Unit 1 You and Me Section B(Project 3a-3c+selfcheck)课件 2025-2026学年人教版英语七年级上册

You and Me UNIT 1 Section B What do we need to know about a new friend? Project 3a-3c 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 思维品质 学习能力 文化意识 语言能力 教学目标 能够进一步掌握有关自我介绍和介绍他人的词汇、短语和句型；能够用英语书写个人简介。 通过各种任务活动，帮助学生养成爱思考的习惯；同时学会利用多种方式学习英语，如动手制作简历等，提高学习效率。 培养学生在与人交往中，树立正确的交友观；了解到个人简历的重要性。 通过系列活动，让学上将所学的知识内容运用到情景当中；在此过程中，全方位锻炼学生的观察能力，表达能力及思考能力。 能够学习并进一步掌握自我介绍及英语书写个人简介的内容； 能够在不同的任务活动中，锻炼学生做任务，完成任务的能力。 如何引导学生进行制作个人简历的活动，提高思考观察的能力； 如何引导学生意识到个人简历的重要性。 01 02 教学重难点 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 01 Project 3a-3c SECTION B Watch the video 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 1 1. Let’s sing! Lead-in This is a big, big world. But everyone is ... unique Show the best of you! 1 2. Free talk Lead-in Talk in pairs and draw a thinking map! Think Draw and write in your group! How can you introduce yourselves? 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 1 Thinking Map! pet hobbies family hometown age name food/... Lead-in Show time Pre-project 2 1. Answer the questions to introduce yourself. For example 3a 1. What is your name?________________________________ 2. How old are you?__________________________________ 3. What is your favourite sport/food/…?__________________ _______________________________________________ 4. What are your hobbies?____________________________ _______________________________________________ My name is Mike. I’m 13 years old. My favorite sport is playing football. My favorite food is dumplings. My favorite… I like playing the guitar and singing songs. I like playing football. … 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Pre-project 2 What is this? 2. Let’s think! personal profile （个人简历） Attention! A personal profile is a short description of who you are, what you do, and what you’re interested in. Personal profile 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 3 While-project Task: Make your own personal profile Everyone has different characteristics(特点). How can we introduce ourselves better? While-project 3 Write your personal profile and put it together with your classmates’. Here is an example. 3b 1. Let’s learn! Read carefully and answer the questions. 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 While-project 3 2. Let’s read! (1) What's your name? My name is Andre Kalu. (2) How old are you? I’m thirteen years old. (3) Where are you from? I’m from South Africa. (4) Where do you live now? I live in China now. (5) Who do you live with? I live with my father, my mother and my brother. (6) Do you have a pet? What's his name? We have a pet cat too. His name is Toby. While-project 3 2. Let’s read! (7) What's your favorite food? My favourite food is beef noodles. (8) What's your favorite sport? My favourite sport is basketball. (9) Who do you play sport with? I play basketball every weekend with my brother and my friends. (10) Which school do you study? /What grade/class are you in? I study in __________. I am in Class_____, Grade _____. 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 While-project 3 3. Conclusion What aspects can we talk about in a personal profile? My Personal Profile My name is Andre Kalu. I’m 13 years old. I’m from South Africa, but now I live in China. I live with my father, my mother, and my brother. We have a pet cat too. His name is Toby. My favourite food is beef noodles. My favourite sport is basketball. I play basketball every weekend with my brother and my friends. Name Age Country Pet Food Family Hobby While-project 3 4. Write your personal profile and put it together with your classmates’. Here is an example. 3b 为了加深班级同学们之间的了解，请同学们写一篇个人简介来进行自我介绍。 写作要求： 结构清晰，内容合理，语句通顺，语法正确； 书写规范，60词左右。 体裁： 人称： 时态： 说明文 一般现在时 第一人称 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Attention! Name:____________ Age:______________ Country:__________ Family:___________ Pet:______________ Food:____________ Hobby:___________ 1.写提纲有助于我们组织想法。2.根据自己的实际情况写下关键词。 Step 1 : Finish the outline.(完成提纲) Attention! Step 2 : Draft the writing according to your outline. (根据提纲写初稿) My Personal Profile My name is_________. I’m ____ years old. I’m from _____, but now I live in ______. I live with____________. We have a_______ too. His/Her name is_______. My favourite food is ______________. My favourite sport is ______________. I do/play it________with____________. Photo 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 Attention! Step 3 : Edit your draft according to the checklist.（根据标准清单修改作文） Checklist (标准清单) Scores(1-15) Structure （结构） & content （内容） What is your name? How old are you? Where are you from? Who do you live with now? When are you free to do the job? What is your favorite food/sport…? What are your hobbies? Nice handwriting.（书写完整） Beautiful sentences.（优美的句子） No grammar mistakes.（无语法错误） 3 While-project 5. Show time! Who wants to share your personal profile? Don't be shy! Just have a try! Come on! 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 4 Post-project 1. Write your personal profile and put it together with your classmates’. Here is an example. 3b 4 Post-project 2. Take turns to pick out one classmate’s profile. Introduce the person to the class, but do not say the name. The class will guess who he or she is. 3c 轮流；依次 挑选出；选择 For example: He’s 13 years old. His favourite sport is ... He likes ... Who is the person? 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 4 3. Let’s show! How can we beautify(美化) our personal profile? (1) Use a good photo (2) Keep it tidy (3) Highlight key points (4) Draw some pictures (5) Make it into a vlog Post-project 4 4. Question How to make a vedio profile script(脚本)? (1) Write your profile script. (in class) (2) Think about what to shoot(拍摄). (3) Make your own profile vlog at home and show it in group chat. (4) You can use tik-tok(douyin), jianying, etc. Post-project 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 4 When do we use a profile? Post-project 5. Let’s think! go to a new school make new friends Find a job ... Why is it very important to write our profile well? Because getting to know each other is the first step in making new friends. 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 02 Reflecting SECTION B Reflecting (反思)—Evaluate yourself We have learned learning Unit1. Please reflect how well you learned. How well can you do these things? Very well OK Needs work 1. I can greet people. 2. I can introduce myself and my friends. 3. I can use am, is, and are correctly 4. I can use proper expressions to make new friends. 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 03 Exercises SECTION B Exercise-完成句子 1. 他的全名是保罗·史密斯。His ⁠ is Paul Smith. 2. 很高兴见到你。Nice ⁠ you. 3. 他的爱好是弹吉他。 His is ⁠. 4. 杰克和他的妹妹都喜欢运动。他们打各种各样的球赛。 Jack ⁠ his sister like sports. They play all kinds of ball games. 5. 你们是怎样互相认识的？ How do you ⁠？ full name to meet hobby playing the guitar Both and get to know each other 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 04 Summary SECTION B Summary Task: Make your own personal profile Step 1 : Finish the outline.(完成提纲) Step 2 : Draft the writing according to your outline. (根据提纲写初稿) Step 3 : Edit your draft according to the checklist.（根据标准清单修改作文） Step 4 : Beautify(美化) your personal profile. 新课标下的英语学习更注重实践，适应新课标要创建情景对话能有效培养自学能力。适应新课标要创建情景对话能有效改善发音语调。深层次看，将学习融入日常生活场景。针对初中阶段，录音自我纠正能有效训练反应速度。打好英语基础，玩单词接龙能有效建立知识体系。初中英语学习，学习日常谚语能有效建立知识体系。掌握核心要点，组建学习小组能有效激发学习兴趣。找到适合自己的节奏和方法是成功的关键。 05 Homework SECTION B Homework 1. Polish your personal profile and stick your photo on it. 2. Finish your vlog profile and share in group chat. Lavf56.38.102 $