第2篇 陋室铭（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文古诗文阅读（河南专用）

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 七下第四单元 第2篇　陋室铭 考情检索 整合复习结构图 活动1 理解课文内容 文学常识 活动2 掌握学习重点 目录 （点击题号跳转到试题） 01 02 03 04 05 [唐]刘禹锡 七下第17课 返回目录 题标准字号28，答案标准字号30 考情检索：①2019年备考卷(与陈继儒《小窗幽记》节选比较：人物 形象)；②2014年备考卷(与《鹤林玉露》节选比较：清幽宁静的居 住环境)。 文学常识：陋室，简陋的屋子。铭，古代刻在器物上用来警诫自 己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。课下注释刘禹锡，字梦 得，唐代文学家，有“诗豪”之称。 返回目录 整合复习结构图 人 景 物 志 类比 托物言志 语言风格 陋室环境清幽宁静 陋室，山、水，素琴、金经，丝竹、案牍 高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 山、水类比陋室，仙、龙类比作者 诸葛庐、子云亭类比陋室，作者以古代名贤自比 借“陋室”表达自己的志趣 以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐 写什么 怎样写 吾，鸿儒 陋室铭 返回目录 通过对陋室的描绘和歌颂，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣 山、水、仙、龙 为了类比陋室，引出主旨“斯是陋室，惟吾德馨” 居住环境、交往人物、日常生活 为了表现“陋室”不陋 诸葛庐、子云亭 引用孔子的话“何陋之有” 表明作者以这二人为自己的楷模，期望自己也能有与他们一样的德操和才能 暗含着作者以“君子”自居，证明“陋室”不陋，具有雄辩的力量 为什么这样写 为什么写这些 陋室铭 返回目录 教材原文 参考译文 　　山不在高，有仙则名①。水不在深，有龙则灵②。斯是陋室，惟吾德馨③。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒④，往来无白丁⑤。 　　山不一定要高，有仙人(居住)就有名。水不一定要深，有龙(居住)就显得神异。这是简陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德美好(就不感到简陋了)。2023大庆苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。2023重庆B说说笑笑的是博学的人，来来往往的没有平民。 活动1　理解课文内容 返回目录 教材原文 参考译文 可以调⑥素琴⑦，阅金经。无丝⑧竹⑨之乱耳，无案牍⑩之劳形⑪。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 可以弹奏不加装饰的琴，浏览佛经。没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。2024雅安它好比诸葛亮隐居南阳住的草庐，扬子云在西蜀的屋舍。孔子说：“有什么简陋的呢？2025上海” 返回目录 精选注释　①[名]出名，有名。②[灵]神异。③[馨]能散布很远的香 气，这里指德行美好。④[鸿儒]指博学的人。鸿，大。⑤[白丁]平 民，指没有功名的人。⑥[调]调弄，弹奏。⑦[素琴]不加装饰的琴。 ⑧[丝]指弦乐器。⑨[竹]指管乐器。⑩[案牍]指官府文书。⑪[形]形 体、躯体。 内容主旨　本文运用托物言志的手法，通过对居室情景的描绘，极 力形容“陋室”不陋，表达了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情 趣。 返回目录 　 　　　审题关键点画波浪线，答题关键点加粗 重点1　写什么·“陋室”不陋 1. “陋室”不陋 分析作者是从哪三个方面来写“陋室”不陋的。 答案　①居室环境：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，写居室环境清 幽宁静，以景色之雅突出“陋室”不陋；②交往人物：“谈笑有鸿 儒，往来无白丁”，写居室主人交往的人物博学儒雅，以交往之雅 表现“陋室”不陋；③日常生活：“可以调素琴，阅金经”，写居 室主人日常生活的高雅情趣，以情趣之雅表现“陋室”不陋。 活动2　掌握学习重点 返回目录 重点2　怎样写·语言风格、类比手法、引用、托物言志 2. 语言风格 [教材课后习题]《陋室铭》在句式、节奏、韵律上有什 么特点？ 答案　①骈散结合。②以骈句为主，句式整齐、节奏分明、音韵 和谐。 3. 类比手法 本文写陋室，为什么由“山”“水”写起？ 答案　①由“山”“水”写起，以“山”“水”类比“陋室”，以 “仙”“龙”类比自己，说明陋室也可借高尚之士散发芬芳。②引 出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨。 返回目录 4. 类比手法和引用 分析文章结尾运用了什么写作手法来证明“陋 室”不陋。 答案　①运用类比手法，连举三位古人来证明“陋室”不陋。②作 者借南阳诸葛亮的草庐、西蜀扬雄的屋舍来对比自己的陋室，有引 诸葛亮、扬雄为自己同道的意思，也表明了作者以这二人为自己的 楷模，期望自己也能有与他们一样的德操和才能。③引用孔子“何 陋之有”，以雄辩的力量证明“陋室”不陋。作者暗含以“君子” 自居的意思，同时回应了文章开头所说的“惟吾德馨”。 5. 托物言志 作者在本文是如何借陋室来抒发自己的志向的？ 答案　①运用托物言志的手法。②通过对陋室的描绘和歌颂，表达 了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣。 返回目录 重点3　为什么写这些·写作意图 6. 写作意图 [教材课后习题]《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之 有”，有什么深意？在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作 者所说的“惟吾德馨”？ 答案　第一问：①暗含着以“君子”自居的意思；②巧妙地回应了 开头“惟吾德馨”一句——“陋室”不陋关键在于“君子居之”； ③引用孔子的话，更具有雄辩的力量。 第二问示例：“惟吾德馨”既是古人淡泊名利、修身养性的最高境 界，也是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今 天，相比于外在的追求，我们更应该注重内在的提升，努力提高自 身的道德修养，追求高尚的精神生活。 返回目录 $