第九章 第1节 第2课时 压强的应用-【绿卡初中创新题】2025-2026学年八年级下册物理习题课件(人教版·新教材) 河北专版

该初中物理课件聚焦“压强的应用”核心知识点，通过生活实例和情境题目导入，衔接压强概念与公式的前期知识，以“练基础”“练提升”及微专题为学习支架，帮助学生掌握增大和减小压强的方法。 其亮点在于融入新情境（如《天工开物》古代科技、五育劳动教育）和生活实例（胎压计、破窗锤），通过问题解决培养物理观念和科学思维，学生能联系实际理解知识，教师可借助结构化练习提升教学效果。

2 第九章　压 强 第1节　压　强 第2课时　压强的应用 3 目 录 练基础 练提升 4 练基础 知识点1　减小或增大压强 1. （石家庄期中）下列动物身体部位的形态特点，有利于减小压强的是 （　　） A. 啄木鸟的喙尖尖的 B. 鸭子趾间有蹼 C. 狼的犬齿尖锐 D. 老鹰的爪非常锋利 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 5 2. 【新情境·古代科技】《天工开物》向我们展现了古代劳动人民的智慧。如图所示，下列实例中可以增大压强的是 （　　） A. 图甲：盛放谷物的木桶底做得很大 B. 图乙：压谷物的石碾子的质量很大 C. 图丙：砖坯堆放在宽木板上 D. 图丁：用较粗的缰绳套着牛耕地 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 6 3. 【新情境·五育文化】劳动教育是素质教育的重要组成部分。在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨得非常锋利，是通过______________来增大压强的；扁担中段制作得稍宽，是通过______________来减小压强的。 减小受力面积 增大受力面积 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 7 知识点2　压强的应用 4. （广州中考）右图是用于测量汽车轮胎内气体压强的胎压计，其数值的单位是“kg/cm2”，表示1 cm2的受力面积上，所受的压力大小相当于1 kg物体的重力大小。若g取10 N/kg，则1 kg/cm2相当于 （　　） A. 1×102 Pa B. 1×103 Pa C. 1×104 Pa D. 1×105 Pa D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 8 5. 质量相同的三个实心正方体金属块A、B、C，A为铝块，B为铁块，C为铜块（ρ铝<ρ铁<ρ铜），把它们静止放在水平桌面上，三个金属块对桌面的压强大小关系是 （　　） A. pA>pB>pC B. pA<pB<pC C. pA<pC<pB D. pA=pB=pC B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 9 6. 如图所示，A、B两个正方体放在水平地面上，已知两个正方体的棱长之比为LA∶LB=2∶1，重力之比为GA∶GB=3∶2，则A对地面的压强与B对地面的压强之比为 （　　） A. 3∶8 B. 3∶1 C. 2∶3 D. 3∶4 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 10 7. 石家庄一主干道使用花岗岩作为路面石材，如图所示。每一块长方体石块长为0.6 m、宽为0.3 m、厚为0.045 m，这种石块的密度为2.6×103 kg/m3，一块该长方体石块放在水平地面上时，对地面的最小压强为_________Pa。（g取10 N/kg） 1 170 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 11 8. 小明在超市买了萝卜、面粉和鸡蛋，用三只保鲜袋将三样食材分别装好后，再将三样食材放在环保袋中提回家。最合理的装袋方式是 （　　） A 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 12 9. （廊坊期末）一个放在水平桌面上的均匀木块，若竖直切去一半，并将其放在另一半上边，如图所示，此时地面受到的压强是原来的 （　　） A. 四倍 B. 两倍 C. 一半 D. 四分之一 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 13 10. （石家庄长安期末）如图甲所示，有一块密度均匀的午餐肉放在水平桌面上。将午餐肉沿图乙所示的方向切成A、B两块。已知LA∶LB=3∶1，则下列对A、B对水平桌面的压力FA、FB之比和压强pA、pB之比的判断正确的是 （　　） A. FA∶FB>3∶1，pA∶pB>1∶1 B. FA∶FB=3∶1，pA∶pB=1∶1 C. FA∶FB<1∶3，pA∶pB<1∶1 D. FA∶FB>1∶3，pA∶pB>3∶1 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 14 11. 【教材图片改编】如图所示，公交车窗旁都配有破窗锤。破窗锤的锤头顶部尖，是为了在紧急情况下乘客敲击车窗时________（选填“增大”或“减小”）压强，更容易破窗。已知锤头顶部面积是2.0 mm2，底部面积是2.0 cm2，若乘客使用破窗锤的敲击力是200 N，则破窗锤对车窗的最大压强是________Pa。破窗锤手柄有凹凸不平的花纹，是为了________（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 增大 1×108 增大 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 12. 【教材习题改编】农户用手扶拖拉机收小麦的场景如图所示。该手扶拖拉机空载时的质量为1.2 t，共有4个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为500 cm2。（g取10 N/kg）求： （1）该拖拉机空载时所受的重力。 （2）当该拖拉机装载1 t小麦静止在水平地面上时，对地面的压强。 （3）拖拉机的轮胎很宽大，便于在松软的田地里行驶， 请你从压强的角度解释轮胎这样设计的理由。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 （1）1.2×104 N　（2）1.1×105 Pa　（3）见解析 解析：（1）该拖拉机空载时所受的重力G=m车g=1.2×103 kg×10 N/kg=1.2×104 N。 （2）该拖拉机装载1 t小麦时总重力G'=m'g=（m车+m麦）g=（1.2×103 kg+1×103 kg）×10 N/kg=2.2×104 N，由于拖拉机静止在水平地面上，所以拖拉机对地面的压力F=G'=2.2×104 N，四个轮胎与地面的接触面积S=4×500 cm2=2 000 cm2=0.2 m2，拖拉机对地面的压强p===1.1×105 Pa。 （3）拖拉机的轮胎很宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 柱体压强的分析与计算 微专题 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 1. 如图所示，放在水平地面上的正方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，它们的高度h1<h2<h3，它们对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是 （　　） A. p1=p2=p3 B. p1<p2<p3 C. p1>p2>p3 D. 无法判断 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 2. 如图所示，由同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放在水平面上，高度h甲=h乙<h丙，底面积S甲<S乙=S丙，下列判断正确的是 （　　） A. 长方体对水平面的压强：p甲<p乙=p丙 B. 长方体对水平面的压力：F甲<F乙=F丙 C. 长方体的密度：ρ甲>ρ乙>ρ丙 D. 长方体的质量：m甲<m乙<m丙　 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 3. 如图所示，底面积相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，密度之比ρA∶ρB=1∶2，对地面的压强之比pA∶pB=1∶3，则它们的高度之比hA∶hB=_______；它们的重力之比GA∶GB=_______。 2∶3 1∶3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 4. 甲、乙两种物质的质量和体积的关系如图所示，则甲、乙的密度之比为_______；若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为_______。 8∶1 8∶1 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 微专题 11 12 23 $