1.1 多样的天气（教学课件）科学湘科版一年级下册（新教材）

1.1 多样的天气 湘科版一年级下册第一单元 3 拓展 • 反思 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 5 总结 • 评价 核心素养 科学观念：认识晴、阴、雨、雪、风五种常见天气，能准确描述每种天气的核心特征，知晓天气与生活的密切关联。 科学思维：通过观察对比不同天气的差异，发展初步的判断与分类能力，能用简单图画直观表征天气特点。 探究实践：学会运用感官（看、听、感受）观察天气，完成天气绘画记录，积极参与小组分享与模拟活动，提升动手表达与合作交流能力。 态度责任：激发对自然现象的好奇心与探究欲，养成关注天气的日常习惯，初步树立应对极端天气的安全意识。 01 情境·问题 情境与问题 天气与我们的生活十分密切。 情境与问题 观察图片，人们在什么样的天气中打篮球？ 阴天，凉爽，适合打篮球 今天是阴天 ， 听说明天是晴天。 情境与问题 思考： 怎样描述不同的天气？ 02 探究·实践 探究与实践 活动1：了解晴天的特点。 观察图片，说一说晴天有什么特点？ 探究与实践 活动1：了解晴天的特点。 探究与实践 活动1：了解晴天的特点。 怎样画让人一看就知道是晴天？ 探究与实践 ◎先画一个圆形，作太阳脸蛋。 ◎给圆形内部涂上红色。 ◎在圆形周围画几条短线，作太阳光线。 活动1：了解晴天的特点。 画春天 探究与实践 将我们观察到的晴天画下来 活动1：了解晴天的特点。 探究与实践 活动2：了解其他常见天气的特点。 和晴天相比，阴天、雨天有什么不同？ 探究与实践 云量多，看不到太阳 有雨滴，地面潮湿 阴 雨 活动2：了解其他常见天气的特点。 探究与实践 画大片乌云 活动2：了解其他常见天气的特点。 画阴天 探究与实践 乌云+雨滴 活动2：了解其他常见天气的特点。 画阴天 探究与实践 观察图片，这是什么天气？有什么特征？画一画。 雪 天空有雪花飘落、物体上有积雪、天气寒冷 活动2：了解其他常见天气的特点。 探究与实践 活动2：了解其他常见天气的特点。 云+米字型 画雪 探究与实践 观察图片，这是什么天气？有什么特征？画一画。 风 树枝摇动 活动2：了解其他常见天气的特点。 探究与实践 活动2：了解其他常见天气的特点。 画雪 树枝倾斜+斜线 探究与实践 你还知道哪些天气及其特征？ 多云 有时能看到太阳 活动2：了解其他常见天气的特点。 雾 景物模糊有小水珠 冰雹 伴随着雨下的冰粒 03 拓展·反思 拓展与反思 拓展：了解极端天气现象 极端天气，通常具有较强的破坏性，对人类生活、环境等易造成不利影响。 拓展与反思 伴随超强风力、强降雨，易引发洪涝、房屋倒塌等灾害。 台风 拓展：了解极端天气现象 研讨与拓展 局部性的强烈空气涡旋，风速极快（可达 100-200 千米 / 小时），破坏力集中且极强。 龙卷风 拓展：了解极端天气现象 研讨与拓展 同时出现闪电、雷声，常伴随短时强降雨、大风，可能引发雷击风险。 雷暴 拓展：了解极端天气现象 研讨与拓展 反思：关于天气， 我们还有什么感兴趣的问题？ 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 2 3 问题银行存折 04 巩固·练习 巩固与练习 一、选择题 1.下列哪种特征属于晴天？（ ） A.云很多，天空灰蒙蒙 B.阳光明媚，云很少 C.有雨点落下，地面湿 2.我们可以通过什么方式判断是否刮风？（ ） A.看太阳是否明亮 B.看树叶是否摇动 C.看地面是否有积水 3.遇到台风、雷暴等极端天气时，正确的做法是（ ） A. 出门玩耍 B. 待在安全的家里 C. 去户外观察。 B B B 三、填空题 巩固与练习 1.阴天的特点是没有太阳，_______很多，天空灰蒙蒙的。 2.雪天会有_______飘落，地面和屋顶会变白。 3.我们判断天气可以通过看天空、看地面和_______风这三种方式。 4.雨天的明显特征是有_______落下，地面会变湿。 云 雪花 感受 雨点 1.晴天的天空中云很多，看不到太阳。（ ） 2.刮风时，树叶会摇动，头发会飘起来。（ ） 3.雪天地面会变白，这是雪天的主要特征之一。（ ） 4.遇到龙卷风时，我们可以去户外观察它的样子。（ ） 5.阴天和晴天的主要区别在于云量的多少。（ ） √ √ √ 巩固与练习 二、判断题 × × 05 总结·评价 总结与评价 这节课你学会了什么？ 总结与评价 自我评价 小组互评 总结与评价 作业布置 1.和家长一起观看天气预报，尝试说出预报中的天气类型，讨论第二天的出行穿搭与活动安排。 2.画一画“极端天气安全提示画”，标注遇到台风、雷暴时的正确做法，下节课与同学分享。 Lavf59.4.102 Lavf59.27.100 $