第五单元第11课马克思主义的诞生与传播-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT（统编版）

2026-03-27

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资源信息

学段	高中
学科	历史
教材版本	高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级	高一
章节	第11课马克思主义的诞生与传播
类型	课件
知识点	-
使用场景	同步教学-新授课
学年	2026-2027
地区（省份）	全国
地区（市）	-
地区（区县）	-
文件格式	PPTX
文件大小	1.23 MB
发布时间	2026-03-27
更新时间	2026-03-27
作者	山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列	创新教程·高中五维课堂同步
审核时间	2026-02-07
下载链接	https://m.zxxk.com/soft/56378599.html
价格	4.00储值（1储值=1元）
来源	学科网

摘要：

该高中历史课件聚焦马克思主义的诞生与传播，涵盖早期工人运动、空想社会主义、《共产党宣言》及巴黎公社等核心内容。课堂导入从工业革命后资本主义矛盾切入，串联工人运动兴起、思想理论探索到实践尝试的脉络，构建“背景-理论-实践”的学习支架。其亮点是以唯物史观为指导，通过史料研析（如《共产党宣言》节选）和史论归纳，对比空想与科学社会主义的差异，培养时空观念。设置随堂自测与主题探究，结合巴黎公社案例落实史料实证，帮助学生深化理解，也为教师提供系统教学资源，提升教学效率。

内容正文：

第十一课马克思主义的诞生与传播第五单元工业革命与马克思主义的诞生下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下教材梳理探新知主题探究提素养 01 02 随堂自测夯基础 03 课时冲关提素养 04 第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下教材梳理探新知下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下　下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下主题探究提素养下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下　下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下随堂自测夯基础下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下课时作业点击进入WORD链接下一页上一页返回导航第五单元工业革命与马克思主义的诞生中外历史纲要下课程标准素养解读通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，了解《共产党宣言》的主要内容，理解马克思主义产生的世界意义。 1.联系工业革命后资本主义发展的状况，从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的时代背景。 2．从“时空观念”角度比较空想社会主义和科学社会主义的内容，对马克思主义诞生的世界意义作出正确的“历史解释”。 3．联系当代中国的发展，从“家国情怀”角度理解马克思主义对当代中国的时代意义。 [基础梳理] 早期工人运动与社会主义思想的萌发 1．早期工人运动 (1)兴起的背景 ①随着资本主义大工业的建立和发展，　资本主义制度　的各种弊病逐渐显现。 ②在生产力不断提高、劳动产品日益丰富的同时，工人阶级的生活条件并没有得到相应改善，他们的　政治权利　也极其有限。 ③在工业化的早期阶段，欧洲各地普遍出现了　贫富分化　严重、工人阶级苦难深重的状况。 (2)目的：改善劳动条件和生活状况，维护自己的权益。 (3)斗争形式：从捣毁机器到争取政治权利的多种形式。 (4)典型斗争：19世纪三四十年代爆发的法国　里昂工人武装起义　、英国工人争取普选权的宪章运动和德意志西里西亚织工起义。 (5)影响：表明　无产阶级　开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 (6)启示：工人阶级迫切需要革命理论的指导。 2．空想社会主义 (1)代表人物：法国人圣西门、傅立叶和英国人　欧文　。 (2)主要思想：无情地揭露和批判资本主义制度的种种弊端。他们反对自由放任的竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会。 (3)局限性：他们没有找到实现理想社会的现实力量和正确有效的途径。空想社会主义又称乌托邦社会主义，流行于19世纪初期的西欧，著名代表人物为法国的圣西门(空想社会主义的创始人)、傅立叶(空想社会主义的领导者)和英国的欧文。主张建立一个没有资本主义弊端的理想社会。他们深刻揭露了资本主义的罪恶，对未来的理想社会提出许多美妙的天才设想。他们企图建立“人人平等，个个幸福”的新社会。这些思想对启发和提高工人觉悟起了重要的作用。但是，空想社会主义只是一种不成熟的理论，反映了正在成长中的无产阶级最初的、还不明确的愿望。他们不能揭示资本主义的根本矛盾和发展规律，不懂得阶级斗争，认识不到无产阶级的历史使命，所以他们的社会主义只能是一种无法实现的空想。当无产阶级成长为独立的政治力量时，就需要有一个建立在科学基础上的革命理论来代替它。 1．马克思主义产生的背景 (1)历史条件：19世纪中叶，德国思想家、革命家　马克思　和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，进一步探讨工业革命引起的社会变化，总结　工人运动　的经验。 (2)建立组织：1846—1847年，马克思和恩格斯先后在布鲁塞尔建立了共产主义通讯委员会和德意志工人协会，还加入了德意志流亡工人的组织“正义者同盟”，并帮助该同盟改组为“共产主义者同盟”。马克思主义的诞生 2．马克思主义的诞生 (1)标志：1848年2月发表《　共产党宣言　》。 (2)内容 ①资产阶级作用：肯定了　资本主义　的历史进步作用，指出“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”。 ②社会发展规律：揭示了资本主义在积累财富和资本的同时对工人阶级的残酷剥夺必将引起工人阶级反抗的社会现实，论证了资本主义必然灭亡、共产主义必然胜利的客观规律。 ③阶级斗争：肯定　阶级斗争　在阶级社会中推动历史发展的重要作用，宣告了无产阶级作为资本主义掘墓人和共产主义建设者的伟大使命，阐明了共产党的性质、目的和策略原则。 (3)意义：第一次较为完整系统地阐述了科学社会主义的基本原理，阐明了　社会发展　的客观规律，标志着马克思主义的诞生。 3．其他主要活动 (1)　1848　年，欧洲普遍发生革命，马克思和恩格斯回到德国，投入实际的革命斗争。他们创办报纸宣传革命，组织工人参加武装起义。 (2)《资本论》的出版 ①时间：1867年。 ②地位：政治经济学巨著。 ③内容：通过对资本主义制度的深刻剖析，马克思创立了　剩余价值　学说，揭露了资本主义制度和资本家剥削的秘密。 ④意义：成为马克思主义理论最重要的文献之一。 4．马克思主义的历史意义 (1)创立了唯物史观：科学揭示了生产力与生产关系、经济基础与上层建筑在人类社会发展中的辩证关系，鲜明地提出了　人民群众　对历史发展的巨大作用。 (2)揭示了人类社会发展规律：马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，它创造性地揭示了　人类社会　发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。 5．传播 (1)指导工人运动：自19世纪中期起，马克思主义成为西欧　工人运动　的指导思想；在东欧和东南欧，马克思主义的影响日益扩大；在亚洲和美洲，马克思主义是工人运动与　民族民主运动　的重要思想武器。 (2)马克思主义政党的建立：在马克思主义的影响下，马克思主义政党在世界范围内建立和发展起来，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和　全人类　解放的根本政治力量。　空想社会主义的“空想性”与科学社会主义的“科学性”的含义 (1)空想性：是指不能揭示资本主义社会的基本矛盾和社会发展的一般规律，认识不到无产阶级是推翻资本主义、建设社会主义的核心力量。 (2)科学性：阐明了社会发展的客观规律，认为社会主义必将取代资本主义。揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级，建立无产阶级政权，实现社会主义。 (3)社会主义由“空想”变为“科学”的根本原因在于随着工业革命的发展，资本主义经济迅速发展，资本主义的基本矛盾日益暴露。国际工人运动的发展 1．兴起背景 (1)思想基础：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了“全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促进工人阶级的　国际联合　。 (2)组织基础：1864年，国际工人协会在伦敦成立，这就是历史上的“第一国际”。马克思是第一国际的创始人之一。第一国际的成立推动了马克思主义的传播和　国际工人运动　进入新阶段。 2．巴黎公社 (1)时间：　1871　年。 (2)地点：巴黎。 (3)革命措施：打碎旧的国家机器，建立立法与　行政　合一的政权机关和司法机构；废除旧军队和旧警察，代之以　国民自卫军　和治安委员会；人民有权监督和罢免由选举产生的公职人员，所有公职人员的工资不得超过熟练工人的工资；由工人合作社管理工厂；实行八小时工作日；等等。 (4)失败：1871年5月28日，巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。 (5)意义：巴黎公社作为无产阶级建立政权的第一次伟大尝试被载入史册，它的实践丰富了马克思主义的学说，为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。　巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 (1)从巴黎公社产生的情况来看：它是在巴黎无产阶级通过暴力革命，推翻反动的资产阶级政府的基础上，通过普选建立起来的新型政权。 (2)从巴黎公社政权的领导人和阶级成分来看：通过民主选举产生的公社委员会的成员，大多数是工人；其中有些委员虽然从事不同的职业，有的不是马克思主义者，但公认是工人阶级的代表。 (3)从巴黎公社实行的政策措施来看：公社在建设新政权的同时，打碎资产阶级国家机器，做出建立无产阶级专政国家机器的伟大尝试。公社的社会经济措施和其他民主措施，都在一定程度上体现了它的无产阶级性质，如没收逃亡资本家的工厂，触及资本主义私有制，具有明显的无产阶级性质。马克思主义的诞生及意义 ◆[史料研析] 史料　资本是资本家剥削雇佣劳动得来的财产，共产党人把资本变为公共的属于全体成员的财产，这并不是把个人财产变为社会财产，而是剥夺剥夺者。资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。资产阶级奔走于全球各地，使一切国家的生产和消费都成了全球性的，把一切野蛮民族都卷到文明中来。现在，资本主义的生产关系已经再也容纳不下它所焕发出来的生产力；资产阶级的关系太狭隘了，再也容纳不了它本身所造成的财富。 ——摘编、整理自马克思、恩格斯《共产党宣言》思考：(1)根据史料和所学知识，分析马克思、恩格斯把无产阶级斗争的矛头指向资本主义私有制的原因。 (2)如何理解史料中对资产阶级和资本主义生产关系历史作用的评价。提示：(1)原因：工业革命后，欧洲各地贫富分化严重，工人阶级的生活日益贫困化。 (2)一方面，肯定了资本主义在历史上的积极作用，这是切合实际的。新航路开辟后，主要资本主义国家通过殖民扩张、工业革命，大大推动了经济的发展，促进了资本主义世界市场的形成，加速了人类文明的进程；另一方面，认为资本主义生产关系已经成为生产力发展的障碍的论断不切合实际，因为19世纪工业革命继续走向深入，资本主义经济继续发展。 ◆[史论归纳] 从“唯物史观”角度认识马克思主义诞生的条件及意义 1．条件 (1)经济条件：工业革命在推动资本主义发展的同时，也暴露了资本主义社会的基本矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有的矛盾。 (2)阶级条件：欧洲三大工人运动的兴起，即法国里昂工人武装起义、英国工人争取普选权的宪章运动、德国西里西亚织工起义，表明无产阶级登上历史舞台。 (3)理论条件：19世纪的三大优秀理论成果，即德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学、英法的空想社会主义。 (4)实践条件：马克思、恩格斯的革命实践。 2．意义 (1)对人类历史：马克思主义揭示了资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的客观规律，展示了一种崭新的社会历史观，指明了人类历史的发展方向。 (2)对理论发展：马克思主义成功吸取了前人的理论成果，又大胆突破了前人的理论局限，进一步发展了社会主义运动的理论，使社会主义理论由空想走向科学。 (3)对实践发展：无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。如以马克思主义武装起来的俄国无产阶级政党成功领导了俄国十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；马克思主义与中国的具体国情相结合，产生了毛泽东思想、邓小平理论等重要思想成果，成功指导了中国的新民主主义革命和社会主义建设。 ◆[对点训练] 1．19世纪中叶，在资本主义促进生产力迅猛发展的同时，无产阶级和资产阶级的矛盾也逐渐加剧。无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，而蓬勃发展的工人运动迫切需要科学理论的指导。材料意在说明马克思主义(　　) A．揭露了社会弊端　　 B．解决了社会矛盾 C．因时代需求而产生 D．引发了工人运动解析：C　[依据材料“无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，而蓬勃发展的工人运动迫切需要科学理论的指导”可知，工人运动的发展需要科学理论作指导，所以马克思主义应运而生，故C项正确。材料并未说明马克思主义揭露了社会弊端，A项错误；B项说法错误，排除；工人运动的发展促使马克思主义的产生，并非马克思主义引发了工人运动，D项错误。] 2．马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“本来意义上的社会主义和共产主义的体系，如圣西门、傅立叶、欧文等人的体系，是在无产阶级同资产阶级之间的斗争尚未发展的最初时期出现的……这些体系的发明家们虽然看出阶级的对立……但是他们没有看出……无产阶级所特有的任何政治运动。”这说明科学社会主义(　　) A．深刻揭露和批判资本主义制度 B．对未来的理想社会提出各种设想 C．用统一的社会生产代替私人生产 D．认识到无产阶级的伟大力量解析：D　[根据材料“他们没有看出……无产阶级所特有的任何政治运动”可知，科学社会主义认识到了空想社会主义的局限性，即空想社会主义者没有认识到无产阶级的伟大力量，这也从侧面反映出科学社会主义已经认识到无产阶级的伟大力量，故D项正确。] 巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试 ◆[史料研析] 史料一　无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。 ——节选自《共产党宣言》史料二　(巴黎公社)实行公职人员的民主选举，选举不受任何限制，是名副其实的普选制。工人阶级和其他劳动人民几乎都参加了投票。……公社委员及其他公职人员除了接受群众监督之外，还可以根据人民的意见，随时撤换。……所有公职人员的工资不得超过熟练技术工人的工资。……公社设立专门机构对铁路运输和军事工业的生产实行国家的监督，颁布法令将逃亡资本家的企业交给工人合作社经营，拟订了建立工人合作总社的计划。 ——据刘祚昌《世界通史》 (1)结合巴黎公社的有关史实，论证说明巴黎公社是如何实践史料一所述《共产党宣言》观点的。 (2)结合所学知识，说明史料二中巴黎公社革命措施的历史作用。提示：(1)政权建设：废除旧的国家机器，建立工人阶级的治安、司法和立法机构，公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免，反映了无产阶级夺取政权的思想。社会经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社管理，实行八小时工作日，反映了变革生产关系、发展生产力的宗旨。 (2)保证人民行使民主权利；防止国家公职人员由社会公仆变为社会主人；防止人们追求功利，影响社会的公正。 ◆[史论归纳] 从“历史解释”角度认识巴黎公社 1．爆发的偶然性：巴黎公社革命的爆发不是法国资本主义发展和工人运动发展的必然产物。普法战争失败后的法国巴黎，外有敌军侵略，内有临时政府投降卖国，民族矛盾和阶级矛盾的交织导致革命仓促爆发，具有非常大的偶然性，建立无产阶级政权的社会条件并不具备。因而巴黎公社革命只不过是特殊条件下一个城市的起义。 2．失败的必然性：巴黎公社革命的偶然性决定了其失败的必然性。当时的法国，资本主义生产关系还能够推动生产力继续发展，而巴黎公社人民以革命的手段来铲除资本主义生产方式，显然是不合时宜的，因此，革命的失败是必然的。 3．意义的深远性：巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立政权的第一次尝试。它第一次给资本主义以沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入了一个新的时期。巴黎公社建立后打碎旧的国家机器，建立新的无产阶级专政的国家机器，丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。 4．教训的深刻性：无产阶级革命必须具备必要的条件；必须要有先进的无产阶级政党的领导及科学社会主义理论的指导；必须掌握足够的武装力量；必须彻底打碎资产阶级国家机器，建立无产阶级专政，必须与农民结成联盟。 ◆[对点训练] 3．巴黎公社在1871年4月发布法令：未经司法代表批准，不得进行逮捕；禁止非法搜查民宅与征用物资，违者逮捕。公社保证公民的人身、信仰与劳动自由权，尤其禁止任何对于人身自由的侵犯。这反映出巴黎公社(　　) A．坚持法律至上的原则 B．建立了民主共和政体 C．完善了法国法律制度 D．维护公民的基本权利解析：D　[材料没有反映出巴黎公社法令的地位，故A项错误；法令的内容与民主共和政体无关，故B项错误；材料没有反映出法令对法国法律制度的影响，故C项错误；法令内容体现出巴黎公社对公民人身权、财产权以及人身自由等基本权利的维护，故D项正确。] 4．1871年3月，巴黎公社的提法是“公社的属于公社，国家的属于国家”。公社有的委员甚至认为巴黎不是全法国的政权，充其量只是一个自治市而已，认为法兰西银行是全国性的金融机构，公社无权过问。巴黎公社这些主张(　　) A．混淆了公社与国家之间的区别 B．折射了巴黎公社失败的必然性 C．丰富了马克思主义的理论学说 D．肯定当时法国的国家政治体制解析：B　[题干这些主张反映了巴黎公社政治上的不成熟，折射了其失败的必然性，故B项正确；A项不是材料反映的实质问题，排除；巴黎公社的实践丰富了马克思主义的学说，并非题干所述主张，故排除C项；D项材料未体现。] 1．1844年6月4日，德国爆发了西里西亚纺织工人起义，马克思指出，工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，它反对私有制社会”。材料反映出(　　) A．起义具有无产阶级革命的性质 B．欧洲无产阶级已登上政治舞台 C．起义的斗争目标设定显然过高 D．起义受到了马克思主义的指导解析：A　[本题考查早期工人运动。从材料中工人反对私有制社会可知本次起义具有无产阶级革命的性质，故A项正确；欧洲无产阶级已登上政治舞台在材料中并未体现，故B项错误；工人斗争的目标是反对私有制，没有设定过高，故C项错误；马克思主义诞生是在1848年，故D项错误。] 2．《共产党宣言》是国际共产主义运动第一个纲领性文献，是马克思主义诞生的重要标志。以下说法正确的是(　　) A．是马克思个人为共产主义者同盟起草的纲领 B．实践证明《共产党宣言》是空想社会主义 C．最早阐述了无产阶级革命和无产阶级专政学说 D．第一次系统地阐述了科学社会主义基本原理解析：D　[《共产党宣言》第一次系统地阐述科学社会主义基本原理，是马克思主义诞生的重要标志，故D正确；《共产党宣言》是马克思和恩格斯共同起草的，故A错误；《共产党宣言》是科学社会主义，故B错误；结合所学知识可知，《共产党宣言》第一次系统地阐述科学社会主义基本原理，所以是马克思主义诞生的重要标志，C项与题意不符，且“最早”一词过于绝对，故C错误。] 3．马克思在《法兰西内战》中说：“公社是由巴黎各区通过普选选出的市政委员组成的。这些委员是负责任的，随时可以罢免。其中大多数自然都是工人或公认的工人阶级代表。”据此可知，巴黎公社的性质是(　　) A．社会主义国家　　　 B．工农联盟政权 C．政治经济组织 D．新型工人政权解析：D　[根据材料中“通过普选选出的市政委员组成”、“大多数自然都是工人或公认的工人阶级代表”等信息可知，巴黎公社属于新型工人政权，D项正确；巴黎公社是无产阶级建立政权的伟大尝试，以失败而告终，并未建立社会主义国家，A项排除；巴黎公社没有发动人民群众，主要依靠工人，因此不属于工农联盟政权，B项排除；巴黎公社不是政治经济组织，C项排除。故选D项。] 4．“这部著作以天才的透彻鲜明的笔调叙述了新的世界观，即包括社会生活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的发展学说辩证法以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所负的世界历史使命的理论。”材料中的“这部著作”指的是(　　) A．《土地法令》 B．《共产党宣言》 C．《四月提纲》 D．《和平法令》解析：B　[《土地法令》是十月革命后颁布的经济法令，而非哲学、政治理论，故A项错误；《共产党宣言》是马克思主义诞生的标志，描绘了新的世界观(哲学)、政治理想和经济理想，故B项正确；《四月提纲》提出了推动俄国从资本主义民主革命向社会主义革命过渡的任务，故C项错误；《和平法令》是苏俄成立后颁布的对外政策，故D项错误。] 5．巴黎公社成立以后就立即颁布了许多法令，首先就是取消征兵制、废除常备军，另外规定了公务人员的最高薪资。还宣布教会与国家分离，把教会从学校中剔除出去，解除了资产阶级控制人民的精神枷锁。巴黎公社颁布这些法令和政策的主要目的是(　　) A．强化公务人员的公仆意识 B．建立无产阶级专政 C．消灭资本主义财产私有制 D．建立社会主义制度解析：B　[材料体现了巴黎公社摧毁旧的制度，建立新的制度，其主要目的是建立无产阶级专政，故选B项；A项表述只是“公务员的最高薪资”规定的目的，不能反映材料的整体意图，故排除A项；材料没有体现资本主义财产私有制的相关信息，故排除C项；巴黎公社是建立无产阶级专政的一次尝试，故排除D项。] 6．马克思在论述巴黎公社时说：“工人阶级反对资产阶级及其国家的斗争，由于巴黎人的斗争而进入了一个新阶段。”这里的“新阶段”是指(　　) A．暴力斗争阶段　 B．社会主义革命阶段 C．合法斗争阶段 D．夺取并建立政权阶段解析：D　[据题干材料及巴黎公社革命的过程可知，巴黎人民武装反抗资产阶级临时政府，建立起具有无产阶级性质的政权，这反映了斗争“进入了一个新阶段”，故D项正确。] 7．阅读材料，完成下列要求。材料一　公社在社会经济领域内实行的最有意义的改革措施，是在4月16日颁布的关于将逃亡业主所遗弃的工厂转交给工人协作社的法令。……5月3日，罗浮尔军械厂的工人根据公社的指示，制定了该厂的管理章程。它规定：工长以上各级领导由工人民主选举产生，受工人监督，不称职者可随时撤换；成立有工人代表参加的工厂管理委员会，负责监督厂内各项工作。 ——吴于廑、齐世荣《世界史：近代史编》材料二　然而“新和谐公社”并不是和资本主义世界隔绝的。加入这个公社的人来自各个地方，抱有各自的目的，追求不同的利益，有着不同的政治信仰。这样，入社的社会上层分子和普通劳动者之间很快产生了矛盾，加上宗教信仰不同和民族的偏见，使这个公社并不像预想的那么“和谐”。……按照欧文的理论，公社经济活动的目的，只是满足公社社员的需要。因此，公社不仅没有积累，而且消费超过了生产。 ——《世界战争史》材料三　1871年巴黎公社革命失败后，马克思和恩格斯深刻总结了经验并作了艰苦的理论探索。这一时期，无产阶级革命和无产阶级专政的思想获得了重大发展，为新的革命高潮的到来作了理论上的准备，给无产阶级锻造了锐利的思想武器。 ——摘编自赵秀玲《论巴黎公社的民主制》 (1)根据材料一及所学知识，指出巴黎公社是如何管理社会经济的。 (2)根据材料二分析欧文的“新和谐公社”走向失败的原因。 (3)根据材料三，结合所学知识指出材料一、二所涉及的重大历史事件与马克思主义的关系。解析：第(1)问，依据材料一并结合所学知识归纳即可。第(2)问，据材料二从公社成员成分复杂、缺乏统一思想及违背经济发展规律等方面去分析。第(3)问，据材料并结合所学回答即可。答案：(1)没收逃亡资本家工厂，交给工人协作社管理；工人对企业实行民主管理；实行八小时工作制。 (2)公社成员成分复杂、存在诸多差异；公社建设处于探索阶段且没有科学理论的指导；公社内部矛盾突出且脱离了社会生产力发展水平。 (3)欧文改造社会、建立理想社会的设想和实践为马克思主义的诞生提供了条件；巴黎公社是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。 $

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【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT（统编版）

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第五单元 第11课 马克思主义的诞生与传播-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT（统编版）

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第五单元第11课马克思主义的诞生与传播-【创新教程】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下五维课堂同步课件PPT（统编版）