第三章 第1节 DNA是主要的遗传物质-【创新教程】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化五维课堂课时作业word（人教版）

第三章 第1节 [知识点一]　肺炎双球菌转化实验 1．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质，该实验最关键的设计思路是(　　) A．分离噬菌体和细菌，比较其差异 B．降解DNA以研究其结构组成 C．用同位素标记DNA和蛋白质 D．分别研究DNA和蛋白质等是否具有遗传效应 解析：D　[在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用，另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养，最终证明DNA是具有遗传效应的“转化因子”，D正确，A、B、C错误。故选D。] 2．艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为(　　) A．实验一　　　　　　　 B．实验二 C．实验三 D．实验一和实验三 解析：B　[实验二中加入的DNA酶能分解S型细菌的DNA，使R型细菌不能转化，所以菌落只有一种，即R型细菌菌落。故选B。] 3．某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了一系列实验，实验结果如下图所示。下列说法中正确的是(　　) A．该实验是格里菲斯进行的实验 B．该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质 C．1、2、3组实验是该实验的对照组，培养基上能长出R型菌落的是1 D．第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌 解析：D　[该实验是艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验，A错误；该实验证明了S型菌体内的DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，B错误；1、2、3组实验是该实验的对照组，培养基上能长出R型菌落的是1和4，C错误；第3组没有细菌出现，第4组加入了S型死细菌和R型活细菌，则出现了S型活细菌和R型活细菌，两者对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌，D正确，所以选D。] [知识点二]　噬菌体侵染实验 4．噬菌体蛋白质外壳的合成场所是(　　) A．细菌的拟核　　　　 B．细菌的核糖体 C．噬菌体基质 D．噬菌体的核糖体 解析：B　[由于噬菌体属于病毒，没有细胞结构，在侵染细菌的过程，只有DNA分子进入细菌体内，所以指导蛋白质合成的DNA(模板)来自噬菌体，而核糖体、酶和氨基酸原料都来自细菌，因此噬菌体蛋白质外壳的合成场所是细菌的核糖体中。B正确，A、C、D错误。故选B。] 5．如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为(　　) A．可在外壳中找到35S、15N B．可在DNA中找到32P、15N C．可在外壳中找到32P、15N D．可在DNA中找到32P、35S、15N 解析：B　[A.由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到35S、15N，A错误；B.由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA,35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料合成DNA与蛋白质，所以可在子代噬菌体的DNA中可找到15N和32P，B正确；C.由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到32P、15N，C错误；D.由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误。故选B。] 6．T2噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，能说明DNA分子是遗传物质的关键步骤是(　　) ①T2噬菌体只将自己的DNA分子注入到大肠杆菌体内　②T2噬菌体的DNA利用大肠杆菌内的成分复制出自身DNA和合成蛋白质外壳　③新合成的DNA和蛋白质外壳组装成子代T2噬菌体　④释放与亲代完全相同的子代T2噬菌体 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：C　[本题考查噬菌体侵染大肠杆菌相关知识，答案C。] 7．用噬菌体去感染被3H标记的细菌，待细菌解体后，3H将会(　　) A．随细菌的解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳及DNA中 C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．仅发现于噬菌体的外壳中 解析：B　[病毒的繁殖过程为：①噬菌体附着在细菌的外壳上，将自己的DNA注入细菌中。噬菌体的蛋白质外壳则留在外面。②噬菌体在自身DNA的指导下能够为噬菌体复制DNA和合成蛋白质外壳，而合成的原料就是细菌体内的物质。③噬菌体在细菌体内装配(即DNA和外壳组成完整的噬菌体)。当细菌体内的噬菌体达到一定数量时，细菌破裂死亡，释放出大量的噬菌体。因细菌中的氨基酸以及脱氧核苷酸中都含有H元素，都会被3H标记，所以噬菌体感染被3H标记的细菌后，噬菌体DNA复制以及蛋白质合成所用的细菌中的原料都是被标记的，因此，细菌解体后3H被发现于噬菌体的外壳及DNA中。综上所述，B正确，A、C、D错误。故选B。] [知识点三]　DNA是主要的遗传物质 8．下列关于遗传物质的说法，其中错误的是(　　) ①真核生物的遗传物质是DNA　②细胞核的遗传物质是DNA　③原核生物的遗传物质是RNA　④T2噬菌体的遗传物质是RNA　⑤甲型H7N9流感病毒的遗传物质是DNA或RNA A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．③④⑤ 解析：D　[①③细胞生物的遗传物质是DNA，不管是真核生物还是原核生物，遗传物质都是DNA，①正确，③错误；②细胞核中的染色体由DNA和蛋白质组成，遗传物质是DNA，②正确；④T2噬菌体的遗传物质是DNA，④错误；⑤甲型H7N9流感病毒的遗传物质是RNA，⑤错误。故选D。] 9．如图所示，甲、乙两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂交病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(　　) 解析：D　[分析题图可知，“杂交病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，而RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此“杂交病毒”丙的遗传物质是乙病毒的RNA，则丙病毒的子代的蛋白质外壳和RNA均是由乙病毒的RNA控制合成的，所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒应与乙病毒相同，D项正确，A、B、C项错误。故选D。] 10．下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是(　　) A．具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA B．真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA C．病毒的遗传物质是RNA D．细胞核内的遗传物质是DNA，细胞质内的遗传物质是RNA 解析：A　[具有细胞结构的生物的遗传物质一定是DNA，A项正确，B项、D项错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA，C项错误。] 1．下列关于探索DNA是遗传物质的实验的叙述，正确的是(　　) A．格里菲思实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质 B．艾弗里实验证明了S型菌的遗传物质主要是DNA C．噬菌体侵染细菌时，DNA和蛋白质外壳均进入细菌中 D．T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌 解析：D　[A.格里菲斯证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，A错误；B.艾弗里实验证明了S型菌的遗传物质是DNA，B错误；C.噬菌体侵染细菌时，DNA进入细菌中，而蛋白质外壳留在了外面，C错误；D.T2噬菌体增殖过程中，除了模板，所需原料、酶等均来自宿主菌，D正确。故选D。] 2．T2噬菌体作为遗传研究的材料，有关描述错误的是(　　) A．仅由蛋白质和DNA两种分子组成 B．很容易在培养基上生长繁殖 C．P元素几乎都存在于DNA分子中 D．仅有蛋白质分子中含有S元素 解析：B　[A.噬菌体是DNA病毒，由DNA和蛋白质组成，A正确；B.T2噬菌体没有细胞结构，不能在培养基中独立生存，B错误；C.P元素几乎都存在于DNA分子中，蛋白质分子中几乎不含P，C正确；D.仅有蛋白质分子中含有S元素，DNA中不含S，D正确。故选B。] 3．在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是(　　) A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 解析：A　[A.④氨基酸的R基中可能含有S元素，①脱氧核苷酸中的磷酸基团含有P，A正确；B.②为脱氧核糖，只含C、H、O三种元素，B错误；C.⑤为两个氨基酸脱水缩合形成的肽键－CO－NH－，不含P、S，C错误；D.③为含氮碱基，不含P，D错误。故选A。] 4．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。由表可知(　　) 实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA(经DNA酶处理) R型 A.①～④证明DNA是主要的遗传物质 B．②证明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C．③和④证明S型菌的DNA是转化因子 D．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 解析：C　[A.四组实验仅证明了DNA是遗传转化的因子，并未发现其他物质可以起该作用及其所起作用的大小，所以不能说明DNA是主要的遗传物质，A错误；B.②实验加入了荚膜多糖，后代培养未出现S型菌，可以说明荚膜多糖不是转化因子，而不能证明其有酶活性，B错误；C.③的结果既有R型菌，又有S型菌，直接说明DNA可以使R型菌转化为S型菌；④的结果仅有R型菌，侧面说明DNA水解产物无法使其转化，③和④证明S型菌的DNA是转化因子，C正确；D.①实验加入了S型菌的蛋白质，后代培养未出现S型菌，所以直接说明S型菌的蛋白质不是转化因子，D错误。] 5．下列关于肺炎双球菌的体内和体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述，正确的是(　　) A．三个实验的设计思路是一致的 B．三个实验有一个用到了同位素标记法 C．三个实验都不能得出蛋白质不是遗传物质的结论 D．三个实验都不能得出生物的遗传物质是DNA的结论 解析：B　[A.肺炎双球菌的体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的思路是一致的，它们都是设法将DNA和蛋白质分离开，单独观察它们的作用，A错误；B.只有T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的用到了同位素标记法，B正确；C.肺炎双球菌的体外转化实验可以得出蛋白质不是遗传物质的结论，C错误；D.肺炎双球菌的体内转化实验不能得出生物的遗传物质是DNA的结论，而体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验可以得出生物的遗传物质是DNA的结论，D错误；因此选B。] 6．噬藻体是侵染蓝藻的DNA病毒，其增殖过程与噬菌体类似。某生物兴趣小组进行了下面的实验：①标记噬藻体；②噬藻体与蓝藻混合培养；③搅拌、离心；④检测放射性。下列叙述错误的是(　　) A．完整的实验过程需要利用分别含有35S或32P中的蓝藻，以及既不含35S也不含32P的蓝藻 B．标记噬藻体时先用含32P的培养基培养蓝藻，再用此蓝藻培养噬藻体 C．侵染蓝藻的噬藻体利用自身的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体 D．步骤③可让噬藻体(外売)和蓝藻分开，噬藻体(外壳)和蓝藻分别存在于上清液和沉淀物中 解析：C　[A.实验开始前需要标记噬藻体，标记的方法就是先用35S或32P的标记蓝藻，然后再用噬藻体侵染，然后用标记的噬藻体侵染既不含35S也不含32P的蓝藻，A正确；B.噬藻体没有独立生存的能力，所以要培养32P标记的噬藻体，必须先用含32P培养基培养蓝藻，再用此蓝藻培养噬藻体，B正确；C.侵染蓝藻的噬藻体利用蓝藻体内的脱氧核苷酸和氨基酸为原料，合成子代噬藻体，C错误；D.步骤③是搅拌、离心，目的是让噬藻体(外壳)和蓝藻分开，使噬藻体(外壳)和蓝藻分别存在于上清液和沉淀物中，D正确；故选C。] 7．艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后，持反对观点者认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用形成荚膜，而不是起遗传作用”。已知S型肺炎双球菌中存在能抗青霉素的突变型(这种对青霉素的抗性不是荚膜产生的)。下列实验设计思路能反驳上述观点的是(　　) A．R型菌＋S型菌DNA→预期出现S型菌 B．R型菌＋S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 C．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌 D．R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌 解析：C　[A.R型菌＋S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，A错误；B.R型菌＋S型菌DNA→预期出现抗青霉素的R型菌，不能反驳上述观点，B错误；C.R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现抗青霉素的S型菌，说明抗青霉素的S型菌DNA控制其子代出现了相应的性状，DNA起遗传作用，能反驳上述观点，C正确；D.R型菌＋抗青霉素的S型菌DNA→预期出现S型菌，不能反驳上述观点，D错误。故选C。] 8．图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答： (1)T2噬菌体的化学成分是　______________　，用放射性32P标记的是T2噬菌体的　________　。 (2)要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养，原因是　_______________________________________________________________　。 (3)实验中搅拌离心后放射性较高的是　________　(填“上清液”或“沉淀物”)。 (4)赫尔希和蔡斯还设计了另一组实验：用放射性35S标记T2噬菌体的另一种物质。结果发现这种物质并未进入大肠杆菌内，对比这两组实验的结果以及子代T2噬菌体的性状，实验结论是　____________________　。 解析：(1)T2噬菌体的化学成分是蛋白质和DNA；放射性32P标记的是T2噬菌体的DNA。(2)噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须生活在活细胞中，因此要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基培养。(3)32P标记的是噬菌体的DNA，噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌，并随着细菌离心到沉淀物质，因此离心后放射性较高的是沉淀物。(4)赫尔希和蔡斯实验的结论是DNA是遗传物质。 答案：(1)蛋白质和DNA　DNA　(2)噬菌体是细菌病毒，不能独立生活，必须寄生在活细胞中　(3)沉淀物　(4)DNA是遗传物质 1．某科研人员为了验证格里菲思的肺炎双球菌转化实验，对实验鼠进行了4次注射实验，如图所示。下列相关叙述，正确的是(　　) A．活菌甲是有荚膜的R型细菌，而活菌乙是无荚膜的S型细菌 B．由注射②和④的结果可知，活或死的S型细菌都能使小鼠死亡 C．在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来 D．死菌乙未导致鼠3死亡，由此说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡 解析：C　[A.活菌甲是无荚膜的R型细菌，注射到小鼠体内，小鼠不死亡；而活菌乙是有荚膜的S型细菌，注射到小鼠体内，小鼠死亡，A错误；B.由注射②和④的结果可知，在死鼠2的血液中有活菌乙，其是由活菌甲转化而来的，活的S型细菌能使小鼠死亡，但是死的S型细菌不能使小鼠死亡，B错误；C.在死鼠2的血液中应有活菌甲和活菌乙，后者最初由活菌甲转化而来，C正确；D.死菌乙未导致鼠3死亡，可说明死的S型菌不会导致小鼠死亡，不能说明未处理的S型菌不会导致小鼠死亡，D错误。故选C。] 2．某校生物研究性学习小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌的实验，过程如下图所示，下列有关分析正确的是(　　) A．实验中b含少量放射性与①过程中培养时间的长短有关 B．实验中c含有放射性与④过程中搅拌不充分有关 C．理论上，b和c中不应具有放射性 D．实验结果，ad中有少量的放射性，bc中有大量的放射性 解析：C　[实验中b含少量放射性，是由于②过程中搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，A错误；用32P标记的是噬菌体的DNA，实验中c含有放射性与③过程中培养时间的长短有关，保温时间过短，有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，上清液中出现放射性，保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液，也会使上清液中出现放射性，B错误；综上分析，理论上，b和c中不应具有放射性，实验结果，ad中有大量的放射性，bc中有少量的放射性，C正确，D错误。故选C。] 学科网（北京）股份有限公司 $