6.4.3 第1课时 余弦定理 课后达标检测(Word练习)-【学霸笔记·同步精讲】2024-2025学年高中数学必修第二册(人教A版)

2026-02-08
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第二册
年级 高一
章节 6.4.3 余弦定理、 正弦定理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 374 KB
发布时间 2026-02-08
更新时间 2026-03-20
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2026-02-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56376825.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课后达标 检测 A 基础达标 1.在中,角,,所对的边分别为,,,若,,,则( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】C 【解析】选C.由余弦定理知,得(负值已舍去). 2.在中,角,,所对的边分别为,,,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】选C.由 可设,,,由余弦定理的推论得,又 ,则 . 3.[2024·四川乐山期中]在中,角,,的对边分别是,,,已知,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】选C.由题意,化简得,所以.故选C. 4.在中,内角,,所对的边分别为,,.若,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】选A.因为,所以,即,所以,由余弦定理的推论得.因为 ,所以 .故选A. 5.在中,内角,,的对边分别为,,,若,且,则一定为( ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 【答案】B 【解析】选B.因为,所以,则,又因为 ,所以,又因为,所以,所以 一定为直角三角形.故选B. 6.(多选)在中,角,,所对的边分别为,,,若,且,则下列关系可能成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】选.由余弦定理的推论,得,又 ,得 ,联立 解得 或.当 时,,则 ,此时 为直角三角形,所以A,C,D可能成立. 7.设的内角,,的对边分别是,,.若,,,且,则______. 【答案】2 【解析】由余弦定理得 , 即, 即有, 解得 或,又,所以. 8.在中,,,,则________. 【答案】 【解析】由已知及二倍角公式可得,在 中,设内角,,的对边分别为,,,则有,,由余弦定理可得,则,即. 9.在中,,,,则______,边上的高为________. 【答案】; 【解析】由余弦定理的推论,可得,又 ,所以,所以.故 边上的高为. 10.已知,,为的三个内角,其所对的边分别为,,,且. (1) 求的大小; (2) 若,,求的值. 【答案】 (1) 解:因为, , 所以,所以, 又 ,所以 . (2) 由余弦定理,知, 又,,,所以, 化简,得,解得 或(舍去). B 能力提升 11.[2024·河南郑州模拟]在中,,,,且交于点,,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】选B. 由,,得,而 为锐角, 则, 在 中,由余弦定理得 , 所以.故选B. 12.(多选)一个锐角三角形的三边长分别为,,,则,,的值可能为( ) A. ,, B. ,, C. ,, D. ,, 【答案】AD 【解析】选.锐角三角形的三边长为,,,其充要条件为最大角的余弦值大于零.结合三角形大边对大角可知,较小两边的平方和大于第三边的平方即可判断三角形为锐角三角形.所以对于A,,符合题意;对于B,,不能构成三角形的三条边,不符合题意;对于C,,不符合题意;对于D,,符合题意.故选. 13.在中,内角,,的对边分别为,,,且,, ,若符合条件的三角形有两个,则实数的取值范围是____________. 【答案】 【解析】在 中,,, ,由余弦定理得,即.因为符合条件的三角形有两个,所以关于 的方程有两个正根,所以 解得. 14.在中,角,,所对的边分别为,,. (1) 证明:; (2) 若,,.求的周长. 【答案】 (1) 证明:由题意得 , 所以,得证. (2) 解:因为, 所以, 结合(1)可知,,即,因为,所以. 在 中,由余弦定理,得,即,解得 或(舍去), 所以,即 的周长为20. C 素养拓展 15.《九章算术》是中国古代一部数学专著,其中的“邪田”为直角梯形,上、下底称为“畔”,高称为“正广”,非高腰边称为“邪”.如图所示,邪长为,东畔长为,在处测得,两点处的俯角分别为 和 ,则正广长约为(注:)( ) A. 6.6 B. 3.3 C. 4 D. 7 【答案】A 【解析】选A.在A处测得C,D两点处的俯角分别为 和 ,则 , 在 中,由余弦定理可得 ,即, 解得 或,由题图可知,, 所以,又 ,所以. 16.在中,,,. (1) 求证:; (2) 若,,求实数 的值. 【答案】 (1) 证明:在 中,由余弦定理得,所以,又, , 所以, 所以, 由题意知 ,所以, , ,所以. (2) 解:因为,,所以点 在 上,即. 由(1)知,设,在 中,由余弦定理知, 化简得,得 或. 当 时,,; 当 时,,. 综上所述,或. 学科网(北京)股份有限公司 $

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