福建省宁德市蕉城区民族中学人教版九年级物理第十三章内能13.2 内能 课件 （共33张PPT）

课前回顾： 1、扩散现象说明了什么？ 2、分子运动论的主要内容是什么？ 　　“热”是一种能量吗？它能做功吗？ 　　自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。 一、内能 　　分子和足球、孩子是否有相似之处？ 1．分子具有动能和势能 　　宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。 　　构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。 　　机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关，所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。 2．物体的内能 　　构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。 　　内能的单位是焦耳（J） 定义 存在情况 研究对象 相关因素 改变大小 的方法 机械能 物体动能和势能 的总和 可以为零 宏观物体 质量、速度、 高度、弹性 形变量 做功 内能 物体内部所有分子 做无规则运动的动 能和分子势能的总 和 不能为零， 自然界中的 一切物体都 有内能 微观粒子 质量、状态、 温度等 做功、热 传递 内能与机械能的对比 　　因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体任何情况下都具有内能。 2．物体的内能 　　冰山有内能吗？ 想一下，那杯水具有的内能多？ 二、影响内能大小的因素有哪些？ 质量 想一下，那杯水具有的内能多？ 温度 想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？ 状态 0°C 0°C 冰 1、影响内能大小的因素有：物体的质量、温度、状态和体积等有关。 总结一下： 2、物体的温度越高，内能越大;物体温度越低，内能越小。 同一物体的温度越高，内能越大。反之，同一物体的温度越低，内能越小 温度越高 分子无规则运动越剧烈 这个物体 内能增大 分子动能越大 组成这个物体的所有分子的动能总和增加 如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？ 想一想： 　　1．用火焰加热　　　2. 太阳晒 　　3. 用手搓　　　　　4. 用手焐 　　5. 在地上摩擦　　　6. 用锤子不断敲击 　　7. 反复弯折　　　　8. …… 将这些方法分两类，说说你分类的原则是什么？ 用温度更高的物体使铁丝温度升高 温度升高的过程，往往伴随着运动 热传递 做功 使铁丝