（学案）15 第十三讲 专项1 电学基础（课件PPT）-【中考通】2026年中考物理分层复习（河南专用）

该初中物理中考复习课件聚焦电学专项核心考点，严格对接中考说明，系统梳理电荷（6年5考）、电流电路电压（6年6考）等高频考点，通过知识构建图整合概念体系，按“考点回顾-跨学科实践-实验探究-高频破译”分层设计，精准归纳常考题型与命题趋势。 课件亮点在于“科学探究+分层突破”模式，实验探究模块通过基础层要点梳理与应用层误差分析（如电流表量程选择、电路故障判断）培养科学探究能力，高频考点部分结合典例解析电流流向法识别电路等技巧，配套新教材变式跟练与真题速核，助力学生掌握应试策略，教师可依此实施针对性复习，提升中考冲刺效率。

中考通 物理 2026 讲授人： 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第十三讲 电学专项 专项1 电学基础 知识构建图 01 基础知识·回顾概括 02 跨学科实践 03 实验探究·分层通关 04 （点击版块名称跳转至图书对应位置） 高频考点·分层破译 05 目录 大目录，语文主要配色：黄+蓝 专项1 电学基础 基础知识·回顾概括 答案速核 （点击题号跳转到试题） 考点1　电荷6年5考 1.　(1)摩擦　(2)电子　正　负　(3)原子核　相等 2. 正　负　正　负 3.　排斥　吸引 4.　同种电荷互相排斥　物体是否带电 5.　轻小　 考点2　导体和绝缘体6年2考 容易　不容易 考点3　电流和电路 电压6年6考 1.　(1)电荷的定向移动　(2)正　相反　(3)I　(4)安培　安　A　103　103　 2.　(1)用电器　(2)通路　断路 3.　依次　并列　所有用电器　所有用电器　其所在支路的用电器　 5.　串　正　负　并　正　负　能 4.　(1)电压　电流　(2)U　(3)伏特　伏　V　103　103　(4)220　不高于36 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 返回目录 （点击题号跳转到试题） 答案速核 基础知识·回顾概括 考点4　串、并联电路中电流、电压的特点 6年6考　 相等　各支路电流的总和　各部分电路两端电压之和　相等　相等 考点5　电阻和滑动变阻器 6年6考 1.　(1)电流　(2)R　(3)欧姆　欧　Ω 2.　(1)横截面积　大　(2)长度　小　(3)材料 3.　(1)长度　电流　(2)0～50　最大电阻值是50Ω　允许通过的最大电流是2.5　A　 专项1 电学基础 1 2 3 返回目录 （点击题号跳转到试题） 答案速核 基础知识·回顾概括 新教材变式跟练 1.　摩擦起电　异种 2.　得到　从大地流向导体 3.　A 4.　D 5.　B到A　A到B 6.　机械　S1、S2　并 7.　D 8.　锌片　2.5　0.5　 9.　并　3　0.1　 10.　D 跨学科实践 1.　(2)电压　 导体　大地到避雷针　当遇到雷雨天时不要在大树下避雨 新教材变式跟练 新教材变式跟练 专项1 电学基础 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 返回目录 实验探究·分层通关 （点击题号跳转到试题） 答案速核 实验　探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 课标必做　 应用层·教材实验分析评价 实验思路 实验过程 实验结论 基础层·教材实验要点梳理 A　B　C　电流表　换用不同规格的小灯泡多次测量　 1.　(1) 断开　(2) 串联　正　负　(4) 不同规格　 2.　(1) 断开　(2) 并联　正　负　(4) 不同规格　 (12) A 1.　(5) 处处相等　(6) 之和 2.　(5) 之和　(6) 等于　 实验注意事项 (7) 不同 专项1 电学基础 (11) 得出普遍性结论，避免偶然性 (10) 较大量程 (9) 电表的正负接线柱接反了 (8) 调零 (15) ②　选择两个规格相同的小灯泡进行实验 (14) 可以 (13) 0.24　电流表接入电路的是小量程，按大量程读数　不可靠　更换 不同规格的小灯泡多次实验 1 2 1 2 (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) 返回目录 高频考点·分层破译 （点击题号跳转到试题） 答案速核 典例 1　 基础层 分层跟练 应用层 典例 2　 分层跟练 典例 2　 分层跟练 典例 1　 分层跟练 C D D D L1　S1、S2　电源　 (1) 详见图1　串联　　 1.　详见图4 2.　B 图1 图2 (1)详见图2 (2)详见图3 图3 图4 图5 2.　详见图5 典例 3　 A 分层跟练 图6 1.　详见图6 专项1 电学基础 (3) S1、S2 (2) L1　L2 1 2 1 (1) (2) (3) 2 1 2 3 1 2 返回目录 知识构建图 电学基础 三种状态 通路、断路、短路 电路 串、并联电路 电路的连接与电路图的画法 电荷 静电的防止与利用 两种电荷 摩擦起电 形成、方向、单位 用电流表测串、并联电路的电流 电流 电压 电阻 作用、单位 用电压表测串、并联电路的电压 定义、单位 滑动变阻器 影响因素 原理、使用方法 重 点 版本导航 人教：九全第39～91页；沪科：九全第58～97页；北师：九全第39～88页 返回目录 考点1　电荷6年5考 1. 摩擦起电 (1)定义：用______的方法使物体带电，叫作摩擦起电. (2)实质：摩擦起电是______从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，实质是电荷的转移，物体失去电子带____电，得到电子带____电. (3)原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同.原子的中心 是 (带正电荷)，有一定数目的电子(带负电荷)在原子核外运动，在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子所带的负电荷在数量上______，原子整体不显电性，物体对外也不显电性. 基础知识·回顾概括 摩擦 电子 正 负 并不是创造了电荷 原子核 相等 由带正电的质子和不带电的中子构成 返回目录 2. 两种电荷：自然界里只存在____电荷与____电荷.人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫作____电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫作____电荷. 3. 电荷间的相互作用规律：同种电荷互相______，异种电荷互相______. 4. 验电器：如图所示.验电器是利用__________________的原理制成的，是检验______________的仪器. 正 负 正 负 排斥 吸引 同种电荷互相排斥 物体是否带电 返回目录 5. 带电体的性质：带电体具有吸引______物体的性质.如：用干绸布擦拭试衣镜，发现擦拭过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为擦过的镜面因摩擦而带上了电. 6. 静电的防止和利用RJ教材新增 空气干燥时，人们在穿脱化纤类衣物时会产生火花，这是由于衣物摩擦后聚集了大量的电荷，电荷间发生剧烈的作用而引起的.这是一种静电现象.生活中遇到易燃、易爆物品时，要注意防止静电的危害.例如：在加油站设有静电释放器；有时我们也需要利用静电，例如：静电拖把、静电喷漆. 轻小 返回目录 考点2　导体和绝缘体6年2考   导体 绝缘体 半导体 超导体 概念 ______导 电的物体 ________导电的物体 导电性能介于导体和绝缘体之间的材料 在特定温度下，电阻变为零的材料 举例 金属、食盐水溶液、人体、大地、石墨 橡胶、塑料、陶瓷、干燥的木制品 二极管、三极管、敏感电阻 检测微弱电磁信号的超导量子干涉仪、移动通信基站的超导滤波器 温馨提示 导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变(如高温、潮湿等)时，绝缘体也可以变成导体.例如：日常生活中的水含有导电的杂质是导体，但纯水是绝缘体. 容易 不容易 返回目录 考点3　电流和电路 电压6年6考 1. 电流 (1)形成：________________形成电流. (2)方向：把____电荷定向移动的方向规定为电流方向.金属导体中电流方向与导体内部自由电子定向移动的方向______. (3)符号：____. (4)单位：______，简称____，符号是____.常用单位还有毫安(mA)、微安(μA).单位换算：1 A ＝_____mA；1 mA ＝_____μA. (5)常见的电流：家用电冰箱的电流约为1 A；家庭节能灯的电流约为0.1 A；家用空调的电流约为5 A；彩色电视机的电流约为0.5 A. 电荷的定向移动 正 相反 I 安培 安 A 103 103 返回目录 2. 电路 (1)电路的组成：电路由电源、________、开关、导线组成. (2)电路的三种状态：分别是______、______(或开路)和短路.其中短路可能烧坏电源、导线，甚至会引起火灾. 用电器 通路 断路 返回目录 3. 两种基本电路   串联电路 并联电路 图示     连接方式 电路中的用电器 ______连接 电路中的用电器______连接在电路中的两点之间 开关作用 控制____________ 干路开关控制____________，支路开关只控制____________________ 示例 串联的小彩灯 路灯、家用电器 依次 并列 所有用电器 所有用电器 其所在支路的用电器 返回目录 4. 电压 (1)电源、电压、电流关系：电源的作用是给用电器提供______，从而能形成持续的______. (2)符号：____. (3)单位：______，简称____，符号是____.常用单位还有千伏(kV)、毫伏(mV).单位换算：1 kV ＝_____V；1 V ＝_____mV. (4)常见的电压：我国提供给家庭电路的电压是_____V；一节新的常用干电池的电压为1.5 V；一块铅蓄电池的电压为2 V；人体的安全电压__________V；手机的充电电压一般约为5 V. 电压 电流 U 伏特 伏 V 103 103 220 不高于36 返回目录 5. 电流表和电压表的使用 电表 测量 范围 分度值 连接方式 接线柱 接法 能否直接与电源两极连接 注意事项   电流表 0～0.6 A 0.02 A 与被测用电器____联 让电流 ____进 ____出 不能 ①使用前调节指针与零刻度线对齐；②被测电流或电压都不超过所选电表的最大测量范围；③在不能事先估计电流或电压时，先用大量程试触 0～3 A 0.1 A   电压表 0～3 V 0.1 V 与被测用电器____联 让电流 ____进 ____出 ____ 0～15 V 0.5 V 串 正 负 能 并 正 负 返回目录 考点4　串、并联电路中电流、电压的特点 6年6考   串联电路 并联电路 电路图     电流 串联电路中各处的电流______. 表达式：I ＝ I1 ＝ I2 并联电路中，干路电流等于_______________. 表达式：I ＝ I1 ＋ I2 电压 串联电路两端的电压等于________________________. 表达式：U ＝ U1 ＋ U2 并联电路中，各支路两端的电压______，与电源两端的电压______. 表达式：U ＝ U1 ＝ U2 特点 串联分压 并联分流 相等 各支路电流的总和 各部分电路两端电压之和 相等 相等 返回目录 考点5　电阻和滑动变阻器 6年6考 1. 电阻 (1)物理意义：用电阻表示导体对______阻碍作用的大小. (2)符号：____. (3)单位：______，简称____，符号是____. 2. 影响导体电阻大小的因素 (1)导体的材料和__________相同时，导体的长度越长，电阻越____. (2)导体的材料和______相同时，导体的横截面积越大，电阻越____. (3)导体的长度和横截面积一定时，______不同，电阻一般不同. (4)导体的电阻还与温度有关. 易错警示　导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与通过导体的电流、导体两端的电压、是否接入电路等无关. 电流 R 欧姆 欧 Ω 横截面积 大 长度 小 材料 返回目录 3. 滑动变阻器 (1)作用：通过滑片来控制两个接线柱间电阻丝的______，就可以改变接入电路中电阻的大小，从而改变电路中的______. (2)铭牌：一个标有“50 Ω　2.5 A”的滑动变阻器的调节范围为_______Ω，其中50 Ω表示这个变阻器接入电路的__________________，2.5 A表示这个变阻器_____________________________. (3)使用方法：①滑动变阻器与被控制的用电器串联； ②接通电路前，应将滑片移至滑动变阻器阻值最大处； ③“一上一下”接入电路. 长度 电流 0～50 最大电阻值是50Ω 允许通过的最大电流是2.5A 返回目录 新教材变式跟练　 1. HK新增(九全P63T1改编)在干燥的天气里，用气球摩擦头发时，头发会随着气球飘起来，这是__________现象，气球与头发因为带上______电荷而相互吸引. 摩擦起电 异种 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 2. BS新增(九全P57图)干燥的秋冬季节，人们在接触汽车门把手时经常会被“电到”，原因是化纤服装、毛纺织品等很容易因摩擦带有负电荷，这时这种材料的衣服______(填“得到”或“失去”)电子.如图是加油站里常见的“人体静电消除器”，当手接触静电消除器时，手上所带的负电荷就会通过导体流向大地，此时产生的瞬间电流方向是________________(填“从导体流向大地”或“从大地流向导体”). 得到 从大地流向导体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 3. BS新增(BS九全P75图)在一些使用精密仪器的场所，工作人员须穿着防静电服，防静电服面料中掺入的材料能导走身上静电的(　　) A. 金属 B. 玻璃 C. 橡胶 D. 陶瓷 4. (BS九全P76图)废物利用是节约资源的重要手段，下列废物再加工后，最适合做如图电工钳外套的 是(　　) A. 废钢 B. 废铁 C. 废锡箔纸 D. 废橡胶 A D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 5. (RJ九全P44图)如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电，B不带电.用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来.在连接的瞬间，电子从________转移，电流方向从________.(均填“A到B”或“B到A”). B到A A到B 6. HK新增(九全P71T4改编)如图是既能吹冷风又能吹热风的电吹风简化电路图，图中A是电热丝，B为电动机.当闭合开关S1时，电吹风主要是将电能转化为_____能；当闭合开关________时，电吹风吹出的是热风，此时电动机和电热丝是____联的. 机械 S1、S2 并 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 7. (HK九全P81T4改编)我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少.下列有关常见电压值的表述，正确的是(　　) A. 一节新干电池的电压约为2 V B. 对人体的安全电压是36 V C. 手机充电器的输出电压为220 V D. 我国家庭电路的电压是220 V D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 8. (RJ九全P70T1改编)如图甲所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成了一个盐水电池.观察电压表的接线和指针偏转可知______(填“锌片”或“铜片”)是盐水电池的负极，电池的电压为_____V；为了精确测量，重新选好电压表的量程再连接电路，让盐水电池给图乙的电路供电，闭合开关时，发现电压表的指针偏转仍在图甲的位置，则此时灯L1两端的电压为______V. 锌片 2.5 0.5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 9. (RJ九全P63T5改编)如图所示，电源电压为3 V，开关闭合后，电流表A1的示数为0.3 A，电流表A2的示数为0.2 A.两灯泡的连接方式是___联，灯泡L1两端的电压为___V，通过灯泡L2的电流为____A. 并 3 0.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 10. (RJ九全P86T7改编)如图是一种测量油箱内油量的装置示意图，其中滑动变阻器R的滑片跟滑杆连接，滑杆可以绕固定轴O转动，滑杆的一端固定着一个浮子，关于该装置，下列说法错误的是(　　) A. 电阻R′可以起到保护电路的作用 B. 该油量表是由电流表改装成的 C. 加油时，R接入电路的电阻减小， 油量表示数增大 D. 若油箱没有油时，滑动变阻器接入电路的阻值为0 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 返回目录 1.制作简易调光台灯RJ教材新增 (1)器材：小灯泡(发光二极管)、滑动变阻器(电位器)、电源、开关、导线等. (2)原理：如图所示，闭合开关，通过移动滑动变阻器的滑片(电位器)改变灯泡两端______，从而调节灯泡的亮度. (3)评价标准：实用性和美观性. 跨学科实践 电压 返回目录 新教材变式跟练　　 如图为一位同学设计的一款利用电位器(电位器实质是一种变阻器)进行调光的台灯，A、B、C是电位器的接线柱.当滑片向C端旋转时，灯泡变暗，请按要求将各元件连接完整. 返回目录 2.探究雷电的奥秘HK教材新增 (1)雷电的产生：发生在大气中的大规模的放电现象. (2)我国关于雷电的记载及预防措施：①历史上人们会选择低地势建房，古建筑用带金属的鸱吻、塔刹等装饰作为避雷针；②现代用避雷针、避雷带引雷电，通过接保护线(地线)把电导入地下，再装避雷器保护电器，金属部件也连保护线(地线)，全方位防雷击. 返回目录 新教材变式跟练 小明来到“模拟避雷”的实验展台.当“闪电”发生时，电子从“云层”移动到避雷针，建筑物不会受到任何影响，右图为上述情景的示意图.制作避雷针的材料应选择_____(填“导体”“半导体”或“绝缘体”)；当“云层”向避雷针放电时，电流方向是从_____________ (填“大地到避雷针”或“避雷针到大地”).请你对人和建筑物等避免雷击采取必要的防范措施提出建议：______________________________ (写出一条即可). 更多跨学科实践专练见本书P149 导体 大地到避雷针 当遇到雷雨天时不要在大树下避雨 返回目录 实验 探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 课标必做 实验探究·分层通关   探究串联电路中 电流的特点 探究并联电路中 电流的特点 探究串联电路中 电压的特点 探究并联电路中 电压的特点 实验 思路 以探究并联电路中电流的特点为例     如何寻求普遍规律：______________________________ 实验 过程         ____ 点的电流 ____ 点的电流 ____ 点的电流 测量器材： ________ 分析数据， 寻求规律 如图所示， 测量的量 基础层·教材实验要点梳理 A B 电流表 C 换用不同规格的小灯泡多次测量 返回目录   探究串联电路中电流的特点 探究并联电路中电流的特点 实验 过程 1.(1)根据电路图连接电路.连接电路时，开关应______，且导线不交叉. (2)电流表要与被测元件______，电流表的接法要____进____出；电流表要选择合适的量程. (3)分别在两电路中A、B、C处各串联一个电流表，测出电流并填写在表格中. (4)换用__________的小灯泡多做几次实验，得出普遍规律   小灯泡规格 IA/A IB/A IC/A 小灯泡L1、L2       ……       断开 串联 正 负 不同规格 返回目录   探究串联电路中电压的特点 探究并联电路中电压的特点 实验 过程 2.(1)根据电路图连接电路.连接电路时，开关应______，且导线不交叉. (2)电压表要与被测元件______；电压表的接法要____进____出；电压表要选择合适的量程. (3)分别用电压表测出两电路中小灯泡两端的电压U1、U2及电源两端的电压U，并填写在表格中. (4)换用__________的小灯泡多做几次实验，得出普遍性规律 小灯泡规格 U1/V U2/V U/V 小灯泡L1、L2       ……       断开 并联 正 负 不同规格 返回目录   探究串联电路中 电流的特点 探究并联电路中 电流的特点 探究串联电路中 电压的特点 探究并联电路中 电压的特点 实验 结论 1.(5)在串联电路中，电流______ _______，即IA ＝ IB ＝ IC 1.(6)在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流______，即IC ＝ IA ＋ IB 2.(5)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压______，即U ＝ U1 ＋ U2 2.(6)并联电路中电源两端的电压______各支路两端电压，即U ＝ U1 ＝ U2 处处 相等 之和 之和 等于 返回目录   探究串联电路中 电流的特点 探究并联电路中 电流的特点 探究串联电路中 电压的特点 探究并联电路中 电压的特点 实验 注意 事项 (7)每个实验中选用的小灯泡L1与L2的规格应______. (8)闭合开关前，若发现电表指针未指在零刻度线上，则应给电表______. (9)闭合开关后，若电表指针反向偏转，原因是____________________ ________. (10)将电表接入电路前无法估测被测电压(或电流)的大小时，应该选择__________进行试触. (11)记录实验数据时要至少记录三组，更换不同规格元件，理由：____________________________ 不同 调零 电表的正负接线柱 接反了 较大量程 得出普遍性结论，避免偶然性 返回目录 应用层·教材实验分析评价 (12)在探究串联电路中电流、电压的特点实验中连接电路时，闭合开关S，发现灯泡L1发光，L2不发光.小梅有以下几种猜想，以下猜想中一定错误的是____(填序号). A. L2灯丝断路 B. L2灯座处短路　　 C.灯L2也发光，但亮度太暗，肉眼看不见 A 返回目录 (13)小梅探究并联电路中电流的特点时，用电流表A1、A2、A分别测通过L1、L2和干路的电流，并通过调节电源电压进行了三次实验，然后将数据记录在表中，其中第3次实验时电流表A1的指针在图示位置，则读数为_______A. 实验次数 1 2 3 电流表A1的示数IA/A 0.16 0.2   电流表A2的示数IB/A 0.16 0.2 1.2 电流表A的示数IC/A 0.32 0.4 0.48 分析数据时认为第3次实验时电流表A2的读数是错误的，错误的原因是 ________________________________________.修正数据后得出：并联电路中各支路电流相等.你认为小梅的说法________(填“可靠”或“不可靠”)，接下来应该______________________________. 0.24 电流表接入电路的是小量程，按大量程读数 不可靠 更换不同规格的小灯泡多次实验 返回目录 (14)优化操作 小梅利用两节干电池探究串联电路中电压的特点时，认为测出UAB后，可把电压表B点的线改到C点测出UAC，再把A点的线改到B点测出UBC，你认为这个方法______(填“可以”或“不可以”)完成实验. 可以 返回目录 (15)批判质疑 小梅完成了探究串联电路中电压的特点，并把数据记录在下表中，分析实验数据得出两个实验结论：①串联电路电源两端的电压等于各部分用电器两端电压之和；②串联电路中，各部分用电器两端电压相等.实验结束后，小梅和同桌互相交流，同桌指出结论____是错误的.分析该结论错误的原因：____________________________________. 次数 UAB/V UBC/V UAC/V 1 0.8 0.8 1.6 2 1.0 1.0 2.0 3 1.2 1.2 2.4 ② 选择两个规格相同的 小灯泡进行实验 返回目录 基础层 重点1　两种电荷 典例1　如图所示，将橡胶气球吹足气，靠近竖直向下流动的细小水流，水流仍竖直向下流动(如图甲所示)，随后用毛皮摩擦橡胶气球表面，将此气球再次靠近水流，发现水流偏向气球流动(如图乙所示)，关于该现象，下列说法错误的是(　　) A. 毛皮与橡胶气球摩擦时发生电荷的转移 B. 橡胶气球能吸引细小水流是因为其带有电荷 C. 摩擦后的橡胶气球与水流带同种电荷 D. 橡胶气球带负电，说明其与毛皮摩擦得到电子 高频考点·分层破译 乙 甲 C 返回目录 分层跟练 有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球，相互作用情况如图，下列说法正确的是(　　) A. 若A带正电，则C一定带正电 B. 若A带负电，则C一定带正电 C. 若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电 D. A和B一定带同种电荷，C可能不带电 D 返回目录 重点2　导体和绝缘体 典例2　小宇同学善于思考、积极探究.一次电学实验课上，在完成老师要求的探究任务后，他把自己文具盒里的部分物品分别接入如图所示的电路，其中能使小灯泡发光的是(　　) A.塑料尺 B.中性笔芯 C.橡皮 D.铅笔芯 D 分层跟练 如图是高压输电塔上的绝缘子，能起到绝缘、防止产生火花等作用，这种绝缘子制造材料可能是(　　) A. 铜　　　B. 铝　　　C. 硅　　　D. 陶瓷 D 返回目录 重难点1　电路识别 典例1　如图所示，若闭合开关S2，断开开关S1、S3，则灯_____(填“L1”或“L2”)能发光；若需要灯L1、L2并联，则应闭合开关__________；若同时闭合开关S1、S3，则会使________短路. L1 S1、S2 电源 应用层 返回目录 电流流向法识别电路 电路中只有一条电流的路径，则各用电器是串联的 如果电流在电路中某处分为几条支路，在另一处重新汇合，则各用电器是并联的 方法总结 返回目录 分层跟练 多角度设问 在如图所示的电路中： (1)闭合开关S2，断开开关S1、S3，请在甲虚线框内画出等效电路图，此时灯泡 L1、L2的连接方式为______. (2)断开开关S1、S2，闭合开关S3，请在乙虚线框内画出等效电路图，此时灯泡_____亮，灯泡_____不亮. (3)为防止电源短路，不能同时闭合的两个开关是__________. 串联 L1 L2 S1、S2 返回目录 重难点2　电路连接与电路设计 典例2　多角度设问 如图所示是未完成连接的实物电路，请在图中用笔画线代替导线按要求完成电路连接. (1)两灯串联，电压表测量小灯泡L2两端电压，导线不能交叉，并在虚线框内画出其电路图. 返回目录 (2)两灯并联，电流表测量小灯泡L2所在支路的电流，导线不能交叉，并画出其电路图. 返回目录 连接电路的一般方法 分析 确定 连接 分析电路中各用电器的串、并联关系以及开关的控制作用 确定电表的量程、滑动变阻器的接法 ①电压表量程选取：根据电源电压、小灯泡的额定电压等确定； ②电流表量程选取：根据与其串联的用电器允许通过的最大电流确定 ①一般按电流的方向，从电源正极开始连接，先连接串联的元件，回到电源负极，再连接并联的元件； ②在实物图中，导线必须接到各元件的接线柱上，且不能交叉 ①滑动变阻器“一上一下”串联接入电路； ②根据滑片移动时电阻的变化确定接入的下接线柱 方法总结 返回目录 分层跟练 1. 图为在探究电流与电压的关系实验中没有连接完整的实验电路，电源是2节干电池.若滑动变阻器的滑片向B端移动时电压表的示数变大，请用笔画线代替导线，将电路连接完整. 返回目录 2. 在探究电流与电阻关系的实验中，小兰连接的电路如图所示.小兰发现有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”并画线改到正确的位置. 返回目录 典例3　(2025·镇江)安全带可有效保护驾乘人员的安全.某模拟安全带未系提示系统中，当乘客坐在座椅上时，开关S1闭合；若系好安全带，则开关S2闭合.设计要求如下：乘客未系安全带时，仪表盘上的指示灯L亮起；系上安全带时，指示灯L熄灭.下列电路图中符合设计要求的是(　　) A 返回目录 分层跟练 1. 图甲是我国完全自主研发的第一艘战舰——深圳舰，采用双轴双桨双舵动力系统，当其中一个动力系统或桨出现故障时，另一个系统或桨可以继续工作，确保战舰的正常航行.图乙为小军模仿军舰的动力系统(用○表示)设计的电路图，请完成电路连接. 返回目录 2. 为了减少碳排放，国家大力推行电动汽车.小明家新购置了一辆电动汽车，其速度由流经电动机的电流大小控制，当驾驶员向下踩“油门”踏板时，接入电路的变阻器阻值减小，车速增大.下列是该电动汽车的模拟电路，其中符合要求的是(　　) B 返回目录 本讲分层作业设计见《分层练案》P40 返回目录 $