福建省宁德市蕉城区民族中学人教版九年级物理第十三章内能 单元复习 （共19张PPT）

学习目标（1分钟） 1、巩固分子动理论知识。 2、理解改变物体内能的方法。 3、运用比热容知识，解决相关问题。 自学指导1：（1分钟） 自学内容： 　　阅读书本15页---（你学到了什么）1和2。 自学方法： 　　整理笔记。 解决问题： 1、巩固分子动理论知识。 2、理解改变物体内能的方法。 　　 学生自学，教师巡视（2分钟） 分子 热运 动 分子之间同时存在相互作用的____和_____ 扩散现 象表明 分子之间有____ 物质由大量的____组成的 产生条件：存在温度差、接触 一切物质的分子都在____地做_______的运动 ____物体在____情况下都具有内能 同一物体温度升高，内能____；温度_____，内能减少 热传递 内能 内能的认识 物体吸收热量时内能____，温度不一定升高（举例） 物体____热量时内能减少，温度不一定降低（举例） 改变内能的方式 终止标志：_____相同 实质：_____转移 做功 外界对物体做功，_____能转化为__能，内能____ 物体对外界做功，___能转化为____能，内能____ 实质：__能和____能之间的转化 自学检测1（8分钟）填空 分子 不停 无规则 间隙 斥力 引力 一切 任何 增大 降低 增大 放出 温度 内能 机械 内 增大 内 机械 内 机械 减少 * 分类：1、吸收热量 2、____热量 热量的概念：在______过程中，传递能量的多少 热量的符号：____，单位：_______ 热量 理解：不能说物体具有热量，因为热量时过程量 理解：不能说在热传递的过程中传递的是温度 对热量 的认识 比热容 概念：单位质量的物质温度升高1℃所____的热量 符号：___；单位：_________，读作：___________ 物理意义：以水（c水 =________________ ）为例,物理意义__________________________________________