4 我心目中的新时代英雄（考题解析+立意角度+高分范文+得分点借鉴）-【高考押题作文】2026年高考作文预测金题

2026年高考作文预测金题 预测金题4 我心目中的 新时代英雄 考题解析+立意角度+高分范文+ 得分点借鉴 高考押题作文与素材运用 GAOKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 预测 金题 我心目中的新时代 英雄 阅读下面的材料，根据要求作文。 材料一：司马迁《史记·刺客列传》里的荆轲敢于反对强秦暴政，勇闯秦宫，敢 于为国家牺牲自己，有勇有谋。 材料二：2020年8月11日，国家主席习近平签署主席令，根据第十三届全国人民 代表大会常务委员会第二十一次会议的决定，授予张伯礼、张定宇、陈薇（女）“人民 英雄”国家荣誉称号。 材料三：70年来，我们始终没有忘记谱写了气壮山河英雄赞歌的中国人民志愿军 将士，以及所有为这场战争胜利作出贡献的人们。 一习近平 材料四：“英雄”，一般可解释为“有抱负、不畏艰难险阻，为民族或先进阶级的 利益而不懈奋斗的杰出人物”。旧指本领高强、勇武过人的人。 请根据以上材料，以“我心目中的新时代英雄”为题写一篇文章。 要求：立意自定，角度自选，文体明确；不得抄袭和套作；不得泄露个人信息； 不得少于800字。 目 考题解析 材料一阐述了荆轲是一位英雄，他 “敢于为国家牺牲自己，有勇有谋”；材料 本考题是一道多材料作文题。材料作 二是表彰英雄，张伯礼、张定宇、陈薇被 文，审题是关键，阅读材料是审题的前提。 授予“人民英雄”国家荣誉称号，他们在 在阅读过程中，要通过概括材料大意，找 国家和人民最需要的时候挺身而出，英勇 出关键语句，确定立意角度。 奋战，无私奉献；材料三是铭记英雄，中 221 第二篇！预测金题 国人民志愿军将土肩负人民的重托和民族的 在互联网中理性发声、匡扶社会正义、 期望，保家卫国，不顾生死出征，赢得了抗 营造社会良好风气的人，是新时代的英雄。 美援朝战争的胜利，值得我们永远铭记；材 比如为保护同学，阻挡歹徒而身中8刀的 料四是对“英雄”二字含义的解释，英雄 95后女孩崔译文，在ICU里抢救了3天 是“有抱负、不畏艰难险阻，为民族或先 才转危为安。她醒来后第一件事是询问同 进阶级的利益而不解奋斗的杰出人物”。 学的安危。她见义勇为的精神感动了无数 综上所述，英雄就是将人民利益与国 国人。 家利益放在第一位，付诸行动、甘于奉献、 2牢记英雄，争做英雄 不畏困难、有勇有谋的人。每一个时代都 在战争年代，为了祖国与人民，英勇 有属于它的英雄。新时代的青少年对待英 无畏、敢于牺性的是英雄；在和平年代， 雄的态度应当是牢记、致敬、学习、争 每一位坚守岗位、默默奉献的平凡人也是 做。考生可以从新时代需要什么样的英雄、 英雄。新时代是英雄辈出的时代。 “我”心目中的一位新时代英雄等方面写 习近平总书记指出：“崇尚英雄才会 作。在写作时考生要有开阔的眼界与切实 产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”英雄 的观点支撑文章主题，要提供事实或人物 从不是高高在上的神坛人物，而是平凡的 的翔实论据。 人拥有一颗英勇无畏的心、一颗无私奉献 的心。我们要从英雄身上汲取奋斗前行的 立意角度 力量，努力发扬英雄不畏艰难、英勇无畏、 ①新时代，新英雄 无私奉献的精神，用英雄的壮举照亮我们 每一个时代都有属于它的英雄。在蓬 前行的道路。作为新时代的青少年，我们 勃发展的新时代，每一个有担当、有正义 要牢记英雄，致敬英雄，学习英雄，争做 感、有实际行动的人，都可以成为新时代 英雄。 的英雄。 高分范本 在当今时代，在各种灾难面前挺身而 出、不辞辛劳、贡献自己的一份力量的人， 我心目中的新时代英雄 是新时代的英雄。比如河南连降特大暴雨， 社会各界爱心人士赶赴救灾第一线，下水 翻开历史的书页，英雄云集。有的英 转运灾民，运送救援物资，提供医疗紧急 雄征战沙场，抵御外敌，如西汉时的卫青； 救援和爱心捐赠；重庆山火，救援道路难 有的英雄救国民于水火之中，如清朝的林 行，外卖小哥、快递员、专业越野摩托车 则徐；有的英雄为民族福祉而疾呼奔走， 手、摩托车爱好者等志愿者来到救火现场， 如民国时的鲁迅…我相信每个人的心中 参与运输物资和人员，协助消防队员扑灭 都有一位英雄，并且都希望能和他们一样 山火。 为集体、为国家作出贡献。当然，我也不 23 高考押题作文与素材运用 GAOKAO YATIZUOWEN YU SUCAIYUNYONG 例外，我心中的英雄生活在新时代，她是 不让须眉”。华坪女子高级中学多年来使 一个长相普通但行动不凡的阿姨，她就是 2000多名女孩通过知识走出大山，找到适 用知识改变山区女孩命运的最美教师张 合自己的事业。在她身上，我明白了：英 桂梅。 雄可以是指挥千军万马的英雄，也可以是 在我们祖国的大地上，有一所她创办 我们身边如张桂梅在自己的岗位上默默无 的学校一“华坪女子高级中学”，这不是 私奉献、改变无数人命运的平凡人。在当 所普通的高中，而是全国唯一一所免费 今这个物欲横流的时代，张桂梅如孔子的 女子高中，专门供贫因家庭的女孩们读书。 学生颜回一样，“一箪食，一瓢饮，在陋 现在这所女子高中家喻户晓，但它的建立 巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，属实让 让张桂梅历经磨难。创建初期，没有启动 人佩服。当代中国青年应该学习这种无私 资金，整整一年多才筹集了两万多块钱。 奉献的英雄精神，让这种精神生长在我们 就因为这两万多块钱，她不知遭受了多少 社会的各个行业，如此我们的社会和国家 人的冷眼，多少人的嘲笑。就这样坚持多 才能发展得更好。 年后，她终于获得了四面八方的支持，成 功创办了华坪女子高级中学。 得分点借鉴 在学校里，张桂梅爱生如子。有一次， 1.结构完整，行文流畅。开篇列 一位女孩突然退学，张桂梅得知后立刻跑 举古今人物，点出英雄是为集体与国 到她家里去询问原因。原来，家里觉得女 家作出贡献的人，引出自己心目中的 孩子长大以后要嫁人，是别人家的了，读 新时代英雄一张桂梅。文章主体部 书根本没有用，而且家里也付不起女孩上 分通过叙述张桂梅的事迹，表现她为 学的费用。张桂梅听后十分生气，说道： 大山中的女孩们、为教育、为国家默 “一个女性受教育，可以改变三代人的命 默奉献的英雄精神。文章结尾处与青 运！费用付不起我可以帮你们出，但是她 年对话，呼吁真挚而有力。 即使嫁人了也是你们的女儿，你们应该让 2.语言真挚，文采斐然。文章整 她去读书！”…经过张桂梅一而再再而 体行文透露出作者真挚的情感。结尾 三的劝告，女孩的家人终于同意让她读书 处引用孔子对颜回的评价，凸显张桂 了。这样的故事比比皆是。她把她的工资、 梅的精神，文学功底扎实。 奖金全部捐给学校和学生，为了她守护的 学校和学生，她“身无分文”。尽管她重病 我心目中的新时代英雄 缠身，仍坚持在岗，不拿自己的工资和奖 金去看病。 自古以来，英雄的形象在人们心中不 与其他英雄相比，她只是一个柔弱的 断演变。有人将英勇牺牲的勇士视为英雄， 女子，但在改变山区女孩命运方面“巾帼 有人将战功赫赫的将领尊为英雄…然而， 241 第二篇！预测金题 在和平安宁的当代社会，英雄是否已无处 坚守孤岛数十年的守护者，是合力抬起面 寻觅？不，新时代同样英雄辈出。他们奉 包车救出儿童的群众…我甚至记不清他 献自我、勇于担责、对弈平凡。他们，就 们的长相，想不起他们的名字。他们的事 是我心目中的新时代英雄。 迹或许并不显赫，但他们的善举温暖了无 奉献自我者是新时代英雄。 数人的心。他们，用微小的力量点亮了社 他在战场上喊出“你退后，让我来”， 会的每一个角落，成为新时代的英雄。他 保护了战友，自己却失去了双眼双臂； 们，身处平凡，却又对弈平凡。他们，是 她奔赴乡村，用生命的热忱助力脱贫攻 当之无愧的新时代英雄。 坚；他在祖国的边睡默默守护着每一寸土 习近平总书记说过：“世上没有从天而 地。一他是“排雷英雄”杜富国，她是 降的英雄，只有挺身而出的凡人。”新时代 “第一书记”黄文秀，他是边防战士祁发 的英雄，或许没有华丽的战袍和炫目的光 宝！他们用实际行动温暖了无数人的心灵。 环，但他们用血肉之躯和坚定信念书写了 他们，将个人的利益放在国家与人民之后， 属于这个时代的英雄史诗。他们，奉献自 用奉献自我诠释了英雄的真谛。他们，是 我，勇于担责，对弈平凡。他们，就是我 当之无愧的新时代英雄！ 心目中的新时代英雄！ 勇于担责者是新时代英雄。 重庆山火肆虐，但山高路陡，树木密 得分点借鉴 集，有人发文希望得到摩托车骑手的帮助， 1.素材丰富，说服力强。作者通 一小时内，北碚95%的铁骑集结完成，少 过具体的人物和事迹来支撑自己的观 年们的脸上充满稚气又充满坚定：心爱的 点，使文章更加生动有力。从杜富国 摩托车坏了，修一修重新顶上；摔倒了， 到黄文秀、祁发宝和重庆山火中的摩 就重新站起来，继续“冲锋”；酷热难忍， 托车骑手，还有那些默默无闻的普通 就用水浇到头顶；主动要求在43℃高温下 人，这些人物的事迹展现了新时代英 帮助搬运物资…在困难与灾难面前，他 雄们在不同领域中的奉献和担当，也 们展现出了非凡的勇气和担当。他们，用 使文章的观点更加具有说服力和感 实际行动诠释了英雄的精神风貌。他们， 染力。 是当之无愧的新时代英雄！ 2.修辞多样，情感真挚。文章在 对弈平凡者是新时代英雄， 表达上运用了多种修辞手法，如排比、 习近平总书记曾说：“平凡铸就伟大， 引用等，使文章更加富有文采和韵律 英雄来自人民。”那些默默无闻的普通人， 感。同时，文章语言朴实自然，情感 在平凡的生活中却展现出了不平凡的光芒。 真挚，使读者能够深刻感受到作者对 他们是洪水中劝路人逃生的司机，是抱着 新时代英雄的敬仰和赞美之情。 棉被上山救下马拉松运动员的牧羊人，是 25