第3课 古代西亚、非洲文化（情境化教学课件）历史统编版选择性必修3

该高中历史课件聚焦古代西亚、埃及和阿拉伯文化成就，以贝希斯敦铭文、诺亚方舟故事等情境导入，通过“地理环境对政权影响”等问题链，串联楔形文字、《汉谟拉比法典》、象形文字、阿拉伯科学等知识点，构建连贯的学习支架。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，如用《汉谟拉比法典》条文分析法典特点，结合阿拉伯帝国地图阐释地理与文化的联系。采用问题探究与结构化小结，培养学生唯物史观和历史解释能力，为教师提供丰富情境素材与活动设计，提升教学效率。

第二单元 丰富多样的世界文化 第 3 课 古代西亚、 非洲文化 选择性必修3：文化交流与传播 ◎贝希斯敦铭文（BC552），用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把波斯帝国大流士一世战绩刻在悬崖上 情境导入 2 学习目标 【课程标准】了解古代西亚、古代埃及和阿拉伯的文化成就， 理解世界文化的多样性。认识西亚、非洲各国、各地区、各民族对人类文化的发展所做的贡献。 唯物史观：从地理环境、政治、宗教等多角度分析这些文明特殊性形成的原因。 时空观念：通过教科书和配套课件，认识古代西亚、非洲文化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 史料实证：通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，探究古代西亚和非洲的主要文化成就，提高学生探究分析历史问题的能力。 历史解释：引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识地理环境、经济水平和宗教对不同区域文化的重大影响，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。 家国情怀：通过教学让学生认识古代西亚和非洲对世界文明多样性的贡献，培养家国情怀。 3 古代西亚文化 壹 情境导入 你知道诺亚方舟的故事吗？ 5 思考：两河流域的地理环境对其政权有何影响？ （一）苏美尔文明（最初文明到一系列城市国家） （二）阿卡德王国 （三）乌尔第3王朝（前2113-2006） （四）古巴比伦王国（公元前18世纪统一） （五）加喜特王朝 （六）阿拉米亚人入侵 （七）亚述帝国（BC1000—612） 两河流域水源充沛，农耕发达，交通要塞，自然条件优越，容易遭受外族入侵，政权更迭频繁。 探究新知 1．楔形文字：两河流域苏美尔人创造，世界上最早的文字。 ◎贝希斯敦铭文（BC552），用埃兰文、波斯文和阿卡德语巴比伦方言三种文字把波斯帝国大流士一世战绩刻在悬崖上 ◎楔形文字演变 ◎楔形文字书写的信 7 探究新知 2．文学作品：《吉尔伽美什》世界上最早的史诗。 叙述了苏美尔地区乌鲁克国王吉尔伽美什的活动，中间穿插大量神话故事，包括著名的洪水故事，史诗生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度。 你所追求的人生，永远无法得到 因为上帝造人之际，就让死亡与人伴随 …… 穿上新衣，沐浴首身去吧 凝望挽着你手的儿女，愉悦怀中娇妻 人应该关心的，唯有这些事 猖獗的洪水啊，没人能和它对抗 它使苍天动摇大地颤抖，将成熟的庄稼淹没 ◎诺亚方舟故事 8 探究新知 3. 建筑和艺术①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。 ②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，王宫大门上的标志性雕刻是人首飞牛。 ③波斯王宫装饰豪华，雕梁画栋，多幅雕刻刻画了 臣民进贡的场景，体现了专制帝国统治者的威严。 9 探究新知 4 法典：古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》 ①内容： A.前言：宣言君权神授，炫耀国王的功德； B.正文：详细规定臣民的义务以及违背法律后具体的惩罚措施，涉及个人道德，兵役和劳役，租赁、借贷、债务，以及奴隶地位等方面。 C.结语：要求所有人必须遵守法典，违反者将遭到严厉惩罚。 在底格里斯河与幼发拉底河的两岸，苏美尔人、阿卡德人、阿摩利人、亚述人和迦勒底人，各民族之间代代你争我斗，现实生活动荡不安。一切都是转瞬即逝和变化无常的，生活的愉悦稍纵即逝。在政治上，巴比伦人虽然也敬奉神灵，但从根本上说巴比伦是一个法制社会。例如《汉谟拉比法典》开始假借神的口吻说话，一旦转入世俗的条文后，就把神抛到一边了。——摘编自赵克仁《两河文明与埃及文明的差异及原因探析》 制定原因：洪水泛滥、外族入侵，统治者希望通过编制法典来消除各种潜在的冲突。 10 探究新知 请根据所提供的法典条文，概括出该法典的主要特点。 第6条 如果一个人盗窃了寺庙或商行的货物，处死刑；接受赃物者也应处死刑。 第23条 如果没有抓获拦路的强盗，遭抢劫者须以发誓的形式说明自己的损失，然后由发生抢劫案的地方或地区的市长或地方长官偿还损失。 第196/197条 如果一个人伤了贵族的眼睛，还伤其眼。如果一个人折了贵族的手足，还折其手足。 第203/205条 如果贵族阶层的人打了贵族出身的人，须罚银一明那。如果任何人的奴隶打了自由民出身的人，处割耳制刑。 结语 怨声载道的统治，寿命不会长，将出现连年饥荒、一片黑暗、突然死亡……他的城市将毁灭，人民将离散，王国将更换，他的名字将永远被人遗忘……他的幽魂[在地狱里]喝不到水。 ①施行严格的、保护私有财产的规定 ②颁行保护平民利益的规定 ③施行同态复仇法 ④维护奴隶主贵族的利益 ⑤宣扬君权神授 11 古代埃及文化 贰 ◎莎草纸书写的《亡灵书》残片 万岁，尼罗河！ 你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。 阿蒙神，你将黑夜引导到白昼，我们庆祝你，给我们指引。 你种植了拉神开垦的花园，给一切行走者以生命；永不停息地浇灌着大地，沿着你从天国下降的旅程。 食品的珍藏者，赐予谷物的人，普塔神给每个家带来了光明！ ——尼罗河颂 探究新知 （1）文字：象形文字。来源于最初的象形字，由表音符号、表意符号和限定符号组成。象形文字约形成于公元前4千纪末，一直使用到公元4世纪。 RA MS SS RAMSES 拉美西斯二世 探究新知 （2）文学：古代埃及人创作出神话、诗歌、哲理故事和散文故事。神话包括世界诞生和人类起源等内容；诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗；哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观；散文故事包含寓言和传记等。 ◎莎草纸书写的《亡灵书》残片 万岁，尼罗河！ 你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。 阿蒙神，你将黑夜引导到白昼，我们庆祝你，给我们指引。 你种植了拉神开垦的花园，给一切行走者以生命；永不停息地浇灌着大地，沿着你从天国下降的旅程。 食品的珍藏者，赐予谷物的人，普塔神给每个家带来了光明！ ——尼罗河颂 探究新知 （3）建筑和艺术： ①古代埃及的建筑艺术受到宗教较大影响。埃及人给统治者修建豪华的陵墓，准备丰厚的随葬品。 ②法老们还修建了众多神庙，表达自己对神的敬畏；祭司们宣扬法老是神的化身，法老赐予神庙大量财富。 ◎金字塔 ◎阿布辛贝神庙 ◎图坦卡蒙黄金棺 探究新知 （4）科学和技术 ①古代埃及人发明了世界上最早的太阳历，太阳历是古代世界最精确的历法之一。古罗马的凯撒在制定作为今天公历重要基础的儒略历时，吸收了埃及历法的成就。 ②在数学、医学等方面，埃及人也颇有建树。 在他们那里，医术的分工是很细的，每一个医生只治一种病，……有治眼的，有治头的，有治牙的，有治肚子的，还有治各种隐疾的。 ——希罗多德《历史》 阿拉伯文化 叁 探究新知 （1）文学 ①阿拉伯半岛统一之前，阿拉伯各部落就经常派人到麦加附近举行诗歌比赛，获胜的诗歌悬挂在克尔白神庙的墙壁上，名为“悬诗”。 ②故事集《天方夜谭》在中国广泛流传；在西欧，但丁的《神曲》、莎士比亚的《终成眷属》等，都受其影响。 探究新知 （2）科学 ①数学：伊本·穆萨的《积分和方程计算法》把代数学发展为独立学科；印度的数字符号经阿拉伯人传入欧洲，至今仍被称为“阿拉伯数字”。 ②天文：白塔尼修正了计算太阳和部分行星轨道的方法，证明了发生日环食的可能性。他的《萨比天文历表》传入欧洲后，对欧洲天文学产生很大影响。 ③医学：伊本·西那的《医典》是一部医学百科全书，传入欧洲后长期用作医学的标准教科书。 ◎伊本·西那 ◎阿拉伯数字 ◎伊本·穆萨 思考：阿拉伯的地理特征与其文化特点有何联系？ 阿拉伯人继承、融合了从伊比利亚半岛到印度北部广大地区的诸多文明，创造了阿拉伯文化。阿拉伯帝国成为东西方文化交流的桥梁。 探究新知 1.阿拉伯人继承和吸收古代西亚、埃及、印度、希腊、罗马和中国等地区的文化成就，并加以发展，创造阿拉伯文化。 阿拉伯文化是在游牧民族传统、伊斯兰教精神及其他民族文化影响的基础上，吸收古代东西方文化的精华，逐渐融合、发展而成的。 ——胡伟达《阿拉伯文化》 思考：阿拉伯文化对世界历史的发展产生了哪些重要影响？ 2.阿拉伯文化非常繁荣，继承并发展了中国、印度、西方古典文化，并将它们传入欧洲，深刻影响欧洲文学和科学的发展。 课堂小结 24 情境练习 赫梯王国(约前 1650—前1200)在一定空间范围内周期性举办节日庆典。城市与城内的神庙、宫殿等场所构成节日举办的现实空间。国王、王后和王子等统治阶层在节日活动中占主导地位，“巡幸京畿”与“四方来贺”逐渐演变为节日庆典仪式中的重要组成部分。这种节日庆典仪式（   ） A．实际作用有限 B．彰显王室权威 C．推崇宗教信仰 D．笼络社会上层 B 25 情境练习 公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为（   ） A．宗教信仰的转变 B．军事征服的影响 C．统一帝国的分裂 D．新式文字的发明 B 26 布置作业 当今世界，文化多样性面临的威胁 第一，美国文化霸权威胁文化多样性。文化霸权主义持续扩展，文化多样性受到的威胁有增无减。 第二，消费主义文化与大众传媒威胁文化多样性。经济全球化的过程中，消费主义文化成为资本全球扩张的重要动力。传媒与娱乐的合流和媒介自身的消费主义取向的加剧，潜移默化地改变着传统的价值观念，影响着广大消费者和受众的价值判断与文化选择。 思考世界文化多样性的意义。 27 THANKS! 谢谢观看 选择性必修3：文化交流与传播 $