(学案)10 第九讲 微专题一 压强 浮力综合(课件PPT)-【中考通】2026年中考物理分层复习(河南专用)

2026-02-20
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摘要:

该初中物理中考复习课件聚焦“压强 浮力综合”核心考点,严格对接中考说明,梳理出浮力公式、浮沉条件、压强计算等高频考点,按“同一物体置于不同液体中”“不同物体置于同种液体中”归纳常考题型,覆盖选择、填空、计算等中考常见考查形式。 课件亮点在于“方法引导+例题精讲+分层跟练”的科学备考模式,通过例1分析小球在水和酒精中的漂浮状态,运用科学推理比较浮力与重力关系,例2结合盐水选种实例建构浮沉模型,培养学生物理观念和科学思维。分层跟练匹配中考难度,助力学生掌握答题技巧,教师可依此高效规划复习,提升中考冲刺效果。

内容正文:

中考通 物理 2026 讲授人: 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作,建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第九讲 浮力 微专题一 压强 浮力综合 方法引导·明确任务 01 方法讲练·迁移应用 02 (点击版块名称跳转至图书对应位置) 目录 大目录,语文主要配色:黄+蓝 微专题一 压强 浮力综合 方法讲练·迁移应用 答案速核 (点击题号跳转到试题) 1. B 2. A 3. C 1. > > 变大 < 2. D 3. B 例 1  B 分层跟练 类型一 同一物体置于不同液体中 类型二 不同物体置于同种液体中 例 2 C 分层跟练 1 2 3 1 2 3 1 2 返回目录 方法引导·明确任务 压强 浮力 综合分析 同一物体置于不同液体中 不同物体置于同种液体中 = 物体浮沉条件 p = p = ─浮力大小 ─压强大小 返回目录 类型一 同一物体置于不同液体中 方法讲练·迁移应用 据m = 判断液体的质量大小 据p = 判断液体对容器底部的压强大小 据F = +判断容器对水平桌面的压力 据p = 判断容器对桌面的压强 利用公式进行分析 确定物体浮沉状态 漂浮 悬浮 沉底 得出相应关系 浮力:F漂浮=F悬浮>F沉底 排开液体体积:V排漂浮<V排悬浮=V排沉底 液体密度:液漂浮>液悬浮>液沉底 若放入后液面相平,液体对容器底的压强:p液漂浮>p液悬浮>p液沉底 图形结合 返回目录 例1 如图所示,两个完全相同的小球,分别漂浮在装有一定酒精和水的容器中,ρ水 > ρ酒精,小球的质量为6 g,体积为10 cm3,下列描述正确的是(  ) A.小球的密度为6×103 kg/m3 B.小球排开水的质量等于排开酒精的质量 C.将酒精注入乙容器中(不溢出液体), 小球受到的浮力变小 D.用力将乙容器中的小球向下压的过程中,小球受到的浮力不变 B 返回目录 分层跟练 1. 甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中,当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则(  ) A.甲杯中的盐水密度较大 B.乙杯底部受到的液体的压强较大 C.甲杯底部受到的液体的压力较大 D.鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大 B 1 2 3 返回目录 2. 放置在水平桌面上的两个圆柱形容器中分别装有质量相等的甲、乙两种不同的液体,两种液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙,对容器底部的压强分别为p甲、p乙.将一支自制密度计分别放入两个容器中,则(  ) A. F甲 = F乙 B. p甲 > p乙 C. 甲液体密度大于乙液体密度 D. 密度计在两种液体中受到的浮力大小不相等 A 1 2 3 返回目录 3. 水平桌面上有两个相同的容器甲和乙,分别盛有密度不同的液体P和Q,林林将同一个橙子先后放入两个容器中,橙子静止时液面到容器底的高度相等,如图所示.下列判断正确的是(  ) A.橙子在液体Q中受到的浮力大 B.甲、乙容器底受到的液体的 压力一样大 C.甲容器底所受压强小于乙容器 底所受压强 D. 橙子排开液体P的质量大于排开液体Q的质量 C 1 2 3 返回目录 不同物体置于同种液体中的一般方法 类型二 不同物体置于同种液体中 1.比较浮力:据F浮= 比较浮力 2.比较密度:据浮沉情况得出物体的密度关系:ρA<ρB<ρC 3.比较质量:若体积相同,据m=ρV得密度大的物体质量大 图形结合 4.比较体积:若质量相同,据V = 得密度大的物体体积小 5.比较液体压强:密度相同,据p=得液面高的液体对容器底部的压强大 6.比较固体压强:据F = +得容器对水平桌面的压力,据公式p = 判断容器对桌面的压强 返回目录 例2 盐水选种是一种巧妙挑选种子的方法,选种前需要配制一定浓度的盐水,然后把种子倒入盐水中,漂浮于水面的是次种,沉入容器底的是良种(如图所示),下列说法正确的是(  ) A.沉入容器底的良种所受浮力大于自身重力 B.盐水选种时所用盐水的密度大于所有良种 的密度 C.漂浮于水面的次种所受浮力等于自身重力 D.体积相同的良种和次种,良种受到的浮力较小 C 返回目录 分层跟练 1. 如图,水平桌面上有两个相同的玻璃杯甲 和乙,内盛等质量的水.将一个橘子剥皮前放 入甲中,再将其取出剥皮后放入乙中,发现 甲中的橘子漂浮,乙中的橘子沉底.两种情况 下,橘子排开水的质量m甲____m乙,容器对桌面的压强p甲____p乙(以上两空均填“>”“<”或“=”);图乙中橘子沉底后,加盐水直至橘子悬浮,该过程中,橘子受到的浮力______,容器底部受到的液体压强为p1,在液面处做标记,取出橘子后,加清水直至液面回到标记处,此时容器底部受到的液体压强为p2,则p2____p1(填“>”“<”或“=”). > > 变大 < 1 2 3 返回目录 2. 俗语“瓜浮李沉”是指西瓜投入水中会漂浮,李子投入水中会下沉,如图所示.对此现象,下列说法正确的是(  ) A. 李子下沉过程中所受的浮力逐渐变小 B. 西瓜所受的浮力小于李子所受的浮力 C. 西瓜漂浮时所受的浮力大于自身重力 D. 李子的密度大于西瓜的密度 D 3. 水平桌面上有两个完全相同的容器,分别装有质量相等的盐水和清水,小明先用盐水浸泡草莓,然后放入清水中清洗,草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示(ρ盐水>ρ清水).下列判断错误的是(  ) A. 草莓a的密度小于草莓b的密度 B. 草莓b在盐水和清水中所受浮力相等 C. 放入草莓后,容器对水平桌面的压强变大 D. 甲容器中放的是盐水 B 1 2 3 返回目录 本讲分层作业设计见《分层练案》P27 返回目录 $

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