（练案）7 主题七 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展（课件PPT）-【中考通】2026年中考历史分层复习（河南专用）

中考通 历史 2026 讲授人： 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第一部分 教材考点　分层复习 模块一　中国古代史(1840年以前) 主题七　明清时期：统一多民族国家的 巩固与发展 目录 主题七　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 答案速核 夯基提能 （点击题号跳转到试题） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A 13 14 A C A A B B C B B A C B C 大目录，语文主要配色：黄+蓝 (1)主要贡献：①与利玛窦合译《几何原本》，引入欧洲数学体系；②主持编修《崇祯历书》，系统编译介绍西方先进天文学成果。(2分) 主题七　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 答案速核 夯基提能 （点击题号跳转到试题） 15 (2)特点：①具有双向性；②体现中西文化交流互鉴；③翻译内容涉及领域较广泛；④官方参与和主导。(3分，任答三点即可) (3)认识：①翻译是文明互鉴的“桥梁”，能让不同文明的实用知识跨 越地域进行交流；②翻译需贴合时代需求，此时期翻译西方科技、 中国经典，均服务于双方弥补自身短板的现实诉求。(１分，任答一 点、言之成理即可) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 主题七　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 答案速核 创新突破 （点击题号跳转到试题） 16 【示例一】　人物：李世民。 理由：他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各 族的“天可汗”。 【示例二】　人物：忽必烈。 理由：他建立元朝，完成了全国的统一，结束我国历史上较长时期 的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【示例三】　人物：郑成功。 理由：他收复台湾，打击外来侵略者，使台湾重新回到祖国的怀 抱，巩固了东南边疆，是我国历史上的民族英雄。(2分，任选一个 作答、言之成理即可) 大目录，语文主要配色：黄+蓝 夯基提能 1. 明朝科举考试禁止发挥主观见解，对违反封建伦理道德的言论进 行惩罚，所选拔之贤能只是满脑子纲常名教、“不会犯上作乱”的 读书人。这一现象出现的主要原因是 (　A　) A. 专制统治加强 B. 统治危机加深 C. 世界形势剧变 D. 儒学地位提高 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 2. 新教材　(2025·广州模拟)雍正帝大大放宽了使用密折的范围，不 仅政治、军事等要事“应速上闻”，甚至大臣的一些私事也可用密 折上达，臣下不得有所欺瞒，这是雍正皇帝推行密折制度最主要的 目的。这反映了当时 (　A　) A. 君主专制进一步强化 B. 行政效率大大提高 C. 社会矛盾进一步加剧 D. 思想领域控制严密 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 3. (2025·广东模拟)马嘎尔尼访华后，乾隆帝虽意识到“英吉利在西 洋诸国中较为强悍”，但仍决定将对外封闭作为基本国策。这一决 策过程反映了当时 (　C　) A. 闭关锁国成为朝廷共识 B. 沿海形势威胁清朝统治 C. 决策机制难以顺应时势 D. 中枢行政机构职能缺失 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 4. (2025·广东模拟)下图为明代《南都繁会景物图》(画中有招牌上书 “东西两洋货物俱全”)。明代文献中也有大都市“四方财货骈集” “南北商贾争赴”的记载。上述史料共同反映明代 (　A　) A. 商品经济繁荣活跃 B. 重农抑商政策强化 C. 民间海外贸易合法 D. 城市布局对称规整 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 5. (2025·淮北模拟)清政府把垦荒多寡列入考核地方官员的标准。督、抚、布、按，在一年内垦至六千顷以上者加升一级；道、府垦至两千顷以上者加升一级。若开垦不实或垦而复荒，新旧官员俱分别治罪。这一举措 (　A　) A. 推动了清朝农业发展 B. 加重了清朝人民的负担 C. 促进了清朝商业发展 D. 造成了后期的人地矛盾 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 6. (2025·广东模拟)明清时期，广东佛山的陶瓷工匠们总结出一套独 特的烧制工艺：烧窑时，要根据不同的陶瓷品类控制火候和时间， 如青花瓷器需在特定温度区间内烧制，以确保最佳色泽和品质。这 反映出明清时期 (　B　) A. 官窑瓷器工艺精湛 B. 陶瓷生产技术成熟 C. 政府重视陶瓷产业 D. 陶瓷产品种类繁多 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 7. 新教材　明清时期，中国商品畅销海外，换来大量原产于美洲等 地的银元，这些银元“以块计、每块分十角、角分十分”，民众交 易也逐渐使用“元(块)”“角”“分”等货币单位。这反映的是 (　B　) A. 铜钱的大量铸造 B. 全球性经济互动 C. 北方人口的南迁 D. 交子的广泛流通 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 8. (2025·山东模拟)(他们)以豪迈的胆气、一流的航海技术，踏破了 西太平洋和印度洋的风浪，与三十多个国家展开了政治、经济、文 化交流，开创了“共享太平之福”的新局面。材料评述的是 (　C　) A. 张骞通西域 B. 玄奘西行 C. 郑和下西洋 D. 鉴真东渡 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 9. 新教材　(2025·深圳模拟)郑和下西洋促进了中外友好往来，戚继 光抗倭基本解除了中国东南沿海的倭患；万历年间，日本发动侵略 朝鲜的战争，明朝应朝鲜请求，两次出兵援助并取得胜利。以上共 同体现了明朝 (　B　) A. 中央集权的政治理念 B. 维护和平的国家意志 C. 经略海洋的先进观念 D. 平等互利的外交原则 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 10. (2025·江西模拟)经过康熙、雍正、乾隆、嘉庆四代的开拓，清朝于北方遏制了沙俄的继续南下，且运用外交手段划定了边界；于南方，运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许范围 内。这使清朝 (　B　) A. 疆域空前辽阔 B. 边防得以加强 C. 内部局势稳定 D. 开始闭关锁国 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 11. 《本草纲目》不仅记载了1　800多种药物与1　100多幅药物形态 图(如下图)，还建立了结构严谨、条理清晰的药物纲目体系，使我国 中药学发展进入了一个新时代。据此可知，《本草纲目》具有突出 的 (　A　) A. 实用性、科学性 B. 文学性、艺术性 C. 理论性、总结性 D. 开放性、灵活性 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 12. (2025·梅州一模)《农政全书》分析了历代应对灾荒的政策措施， 提出“预弭为上、有备为中、赈济为下”的救灾思想。这表明《农 政全书》 (　C　) A. 推广农业技术 B. 追求技术革新 C. 关注国计民生 D. 吸收外来成果 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 13. 明长城处于北方游牧地区与农耕地区的交接线上，在它附近多民 族聚集的地区，逐渐形成了许多农牧贸易场所。这里强调的是明长 城 (　B　) A. 具有军事防御功能 B. 成为民族交往纽带 C. 彰显建筑艺术价值 D. 提升中华文化内涵 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 14. (2025·清远模拟)明朝中后期，小说和戏曲成为书籍出版的重要对 象，这些书籍中的插图相当丰富；面对竞争激烈的书籍市场，出版 商以风格鲜明的插图来吸引读者，并由此形成了不同的插图流派。 这一现象 (　C　) A. 得益于宽松的文化政策 B. 冲击了社会主流的价值观 C. 体现了市民文化的兴盛 D. 促进了传统文人画的革新 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 15. (6分)翻译活动对文化的交流与发展具有重要意义。阅读下列材 料，回答问题。 材料一　万历年间，徐光启与利玛窦在北京合作翻译了欧几里得的 《几何原本》。崇祯二年(1629年)朝廷任命徐光启督修历法，他聘请 耶稣会士龙华民、汤若望等参加，最终以《崇祯历书》为总题目， 编译了一本137卷的巨著，详细介绍了西方先进的天文学知识。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 材料二 1687年，《大学》《中庸》《论语》被法国翻译出版 1712年开始，奉清康熙皇帝命翻译的西方微积分著作《数理精蕴》 (1)据材料一，指出徐光启在翻译方面的主要贡献。(2分) 主要贡献：①与利玛窦合译《几何原本》，引入欧洲数学体系；② 主持编修《崇祯历书》，系统编译介绍西方先进天文学成果。(2分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 (2)据材料二并结合所学知识，指出该时期翻译领域表现出的特点。 (3分) 特点：①具有双向性；②体现中西文化交流互鉴；③翻译内容涉及 领域较广泛；④官方参与和主导。(3分，任答三点即可) (3)结合明代中后期至清代前期的中西翻译活动，简要谈谈认识。 (1分) 认识：①翻译是文明互鉴的“桥梁”，能让不同文明的实用知识跨 越地域进行交流；②翻译需贴合时代需求，此时期翻译西方科技、 中国经典，均服务于双方弥补自身短板的现实诉求。(１分，任答一 点、言之成理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 创新突破 16. 考法新－展板介绍　(2025·鞍山模拟节选)(2分)某班布置“统一 多民族国家的建立、巩固与发展”主题展板，同学们围绕该主题进 行了探究性学习，请你参与完成下面学习任务。 统一多民族国家的建立、巩固与发展 人物 篇 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 统一多民族国家的建立、巩固与发展 文献 篇 中国古代，在大一统国家的民族地区治理方面，清朝积累 了不少经验。在边疆地区，清廷的统治者们创新管理模式， 采取了一系列措施，逐步加强对边疆地区的有效管辖。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 请你从“人物篇”中任选一位人物，说明他能够入选展板的理由。 (2分，要求：史论结合，史实正确) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 【示例一】　人物：李世民。 理由：他实行开明的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉为各 族的“天可汗”。 【示例二】　人物：忽必烈。 理由：他建立元朝，完成了全国的统一，结束我国历史上较长时期 的政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【示例三】　人物：郑成功。 理由：他收复台湾，打击外来侵略者，使台湾重新回到祖国的怀 抱，巩固了东南边疆，是我国历史上的民族英雄。(2分，任选一个 作答、言之成理即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 返回目录 $