7 力行(考题解析+立意角度+标卷范文+得分点借鉴)-【高考满分作文】2026年高考作文预测金题

2026-02-06
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 写作
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 3.42 MB
发布时间 2026-02-06
更新时间 2026-02-06
作者 呼和浩特市经纬方舟文化传播有限公司
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审核时间 2026-02-06
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内容正文:

2026年高考作文预测金题 预测金题7力行 考题解析+立意角度+标卷范文+ 得分点借鉴 第三辑」预测金题特辑 预测 金题 力行 阅读下面的材料,根据要求写作。 考题解析 中国传统思想历来重“行”。《中 这是一道材料作文题,主要是考查考 庸》记载:“力行近乎仁。”其大意 生的价值观,引导当代青年要勇担使命, 为努力实行、竭尽全力去做事就接近 并为之身体力行,以实现自我价值。材料 “仁”。德行最终要通过“行”展现出 主题为“力行”,落脚在当代青年对自身 来。“内圣外王”是传统儒家的基本主 发展的思考。材料的内容选自《中庸》《周 张,也是历代儒者的不懈追求。《周 易》,并且给出了明确的解释,所引用的内 易》中蕴含的“生生之德”“崇德广业” 容都突出了“力行”和“德行”的关系, 思想已然表明早期儒家对力行的推 肯定了建功立业、敢为天下先的力行品格, 崇。追求事功、建功立业、敢为天下 引导当代青年以此为勉,做勇担使命、力 先的力行品格足以被称为君子之“仁 行担当的君子。 德”“大德”。 立意角度 上述材料能给勇担使命的当代青 年以启示,请以“力行”为主题,结 ①担当使命,勇于力行 合你的思考写一篇文章。 “匈奴不灭,无以家为”是霍去病的铿 要求:确定立意,自拟标题,自 锵誓言;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋 选角度;不要套作,不得抄袭;不得 之”是林则徐的使命担当;“为中华之崛起 泄露个人信息;不少于800字。 而读书”是周恩来的伟大抱负,他们在国家 危难之际,勇于担起使命,并为之奋斗。当 今中国正处于快速发展的阶段,作为社会 129 高考满分作文⑤技法指导 GAOKAO MANFEN ZUOWEN YU JIFA ZHIDAO 主义建设者的青年,应该担起使命,勇于力 念和远大的理想。只有始终坚持坚定的信 行,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 念,才能在因难面前不屈不挠地奋斗;只 2“德行”与“力行” 有始终坚持远大的理想,才能激发出内在 “力行近乎仁”是指在经过努力实行、 的动力和实力。而这坚定的信念和远大的理 竭尽全力去做事就接近“仁”,而“仁”这 想,只能在一次又一次的实践中得以升华。 种德行最终要通过“行”展现出来。青年 正如习近平总书记所说:“形成坚定理想信 时期正是树立价值观的关键时期,为了追自 念,既不是一蹴而就的,也不是一劳永逸 求君子仁德,更应该身体力行。 的,而是要在斗争实践中不断砥砺、经受考 标卷范文 验。”因此,当代青年需要在力行中坚定自 己的信念,不断践行自己的使命与担当: 力行是一种行动力 力行,是实现自我价值的途径。只有 不断地行动,才能让自己的才华和潜力得 力行是一种行动力,它源于人们内心 到充分发挥。只有通过行动,才能够找到 迫切的意愿,驱使着人们为了某种目标不 自己的位置、发挥自己的作用。所谓“千 断地付出努力和坚持行动。中国传统思想 里之行,始于足下”,说的就是这个道理。 中,力行被看作是实现德行的必要途径之 因此,当代青年需要在力行中探索自我, 一,更被视为君子的仁德、大德的标志之 不断完善自身,把自己的个人价值和社会 一。 在竞争激烈的当代社会,力行也是当 价值结合起来,并付诸实践。 代青年必须具备的竞争力之一。勇担使命 力行是一种行动力。作为勇担使命的当 的青年需要在力行中实现个人价值和社会 代青年和新时代的接班人,应该以力行为信 价值,创造出属于自己的一片广阔天地。 条,在实践中不断探索、不断成长。只有不 力行,是行动力的完美体现。当代青 断积累经验,不断提升自己的技能和品德, 年面临着瞬息万变的社会和竞争激烈的职 才能最终成为真正的君子,才能最终实现自 场,要想在这个时代取得成功,单纯的理 已的价值。同时,当代青年也应该传承和发 论知识和响亮的口号已经不能够实现。唯 扬中国传统思想中的力行精神,推动社会 有在行动中不断探索、不断总结经验,才 的进步和发展,为实现中华民族伟大复兴 能找到人生的正确方向,为社会和国家贡 的中国梦而努力奋斗。 献自己的力量。只有真正意义上的行动者, 让我们不忘初心、牢记使命,将个人 才有机会成为优秀的人。因此,当代青年 的梦想融入国家的梦想,将个人的奋斗融 需要在行动中实现自我价值,以行动证明 入民族的奋斗。在这个伟大的时代,让我 自己的实力。 们携手共进,以力行为引擎,推动中华民 力行,是信念的有力支撑。作为一名 族伟大复兴的中国梦早日实现,让青春的 勇担使命的当代青年,要始终有坚定的信 力量在时代的洪流中熠熠生辉! 1301 第三辑引预测金题特辑 得分点借鉴 有一席之地:君不见,黄文秀奔赴山村, 克服多重挑战,只为能实现中国乡村的脱 1.结构清晰,主旨深刻。文章开 贫攻坚 篇即点明了“力行是一种行动力”的 一位位仁人志士,都怀着坚定的志向, 主题。接着,文章主体部分论述了力 行是行动力的完美体现、力行是信念 努力实践着,竭力前行着。 的有力支撑和力行是实现自我价值的 “称尔戈,比尔干,立尔矛,予其誓。” 途径。结尾部分号召青年一起力行, 《尚书》如是说。作为时代的弄潮儿,我们 为社会主义建设添砖加瓦,强化了文 应该在这百年未有之大变局下,抖擞精神, 章的主旨。 庄重立誓,肩负起民族复兴的重任,将敢 2.语言生动,富有活力。读了本 为天下先的勇气“干”出来、“行”出来。 文,对语言最基本的感受就是简明。 鲁迅曾说:“巨大的建筑,总是由一木一 整篇文章读起来能够感受到作者遣词 石叠起来的,我们何妨做这一木一石呢?” 造句和驾驭语言的功力较为深厚。同 我们青年一代应该像浪花一样奔腾,像烈 时,文中观点紧密联系当代青年,对 火一般燃烧,为实现中华民族伟大复兴而 青年提出了要坚定理想信念并为之力 笃志前行。 行的要求。 或许我们不能像顾亚一样退守乡村, 根据学生特长组建多支乐队,让山村的孩 笃志以力行,青年具本色 子感受音乐的魅力;也不能像无数战士一 样,保卫祖国的安全。但我们可以如孔 《周易》有言:“天行健,君子以自强 子所说的“博学而笃志,切问而近思”那 不息;地势坤,君子以厚德载物。”一切德 样,“行远自迩,登高自卑”,让自已变得 行的实现,最终都需力行助力。作为新时 更加充实与上进,激发自己的潜能,为以 代的逐梦青年,拥有敢于建功立业、敢为 后报效祖国奠定基础。 天下先的力行品格是我们能给予这个时代 力行,是为君子之大德。我们的前 最好的回答。 行关乎时代的前行,我们的进步关乎时 “力行近乎仁。”古语不假。自古以来, 代的进步。笃志以力行,是我们的硬干 无数仁人志士为实现中华民族伟大复兴而 精神。或许前路迷茫,或许路途坎坷, 前仆后继,他们中或许有人永远在行进的 但我们一定可以带着这种精神去冲破艰 路上,但他们依旧能被我们铭记与瞻仰, 难险阻。“牛也,力大无穷,俯首需子而 这正是因为他们拥有笃志力行的品格。君 不逞强。”我们正需要这种孺子牛精神, 不见,伏生为保护好《尚书》,历经干辛 或者拓荒牛、老黄牛精神,去踏踏实实、 万苦,只为中华文脉能源远流长;君不见, 全心全意地做好每一件事,去成就君子 周恩来远赴重洋,只为让中国在国际上能 之大德。 131 高考满分作文写技法指导 GAOKAO MANFEN ZUOWEN YU JIFA ZHIDAO 笃志以力行,青年具本色,怀有这种 平”的使命,实现中华民族伟大复兴的中 精神,我们青年就可以实现“为天地立心, 国梦。 为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太 8 得分点借鉴 1.首尾呼应,结构完整。文章首段引用《周易》的内容,指出了青年要培养德行, 在新时代建功立业就必须要有敢为天下先的力行品质。结尾再次指出青年要担当使命 就需要力行。首尾呼应,结构完整,主旨深刻。 2.援引丰富,表意准确。文章引用了《周易火尚书》中的话语,强有力地支撑了 论点,增强了论述的力度。段落中的许多排比句式读起来朗朗上口,气势恢宏。 132

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