精品解析：湖南省长沙市浏阳市2025-2026学年九年级上学期1月期末联考化学试题

2025年下学期期末质量监测试卷 九年级化学 温馨提示： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，试卷共4页。满分100分，时量60分钟。 2.答案一律在答题卡上书写，在试题卷上作答无效。 3. 可能用到的相对原子质量： C：12 H：1 Cl：35.5 O：16 一.选择题 (本大题共12题，每小题3分，共36分，每小题只有1个选项符合题意) 1. 下列词语包含的物质变化中，属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 蜡炬成灰 C. 沙里淘金 D. 凝水成冰 【答案】B 【解析】 【详解】A、花香四溢，过程中没有新物质生成，属于物理变化，该选项错误。 B、蜡炬成灰，蜡烛燃烧时，石蜡与氧气反应生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。 C、沙里淘金，利用金和沙的密度差异分离，属于物理变化（无新物质生成），该选项错误。 D、凝水成冰，水由液态变为固态，属于物理变化（无新物质生成），该选项错误。 故选B。 2. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。图所示的实验操作中正确的是 A. 添加酒精 B. 加入固体 C. 闻气体气味 D. 吸取液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精具有可燃性，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，防止发生火灾，故A错误； B、先将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再将试管缓慢竖立，故B错误。 C、闻气体气味时，应该用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体进入鼻孔，不能把鼻子凑近容器口去闻气味，故C正确； D、先挤压胶头滴管的胶帽，将空气排出，再伸入液体，松开手，故D错误； 故选C。 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 【答案】B 【解析】 【详解】空气的主要成分中，氮气的体积分数约为78%，因此循环气体中体积分数约占78%的是氮气，故选：B。 4. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧，出现大量白烟 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，蓝紫色火焰是其在氧气中燃烧的现象，A选项错误； B、铁丝在空气中不能燃烧，只能在纯氧中燃烧并火星四射，B选项错误； C、“生成二氧化碳”是产物而非直接观察到的现象，C选项错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，D选项正确。 故选：D。 5. 下图中不同颜色的小球代表不同的原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、该物质由同种分子构成，属于纯净物，该分子由同种原子构成，属于单质，不符合题意； B、该物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意； C、该物质由不同种分子构成，属于混合物，不符合题意； D、该物质由同种分子构成，属于纯净物，该分子由不同种原子构成，属于化合物，符合题意。 故选：D。 6. 探究浓氨水性质的实验设计如图。实验过程中观察到棉签上酚酞溶液变红说明 A. 氨分子间有间隔 B. 分子由原子构成 C. 氨分子的体积小 D. 氨分子不断运动 【答案】D 【解析】 【详解】氨分子不断运动到醮有酚酞溶液的棉花上，使酚酞变红色。 故选D。 7. 单质硅及其化合物是无机非金属材料的主要成分，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅元素符号为 Si C. 硅的相对原子质量是28.09g D. 硅原子质子数为14 【答案】C 【解析】 【详解】A、由硅字带有石字旁可知，硅属于非金属元素，选项正确； B、在元素周期表的一格中，右上角的符号为元素符号，故硅元素符号为 Si，选项正确； C、在元素周期表的一格中，名称下方的数字为相对原子质量，故硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误； D、在元素周期表的一格中，左上角的数字为原子序数，原子序数=质子数，故硅原子质子数为14，选项正确； 故选C。 8. 水是万物之源，下列有关说法正确的是 A. 工业污水静置过滤后可以排放 B. 自来水已经过消毒杀菌处理，可直接饮用 C. 水由氢气和氧气组成 D. 水分子由氢原子和氧原子构成 【答案】D 【解析】 【详解】A、工业污水静置过滤无法彻底去除重金属等污染物，错误； B、自来水虽经消毒，但可能含有管道杂质，以及可溶性杂质如钙镁化合物等，需煮沸后饮用，错误； C、水由氢元素和氧元素组成，而非氢气和氧气，错误； D、水分子（H2O）由氢原子和氧原子构成，正确； 故选D。 9. 下列反应属于分解反应的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，属于复分解反应，不符合题意； B、该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应，符合题意； C、该反应的反应物有两种，不符合“一变多”的特点，不属于分解反应，不符合题意； D、该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，不符合题意。 故选B。 10. 金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是 A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同 C. 金刚石、石墨由不同种原子构成 D. 金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同 【答案】D 【解析】 【详解】金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，但物理性质有很大差异，其原因是金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同。故选D。 11. 铁在海水中容易被锈蚀、通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块，用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是 A. 金 B. 银 C. 铜 D. 锌 【答案】D 【解析】 【详解】由题意可知，为了防止铁在海水中被锈蚀，应在轮船的吃水线以下焊接比铁更锌活泼的金属块，用于保护铁质船壳，在所给出的金属中锌比铁活泼，该金属块的材料可以是锌。 故选：D 12. 下列有关燃烧与灭火的说法，不正确的是 A. 吹灭蜡烛，原理是降低了蜡烛的着火点 B. 为防止火灾，家用燃气灶使用结束后要及时关闭进气阀门 C. 在森林中砍伐隔离带，能有效隔离可燃物，减小火灾损失 D. 油锅着火，应用锅盖盖灭 【答案】A 【解析】 【详解】A、吹灭蜡烛，吹气使温度降低到蜡烛的着火点以下，而不是降低了着火点（着火点是物质固有属性，一般不能改变），该说法错误。 B、家用燃气灶关闭进气阀门，切断燃气供应，清除可燃物，防止火灾，该说法正确。 C、森林砍伐隔离带，通过隔离可燃物来阻止火势蔓延，减小火灾损失，该说法正确。 D、油锅着火用锅盖盖灭，隔绝氧气（空气），使燃烧停止，该说法正确。 故选A。 二.选择题(本大题共3题，每小题3分，共9分，每小题有一个或两个选项符合题意) 13. 下列物质的用途与其性质对应正确的是 A. 食品包装中充入氮气以防腐——化学性质稳定 B. 干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量热 C. 石墨用作电极材料——黑色质软 D. 镁可用于制作烟花——银白色，有金属光泽 【答案】AB 【解析】 【详解】A、氮气的化学性质稳定，不易与其他物质发生反应，因此氮气可填充食品包装袋防腐，故对应关系正确； B、干冰升华吸收大量的热，使周围温度降低，因此干冰可用于人工降雨，故对应关系正确； C、石墨能导电，可用于制作电极，而不是因为黑色质软，故对应关系不正确； D、镁燃烧产生耀眼白光，可用作烟花，而不是因为银白色，有金属光泽，故对应关系不正确。 故选AB。 14. 推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是 A. 硫和红磷都能燃烧，故红磷测定空气中氧气含量的实验可以用硫代替 B. 催化剂在化学反应前后质量不变，故化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C. 铁丝在空气中生锈后质量变大，故该反应不遵守质量守恒定律 D. 原子显电中性，故原子核所带的正电荷数(核电荷数)等于原子核外电子数 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体，使装置内压强减小，用于测定空气中氧气含量；而硫燃烧生成二氧化硫气体，装置内压强基本不变，不能用硫代替红磷测定空气中氧气含量。推理错误，不符合题意； B、催化剂在化学反应前后质量不变，故化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。推理错误，不符合题意； C、铁丝生锈是铁与氧气、水反应生成铁锈，质量变大是因为吸收了空气中的氧气和水蒸气，总质量守恒，遵循质量守恒定律。未考虑所有反应物，推理错误，不符合题意； D、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，每个质子带一个单位的正电荷，中子不带电，每个电子带一个单位的负电荷，故原子显电中性，说明原子核所带的正电荷数(核电荷数)等于原子核外电子数，选项正确； 故选D。 15. 下列物质中，不能由金属与稀盐酸反应直接生成的是 A. ZnCl2 B. FeCl3 C. CuCl2 D. MgCl2 【答案】BC 【解析】 【详解】A、在金属活动性顺序中，锌排在氢前面，锌能和稀盐酸反应生成氯化锌（化学式ZnCl2）和氢气，选项A正确； B、在金属活动性顺序中，铁排在氢前面，铁能和稀盐酸反应生成氯化亚铁（化学式FeCl2）和氢气，不能直接生成FeCl3，选项B错误； C、在金属活动性顺序中，铜排在氢后面，不能和稀盐酸反应，选项C错误； D、在金属活动性顺序中，镁排在氢前面，镁能和稀盐酸反应生成氯化镁（化学式MgCl2）和氢气，选项D正确。 故选BC。 三.填空题(本大题共5题，化学方程式每空3分，其余每空2分，共30分) 16. 坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更新”是我们共同的追求，按下列要求填空： （1）空气中能供给动植物呼吸的气体是_______(填化学式)。 （2）夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于它的_______(填“物理”或“化学”)性质。 （3）洁净的空气对人类非常重要，下列做法有利于保护大气的是 (填字母)。 A. 提倡使用私家车 B. 植树造林，防止扬尘污染 C. 加强空气质量监测 D. 工业废气直接排放 【答案】（1）O2 （2）物理 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 空气中能供给动植物呼吸的气体是氧气，其化学式为 O2。 【小问2详解】 稀有气体通电时发光，属于物理性质。因为该过程没有新物质生成（稀有气体未发生化学反应），仅通过物理变化（电子跃迁释放光能）实现发光，故为物理性质。 【小问3详解】 A、私家车增多会增加尾气排放（如 CO、NOₓ），加剧空气污染，错误。 B、植树造林可吸收污染物（如粉尘、CO₂），减少扬尘，改善空气质量，正确。 C、监测空气质量有助于及时发现污染源并治理，正确。 D、工业废气含大量有害物质（如 SO₂、烟尘），直接排放会严重污染大气，错误。 故选BC。 17. 古代用墨书写的字画虽年久但仍不褪色，其中墨汁的主要成分是炭黑。 （1）经久不褪色说明碳单质在常温下化学性质_______(填“稳定”或“活泼”)。 （2）炭火曾长时间作为冬季取暖的手段，请写出木炭燃烧的化学方程式_______。 【答案】（1）稳定 （2） ## 【解析】 【小问1详解】 墨汁中的炭黑是碳单质，字画经久不褪色，说明碳单质在常温下化学性质稳定，不易与其他物质发生反应。 【小问2详解】 木炭充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为，不充分燃烧生成一氧化碳，化学方程式为。 18. 我国明确提出了二氧化碳的减排目标：力争在2030年前做到碳达峰， 2060年前实现碳中和。 （1）植树造林是达成碳中和目标的重要途径之一，其原理是利用绿色植物的__________作用吸收二氧化碳并释放氧气。 （2）物理吸附：可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳，吸附剂应该具有__________(填“疏松多孔”或“坚实致密”)的结构。 （3）实验室检验二氧化碳的方法：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。请写出该反应的化学反应方程式__________。 【答案】（1）光合 （2）疏松多孔 （3） 【解析】 【小问1详解】 绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物并释放氧气，从而减少大气中的二氧化碳含量。 【小问2详解】 物理吸附需要吸附剂具有较大的比表面积，因此吸附剂应具有疏松多孔的结构，以增大与二氧化碳的接触面积。 【小问3详解】 二氧化碳与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 19. 阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。 臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯分别照射氧气和空气产生臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图2。 阅读分析，解决以下问题： （1）写出臭氧的一条物理性质__________。 （2）由图1可知，用紫外灯照射氧气和空气时，产生臭氧速率较快的是__________。 （3）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是__________。 【答案】（1）通常状态下淡蓝色（或有鱼腥臭味、气体） （2）氧气 （3）随臭氧浓度升高，其杀菌效果（或灭菌率）增强；臭氧浓度高于0.08mg·L-1，增加臭氧浓度，杀菌效果无明显变化 【解析】 【小问1详解】 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体，颜色和气味不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故填：在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体； 【小问2详解】 由图1可知，紫外灯照射时间相同时，氧气产生的臭氧量对应的曲线在空气产生臭氧量对应的曲线上方，所以氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧快； 【小问3详解】 由图2可知，在一定浓度范围内，随着臭氧浓度的增大，灭菌率逐渐升高，即臭氧浓度越大，杀菌效果越好。 20. 某电镀厂废水中含有CuSO4和ZnSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下，回答下列有关问题： （1）操作a是__________。 （2）金属X是__________。 （3）①中加入过量的X的目的是__________。 【答案】（1）过滤 （2）Zn##锌 （3）将CuSO4全部转化为Cu 【解析】 【小问1详解】 操作a可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤 【小问2详解】 金属X与废水反应生成的溶液A蒸发后产生硫酸锌晶体，为了不引入新的杂质，则加入的金属X为锌，故填：锌； 【小问3详解】 加入过量的锌，可以将废液中的硫酸铜全部转化为生成铜，即除去废液中的硫酸铜，故填：将CuSO4全部转化为Cu。 四.实验与探究 (本大题共2题，每空2分，共20分) 21. 如图是实验室的常用装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注的仪器名称：②__________。 （2）加热高锰酸钾固体制取氧气，应选__________(填字母)作发生装置，若选F 作收集装置，验满时带火星的木条应放在__________(填“a”或“b”)口。 （3）B、C都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，其中更利于控制反应速率的是__________(填字母)。 【答案】（1）集气瓶 （2） ①. A ②. b （3）B 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器②的名称是：集气瓶； 【小问2详解】 加热高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 若选F作收集装置，氧气的密度比空气略大，气体应从a端通入，氧气具有助燃性，氧气验满：将带火星的木条放在b口，木条复燃，说明已经集满； 【小问3详解】 B、C都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，其中B装置可通过分液漏斗控制液体的滴加速率，从而控制反应速率。 22. 蒸汽眼罩借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。某小组从化学视角对蒸汽眼罩进行探究活动。 查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。 【实验探究】 （1）铁生锈，是铁与__________共同作用的结果，该过程属于__________过程(填“吸热”或“放热”)。 （2）探究：蒸汽眼罩快速发热的原因 哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热?小组同学设计了以下实验方案进行验证：将试剂放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气含量变化和温度变化。 方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL 水、 g氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 4g铁粉、2mL水、2g 氯化钠、2g活性炭 20.1%→15% 实验2中应取用氯化钠的质量是__________g。实验4中温度迅速上升的原因是铁粉与__________共同作用的结果。 【拓展延伸】小组同学想知道炭粉的量对铁粉生锈快慢的影响，于是利用3.6%的NaCl溶液，2.0g铁粉与不同质量的炭粉混合进行如图所示实验，打开止水夹，记录烧杯中水开始倒吸进入烧瓶所消耗的时间，如下表： 炭粉的质量/g 0.5 1 2.0 2.5 时间/s 1468 376 212 162 （3）分析实验数据，可得出的结论是__________。 【反思评价】 （4）炭粉、氯化钠等在一定条件下能促进铁的锈蚀。但在实际生产蒸汽眼罩时，炭粉等物质的质量要控制在一定的比例范围，并不是越多越好，你分析原因是__________(写出一条即可)。 【答案】（1） ①. 氧气和水 ②. 放热 （2） ①. 2 ②. 水、氯化钠、活性炭、氧气 （3）炭粉含量越高，铁粉生锈速率越快 （4）炭粉含量过高，导致反应过快，放热过多，可能灼伤皮肤和眼睛。（或“炭粉含量过高，导致铁粉含量低，放热不明显，缓解眼疲劳效果下降”） 【解析】 【小问1详解】 铁生锈，是铁与空气中的水和氧气发生缓慢氧化的结果，该过程会放出热量。 【小问2详解】 该实验采用控制变量的实验方法，故氯化钠的质量为2g，综合对比实验1、2、3、4可知，只有实验4中同时含有铁粉、水、氯化钠、活性炭时，氧气才被快速消耗，温度迅速上升，说明温度迅速上升是铁粉与水、氯化钠、活性炭、氧气共同作用的结果。 【小问3详解】 根据表格得数据可知，炭粉的质量越多，氧气被消耗的时间越短，铁粉生锈速率越快。 【小问4详解】 炭粉含量过高，导致反应过快，放热过多，可能灼伤皮肤和眼睛。或“炭粉含量过高，导致铁粉含量低，放热不明显，缓解眼疲劳效果下降” 五.计算与推理 (本大题共1题，每共5分) 23. 如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表所列。 气体发生装置内物质的总质量 反应前 36.4g 反应后 34.8g （1）反应生成氧气的质量为__________。 （2）列式计算参加反应的过氧化氢的质量。 【答案】（1）1.6g （2）解：设参加反应的过氧化氢质量为x 答：参加反应的过氧化氢质量为3.4g 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：36.4g-34.8g=1.6g。 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年下学期期末质量监测试卷 九年级化学 温馨提示： 1.本试卷分试题和答题卡两部分，试卷共4页。满分100分，时量60分钟。 2.答案一律在答题卡上书写，在试题卷上作答无效。 3. 可能用到的相对原子质量： C：12 H：1 Cl：35.5 O：16 一.选择题 (本大题共12题，每小题3分，共36分，每小题只有1个选项符合题意) 1. 下列词语包含的物质变化中，属于化学变化的是 A. 花香四溢 B. 蜡炬成灰 C. 沙里淘金 D. 凝水成冰 2. 规范的实验操作是实验成功的重要保证。图所示的实验操作中正确的是 A. 添加酒精 B. 加入固体 C. 闻气体气味 D. 吸取液体 3. “空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，循环气体中体积分数约占78%的是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 氦气 4. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B. 铁丝在空气中燃烧，火星四射 C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳 D. 红磷在空气中燃烧，出现大量白烟 5. 下图中不同颜色的小球代表不同的原子，其中能表示化合物的是 A. B. C. D. 6. 探究浓氨水性质的实验设计如图。实验过程中观察到棉签上酚酞溶液变红说明 A. 氨分子间有间隔 B. 分子由原子构成 C. 氨分子的体积小 D. 氨分子不断运动 7. 单质硅及其化合物是无机非金属材料的主要成分，如图是硅元素在元素周期表中的相关信息，下列说法不正确的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅元素符号为 Si C. 硅的相对原子质量是28.09g D. 硅原子质子数为14 8. 水是万物之源，下列有关说法正确的是 A. 工业污水静置过滤后可以排放 B. 自来水已经过消毒杀菌处理，可直接饮用 C. 水由氢气和氧气组成 D. 水分子由氢原子和氧原子构成 9. 下列反应属于分解反应的是 A. B. C. D. 10. 金刚石和石墨的物理性质有很大差异，其原因是 A. 构成它们的原子大小不同 B. 构成它们的原子数目不同 C. 金刚石、石墨由不同种原子构成 D. 金刚石、石墨里碳原子的排列方式不同 11. 铁在海水中容易被锈蚀、通常在轮船的吃水线以下焊接比铁更活泼的金属块，用于保护铁质船壳。该金属块的材料可以是 A. 金 B. 银 C. 铜 D. 锌 12. 下列有关燃烧与灭火的说法，不正确的是 A. 吹灭蜡烛，原理是降低了蜡烛的着火点 B. 为防止火灾，家用燃气灶使用结束后要及时关闭进气阀门 C. 在森林中砍伐隔离带，能有效隔离可燃物，减小火灾损失 D. 油锅着火，应用锅盖盖灭 二.选择题(本大题共3题，每小题3分，共9分，每小题有一个或两个选项符合题意) 13. 下列物质的用途与其性质对应正确的是 A. 食品包装中充入氮气以防腐——化学性质稳定 B. 干冰用于人工降雨——干冰升华吸收大量热 C. 石墨用作电极材料——黑色质软 D. 镁可用于制作烟花——银白色，有金属光泽 14. 推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是 A. 硫和红磷都能燃烧，故红磷测定空气中氧气含量的实验可以用硫代替 B. 催化剂在化学反应前后质量不变，故化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 C. 铁丝在空气中生锈后质量变大，故该反应不遵守质量守恒定律 D. 原子显电中性，故原子核所带的正电荷数(核电荷数)等于原子核外电子数 15. 下列物质中，不能由金属与稀盐酸反应直接生成的是 A. ZnCl2 B. FeCl3 C. CuCl2 D. MgCl2 三.填空题(本大题共5题，化学方程式每空3分，其余每空2分，共30分) 16. 坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更新”是我们共同的追求，按下列要求填空： （1）空气中能供给动植物呼吸的气体是_______(填化学式)。 （2）夜晚霓虹灯闪烁，是因为灯内充的稀有气体通电时能发光，这属于它的_______(填“物理”或“化学”)性质。 （3）洁净的空气对人类非常重要，下列做法有利于保护大气的是 (填字母)。 A. 提倡使用私家车 B. 植树造林，防止扬尘污染 C. 加强空气质量监测 D. 工业废气直接排放 17. 古代用墨书写的字画虽年久但仍不褪色，其中墨汁的主要成分是炭黑。 （1）经久不褪色说明碳单质在常温下化学性质_______(填“稳定”或“活泼”)。 （2）炭火曾长时间作为冬季取暖的手段，请写出木炭燃烧的化学方程式_______。 18. 我国明确提出了二氧化碳的减排目标：力争在2030年前做到碳达峰， 2060年前实现碳中和。 （1）植树造林是达成碳中和目标的重要途径之一，其原理是利用绿色植物的__________作用吸收二氧化碳并释放氧气。 （2）物理吸附：可以利用固态吸附剂来分离回收二氧化碳，吸附剂应该具有__________(填“疏松多孔”或“坚实致密”)的结构。 （3）实验室检验二氧化碳的方法：二氧化碳使澄清石灰水变浑浊。请写出该反应的化学反应方程式__________。 19. 阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。 臭氧(O3)在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多，可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力，研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯分别照射氧气和空气产生臭氧浓度随时间的变化，实验结果如图1，还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系如图2。 阅读分析，解决以下问题： （1）写出臭氧的一条物理性质__________。 （2）由图1可知，用紫外灯照射氧气和空气时，产生臭氧速率较快的是__________。 （3）由图2可知，臭氧浓度与其杀菌效果的关系是__________。 20. 某电镀厂废水中含有CuSO4和ZnSO4，从废水中回收重要原料硫酸锌和有关金属的流程如下，回答下列有关问题： （1）操作a是__________。 （2）金属X是__________。 （3）①中加入过量的X的目的是__________。 四.实验与探究 (本大题共2题，每空2分，共20分) 21. 如图是实验室的常用装置，请回答有关问题。 （1）写出图中标注的仪器名称：②__________。 （2）加热高锰酸钾固体制取氧气，应选__________(填字母)作发生装置，若选F 作收集装置，验满时带火星的木条应放在__________(填“a”或“b”)口。 （3）B、C都可作为实验室制取二氧化碳的发生装置，其中更利于控制反应速率的是__________(填字母)。 22. 蒸汽眼罩借助铁生锈产生热量，使材料内部的水分稳定蒸发，利用产生的热度和湿度缓解眼部疲劳。某小组从化学视角对蒸汽眼罩进行探究活动。 查阅资料：蒸汽眼罩内部材料有铁粉、活性炭、氯化钠、水等。 【实验探究】 （1）铁生锈，是铁与__________共同作用的结果，该过程属于__________过程(填“吸热”或“放热”)。 （2）探究：蒸汽眼罩快速发热的原因 哪些因素能加快反应，使蒸汽眼罩快速发热?小组同学设计了以下实验方案进行验证：将试剂放入密闭容器中，通过数字传感器分别测得氧气含量变化和温度变化。 方案 药品 1分钟前后氧气含量变化 1分钟前后温度变化 实验1 4g铁粉、2mL水 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验2 4g铁粉、2mL 水、 g氯化钠 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验3 4g铁粉、2mL水、2g活性炭 20.1%→20.1% 16℃→16℃ 实验4 4g铁粉、2mL水、2g 氯化钠、2g活性炭 20.1%→15% 实验2中应取用氯化钠的质量是__________g。实验4中温度迅速上升的原因是铁粉与__________共同作用的结果。 【拓展延伸】小组同学想知道炭粉的量对铁粉生锈快慢的影响，于是利用3.6%的NaCl溶液，2.0g铁粉与不同质量的炭粉混合进行如图所示实验，打开止水夹，记录烧杯中水开始倒吸进入烧瓶所消耗的时间，如下表： 炭粉的质量/g 0.5 1 2.0 2.5 时间/s 1468 376 212 162 （3）分析实验数据，可得出的结论是__________。 【反思评价】 （4）炭粉、氯化钠等在一定条件下能促进铁的锈蚀。但在实际生产蒸汽眼罩时，炭粉等物质的质量要控制在一定的比例范围，并不是越多越好，你分析原因是__________(写出一条即可)。 五.计算与推理 (本大题共1题，每共5分) 23. 如图所示，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，实验的相关数据如下表所列。 气体发生装置内物质的总质量 反应前 36.4g 反应后 34.8g （1）反应生成氧气的质量为__________。 （2）列式计算参加反应的过氧化氢的质量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $