第6章第5节 牛顿第一定律 2025-2026学年鲁科五四版初中物理八年级下册同步复习讲义

第6章第5节 牛顿第一定律 题型1 探究阻力对物体运动的影响 题型2 小车从同一高度滑下的原因 题型3 改变阻力大小的方法 题型4 牛顿第一定律的内容 题型5 牛顿第一定律不是实验定律 题型6 牛顿第一定律的应用 题型7 物体运动状态变化的判断 题型8 惯性的概念 题型9 惯性与力的区别 题型10 惯性的普遍性 题型11 惯性大小的影响因素 题型12 惯性的利用及危害 题型13 惯性的利用 题型14 惯性的危害 题型15 运用惯性判断物体的运动 ▉题型1 探究阻力对物体运动的影响 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 1．按要求填空。 （1）如图1是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向与 　 　 。 （2）用如图2所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 　 　 （选填“远”或“近”），运动状态越 　 　 （选填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 　 　 运动。 2．如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　） A．实验中必须用刻度尺测出小车在水平面运动的距离 B．实验表明小车所受阻力越小，速度减小得越快 C．根据该实验可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到阻力的作用运动状态发生改变 3．按要求完成填空。 （1）现要测量一个物体的重力（重力约为1.5N），为使测量结果更准确，应选用如图1中的 　 （选填“甲”或“乙”）弹簧测力计，该弹簧测力计的量程为 　 　 N。 （2）在“探究力与运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面的同一高度滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图2所示的位置。比较甲、乙、两三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 　 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 　 　 （选填“快”或“慢”）。 ▉题型2 小车从同一高度滑下的原因 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 4．小华设计了如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时每次都要将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达斜面底端（水平面）时的 　 　 大小相同。 （2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离较长，是因为阻力较小，速度减小得较 　　(填“快”或“慢”）。 （3）从实验现象进一步推理，若小车运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 　 　 。 （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，小华认为仅降低丙图中小车释放时的高度即可，小华的观点 　 　 （填“正确”或“错误”）。 5．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）实验中调试实验装置时，将小车从斜面顶端滑下，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是 　 　 。 A.小车仍从斜面顶端滑下，换一个更长的木板 B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端滑下 C.斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置滑下 D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端滑下 （2）调试成功后，实验中每次都使同一辆小车从斜面的 　 　 高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 　 　 。 （3）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 20.2 棉布 较大 40.0 木板 小 90.1 分析表中内容，得到的实验结论是小车受到的阻力越小，运动的路程越 　 （选填“大”或“小”）。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持 　　 （填运动状态）。在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 （4）本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究 　 　 （填写实验名称即可）。 6．小明同学用如图所示的实验装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。 （1）实验时，要让小车在相同斜面同一高度由静止滑下，这样操作的目的是：　 　 。 （2）通过实验现象分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 .（选填“快”或“慢”）。 （3）在此实验的基础上通过科学推理可知：下列观点 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）是正确的。 A.力是维持物体运动的原因 B.物体的运动不需要力来维持 C.物体受到的力越小运动越慢 7．小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想。 （1）小车从斜面上的同一高度处由静止释放，在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示。从实验中可以得到：小车在水平面受到的阻力越小，小车速度减小得就越 　 ，在水平面上前进得就越 　 　 ；假如小车在水平面不受阻力，可以推理得出小车将做 　 　 。 （2）由实验结论可知，　 　 （选填“小明”或“小华”）的观点是错误的。 8．小勇利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。 小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入表中：根据以上实验填好以下内容： 表面物质 运动____ 毛巾 / 棉布 木板 / （1）将表格中横线所缺内容填写完整：　 　 。 （2）小车在不同表面所受摩擦力大小关系：　 （用F毛、F布、F木表示）。 （3）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有 　 （相同/不同）的速度。 （4）小车在水平面上运动时，受 　 　 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （5）牛顿第一定律 　 　 （可以/不可以）由该实验直接得出。 ▉题型3 改变阻力大小的方法 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 9．小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的 　 　 （选填“同一”或“不同”）高度静止下滑；使小车滑到水平面时的初速度相同； （2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力是通过改变 　 　 来控制； （3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 　 　 （选填“快”或“慢”）； （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 　 　 说明运动的物体 　 　 力来维持（选填“离要”、“不需要”）； （5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 　 。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 10．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（　　） A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动 11．如图所示为探究“运动和力的关系”的实验。 （1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。 步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。 实验序号 水平面材料 小车受到的阻力的大小 小车在水平面上的运动距离 1 毛巾 大 近 2 棉布 较大 较远 3 木板 小 远 步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越 　 　 ，小车前进的距离就越 　 　 。 步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会 　 。 （2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是 　 　 。 A.②③④是事实，①是推论 B.①③④是事实，②是推论 C.①②④是事实，③是推论 D.①②③是事实，④是推论 （3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的 　 　 相同。 （4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 　 。 A.探究声音的传播 B.探究凸透镜成像规律 12．学习小组的同学设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）先后三次将同一小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样操作的目的是使小车到达水平面的 　 　 相同。 （2）实验中通过改变 　 　 来改变小车所受阻力的大小。 （3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越 　. （选填“远”或“近”），说明小车所受的阻力越 　 　 （选填“大”或“小”）。 （4）如果水平面绝对光滑，小车将做 　 　 运动。 ▉题型4 牛顿第一定律的内容 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 13．“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（　　） A．落回地面 B．飞向太阳 C．停在空中 D．绕地球转动 14．英国科学家 　 　 总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 　 　　 或 　 　　 状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 　 　　 （填物理量名称）的单位。 15．如图所示，用细绳悬挂在横木上的金属小球从A点静止释放，小球沿弧线可摆动至C点。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失了，小球将沿以下哪条轨迹运动（　　） A．沿轨迹1竖直下落 B．沿轨迹2曲线运动 C．沿轨迹3匀速直线运动 D．沿轨迹4曲线运动 16．在如图所示的“天宫课堂”中，王亚平将“冰墩墩”水平抛出后，它并没有落地，而是沿原来的方向匀速前进。这一现象可以用英国物理学家 　 　　 概括的运动定律解释。人们将该物理学家的名字作为物理量 　 　　 的单位。 17．如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，若无人机在空中悬停，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，物体将（　　） A．静止在空中 B．立即匀速直线向下运动 C．静止停留一下，然后匀速直线向下运动 D．静止停留一下，然后匀速直线向上运动 ▉题型5 牛顿第一定律不是实验定律 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 18．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动的原因 19．学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点正确的是（　　） A．物体的运动需要力来维持 B．物体不受力，它的运动状态不变 C．静止的物体没有惯性 D．此定律可以用实验验证 20．下列说法中，正确的是（　　） A．牛顿第一定律是综合生活经验得出的 B．重力是由于地球对物体吸引而产生的 C．力能脱离物体而存在 D．一个苹果重约50N 21．英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要物理定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或　 　　 状态，这一定律是通过　 　　 （选填“实验”“推理”或“实验加推理”）得出的。 ▉题型6 牛顿第一定律的应用 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 22．“荡秋千”是大家非常喜欢的一项游戏，如果小明在荡秋千时，当秋千荡到最高点，受到的外力全部消失，则小明会 　 　　 。 23．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的 　 　 　　 轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的 　 　　 　 轨迹运动。 24．在北京冬奥会上，我国运动员取得了优异的成绩，如图所示是冠军获得者苏翊鸣比赛中的英姿，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会（　　） A．静止 B．下落 C．做匀速直线运动 D．无法判断 25．天花板上悬挂着的电灯，如果用剪刀剪断绳子的瞬间，突然所受外力全部消失，那么电灯将处于　 　　 （静止或往下运动） ▉题型7 物体运动状态变化的判断 【知识点的认识】 运动状态的改变”即“速度的大小和方向的改变”。也就是说运动状态的改变包括以下三种情况： 速度的大小发生改变——加速或者减速； 速度的方向发生改变——曲线运动； 速度的大小和方向同时发生改变——曲线运动。 26．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述错误的是（　　） A．质量不变 B．运动方向改变 C．受到重力的方向始终竖直向下 D．受到的重力大小不断改变 27．下列物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．做匀速圆周运动的卫星 B．高铁从站台出发驶出 C．“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段 D．抛出手的篮球在空中飞行 28．如图所示的四幅图中，物体运动状态发生改变的是（　　） A．平直公路上匀速行驶的汽车 B．天花板上悬挂的吊灯 C．随着自动扶梯匀速上升的乘客 D．加速下落的苹果 29．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（　　） A．关闭发动机后向前运动的汽车 B．静止在停车场的汽车 C．发动汽车使它从静止变成运动 D．匀速通过拱桥的汽车 ▉题型8 惯性的概念 【知识点的认识】 （1）惯性的定义：一切物体保持原有运动状态不变的属性叫做惯性。 （2）惯性的特点 ①惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 ②任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。 30． 2024年3月17日在鹿特丹短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，由林孝埈、刘少林、刘少昂和孙龙组成的中国队成功卫冕。如图为比赛时的场景，下列相关说法正确的是（　　） A．过弯道时运动员的运动状态没有发生改变 B．以看台为参照物，冲刺中的运动员是静止的 C．运动员快速过弯时身体压得很低，是为了减小惯性 D．运动员的脚向后蹬，身体就能向前运动，说明物体间力的作用是相互的 31．如图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子会 　 　　 （选填“与飞出的棋子一起运动”“留在原来的位置”或“下落到底下的棋子上”），原因是 　 　　 。 32．小明在科技馆参观时，看到了一件展品——弹球小火车。如图所示，小火车在水平轨道上沿直线匀速运动，若此时正好从车厢顶部的A孔中竖直向上弹出一个小球，不计空气阻力，请你判断该小球将落在A孔 　 　　 （选填“前”、“后”或“中”），理由是 　 　　 。 33．如图是小车座椅靠背上方的头枕，是为了防止下列哪种情况下对车内的人员造成伤害（　　） A．突然减速时 B．突然刹车时 C．追尾前车时 D．被后车追尾时 34．“珍爱生命，安全出行。”下列驾驶安全标语中主要考虑惯性因素的是（　　） A．系好安全带，进入“安全带” B．事业再成功，醉驾一场空 C．红灯可以等待，生命不可重来 D．斑马线让一让，你我安全路顺畅 ▉题型9 惯性与力的区别 【知识点的认识】 ①物理意义不同；惯性是指物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；而力是指物体对物体的作用．惯性是物体本身的属性，始终具有这种性质，它与外界条件无关；力则只有物体与物体发生相互作用时才有，离开了物体就无所谓力． ②构成的要素不同：惯性只有大小，没有方向和作用点，而大小也没有具体数值，无单位；力是由大小方向和作用点三要素构成，它的大小有具体的数值，单位是牛． ③惯性是保持物体运动状态不变的性质；力作用则是改变物体的运动状态． 35．在2023苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，中国队以3：0力克对手取得胜利，实现了三连冠。如图是比赛的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．羽毛球在下落的过程中，相对地面是运动的 B．羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为羽毛球受到惯性力 C．羽毛球上升到空中最高点时，不受重力 D．羽毛球对球拍的力大于球拍对羽毛球的力 ▉题型10 惯性的普遍性 【知识点的认识】 （1）惯性的定义：一切物体保持原有运动状态不变的属性叫做惯性。 （2）惯性的特点 ①惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 ②任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。 36．下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．行车时系好安全带是为了防止惯性造成的伤害 B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止不动，是因为它的惯性消失了 37．为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上配置有安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（　　） A．人在火车上惯性消失了 B．火车的速度比汽车的速度大 C．火车极少急刹和突然加速 D．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大 38．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．只有运动的物体才有惯性 B．在太空中遨游的卫星没有惯性 C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大 D．一切物体都有惯性 ▉题型11 惯性大小的影响因素 【知识点的认识】 同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 39．《考工记》中有“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动的越快，马车的惯性越大 D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用 40．关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B．高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D．牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 41．关于惯性的理解和现象，以下说法正确的是（　　） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．人造卫星绕地球运行时，由于卫星不在地球上，因此卫星没有惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．纸飞机离开手以后，还会继续飞行，是因为纸飞机具有惯性 ▉题型12 惯性的利用及危害 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 42．勤洗手可以预防各种病毒侵入人体。洗完手后若没有毛巾或纸巾擦手，可通过甩手来减少手上的水。请你用所学的物理知识解释甩手来减少手上的水的原因。 ▉题型13 惯性的利用 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 43．下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．行车时要注意保持车距 C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段需减速慢行 44．请根据所学的物理知识解释一下：为什么将锤柄在坚硬物体上撞击几下（如图所示），松动的锤头就紧紧地套在锤柄上了？ 45．下列运动场景中属于利用惯性的是（　　） A．举重运动员用力将杠铃举起 B．田径运动员起跑时用力向后蹬地 C．标枪运动员投掷前向前助跑 D．百米运动员到达终点后不能立刻停下来 46．用手拍打衣服，衣服由于受到手的作用力由静止变为 　 　 　 ，而衣服上的灰尘由于 　 　　 要保持原来的 　 　　 状态，灰尘和衣服就会分离，由于 　 　。 47．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．汽车高速行驶时具有的惯性较大，静止时具有的惯性较小 B．跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远，这是利用了惯性 C．运动员跑到终点不能立刻停下来，因为他受到惯性的作用 D．乘车时系安全带可以减小汽车突然加速时惯性造成的伤害 48．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄的下端受到撞击时突然变为 　 　　 ，锤头由于具有 　 ，继续向下运动，紧套在锤柄上，并且锤头的质量 　 　　 （选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 ▉题型14 惯性的危害 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 49．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．紧固锤头 B．跳远时助跑 C．乘车时系安全带 D．拍打衣服上的灰尘 50．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A．后车追尾 B．突然减速 C．追尾前车 D．左右转弯 51．如图所示，轿车的座椅上方有一种安全装置“头枕”，对人体起到保护作用。“头枕”主要防止以下哪种情况对人体造成的伤害（　　） A．前方碰撞 B．后方追尾 C．紧急刹车 D．左右转弯 52．下列实例中，属于防止惯性不利影响的是（　　） A．驾驶员驾车时，必须系安全带 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 C．跳远运动员起跳前助跑 D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下 ▉题型15 运用惯性判断物体的运动 【知识点的认识】 运用惯性判断物体的运动一般思路： （1）确定研究对象。 （2）弄清研究对象原来所处的运动状态。 （3）明确当受到外力作用时，与研究对象有关的其他物体或研究对象的某一部分的运动状态改变情况。 （4）指明研究对象或其另一部分由于惯性而保持原来的运动状态。 （5）得出相应结论（回应题目） 53．如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A． B． C． D． 54．元代《农书》中记载农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出，下列说法正确的是（　　） A．谷物的质量与它所受重力成正比 B．气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C．农民摇动摇柄时，农民对摇柄的力大于摇柄对农民的力 D．从出风口飞出的干瘪谷物能继续向前飞，因为它受到惯性 55．小明爸爸驾驶汽车带家人外出旅游，车辆转弯时，小明的身体会不由自主地向左倾斜。请判断小汽车此时向哪个方向转弯，并说明理由。 56．坐在车里的小华发现车内挂饰偏离了竖直方向，如图所示。此时汽车可能（　　） A．向右拐弯 B．向左拐弯 C．加速直行 D．减速直行 57．金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示，突然金属球变成如图乙的位置。下列判断正确的是（　　） A．车向西启动 B．车做匀速直线运动 C．车向东直线运动时加速 D．车向东直线运动时减速 58．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，炸弹内部无动力装置。下列说法正确的是（　　） A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零 B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性力 C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性 D．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到惯性作用 59．在一列向西匀速直线行驶的列车内，一位同学面朝列车前进方向，在A位置相对于车厢竖直向上跳起，落下时的位置在（不计空气阻力）（　　） A．A位置的东侧 B．A位置的西侧 C．A位置 D．以上三种情况都有可能 60．一架飞机对地面上一个指定目标进行定点轰炸，当飞机沿水平向右做匀速直线运动时，每隔1秒钟从飞机上释放一颗炸弹，当三颗炸弹落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三颗炸弹在空中的排列情况应是图中的 　 　　 ；为了击中目标，飞行员应在飞机到达目标 　 　　 （选填“前”、“后”或“正上方”）投弹。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6章第5节 牛顿第一定律 题型1 探究阻力对物体运动的影响 题型2 小车从同一高度滑下的原因 题型3 改变阻力大小的方法 题型4 牛顿第一定律的内容 题型5 牛顿第一定律不是实验定律 题型6 牛顿第一定律的应用 题型7 物体运动状态变化的判断 题型8 惯性的概念 题型9 惯性与力的区别 题型10 惯性的普遍性 题型11 惯性大小的影响因素 题型12 惯性的利用及危害 题型13 惯性的利用 题型14 惯性的危害 题型15 运用惯性判断物体的运动 ▉题型1 探究阻力对物体运动的影响 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 1．按要求填空。 （1）如图1是使用弹簧测力计测力时的情景，存在的操作错误是没有使弹簧的轴线方向与 　 　 。 （2）用如图2所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”，比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 　 　 （选填“远”或“近”），运动状态越 　 　 （选填“容易”或“不容易”）改变。由此推测：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直做 　 　 运动。 【答案】（1）被测力的方向；（2）远；不容易；匀速直线。 【解答】解：（1）由图知：图中存在的操作错误：使用弹簧测力计测量力的大小时，被测力的方向没有与弹簧轴线方向一致； （2）观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车在此表面受到的阻力最小，运动状态越不容易改变，由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，速度不会改变，它将做匀速直线运动。 故答案为：（1）被测力的方向；（2）远；不容易；匀速直线。 2．如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（　　） A．实验中必须用刻度尺测出小车在水平面运动的距离 B．实验表明小车所受阻力越小，速度减小得越快 C．根据该实验可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到阻力的作用运动状态发生改变 【答案】D 【解答】解：A、实验中比较小车在水平面运动的距离大小即可，实验中没有必要用刻度尺测出小车在水平面运动的距离，故A错误； B、实验表明小车所受阻力越小，速度减小得越慢，故B错误； C、根据该实验现象，经过科学推理得出牛顿第一定律，故C错误； D、小车在水平面上慢慢停下来，是因为受到阻力的作用运动状态发生改变，故D正确。 故选：D。 3．按要求完成填空。 （1）现要测量一个物体的重力（重力约为1.5N），为使测量结果更准确，应选用如图1中的 　 （选填“甲”或“乙”）弹簧测力计，该弹簧测力计的量程为 　 　 N。 （2）在“探究力与运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面的同一高度滑下，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图2所示的位置。比较甲、乙、两三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 　 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 　 　 （选填“快”或“慢”）。 【答案】（1）乙；（2）远；慢。 【解答】解：（1）现要测量一个物体的重力（重力约为1.5N），为使测量结果更准确，在不超过量程的条件下，应选用分度值小的测力计，即如图1中的乙弹簧测力计，该弹簧测力计的量程为0～2.5N。 （2）在“探究力与运动的关系”的实验中，让小车由静止开始沿斜面的同一高度滑下，小车下滑到水平面的速度相同，在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图2所示的位置。小车在木板上受到的阻力最小，通过的距离最长，比较甲、乙、两三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越慢。 故答案为：（1）乙；（2）远；慢。 ▉题型2 小车从同一高度滑下的原因 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 4．小华设计了如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 （1）实验时每次都要将小车从斜面的同一位置由静止释放，以保证小车到达斜面底端（水平面）时的 　 　 大小相同。 （2）可以看到小车沿木板表面滑行的距离较长，是因为阻力较小，速度减小得较 　　(填“快”或“慢”）。 （3）从实验现象进一步推理，若小车运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 　 　 。 （4）若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，小华认为仅降低丙图中小车释放时的高度即可，小华的观点 　 　 （填“正确”或“错误”）。 【答案】（1）初速度；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）错误。 【解答】解：（1）同一小车在同一斜面上从同一高度下滑是为了保证初速度相同； （2）木板较光滑，小车在木板上受到的阻力较小，速度减小的较慢； （3）分析小车运动情况可知：毛巾、棉布、木板表面越来越光滑，小车通过的距离增大，可知小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，小车运动的距离越远，由此进一步推想：如果运动小车不受阻力，它将做匀速直线运动，这说明物体的运动不需要力来维持； （4）为了使小车到达水平面上有相同的初速度，应使同一小车在同一斜面由同一高度静止滑下，仅降低丙图中小车释放时的高度，不能保证小车到达斜面底端（水平面）时的速度相同，故小华的观点错误。 故答案为：（1）初速度；（2）慢；（3）匀速直线运动；（4）错误。 5．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中： （1）实验中调试实验装置时，将小车从斜面顶端滑下，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是 　 　 。 A.小车仍从斜面顶端滑下，换一个更长的木板 B.增大斜面的倾角，小车仍从斜面顶端滑下 C.斜面倾角不变，小车从斜面顶端以下位置滑下 D.减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端滑下 （2）调试成功后，实验中每次都使同一辆小车从斜面的 　 　 高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 　 　 。 （3）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表： 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 20.2 棉布 较大 40.0 木板 小 90.1 分析表中内容，得到的实验结论是小车受到的阻力越小，运动的路程越 　 （选填“大”或“小”）。进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持 　　 （填运动状态）。在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 　 　 （选填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。 （4）本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究 　 　 （填写实验名称即可）。 【答案】（1）B；（2）相同；速度；（3）远；匀速直线运动状态；等于；（4）声音传播条件的实验。 【解答】解： （1）调试实验装置时，将小车从斜面顶端滑下，小车滑出水平木板右端而掉落下去，说明小车下滑到水平面的速度过大，可减小小车下滑到水平面的速度（减小小车从斜面自由下滑的高度或减小斜面的倾角，小车仍从斜面顶端滑下，即降低了从斜面自由下滑的高度），或换一个更长的木板，所以，为让小车不滑出木板，ACD可行，B不可行； （2）调试成功后，实验中每次都使同一辆小车从斜面的相同高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度； （3）分析表中内容可知，小车在木板上（受到阻力最小）通过的距离最大，得到的实验结论是小车受到的阻力越小，运动的路程越远。 在上述实验中，因小车下滑到水平面的速度相同，而最终的速度为0，故小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量； （4）本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究声音传播条件的实验。 故答案为：（1）B；（2）相同；速度；（3）远；匀速直线运动状态；等于；（4）声音传播条件的实验。 6．小明同学用如图所示的实验装置探究“力与运动的关系”。让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，分别标记出小车在水平面的毛巾、棉布、木板表面的停止位置。 （1）实验时，要让小车在相同斜面同一高度由静止滑下，这样操作的目的是：　 　 。 （2）通过实验现象分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 .（选填“快”或“慢”）。 （3）在此实验的基础上通过科学推理可知：下列观点 　 　 （选填“A”、“B”或“C”）是正确的。 A.力是维持物体运动的原因 B.物体的运动不需要力来维持 C.物体受到的力越小运动越慢 【答案】（1）使小车在滑到水平面时的初速度相同；（2）慢；（3）B。 【解答】解：（1）为了使小车在滑到水平面时的初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，这里采取的研究方法是控制变量法； （2）在该实验中，木板表面最光滑，阻力就最小，小车运动的距离最远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢； （3）实验推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，力不是维持物体运动的原因，故B正确。 故答案为：（1）使小车在滑到水平面时的初速度相同；（2）慢；（3）B。 7．小明和小华在观看冰壶比赛时，小明说：选手在推壶时，一直用力，所以运动需要力来维持。小华说：在冰壶离手向前滑行时，没有推力，所以运动不需要力来维持，他俩设计了如下实验，用图示装置来探究各自的猜想。 （1）小车从斜面上的同一高度处由静止释放，在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示。从实验中可以得到：小车在水平面受到的阻力越小，小车速度减小得就越 　 ，在水平面上前进得就越 　 　 ；假如小车在水平面不受阻力，可以推理得出小车将做 　 　 。 （2）由实验结论可知，　 　 （选填“小明”或“小华”）的观点是错误的。 【答案】（1）慢；远；匀速直线运动；（2）小明。 【解答】解：（1）小车从斜面上的同一高度处由静止释放，下滑到水平面的速度相同，在光滑程度不同的水平面上滑行，最后静止的位置如图所示。玻璃板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，故小车在水平面受到的阻力越小，小车速度减小得就越慢，在水平面上前进得就越远；假如小车在水平面不受阻力，小车的速度不会变小，可以推理得出小车将做匀速直线运动。 （2）小车在水平面不受阻力，小车将做匀速直线运动，故物体的运动不需要力去维持，由实验结论可知，小明的观点是错误的。 故答案为：（1）慢；远；匀速直线运动；（2）小明。 8．小勇利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。 小勇先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体（毛巾、棉布、木板），做了三次实验。然后将实验数据填入表中：根据以上实验填好以下内容： 表面物质 运动____ 毛巾 / 棉布 木板 / （1）将表格中横线所缺内容填写完整：　 　 。 （2）小车在不同表面所受摩擦力大小关系：　 （用F毛、F布、F木表示）。 （3）每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有 　 （相同/不同）的速度。 （4）小车在水平面上运动时，受 　 　 （选填“平衡力”或“非平衡力”）。 （5）牛顿第一定律 　 　 （可以/不可以）由该实验直接得出。 【答案】（1）距离；（2）F毛＞F布＞F木；（3）相同；（4）非平衡力；（5）不可以。 【解答】解：（1）本实验中根据小车在水平面上通过的距离长短表示小车受到的阻力大小，表格中横线所缺内容：距离。 （2）小车在木板表面通过的距离最长，在毛巾表面通过的距离最短，根据转换法，在木板表面受到的阻力最小，在毛巾表面受到的阻力最大，不同表面所受摩擦力大小关系F毛＞F布＞F木。 （3）根据控制变量法，每次都让小车从同一斜面的同一位置由静止开始滑下，是为了使小车在滑到斜面底端时具有相同的速度。 （4）小车在水平面上运动时，受到阻力的作用，即受非平衡力的作用。 （5）牛顿第一定律在实验的基础上通过归纳概括出来的，不可以由该实验直接得出。 故答案为：（1）距离；（2）F毛＞F布＞F木；（3）相同；（4）非平衡力；（5）不可以。 ▉题型3 改变阻力大小的方法 【知识点的认识】 实验目的：探究阻力对物体运动的影响 实验原理：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因 实验器材：斜面、小车、木板、毛巾、棉布、玻璃板、米尺 注意事项： 小车每次都必须从同一高度由静止释放 实验步骤： 1.在水平桌面上固定斜面，使斜面在实验中的倾角固定，在斜面上找好释放小车的起点，并做出明显的标记 2.把毛巾铺在水平木板上，将小车从斜面的释放标记处由静止释放，记下小车最终在毛巾上停下来的位置，用米尺测量从斜面底部到小车停下来的位置之间的距离，记录到表格中 3.将毛巾换成棉布，重复步骤 2. 4.将棉布取下，使小车在木板上运动，重复步骤 2. 5.将玻璃板放在木板上，重复步骤 2. 6.完成实验记录中的表格，总结阻力对物体运动的影响 实验结论：通过实验分析可知：小车受到的阻力越大，小车运动的路程越短。 9．小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。 （1）实验时应让小车从同一斜面的 　 　 （选填“同一”或“不同”）高度静止下滑；使小车滑到水平面时的初速度相同； （2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力是通过改变 　 　 来控制； （3）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越 　 　 （选填“快”或“慢”）； （4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上 　 　 说明运动的物体 　 　 力来维持（选填“离要”、“不需要”）； （5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律 　 。（填序号） A.能用实验直接验证 B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确 C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的 【答案】（1）同一；（2）接触面的粗糙程度；（3）慢；（4）做匀速直线运动；不需要；（5）C。 【解答】解：（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止下滑，这是为了使小车滑到水平面时的初速度相同； （2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的阻力是通过改变接触面的粗糙程度来控制的，接触面越粗糙，则阻力越大； （3）实验现象表明，阻力越小，小车滑行的距离越远，说明小车运动速度改变得越慢； （4）如果水平面光滑小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体不需要力来维持； （5）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的，不能用实验直接验证，但它却是正确的，故选C。 故答案为：（1）同一；（2）接触面的粗糙程度；（3）慢；（4）做匀速直线运动；不需要；（5）C。 10．如图甲是探究“阻力对物体运动的影响”实验装置。下列与此实验有关的说法错误的是（　　） A．实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等 B．实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小 C．根据实验现象及进一步推理，如果小车运动时不受阻力，它将做匀速直线运动 D．如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，若小球所受的力全部消失，可判断小球将做匀速直线运动 【答案】D 【解答】解：A、由控制变量法，实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达水平面的速度大小相等，故A正确； B、接触面越粗糙，小车运动时受到的阻力越大，实验中改变木板表面的粗糙程度是为了改变运动的小车所受的阻力大小，故B正确； C、根据实验现象可知，接触面粗糙程度越小，小车在水平面运动时受到的阻力越小，小车通过的距离越长，据此一步推理，如果小车运动时不受阻力，小车通过的距离无限长，即它将做匀速直线运动，故C正确； D、如图乙所示，小球从A点由静止释放摆动到右侧最高点C时，小球处于静止状态，若小球所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，可判断小球将静止，故D错误。 故选：D。 11．如图所示为探究“运动和力的关系”的实验。 （1）步骤①：在水平放置的木板上铺上毛巾，让小车从斜面顶端由静止滑下，记录小车在毛巾上滑行的距离。 步骤②：让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在棉布和木板上滑行，记录小车在水平面上滑行的距离，将比较的结果也记录在表中。 实验序号 水平面材料 小车受到的阻力的大小 小车在水平面上的运动距离 1 毛巾 大 近 2 棉布 较大 较远 3 木板 小 远 步骤③：分析表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的阻力越 　 　 ，小车前进的距离就越 　 　 。 步骤④：小军经过与组内同学讨论得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会 　 。 （2）在上述步骤中，有的属于可靠事实，有的属于理想化推论。下列关于这些事实和推论的分类，正确的是 　 　 。 A.②③④是事实，①是推论 B.①③④是事实，②是推论 C.①②④是事实，③是推论 D.①②③是事实，④是推论 （3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的 　 　 相同。 （4）本实验采用了实验和推理相结合的科学研究方法。在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是 　 。 A.探究声音的传播 B.探究凸透镜成像规律 【答案】（1）小；远；做匀速直线运动；（2）D；（3）速度；（4）A。 【解答】解：（1）步骤③：由表中数据可知：在其他条件相同时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车前进的距离就越远； 步骤④：由上述实验现象推理得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将会一直做匀速直线运动； （2）由实验过程可知，让小车从斜面顶端由静止滑下，分别在毛巾、棉布、木板表面滑行，都属于可靠事实，最后推理得出：如果水平面足够长且足够光滑，小车将做匀速直线运动，这属于理想化推论，因此，①②③是事实，④是推论，分类正确的是D； （3）实验中，小车每次都是从斜面的同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的速度相同，属于控制变量法的运用； （4）探究声音的传播条件时，罩子内不可能完全抽成真空，最后是通过推理得出了：真空不能传声。因此，这一实验也用到了科学推理的方法；而探究凸透镜成像规律的实验中，并没有涉及到科学推理。 故答案为：（1）小；远；做匀速直线运动；（2）D；（3）速度；（4）A。 12．学习小组的同学设计了如图所示的实验，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。 （1）先后三次将同一小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样操作的目的是使小车到达水平面的 　 　 相同。 （2）实验中通过改变 　 　 来改变小车所受阻力的大小。 （3）根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越 　. （选填“远”或“近”），说明小车所受的阻力越 　 　 （选填“大”或“小”）。 （4）如果水平面绝对光滑，小车将做 　 　 运动。 【答案】（1）初速度；（2）接触面的粗糙程度；（3）远；小；（4）匀速直线。 【解答】解：（1）根据控制变量法，先后三次将同一小车从斜面的同一高度由静止下滑，这样操作的目的是使小车到达水平面的初速度相同。 （2）实验中用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力对物体运动的影响”。故实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变小车所受阻力的大小。 （3）木板表面最光滑，小车运动时受到的阻力最小，小车在木板表面上通过的距离最长，速度减小得最慢，可以得出结论：水平面越光滑，小车在水平面上运动的距离越远，说明小车所受的阻力越小； （4）如果水平面绝对光滑，小车在水平方向上不受力的作用，小车的速度不会变小，小车将做匀速直线运动。 故答案为：（1）初速度；（2）接触面的粗糙程度；（3）远；小；（4）匀速直线。 ▉题型4 牛顿第一定律的内容 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 13．“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（　　） A．落回地面 B．飞向太阳 C．停在空中 D．绕地球转动 【答案】B 【解答】解：根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的情况下，总保持静止状态或匀速直线运动状态。射出的箭是运动的，所以当突然不受任何力的作用时，箭将保持原来的速度和方向不变，做匀速直线运动，一直飞向太阳。故只有选项B符合题意。 故选：B。 14．英国科学家 　 　 总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 　 　　 或 　 　　 状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为 　 　　 （填物理量名称）的单位。 【答案】牛顿；静止；匀速直线运动；力。 【解答】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括得出的；为了纪念他做出的杰出贡献，人们以他的名字作为力的单位。 故答案为：牛顿；静止；匀速直线运动；力。 15．如图所示，用细绳悬挂在横木上的金属小球从A点静止释放，小球沿弧线可摆动至C点。若小球运动到B点瞬间，细绳突然断裂且小球受到的所有力都消失了，小球将沿以下哪条轨迹运动（　　） A．沿轨迹1竖直下落 B．沿轨迹2曲线运动 C．沿轨迹3匀速直线运动 D．沿轨迹4曲线运动 【答案】C 【解答】解：小球沿弧线摆动至B点瞬间，小球有一定的速度，此时若小球不再受任何力，根据牛顿第一定律可知，小球的运动状态不再改变，因此小球将沿轨迹3匀速直线运动。 故选：C。 16．在如图所示的“天宫课堂”中，王亚平将“冰墩墩”水平抛出后，它并没有落地，而是沿原来的方向匀速前进。这一现象可以用英国物理学家 　 　　 概括的运动定律解释。人们将该物理学家的名字作为物理量 　 　　 的单位。 【答案】牛顿；力。 【解答】解：“冰墩墩”水平抛出后，它并没有落地，而是沿原来的方向匀速前进，即保持原有的匀速直线运动状态；这一现象可以用英国物理学家牛顿力总结的运动定律解释。人们将该物理学家牛顿名字作为物理量力的单位。 故答案为：牛顿；力。 17．如图所示，四旋翼无人机下方用细绳悬挂一个重物，若无人机在空中悬停，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，物体将（　　） A．静止在空中 B．立即匀速直线向下运动 C．静止停留一下，然后匀速直线向下运动 D．静止停留一下，然后匀速直线向上运动 【答案】A 【解答】解：无人机在空中悬停，处于静止状态，细绳突然断裂的同时，重物受到的所有外力都消失，根据牛顿第一定律可知，原来静止的物体将永远处于静止状态，故A正确，BCD错误。 故选：A。 ▉题型5 牛顿第一定律不是实验定律 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 18．关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来 B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律 C．力是改变物体运动状态的原因 D．力是维持物体运动的原因 【答案】C 【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上通过推理得出的，不能通过实验直接证明出来，故A错误； B、物体在不受力时，保持静止或匀速直线运动状态，叫做牛顿第一定律，故B错误； CD、由牛顿第一定律推理可知，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故C正确、D错误。 故选：C。 19．学习了牛顿第一定律之后，同学们展开了讨论，以下观点正确的是（　　） A．物体的运动需要力来维持 B．物体不受力，它的运动状态不变 C．静止的物体没有惯性 D．此定律可以用实验验证 【答案】B 【解答】解：A、由牛顿第一定律可以推理得出：物体的运动不需要力来维持，改变物体的运动状态必须要有力，故A错误； B、由牛顿第一定律可知，物体不受力，它的运动状态不变，故B正确； C、一切物体都有惯性，静止的物体也有惯性，故C错误； D、牛顿第一定律是在大量实验事实的基础上，通过进一步的科学推理而概括来的，不能用实验直接验证，故D错误。 故选：B。 20．下列说法中，正确的是（　　） A．牛顿第一定律是综合生活经验得出的 B．重力是由于地球对物体吸引而产生的 C．力能脱离物体而存在 D．一个苹果重约50N 【答案】B 【解答】解：A、牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的规律，而不是直接通过日常生活经验或实验得出的，更不是凭空想象得出的，故A错误。 B、重力是由于地球对物体吸引而产生的，故B正确。 C、力是物体对物体的作用，力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的，故C错误。 D、一个苹果的质量约250g，即0.25kg，重力为G＝mg＝0.25kg×10N/kg＝2.5N，故D错误。 故选：B。 21．英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，概括出一条重要物理定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或　 　　 状态，这一定律是通过　 　　 （选填“实验”“推理”或“实验加推理”）得出的。 【答案】匀速直线运动；实验加推理 【解答】解：“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态”这是牛顿第一定律的内容，牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，概括出一条重要物理定律；这个定律是在实验的基础上，进一步推理、归纳得出来的。 故答案为：匀速直线运动；实验加推理。 ▉题型6 牛顿第一定律的应用 【知识点的认识】 （1）牛顿第一定律的内容：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。 （2）由牛顿第一定律可知，物体的运动是不需要力来维持的即力不是维持物体运动的原因，此外，要改变物体的运动状态，就必须对物体施加力的作用，即力是改变物体运动状态的原因． （3）牛顿第一定律不是实验定律，而是通过分析实验，再进一步概括、推理得出的并经受住了实践的检验． 22．“荡秋千”是大家非常喜欢的一项游戏，如果小明在荡秋千时，当秋千荡到最高点，受到的外力全部消失，则小明会 　 　　 。 【答案】静止 【解答】解：当秋千荡到最高点时，小明的瞬时速度为零，若此时受到的外力全部消失，根据牛顿第一定律可知，小明将保持静止状态。 故答案为：静止。 23．如图所示，将一小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球将沿着图中的 　 　 　　 轨迹运动；若此时小球所受外力突然全部消失，则小球将沿着图中的 　 　　 　 轨迹运动。 【答案】b；c 【解答】解：小球由A点释放，沿光滑的弧形轨道运动到B点时，小球具有惯性，保持向前运动的趋势，同时小球还受到重力的作用，因此，小球将沿着图中的b轨迹运动； 若此时小球所受外力突然全部消失，此时运动方向为水平向右，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿着图中c轨迹做匀速直线运动。 故答案为：b；c。 24．在北京冬奥会上，我国运动员取得了优异的成绩，如图所示是冠军获得者苏翊鸣比赛中的英姿，他在空中下落过程中，若此时受到的力都消失，则他将会（　　） A．静止 B．下落 C．做匀速直线运动 D．无法判断 【答案】C 【解答】解：苏翊鸣在空中下落过程中处于运动状态，若此时受到的力都消失，他会由于惯性而保持外力消失那一刻的速度和方向做匀速直线运动。 故选：C。 25．天花板上悬挂着的电灯，如果用剪刀剪断绳子的瞬间，突然所受外力全部消失，那么电灯将处于　 　　 （静止或往下运动） 【答案】静止 【解答】解：因为电灯原来处于静止状态，用剪刀剪断绳子的瞬间，若所有的力都消失了，则电灯的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态。 故答案为：静止。 ▉题型7 物体运动状态变化的判断 【知识点的认识】 运动状态的改变”即“速度的大小和方向的改变”。也就是说运动状态的改变包括以下三种情况： 速度的大小发生改变——加速或者减速； 速度的方向发生改变——曲线运动； 速度的大小和方向同时发生改变——曲线运动。 26．如图是小明在玩过山车时的情景，下列对此过程中小明的状况叙述错误的是（　　） A．质量不变 B．运动方向改变 C．受到重力的方向始终竖直向下 D．受到的重力大小不断改变 【答案】D 【解答】解： A、因为质量不随物体的形状、状态或位置的改变而改变，所以小明的质量不变，故A正确； B、因为小明在做圆周运动，所以小明的运动方向时刻都在改变，故B正确； C、在运动的过程中，小明受到重力的方向始终是竖直向下的，故C正确； D、小明的质量不变，重力常数g一定，由G＝mg可知，其重力大小不会改变，故D错误。 故选：D。 27．下列物体运动状态没有发生改变的是（　　） A．做匀速圆周运动的卫星 B．高铁从站台出发驶出 C．“天问一号”探测器在火星上匀速直线下降阶段 D．抛出手的篮球在空中飞行 【答案】C 【解答】解： A.正绕着地球做匀速圆周运动的卫星，其运动的方向时刻改变，所以，其运动状态发生了改变，故A错误； B.高铁从站台出发驶出，不断加速，所以运动状态发生了变化，故B错误； C.“天问一号探测器在火星上匀速直线下降阶段，速度大小和方向均没有变化，所以运动状态没有改变，故C正确； D.抛出手的篮球在空中飞行过程中，受重動和空气阻力作用，其速度和方向都发生了变化，所以运动状态发生了变化，故D错误。 故选：C。 28．如图所示的四幅图中，物体运动状态发生改变的是（　　） A．平直公路上匀速行驶的汽车 B．天花板上悬挂的吊灯 C．随着自动扶梯匀速上升的乘客 D．加速下落的苹果 【答案】D 【解答】解：A、平直公路上匀速行驶的汽车，速度的大小或方向没发生改变，运动状态没有发生改变，故A不符合题意； B、天花板上悬挂的吊灯处于静止，运动状态没有发生改变，故B不符合题意； C、随着自动扶梯匀速上升的乘客，速度的大小或方向没发生改变，运动状态没有发生改变，故C不符合题意； D、树上自由下落的苹果，速度越来越大，运动状态发生了改变，故D符合题意； 故选：D。 29．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（　　） A．关闭发动机后向前运动的汽车 B．静止在停车场的汽车 C．发动汽车使它从静止变成运动 D．匀速通过拱桥的汽车 【答案】B 【解答】解：A、关闭发动机后汽车越来越慢，速度越来越小，运动状态发生变化，不符合题意； B、静止在停车场的汽车，运动状态没有改变，符合题意； C、发动汽车使它从静止变成运动，运动状态发生变化，不符合题意； D、匀速通过拱桥的汽车，运动方向发生改变，运动状态发生改变，不符合题意； 故选：B。 ▉题型8 惯性的概念 【知识点的认识】 （1）惯性的定义：一切物体保持原有运动状态不变的属性叫做惯性。 （2）惯性的特点 ①惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 ②任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。 30． 2024年3月17日在鹿特丹短道速滑世锦赛男子5000米接力决赛中，由林孝埈、刘少林、刘少昂和孙龙组成的中国队成功卫冕。如图为比赛时的场景，下列相关说法正确的是（　　） A．过弯道时运动员的运动状态没有发生改变 B．以看台为参照物，冲刺中的运动员是静止的 C．运动员快速过弯时身体压得很低，是为了减小惯性 D．运动员的脚向后蹬，身体就能向前运动，说明物体间力的作用是相互的 【答案】D 【解答】解：A、过弯道时运动员的方向发生改变，所以运动状态发生了改变，故A错误； B、以看台为参照物，冲刺中的运动员位置发生了改变，是运动的，故B错误； C、运动员快速过弯时身体压得很低，是为了降低重心提高稳定性，而不能减小惯性，故C错误； D、运动员的脚向后蹬，身体就能向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故D正确。 故选：D。 31．如图，用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子会 　 　　 （选填“与飞出的棋子一起运动”“留在原来的位置”或“下落到底下的棋子上”），原因是 　 　　 。 【答案】下落到底下的棋子上；棋子具有惯性，且受到重力作用。 【解答】解：用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出，而上面的棋子由于惯性仍然保持原来的静止状态，由于受到重力，所以下落到底下的棋子上。 故答案为：下落到底下的棋子上；棋子具有惯性，且受到重力作用。 32．小明在科技馆参观时，看到了一件展品——弹球小火车。如图所示，小火车在水平轨道上沿直线匀速运动，若此时正好从车厢顶部的A孔中竖直向上弹出一个小球，不计空气阻力，请你判断该小球将落在A孔 　 　　 （选填“前”、“后”或“中”），理由是 　 　　 。 【答案】中；因为小球具有惯性，不考虑空气阻力时，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回A孔中 【解答】解：从A孔中竖直向上弹出一个小球，相对于地面，小球做竖直上抛运动，水平方向做匀速运动；因为小球具有惯性，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回A孔中。 故答案为：中；因为小球具有惯性，不考虑空气阻力时，在水平方向保持与火车相同的速度，所以小球最终能落回A孔中。 33．如图是小车座椅靠背上方的头枕，是为了防止下列哪种情况下对车内的人员造成伤害（　　） A．突然减速时 B．突然刹车时 C．追尾前车时 D．被后车追尾时 【答案】D 【解答】解：AB．小车突然减速或刹车时，车速度变小，人由于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故A不符合题意； C．小车追尾前车时，车速度变小，人于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向前倾，“头枕”对人起不到保护作用，故C不符合题意； D．小车被后车追尾时，车速度变快，人于惯性要保持原来的运动状态，人的头部向后倾，“头枕”可以对人起到保护作用，故D符合题意。 故选：D。 34．“珍爱生命，安全出行。”下列驾驶安全标语中主要考虑惯性因素的是（　　） A．系好安全带，进入“安全带” B．事业再成功，醉驾一场空 C．红灯可以等待，生命不可重来 D．斑马线让一让，你我安全路顺畅 【答案】A 【解答】解：A．如果刹车时，人具有惯性，会保持原来的速度向车窗冲去，故为了防止这种现象，人要系安全带，防止惯性带来危害，故A符合题意； B．人喝酒后反应就会迟钝，驾车时容易造成事故，与惯性无关，故B不符合题意； C．闯红灯会引发交通事故，给生命、财产带来危害，与惯性无关，故C不符合题意； D．礼让行人，注意交通安全，与惯性无关，故D不符合题意。 故选：A。 ▉题型9 惯性与力的区别 【知识点的认识】 ①物理意义不同；惯性是指物体具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质；而力是指物体对物体的作用．惯性是物体本身的属性，始终具有这种性质，它与外界条件无关；力则只有物体与物体发生相互作用时才有，离开了物体就无所谓力． ②构成的要素不同：惯性只有大小，没有方向和作用点，而大小也没有具体数值，无单位；力是由大小方向和作用点三要素构成，它的大小有具体的数值，单位是牛． ③惯性是保持物体运动状态不变的性质；力作用则是改变物体的运动状态． 35．在2023苏迪曼杯世界羽毛球混合团体锦标赛决赛中，中国队以3：0力克对手取得胜利，实现了三连冠。如图是比赛的精彩瞬间，下列有关说法正确的是（　　） A．羽毛球在下落的过程中，相对地面是运动的 B．羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为羽毛球受到惯性力 C．羽毛球上升到空中最高点时，不受重力 D．羽毛球对球拍的力大于球拍对羽毛球的力 【答案】A 【解答】解：A、羽毛球在下落的过程中，相对地面的位置不断发生变化，所以是运动的，故A正确； B、羽毛球离开球拍后还能继续运动，是因为羽毛球具有惯性，而不能说受到惯性力，故B错误； C、羽毛球上升到空中最高点时，同样受重力的作用，故C错误； D、羽毛球对球拍的力和球拍对羽毛球的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，大小相等，故D错误。 故选：A。 ▉题型10 惯性的普遍性 【知识点的认识】 （1）惯性的定义：一切物体保持原有运动状态不变的属性叫做惯性。 （2）惯性的特点 ①惯性是一切物体的固有属性，无论是固体、液体或气体，无论物体是运动还是静止，都具有惯性。 ②任何物体在任何时候都是有惯性的，它要保持原有的运动状态。 36．下列有关惯性的说法正确的是（　　） A．行车时系好安全带是为了防止惯性造成的伤害 B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止不动，是因为它的惯性消失了 【答案】A 【解答】解：A、行车时，司机和乘客要系安全带，是为防止惯性带来的危害，故A正确； B、小明没有推动静止的汽车，是因为推力等于摩擦力，汽车由于惯性仍然保持原来的静止状态，故B错误； C、跳远运动员起跳前助跑使人获得了很大的速度，起跳后由于惯性，人在空中仍然保持原来的运动状态，惯性与速度无关，故C错误； D、高速飞行的子弹穿入木头后静止，子弹仍具有惯性，任何物体都具有惯性，故D错误。 故选：A。 37．为防止惯性可能造成的伤害，许多汽车上配置有安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（　　） A．人在火车上惯性消失了 B．火车的速度比汽车的速度大 C．火车极少急刹和突然加速 D．人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大 【答案】C 【解答】解：（1）惯性是物体本身的一种性质，它只与物体的质量有关，无论物体的运动状态如何，惯性都是存在的；故AB错误； （2）当汽车突然刹车时，驾驶员和坐在前排的乘客由于惯性仍保持原来的向前运动的状态，容易撞上前挡风玻璃，从而造成伤害，故必须系好安全带，而火车极少急刹和突然加速，所以火车上却没有配置。故C正确； （3）人在火车上所受重力和在汽车上所受重力相同，故D错误。 故选：C。 38．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．只有运动的物体才有惯性 B．在太空中遨游的卫星没有惯性 C．下坡的自行车，速度越来越大，其惯性也越来越大 D．一切物体都有惯性 【答案】D 【解答】解：一切物体都有惯性，所以AB说法错误，D正确。 惯性与速度的大小无关，所以C说法错误。 故选：D。 ▉题型11 惯性大小的影响因素 【知识点的认识】 同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 39．《考工记》中有“马力既竭，转犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（　　） A．马的拉力改变时，马车的惯性改变 B．车无论是否受力，马车都具有惯性 C．马车运动的越快，马车的惯性越大 D．撤去拉力后，马车受到惯性的作用 【答案】B 【解答】解：AC、惯性的大小只与物体的质量有关，马的拉力改变时，或马车运动变快，马车的惯性大小都不变，故AC错误； B、一切物体都有惯性，车无论是否受力，马车都具有惯性，故B正确； D、撤去拉力后，马车仍具有惯性，但不能说是受到惯性的作用，故D错误。 故选：B。 40．关于惯性与牛顿第一定律，下列说法中正确的是（　　） A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性 B．高速行驶的汽车刹车后不能立即停下来，是因为汽车受到惯性的作用 C．汽车关闭发动机后还能继续前进，是因为汽车的惯性大于它受到的阻力 D．牛顿第一定律不可能用实验来直接验证 【答案】D 【解答】解：A、无论是运动物体还是静止的物体都具有惯性，故A错误； B、惯性是物体的固有属性，不能说“受到”惯性，故B错误； C、惯性是物体的固有属性，不是力，惯性和阻力不能比较，故C错误； D、牛顿第一定律是在实验的基础上，通过概括推理得出的，不可能用实验直接验证，牛顿第一定律是公认的物理学基本定律之一，故D正确。 故选：D。 41．关于惯性的理解和现象，以下说法正确的是（　　） A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大 B．人造卫星绕地球运行时，由于卫星不在地球上，因此卫星没有惯性 C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用 D．纸飞机离开手以后，还会继续飞行，是因为纸飞机具有惯性 【答案】D 【解答】解：A．火车的质量大，其惯性也大，所以不易停下来，但惯性的大小与物体的速度无关，故A错误； B．惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都具有惯性，人造卫星绕地球运行时也具有惯性，故B错误； C．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性，惯性不是力，不能说惯性力，故C错误； D．离开手的纸飞机能继续运动，是因为纸飞机具有惯性，故D正确。 故选：D。 ▉题型12 惯性的利用及危害 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 42．勤洗手可以预防各种病毒侵入人体。洗完手后若没有毛巾或纸巾擦手，可通过甩手来减少手上的水。请你用所学的物理知识解释甩手来减少手上的水的原因。 【答案】答： ①手上的水变干的原因之一是由于惯性。当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手； ②原因之二是由于蒸发。当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。 【解答】答： ①手上的水变干的原因之一是由于惯性。当手甩动时，手停止运动，而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态，继续运动，就会离开人手； ②原因之二是由于蒸发。当手甩动时，加快了手表面的空气流动速度，加快水的蒸发。 ▉题型13 惯性的利用 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 43．下列现象中，属于利用惯性的是（　　） A．坐汽车时要系好安全带 B．行车时要注意保持车距 C．跳远运动员快速助跑 D．学校路段需减速慢行 【答案】C 【解答】解：A、坐汽车时要系好安全带，否则在刹车时人由于惯性而向前倾，容易发生伤害事故，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意； B、行车时要注意保持车距是为了在遇到紧急情况时，无法及时刹车，发生追尾现象，是防止惯性带来危害，故B不符合题意。 C、跳远运动员助跑是为了在起跳前使自己处于运动状态，起跳后人由于惯性会跳得更远，属于利用惯性，故C符合题意； D、学校路段减速慢行属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选：C。 44．请根据所学的物理知识解释一下：为什么将锤柄在坚硬物体上撞击几下（如图所示），松动的锤头就紧紧地套在锤柄上了？ 【答案】见解答部分 【解答】解：锤头松了，把锤柄的一端在板凳上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上，这是因为锤头与锤柄原来都向下运动，当锤柄撞击在坚硬物体上后，锤柄停止了运动，而锤头由于具有惯性仍保持原来的运动状态，继续向下运动，所以锤头就紧紧地套在锤柄上了。 45．下列运动场景中属于利用惯性的是（　　） A．举重运动员用力将杠铃举起 B．田径运动员起跑时用力向后蹬地 C．标枪运动员投掷前向前助跑 D．百米运动员到达终点后不能立刻停下来 【答案】C 【解答】解：A、举重运动员用力将杠铃举起，是克服重力做功，故A错误； B、田径运动员起跑时用力向后蹬地，是力的相互作用，故B错误； C、标枪运动员携带标枪助跑是使标枪获得较大的速度，利用标枪的惯性来取得较好的成绩，故C正确； D、跑步运动员到达终点不能立刻停下来是因为运动员具有惯性，不是利用惯性，故D错误； 故选：C。 46．用手拍打衣服，衣服由于受到手的作用力由静止变为 　 　 　 ，而衣服上的灰尘由于 　 　　 要保持原来的 　 　　 状态，灰尘和衣服就会分离，由于 　 　。 【答案】运动；惯性；静止；重。 【解答】解：衣服和灰尘原来都静止，用手拍打衣服，衣服由静止变为运动，灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，所以脱离衣服，在重力作用下会下落。 故答案为：运动；惯性；静止；重。 47．下列关于惯性的说法正确的是（　　） A．汽车高速行驶时具有的惯性较大，静止时具有的惯性较小 B．跳远运动员在起跳前助跑可以跳得更远，这是利用了惯性 C．运动员跑到终点不能立刻停下来，因为他受到惯性的作用 D．乘车时系安全带可以减小汽车突然加速时惯性造成的伤害 【答案】B 【解答】解： A、惯性的大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，所以汽车的惯性不变，故A错误； B、跳远运动员在起跳前要先助跑，起跳后，人由于具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动，这样可以跳得更远，这是利用了惯性，故B正确； C、运动员跑到终点时不能立刻停下来，是因为运动员具有惯性，仍要运动一段距离；惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误； D、系安全带是为了减小在紧急刹车时人由于惯性而向前冲时受到的伤害，故D错误。 故选：B。 48．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄的下端受到撞击时突然变为 　 　　 ，锤头由于具有 　 ，继续向下运动，紧套在锤柄上，并且锤头的质量 　 　　 （选填“越大”或“越小”）越容易套紧。 【答案】静止；惯性；越大。 【解答】解：锤头和锤柄一起向下运动，锤柄下端受到撞击时，由运动变为静止，锤头由于惯性继续向下运动，紧套在锤柄上；惯性大小与物体质量有关，锤头质量越大，惯性越大，向下移动的距离越多，越容易套紧。 故答案为：静止；惯性；越大。 ▉题型14 惯性的危害 【知识点的认识】 惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 49．人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．紧固锤头 B．跳远时助跑 C．乘车时系安全带 D．拍打衣服上的灰尘 【答案】C 【解答】解：A、锤头松动时，把锤柄的一端在硬物上撞几下，该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到硬物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属利用惯性，故A不符合题意； B、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不符合题意； C、系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故C符合题意； D、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故D不符合题意。 故选：C。 50．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害（　　） A．后车追尾 B．突然减速 C．追尾前车 D．左右转弯 【答案】A 【解答】解： 当汽车突然减速或追尾前车时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体会向前倾，这时安全带可以起到保护作用； 当汽车左右转弯时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体突然偏向右方或左方，此时头枕不会起到保护作用； 当后车追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤； 综上分析可知，只有选项A符合题意。 故选：A。 51．如图所示，轿车的座椅上方有一种安全装置“头枕”，对人体起到保护作用。“头枕”主要防止以下哪种情况对人体造成的伤害（　　） A．前方碰撞 B．后方追尾 C．紧急刹车 D．左右转弯 【答案】B 【解答】解： 当汽车前方碰撞或紧急刹车时，汽车突然停止运动，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体突然前倾，这时安全带可以起到保护作用； 当汽车左右转弯时，人由于惯性要保持原来的运动状态，身体突然偏向右方或左方，此时头枕不会起到保护作用； 当后方追尾时，坐在座椅上的人由于惯性要保持原来的运动状态，头会突然后仰，这时较软的头枕会保护头颈不被撞伤，故只有选项B符合题意。 故选：B。 52．下列实例中，属于防止惯性不利影响的是（　　） A．驾驶员驾车时，必须系安全带 B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服 C．跳远运动员起跳前助跑 D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下 【答案】A 【解答】解：A、驾驶员系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故A符合题意； B、拍打衣服时，灰尘由于惯性保持原来的静止状态，从而脱离衣服，是利用惯性的有利影响，故B不符合题意； C、跳远运动员跳远时助跑，是利用惯性的作用以取得更好的成绩，是惯性的有利影响，故C不符合题意； D、锤头松动时，撞击锤柄是为了利用惯性的有利影响，从而使锤头套紧，故D不符合题意； 故选：A。 ▉题型15 运用惯性判断物体的运动 【知识点的认识】 运用惯性判断物体的运动一般思路： （1）确定研究对象。 （2）弄清研究对象原来所处的运动状态。 （3）明确当受到外力作用时，与研究对象有关的其他物体或研究对象的某一部分的运动状态改变情况。 （4）指明研究对象或其另一部分由于惯性而保持原来的运动状态。 （5）得出相应结论（回应题目） 53．如图所示，一辆公交车正在水平路面匀速向右行驶，遇到突发情况紧急刹车时，下列能正确表示车内拉环情形的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解答】解：车、拉环一起向右做匀速直线运动，紧急刹车时车的速度减小，拉环的上部随公交车一起速度减小，由于惯性，拉环要保持原来的运动状态继续前进，拉环向右摆动。 故选：A。 54．元代《农书》中记载农民使用扇车清选谷物的情景。农民将谷物倒入扇车后，快速摇动摇柄，扇轮转动产生气流，气流使枯瘪谷物从远端出风口飞出，下列说法正确的是（　　） A．谷物的质量与它所受重力成正比 B．气流使枯瘪谷物从出风口飞出，说明力可以改变物体的运动状态 C．农民摇动摇柄时，农民对摇柄的力大于摇柄对农民的力 D．从出风口飞出的干瘪谷物能继续向前飞，因为它受到惯性 【答案】B 【解答】解：A、谷物受到的重力与质量成正比，质量只与所含物质的多少有关，故A错误 B、气流使枯瘪谷物从出风口飞出，枯瘪谷物的运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，B正确； C、农民摇动摇柄时，农民对摇柄的力与摇柄对农民的力是一对相互作用力，二者大小相等，故C错误； D、从出风口飞出的干瘪谷物能继续向前飞，因为它具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故D错误。 故选：B。 55．小明爸爸驾驶汽车带家人外出旅游，车辆转弯时，小明的身体会不由自主地向左倾斜。请判断小汽车此时向哪个方向转弯，并说明理由。 【答案】见试题解答内容 【解答】答：小明坐在汽车里随汽车一起向前运动，小明的身体向左倾斜，是因为汽车突然向右转弯，下半身由于受车的摩擦力改为向右前方运动，上半身由于惯性继续保持原来的运动状态，向前运动，所以向左倾斜。 56．坐在车里的小华发现车内挂饰偏离了竖直方向，如图所示。此时汽车可能（　　） A．向右拐弯 B．向左拐弯 C．加速直行 D．减速直行 【答案】B 【解答】解：由图可知，挂饰向右偏离竖直方向，当汽车向左转弯时，挂饰由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会突然向右倾斜，故ACD错误，B正确。 故选：B。 57．金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示，突然金属球变成如图乙的位置。下列判断正确的是（　　） A．车向西启动 B．车做匀速直线运动 C．车向东直线运动时加速 D．车向东直线运动时减速 【答案】C 【解答】解： A、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故A错误； B、车做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故B错误； C、当车向东做加速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故C正确； D、当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D错误。 故选：C。 58．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，炸弹内部无动力装置。下列说法正确的是（　　） A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零 B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性力 C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性 D．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到惯性作用 【答案】C 【解答】解：A、炸弹脱离飞机时，由于惯性仍要保持原来的运动状态，因此炸弹脱离飞机时，炸弹的速度与飞机速度相同，即炸弹的速度不为零，故A错误； BCD．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性；惯性是物体的一种固有属性，不是一种力，不能说受到了惯性的作用，故BD错误，C正确。 故选：C。 59．在一列向西匀速直线行驶的列车内，一位同学面朝列车前进方向，在A位置相对于车厢竖直向上跳起，落下时的位置在（不计空气阻力）（　　） A．A位置的东侧 B．A位置的西侧 C．A位置 D．以上三种情况都有可能 【答案】C 【解答】解：列车做匀速直线运动时，人从车厢地板上在A位置竖直向上跳起时，由于惯性在水平方向上仍然保持与列车相同的运动速度，所以人会落回原起跳点A位置。 故选：C。 60．一架飞机对地面上一个指定目标进行定点轰炸，当飞机沿水平向右做匀速直线运动时，每隔1秒钟从飞机上释放一颗炸弹，当三颗炸弹落下但均未落至地面时，若不计空气阻力，则这三颗炸弹在空中的排列情况应是图中的 　 　　 ；为了击中目标，飞行员应在飞机到达目标 　 　　 （选填“前”、“后”或“正上方”）投弹。 【答案】C；前 【解答】解：飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上轻轻释放一只小球，小球由于惯性，保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三个小球在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，小球受地球引力的作用下，同时向下做自由落体运动，故三个小球下落时，在同一铅垂线上，故C符合题意，A、B、D不符合题意， 炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，故会落在目标的后方。所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷。 故答案为：C；前。 学科网（北京）股份有限公司 $