第5章 个性为垂天之羽，共性为飞云之楫——个性与共性齐飞-【中国大语文】2026年高考语文作文命题题源热点主题写作步步高十一卷

第五章：个性为垂天之羽，共性为飞云之楫——个性与共性齐飞 【主题解读】 事物都有个性，又都有共性，人们认识事物，就是要把握事物的个性与共性，辨认事物的异同本性。个性就是特殊性，也就是差异性。任何事物都跟别的事物有不同之处。世界上的事物所以会多种多样，千差万别，所以非常复杂，就是因为它们是各有个性的。唯其事物各有个性，所以我们才能把事物加以区分。个性是区分事物的依据。 事物不仅都有个性，而且又都有共性。共性就是一般性，也就是共同性。任何事物都跟别的事物有相同之处。世界上没有绝对特殊的东西。世界上的事物所以能分门别类，各成体系，人们所以能够运用概念把握事物，就是因为它们都包含着一定的共性。唯其事物都包含着共性，所以我们才能把事物加以归类。共性是事物归类的依据。 就如“世界上没有两片绝对相同的树叶”，每一片树叶都是特殊的，但是另一方面，一般树叶又都有相同的共性。它们都有表皮、叶肉、叶脉和气孔的生理结构，都具有光合作用和蒸腾作用的生理功能。 共性存在于个性之中，并通过个性表现出来，没有个性就没有共性。其次，矛盾的共性和个性在一定条件下可以相互转化。因此，虽说社会是共性使然，但因为共性又是个性使然，所以，从最根本的意义上说，社会乃是个性使然。最好的个性组合成最好的共性，最好的个体组合成最好的社会，最好的个人利益组合成最好的社会利益。个性并非社会的敌人，而是社会的逻辑前提。社会是人之共性和个性的统一体；共性相约，个性相得；共性是社会的基础，个性是社会的灵魂。扼制个性便是扼制了社会之根本。 【思辨视角】 思辨视角一：张扬个性不等于任性 每个人都有个性，在这个崇尚个性的时代，每个人都有彰显个性和表达自我的权利。而当张扬个性破坏了社会公共秩序，违反了法律法规，甚至付出生命的代价，个性就变成了任性。个性不是任性，更不是失去冷静。个性是有边界的自由意志，失去界限的个性，轻则扰乱社会公共秩序，重则危害自己及他人生命。如对自然和生命的敬畏，是文明社会的基本法则。近年来，翼装飞行、擅闯无人区、越野竞速等极限挑战，深受探险者的喜爱。但是，也有人过于轻率，认为“我的生命我做主”，在准备不充分的情况下盲目追求刺激，导致失联甚至失去生命。对自然法则保持敬畏之心，不是降低自己的人格，而是科学认识自然规律，更好保护生命安全。 思辨视角二：让共性与个性交相辉映 共性是维系人生共存和谐的基础和前提，个性是创造人生生机活力的目标和要求，自己已然无法在群体里共处，又何谈什么个性和自由，所以个性当以共性为依存，就像舞台一样，跑出舞台去不可，要在舞台里表现，出彩则为个性，精彩就是自己。当今社会，互联网的广泛运用加速了世界文化交融，追求“个性”蔚然成风，每个人都像一颗特例独行的小行星，组成了包罗万象的地球村。但当我们站在地球视角看世界时，地球又充满了“共性”，芸芸众生都如同一粒粒平凡的尘埃。要学会在“共性之下张扬个性”，在符合大时代共性的同时，张扬出自己的个性，才能将事情做的更好。 【范文展示】 标准化与个性化的交相辉映 成公申论 木昜 何谓标准化？何谓个性化？很多人提到两者，往往将其对立，我不敢苟同。北京地铁一票通行，让我们真切感受到标准化里的中国特色；中国北京冬奥组委可持续性管理体系的建立，又让世界看到国际标准化中的中国方案。一言以蔽之：共性寓于个性之中，标准化蕴藏在个性化之中。而不管是企业发展，还是国家治理，标准化和个性化都必须水乳交融，交相辉映。 实现标准化，握紧金标尺。孟子有言：“不以规矩，无以成方圆。”什么意思？圆规是画圆的工具，矩尺是画方的工具，没有规矩，就画不成方圆。同样的，标准化就是企业发展步入正轨的新工具，也是国家发展擘画蓝图的新工具。这是一把金标尺，（从古至今，屡试不爽。秦朝统一度量衡，“车同轨，书同文”，结束了漫长的战国混乱局面，开启了相对稳定的封建王朝统治时期，这就是一次标准化的胜利。到了近现代，西方的工业体系、科学研究，其标准化走在了前面，我们奋起直追，从企业标准到行业标准，从城市治理到国家治理，标准化的金标尺也开始在中国闪闪发光。）国家治理领域的标准化，让我们的改革探索价值产生裂变效应，由独立的“盆景”变成成片的“风景”；民生服务领域的标准化，让民生改革更加精细化，让老百姓更公平、更普遍地享受改革的红利……北京市在这方面可谓政绩突出，国际先进水平的污染防治标准，让老百姓感受到绿色低碳发展理念的贯彻；大大提质增效的居家养老等服务标准，让老百姓有了更多的获得感。可见，要实现可持续的高质量的发展，需要牢牢把握标准化这把金标尺。 发挥个性化，用好调味品。孟子还说过一句话：“万物皆备于我矣。”我以为，理解了这句话，就真正理解了什么是“个性化”。互联网时代，可以说是一个个性化的时代，一个众声喧哗的时代，人人都有话语权，人人都有麦克风。这并没有让这个社会一团糟，也没有让这个世界乱如麻，反而让这个时代前所未有地充满活力和创造力。而这，就是个性化的魅力和伟力。只要用好了个性化这款调味品，就好像点燃了一捆烟花，你将迎来一片火树银花。所以，互联网企业为每个用户定制个性化的方案，推送个性化的信息，满足个性化的需求，也迎来个性化的狂欢。只要看看各种百科、微博、短视频平台，就能明白一个个的用户给这个时代带来了怎样的风景，个性化给这个时代增添了多少道风味。其实，说到底，个性化的宗旨或说本质，就是以人为本。每个人都是有生命的个体，而不是一个标准化下的数字，需要用个性化的政策来关怀，用个性化的服务来呵护。因此，不仅企业的产品需要个性化，政府的公共服务同样需要个性化。要实现可持续的高质量的发展，还需要精心处理个性化这道调味品。 既要标准化，也要个性化。标准化和个性化是相反相成、和谐统一的，二者不是互不相交的平行线，而是一枚硬币的两面。所谓硬币的两面，也就是互相成就，不可分离。其实，从各个地方、各个领域的不同标准相继出台，也能看出，标准和标准也有不同，都有各自的“个性”，没有任何一套标准能够“放之四海而皆准”。举一个最实在不过的例子，北京的簋街美名远扬，其美食文化个性化十足，然而，环境和服务却不尽如人意。这就是标准化缺失，反而导致了个性化的受损。反观肯德基、麦当劳这样的国际餐饮公司，虽然味道相对中国人的口味来说稍有逊色，但标准化却遥遥领先，于是风靡全球。所以，北京市颁布实施《簋街地区餐饮服务质量标准》才显得如此及时——它用标准化给个性化加上了一层保护罩。我认为，真正的标准化，不但不会损害个性化，反而能保障合理的个性化；而适度的个性化，不但不会破坏标准化，反而能滋养科学的标准化。 “一滴水里观沧海，一朵花中见天堂。”这句中西合璧的格言，可以用来形象地解释标准化和个性化的关系。我相信，只要以民生为旨归，中国的发展必然既有国际的标准，也有中国的个性；必然既有中华民族共同体的同频共振，也有每个中国人的呼吸与命运。 个性与共识，爱国是当代青年的精魄 沈若冲 前不久落幕的巴黎奥运会上，面对采访镜头，网球运动员郑钦文坚定表示“在我们心中，国家的荣誉永远是要超过个人的”；勇夺男子自由泳100米冠军后，潘展乐在社交媒体上发文“我的这块金牌，献给伟大的祖国”。这些朴素话语，没有刻意的修饰，没有空洞的表态，真诚、直接而坦率。祖国至上、为国争光，这样一份赤子情怀不仅表现在运动员身上，也体现在当下许多年轻人身上。 爱国是人世间最朴素的情感，也是成长最宝贵的养分。犹记得2008年汶川地震、北京奥运会，80后以坚毅与奉献宣告他们“是可以信赖的，是能担当重任的”一代；犹记得在疫情防控的大战大考中，白衣执甲、逆行出征的90后医护人员，以无畏和担当打破“垮掉的一代”的偏见。今天，当“清澈的爱，只为中国”成为时代最强音，当“请党放心，强国有我”的铮铮誓言化为报效祖国的实际行动，当“今生无悔入华夏，来世还生‘种花家’”在社交平台上刷屏，我们没有理由不坚信，爱国依然是当代青年最普遍的情感、是刻入骨髓的精魄。 一代人肩负一代人的使命，每一代年轻人都在经历独特的成长历程。当下年轻人成长于多元文化兴起的社会，生活在信息技术飞速发展的时代，互联网的基因深刻融入到他们的行为与思想。从“不想做一个流水线上制造出来的人”的内心宣示，到“不愿意被定义、被贴标签”的个性追求，再到“平视世界”的不卑不亢，年轻人热衷于个性化的表达，坚守着牢固的价值基座，也坚定热爱着自己的祖国。这份爱，源自于血脉流淌的基因，也源自于对国家发展进步的感同身受。 对年轻人而言，爱国是最大的共识。但在价值多元的当今社会，爱国也可以有多种多样的方式。响应号召参军入伍保家卫国，这是身体力行的爱国；当国家利益受到损害时敢于斗争、勇于发声，这是事不避难的爱国；面对现实存在的问题提出善意批评，这是心忧责切的爱国；在本职岗位上脚踏实地把每件事做好，这何尝不也是一种爱国。 爱国从来没有统一的模式。尊重每个人的爱国方式，不道德绑架他人，不强迫别人按照自己的标准和方式去爱国，应当是起码的要求。爱国也不是喊口号、比嗓门，用行动践行爱国情怀，努力为社会、为国家、为人民创造更大价值，才是最有力的爱国。爱国也不能是盲目的，而应当是冷静的，内含对共同价值的坚定捍卫。那种简单地将“爱国路径选择”的差异转化为“爱国/不爱国”的非黑即白，实则撕裂社会舆论、制造混乱对立；那种打着爱国的旗号乱扣帽子、胡作非为，甚至为了攫取流量不择手段，更是自毁形象、对法治的伤害。年轻人处于价值观形成期，更要擦亮眼睛，不能被表象蒙蔽、被情绪绑架、被不法分子利用，失去了爱国应当有的操守。 “为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。”一首脍炙人口的诗歌道出了代代相传的家国情怀。新时代新征程，大力弘扬爱国主义精神，找准全社会价值观念的最大公约数，擦亮年轻一代爱国奋斗的共同底色，定能凝聚起推动社会发展进步的强大正能量。 【典型素材】 一、潘展乐：任它惊涛骇浪，我自耀眼风光 转眼间，巴黎奥运会赛程已经过半，游泳项目已全部结束，中国游泳队以12枚奖牌的战绩完美收官。首次参加奥运的小将潘展乐在个人与团体项目中都表现出色，先是在男子100米自由泳中打破世界纪录，又接连在男子4x100米混合接力中逆转比分，与队友们夺得中国在该项目上首枚金牌，打破美国四十年垄断，展现了当代中国青年运动员的卓越风采。 2022年，美国著名游泳教练马克·舒伯特执教期间，曾表明潘展乐练习200米混合泳比100米自由泳更有前途，可以不练习100米自由泳；但潘展乐靠着“别人越觉得我做不到，我就越要做给他看”的信念，两年间坚持练习100米自由泳，才有了如今不断打破世界纪录的新一代泳池“飞人”，为祖国斩获了所有项目中含金量最高的金牌，可能这就是“天生反骨”挖掘出的无限潜力吧。 很多人说，潘展乐和孙杨很像。当然，同样在二十岁左右的年纪于奥运赛场夺金破纪录，同样拥有超强的实力，甚至拥有相似的面庞。但每个时代有每个时代的英雄，作为相隔十几年的泳坛领军人物，潘展乐“不做第二条飞鱼，只做第一个自己”，他不是任何人的复制品，他就是独一无二的潘展乐。相信未来的潘展乐将会迎接新的开始，依旧敢闯敢拼，在中国泳坛、世界泳坛上大放异彩！ 二、刀郎：一个时代的异类，一个特立独行的高峰。 在这个日新月异的娱乐圈，有的明星如夜空中划过的流星，绚烂却短暂；而有的，则如恒星般坚韧，即便在沉寂中度过漫长的岁月，一旦重新绽放，便能照亮整个星空。2023年，当刀郎携带着他的新专辑《山歌寥哉》重新出现在大众视野时，整个乐坛仿佛被一股神秘的力量所震撼。主打歌《罗刹海市》一上线，便如同狂风骤雨般席卷各大音乐榜单，网络播放量迅速攀升至80亿次，抖音上的相关话题播放量更是突破了81.6亿次大关。更令人瞠目结舌的是，刀郎的巡演门票几乎是一票难求，有人说刀郎红得很反常，不可思议，论长相是油腻中年大叔，论衣品开好几场演唱会都不换衣服，论形象高兴了就跳上头了就哭， 长相不占优势，衣品不占优势，形象不占优势，凭什么能红？ 他有独特的个性，有了生活基础，他的歌曲就有生命力，有了文化的积淀，他的歌曲就丰富的内涵，直击心灵的深处，产生共鸣，因而就有广泛的人设，每个时代都有每个时代的艺术，而每个时代的艺术高峰必然是所在时代的异类。李白是他那个时代的异类，苏轼是他那个时代的异类，刀郎就是这个时代的异类。有了生活基础，他的歌曲就有生命力，有了文化的积淀，他的歌曲就丰富的内涵，直击心灵的深处，产生共鸣，因而就有广泛的人设，有了生活基础，他的歌曲就有生命力，有了文化的积淀，他的歌曲就丰富的内涵，直击心灵的深处，产生共鸣，因而就有广泛的人设， 如果说歌词是灵魂，旋律就是生命。有人评价刀郎的歌曲不具备审美价值，平铺直叙，缺少艺术技巧。但多少人在听他的歌时流下泪水，沧桑的岁月遮不住他纯粹真挚的热情，他演绎的不是歌曲，是人这一生的酸甜苦辣，是经历风霜雨露后的顿悟。生活使歌曲有了灵动的翅膀，能够走进千家万户，直到人们的心灵深处。而朴实无华的演唱，那种穿过千年的沧桑感，又把观众带到遥远的过去，洗去了尘世的喧嚣，得到心灵的净化。我们每个人，都会在某个时刻与刀郎相遇，听见他的歌声，读懂他的诗句，在我们困顿迷茫时，他这曙光会驱散我们心中的阴霾，引导着我们一路前行。因为曲调简单，不需要技巧，老百姓张嘴就能唱，能宣泄老百姓情感的歌曲就是好歌曲。一千两百多年前，唐代诗人白居易之所以受欢迎，就在于他的诗谱上曲唱出来，老百姓能听懂。将个体与很好共性结合，让更多的人能够一边欣赏着歌曲，一边又被故事感动，最终从音乐里找到温暖和力量，这才是艺术的灵魂。 三、不一样的科学家 一样的科学精神 中国科学院院士、生物化学与分子生物学家王志珍在录制节目时，脚上穿了一双因为老化而不断掉渣的鞋子。王院士自嘲出了“洋相”，但现场主持人和观众却被深深感动了。一双掉渣的鞋子，一个真实自然的回应，这些小细节展现了科学家本真的一面：朴素简约的生活，心无旁骛的专注。 在公众看来，科学家是一个充满神秘色彩的群体。近年来，随着越来越多的科学家走上前台展现风采，我们看到了更加鲜活、更加多元立体的科学家形象。有的科学家是以独特的个人风格出圈，如“布衣院士”卢永根、“布鞋院士”李小文，满足了人们对于“扫地僧”式“大佬”的想象；有的科学家致力于网络科普，迅速“火出圈”，如82岁的中国科学院院士刘嘉麒，在B站更新了100多条火山相关的视频，网友在弹幕区里叫他“火山爷爷”；海洋地质学家汪品先院士，风趣幽默地讲解海洋科学知识，“情深似海，海有多深？”“深海压强那么大，为什么没有把深海生物压扁？”这位87岁的老院士也有另一个身份“百大UP主”，在B站有近172万粉丝。汪品先院士表示，科学走红是好的，“我不愿意去走红地毯，但是我愿意做科普”。 这些老科学家，数十年来奋斗在教学科研一线，有的迈入耄耋之年，仍在积极利用新的平台来进行科普工作，用新的技术去传播知识。科学家从来就不是一种被固化的形象，虽然他们攻坚克难的领域在普通人眼中是“庙堂之高”，但他们与现实生活的距离并不是“江湖之远”。科学家和普通人一样，有自己的个性、喜好、朋友圈、生活圈，他们是生动鲜明的个体，或能言善辩，或幽默风趣，或有些许“另类”，透过一个个具体可感的科学家，他们成为真实的、“接地气”的存在，让公众更全面、更深入地走近科学，了解科学。 弘扬科学家精神，鲜活的载体莫过于一个个科学家。不管科学家有着怎样的自身特点、行事风格，他们的精神内核，都指向共同的科学家精神。从钱学森、李四光、郭永怀，到屠呦呦、南仁东、袁隆平、黄大年等，一代代科学家身上，都凝聚着创新、严谨、求实、奋进的精神特质。这是一大批中国科学家对科学的共同追求，他们扎根于不同科研领域，却都以“板凳甘坐十年冷”的坚守与执着，一步步攀登科学高峰，让科学家群体的光芒更加耀眼、底蕴更加深厚。 科学家精神，不抽象、不空洞，是具体的、实在的，标注着一个社会的精神高度，是我们这个时代共同的精神宝藏。科学的种子不会生长在“真空地带”，科普的土壤越肥沃，公众对科学的认识越全面、越多元，就越容易搭建起尊重科学、崇尚科学的桥梁。在全社会共同培育下，科学家精神才能更好地拔节生长，引领更多人走进科学的大门。 四、让每个城市都独一无二 　　一旦城市失去特色，大同小异的风貌令人不知身处何方，千城一面的格局更让人审美疲劳。独一无二的存在，总能带来特别的感动；千篇一律的重复，往往引发难耐的厌烦。世间景象大抵如此，而城市作为文明的容器，则更是需要卓尔不群的特色。 城市特色不会凭空而来，它既是一个城市自然禀赋、建筑风格、园林特色等体现出的审美取向，也是一个城市文脉渊源、风土人情、人文面貌等蕴藏着的文化积淀。可以说，城市特色是历史与现实的融合，是传统与现代的交汇，是物质文明与精神文明的邂逅，贯穿于城市总体风貌之中，体现在市井生活之中。北京的胡同、苏州的园林、上海的外滩，这些令人心驰神往的城市特色，也正是一座城市最亮丽的名片。 漫步俄罗斯莫斯科、法国巴黎的街头，浓厚的历史氛围与浓郁的文化气息扑面而来，古今交融、动静相宜的城市风貌，隐藏在街角的名人故居，给人以无限遐想，昭示着独特的城市品位与品质。与之相反，一旦城市失去特色，大同小异的风貌令人不知身处何方，千城一面的格局更让人审美疲劳，城市精神、文化个性和独特气质荡然无存。城市特色的缺失戳中了城市发展的痛处，背后则是城市规划的失误、城市设计的功利。 在一些地方，城市规划对城市空间的安排实施不尽到位，缺乏对城市自然景观、建筑风貌、公共空间整体有效的梳理，城市建设粗放，一味强调实用功能，人文情怀被忽视，造成了许多城市建设千篇一律的问题。于是，历史建筑被当成发展的负担，地方特色被视为落后的标志，传统色彩被当做不够现代的包袱，多少城市甘愿放弃“个性”的康庄大道，一味涌入“共性”的逼仄通道？ 城市规划与设计从一开始就应该树立这样的价值观：城市就像人一样，理应具有自己独特的风格与品位。从某种意义上说，正是城市规划与设计，创造着城市特色。合理安排城市特色元素，处理好各种特色元素之间的相互关系，创造宜人的景观环境，是城市特色的根本目标。因此，厘清城市规划、城市设计的思路，减少随意性、盲目性，以系统思维进行城市规划建设，才能预防与杜绝千城一面的现象。 风格特色是城市的灵魂，是城市软实力的体现。一座别具特色的城市可以给人归属感、认同感和自豪感，因此，塑造城市特色、守护城市记忆，是推进城市可持续发展的重要精神动力。让每个人都置身于品位与品质兼具的城市环境中，而不是漂泊在千篇一律的城市空间中，这是中国城市特色未来努力的方向。 五、各美其美，美美与共。 文明交流可以促进文化繁荣、促进人类进步。人们要懂得各自欣赏自己创造的美，还要包容的欣赏别人创造的美，这样将各自之美和鄙人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。不同的文化之间都有其独特的魅力和优点，通过交流我们可以互相学习、借鉴，从而丰富自己的文化内涵。在这个过程中，我们可以更好的了解其他文化的历史、价值观、信仰等，从而拓宽视野、提升个人文化素养。同时，通过交流也可以促进不同文化间的融合和交流，从而产生出更加丰富多彩的文化形态。在人类历史的长河中，每种文明都有其独特价值和贡献，通过文明交流可以激发人们的创造力和创新精神，从而产生出更加先进的思想和技术成果。大同美究其本质而言，就是拼合不同的美而达到的一种平衡。坚持个体美和追求大同美之间并不矛盾，也就是说“各美其美”与“美美与共”是相辅相成的，而且前者是后者的前提和保障。 【名题借鉴一】 才能做到独一无二“闪亮”的自己。 阅读下面的材料，根据要求写作。 古语云，人上一百，形形色色。社会也是这样的。 如果一个社会只有一种生活方式，每个人每天都按照同样的方式生活，那社会就会没有活力，显得单调乏味。 在这个快速发展的多元时代，人与人、国与国之间如何相处，都值得深思。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题指导 材料由两个层面构成，第一层强调“人”与“社会”一样都是“形形色色”的，都是多元化的。第二层，运用假设句式，明确如果“单一”，那么就会“没有活力”“显得单调乏味”。两层涵义都是围绕“多元与单一”来进行阐述，分析两者之间的逻辑关系，就是写作的关键。 究竟什么是“多元”？一般来说，多元不单单只是指多元的生活方式，至于个性化的处理方式，多元的发展道路等，都是对“多元”的进一步认识，自然也是题中之意。需要注意的是，依照命题材料的语境，“在这个快速发展的多元时代”是时代背景，所以明确“多元”是共性，是基础，就是行文的立意点，也是题旨所在。作文时必须在二元的观点上下功夫，这样才能彰显思辨性，才会有说服力。 高分范本 范文一： 尊重个性谋共性，活力社会赢发展 陈金鸿 大音希声，大象无形，古语云，人上一百，形形色色。在如今快速发展的多元时代，信息交流迅速，社会主体间的来往更加频繁。而我以为，一个社会唯有主体间尊重个性谋求共性，才能构筑活力社会，推动其进步与发展。明紧扣材料，提出观点，理清了“个性”与“共性”的逻辑关系，观点鲜明。 尊重个性，简而言之就是要尊重差异，一个社会不能只有一种生活方式，如果不是那样就显得单调乏味了，社会主体的多样个性集中体现了社会的多元化，社会具备多元化有助于提升其活力，有活力的社会才能进步发展；谋求共性，通俗地讲就是要有共同的大方向，唯有在共同的大方向的引领下，社会才有合力，社会主体才能够化社会活力为社会动力，进而推动社会进步与发展。明确“个性与共性”的涵义，再紧扣材料进行阐释，使文章的主旨更深刻。 尊重个性是谋求共性的前提，有利于缓和社会矛盾，构筑活力社会。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。”唯有社会主体间相互尊重差异的存在，张扬个性魅力，社会才具有生机。譬如在美国加州有一座最负盛名的大学名为查普曼，它的所有课程均由学生自主安排，充分满足学生的自由，张扬学生的个性魅力；又如在万隆会议上周恩来提出“求同存异”理念，强调尊重各国差异，为日后联合构建世界和平统一战绕奠定基础;与前述二者相反，中国秦朝时期实施焚书坑儒，禁锢百姓的思想，泯灭社会思想的多元化，致使社会矛盾激化，最终王朝速亡。鉴古知今，历史的教训已经告诉我们：社会主体的个性不容泯灭，有活力的社会需要有个性的社会主体去构筑，方如此，社会才能和谐。明确“尊重个性是谋求共性的前提”，运用正反论证，使论证更到位。 谋求共性要以尊重个性而存在，是凝聚社会合力，推动社会进步的有力方式。谋求共性，并非舍弃张扬个性，而是在张扬个性的同时能看到他人的个性美，让人与人个性之美的碎片拼凑成共性之美的图画，体现社会主体间的开放与包容。屠呦呦走遍大江南北，翻遍了先贤典籍，凝聚了无数个性智慧，才寻得青蒿素；中国高铁领先世界之前，中国曾向德国和日本引进先进技术，包容接纳他国个性之美，结合自身优势，才有如今的成就；时至今日，中国推崇“人类命运共同体理念”，大力建设“一带一路”，在发展自身的同时兼顾他国的合理关切。以自身发展谋求世界发展，追求美美与共，天下大同。继往开来，共性的产生使得个性在合理的限制下升华，让社会能够和谐的发展。明确“谋求共性要以尊重个性而存在”，运用了从个人追求到国家发展的例证，紧扣材料要求，很好地完成任务。 个性之美人人皆有，共性之美可遇难求。我们生活在地球村中，人与人，国与国的距离只会不断缩短、来往只会更加频繁、关系只会更加密切，这是不可逆的发展趋势。面对这样的现实情况，我们只有尊重个性，谋求共性，以差异美构筑活力社会，同心同德推动社会和谐与发展。结尾紧扣时代背景，重申观点，使文章具有现实意义。 范文二 共识个性齐飞，多元时代并进 苏若琳 流光一瞬，华表千年；时代轮转，丹心永固。古人云：“人上一百，形形色色。”这正是对这个多元世界的生动写照。在这个快速发展的多元时代，人与人、国与国之间要如何相处呢？这无疑是一个值得深思的问题。在我看来，在这个多元时代，唯有尊重个性，形成共识，共同发展，方能为社会注入无限活力。紧扣材料，运用设问句式引出观点，使文章的主旨更鲜明，并落实题干任务。 很明显，一个社会只有一种生活方式，那只会消磨个性，让人们存在失去了更多的价值与意义，同时，社会也会没有活力。而在面对多元时代，我们不能过于张扬自我，唯我独尊，而是要秉持“以和为贵”的理念，寻求不同文化、观念、价值观之间的共识。对材料的观点进行权衡，进而明确该文主旨的意义与价值，逻辑缜密。 于多元时代，我们要尊重个性，方能让“百花齐放春满园”。每个人都是独立的自我，拥有独特的个性，都在走属于自己独一无二的人生。所以，我们唯有尊重，才能让社会更丰富多彩。如跟随国家脚步在脱贫攻坚第一线倾情投入的黄文秀；又看，是坚持自主创新，带领团队破解科技难题的马伟明；再看，是在实验时坚持提高精度，带领团队发现石墨稀的新的使用方法的曹原。他们都在自己的领域里找到属于自己的人生路，用适合自己的生活方式去践行自己的人生价值，都是值得我们学习的榜样。从“尊重个性”的角度出发，运用多个领域的例证，使论证更具有说服力。 于多元的时代，我们要以共识相处，凝聚和谐共处的“向心力”。“单丝不成线，独木不成林。”唯有将自我融入他人，方可凝聚微光成星海。随着中国经济的发展和壮大，总书记提出了“一带一路”的发展战略，借助自身的产能优势、技术与资金优势、经验和模式优势，与众多国家达成战略合作，促进多边贸易合作共赢，共享中国经济发展红利。中国开放、合作的态度和实际行动广受世界各国的好评，也使越来越多的国家加入一带一路，共同发展。从“共识相处”的角度出发，明确“共同发展”的重要性。 于多元时代，虽然我们要坚定自己的信仰，勇敢地走自己的路。但是只有在尊重他人和保持自我之间找到平衡，我们才能实现真正的和谐。国家与国家之间也是如此。尊重个性是形成共识的前提，而形成共识是尊重个性的基础，这样才能共同发展，才能更好地应对全球性挑战。明确“尊重个性”与“形成共识”之间的逻辑关系，思路清晰，逻辑缜密。 鲜花正艳，吾辈正当时；劲竹正翠，吾辈当自强。在这个多元的时代下，让我们尊重个性，形成共识，为社会、祖国乃至世界的发展贡献自己的力量，以青年之杲杲耀灵，托举新时代之光辉霁月！结尾运用长短句式，回扣观点，进行呼吁，使文章更具有现实意义。 范文四： 个性为垂天之羽，共性为飞云之楫                  24班    青力维 运海抟扶，必借垂天之羽；乘奔击汰，必赖飞云之楫。越是恢弘的时代，我们越要张扬个性，追求创新，以垂天之羽游天地；越是瑰丽岁月，我们越要遵守共性规则，保持自律，以飞云之辑凌波涛。唯有既张扬个性又遵循规则，我们才可成人生辉煌，书家国新章。 个性为羽追创新,扶摇直上九万里。个性，乃个人之性情、个人之才能。我们所说的“张扬个性”指发场个人独特的才能。突破僵硬陈旧事物的束傅，取得创新与发展。回顾历史的千涛万浪，个性之光早已在万古史册中熠熠生辉，生生不息。诸君可见，黄道婆于乱花迷眼中独守匠心，专注纺织，让我们倾倒于金丝锦锈下的繁花如缀。诸君可见，王维于污浊淤泥中静特花开。矢志绘画，让我们醉心于辋川图景里的江山如碧；诸君可见，唐英于灼热烈焰中精心打魔，制造瓷器，让我们惊叹于浴火新炼后的玉瓷青花。此三者，皆将个人才能发挥到极致，将个性张扬到极点，才做出让世人惊艳的艺术品来。纵使流光一逝已千年，个性之光仍烧灯续昼，指引我们不断向前。 共性规则为楫持自律，蓬舟吹取三山去。共性规则，即章法、秩序。我们所说“遵循规则”是指种种章法内化于心，为自己的行为制定秩序的边界，在共性规则的范围内张扬个性。这并非束傅自由，反而为自由提供保障。但现实生活中不守规则的乱象丛生，高铁上不顾他人利益的霸座行为，网络里没有公德的漫骂造谣，直播中标新立异以搏人眼球的种种行径一一这些不循规则之人，自以为在张扬个人性情,殊不知,他们实如鲁迅笔下的”铁屋囚”，如济慈诗中的“莽撞行走客”，鬼影幢幢，既损害自己的声誉，又扰乱社会秩序，他们的个性不仅不会得到保护,反而会受到道德的谴责，法律的制裁。因此，我们一定要守则守序，知法懂礼，我们的人生才安稳平静。 个性与共性齐飞，创新共自律一色。我们作为新时代的青年，理应既张杨个性又遵循共性规则，既矢志创新又保持自律，在日常生话中，着手发掘个人独特才能，敢于钻研既深且艰的难题;在日常活动中厘清行为的边界，遵循法律与道德的要求，加强思想建设，培养自律品格。唯其如此，我们才能创人生之辉煌，无愧于祖国与时代。  高山景行，卿自葳蕤。以个性为垂天之羽，我们取来九天的火种，亮火树银花千万朵；以共性为飞云之楫，我们拉来杳杳耀灵，照岁月承平。借个性垂天之羽，托共性规则飞云之楫，让我们的青春与家国一起，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永芒 ！ 范文五： 各美其美，美美与共 垂柳婆娑起舞，青松迎风而立。万物在自然中呈现出不同的美，这也引发我们去思考生命的独特性与丰富性。 “生如夏花”，生命常被人们所赞颂，惊叹于其绚丽。于个体而言，人是一切社会关系的总和。即每个个体都是独立的小我。就如起舞的垂柳和挺立的青松。于整体而言，人是社会性动物。我们共同构成了一个整体，就如在自然这个大环境中。但其中舞动的柳树和挺立的松树这一个个独特的个体，它们成就了丰富的生命，因此生命既独特又丰富。 对个体而言，独特性与丰富性是生命力蓬勃绽放的象征。每个人前进的人生路上各不相同。有人选择待在洞穴中，将壁上的倒影与火光看作整个世界；有人选择踏出无知的山谷，去探寻外面的世界。对个体这样一个独特性的存在，在美的加持下，能使人在前进的途中不断完善自我，走向圆满。西行的玄奘，走着独特的道路去求佛经。他怀着普度众生的崇高理想，为世人带回真经。对于人生上的不同选择，坚毅的前进与独特之美，无疑为生命绽放了一朵朵铿锵玫瑰。同时，这汇聚起丰富的生命。每个个体在完善自我的同时，也能去推动时代的多元与时代的进步。 生命的独特源于生命个体不同的选择。生命的丰富源于个体不断充盈自身，同时也源于个体生命之独特。个体生命以独特性走出，融合大生命群体之丰富。在救亡图存之时，建国之初，仁人志士学者学成归来，去丰盈更大的个体，充盈补充中使其更美丽的光辉，推动社会进步。在实现完善个体价值的独特性后，汇聚在一起成就了丰富的生命。 在当今社会中，这种现象却似有消颓之象。网络社会，人们的思想价值正被快餐化的文化逐渐消解，成了随波逐流、不假思索的乌合之众，只单方接受，被动思考，难逃平庸之恶的摧残。我们意识到每个个体都是独立的，正如天上不会重复的一颗颗明星，而又丰富在追寻自我的目标之上。同时，个体与整体就不可分割，在社会的大环境下，个体整体一体两面，就如群星闪耀，以及光荣的荆棘路一般，一个个鲜活有思想的个体丰富荟萃成文化萌发的类社会。我们无法逃脱，个体的力量有限，但我们更应在有限的时间中挥洒汗水，摆脱平庸成就自我。 正如费孝通所言，各美其美，美美与共，我们要努力展现生命的蓬勃、独特与丰富。 【名题借鉴二】 阅读下面的材料，根据要求写作。 孟子说“夫物之不齐，物之情也”，意指物有千差万别是自然规律，万物的多样造就了大千世界错落有致、参差百态的美。 　国庆70周年的盛大阅兵式上，受阅部队步履铿锵、气势恢宏，给我们带来美的震撼，那是协调一致、整齐划一的美。 　有时参差百态是一种美，有时整齐划一是一种美…… 　　以上材料引发了你怎样的联想与思考，可以从社会生活、思想文化、语言文字、文学艺术等方面展开。请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 范文一： 在共性与个性的统一中寻找美 世间万物有千差万别的特征，形成错落有致、参差百态的美；阅兵仪式上战士们队列整齐划一，形成协调一致、高度统一的美。这两种美都是美的表现形式，并无高下之分。也正是对美的不同认知，造就了如今世界各领域的斑斓色彩。 孟子说“夫物之不齐，物之情也。”这体现的便是一种认为差异带来美的观点。所谓差异，即是物体所具有的个性，以这样的视角评价无疑是将自身置于微观个体的层面，肯定了个性的作用。对个性的尊重，在14—16世纪的西欧表现为文艺复兴和宗教改革，在中国则表现为唐朝时对万邦的包容。前者推动了欧洲艺术的蓬勃发展和社会制度的变革，后者则让唐朝成为了盛世甚至在今天成为外国了解中国的一张文化名片。由此可见，参差百态的美可以加强我们与不同文化的交流，推动互相尊重的形成，同时也可以促进自身文化的创新和变革，从而使得本民族文化发生创新性转化，实现质的发展变化。 认为整齐带来美的观点，则更多注重于共性的发掘，置身于尚未宏观的视角来评价种种变化。在阅兵式上我们自然置身于一种高位的视角来观看队列的整齐，所以强调整齐划一带来的美感。共性的发掘体现了人类文明的共性和万物之间的共性理念。以共性的视角认知事物，有助于我们找出文明发展中的共性，以全球化的视野面对各种挑战，更能帮助我们以同心协力的方式解决争端。 共性和个性之美的应用具体要分环境而讨论。个性之美发掘个体价值，共性之美融合集体智慧。在当今这个多极化和全球化并存的世界，只有坚持个性和共性之美的视角，才能实现人类的共同发展。尊重差异，我们要尊重文化的多样性，以包容开放的态度博采众长、兼收并蓄，发现共性，我们要在文化交流政治合作中为全球治理贡献智慧，共同构建人类命运共同体。 美是千百年来西方文化的追求，美的形式也在历史中演化成不同形态。对于当下，美对于人类来说，无疑是大同与和谐的环境，独特的文化。所以在共性与个性的统一中，我们得以在这个时代触摸美的温度，推动历史的车轮滚滚前进。 范文二： 个性之美与秩序之美 参差错落之美和协调统一之美是两种截然不同的审美意趣，两者相映成趣，才共同描绘出了今日灿烂美丽的世界。 唯有在尊重个性与差异的基础上，追求和谐与秩序，方能开创各美其美、美美与共的共荣局面。 个性之美是一种天然而感性的审美意趣，自然之中事物各有不同的情志存在，所体现的差异本是自然界恒一的法则，更造就了大千世界的多彩多姿。以庄子为代表的道家，讲究天人合一，顺应自然，既欣赏鹏之直上云霄，乘风一去九万里，亦尊重龟鳖在污泥中打滚作乐，一任天然。而儒家思想则说：“君子和而不同”，其意指便在于君子之间情性的差异应给予尊重。毕竟有海纳百川之包容才能尽染山河之美。由此可见，对个性之美的追求是一种思想使然，于人于自然皆是如此。 秩序之美是一种后天形成的冷静之美。人类自出生便具有改变世界的意欲和勇气——即在无序的自然中创造有序的文明。从古代村落的分布和河流的治理，到现代的城镇和路段的规划，无不彰显着人类的创造欲和对秩序的渴望。70年前共产主义的先锋们为了共同的理想浴血奋战，列阵时军容齐整，冲锋时无人退缩，这便是一种众志成城的统一的壮美。70年后的国庆阅兵，受阅部队步履铿锵，气势恢宏，依然能带给散漫惯了的我们这些年轻人，以极大的精神冲击和美的秩序震撼。由此可见，秩序之美不仅别有美学价值，更是一股改变创造的巨大力量，推动历史的车轮滚滚向前。 个性之美和秩序之美不是对立竞争的关系，而是相得益彰的关系。没了个性，秩序便失之死板，甚至会变成暴力的专制；没了秩序，个性便可失之散漫，亦不能彰显其最大价值。所以我们说，在当今时代，要尊重个性并推之及整体和谐，这必将是国际多元文化碰撞的唯一解决方案。我们在过去的20年中，已经看到了太多文化趋同，文化吞并现象，从古村落的消逝，到主流文化扩张、侵蚀亚文化，这已造成了人类文明的重大损失。唯有在过去的失误中汲取教训，方能指引我们更好地向前，我们才能在未来的道路上行之弥远。 愿未来的道路上个性与秩序并存，“求同”与“存异”并重。愿世界共同发展，个性与秩序之花都能更加绚丽的绽放。 范文三： 百花齐放与时代的主旋律缺一不可 这个世界是如此奇妙，人们爱百花齐放争奇斗艳，爱其参差百态；也爱部队步调协调，整齐划一。参差百态与整齐划一，二者大多时候是矛盾的。然而，在文化领域，二者却达成了奇妙的和谐统一。我认为，文化领域既要百花齐放，又要奏响主旋律。 如果只表现主流的思想，使用主流的方式，而不允许其他声音的发出，那无疑会压制人们的创造性，万马齐喑。封建社会只有儒术是正统，其他学说统统不能入流，有的还被视为奇技淫巧。于是我们错过了很多学习先进科学知识的机会，马戛尔尼送来的地球仪与望远镜深深地锁在圆明园的仓库里。直到四书五经再也敌不过坚船利炮，英法联军叩开了圆明园的大门，它们才又重见天日。当我们把学术与政治简单地划上等号，无数学术权威被打入另册，于是十年浩劫也变成了文化浩劫，不再有《茶馆》或《青春之歌》，有的只是全国千篇一律的样板戏。可见，一枝独秀不是春，百花齐放才是春。我们要有百花齐放，百家争鸣，文化领域绝不能压抑思想的自由。 然而，自由的文化总也要有个主心骨。百家争鸣的文化也不总是对的。我们不断鼓励新想法、新文化的创造，然后又在不断在实践中选出时代的声音，让其指导我们前进。春秋战国时期的百家争鸣终是法家胜了，只有法家的变革才能富国强兵，助秦国开启一个大一统的新时代。近代以来，君主立宪、民主共和、三民主义……多少思潮在中华大地上轮流登场，可最终却证明，只有共产主义才能救中国！这时，坚称其他的观点便与时代潮流相背了。我们如此庞大的一个国家，若没有一种主旋律思想的引领，又该会有多么的混乱。 当今时代，我们该如何处理好“主旋律”与“百花齐放”的关系呢？我们要在主旋律的引领下百花齐放。我们的中国特色社会主义文化是经过实践检验的，因此我们要有文化自信，奏响时代主旋律，讲好中国故事，传达中国文化。但是，究竟用什么方式来表现，则不必过分深究，不必过分管制。《流浪地球》用硬核的科幻故事，在太空舞台上传达中国人的家国情怀，《我和我的祖国》也可以聚焦一个个小人物的平凡生活，用他们的点点滴滴汇聚成中国故事…… 让我们用尽可能多、尽可能新的表现方式，去传达中国的时代之音吧！ 【名题借鉴三】 阅读下面的材料，根据要求写作。 小磊性格外向，思维活跃，点于多，在学校各项活动中都能见到他身影。他在展现自我的同时也为班级争得了很多荣誉，他的学习成绩也一直在班级前列。可是在期末“三好学生”评比中，关于他能否当选却引起了争议。有同学认为，小磊全面发展，完全配得上这一荣誉称号:但是也有同学认为，他个性过于张扬，有时甚至比较另类，不完全符合“三好学生”的标准。 以上材料引发你怎样的思考和感悟?请就“张扬个性”这一主题，写一篇文章，谈谈你的看法与认识。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 审题指导： 本题以小磊的故事为背景，探讨“张扬个性”的主题。材料中提到，小磊在展现自我的同时，为班级争得了很多荣誉，但在“三好学生”评比中，因为个性过于张扬，引发了争议。题目要求谈谈对“张扬个性”的看法与认识。从材料中我们可以看出，张扬个性是一个双刃剑，一方面它能帮助学生在学业和活动中取得优异成绩，为班级争光，另一方面，过于张扬的个性可能会引起他人的反感，甚至影响到学生的全面发展。因此，本题的立意应围绕如何在张扬个性的同时，确保全面发展的基础上进行。 立意方向： 张扬个性的重要性：强调个性对于个人成长和发展的积极作用。 全面发展的必要性：提出在张扬个性的同时，关注学业、品行等方面的全面发展。 平衡张扬个性和全面发展的关系：探讨如何在保持个性的同时，实现全面发展。 范文一： 追寻个性的光芒 在青春的篇章中，我们每个人都是独一无二的，每个人都有属于自己的光芒。小磊，一个在我们眼中熠熠生辉的名字，他的身影穿梭在校园的每一个角落，他的声音回荡在每一个活动现场。他如同一个发光体，吸引了无数的目光，也赢得了无数的掌声。然而，当他站在“三好学生”评选的舞台上，却引发了一场关于“张扬个性”的争议。 有人说，小磊全面发展，才华横溢，他是当之无愧的“三好学生”；有人说，他个性过于张扬，行为举止有时甚至显得另类，他不符合“三好学生”的标准。那么，究竟什么是“三好学生”？是仅仅局限于成绩的优秀，还是涵盖了品质、性格、能力的全面发展？ 在我看来，小磊无疑是一个全面发展的人。他在学业上的优异，是他勤奋刻苦的体现；他在活动中的积极参与，是他热情开朗的性格使然。他张扬的个性，正是他敢于追求自我，敢于展示自我的勇气。他的存在，让我们的校园生活变得更加丰富多彩。然而，他也并非完美无缺，他的张扬有时会让人感到不适，他的另类有时会让人感到困惑。但这正是他真实的一面，一个有血有肉，有个性的人。 我想，所谓“三好学生”，并不在于他是否完美无缺，而在于他是否有敢于追求自我，敢于展示自我的勇气，是否能够在尊重他人的同时，也能够保持自己的个性。小磊的他，正是这种勇气和个性的体现。他的存在，让我们看到了一个充满活力、充满激情的青春形象。 每个人都有属于自己的光芒，这光芒或许耀眼，或许微弱，但它是独一无二的，它是我们在世界上存在的证明。我们不应该因为害怕争议，而压抑自己的光芒；我们也不应该因为追求个性，而忽视他人的感受。只有在尊重他人、关爱他人的基础上，我们的个性才能真正散发出光芒。 回首过去，我们走过的路，无论是曲折还是平坦，都是我们成长的痕迹。每个人的成长都是一场独特的旅行，我们在旅途中不断寻找自我，不断塑造自我。这个过程充满了挑战，也充满了机遇。我们应该勇敢地去追寻属于自己的光芒，让自己的个性在阳光下熠熠生辉。 让我们不再拘泥于争议，不再束缚于条条框框。让我们一起追寻个性的光芒，让我们的青春在阳光下绽放。每个人都有属于自己的光芒，让我们一起携手，照亮前行的道路。 范文二： 繁华喧嚣中的独立张扬 在我国的教育史上，有一位名叫陶行知的教育家曾说过：“教育者不是栽培的园丁，也不是造型的手，只是善待生命的生命。”这句话，对于我在思考“张扬个性”这一主题时，给予了深刻的启示。 小磊，一个我在学校里的同伴，他的存在仿佛是一道耀眼的光芒，照亮了我们的校园生活。他的性格外向，思维活跃，总是在各项活动中扮演着重要的角色。他为班级争得了无数的荣誉，学习成绩也一直名列前茅。然而，在期末的“三好学生”评比中，他是否能当选却引发了争议。有些同学认为，小磊全面发展，无疑配得上这一荣誉称号；但也有些同学认为，他个性过于张扬，有时甚至显得另类，不完全符合“三好学生”的标准。 对于这个争议，我有着自己的看法。在我看来，小磊的行为并非张扬，而是独立。在繁花喧嚣的世界中，他坚守着自己的信念，敢于表现自我，这是一种难能可贵的品质。 我国历史悠久，文化底蕴深厚。在这样一个底蕴深厚的国度里，人们往往追求和谐，追求共性。而这种追求往往会使一些人忽视了个体的价值，忽视了个性的重要性。我们不能否认，这是一种时代的进步，但同时，我们也应该看到，个性的张扬并非是一件坏事。 个性，是一个人区别于他人的独特存在，是个体在生活中形成的独特价值观和行为模式。它使我们与众不同，使我们的生活丰富多彩。正如小磊，他的个性使他在人群中独具特色，他的存在让我们的校园生活更加精彩。 当然，个性的张扬并非是无边界的。在遵守社会规则，尊重他人的前提下，适度地展现个性，这是一种勇敢，也是一种智慧。而小磊，他在展现自我的同时，也始终遵守着这份边界，他的行为并未对他人造成困扰，反而为我们的集体生活增添了色彩。 回到小磊的争议，我认为，他完全有资格当选“三好学生”。因为他不仅在学业上有所成就，更在个性上展现了独特的魅力。他的个性，正是他全面发展的体现。他的个性，使他成为了我们班级的骄傲。 在这个繁华喧嚣的世界中，我们需要的不仅仅是知识的积累，更是个性的绽放。只有这样，我们才能在这个世界上留下属于自己的独特印记。而小磊，他就是这样一个敢于张扬个性的人，他的存在，让我们看到了一个全新的世界。 因此，我主张尊重并欣赏小磊的个性，让他能够在展现自我的同时，也为我们的集体生活增添更多的色彩。因为，在这个世界上，我们需要更多的个性，需要更多如小磊般敢于张扬的人。 让我们一起，用尊重和理解，为个性的张扬撑起一片天空。让每一个生命，都在这繁华喧嚣的世界中，绽放出属于自己的光芒。 范文三： 青春的画卷，个性的华章 天空飘过一片云，投影在青春的湖面上，激起一圈圈涟漪。小磊，一个活力四溢的少年，在这片湖面上留下了独特的印记。他性格外向，思维活跃，身影穿梭于学校的各项活动之中。他在展现自我的同时，也为班级争得了很多荣誉。然而，在这青春的画卷中，他的个性张扬却引发了关于“三好学生”评选的争议。 那是一个明媚的午后，阳光洒在校园的每个角落，同学们的笑声犹如一首动听的交响曲。小磊，这个充满活力的少年，如同音符般跳动在校园的舞台上。他的每一次演出，都让人眼前一亮，为班级争得了荣誉。他的学习成绩也一直在班级前列，让人敬佩。然而，在期末“三好学生”的评比中，他却遇到了困扰。 有的同学认为，小磊全面发展，配得上这一荣誉称号。他们欣赏他敢于展示自我，勇于追求梦想的精神风貌。然而，也有同学认为，他个性过于张扬，有时甚至比较另类，不完全符合“三好学生”的标准。这一争议，如同湖水中的涟漪，引发了人们对于张扬个性的思考。 站在青春的舞台上，我们都是独特的存在。每个人都有自己的光芒，有的内敛，有的张扬。光芒的绽放，是青春的绽放，也是个性的绽放。小磊的青春，犹如一幅画卷，他的个性就是那画笔下的华章。那是一首赞美生命、勇敢追求的诗歌，激励着我们一起向前奔跑。 我们生活在一个充满活力的时代，每个人都在努力寻找属于自己的舞台。在这个舞台上，个性张扬并非过错，它是青春的风采，是生命的活力。正如小磊，他在展现自我的同时，也为班级带来了荣誉。他的个性张扬，正是他对生活的热爱、对梦想的追求。这样的青春，有何不可？ 当然，个性张扬并不意味着肆意妄为。在展现个性的同时，我们还要关注内心的修养，品德的培养。我们要在遵守法律法规、尊重他人的基础上，充分展示自己的才华。只有这样，我们的个性张扬才能成为一股正能量，感染更多的人。 青春的画卷，个性的华章。在这片湖面上，我们共同描绘属于自己的精彩人生。小磊的青春，犹如一曲优美的旋律，唤醒了我们对张扬个性的渴望。让我们勇敢地追求梦想，展现自我，为青春留下浓墨重彩的一笔。 回首过去，那些张扬的岁月，那些激情的日子，都成为了我们宝贵的财富。青春的画卷上，每个人的痕迹都是独一无二的。让我们珍惜这段时光，让个性的华章在心中永远回响。在这片湖面上，我们将携手前行，共创美好未来。 学科网（北京）股份有限公司 $