1.3 学会自我保护（导学案）道德与法治新教材统编版七年级下册

七年级下册 1.3《学会自我保护》导学案 一、学习目标 政治认同:认识国家对青少年健康成长的重视，认同科学、健康、文明生活方式，增强团队合作与集体主义观念。 道德修养:树立科学健康性观念，培养自尊、自爱、自律品质，增强道德判断能力，不触碰道德底线。 法治观念:了解性骚扰、性侵害法律界定，掌握依法维权方法，明确异性交往道德和法律边界，做到知法、懂法、守法。 健全人格:增强自信与独立，敢于对性骚扰或性侵害说"不"，消除青春期困惑焦虑，促进健全人格形成。 责任意识:增强自我保护责任感，与异性交往言行得体，积极参与自我保护宣传活动。 二、学习重难点 重点：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 难点：树立正确的性观念。 三、课前预习 1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向______________。这时我们会对性______________，也会______________。 ②这就要求我们了解______________，树立正确的______________。 2.了解性知识的正规途径？P9 ①我们应当通过______________获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向______________等咨询相关问题，获得他们的______________。 3.怎样进行自我保护？ ①我们们应当______________，言谈举止______________。青少年身心发展______________，缺乏______________，在涉及性的问题上尤其要注意______________，否则会伤害______________。 ②我们应当增强______________意识，提高预防和应对______________、_____________的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的______________，我们要______________保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制______________、______________等行为，掌握有效的应对______________，学会运用______________维护自己的______________。 ③与异性交往，我们应当树立正确的______________和牢固的______________，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰______________的事情______________，______________的事情______________。 四、课中探究 探究一:了解性知识 阅读教材第9页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我们为什么要了解性知识？（必要性） 2.了解性知识的正规途径？ 探究二:学会自我保护 阅读教材第 10-11页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3.怎样进行自我保护？ 五、课后巩固 1．2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是（   ） ①学会辨别抵制性骚扰、性侵害，勇敢说“不” ②增强自我保护意识，拒绝与异性交往 ③遇到骚扰和不法侵害，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（   ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，勇敢应对 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（   ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 4．性侵害未成年人是非常严重的犯罪，下列属于预防性侵害正确的做法是（   ） ①不随意跟陌生人外出 ②在与他人交往时，注意保护自己的隐私部位 ③提高自护意识和自救能力，外出时尽量结伴而行 ④与网友坦诚交往，去网友指定地方赴约 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．某校七（1）班于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述遭遇侵害时应采取的相关策略及实施侵害行为的后果。开展该活动，有利于（   ） ①帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力 ③优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生 ④确保青少年不受任何非法侵害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．《中华人民共和国妇女权益保障法》第二十三条明确规定：禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。对此，下列做法正确的是（   ） ①给喜欢的女性讲黄色笑话，发送带有性含义、性暗示的文字 ②邀请女性出来玩时，故意伸出“咸猪手”接触女性的身体 ③建立有效预防和科学处置性骚扰、性侵害的规章制度 ④跟女性交往时注意边界和规则，言谈举止不越界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些好奇和困惑。以下途径有助于解惑的是（   ） ①参观青春期性教育科普展览 ②日常生活中，尝试越过身体的“警戒线” ③认真上生物课，了解性知识 ④偷偷上网向网友无保留咨询 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七(1)班以“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。下列适合放在“方法栏”中的有（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 9．近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（   ） ①不用理会，忍一时风平浪静 ②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友行为 ③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域 ④保护身体的隐私部位，不让他人看，也不要拍摄、发送不雅照片 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．阅读材料，回答问题。 2025年9月，教育部启动“青少年数字素养提升行动”，明确要求强化学生网络自我保护能力。就读于某市重点中学高一的小林，近期遇到了两件烦心事： 烦心事一：小林在参加线上物理答疑群时，一名自称“学长”的陌生网友频繁私信他，发送带有性暗示的图片和文字，还邀请他周末单独线下见面“交流学习”。小林既害怕又困惑，不知道该如何应对，甚至开始回避线上学习交流。 烦心事二：学校组织“青春自强·逐梦未来”主题征文活动，小林原本想围绕自己坚持三年练习乒乓球的经历写作，但想到自己从未获得过市级以上奖项，觉得“不够励志”，又看到同学转发的“学霸逆袭”范文，便心生退意，打算放弃参赛。 (1)面对“学长”的不当行为和自身的困惑，你认为小林可以采取哪些具体行动改变现状？ (2) 小林若想突破困境应树立怎样的意识和态度？ 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级下册 1.3《学会自我保护》导学案 一、学习目标 政治认同:认识国家对青少年健康成长的重视，认同科学、健康、文明生活方式，增强团队合作与集体主义观念。 道德修养:树立科学健康性观念，培养自尊、自爱、自律品质，增强道德判断能力，不触碰道德底线。 法治观念:了解性骚扰、性侵害法律界定，掌握依法维权方法，明确异性交往道德和法律边界，做到知法、懂法、守法。 健全人格:增强自信与独立，敢于对性骚扰或性侵害说"不"，消除青春期困惑焦虑，促进健全人格形成。 责任意识:增强自我保护责任感，与异性交往言行得体，积极参与自我保护宣传活动。 二、学习重难点 重点：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 难点：树立正确的性观念。 三、课前预习 1.我们为什么要了解性知识？（必要性）P9 ①随着身体的发育，我们逐渐走向______________。这时我们会对性______________，也会______________。 ②这就要求我们了解______________，树立正确的______________。 2.了解性知识的正规途径？P9 ①我们应当通过______________获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向______________等咨询相关问题，获得他们的______________。 3.怎样进行自我保护？ ①我们们应当______________，言谈举止______________。青少年身心发展______________，缺乏______________，在涉及性的问题上尤其要注意______________，否则会伤害______________。 ②我们应当增强______________意识，提高预防和应对______________、_____________的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的______________，我们要______________保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制______________、______________等行为，掌握有效的应对______________，学会运用______________维护自己的______________。 ③与异性交往，我们应当树立正确的______________和牢固的______________，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰______________的事情______________，______________的事情______________。 【答案】1.性成熟；产生好奇；产生困惑；性知识；性观念； 2. 正规途径；父母、老师；指导和帮助； 3. 自重自爱；不越界；尚未成熟；社会阅历；边界和规则；自己和他人；自我保护；性骚扰；性侵害；“警戒线”；敢于和善于；性骚扰；性侵害；方法和策略；法律武器；合法权益；道德观念；法律意识；道德底线；坚决不做；违反法律；坚决不做。 【解析】教材基础知识，解析略。 四、课中探究 探究一:了解性知识 阅读教材第9页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 1.我们为什么要了解性知识？（必要性） 2.了解性知识的正规途径？ 探究二:学会自我保护 阅读教材第 10-11页的内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。 3.怎样进行自我保护？ 1.①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 ②这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 2.①我们应当通过正规途径获取性知识。 ②可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识， ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 3.①我们们应当自重自爱，言谈举止不越界。青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 【解析】教材基础知识，解析略。 五、课后巩固 1．2025年9月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”下列可能纳入宣讲内容的是（   ） ①学会辨别抵制性骚扰、性侵害，勇敢说“不” ②增强自我保护意识，拒绝与异性交往 ③遇到骚扰和不法侵害，选择隐忍 ④遇到危险时要快速离开，寻求帮助 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查青少年自我保护的正确方法。①：学会辨别抵制性骚扰、性侵害并勇敢拒绝，是预防侵害的有效措施，符合自我保护要求，故①符合题意；②：拒绝与异性交往属于过度防范，不利于建立健康的人际关系，故②说法错误；③：选择隐忍会助长侵害行为，可能导致更严重的后果，故③说法错误；④：快速离开危险环境并寻求帮助是科学应对危险的方法，故④符合题意；故本题选B。 2．联合国大会通过决议，指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日”。要提高预防性骚扰和性侵害的能力，我们应该（   ） ①忍气吞声，尽量逃避 ②沉着冷静，勇敢应对 ③寻求帮助，合法解决 ④以牙还牙，伺机报复 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查未成年人自我保护。①：忍气吞声会纵容违法行为，不利于保护自身权益，故①说法错误；②：沉着冷静、勇敢应对有助于在侵害发生时采取有效行动，故②说法正确；③：寻求帮助并通过合法途径解决是依法维权的正确方式，故③说法正确；④：以牙还牙属于报复行为，违反法律规定，故④说法错误；故本题选C。 3．2025年5月，盘龙区人民法院深入区内多所中学开展以预防校园欺凌、预防性侵害等为主题的普法宣传教育活动。通过鲜活真实的案例，深入浅出地向学生介绍如何防范和应对性侵害等内容。这有助于（   ） ①学生了解性知识和树立正确的性观念 ②完全杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③学生认识到与异性交往要把握好尺度 ④学生树立安全意识和自我保护的意识 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护。①：普法活动通过案例介绍性知识和防范措施，有助于学生了解性知识和树立正确的性观念，故①符合题意；②：“完全杜绝”表述绝对化，教育活动能减少但无法完全杜绝性侵害事件，故②说法错误；③：防范性侵害等内容必然涉及异性交往的界限问题，有助于学生把握交往尺度，故③符合题意；④：活动直接强调安全防范和自我保护方法，有助于树立相关的意识，故④符合题意；故本题选B。 4．性侵害未成年人是非常严重的犯罪，下列属于预防性侵害正确的做法是（   ） ①不随意跟陌生人外出 ②在与他人交往时，注意保护自己的隐私部位 ③提高自护意识和自救能力，外出时尽量结伴而行 ④与网友坦诚交往，去网友指定地方赴约 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会自我保护的相关知识。①：不随意跟陌生人外出可降低被诱骗风险，是有效自护手段，故①符合题意；②：保护隐私部位能防止身体侵害，符合性侵害预防核心要求，故②符合题意；③：结伴而行提升安全系数，增强自救能力，故③符合题意；④：赴约网友指定地点易陷入危险情境，属于典型错误行为，故④不符合题意；故本题选A。 5．某校七（1）班于新学期开学季开展了青少年预防性侵害法治教育活动。活动流程包括科普日常生活中常见的性骚扰、性侵害案例，讲述遭遇侵害时应采取的相关策略及实施侵害行为的后果。开展该活动，有利于（   ） ①帮助青少年健全人格，树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ②增强青少年的法治观念、自我保护意识和能力 ③优化青少年的成长环境，使侵害青少年合法权益的现象不再发生 ④确保青少年不受任何非法侵害 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查未成年人的特殊保护与自我保护相关知识点。 ①：开展预防性侵害法治教育，能帮助青少年明确行为边界，树立正确道德观念与法律意识，健全人格，故①符合题意； ②：活动科普案例、教授应对策略，能增强青少年的法治观念与自我保护能力，故②说法符合题意； ③：“使侵害现象不再发生”的表述过于绝对，教育活动能减少侵害，但无法完全杜绝，故③说法错误； ④：“确保青少年不受任何非法侵害”的表述过于绝对，自我保护教育是防范手段，但不能完全避免侵害，故④说法错误；故本题选A。 6．《中华人民共和国妇女权益保障法》第二十三条明确规定：禁止违背妇女意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对其实施性骚扰。对此，下列做法正确的是（   ） ①给喜欢的女性讲黄色笑话，发送带有性含义、性暗示的文字 ②邀请女性出来玩时，故意伸出“咸猪手”接触女性的身体 ③建立有效预防和科学处置性骚扰、性侵害的规章制度 ④跟女性交往时注意边界和规则，言谈举止不越界 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】解析本题考查法律对公民权利的保护相关知识点。①：给女性讲黄色笑话、发含性暗示的文字，违背了“禁止违背妇女意愿实施性骚扰”的法律规定，属于性骚扰行为，故①说法错误；②：故意用“咸猪手”接触女性身体，是通过肢体行为实施的性骚扰，违反了法律规定，故②说法错误；③：建立预防性骚扰的规章制度，是落实法律要求、防范性骚扰行为的合理做法，故③符合题意；④：与女性交往时注意边界、言行不越界，是遵守法律规定、尊重他人权益的正确表现，故④符合题意；故本题选D。 7．进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些好奇和困惑。以下途径有助于解惑的是（   ） ①参观青春期性教育科普展览 ②日常生活中，尝试越过身体的“警戒线” ③认真上生物课，了解性知识 ④偷偷上网向网友无保留咨询 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查青春期性教育的正确途径。①：参观青春期性教育科普展览属于科学、正规的性知识获取方式，有助于正确解惑，故①符合题意；②：尝试越过身体“警戒线”可能侵犯他人或自身隐私和安全，违背自我保护原则，故②说法错误；③：生物课是学校正规教育的一部分，能系统、科学地传授性知识，故③符合题意；④：向网友无保留咨询存在信息真实性风险，且可能泄露隐私，故④说法错误；故本题选A。 8．2025年开学后，为进一步加强青少年法治意识，某校开展普法宣传活动。七(1)班以“了解儿童性侵害，加强自我保护”为主题，在网络上收集信息，制作成黑板报。下列适合放在“方法栏”中的有（ ） ①学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不” ②遭遇性侵害、性骚扰时，不要声张，避免别人笑话 ③远离异性成年人，避免任何接触 ④提高自我保护意识，防患于未然 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学会自我保护。①④：依据题文描述，要学会自我保护，需要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，勇敢说“不”；要提高自我保护意识，防患于未然，故①④符合题意；②：这是缺乏维权意识的表现，故②说法错误；③：这不是解决问题的有效措施，不利于青少年的健康成长，故③说法错误；故本题选B。 9．近年来，未成年人受到性侵的案件呈现一种新的、更加复杂的局面，比如通过网络实施的隔空猥亵案件明显增加。预防“网络性侵”，我们应该（   ） ①不用理会，忍一时风平浪静 ②提高自我保护意识，拒绝一切网络交友行为 ③不轻易约见网友，不跟随网友到封闭的私人区域 ④保护身体的隐私部位，不让他人看，也不要拍摄、发送不雅照片 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学会自我保护。③：不轻易约见网友、避免进入封闭区域能有效降低风险，故③符合题意；④：保护隐私部位、不拍摄发送不雅照片是预防网络性侵的关键措施，故④符合题意；①：不用理会、忍让可能导致侵害持续或加剧，正确的做法是及时寻求帮助，故①说法错误；②：拒绝一切网络交友过于绝对，应提高警惕而非完全拒绝，故②说法错误；故本题选D。 10．阅读材料，回答问题。 2025年9月，教育部启动“青少年数字素养提升行动”，明确要求强化学生网络自我保护能力。就读于某市重点中学高一的小林，近期遇到了两件烦心事： 烦心事一：小林在参加线上物理答疑群时，一名自称“学长”的陌生网友频繁私信他，发送带有性暗示的图片和文字，还邀请他周末单独线下见面“交流学习”。小林既害怕又困惑，不知道该如何应对，甚至开始回避线上学习交流。 烦心事二：学校组织“青春自强·逐梦未来”主题征文活动，小林原本想围绕自己坚持三年练习乒乓球的经历写作，但想到自己从未获得过市级以上奖项，觉得“不够励志”，又看到同学转发的“学霸逆袭”范文，便心生退意，打算放弃参赛。 (1)面对“学长”的不当行为和自身的困惑，你认为小林可以采取哪些具体行动改变现状？ (2) 小林若想突破困境应树立怎样的意识和态度？ 【答案】(1)①我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。③掌握有效的应对方法和策略。④学会运用法律武器维护自己的合法权益。⑤树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 (2)①树立正确的自强观念，认识到自强是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。②培养自信观念。找准定位，扬长避短。在与他人的交往和社会实践中客观认识自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。③专注当下，积极行动。明确目标，从当下开始，心无旁骛，全力以赴，不惧失败。④勇于探索，增强底气。要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实力、提升能力。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：频繁私信他，发送带有性暗示的图片和文字，还邀请他周末单独线下见面“交流学习”→可链接增强自我保护意识的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信、自强的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：想到自己从未获得过市级以上奖项，觉得“不够励志”，又看到同学转发的“学霸逆袭”范文，便心生退意，打算放弃参赛→可链接树立正确的自强观念；找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 第三步：整合信息，组织答案。 六、反思总结 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $