模块检测卷01 中国古代史（河北专用）2026年中考历史一轮复习讲练测

模块检测卷01 中国古代史（河北专用） 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A C B A A C C C 题号 11 12 答案 C D 二、非选择题（本大题共3小题，第13题10分，第14小题14分，第15题12分，共36分。） 13．（10分） (1)洛阳古代遗址众多；图中都城均依河而建；多个王朝曾定都洛阳。（4分，答出两点即可）（符合题意的其他答案也可） (2)考古发现；文献记载；史学研究成果。（4分，答出两点即可）（符合题意的其他答案也可） (3)示例：郑州商城遗址。（2分，答出一点即可）（符合题意的其他答案也可） 14．（14分） (1)时期：辽宋夏金（两宋）。（2分）特点：并立与交融。（2分） (2)结论：各王朝经济上有增强共性的趋势。（2分）依据：均为考古发现（或文物），如辽上京遗址等出土的农具、各地出土的钱币。（2分） (3)概括：中国历史发展的整体性观点（辽宋夏金同属中国）。（3分） 15．（12分） (1)特点：源远流长；具有延续性；简化趋势明显；统一趋势明显等。（4分，答出两点即可） (2)变化：马的数量增多，马的功能增加。（2分，答出一点即可） 解释：汉初经济萧条，经过文景之治和汉武帝大一统，经济得到恢复与发展，马的数量增多，马的功能增加。（2分，答出一点即可） (3)特点：由专门机构管理；根据路段重要性使用（因地制宜）；定期更换；管理制度完备（或管理严格）等。（4分，答出两点即可） 作用：递马作为宋代重要的交通工具，维持驿站的日常运转，具有迎来送往、传递文书或情报等作用；有助于中央集权，有利于统一多民族国家的发展与巩固。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块检测卷01 中国古代史（河北专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年，在遗址发掘出的墓地中，大型墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物；小型墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品，占总数的近90%。这说明（   ） A．黄河流域最早进入文明社会 B．私有制已经出现且阶级分化十分严重 C．中国历史上第一个王朝诞生 D．考古发掘成果是研究人类起源的依据 2．史料记载，春秋战国时期，齐国“通齐国之鱼盐于东莱”，再加价“南输梁、赵、宋、卫、濮阳”；楚之特产多输晋；晋多自楚输入商品，也曾买谷于秦。这表明当时（   ） A．诸侯争霸局面激化 B．商业贸易得到发展 C．出现了统一的趋势 D．齐楚实力强于秦晋 3．【时空观念】使用历史纪年法是历史学习的一项基本技能。用世纪年代的纪年方式表述下面的历史事件，其中正确的是（   ） A．①——公元前21世纪70年代 B．②——公元前16世纪初期 C．③——公元11世纪40年代 D．④——公元前7世纪70年代 4．【跨学科--数据分析】下图反映了西汉初期中央面临的主要问题。为解决这一问题，汉武帝时采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．盐铁专卖 C．“推恩令” D．北击匈奴 5．《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，下列史事在该书中可查阅到的是（   ） A．光武中兴 B．文景之治 C．卫温到夷洲 D．淝水之战 6．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”与“七国之乱”有关，“八糟”则与晋惠帝时的“八王之乱”有关。这两次变乱的共同原因是（   ） A．地方诸侯势力强大 B．“推恩令”的实施 C．君主专制统治腐朽 D．民族矛盾不断激化 7．《齐民要术》中讲到：羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃；貊（mò：古代汉族对东北少数民族的一种称呼）炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。据此可知（   ） A．魏晋以来汉族接受北方各族的饮食习惯 B．北朝政权沿袭中原地区原有的统治方式 C．魏晋以来北方各族向汉族学习农业技艺 D．南北朝时北方民族的乐舞受到汉族喜爱 8．【新考法】如图是陕西西安唐代何家村遗址中发现的各国钱币。这一发现可用于说明唐朝（   ） A．民族交融加强 B．货币体系完备 C．对外交往活跃 D．社会环境良好 9．【跨学科-语文】诗史互证是一种有效的学史方法。下列诗句共同反映的时代特征是（   ） 作者 篇名 诗歌选句 王维 《和贾舍人早朝大明宫之作》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 杜甫 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 孟郊 《登科后》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 元稹 《法曲》 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固 10．对以下示意图理解正确的是（   ） A．活字印刷术刻版费时费工，容易造成巨大浪费 B．宋元时期文学形式多样，市民的生活丰富多彩 C．中国古人具有不断探索、力求创新的钻研精神 D．活字印刷术对人类文明发展产生了重大的影响 11．中国古代行政制度不断变化。图中反映的是哪一个行政管理制度（   ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制 12．【跨学科-语文】《西游记》第十二回，引发黑熊精盗宝事件的锦斓袈裟，其原型取材于唐朝《慈恩传》。《慈恩传》卷七记载，玄奘取经回国后，唐太宗曾将一件价值百金的珍贵袈裟赠予他。以上材料可说明（   ） A．小说的描写完全忠实于历史记载 B．小说的描写都有考古成果的印证 C．小说存在虚构成分，没有史料价值 D．小说描写需要与其他史料相互印证 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，第13题10分，第14小题14分，第15题12分，共36分。） 13．【新考法】阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 材料二：学者王国维利用甲骨文资料对《史记》所记一一进行了考订，撰成《殷卜辞中所见先公先王考》，发现甲骨文所述商朝先公先王世次与《史记·殷本纪》所记相吻合。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 (1)观察材料一中示意图，你能获取哪些重要的历史信息?（4分） (2)据材料一和材料二，指出我们了解古代社会的主要依据有哪些。（4分） (3)结合所学知识，请再写出一个古代遗址。（2分） 14．阅读材料完成下列要求。（14分） 材料一  这一时期的文物显示，各王朝经济上有增强共性的趋势。辽上京遗址出土的铁犁，铁锄，榆林窟壁画《犁耕图》以及内蒙古准格尔旗出土的西夏铁锄、铁铧等，表明中原地区农业，手工业对各民族地区的深刻影响；出土的钱币，也表明辽、夏、金朝都主要使用宋钱。 ——摘编自《辽宋夏金时期的包容互鉴》 材料二  中国历史，既是生活在这块土地上各族人民的历史，就应该包括他们的全体史，......应当以中国整体为历史的范围。整体内各民族发展是不平衡的，有差别性，也有一致性；以一致性的共同要求而结成一个整体，以不同情况而互相依赖，发展了整体性。 ——摘编自《论中国历史发展的整体性》 (1)“这一时期”指的是哪一时期？当时的民族关系呈现出何种特点?（4分） (2)归纳材料一中的研究结论，其依据有何相同之处?（4分） (3)概括并运用材料二中的史学观点，解释材料一中结论的内涵。（6分） 15．【小视角切入】马在中国古代社会多个领域都担当着重要的角色。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 ——据李学勤主编《字源》 材料二 《史记》记载 汉初时，“自天子不能具钧驷（找不到颜色纯一的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖” 《盐铁论·未通》记载 汉武帝时，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘” 《汉书》记载 汉武帝时，大将军卫青出塞，“两军之出塞，塞阅官及私马凡十四万匹” 材料三  递铺是指宋代在水陆交通沿线所设传递公文的机构。递铺里的递马的配给由群牧司左右骐骥院负责。递马要先补给重要路段的紧要马铺，然后补给余下次要马铺。递马阙额，要及时补添。“巡辖使臣当日申州，限二日给填。”递铺内本有铺兵、马匹却不提供更换，要给以处罚。马铺走失递马三十日找不到，“杖一百”。 ——摘自郭磊《宋代递铺问题研究》 (1)根据材料一，概括指出“马”字演变的特点。（4分） (2)根据材料二，指出汉初到汉武帝时关于马出现的变化，并结合所学知识对这一现象进行合理解释。（4分） (3)根据材料三，概括宋代递马使用的特点，并结合所学知识分析其作用。（4分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 模块检测卷01 中国古代史（河北专用） （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上下册。 5．难度系数：0．75。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年，在遗址发掘出的墓地中，大型墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物；小型墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品，占总数的近90%。这说明（   ） A．黄河流域最早进入文明社会 B．私有制已经出现且阶级分化十分严重 C．中国历史上第一个王朝诞生 D．考古发掘成果是研究人类起源的依据 【答案】B 【详解】根据题干“大型墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身份的器物；小型墓坑狭小，大多没有葬具和随葬品，占总数的近90%”可知，大型墓葬的丰富的随葬品，表明部分人已占有大量财富，是私有制出现的标志；大、小型墓葬的悬殊对比，以及小型墓葬的绝对占比，体现了社会阶级分化的程度，B项正确；题干仅呈现了陶寺遗址的文明特征，没有与其他流域的对比信息，无法得出“最早”的结论，表述过于绝对，排除A项；中国历史上第一个王朝是夏朝，建立时间约为公元前2070年，而陶寺遗址距今约4300—4000年，早于夏朝建立时间，排除C项；题干材料的主题是文明起源与社会分化，而非“人类起源”，该选项与题干主题无关，排除D项。故选B项。 2．史料记载，春秋战国时期，齐国“通齐国之鱼盐于东莱”，再加价“南输梁、赵、宋、卫、濮阳”；楚之特产多输晋；晋多自楚输入商品，也曾买谷于秦。这表明当时（   ） A．诸侯争霸局面激化 B．商业贸易得到发展 C．出现了统一的趋势 D．齐楚实力强于秦晋 【答案】B 【详解】据材料“春秋战国时期，齐国‘通齐国之鱼盐于东莱’，再加价‘南输梁、赵、宋、卫、濮阳’；楚之特产多输晋；晋多自楚输入商品，也曾买谷于秦”可知，齐国将鱼盐销往东方，再转卖到梁、赵等国；楚国特产输往晋国，晋国又从楚国输入商品、向秦国买谷子，这些都直接反映了春秋战国时期各国间商业贸易往来频繁，商业贸易得到发展，符合题意，B项正确；题干仅描述各国之间的商品流通，没有提及战争、争霸的相关内容，无法体现争霸局面激化，排除A项；题干仅体现商业交流，没有涉及政治、军事上的统一趋势的相关线索，排除C项；材料只记录了贸易往来，没有对比各国的实力强弱，无法得出该结论，排除D项。故选B项。 3．【时空观念】使用历史纪年法是历史学习的一项基本技能。用世纪年代的纪年方式表述下面的历史事件，其中正确的是（   ） A．①——公元前21世纪70年代 B．②——公元前16世纪初期 C．③——公元11世纪40年代 D．④——公元前7世纪70年代 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，世纪计算是年份前两位数字加1（公元前年份同样适用）；年代计算看十位数，十位数是几就是几十年代。①夏朝建立（约公元前2070年）：前两位数字20+1=21世纪，十位数7表示70年代，即公元前21世纪70年代，A项正确；②商朝建立（约公元前1600年）：前两位16+1=17世纪，应为公元前17世纪初期，B项错误；③西周建立（公元前1046年）：前两位10+1=11世纪，且为公元前，应为“公元前11世纪40年代”，C项错误；④东周建立（公元前770年）：前两位7+1=8世纪，应为公元前8世纪70年代，D项错误。故选A项。 4．【跨学科--数据分析】下图反映了西汉初期中央面临的主要问题。为解决这一问题，汉武帝时采取的措施是（   ） A．尊崇儒术 B．盐铁专卖 C．“推恩令” D．北击匈奴 【答案】C 【详解】根据材料和所学知识可知，图片显示西汉初期封国人口和辖郡数量均远超中央，反映出王国势力过大、威胁中央集权的问题。为解决此问题，汉武帝采纳主父偃建议，颁布“推恩令”，允许诸侯王将封地分给子弟，使封国越分越小，无力对抗中央，C项正确；“尊崇儒术”是思想领域措施，旨在统一思想，与解决王国问题无关，排除A项；“盐铁专卖”是经济措施，加强中央财政控制，不直接针对王国势力，排除B项；“北击匈奴”是军事行动，针对外部威胁，与中央和封国矛盾无关，排除D项。故选C项。 5．《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，下列史事在该书中可查阅到的是（   ） A．光武中兴 B．文景之治 C．卫温到夷洲 D．淝水之战 【答案】B 【详解】根据材料并结合所学知识可知，《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事，文景之治属于西汉汉文帝、汉景帝时期的盛世局面，属于《史记》所记述的时期，B项正确；光武中兴发生在东汉时期，在汉武帝时期之后，排除A项；卫温到夷洲是三国时期的事件，三国时期在汉武帝时期之后，排除C项；淝水之战是发生在东晋与前秦之间的战役，在汉武帝时期之后，排除D项。故选B项。 6．成语“乱七八糟”源于两个历史典故。“乱七”与“七国之乱”有关，“八糟”则与晋惠帝时的“八王之乱”有关。这两次变乱的共同原因是（   ） A．地方诸侯势力强大 B．“推恩令”的实施 C．君主专制统治腐朽 D．民族矛盾不断激化 【答案】A 【详解】结合所学知识可知，西汉初期实行郡国并行制，分封的诸侯王拥有封地、军队和财政大权，势力不断膨胀，严重威胁中央集权，汉景帝时期，为削弱诸侯势力推行削藩政策，直接引发以吴王刘濞为首的七个诸侯国叛乱，核心原因就是地方诸侯势力过于强大，西晋建立后，晋武帝大封同姓子弟为王，这些诸侯王同样手握重兵、掌控地方军政大权，晋惠帝昏庸无能，皇后贾南风专权乱政，手握兵权的诸侯王为争夺中央控制权相互攻伐，长达16年的战乱根源，依旧是地方诸侯（诸侯王）势力强大，威胁中央统治，A项正确；推恩令是汉武帝时期的政策，目的是削弱诸侯势力，和七国之乱、八王之乱的爆发原因无关，且推恩令的实施有效抑制了诸侯叛乱的可能性，排除B项；七国之乱时汉景帝并非昏庸之君，其统治不算腐朽，八王之乱虽有晋惠帝昏庸的因素，但这只是导火索，而非两次变乱的共同原因，排除C项；这两次内乱的核心是统治阶级内部的权力斗争，和民族矛盾没有直接关联，排除D项。故选A项。 7．《齐民要术》中讲到：羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃；貊（mò：古代汉族对东北少数民族的一种称呼）炙是貊人发明的一种烤乳猪，汉人仿其做法，用火慢烤乳猪，一边烤，一边往上洒酒和抹油。据此可知（   ） A．魏晋以来汉族接受北方各族的饮食习惯 B．北朝政权沿袭中原地区原有的统治方式 C．魏晋以来北方各族向汉族学习农业技艺 D．南北朝时北方民族的乐舞受到汉族喜爱 【答案】A 【详解】根据材料“羌煮是中原人仿照羌人将精选的鹿肉煮熟后切成块，蘸着各种调料制成的浓汁吃”等信息分析可知中原人仿照羌人的吃法，将鹿肉煮熟切块，蘸调料汁食用，汉人仿照貊人的做法，用火慢烤乳猪，并涂抹酒和油，说明汉族主动学习和吸收了北方少数民族的饮食习惯，体现了民族融合中文化相互影响的一面，A项正确；题干涉及饮食文化，没有涉及政权统治方式，排除B项；题干反映汉族向少数民族学习饮食技艺，而非北方各族向汉族学习农业技艺，排除C项；题干讨论的是饮食，而非舞蹈、音乐等文化信息，排除D项。故选A项。 8．【新考法】如图是陕西西安唐代何家村遗址中发现的各国钱币。这一发现可用于说明唐朝（   ） A．民族交融加强 B．货币体系完备 C．对外交往活跃 D．社会环境良好 【答案】C 【详解】根据题干图片“东罗马金币”等信息和所学可知，陕西西安唐代何家村遗址发现了“日本的和同开珎”“东罗马金币”等外国钱币，表明唐朝与日本、东罗马等国家存在经济或人员往来，说明唐朝对外交往活跃，C项正确；“民族交融”指国内各民族间的交流，题干涉及的是外国，与民族交融无关，排除A项；“货币体系完备”强调唐朝自身货币制度，题干未体现唐朝货币体系的完善，排除B项；“社会环境良好”范围宽泛，外国钱币的发现更直接反映的是对外交往而非社会环境，排除D项。故选C项。 9．【跨学科-语文】诗史互证是一种有效的学史方法。下列诗句共同反映的时代特征是（   ） 作者 篇名 诗歌选句 王维 《和贾舍人早朝大明宫之作》 九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 杜甫 《忆昔》 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 孟郊 《登科后》 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 元稹 《法曲》 胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊 A．早期国家与社会变革 B．政权分立与民族交融 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的建立和巩固 【答案】C 【详解】根据材料中“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒”体现的开放包容、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”体现的繁荣富庶、“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”体现的社会活力，以及“胡音胡骑与胡妆，五十年来竞纷泊”体现的民族交融等信息，结合所学可知，这些诗句共同反映了唐朝“繁荣与开放的时代”特征，C项正确；早期国家与社会变革是夏商周时期的特征，排除A项；政权分立与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征，排除B项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期的特征，排除D项。故选C项。 10．对以下示意图理解正确的是（   ） A．活字印刷术刻版费时费工，容易造成巨大浪费 B．宋元时期文学形式多样，市民的生活丰富多彩 C．中国古人具有不断探索、力求创新的钻研精神 D．活字印刷术对人类文明发展产生了重大的影响 【答案】C 【详解】示意图展示了从隋唐雕版印刷（刻版固定、仅印一种书籍）到北宋活字印刷（泥字可重复排版），再到元代转轮排字法（通过转轮提升排版效率）的技术演进过程，体现了印刷术不断改进和创新的趋势，C项正确；“刻版费时费工、造成浪费”是雕版印刷的缺点，而非活字印刷术的特点，排除A项；示意图未涉及宋元文学形式，如宋词，也未涉及市民生活内容，与题干无关，排除B项；示意图仅反映中国印刷术的内部发展，未体现对“人类文明发展”的影响，排除D项。故选C项。 11．中国古代行政制度不断变化。图中反映的是哪一个行政管理制度（   ） A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．内阁制 【答案】C 【详解】据材料“河南江北行省”“江浙行省”和所学知识可知，行省制是元朝为了有效统治辽阔疆域而创立的地方行政制度。元朝把全国划分为若干个行省，行省作为中央的派出机构，掌管一省的军政、民政等大权，加强了中央对地方的控制，对后世的行政区划产生了深远影响。图中出现“河南江北行省”“江浙行省”等与行省相关的名称，符合行省制的特征，C项正确；分封制主要实行于西周时期，周天子将土地和人民分封给诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权。其核心是“封邦建国”，排除A项；郡县制是秦朝开始在全国推行的地方行政制度，郡、县的长官由中央直接任免，加强了中央对地方的控制。但郡县制的行政单位是“郡”和“县”，排除B项；内阁制是明朝设立的辅助皇帝处理政务的机构，属于中央官制，并非地方行政管理制度，排除D项。故选C项。 12．【跨学科-语文】《西游记》第十二回，引发黑熊精盗宝事件的锦斓袈裟，其原型取材于唐朝《慈恩传》。《慈恩传》卷七记载，玄奘取经回国后，唐太宗曾将一件价值百金的珍贵袈裟赠予他。以上材料可说明（   ） A．小说的描写完全忠实于历史记载 B．小说的描写都有考古成果的印证 C．小说存在虚构成分，没有史料价值 D．小说描写需要与其他史料相互印证 【答案】D 【详解】据题干“《西游记》第十二回，引发黑熊精盗宝事件的锦斓袈裟，其原型取材于唐朝《慈恩传》。《慈恩传》卷七记载，玄奘取经回国后，唐太宗曾将一件价值百金的珍贵袈裟赠予他”和所学知识可知，《西游记》中锦斓袈裟原型取材于《慈恩传》的记载，这表明小说描写需与其他史料（如《慈恩传》）相互印证，才能更准确地探究历史关联，D项正确；《西游记》是文学作品，其内容并非完全忠实于历史记载，题干仅体现锦斓袈裟原型取材于《慈恩传》，不能得出“完全忠实”的结论，排除A项；小说属于文学创作，并非所有描写都有考古成果印证，题干未涉及考古成果相关内容，且“都有”表述绝对，排除B项；小说虽有虚构成分，但能为研究历史提供一定参考（如文化、社会等方面线索），并非“没有史料价值”，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本大题共3小题，第13题10分，第14小题14分，第15题12分，共36分。） 13．【新考法】阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料一： 材料二：学者王国维利用甲骨文资料对《史记》所记一一进行了考订，撰成《殷卜辞中所见先公先王考》，发现甲骨文所述商朝先公先王世次与《史记·殷本纪》所记相吻合。 ——摘编自卜宪群《中国通史》 (1)观察材料一中示意图，你能获取哪些重要的历史信息?（4分） (2)据材料一和材料二，指出我们了解古代社会的主要依据有哪些。（4分） (3)结合所学知识，请再写出一个古代遗址。（2分） 【答案】(1)洛阳古代遗址众多；图中都城均依河而建；多个王朝曾定都洛阳。（4分，答出两点即可）（符合题意的其他答案也可） (2)考古发现；文献记载；史学研究成果。（4分，答出两点即可）（符合题意的其他答案也可） (3)示例：郑州商城遗址。（2分，答出一点即可）（符合题意的其他答案也可） 【详解】（1）历史信息：根据材料一“隋唐东都城”“汉魏洛阳城”“二里头遗址”等信息可知，洛阳古代遗址众多，而且多个王朝曾定都洛阳；根据图片信息可知，隋唐东都城、汉魏洛阳城等依河而建。 （2）依据：根据材料二“学者王国维利用甲骨文资料对《史记》所记一一进行了考订，撰成《殷卜辞中所见先公先王考》，发现甲骨文所述商朝先公先王世次与《史记·殷本纪》所记相吻合”结合所学知识可知，王国维利用甲骨文资料对《史记》所记一一进行了考订，甲骨文属于文物，《史记》属于文献史料，王国维将两者结合起来，相互印证，说明我们了解古代社会的主要依据有考古发现、文献记载及史学研究成果。 （3）遗址：根据上述材料结合所学知识可知，中国有众多历史悠久的古代遗址，如郑州商城遗址等，其他遗址也可以。 14．阅读材料完成下列要求。（14分） 材料一  这一时期的文物显示，各王朝经济上有增强共性的趋势。辽上京遗址出土的铁犁，铁锄，榆林窟壁画《犁耕图》以及内蒙古准格尔旗出土的西夏铁锄、铁铧等，表明中原地区农业，手工业对各民族地区的深刻影响；出土的钱币，也表明辽、夏、金朝都主要使用宋钱。 ——摘编自《辽宋夏金时期的包容互鉴》 材料二  中国历史，既是生活在这块土地上各族人民的历史，就应该包括他们的全体史，......应当以中国整体为历史的范围。整体内各民族发展是不平衡的，有差别性，也有一致性；以一致性的共同要求而结成一个整体，以不同情况而互相依赖，发展了整体性。 ——摘编自《论中国历史发展的整体性》 (1)“这一时期”指的是哪一时期？当时的民族关系呈现出何种特点?（4分） (2)归纳材料一中的研究结论，其依据有何相同之处?（4分） (3)概括并运用材料二中的史学观点，解释材料一中结论的内涵。（6分） 【答案】(1)时期：辽宋夏金（两宋）。（2分） 特点：并立与交融。（2分） (2)结论：各王朝经济上有增强共性的趋势。（2分） 依据：均为考古发现（或文物），如辽上京遗址等出土的农具、各地出土的钱币。（2分） (3)概括：中国历史发展的整体性观点（辽宋夏金同属中国）。（3分） 解释：不平衡性与差别缩小（整体性不断增强；孕育新的统一）。（3分，答出一点即可） 【详解】（1）时期：根据材料一“表明辽、夏、金朝都主要使用宋钱”可知，题干提到辽、夏、金等政权，表明这一时期是辽宋夏金时期。 特点：根据材料一“各王朝经济上有增强共性的趋势”可知，辽宋夏金时期，多个民族政权并立，但同时这一时期各民族之间的经济文化交流密切，中原地区的生产技术、文化制度对周边民族政权产生了深远影响。 （2）结论：根据材料一“各王朝经济上有增强共性的趋势”可知，中原经济对各民族地区影响深刻，各政权在经济生活中逐渐趋同。 依据：根据材料一“中原地区农业，手工业对各民族地区的深刻影响”，“辽、夏、金朝都主要使用宋钱”可知，辽、西夏、金等政权在与宋的交往中，吸收中原地区的生产技术，如农业工具、货币制度等。 （3）概括：根据材料二“整体内各民族发展是不平衡的，有差别性，也有一致性；以一致性的共同要求而结成一个整体，以不同情况而互相依赖，发展了整体性”可知，中国历史是各民族共同缔造的，各民族发展虽有不平衡性、差别性，但最终以共同性结成整体，互相依赖推动整体性发展，在交流交融中推动了国家的发展与统一。 解释：根据材料一“各王朝经济上有增强共性的趋势”并结合所学知识可知，辽宋夏金同属中国历史发展的整体范畴，尽管各政权是不同民族建立的政权，但通过经济交流，各民族在经济生活中逐渐形成共性，这种共性推动了中国历史的整体性发展，也为后续的统一奠定了基础。 15．【小视角切入】马在中国古代社会多个领域都担当着重要的角色。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 ——据李学勤主编《字源》 材料二 《史记》记载 汉初时，“自天子不能具钧驷（找不到颜色纯一的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖” 《盐铁论·未通》记载 汉武帝时，“牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘” 《汉书》记载 汉武帝时，大将军卫青出塞，“两军之出塞，塞阅官及私马凡十四万匹” 材料三  递铺是指宋代在水陆交通沿线所设传递公文的机构。递铺里的递马的配给由群牧司左右骐骥院负责。递马要先补给重要路段的紧要马铺，然后补给余下次要马铺。递马阙额，要及时补添。“巡辖使臣当日申州，限二日给填。”递铺内本有铺兵、马匹却不提供更换，要给以处罚。马铺走失递马三十日找不到，“杖一百”。 ——摘自郭磊《宋代递铺问题研究》 (1)根据材料一，概括指出“马”字演变的特点。（4分） (2)根据材料二，指出汉初到汉武帝时关于马出现的变化，并结合所学知识对这一现象进行合理解释。（4分） (3)根据材料三，概括宋代递马使用的特点，并结合所学知识分析其作用。（4分） 【答案】(1)特点：源远流长；具有延续性；简化趋势明显；统一趋势明显等。（4分，答出两点即可） (2)变化：马的数量增多，马的功能增加。（2分，答出一点即可） 解释：汉初经济萧条，经过文景之治和汉武帝大一统，经济得到恢复与发展，马的数量增多，马的功能增加。（2分，答出一点即可） (3)特点：由专门机构管理；根据路段重要性使用（因地制宜）；定期更换；管理制度完备（或管理严格）等。（4分，答出两点即可） 作用：递马作为宋代重要的交通工具，维持驿站的日常运转，具有迎来送往、传递文书或情报等作用；有助于中央集权，有利于统一多民族国家的发展与巩固。 【详解】（1）特点：据材料“商——秦汉时期”“马”字演变可知，其演变的特点是源远流长，自商周开始，汉朝时期逐渐稳定下来，反映的“马”字的演变具有延续性；由商周、春秋战国时期的比较繁琐，到秦汉时期逐渐简化，即简化趋势明显；秦统一后，文字统一，即统一趋势明显等。 （2）变化：据材料“汉初时，自天子不能具钧驷（找不到颜色纯一的四匹马），而将相或乘牛车，齐民无藏盖”可知，汉朝初期经济凋敝，马的数量有限（或很少）；据材料“汉武帝时，牛马成群，农夫以马耕载，而民莫不骑乘”可知，经过汉初的休养生息，国家经济恢复，国力强盛，马的数量增多，马的功能增加，如用马耕地，外出骑乘。 解释：据材料并结合所学可知，汉初经济萧条，马的数量少；但经过文景之治和汉武帝大一统，经济得到恢复与发展，汉武帝时期，马的数量增多，马的功能增加。 （3）特点：据材料“递铺里的递马的配给由群牧司左右骐骥院负责”可知，材料反映的是“递马的配给”由专门机构管理；据材料“ 递马要先补给重要路段的紧要马铺，然后补给余下次要马铺”可知，材料反映的是根据路段重要性使用（因地制宜）；据材料“ 递铺内本有铺兵、马匹却不提供更换，要给以处罚”可知，材料反映的是“递马”要定期更换；由材料可知，对于马的更换、配给、走失等都有相关的规定，这说明北宋时期“递马”的管理制度完备（或管理严格）等。 作用：据材料“递铺里的递马的配给由群牧司左右骐骥院负责”并结合所学可知，递马作为宋代重要的交通工具，维持驿站的日常运转，具有迎来送往、传递文书或情报等作用；据材料“递马阙额，要及时补添”并结合所学可知，递马能够传递文书，保证国家政令畅通，这有助于中央集权，有利于统一多民族国家的发展与巩固。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $