17 谈个人价值与社会价值的关系（考题解析+立意角度+标卷范文+得分点借鉴）-【高考满分作文】2026年高考作文预测金题

2026年高考作文预测金题 预测金题17 谈个人价值与 社会价值的关系 考题解析+立意角度+标卷范文+ 得分点借鉴 第三辑预测金题特辑 预测 金题 17 谈个人价值与社会 价值的关系 了：胡思得、李德元和李维新三位科学家 阅读下面的材料，写一篇文章。 隐姓埋名，为国家核心技术研究工作默默 胡思得、李德元和李维新是参与 奉献了一辈子，参与国家核心技术研究的 国家核心技术研究的科学家。他们为 过程中既要保守国家机密，获得的荣誉和 国家核心技术研究工作默默奉献了一 奖项也不能对外公布。但老科学家们认为 辈子，因为“国家核心技术研究”这 参与国家核心技术研究实现了他们的个人 几个字背后是跟任何人都不能说的秘 价值，他们以为国家奉献为荣，这体现了 密，所以他们的相册里几乎没有青壮 老一辈科学家们为国奉献的情怀，他们将 年时期的照片，所获得的荣誉和奖项 个人价值与社会价值相结合，把个人的发 也不能对外公布。回顾自己的一生， 展融于国家的发展之中。 老科学家李德元说：“我参与了国家核 新时代的青少年要学习老科学家们的 心技术的研发，这是我这辈子的价值。 精神，葆有家国情怀，把个人理想志趣与 我很自豪参加这么伟大的事业。” 国家的前途、民族的命运相结合，实现人 读完以上材料，请你结合自己的 生价值。考生可以从人生价值、个人价值 感受和思考写一篇文章。 与社会价值的关系等角度进行写作。 要求：立意自定，标题自拟，角 度自选，文体明确；不得抄袭和套作； 立意角度 不得泄露个人信息；不得少于800字。 ①立志高远，实现人生的价值 老一辈科学家李德元说：“我参与了 目 考题解析 国家核心技术的研发，这是我这辈子的价 本考题是一道材料作文题。材料叙述 值。”深植于心的家国情怀是老一辈科学家 169 高考满分作文⑤技法指导 GAOKAO MANFEN ZUOWEN YU JIFA ZHIDAO 一生的追求。像这样的人还有很多，他们 世界贡献点滴，因为生命的价值不在于长 将自己的一生都默默奉献给国家甚至是人 短，而在于奉献。当自我在社会中得到完 类的伟大事业。人生的真正价值在于对社 善和升华，当自我价值与社会价值相结合， 会的贡献，老一辈科学家们一生致力于国 人生才真正获得了意义。 家核心技术的研究，隐姓埋名、以身许国， 身处人类社会，我们以来自内心的 他们实现了自己的人生价值。新时代青年 自我认可和源于外界的肯定来定位自身 要学习老一辈科学家们立志高远、胸怀祖 价值。在追寻自身价值、绽放独有色彩 国的精神，做好自己分内的事情，投身于 的同时，我们要置身于社会环境中，以 时代洪流，将来做对社会有用的人，为国 社会价值的实现为基础，铺就人生道路。 家的繁荣、人民的幸福贡献自己的力量， 实现社会价值，要求我们勇担社会责任， 实现个人价值的飞跃。 正如习近平总书记所言：“只有把小我融 2个人价值与社会价值的关系 入大我，才会有海一样的胸怀，山一样 老一辈科学家们无私奉献、以身许国， 的崇高。” 将个人的发展融于国家发展之中，实现了 每一位有志青年，只有以人民群众为 个人价值与社会价值的统一。人是社会的 出发点，才能真正实现自我价值。古往今 个体，社会是由单个的人组成的集体，彼 来，概莫能外。无论是张养浩“兴，百姓 此不能孤立存在。人的个人价值与社会价 苦；亡，百姓苦”的忧国忧民思想，还是 值是紧密联系、相辅相成的。人的社会价 范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而 值是奉献，当一个人懂得了奉献，他的生 乐”的爱国爱民境界，抑或是于谦“但愿 命意义就不仅局限于个人，而是与他人、 苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的为国为 与社会、与国家、与民族相连。一个人对 民情怀，都让我看到了大写的“人民”二 社会发展进步的贡献越大，他的个人价值 字。这不禁让我想到了“爱出者爱返，福 就越高。 往者福来”这句话，人民群众也同样回报 标卷范文 他们以深情。我想，当听到“十里长街送 总理”的故事，你也会鼻头一酸；看到重 人生意义在于自我价值与社会价值 庆“凡人点微光，山城送英雄”的新闻， 相结合 你也会眼眶湿润。这样的深情，更加坚定 了我们为人民群众服务、实现自我价值和 “有一分热，发一分光，就令萤火一 社会价值的决心。 般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候 置身于社会环境中，以社会价值的实 炬火。”鲁迅的呼告振聋发聩。即使天地苍 现为基础，就需要我们具有高度的责任 茫，如沧海一粟的我们也可以将自身与时 感。“位卑未敢忘忧国”的陆游；“天下兴 代的崇高责任相联系，为社会、国家乃至 亡，匹夫有责”的顾炎武；“各出所学， 1701 第三辑引预测金题特辑 各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自 得分点借鉴 立于地球之上”的詹天佑等，他们都是具 1.中心明确，立意深刻。文章首 有高度社会责任感的楷模。有责任感的 句以鲁迅名句展开，点出主旨“当自 人，面对失败能坚强屹立、不畏挫折，敢 我价值与社会价值相结合，人生才真 于披荆斩棘、直面困难。所以，司马迁的 正获得了意义”。行文过程中围绕主旨 《史记》千古传承；詹天佑造出了属于中 引用多个典型人物事例进行论述。文 国人自己的铁路；鲁迅写出了一篇篇经典 章结尾处表明“只有将社会价值与自 的文章。 我价值双重提升，生命才更趋完满”， 中华民族伟大复兴，亦需我辈青年 文章前后连贯，首尾呼应。 比肩劈浪，为人民立安康、为社会添幸 2.叙议结合，论证准确。文章 福、为国家谋富强，点亮属于自己的人生 用宋玺、秦玥飞、黄文秀、杜富佳等诸 价值之灯，共同照亮民族复兴之路。“生 多人物的事例和张养浩、范仲淹、于谦 如逆旅，一苇以航”，身边的青年人中也 不乏优秀人才一北大学子、“最美退役 等诗人的诗句，做到排比论证、叙议结 合，充分表明了自己的观点，增加了文 军人”宋玺；在殿堂和田垄之间，毅然选 章的文学色彩。 择后者的耶鲁大学毕业生秦玥飞；不顾个 人安危，成为百色女儿的北师大毕业生黄 文秀；虽为新护士，却勇于请战、逆行为 个人价值与社会价值相依存 民的杜富佳…他们都是国之希望。我 每个人都有自己的价值观，对于人生 们应当在前人的启迪、引领下勇于担当， 目标的追求也不尽相同。但无论是哪个个 不怕困难，让青春在责任中闪耀，让梦 体，都同时具有两种价值：个人价值和社 想在担当里绽放。当代青年当如他们， 会价值。那什么是个人价值？什么又是社 勇于担当，为中华民族伟大复兴而努力 会价值呢？简单地说，个人价值是指个体 奋斗！ 在社会中的存在感和重要性，社会价值则 自我价值彰显个人特色，社会价值见 是指一个人对社会所作出的贡献。那个人 证自我发展，二者从不同角度共同定义着 价值和社会价值之间有什么关系呢？ 你我的存在。我们正处于人生的转折点， 首先，个人价值对社会的影响可以通 世界观与人生观正逐步形成，自我意识的 过个体的自我提升和自我创造力的发挥来 觉醒让我们满怀壮志，期待将自己塑造成 实现。一个有价值的个体，可以通过不断 想象中的模样。有梦固然美好，但我们也 提升自身各方面的能力和素质，为社会作 须警惕沉溺于自我的狭小天地，须知社会 出更多的贡献。例如，李嘉诚以其出色的 的使命已交付于我们手中，只有将社会价 商业头脑和创新精神，不仅为自己创造了 值与自我价值双重提升，生命才更趋完满。 171 高考满分作文写技法指导 GAOKAO MANFEN ZUOWEN YU JIFA ZHIDAO 很多个人财富，也直接带动了香港的经济 人价值和社会价值是相互依存的，两者之 发展。中国近现代史上杰出的政治家孙中 间存在着密切的联系。两者的关系是相互 山，毕生致力于振兴中华，虽然在他逝世 促进和相互影响的，个人价值可以推动社 后的一段时间里，中国仍然遭受着战争、 会进步和发展，同时社会的进步和发展也 动荡和贫困，但他对国家的卓越贡献却绝 可以带动个人的成长和发展。一个人价值 不会被遗忘。 的实现，是在个人价值和社会价值的相互 其次，社会的进步和发展也会带动个 促进中完成的，单纯谈个人价值或社会价 人的成长和发展，从而引导个人实现社会 值都是不现实的。因此，我们应该注重个 价值。社会的发展需要各个领域的人才， 人价值的提升，同时也应该关注社会的发 而社会对这些人才的需求又会进一步促进 展，为社会作出自己的贡献。 个人的成长和发展。例如，在科技快速发 展的今天，我国需要更多的科学家和工程 得分点借鉴 师来推动科技的进步。因此，胡思得、李 1.脉络清晰，结构紧凑。文章开 德元和李维新等从事国家核心技术研究的 篇点明个人价值与社会价值的含义； 科学家，都是在国家大力发展航天事业的 主体部分针对个人价值与社会价值的 环境中应运而生的。同时，这样的社会需 关系进行论述，同时引用孙中山等人 求也会激励年轻人更多地学习科学知识， 物和事例进行佐证；文章最后以“个 以实现自身的社会价值。例如，我国需要 人价值与社会价值相互依存”的结论 更多的航天人才和考古人才，高中生在报 总括全文。 考大学时，有一部分人就会选择报考拥有 2.行文流畅，语义明确。作者把 航天专业和考古专业的高校，毕业之后， 握材料清晰，人物事例翔实，始终围 能用自己的所学来实现自身的社会价值。 绕个人价值与社会价值的关系进行写 根据上面的内容，我们不难发现：个 作，论述得当。 1721