（学案）17 第十三讲 专项3 伏安法测电阻实验对比学习（课件PPT）-【中考通】2026年中考物理分层复习（河南专用）

该初中物理中考复习课件聚焦电学核心实验“伏安法测电阻”，严格对接中考说明，梳理实验原理（R=U/I）、过程步骤、数据处理及故障分析等考点，通过基础层要点梳理与应用层分析评价，明确实验探究题在中考中的考查权重，归纳常考题型，提升备考针对性。 课件亮点在于“分层通关+真题示例”模式，如例1测定值电阻故障分析、例2小灯泡电阻温度影响探究，培养科学探究与科学思维能力。通过对比定值电阻与小灯泡多次测量目的（求平均值vs找规律），指导学生掌握实验题答题技巧，助力中考冲刺，为教师提供系统复习方案，确保教学高效。

中考通 物理 2026 讲授人： 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第十三讲 电学专项 专项3 伏安法测电阻实验对比学习 实验探究·分层通关 01 （点击版块名称跳转至图书对应位置） 目录 大目录，语文主要配色：黄+蓝 专项3 伏安法测电阻实验对比学习 实验探究·分层通关 答案速核 （点击题号跳转到试题） 实验　用电流表和电压表测量电阻 课标必做 基础层·教材实验要点梳理 1.　R＝　电压　电压表　电流　电流表 2.　多次测量求定值电阻平均值　改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及对应的电流，并分别算出相应的电阻 1. (2) 电阻平均值 2. (3) 灯丝电阻随温度的升高而增大 实验思路 实验过程 1 2 1 2 返回目录 （点击题号跳转到试题） 答案速核 实验探究·分层通关 1. (5) 改变定值电阻两端的电压　 (2) 保护电路 改变定值电阻两端的电压　　　 应用层·教材实验分析评价 1. (6) 求平均值，减小误差　能　不能　 例 1　 (1) (7) 相同 (6) 8.0　求平均值，减少误差　 (5) 电阻平均值/Ω 　2.40　8.0 (4) 未知电阻断路　 (3) 左　电流表未调零 2. (5) 改变小灯泡两端的电压 专项3 伏安法测电阻实验对比学习 (5) (5) (6) 1 返回目录 （点击题号跳转到试题） 答案速核 实验探究·分层通关 (2) 电压表　电流表　滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路　 例 2　 (1) (7) 不能　灯丝电阻随温度的变化而变化，不是定值 (6) 将电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑片使电压表的示数为2.2 V　 (5) 不正确　导体的电阻大小取决于导体的长度、材料和横截面积，并与温度有关，在小灯泡不通电流时，电阻较小，但电阻不会为零　 (4)温度　 (3) 8.33　取小灯泡电阻的平均值　 专项3 伏安法测电阻实验对比学习 2 返回目录 实验　用电流表和电压表测量电阻 课标必做 实验探究·分层通关 ______ 基础层·教材实验要点梳理   用电流表和电压表测量定值电阻的阻值 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验 思路 以测定值电阻为例 1.实验原理：     2.如何减小误差：__________________________ ──具体操作方法：__________ ______________________________________________________________________   测什么量______，用什么测__________ 测什么量______，用什么测________ R＝ 电压 电压表 电流 电流表 多次测量求定值电阻平均值 改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及对应的电流，并分别算出相应的电阻 返回目录   用电流表和电压表测量定值电阻的阻值 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验 思路 请画出电路图 请连接实物图 返回目录   用电流表和电压表测量定值电阻的阻值 实验 过程 1.(1)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，多次改变定值电阻两端电压，观察并记录两电表的示数. 1.(2)表格设计注意事项：表头应包含所测物理量(电压、电流、电阻、____________)及其单位. 1.(3)坐标图像：   1.(4)数据分析：根据每组数据算出相应的电阻，然后求出电阻的平均值 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值R/Ω 1         2       3       电阻平均值 ①定值电阻的I－U图线是一条过原点的直线 ②滑动变阻器的I－U图线依据：定值电阻与变阻器的电压之和等于电源电压，且电流相等 返回目录   用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 实验 过程 2.(1)正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，分别使电压表示数小于、等于、略大于(U≈1.2U额)小灯泡的额定电压，记录电压表和电流表示数，观察小灯泡的发光情况. 2.(2)表格设计注意事项：表头应包含所测物理量(电压、电流、电阻)及其单位. 2.(3)坐标图像：     2.(4)数据分析：根据每组数据算出相应的电阻，找出小灯泡电阻的变化规律：不同电压下小 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1       2       3       ②滑动变阻器的I－U图线依据：小灯泡与变阻器的电压之和等于电源电压，且电流相等 ①小灯泡的I－U图线是一条过原点的曲线，不是直线的原因是______________________________ 灯丝电阻随温度的升高而增大 返回目录 应用层·教材实验分析评价   用电流表和电压表测量定值电阻的阻值 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 滑动变阻 器的作用 1.(5)保护电路、______________________ 2.(5)保护电路、___________________ 多次测量 目的 1.(6)____________________ 找出小灯泡阻值的变化规律 评估 交流 电压表测量范围的选择：看电源电压； 电流表测量范围的选择：Imax＝； 滑动变阻器规格的选择：①看电流值；②计算电阻：R滑＝ 电压表测量范围的选择：看小灯泡的额定电压； 电流表测量范围的选择：I＝； 滑动变阻器规格的选择：①看电流值； ②根据串联分压规律，利用＝求解 改变定值电阻两端的电压 改变小灯泡两端的电压 　求平均值，减小误差 返回目录 应用层·教材实验分析评价   用电流表和电压表测量定值电阻的阻值 用电流表和电压表测量小灯泡的电阻 装置 延伸 1.(7)本实验装置____(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系 2.(6)本实验装置______(填 “能”或“不能”)探究电流与电压的关系 能 不能 返回目录 例1　如图所示，小明利用电压表和电流表测量未知电阻Rx的阻值，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R的规格是“20 Ω 2 A”. (1)请用笔画线代替导线，完成图甲实物电路的连接.要求：滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数变小. 返回目录 (2)对照图甲实物电路，请在图乙虚线框内添上所缺的电学元件和导线，把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应).实验中，虚线框内电学元件的作用是__________、_______________________. (3)开关闭合前，小明先将滑动变阻器的滑片置于最____(填“左”或“右”)端，然后发现电流表的指针在如图丙所示的位置，其原因是______________. 保护电路 改变定值电阻两端的电压 左 电流表未调零 返回目录 (4)闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器滑片的位置，电压表的示数都接近电源电压，电流表无示数，出现故障的原因可能是______________. (5)请你根据实验需求以及图丁中电表读数，将实验表格填空线上缺的内容填写完整. 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻x/Ω __________________ 1 1.10 0.14 7.9   2 1.80 0.22 8.2 3 _______ 0.30 ______ 未知电阻断路 电阻平均值/Ω 2.40 8.0 (7)批判质疑 小明根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再求出电阻值，小华却认为这种方法不可行，理由是欧姆定律只能使用______时刻的电压值与电流值计算. (6)分析表格数据可知，未知电阻的阻值为______Ω(计算结果保留一位小数)；表格设计多次实验，目的是____________________. 8.0 求平均值，减少误差 相同 返回目录 例2　小明用如图甲所示电路测量小灯泡的电阻.已知小灯泡的额定电压为2.5 V，电源是两节新干电池. (1)用笔画线代替导线将图甲中的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡变亮，导线不得交叉). 返回目录 (3)排除故障后继续实验，得到了如下表所示的数据： 实验次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 电阻平均值/Ω 1 1.0 0.18 5.56   2 1.5 0.24 6.25 3 2.0 0.26 7.69 4 2.5     小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时小灯泡的电阻为_______Ω(保留两位小数).同组的小红认为表格设计有不妥之处，你认为不妥之处是______________________. 取小灯泡电阻的平均值 8.33 (2)电路故障：①正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，若小灯泡短路，则________无示数，________有示数； ②若闭合开关，电流表和电压表均有较小示数，调节滑动变阻器，两表示数无变化，原因可能是______________________________________. 电流表 滑动变阻器下面的两个接线柱接入电路 电压表 返回目录 (4)根据表格中的数据做出图丙所示的I－U图像，分析图像可以看出，在小灯泡两端电压逐渐增大的过程中，灯丝的电阻也逐渐变大，这是因为灯丝的电阻与______有关. 温度 (5)批判质疑 小明分析图像(图丙)发现，当小灯泡两端电压为零时，通过小灯泡的电流也为零，于是认为小灯泡不通电时，灯丝的电阻为零.他的观点正确吗？______，理由是____________________________________________________________________________________________________________________. 不正确 导体的电阻大小取决于导体的长度、材料和横截面积，并与温度有关，在小灯泡不通电流时，电阻较小，但电阻不会为零 返回目录 (6)实验器材异常 小明将电源更换为电压为6 V的电源后，用该电路测量额定电压为3.8 V的小灯泡正常发光时的电阻，实验时发现电压表的0～15 V量程损坏，而0～3 V量程完好，在不增加器材的情况下，请写出必要的调整步骤：______________________________________________________________________. (7)该实验装置______(填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系，原因是______________________________________. 将电压表并联在滑动变阻器的两端，移动滑片使电压表的示数为2.2 V 不能 灯丝电阻随温度的变化而变化，不是定值 返回目录 本讲分层作业设计见《分层练案》P46 返回目录 $