5 自我与他人（考题解析+立意角度+高分范文+得分点借鉴）-【高考押题作文】2026年高考作文预测金题

2026年高考作文预测金题 预测金题5自我与他人 考题解析+立意角度+高分范文+ 得分点借鉴 高考押题作文与素材运用 GAOKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 预测 金题 自我与他人 阅读下面的材料，根据要求写作。 在全球化的今天，跨文化、跨国界的交流已成为常态。面对多元的世界观和价值 观，人们往往在“自我”与“他人”的认知之间徘徊。有人主张应站在他人角度看世 界，认为这能促进理解与沟通，化解矛盾，达成共识；也有人坚持无须刻意如此，以 避免在无尽的他人视角中自我内耗，甚至迷失自我。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自以标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于800字。 考题解析 化解矛盾，达成共识。这种观点体现了对 他人感受的关注和尊重，是一种积极的人 本考题是一道材料作文题。本题以全 际交往态度。另一种观点反对刻意迎合他 球化背景下跨文化、跨国界交流为现实背 人视角，担心会在无尽的他人视角中自我 景，引出“自我”与“他人”认知关系这 内耗，甚至迷失自我。这种观点强调了自 一核心话题。在全球化浪潮中，不同文化、 我认知和自我价值的重要性，提醒人们要 价值观相互碰撞，人们在处理与他人的关 保持独立思考和坚定的自我。 系时，常常陷入“自我”与“他人”认知 本题旨在考查考生的思辨能力和价值 的徘徊之中，不知如何在坚持自我和理解 观。要求考生对“自我”与“他人”的关 他人之间找到平衡。材料呈现了两种载然 系进行深入思考，分析两种观点的合理性 不同的观点。一种观点强调站在他人角度 与局限性，并在此基础上形成自己的观点。 看世界，认为这有助于促进理解与沟通， 同时，也考查考生在面对多元文化的冲击 261 第二篇！预测金题 时，如何树立正确的价值观和人生观，如 己、尊重他人能让我们在人际交往中建立 何在尊重他人的同时坚守自我。 良好的关系，共同推动社会的进步和发展。 写作时，可以先选用一些生活中的现 高分范本 象，表明人在“自我”和“他人”之间总 是难以很好地平衡。主体可采用递进式的 理解他人，守住自我 论证结构，论述“自我”与“他人”的关 系，讨论二者各自的重要意义，然后说明 在当今这个波澜壮阔的时代，人潮如 我们应该如何正确对待“他人”并对此展 汹涌的江河奔腾不息，观念似纵横交错的 开论述。在论证过程中，可以采用举例论 阡陌纷繁复杂。有人豪情万丈，高唱“仰 证、道理论证、对比论证等多种论证方法。 天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，尽显洒 脱不羁；却也有人在喧嚣中发出“古来圣 立意角度 贤皆寂寞”的委婉低叹，道尽孤独与无奈。 ①认清自己，做好自己 有人秉持“独乐乐不如众乐乐”的人生信 在多元的世界观和价值观面前，我们 条，努力与世俗同频共振，却在不经意间 首先要对自己有清晰的认识，明确自己的 失去了“谁言天公不好客，漫天风雪送一 优点、缺点、兴趣和目标。只有认清自己， 人”的独特人生感受。生活本无绝对的对 才能知道自己想要什么，不想要什么，从 错之分，高尚者有高尚者的坚守与选择， 而坚定地走自己的路。做好自己意味着不 若能在自我与他人的天平上找准平衡，做 被外界的声音左右，专注于提升自己的能 到“醉能同其乐，醒能述以文”，或许便能 力和素质，实现自我价值。 弥补人生缺憾，成就一种更为圆满的人生 2善则听之，恶则弃之 境界。 面对他人的意见和建议，我们不能盲 理解他人，成就自我，共筑大同之境 目接受或拒绝，而应该进行理性的分析和 世界宛如一个巨大的圆，个体不过是 判断。对于那些善意的、有助于我们成长 其中微不足道的一方角落，认知难免存在 和进步的建议，我们要虚心接受；对于那 局限。善谋者懂得取长补短，正如魏徵所 些恶意的、节有偏见或攻击性的言论，我 言，“惧满溢，则思江海下百川川”“虑壅蔽， 们要坚决摒弃。 则思虚心以纳下”，他们能从他人的目光 3坚定自己，尊重他人 中审视自我，不断完善自己。为国者能忍 在坚持自我的同时，我们也要尊重他 个人得失，以国家利益为重，蔺相如“以 人的存在和思想。坚定自己意味着坚守自 先国家之急而后私仇也”的胸怀，成就了 己的价值观、原则和信念，不轻易动摇； “将相和”的佳话，使赵国在虎狼环伺的局 尊重他人体现在理解他人的观点、感受和 势中得以保全，而廉颇“负荆请罪”的故 需求，不将自己的意志强加于人。坚定自 事也流传千古，成为美谈。为他人鼓掌， 27 高考押题作文与素材运用 GAOKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 是一种豁达的胸怀，更是人生莫大的勇气。 得分点借鉴 理解有度，坚守自我，勿失本真之我。 1.事例丰富，涵盖古今。蔺相如 在他人喧哗的浪潮中人云亦云，只会 “将相和”体现理解他人成就大局，袁 让自己的个性逐渐磨灭，最终落得个“伤 隆平、屠呦呦等新时代案例展现坚守 仲永”般的结局，徒留一声叹息。袁隆平、 自我，屈原、商鞅等事例凸显坚守本 屠呦呦学贯中西，他们站在前人的肩膀上， 心，内容活有力。 却不因循守旧，而是自出机杼地开展杂交 2.引经据典，语言流畅。引用经 水稻、青蒿素的研究，最终取得了举世瞩 典信手拈来，如魏徵之言、《逍遥游》 目的成就。人要善于把握与他人的距离， 之句，增添了文化底蕴。在阐述观点 理解他人要适度，切不可在他人的裹挟下 时生动形象，如“且视他人之疑目如 迷失自我。 盏盏鬼火”，增强了文章的感染力和可 鹏鸟高飞，守住本心，引领时代乾坤。 读性。 “鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟 扶摇而上者九万里”，鹏鸟不会因斥鸚的短 理解他人，坚守自我 视而放弃自己的远大志向。中华文化源远 流长，正是因为我们既倡导“和气”，又能 大道如弦，余音绕梁。“自我”与 坚守自我。人作为“社会的动物”，同时也 “他人”之道，众说纷纭。有人倡导换位 是“一根会思想的芦苇”，因自我的思想而 思考以洞察世间万象，有人则笃定坚守本 伟大。屈原不从流俗，“虽九死其犹未悔”， 心，认为无须刻意迎合他人。在全球化浪 坚守自己的爱国情怀和高尚品格；商鞅力 潮奔涌的当下，面对多元交织的世界观， 推以法治国，移风易俗，为秦国的强大奠 我们当理解他人以霁风云，坚守自我以辟 定了坚实基础；王安石革故鼎新，“是而不 远行。 见可悔故也”，展现出无畏的改革精神。凡 理解他人，多一份包容，促理解，化 此种种，莫不是守住了与他人的距离，坚 矛盾，达共识。 守了自我。青年当有志气，“且视他人之疑 理解他人，是站在他人立场洞察世 目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路”，保 界，是共情力的精心淬炼，更是为人处世 持自我的风度与个性。 的智慧结晶。回溯历史长河，孔子“己所 揆古察今，掩卷沉思。我们要以心换 不欲，勿施于人”的箴言，如熠熠星辰， 心，真诚地理解他人；要守住本真，特立 其散发的情感光芒穿透千年岁月，依旧照 独行。在时代的沧海横流中，我们可与他 亮着我们的心灵。蔺相如“今两虎共斗， 人同舟共济；生于天地之间，更应引领乾 其势不俱生”的肺腑之言，彰显着家国大 坤，书写属于自已的精彩篇章！ 义，在历史长河中闪耀着永恒的光辉。立 281 第二篇！预测金题 足当下社会，“为他人着想”的标语随处 大道。 可见，它传递着社会的温情，诠释着人生 寻理解他人与坚守自我之平衡，踏平 的智慧与大义。当我们尝试从他人的视角 芜，终至春山。 看待问题，乃至审视整个世界时，世界便 在全球化深入发展的今天，某些国家 会以全新的姿态展现在我们眼前，我们也 却逆潮流而动，高举“逆全球化”旗帜。 能更好地理解他人，全面认识这个纷繁复 面对逆全球化思潮，我国创新性地提出 杂的世界。 “人类命运共同体”理念。各国制度、文化 世界文化多元璀璨，价值观念千差万 虽各有不同，但应坚守自身特色；面对世 别。理解不同文化与价值的存在，尊重它 界共同发展的需求，各国也应相互理解。 们的独特之处，方能让交流之桥长存，让 秉持这样的理念，中国在国际舞台上的影 文化与价值在碰撞中真正实现交融。理解 响力与日俱增，成为理解他人与坚守自我 他人，能促进沟通，化解矛盾，凝聚共识， 的典范。 驱散时代的迷雾。 大江日夜奔流，慷慨之歌永不停歇。 坚守自我，持一份定力，守自我，辨 新时代新征程已然开启，我辈青年自当厉 航向，辟远行。 兵秣马，探寻理解他人与坚守自我之道， 坚守自我，是盘庚面对朝廷内外的重 霁时代风云，辟前路远行，于浮舟之上， 重怨恨，依然坚定迁都的果敢与决绝；坚 俯瞰山河壮丽。 守自我，是王安石面对众人的汹汹非议， 度义而后动的坚定与无悔。坚守自我，是 得分点借鉴 在时代滚滚浪朝中站稳脚跟，是在纷繁多 1.立意深刻，契合时代。文章紧 元的世界观和价值观中保持清醒。坚守自 扣“理解他人”与“坚守自我”这一 我，能让我们在他人视角的茫茫海洋中挣 核心主题，在全球化浪潮的背景下展 脱自我内耗的枷锁。在全球化浪潮的席卷 开论述，既关注到多元文化交流中理 下，泥沙俱下，跨文化、跨国界交流日益 解他人的重要性，又强调了在复杂环 频繁，不正确的思想与文化也如暗流涌动， 境下坚守自我的必要性，立意高远 冲击着我们的内心，甚至威胁着中华民族 契合当下时代发展的需求。 的文化根基。文化，乃国运之所在。在时 2.语言优美，富有文采。作者运 代的苍穹之下，我们应坚守本国优秀传统 用了比喻等修辞手法，如“大道如弦， 文化，不迷失于全球化汇聚的汪洋大海。 余音绕梁”“大江日夜奔流，慷慨之歌 面对他国思想与文化，我们要审慎辩析， 永不停歇”等，使文章语言生动形象， 取其精华，去其糟粕，坚守自我的独特性。 富有文采 多一分定力，方能开辟出一条独特的康庄 29