第二单元：找一个数的倍数及倍数的特征（专项训练）-2025-2026学年五年级数学下册人教版
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专项训练02：找一个数的倍数及倍数的特征
知识点填空
- 如果a×b=c（a、b、c都是非0自然数），那么c是a和b的（ ），a和b是c的（ ）。
- 找一个数的倍数，通常用这个数依次乘（ ）、（ ）、（ ）、……，所得的积都是这个数的倍数。
- 一个数的倍数的个数是（ ）的，其中最小的倍数是（ ），（ ）最大的倍数。
专项练习
一、直接写出一个数的倍数（写出指定数的前5个倍数）
- 写出2的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出3的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出5的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出7的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出9的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出10的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出12的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
- 写出15的前5个倍数：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
二、判断一个数是否是另一个数的倍数（对的打“√”，错的打“×”）
- 18是6的倍数（ ）
- 25是4的倍数（ ）
- 36是9的倍数（ ）
- 40是8的倍数（ ）
- 17是3的倍数（ ）
- 50是10的倍数（ ）
- 21是7的倍数（ ）
- 30是12的倍数（ ）
三、根据倍数关系填数
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- 在10、15、20、25、30中，（ ）是5的倍数。
- 比30小，且是4的倍数的数有（ ）（至少写3个）。
- 一个数是6的倍数，且比20大、比30小，这个数是（ ）。
- 100以内，是8的倍数的最大数是（ ）。
- 在括号里填合适的数：（ ）是9的倍数，且是两位数中最小的。
- 一个数既是2的倍数，又是3的倍数，这个数最小是（ ）。
- 在70~80之间，是7的倍数的数是（ ）。
- 若□是一位数，且12是□的倍数，则□可能是（ ）（写出所有可能）。
四、综合应用
- 一个数的最大因数是12，它的前3个倍数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
- 一个数是6的倍数，也是8的倍数，这个数最小是（ ）。
- 五年级（1）班有学生40多人，若每6人分一组刚好分完，这个班可能有（ ）人。
- 妈妈买了一些苹果，数量在20~30个之间，若每4个装一盘或每6个装一盘都刚好装完，妈妈买了（ ）个苹果。
- 写出3个既是5的倍数又是偶数的数：（ ）、（ ）、（ ）。
- 一个数是9的倍数，且各位数字之和是9，这个两位数是（ ）（写出一个即可）。
- 若a是4的倍数，b是a的倍数，则b一定是（ ）的倍数。
- 用0、3、6组成一个三位数，使它是3的倍数，这个数最大是（ ）。
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