3.《月是故乡明》（分层作业）语文统编版五四制五年级下册

3.《月是故乡明》（分层作业）语文统编版五年级下册 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 夜幕低垂，一弯明月悄然升起，洒下缕缕清辉。语文导师开启“思乡月光”采集任务：各小组化身追忆旅人，走进季羡林笔下的童年往事，收集散落在记忆深处的故乡光影。你们“望月小队”轻轻启程，用心灵触摸那一片永恒的月色。 【基础感知】 月下浮现旧时村庄剪影，请找出文中三处描写故乡月亮与童年生活的句子（如“朗润园的月亮再好，也比不上故乡苇坑里的那轮”），绘成“故乡月景卡”，并轻声诵读：“月是故乡明，我什么时候能够忘掉呢？” 一、选择题 1．下列词语的读音和字形完全正确的一项是（　　） A．徘徊（pái  huí）    萌动 B．燕园（yàn  yuán）   篝火 C．澄澈（chéng  chè）    端士 D．旖旎（yǐ  nǐ）   点缀 2．下列句子中，意思有变化的一项是（　　） A．我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！——我多么想再看到故乡的月亮啊！ B．燕园胜地朗润园真不能不说是赏月胜地。——燕园胜地朗润园怎能说是赏月胜地呢？ C．人人都爱自己故乡的月亮。——哪个人不爱自己故乡的月亮呢？ D．这些大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。——这些大月亮，如何能比得上我那心爱的小月亮呢？ 3．《月是故乡明》以 为线索，流露出作者的思想感情（　　） A．月  对美好生活的向往。 B．生活经历  对童年生活的留恋。 C．月  对家乡的思念。 D．生活经历  对祖国的怀念。 4．下面是乐乐搜集的写月亮的诗句，其中不是借月表达思乡之情的一项是（　　） A．明月松间照，清泉石上流。（王维《山居秋暝》） B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） C．举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》） D．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） 5．新情境 下面是园园听写时写的三组词语，其中没有错别字的一组是（　　） A． B． C． 6．下列句子意思与其他三项不同的一项是（　　） A．我的小月亮，我永远忘不掉你！ B．我的小月亮，我怎么会忘掉你呢？ C．我的小月亮，我会忘掉你。 D．我的小月亮，我永远也忘不掉你啊！ 【能力进阶】 忽然，水面映出不同地方的月色——大城高楼间、异国湖畔、村边小河上。请对比朗读，体会“他乡月”与“故乡月”的情感差异，并用表情或动作表现“思念”的滋味。当情感真挚动人时，月光将凝成一颗闪亮的“心语露珠”。 二、填空题 7．把语补充完整。 不可( )( )    顶( )立( )    ( )( )不疲 相映( )( )    ( )乡( )井    ( )( )绝伦 8．运用多种方法理解词语。 联系词语“风光旖旎”，我猜“旖旎”的意思是 ；读“碧波万顷”，我仿佛看到了 的画面；联系字形，我猜“巍峨”指 ，它可以用来形容 （山峰名称）。 9．先补全词语，再选词填空。 乐此( )  良( )美( )  ( )成趣  不( )( )数 恍然( )  ( )天( )地  离( )背( )  ( )林( )竹 （1）与画线的词语结构相同的词语有 。 （2）“前来观看钱塘江大潮的人不计其数”，句中加点词可以用“ ”替换。 （3）“这个问题让他百思不解”，句中加点词的反义词是 。 （4）白雪与青松 ，我们在松树下堆雪人、打雪仗， 。 10．搜集资料 （1）搜集与作者季羡林相关的资料。 （2）搜集一句关于描写月亮的古诗。 【拓展应用】 露珠化作信笺飘落：请你写一句“给故乡的悄悄话”——可以是一座山、一条河、一盏灯，或一个等你回家的人。用一句话，说出你心中的“月是故乡明”。 三、现代文阅读 阅读《月是故乡明》课文两个片段，完成下列各题。 月是故乡明（节选） ①至于水，我故乡的小村子里却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。 ②我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯。在济南住了十多年，在北京度过四年，又回到济南待了一年，然后在欧洲住了近十一年，又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家，看到过许许多多的月亮。在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你！ 11．这两个选段写了作者童年时 、 、 的趣事。 12．①段的场面描写有怎样的作用？ 13．联系下文，用一句话概括②段中“离乡背井 漂泊天涯”的场景。 14．②段中的大月亮指 ；小月亮指 ；这段话强调了 15．②段中的划线句子，运用多个事物进行对比，强调了自己对某个人或某种物的感情，请仿写（两种事物以上）。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《3.《月是故乡明》（分层作业）语文统编版五年级下册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B C A C C 1．D 【详解】本题考查汉字的字音和字形。 A．徘徊（pái  huí）——pái huái； B．燕园（yàn  yuán）——yān yuán； C．端士——瑞士。 故选D。 2．B 【详解】本题考查句子理解。 B．“燕园胜地朗润园真不能不说是赏月胜地。”的意思是：燕园胜地朗润园是赏月胜地。“燕园胜地朗润园怎么能说是赏月胜地呢？”的意思是：燕园胜地朗润园不是赏月胜地。二者意思不同。 故选B。 3．C 【详解】本题考查课文内容的理解。 《月是故乡明》是季羡林老先生的一篇散文，课文以“月”作为抒情线索，通过对故乡和自己童年生活的回忆，追忆了数星星、摇知了、看月亮等这几件童年趣事，同时，还写了广阔世界的月亮与故乡的小月亮进行对比，说明作者最爱故乡的小月亮，永远也忘不了它，抒发了作者对故乡永远的思念和牵挂。 故选C。 4．A 【详解】本题考查名篇名句理解。 A．“明月松间照，清泉石上流。”这句诗描绘的是山居秋夜的静谧景象，明月照耀着松林，清泉在山石上流淌。这里的月亮主要是作为自然景象的一部分来描绘的，并没有明显的思乡之情蕴含其中。 B．“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗表达了诗人对家乡的思念之情。春风又吹绿了江南岸，但诗人却不知何时能回家，只能期盼明月能照亮他归家的路。这里的月亮明显带有思乡的情感色彩。 C．“举头望明月，低头思故乡。”这句诗是思乡情感的直接表达。诗人抬头看见明月，低头便思念起远方的故乡。这里的月亮是思乡之情的触发点。 D．“露从今夜白，月是故乡明。”这句诗表达了诗人对故乡和亲人的深深思念。诗人觉得今晚的露水特别白，而月亮在故乡看起来更加明亮。这里的月亮也是思乡情感的载体。 因此，不是借月表达思乡之情的诗句是“明月松间照，清泉石上流。” 故选A。 5．C 【详解】本题考查字形辨析。 A．——篝火； B．——澄澈； 故选C。 6．C 【详解】本题考查句子意思。 A.“我的小月亮，我永远忘不掉你！”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 B.“我的小月亮，我怎么会忘掉你呢？”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 C.“我的小月亮，我会忘掉你。”表达的意思是：我的小月亮，我会忘掉你。 D.“我的小月亮，我永远也忘不掉你啊！”表达的意思是：我的小月亮，我永远忘不掉你。 ABD三项表达的意思一样。 故选C。 7． 胜 数 天 地 乐 此 成 趣 离 背 美 妙 【详解】本题考查补全词语。 不可胜数：指数量极大,多得数不过来。 顶天立地：头顶云天，脚踏大地。形容形象高大，气慨豪迈。 乐此不疲：喜欢做某件事情，把精力倾注在上面，不因此而厌倦。 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。 离乡背井：离开了家乡，到外地去。 美妙绝伦：形容风景美丽，无与伦比。 8． 柔和美好 广阔无边的海面上，碧绿的水波荡漾 山很高大 泰山 【详解】本题考查的是理解词语的方法和词语的运用能力。 在“风光旖旎”这个词语中，“风光”指风景、景色。整个词语是用来形容景色的状态。因为“风光”是美好的事物，“旖旎”作为修饰“风光”的部分，结合我们对美好风景的描述习惯，通过这种联系上下文的方法可以猜测“旖旎”是柔和美好的意思。 “碧波万顷”中，“碧”意思是青绿色，“波”指水波，“万顷”形容面积很大。我们可以根据这些词语的意思在脑海中构建画面。“青绿色的水波”在眼前铺开，而且范围广阔到“万顷”的程度，所以能想象出碧绿的水波广阔无边的画面。 从字形上看，“巍”和“峨”都是“山”字旁。在汉字中，带有相同偏旁的字往往和这个偏旁所代表的事物有关。所以可以猜测“巍峨”与山有关，进而推测它的意思是山或建筑物高大雄伟。像泰山，它是中国著名的高山，以雄伟壮观著称，很符合“巍峨”所表达的高大雄伟的特征，所以可以用 “巍峨”来形容泰山。当然，像黄山、衡山等高大雄伟的山峰也都适用。 9． 不疲 辰 景 相映 可 胜 大悟 顶 立 乡 井 茂 修 茂林修竹 不可胜数 恍然大悟 相映成趣 乐此不疲 【详解】本题考查补充词语和选词填空。 乐此不疲：因喜欢做某事而不知疲倦。 良辰美景：美好的时光和景色。 相映成趣：相互映衬显得很有意思。 不可胜数：数量很多，数不过来。 恍然大悟：一下子明白过来。 顶天立地：形象高大，气概豪迈。 离乡背井：离开家乡，到外地生活。 茂林修竹：茂密高大的竹林。 （1）首先要明确“良辰美景”是并列结构的词语，“良辰”和“美景”意思相近，都是美好的事物。然后在其他词语中寻找同样是并列结构且词意相近的组合。 “茂林”（茂密的树林）和“修竹”（修长的竹子）是并列结构，且都是形容美好的自然事物，和“良辰美景”结构相同。故填：茂林修竹。 （2）理解“不计其数”的意思是数量多得无法计算。需要在给定的词语中找到意思相近，能够表达数量很多的词语来替换。 “不可胜数”意思是不能数完，形容数量非常多，与“不计其数”意思相近，可以进行替换。 （3）首先要明确“百思不解”的意思是反复思考也无法理解。那么它的反义词应该是一下子就明白的意思。在给定的词语中寻找表示突然明白的词。 “恍然大悟”意思是一下子完全明白了，与“百思不解”意思相反。故填：恍然大悟。 （4）对于第一个空，需要选择一个能体现白雪和青松相互衬托的词语，使句子表达出它们相互映衬的状态。对于第二个空，根据前文在松树下欢乐玩耍的语境，选择一个能体现大家玩得很开心、很投入的词语。 “相映成趣”能很好地体现白雪和青松相互映衬，构成有趣画面的状态。“乐此不疲”则准确地表达了“我们”在松树下玩耍，并且沉浸其中、不知疲倦的欢乐状态。 故第一空填“相映成趣”，第二空填“乐此不疲”。 10． 季羡林（1911-2009），中国语言学家、翻译家、作家。 野旷天低树，江清月近人。 【详解】本题考查文学常识和诗句积累。 （1）搜集关于季羡林的资料。季羡林（1911年8月6日—2009年7月11日），中国山东省聊城市临清人，字希逋，又字齐奘。民盟盟员、中共党员， 国际著名东方学“大师”、语言学家、文学家、“国”学家、“佛”学家、史学家、教育家和社会活动家。聊城大学名誉校长、北京大学副校长、中国社会科学院南亚研究所所长，是北京大学的终身教授，与饶宗颐并称为“南饶北季”。 （2）描写月亮的诗句很多，如： 床前明月光，疑是地上霜。——唐·李白《静夜思》； 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——唐·王建《十五夜望月寄杜郎中》； 举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》； 明月松间照，清泉石上流。——唐·王维《山居秋暝》。 11． 数星星 摇知了 看月亮 12．生动地再现了充满童趣的乡村生活画面，表现了作者对家乡深厚的感情。 13．作者离开家乡四十多年，奔波在世界各地，居无定所。 14． 作者在世界看到的美妙绝伦的月亮 故乡的月亮 “我”对故乡的深深思念之情 15．在北京，我游览了美丽的颐和园；在苏州，我游览了享有盛名的狮子林……但在我心中，感觉还是西城公园最熟悉、最亲切。 【导语】《月是故乡明》通过细腻的描写和对比，展现了作者对故乡的深厚情感。文章以童年记忆为切入点，描绘了故乡的自然风光和童年趣事，营造出温馨怀旧的氛围。后文通过对比世界各地的大月亮与故乡的小月亮，强调了无论身处何地，故乡始终是心灵的归宿。作者运用生动的场景描写和情感对比，突出了乡愁的主题，表达了对故乡的无限眷恋与怀念。 11．本题考查对短文的概括能力。 从第①自然段“到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星”可知写了数星星的趣事；从“有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多”可知写了摇知了的趣事；第①自然段“在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖‘八月湖水平’那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势”以及第②自然段“但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮”等语句，可知写了看故乡小月亮的趣事。 故可填：数星星、摇知了、看小月亮。 12．本题考查段落描写的作用。 分析场面描写的作用，需从内容和情感两方面入手。先看描写了什么场面，再思考这些场面与作者情感、文章主题的联系，从文中找相关语句作为依据。 从第①段“我躺在坑边场院的地上，数天上的星星”“有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来”等句子可知，这段场面描写生动展现了故乡夏天夜晚的欢乐场景，表现出作者童年生活的快乐，为下文表达对故乡的思念之情做铺垫。 13．本题考查对文本内容的概括能力。 先定位到第②段，梳理作者描述自己离开故乡后的经历语句，提炼出相关地点信息，从而概括出“离乡背井 漂泊天涯”的场景。 从第②段“在济南住了十多年…… 又回到北京，到现在已经四十多年了。在这期间，我曾到过将近三十个国家”可知作者在济南、北京居住多年，还在欧洲住了近十一年，期间到过将近三十个国家。 示例：作者在济南、北京等地居住，还在欧洲住了近十一年，四十多年间到过将近三十个国家。 14．本题考查提取信息和赏析句子的能力。 从第②段“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上…… 我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的”可知“大月亮”指的是在世界各地看到的月亮。 从第②段“但是，看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮”可知“小月亮”指的是故乡苇坑上面和水中的月亮。 从第②自然段“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。不管我离开故乡多远，我的心立刻就飞回去了。我的小月亮，我永远忘不掉你”等句子可以看出这段话强调了作者对故乡月亮的喜爱以及对故乡的深深思念之情。 15．本题考查仿写句子。 ②段划线句子，作者将在瑞士莱芒湖、非洲大沙漠、大海、高山等地看到的美妙绝伦的月亮，与故乡苇坑上面和水中的小月亮进行对比，突出对故乡小月亮的喜爱和对故乡的思念。仿写时可以选择不同场景中的事物，与自己心中特别在意的某一事物作对比，突出对后者的特殊情感。 示例：在香气扑鼻的法国香水前，在精美昂贵的瑞士名表前，在造型别致的意大利皮具前，我都曾驻足欣赏。这些物品无疑都是品质上乘的，我也颇为心动。然而，看到它们，我瞬间就想起家中母亲亲手织的毛衣、父亲自制的木椅。相较之下，我觉得这些世间的名贵之物，怎么都比不上我那饱含亲情的家什。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $