天津市和平区第六十一中学2025-2026学年第一学期九年级语文期末综合练习

和平区 2025一2026学年第一学期九年级语文期末综合练习 (考试时间：120分钟试卷满分：120分) 第I卷（选择题 共29分) 一、（本大题共11小题，共29分。1~4题，每题2分；5~11题，每题3分) 1.下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（) A.追湖(su) 惩戒(cheng).怪诞不经(dan) B.坍塌(ton) 秀瓶(q1) 摩肩接踵（hǒng) C.凝立幼m) 两栖(q1) 鲜为人知(xi血） D.粗犷(adng) 修茸(q1) 忧心钟忡(chog) 2。依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（) 读书要识其字、断其义、如其人、通其典、解其事，而不是浮光掠形、走马观花；更不是园园吞枣、 。书读得越多，越感觉自己如之甚少：书读得越多，越感觉到自己的。书读得多了，那 些书中的知识， 会变成自己不必亲身经历就能朔有的阅历：书读得多了，每一本书新会变成铺路 的砖酝，脚下的道路便会无限 A.不求甚解 浅薄就延伸 B.不求甚解 菲薄才延伸 C.望文生义浅薄才·蔓延 D.望文生义菲薄就蔓延 3.下面一段文字中有语病的一项是() ①人与自然是生命共同体，人是自然的一部分。②推动人的全面发展，必须处理好人与自然的关系。③ 人的全面发展要在人与自然和谐共生中逐步实现。④只有尊重自然，才能不断夯实人类发展与生存的根基。 A① B.② c.③ D.④ 4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是() 天津人是什么性格☐“天津是码头，是中西碰拉的地方，”作家冯骤才流口“天津人杂爽、义气、调 馄、幽肤、斗气，但是斗气不较真口在《俗世奇人全本》中，冯骤才写的人物追求一个共同点☐天津人的 性格。 A,。” C , 5。下面对《南乡子·登京口北固亭有怀》一词的赏析，不恰当的一项是（) A.本词运用设问手法，三问三答，自相呼应，由人物、地理到历史层层递进，抒发对英雄人物的执着追寻。 B.“不尽长江滚滚流”化用杜甫诗句，将慨叹融入浩荡江流，暗含历史兴替的苍茫感，透露出作者的无奈、 抑郁和伤感。 ℃.“生子当如孙仲谋”运用典故，表达了对英雄的仰慕，暗含着对南宋统治者偏安现状的讽喻。 D。下阕作者运用正侧面结合的手法，塑造孙权少年英武形象，体现了辛弃疾词豪放词风的典型特征。 阅读《山水画的意境》一文，回答68题。 山水画的意境 李可染 ①画山水，最重要的问题是意境”，意境是山水岳的灵兆。 ②什么是意境？我认为，意境就是景与情的结合：写景或是写情。山水画不是地理、自然环境的说明 和图解，不用说，它当然要求包括自然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的感情，见景生情， 景与情要结合。如果片面逆求白然科手的一面，西花、画鸟都会成为死的标本，西风景也缺乏情趣，没有 西老，自己就不首感动，当热更感动不了别人。 ③在我们的古神里，往往有很好的意境。虽热关于人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了 人的思想感情，如李太白《送孟浩然之广险》的诗句： 故人西件黄鹅接，烟花三月下扬州。 革帆远形碧空尽，唯见长江天际流。 这里包合着朋友情别的词怅，使人联想到依依逃别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还追望着 江水，好像心新随着帆和流水去了…情寓于景。这四句请，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句， 究全描写白然的景色：然而就在这两句里，使人深深体会列诗人的深厚的友情。 ④毛主席的诗句，意境是很深的。如《十六字今三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一 首、每一字又都充分表达了人的尽想感情。三首诃分别体现了山的素高、气势和力量，这里并没有直接描 写人，实际上都有力地歌领了人，歌领了人的英雄气概。古人说“地物寄情”，写就是写情。诗画有恋境， 就有了灵魂。 ⑤悠样才能茨得意境呢？ ⑥意境的产生，有懒于思想感情，而思想感精的产生，又与对客观事物认识的深度有关。姜深入全面 地认识对象，必须身临其境，长期观皋。例如，齐白石高虾，就是在长期现察中，在不断表现的过程中， 对虾的认识才迅满深入了，电只有当对事物的认识全面了，做到”全马在胸“胸有成竹“白纸对青天“造化在 手“的：度，才能把提对象的精神实质，赋于对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在着一眼、画一笔的 情况下能画出今天这样的作品来：而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对 象不熟悬或不太熟悉。就一定西不出好西。 写景是为了要写情，这一点，在中图优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要 求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国 风光，千里冰封，万里雪飘，就充分体现了诗人购怀和思想的崇高境界。 ⑧中田画不强调光，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结采。拿画松树来说，以中国画家看 来，如没有特珠的时间要求（如朝减幕露等），早晨8点钟或中午2点，都不是重要的，重要的是表现松。 树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝暮幕长期观察，画松“几数万本，始得其真”。过 去见一位作者出外写生，两个礼拜就西了一百多张，这当然只能浮光掠移，不可能深刘认识对象，更不可 能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一禄树，就可以唱一出重头戏。记得苏州 有四禄古老的柏树，名叫清“奇“古“任”，经历过风暴、雷击，有一禄大树已横倒在地下，像一条巨龙似的， 但是技叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然搏斗，古老的枝干坚如铁 石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画 家思想感情的夸张這染，意境会更鲜明：木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特 色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨眉天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有 道理的。我们看颐和图风景，则是窝丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。一个山水画家，对所描绘的景物，一 定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈 欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。 ⑨肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠：为了传达思想感情， 要千方百计想办法。意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐 手段“，说明他的画是很讲究意匠的。 @意境和意匠是山水画的两个关能，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。杜甫说”意匠徐淡经营 中“，又说“语不惊人死不休“。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能我到 打动人心的艺术语言。 6。下列选项中，最适合做选文中心论点的一项是（) A.画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B.意境就是景与情的结合：写景就是写情。 C.获得意境要深刻以识对象，要有强烈、真挚的思想忠情。 D.一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。 7。下列句子在论述观点时所运用的论证方法不同于其他三项的一项是( ) A.要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不 断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了。 B。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观泉、认识现实，才可能全面深入。例如毛主席《沁 园春·雪》开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。 ℃.意匠即表现方法、表现手段的设计，简单地说，就是加工手段。齐白石有一印章“老齐手段”，说明 他的画是很究意匠的。 D.杜甫说“意匠惨淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人， 一定要苦心经营意匠，才能找到射打动人心的艺术语言。 8。下列对“意境”和“意匠”关系的理解不正确的一项是(） A。意境和意匠，是山水画最为重要的两个因素，二者相辅相成、缺一不可。 B.意境让山水画具有感动人心的力量，意匠让山水画更好地传达思想感情。 C.意境是山水面的“表”，意匠则是山水画的“里”，表里如一才能出佳作。 D。意匠着意表现方法、表现手段的设计，能更好地把作品的意境表现出来。 结合《曾别论战》一文，回答911怎。 9.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（) 3 A.肉食者鄙 鄙：这里指目光短浅 B.弗敢专也 专：独自享有 C再而衰 再：两次 D.望其旗靡 靡：倒下 10.下面句子中不是省略句的-项是（) A.忠之属也。可以一战 B、下视其辙，登轼而望之 C一鼓作气，再而衰，三而竭 Dr夫大国，难测也 11.下面对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（） A.曹刿跟乡邻的对话，点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，同时也显示了他不同于一般人的见识。 B.从全文看，鲁国能以弱胜强的主要原因是：政治上取信于民：军事上运用正确的战略战术，准确地把握 时机。 C,全文紧扣论战来写，详写曹刿与鲁庄公的几次对话，其它内容略写。这样剪裁，叙事清楚，详略得 D。本文有两条叙事线索，一条是事件发展的线索：迎战一备战一评战一胜战；另一条是人物话动的线索： 请见一请问一参战一释疑。 第‖卷（非选择题 共91分) 二、（体大题共1小题共6分） 12.请根据原文或提示，将下面古诗文语句补充完整。（每空1分） （1)英饭一时熟， 。(《十五从军征》) (2) ，愁云惨茨万里凝。（岑参《白雪歌送武判官妇京》） (3)人生自古谁无死？ 。（文天祥（过零丁洋》） (4)伤心案汉经行处： 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (5)诸葛亮在《出师表》中表明自己是在危难关头承担重任的句子是： 三、（体大共3小厘共7分）。 阅读下面文言文，回1315题. 游褒祥山记 王安石 褒祥山亦谓之华山。所华山涩者，以其乃华山之阳名之也。 其下平旷，有聚侧出，而记游者普众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴药然，入之甚寒，问其深， 则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之念深，其进念难，而其见愈奇。有怠而欲出者， 曰：“不出，火丑尽。”递与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。 盖其又深，时其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎其欲出者，而余 亦博其随之，而不得板夫游之乐也。 于是余有叹需。夫夷以远，对游者众：险以运，则至者少。而世之奇伟、魏怪，非常之观，常在于险 远，而人之所平至考，故非有志者不能至也。尽吾志也而不能至者，可以无梅矣，其能讥之乎？ (《古文观止》有删政) 13.解释文中加点词语的意思。(2分) (1)有泉侧出 侧： (2)夫夷以近 夷： 14.将文中的画线句子翻译成现代汉语。(2分) 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。 15.文中作者通过“悔其随之，而不得极夫游之乐”的感概，表达了对“半途而废”的反思。请分析文中如 何通过“游洞经历”与“治学之理”的比照，深化文章主自3分) 四、（本大瓢共4小瓶，共15分） 阅读小说《茶香》，完成各题。 茶香 ①寒因呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。好在下面一单是郝大爷的，我可以喝上一杯热乎的茶。 ②想起三年多前第一次给部大爷送快递，我至今还有点不好意思。我打他电话，让他下接取快递，他 说：“我坐轮椅，不方便，你给我递上来吧。” ③我从送货地址上知道他住十六楼。我很讨厌这样的质客，他们总是不肯下楼取快递，我各种猎口让 我送上门去，完全不介意会耽误我多少挣钱的时间。我回话说：“这幢楼上有好几份快递，称得等他们都 拿完了，我才能给你递。” ④“我有的是时间。”他声音平静，但我总觉得那语气里有一股和我较劲的味道。我先去了旁边两筐 楼送快递。我是故意的。这是我当时能想到的报复他的唯一的方法。 ⑤我敲开郝大爷的门时，他确实坐在轮椅上，但我看出他能走，那个轮椅只是他的代步工具而已，因 而对他更加嫌恶。他小心翼翼地说：“实在不好意思，让你跑上来一趟。”他把愧疚毫不掩饰地写在满是 皱纹的险上，让我释然许多。 ⑥我正准备离开，他北一杯茶递给我：“专门给你泡的。”我虽然并不懂茶，但看那茶叶在杯中舒展 着腰身，仿佛要湘闻起舞，也觉得那是很好的茶叶。 ⑦轮到我愧疚了。 ⑧那天的茶真香，从内到外浸润了我，直到今天仿佛还没散去。 ⑨那之后，我和郝大爷熟悉起来。他很规律地每周五买一样东西，我每周一给他送上楼。他每次都会 泡好一杯茶等我。我喜欢这种感党，仿佛我每次放学回家，母亲立刘记饭莱端上饭果一样。 图我很快注意到，部大爷每次买的都是一种几元钱的小挂件。这东西不是消耗品，他为什么会买那么 多？为什么不千脆一次性买上很多？有一次，我北自已的疑问说给他听，他只是笑笑，并不解释。 回师大爷每周给自己买一个小挂件，只有春节例外。我曾经问过部大爷为什么，郝大爷很认真地说： “过年了，称们都应该回家过年。”谁不想回家过年呢？但春节生意正好，我更想多静一点钱。部大爷听 了我的想法，沉默了一会儿，说：一你范妈应该更想你回家过年。” ②姊大爷的话我并没有听进去，但我喜欢给他送快递。不仅仅是因为能喝到一杯热茶。更因为每次我 们能像亲人一样聊上几句话。在这个陌生的城市1很少有人能心平气和地和我说上几句话。每天的顾客， 绝大部分都礼我为无物，取了快递就走。偶尔有两个与我说话的，也多是趾高气扬的样予，不是挑毛病， 就是提一些无理的要求。这让我更加念起部大爷的好。 ®贼找打部大爷的手机，没人接。也许他怡好去卫生间或在忙别的事情，这种情况以前也出现过几次。 ④娥挂了电话，直接去了郝大爷的家。敲门，无人应。我再次拨打郝大爷的电话，隐隐听到屋内有手 机铃声响起。我使劲拍门，还是没人应。 ⑤哦有一种不祥的预感。我找到物业公司，物业说他们有郝大爷家的钥匙。一个保安随我到了郝大爷 家。我第一次走进郝大爷的卧室，发现他死在了床上。卧室里据满了他买的那些小挂件，全都没有拆封。 ⑥味头柜上放着两封信，一封是给我的，另一封是给他儿子的。给我的信上，郝大爷说：“你现在明 白我为什么每周买一次用不着的东西了吗？” 回戒当然明白。我按照郝大爷的要求，联系了他远在外地的儿子，并且帮忙张罗部大爷的后事。一切 都忙完了，我怅然若失。 因哪大爷的儿子对我说：“你去我的公司工作吧，这也是我父亲的遗愿。” ⑨哪一刻，我清清楚楚地听到了自已心跳的声音，我为有机会改变自己的命运而激动。但我述是拒绝 了他的遂请，我变然觉得送快递也很有意义。 @贼依热送我的快递。每次到了部大爷楼下，我依然会上到十六楼，敲的部大爷的卫。门内寂然无声， 但我分明能感到一股浓浓的茶香，透过厚厚的防查门，弥漫在我周国，久远而不绝。我站在门外，心静如 水。 @有一天，我如往常一样肢门，门开了，一个陌生男人警惕地问：.“你找谁？”我伤了一下，说：“这 儿肯经是我的家。” (选自《微型小说选刊》2024年第19期，有改动) 16.小说开头写到“寒风呼呼地吹着，有一种沁入骨髓的冷。”此环境描写有什么作用？（4分) 17.结合文章内容，赏析下面句中加点词的表达效果。(3分) 每次到了郝大爷楼下，我依然会上到十六换，敲响部大爷的门。 18.文中的郝大爷是一个怎样的人物形象？请结合文章内容简要分析。(4分) 9.选文作者徐全庆曾说：“之所以以快递员'的视角写这篇小小说，是想营造出一个‘双向奔赴”的效 果。”综合全文思考：(1)此处“双向奔赴”的含义是什么？(1分) (2)以“快递员”的视角写这篇小小说，有什么妙处，能引起读者哪些理性的思考？(3分) (1) (2) 五、（本大题共4小题，粪13分） (一)综合性学习(5分) 走近中华老字号，我们好像在和慈样的老人交谈，听他们的老故事，品他们看他们的新作为。某班开展了 主题为“老字号·新传奇”的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以下四则材料，请按照要求完成下面 小题。 【材料一】下面是中华老字号的标识，该标识由“标准围形”与“中华老字号”中芙文文字两个部分 组成。 中华老字号 Chna Tme-bonored Brand 【材料二】天津杨柳青画社在设计、创作传统年画的同时，依托馆戴精品，开发出一批诸如内画查、 瓷瓶、蔬璃挂件、丝巾等精致巧功、富有创意的文创产品，赋予了杨柳青年画新生命，让年画以新的形式 走入了寻常百姓家。 【材料三】225年津药达仁堂通过继续完善药材研发、制造、营绡等入大数字化应用场景建设，构定 覆盖产品全周期的数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力，线写了属于这个时代的本草传奇。 【材料四】025年桂发祥以南楼桂发祥食品广黄为依托，打造了天津首家“老字号”桌合店，实店汇 集了桂发祥十八街、狗不理、杨柳青年画答多家品牌，涵盖500余种特色产品，形成了“老字号”巢群效 应和联动效应。 20.【材料一】中，“标准图形”借整了中国印章艺术的元素，创意精妙。请你谈谈对此创意的理解。(2 分) 21.请根据以上相关材料，概括天津的中华老字号创新发展的新举措。(3分) 名著阅读(8分) 22.请根据阅读积累， 在下面表格的横线处填写相应的人物。(4分) 作品 文度成评述 (),今天，你的乳几是在就里，写着一首里给你的货美诗，呈给你黄土下紫色 《艾青诗选》 的灵魂，呈给你拥地过友的直种的手… 在这部作品中，作者别具匠心地给予一百单八将每人一个独特的绰号，这些绰号 《(2)》 或彩显性格特质，或关联行为特性，成为人物不可替代的标签。 (3)是具有戴逆精神的人物。他荒视科举，拒纯应征出仕，淡泊功名，与妻子携 手同游，展现出自由随性、不狗死于世俗礼妆。 《儒林外史》 (4)家财万贯脚吝音至极，景令人啼笑皆非的是，他在临终之际，因看到灯盏里 点了两根灯草，凳得液费油，迟迟不肯咽气，直到家人桃掉一根，他才放心闭眼。 (1) (2) (3) (4) 23.班级开展《儒林外史》的整本书阅读活动，请阅读名著文段，完成学习任务。 【甲】 汤知县再三谦让，奉坐吃茶，同静斋叙了些阔别的话，又把(1)的文章称赞了一番。问道：“因何不 去会试？”（1)方才说道："先母见背，遵制丁忧。“汤知县大惊，忙叫换去了吉服，拥进后堂，摇上酒来。 席上燕窝、鸡、鸭，此外就是广东出的柔鱼（鱿鱼）、苦瓜，也做两碗。知县安了席坐下，用的都是银饿杯 著。(1)退前缩后的不举杯箸。知县不解其故，静斋笑说：“世先生因遵制，想是不用这个杯著。"知县忙叫 换去，换了一个磁杯，一双象牙著来，(1)又不肯举动。静者道：这个著也不用。“随即换了一双白颜色的 竹子的来，方才罢了。 【乙】 家人报了一个食金土来，又捉了一瓶酒，来上放下，褐开金盖，九个盘子，都是鸡、鸭、糟鱼、火爬 之类。张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以蔽世故相故；近来自然时时请教。”(2)道：后来倒 也不常进去。实不相瞒，小弟为人平真，在镇里之间，从不晚得占人寸丝半秉的便宜，所以历来的父母官， 都萦相爱。” 通过人物言行前后不一致的对比手法来揭示人物的虚伪本性，是《儒林外史》重要的讽剩手法。阅读上面 两段文字，结合(1)(2)两个主要人物的相关情节，分析作者是怎样用对此手法揭露入物虚伪本性的。 24.作文.50分) 人生处处有比较，有人将"比作为文量世界的坐标亲，在追赶中淬炼翅瑞的硬度；有人北不此当作 守护内心的篱笆，让成长遵循独有的韵律。 对此，你有怎样的经历和感悟呢？请从《何妨比较》和《何须比较》中任选一个为题，写一篇文章。 要求：(1)紧扣主题，内容具体充实：(2)有真情实感：(3)文体不限（诗歌、戏刷除外：(4）不少于600 字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 8 九年级语文·参考答案 2 3 4 5 6 10 11 B A D D A A 0 C D D 12.(1)不知饴阿谁 (2)瀚海阑干百丈冰 (3)留取丹心照汗青 (4)宫阙万间都做了土 (5)受任于败军之际，奉命于危难之间 13.(1)从侧面，从旁边 (2)平坦 14.(3分)人们所说的华山洞，因为它在华山的南面而这样命名。（以、阳、名各1分，句 子通顺) 15.(3分)示例1：从游洞行为看，可进与未进对比，明明“火把还能照明”“体力还够用”， 却因他人说“不进去”就放弃(1分)：从治学态度看有志才能至与尽志不至而无悔对比(1 分)：用“半途而废”的后悔，反衬“坚持到底”的重要性，告诉读者治学要独立、坚定(1 分)。 示例2：从环境看，前洞容易与后洞艰险对比，前洞地势平坦，有泉水，游客多；后洞特点 幽深寒冷，越往里走景色越奇特，游客少(1分)；从治学看，容易获得的知识，比如死记 硬背的内容，花功夫的人多；高深的学问，需要克服困难才能获得，努力的人少(1分)。 通过“前洞热闹”和“后洞冷清”的对比，说明真正的学问像后洞一样需要探索，不能停留 在表面(1分)。 示例3：从结果看，后悔与无悔对比。游洞时自己有能力走更深，却盲目跟从他人，结果留 下遗憾（1分)：治学时只要尽力，哪怕失败也无愧于心(1分)；用“中途退出”的后悔， 对比“尽力而为”的无悔，强调“努力过程”比“结果”更重要(1分)。 16.开头的环境描写营造出一种寒冷、孤寂的氛围，为故事设定了背景，也暗示了快递小哥 的孤独与疲惫，表现出“我”对郝大爷“茶香”的期盼，与下文郝大爷带给“我”温情与善 意形成鲜明对比。 17.“依然”是指照往常，照旧。到了郝大爷楼下，“我”照往常上到十六楼并敲响郝大爷 的门，一方面表现了“我”对郝大爷的缅怀之情，另一方面，说明在“我”心中，这儿就像 “我”的家，郝大爷仿佛“我”的亲人，表现了单身在城里打拼的“我”对亲情的渴望。 18.①内心孤独，渴望交流：郝大爷是空巢老人，倍感孤独，只能通过每周购买小挂件，好 和快递小哥说会儿话：②心地善良，关爱他人：每次专门给快递小哥泡茶，临终前留下遗愿， 让“我”去他儿子的公司工作；③体贴他人，善解人意：春节不买挂件，好让快递小哥回家 过年，和爸妈团聚。 19.①.“双向奔赴”指快递小哥在给郝大爷带来慰藉的同时，老人也给快递小哥带来了温 暖和家的感觉。②.以“快递员”的视角来构思，让读者发现当前社会上的一些现象，如 子女忙碌无暇照顾老人，空巢老人无人陪伴与照料，社会上存在职业歧视等，增强了真实性。 作者借此呼吁为人子女者抽空陪伴老人，多多联系；社区或政府应给予空巢老人这个群体更 多关爱：消除职业歧视，尊重像快递小哥这样的普通劳动者。 20.“标准图形”构图由“字”和“号”两个艺术化处理的汉字巧妙融合而成，造型借鉴了 中国印章的特点，体现了中华老字号悠久的历史和深厚的文化底蕴。 21.杨柳青画社开发系列文创产品，赋予了年画新生命：津药达仁堂构建覆盖产品全周期的 数字化体系，为老字号品牌注入了新的发展动力：桂发祥打造了首家“老字号”集合店，形 成了“老字号”集群效应和联动效应。 22.①.大堰河②.《水浒传》③.杜少卿④.严监生 23.甲段中范进母亲去世，按照传统不能吃，在汤知县家做客时，范进刚开始坚决不用银 镶杯箸、象箸也不用，好似非常孝道：换上竹筷子后，范进即在燕窝里挑一个大虾元子送进 嘴里。通过前后行动对比讽刺了范进的虚伪。 乙段中严贡生自称“为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来 的父母官，都蒙相爱”。可转眼间，邻居上门来要猪，严贡生却说：“他要猪，拿钱来”， 由此可以看出，严贡生嘴上说自己为人率真，不拿百姓财物，实际上却想霸占邻居的猪不放， 运用对比的手法表现出严贡生唯利是图的性格特点。