第九章 本章实验一题通关-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版

该初中物理课件聚焦第九章“压强”，围绕“探究压力作用效果与哪些因素有关”“探究液体压强与哪些因素有关”两个核心实验，通过具体实验情境（如小桌海绵实验、压强计操作）导入，以基础层、提升层、拓展层为学习支架，帮助学生从固体到液体逐步构建压强概念。 其亮点在于以分层实验探究为主线，运用控制变量法（如比较图甲和乙控制受力面积）、转换法（海绵凹陷程度反映压力作用效果）培养科学思维与科学探究能力，结合提塑料袋垫纸板等生活实例增强应用意识。学生能提升实验分析与解决实际问题能力，教师可直接用于分层教学，提升课堂效率。

2 第九章　压 强 本章实验一题通关 3 实验1　探究压力作用效果与哪些因素有关 1. 小明和小新利用小桌、海绵、钩码等器材来探究影响压力作用效果的因素，如图1所示。 目 录 导 航 2 1 4 【基础层】 （1）实验中通过观察________________来比较压力的作用效果。________（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵来完成实验。 （2）比较图甲和图乙，可得出结论：__________________________，压力的作用效果越明显。比较图_____和图丙，可得出结论：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。这种研究物理问题的方法叫___________。 （3）将该小桌和钩码放在图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p_____p′。 海绵的凹陷程度 可以 受力面积一定时，压力越大 乙 控制变量法 = 目 录 导 航 2 1 5 【提升层】 （4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2所示。小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是________ ________________，请你帮他写出改进操作：____________________________ ________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　没有控制压力大小不变 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　把切下的部分放在剩余砖块的上方 目 录 导 航 2 1 （5）小新认为可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，他分别采用图3所示的A、B两种方法进行实验，用两只手的食指分别压在削好的铅笔两端，使铅笔保持静止，感受压强的大小。小明指出_____（选填“A”或“B”）方法不合理，原因是________________________。 B 没有控制压力大小相等 目 录 导 航 2 1 【拓展层】 （6）另一小组的小卡同学利用木条、橡皮泥、包 装带和钩码来探究压力作用效果与哪些因素有关， 实验装置如图4所示。将橡皮泥做成长方体平放于 木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将 两段包装带绕过橡皮泥，且在两包装带下方挂上不同数量的钩码，目的是探究压力的作用效果与__________的关系。若想继续探究压力的作用效果与受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，________________________________________________________________。 压力大小 把包装带撕成不同宽度的两段，且在两包装带下方挂上相同数量的钩码 目 录 导 航 2 1 （7）小卡在超市买了很多食品，他用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给他提一个建议：____________________。 手上垫一硬纸板 目 录 导 航 2 1 实验2　探究液体压强与哪些因素有关 2. 在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中： 【基础层】 （1）实验中使用的压强计如图甲所示。使用前用手指按压压强计的橡皮膜，是为了检查压强计的_______；若发现U形管中的液面升降灵活，则说明该装置_______（选填“漏气”或“不漏气”）。实验中，通过U形管两侧液面的_______来反映液体内部压强的大小。 气密性 不漏气 高度差 目 录 导 航 2 1 10 （2）小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图甲所示），接下来的操作是_______。 A. 从U形管内向外倒出适量水 B. 拆除软管重新安装 C. 向U形管内添加适量水 （3）调整好装置后，小明把压强计的探头放入水中一定深度，改变探头的方向，发现U形管中液面高度差相等，可以初步得出结论：在同一深度，同种液体内部向各个方向的压强_______。 B 相等 目 录 导 航 2 1 11 （4）正确操作，实验现象如图乙、丙所示，分析实验现象可以初步得出结论：同种液体中，液体压强随深度的增大而_______。请列举出一个可以用该结论解释的实例：__________________。 （5）分析图丙、丁的实验现象，可以初步得出结论：在深度相同时，__________越大，压强越大。 增大 拦河大坝上窄下宽 液体的密度 目 录 导 航 2 1 12 【提升层】 （6）若发现，当探头在水和盐水中的深度相同时，U形管两侧液面的高度差对比不明显，下列操作能使U形管两侧液面高度差对比更明显的是_______（多选）。 A. 将U形管换成更细的 B. U形管中的水换用密度更小的酒精 C. 改变探头的方向 D. 使探头在水和盐水中均向下移动相同的距离 BD 目 录 导 航 2 1 13 （7）某次实验时，小明将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为10 cm，此时U形管内外的气压差为_______Pa。（ ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 【拓展层】 （8）如图2所示，软管和玻璃管侧壁管口相连通，当小明向玻璃管中吹气时，U形管内液面较高的是_______（选填“左”或“右”）侧。 1 000 左 目 录 导 航 2 1 14 （9）小卡设计了图3A所示的实验装置来探究液体压强与哪些因素有关。在长方体容器中用隔板分成不相通的左右两部分，隔板上有一小圆孔用橡皮膜封闭，橡皮膜左右两侧压强不同时，形状会发生改变。 目 录 导 航 2 1 15 ①如图3B所示，在隔板左右两侧加入不同深度的水，左侧水面到橡皮膜中心的深度为h1，右侧水面到橡皮膜中心的深度为h2（h1>h2），发现橡皮膜向右凸起，则橡皮膜左右两侧等高处a、b两点的压强pa ______（选填“>”“<”或“=”）pb，可说明液体压强与深度的关系。 ②将图3B容器中的水倒出并擦干，在隔板左侧加入水，右侧加入相同深度的盐水，发现橡皮膜向_______（选填“左”或“右”）凸起，如果要使橡皮膜恢复原状，需要_______（选填“增大”或“减小”）盐水的深度。分析得出液体压强与液体密度的关系。 > 左 减小 目 录 导 航 2 1 （10）小刚自制了图4所示的实验装置，A侧下部蒙有一层张紧的橡皮膜。向A侧加水，橡皮膜下凸，再向B中加入密度未知的液体，直到橡皮膜水平。分别测出水深h1，橡皮膜到B底部的距离h2，未知液体深度h3。则未知液体密度 ρ=_________（用测得量的符号和ρ水表示）。 目 录 导 航 2 1 17 18 $