专题1 学习任务2 构建学习体系（课件PPT）-【中考通】2026年中考语文分层复习（河南专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖记叙文阅读核心考点，依据中考说明梳理情节内容、人物形象、语言表达效果等五大模块，分析各考点考查权重，归纳梳理情节、概括内容等典型题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“考点解析+题型突破+技巧指导”模式，如通过“文章主旨六抓法”解析标题含义题型，示范“关键词定位+上下文关联”答题步骤，培养学生语言运用和逻辑思维能力。设计“线索分析流程图”“环境描写作用模板”，帮助学生掌握答题技巧，教师可依此规划复习进度，提升冲刺效率。

中考通 语文 讲授人： ❈老师 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 一、小说P75 二、散文P75 为什么这样写 三、游记P76 写什么 考点一　情节内容P86 考点二　叙事线索P88 考点五　组织材料P90 知识6　组织材料手法P79 考点六　情节作用P91 知识1 文体知识梳理 怎样写 知识9　记叙人称P81 知识10　叙述视角P81 考点四　叙述视角/讲 述故事的方式P89 考点三　记叙顺序P89 知识8　记叙顺序P80 第一讲 情节内容 题型一：分析线索P88 四、传记P76 题型一：梳理情节P87 题型二：概括内容P87 题型二：分析事物作用P88 知识15　独立成段的作用P85 知识7　 线索P80 记叙文阅读考点体系 返回目录 知识2　人物形象P76 考点四　主次要人物P96 题型一：分析次要人物作用P96 题型二：区分主次要人物P96 为什么这样写/为 什么写这些 考点二　人物心理P94 考点一　人物形象P92 写什么 考点三　如何写人/物P95 怎样写 为什么 这样写 考点一　理解重要词句P97 考点二　多角度赏析语言P98 考点四　标点符号赏析P100 知识12　朗读知识P84 写什么/ 怎样写 知识13　标点符号P84 第二讲 人物形象 第三讲 语言表达 效果 知识4　 修辞手法 P78； 知识5 鉴赏语言 四角度P79 题型一：分析词句含义P98 题型二：分析词句作用/表 达效果P98 考点三 朗读赏析P100 返回目录 考点二　句段作用P102 考点一　环境描写P101 第五讲 主题探究 怎样写 为什么 这样写 考点三　写作手法P105 第四讲 写作技巧 知识11　表现手法P82 题型一：理解标题含义P107 考点一　 解读标题P106 题型二：标题作用(妙处)/比较选用P107 考点二　主旨情感P108 知识14　文章主旨六抓法P85； 知识16　五种表达方式P85 为什么这样写/ 为什么写这些 题型二：结尾段P103 知识17　分层赋分评价标准等级P86 知识3　环境描写P77 题型一：开头段和中间段P103 题型三：分析段落位置P104 返回目录 悬念 在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫 照应 伏笔照应、首尾照应、前后照应 过渡 衔接 结构手法 详略 铺垫 反差式铺垫 写作手法 背景式铺垫 衬托式铺垫 铺陈式铺垫 铺垫的方向与情节发展的方向相反 交代故事发生的原因或环境 用次要情节、次要人物正面衬托主要情节、主要人物 想象 联想 反差 象征 抑扬 先扬后抑、先抑后扬 返回目录 比喻(明喻、暗喻、借喻) 比拟(拟人、拟物) 夸张(夸大式、缩小式) 反问 设问 排比 对偶 引用 借代 通感 双关 反语 反复 修辞手法 (13种) 叙述视角(三种) 记叙顺序(五种) 记叙线索(两种) 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 明线、暗线 单一视角、双重视角 记叙 第一人称视角(我)、第二人称视角(你)、 第三人称全知视角(他) 返回目录 描写 细节描写(三类) 人物描写(五种) 环境描写(两种) 描写对象 外貌描写(肖像描写)、语言描写、动作描写、神态描写、 心理描写 人物细节描写、场面细节描写、环境细节描写 自然环境描写、社会环境描写 描写手法 对比、渲染、衬托(正衬、反衬)、烘托、白描、动静(以动衬静、动静结合)、虚实结合、点面结合 侧面描写 正面描写 直接描写 侧面烘托、他人评价 描写角度 (两个) 返回目录 先叙后议、夹叙夹议 议论 说明 对事物或事理进行解说，让人明白，是文章的表达手段 直接抒情 间接抒情 托物言志、借景抒情、借物抒情、触景生情、寓情于景、情景交融、借助议论抒情 抒情 返回目录 $