精品解析：四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级上学期期末考试历史试题

四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级上学期期末考试 历史试题 （考试时间：60分钟 全卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡座位号对应标号涂黑。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 一、选择题：包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是亚非古国创造的灿烂文明。对其认识正确的是（ ） A. ①中所刻文字问世最早 B. ②出现在西亚的沙漠地区 C. ③是两河流域文明遗产 D. ④体现了森严的种姓制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，③《汉谟拉比法典》石柱是古巴比伦文明成果，古巴比伦位于两河流域（幼发拉底河、底格里斯河），属于两河流域文明遗产，C项正确；①刻有文字的甲骨属于中国商朝甲骨文（约公元前1600年），而两河流域的楔形文字（约公元前3000年）问世更早，甲骨文并非最早文字，排除A项；②金字塔是古埃及文明象征，位于北非尼罗河流域，而非西亚沙漠地区，排除B项；④释迦牟尼佛像是佛教文化象征，佛教反对种姓制度，种姓制度是古印度的社会等级制度，佛像本身不体现种姓制度，排除D项。故选C项。 2. 公元前450年左右，罗马颁布的《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》的颁布使得罗马（ ） A. 完整法律体系形成 B. 奴隶制度得以废除 C. 贵族统治走向衰落 D. 阶级矛盾有所缓和 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，缓和了阶级矛盾，D项正确；罗马法律体系的完整形成是在查士丁尼时期（《罗马民法大全》），《十二铜表法》仅是罗马成文法起点，排除A项；该法典明确维护奴隶制（如债务奴隶条款），并未废除奴隶制度，排除B项；贵族统治并未因此衰落，贵族仍掌握政治主导权，法典仅是对其特权的有限约束，排除C项。故选D项。 3. 下图描绘了西欧中世纪时期重要仪式“授职礼”的场景。符合该场景的语言应是（ ） A. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C. “吾爱吾师，吾更爱真理” D. “人最美的装饰是知识” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“西欧中世纪时期重要仪式‘授职礼’的场景”和所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了西欧封建等级制度的特点，即封臣只对直接的封君负责，与授职礼所体现的封建等级关系相符，A项正确；“城市的空气使人自由”与中世纪城市自治相关，强调农奴进入城市获得自由，与授职礼无关，排除B项；“吾爱吾师，吾更爱真理”是古希腊亚里士多德的名言，属于古希腊哲学范畴，与中世纪无关，排除C项；“人最美的装饰是知识”强调知识的重要性，与封建授职礼无关，排除D项。故选A项。 4. 英格兰埃尔顿庄园有农奴因没有完成为庄园主运草的任务而被控告，法庭查阅有关惯例后确认“这些农奴没有义务将牧草装上马车”，判定农奴胜诉。据此可知（ ） A. 农奴享有完全的人身自由 B. 庄园法庭兴起于英格兰 C. 法庭有助于限制领主特权 D. 庭审制度为习惯法奠基 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“这些农奴没有义务将牧草装上马车”“判定农奴胜诉”和所学知识可知，法庭依据惯例判定农奴胜诉，说明庄园法庭可依据习惯法限制领主的不合理特权，在一定程度上维护农奴权益，符合题意，C项正确；农奴在庄园中仍受领主的人身束缚，需承担劳役等义务，并不享有完全的人身自由，与史实不符，排除A项；庄园法庭是中世纪西欧庄园的普遍特征，不能因为英格兰埃尔顿庄园法庭的判案，就得出庄园法庭兴起于英格兰的结论，排除B项；庄园法庭的审判依据是习惯法，而非庭审制度为习惯法奠基，排除D项。故选C项。 5. 公元12世纪，在博洛尼亚大学师生请求下，意大利开始实施《完全居住法》，其中规定：学者们免受地方法官的司法审判；学生具有在城市中居住和自由活动的权利。这些内容反映了（ ） A. 领主失去了城市控制权 B. 大学的自治权利 C. 意大利建立起民主政治 D. 文艺复兴的成果 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中“公元12世纪，在博洛尼亚大学师生的请求下，意大利开始实施《完全居住法》，其中规定：学者们免受地方法官的司法审判；学生具有在城市中居住和自由活动的权利”和所学知识可知，《完全居住法》赋予大学师生司法豁免与居住和活动的自由权利，这是大学为争取自治所获得的成果，体现了大学的自治权利，B项正确；材料仅涉及大学师生的权利保障，并未体现领主失去城市控制权，排除A项；12世纪的意大利处于中世纪时期，并未建立民主政治，该表述不符合史实，排除C项；文艺复兴兴起于14世纪的意大利，与材料中的12世纪时间背景不符，排除D项。故选B项。 6. 大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。材料说明（ ） A. 大化改新维护庄园利益 B. 日本已进入幕府时代 C. 地方豪强掌控国家权力 D. 庄园有很强的独立性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“大庄园享有‘不输不入’的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务”可知大庄园享有“不输不入”特权，即不纳税、不受地方官吏干涉，即庄园在经济和行政上具有高度独立性，D项正确；大化改新旨在加强中央集权，削弱贵族势力，而非维护庄园利益，排除A项；幕府时代始于12世纪末，与题干“大化改新百余年后”（约8-9世纪）时间不符，排除B项；材料仅说明庄园独立于地方管理，未体现豪强掌控国家权力，排除C项。故选D项。 7. 《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝，汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事。这印证了阿拉伯（ ） A. 横跨三洲的统治范围 B. 开放包容的文化心态 C. 和平友好的对外政策 D. 重文轻武的社会风气 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝，汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事”和所学知识可知，阿拉伯文化吸收融合了不同地区的文化成果，这印证了阿拉伯开放包容的文化心态，B项正确；题干体现的是文化特点，与帝国的疆域范围无必然关系，排除A项；对外政策指的是国家与外国交往的政策，题干未涉及，排除C项；阿拉伯社会并非“重文轻武”，且这一表述与题干内容无关，排除D项。故选B项。 8. 15世纪，西欧一些富裕的农民普遍通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产，将土地集中，建立租地农场，并雇佣劳动者从事生产，将产品推向市场。据此可知，当时西欧（ ） A 出现资本主义生产方式 B. 庄园制度不断完善 C. 开始了早期的殖民掠夺 D. 统一市场已经形成 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“15世纪，西欧一些富裕的农民普遍通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产，将土地集中，建立租地农场，并雇佣劳动者从事生产，将产品推向市场”和所学知识可知，租地农场以雇佣劳动为基础、面向市场生产，这是资本主义生产方式的体现，说明当时西欧出现资本主义生产方式，A项正确；租地农场的发展冲击了庄园制度，并非使其不断完善，排除B项；题干描述的是农业生产方式的变化，与早期殖民掠夺无关，比如西班牙、葡萄牙对殖民地的掠夺，排除C项；题干只是展现市场经济有所发展，未体现统一市场的形成，排除D项。故选A项。 9. 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画。它以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力。从历史的角度看，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 女性的自然之美 B. 天主教会的审美旨趣 C. 艺术境界的高超 D. 人文主义的思想情怀 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“它以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力”和所学知识可知，这幅画以现实人物为主题，突出人的生命活力，体现了文艺复兴时期人文主义的思想情怀，这是其核心历史价值，D项正确；女性的自然之美是这幅画的艺术表现，但并非其历史价值的核心，该选项仅停留在表面审美，排除A项；《蒙娜丽莎》创作于文艺复兴时期，其核心是打破中世纪天主教会以神为中心的审美，转而关注现实中的人，排除B项；艺术境界高超是这幅画的艺术成就，但题干强调“从历史的角度看”，这并非其核心历史价值，排除C项。故选D项。 10. 明朝后期甘薯经东南亚传入中国，又名“番薯”。1594年，福建发生饥荒，政府大力推广高产作物甘薯；到17世纪，甘薯成为百姓的重要食物。材料可用以说明“甘薯”（ ） A. 从原产地东南亚传入中国 B. 体现了物种交流的积极作用 C. 改变南稻北粟的种植结构 D. 解决了明清粮食不足的问题 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“明朝后期甘薯经东南亚传入中国，又名‘番薯’。1594年，福建发生饥荒，政府大力推广高产作物甘薯；到17世纪，甘薯成为百姓的重要食物”结合所学可知，新航路开辟后甘薯传入中国并在饥荒时期被推广，逐渐成为百姓重要食物。题干中“解决饥荒”“成为重要食物”直接体现物种交流对缓解粮食危机、改善民生的积极作用，B项正确；甘薯原产地为美洲，经东南亚传入中国，而非原产于东南亚，排除A项；甘薯作为补充作物，并未取代稻、粟的主粮地位，中国“南稻北粟”的种植结构未发生根本改变，排除C项；解决了粮食不足问题表述绝对化，甘薯仅缓解局部饥荒，明清粮食问题受多种因素制约，并未完全解决，排除D项。故选B项。 11. 由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，西欧国家（ ） A. 掠夺贩卖非洲劳动力 B. 殖民扩张重心转向亚洲 C. 对外扩张的步伐放缓 D. 加快了工业化发展进程 【答案】A 【解析】 【详解】题干信息“由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏”并结合所学知识可知，西欧国家对印第安人的殖民压迫造成了美洲劳动力极度匮乏，为此，西班牙人从非洲贩卖大批黑人到美洲做奴隶，开始了黑奴贸易，A项正确；三角贸易不包括亚洲，排除B项；三角贸易说明西欧国家加快殖民扩张，排除C项；工业革命发生在18世纪60年代，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 12. 据下图可知，该国革命（ ） A. 暴力始终，长期动荡 B. 手段彻底，决不妥协 C. 曲折前进，除旧布新 D. 权力变迁，王权至上 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中的英国资产阶级革命进程图“1640年革命开始，1649年共和国成立，1660年封建王朝复辟，1688年‘光荣革命’爆发，1689年君主立宪制确立”并结合所学可知，英国资产阶级革命进程历经反复，最终推翻封建专制、确立资本主义制度，体现了曲折前进、除旧布新的特点，C项正确；材料中1688年的“光荣革命”是不流血的政变，并未体现“暴力始终，长期动荡”，这场政变没有发生大规模武装冲突，社会并未陷入长期动荡，排除A项；材料中出现了1660年封建王朝复辟的情况，说明革命存在妥协，并非“手段彻底，绝不妥协”，排除B项；材料中1689年确立君主立宪制，王权受到议会限制，并非 “王权至上”，比如国王的征税权等核心权力都需要经过议会批准，排除D项。故选C项。 13. 美国独立战争时期，许多地方的青壮年男子在英军到来时举枪抵抗；击退英军后，就回家从事农业和工商业劳动。例如，在来克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。材料反映了北美殖民地（ ） A. 在来克星顿赢得战争的转折 B. 深受法国革命精神鼓舞 C. 经济的发展强化了时间观念 D. 反抗殖民统治意志坚决 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“一分钟人”“因为他们可以随时转换自己的身份”和所学知识可知，“一分钟人”随时准备拿起武器抗英，击退英军后又回归生产，体现了北美殖民地民众反抗英国殖民统治的坚定意志，以及将个人生活与抗英事业紧密结合的自觉行动，符合题意，D项正确；美国独立战争的转折点是1777年的萨拉托加大捷，而来克星顿的枪声是战争的开端，并非转折点，排除A项；美国独立战争的时间早于法国大革命，法国大革命爆发于1789年，晚于北美抗英斗争，因此北美不可能受到法国革命精神的鼓舞，排除B项；材料中的“一分钟人”指的是能迅速从劳动者转为战士的民众，这反映的是他们的战斗意志，与经济发展或时间观念没有关联，排除C项。故选D项。 14. 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。这一现象反映了（ ） A. 欧洲戏剧源自中国 B. 启蒙思想受中国文化影响 C. 西方认同封建专制 D. 中国文化兼收并蓄的特点 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，启蒙运动是 17-18 世纪欧洲资产阶级思想解放运动，启蒙思想家为批判封建专制与天主教会的思想束缚、宣扬理性与民主，积极汲取世界范围内的优秀文化成果。启蒙运动时期欧洲掀起 “中国热”，伏尔泰等启蒙思想家研究中国历史文化，还根据中国历史故事编写剧本，这一现象直接反映出启蒙思想的发展受到了中国文化的影响，B项正确；欧洲戏剧有着自身独立的发展脉络和历史渊源，并非源自中国，排除A项；启蒙思想家的核心主张之一就是批判封建专制制度，追求民主、自由和平等，并非认同封建专制，排除C项；材料聚焦的是中国文化对欧洲启蒙运动的向外影响，并未体现中国文化自身兼收并蓄、吸收融合外来文化的特点，排除D项。故选B项。 15. 工业革命是人类发展历程中的重大事件。根据下图可探究该事件的（ ） 19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 A. 兴起行业 B. 开始时间 C. 时代影响 D. 传播范围 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，第一次工业革命首先在棉纺织业兴起，随后扩展到采矿、冶金等行业。这幅图是 “19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿”，展示了蒸汽机在煤矿行业的应用场景，反映出煤矿作为工业革命的重要支撑行业，是工业革命兴起与扩展的重要领域之一，因此可探究工业革命的扩展行业，A 项正确；工业革命开始于18世纪60年代（以珍妮纺纱机发明为标志），并非19世纪早期，排除B项；图中仅呈现煤矿生产场景，未体现工业革命对社会、环境等的时代影响，排除C项；图中仅涉及英国的煤矿，未体现工业革命向其他地区的传播范围，排除D项。故选A项。 16. 下列材料摘自《共产党宣言》，该材料可用于说明（ ） ·剥夺地产，把地租用于国家支出。 ·没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。 ·通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。 ·把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。 ·对所有儿童实行公共的和免费的教育。 A. 资本主义统治的瓦解 B. 国际工人运动的状况 C. 欧洲福利制度的建立 D. 无产阶级革命的特征 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《共产党宣言》是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，系统阐述了无产阶级革命的理论、目标和具体策略。材料中“剥夺地产”“没收流亡和叛乱分子财产”“国家集中信贷”“消灭城乡对立”“实行儿童免费公共教育”等内容，均是无产阶级夺取政权后，为建立新的社会制度而采取的革命措施，明确体现了无产阶级革命的行动方向和具体特征，D项正确；《共产党宣言》发表于1848年，此时资本主义正处于上升发展阶段，其统治并未瓦解，材料内容是无产阶级的革命主张，而非资本主义统治瓦解的现实，排除A项；材料是无产阶级革命的具体措施构想，并非对国际工人运动的发展状况、实践进程的描述，排除B项；欧洲福利制度是现代资本主义国家为缓和社会矛盾建立的社会保障体系，与《共产党宣言》中无产阶级推翻资本主义制度后采取的革命措施性质、背景均不同，排除C项。故选D项。 二、非选择题：包括3小题，17题25分，18题12分，19题15分，共52分。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 古希腊哲学成就突出……哲学家们纷纷通过哲学思考认识世界、解释世界。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （1）根据材料一，指出两位哲学家对世界认识的异同。 材料二 1320年左右，意大利人彼得罗·维朗奈拉绘制的一幅圆形世界地图，继承了中世纪以耶路撒冷为世界中心的传统，利用地图推广基督教的世界秩序。 新航路开辟后从大西洋东岸开辟的…… （2）根据材料二，指出欧洲人对世界中心认识的变化，并分析出现这一变化的原因。 材料三 马克思在《共产党宣言》中指出，人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，以暴力推翻资产阶级统治，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动随之兴起并蓬勃发展。 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （3）根据材料三，指出马克思改造世界的方案，结合所学，用史实说明此方案的实践。 （4）综合上述材料，归纳概括影响人们认识世界因素。 【答案】（1）相同点：均通过哲学思考探索世界本质，试图用理性解释自然与人类社会。 不同点：德谟克利特关注自然世界，提出“原子论”，强调自然的物质性与规律性，属于自然哲学范畴；苏格拉底关注人类社会，主张“认识你自己”，属于人生哲学范畴。 （2）变化：从中世纪以耶路撒冷为世界中心转变为新航路开辟后以大西洋东岸为世界中心。 原因：新航路开辟后，欧洲人通过航海探险，打破了中世纪“已知世界”的局限，世界范围大幅扩展；大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国因航海优势成为新的商业中心；文艺复兴运动倡导人文主义，鼓励人们探索未知世界；宗教改革削弱了天主教会的权威，世俗力量崛起，推动了地理观念的世俗化。 （3）方案：通过无产阶级革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，最终实现共产主义社会。实践：巴黎公社；俄国十月革命。 （4）因素：地理环境；科技发展水平；社会需求与实践；理论创新与传播。 【解析】 【小问1详解】 相同点：根据材料信息“德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。”可知，这说明两位哲学家均通过哲学思考探索世界本质，试图用理性解释自然与人类社会。 不同点：根据材料信息“德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。”可知，德谟克利特关注自然世界，提出“原子论”，认为宇宙万物由微小“原子”构成，强调自然的物质性与规律性，属于自然哲学范畴；根据材料信息“苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。”可知，苏格拉底关注人类社会，探讨“人的灵魂、美德与幸福”，主张“认识你自己”，将哲学从“天上”拉回“人间”，属于人生哲学范畴。 【小问2详解】 变化：根据材料信息“继承了中世纪以耶路撒冷为世界中心的传统，利用地图推广基督教的世界秩序”、“新航路开辟后从大西洋东岸开辟的”可知，这反映出欧洲人对世界中心认识的变化从中世纪以耶路撒冷为世界中心转变为新航路开辟后以大西洋东岸为世界中心。 原因：根据所学知识可知，欧洲人对世界中心认识变化的原因是：一是新航路开辟后，欧洲人通过航海探险，打破了中世纪“已知世界”的局限，认识到美洲、非洲等新大陆的存在，世界范围大幅扩展；二是奥斯曼帝国阻断地中海传统商路，欧洲国家为获取东方香料、丝绸等商品，迫切需要开辟新航路，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷兰、英国等国因航海优势成为新的商业中心；三是文艺复兴运动倡导人文主义，鼓励人们探索未知世界；四是宗教改革削弱了天主教会的权威，世俗力量崛起，推动了地理观念的世俗化。 【小问3详解】 方案：根据材料信息“它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，以暴力推翻资产阶级统治，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代”可知，马克思改造世界的方案是通过无产阶级革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，最终实现共产主义社会。 实践：根据所学知识可知，马克思提出的方案的实践包括：一是巴黎公社；这是世界上第一个无产阶级政权，尝试实行工人管理工厂、废除面包房夜班制等措施，虽最终失败，但为无产阶级革命提供了宝贵经验；二是俄国十月革命；列宁领导的布尔什维克党发动起义，推翻资产阶级临时政府，建立世界上第一个社会主义国家（苏维埃俄国），将马克思主义从理论变为现实。 【小问4详解】 因素：综合上述材料及所学知识可知，影响人们认识世界的因素包括：一是地理环境；古希腊的海洋环境促使其形成“开放的世界观”，注重航海与商业；中世纪欧洲的陆地环境与宗教氛围，使其以“耶路撒冷为中心”的封闭世界观长期存在。二是科技发展水平；新航路开辟依赖于罗盘、造船技术的进步，科技发展拓展了人类的地理认知边界。三是社会需求与实践；欧洲资本主义萌芽与发展需要开辟新航路，推动了地理大发现；工业革命后无产阶级的贫困与压迫，促使马克思提出改造世界的方案。四是理论创新与传播；马克思主义作为“科学的理论”，通过《共产党宣言》等著作传播，指导了国际共产主义运动。 18. 阅读材料，回答问题。 工业城市的兴起和发展与政治制度、技术、劳动力、资源、交通、市场等因素有密切关系。 迄1850年英国工业发展示意图 根据上图并结合所学知识，找出一个你认为这一时期英国工业发达的城市，用“○”在答题卡的地图中将城市名圈出来（示例：。示例除外），写出你采用的读地图方法，并从历史发展的角度说明它成为工业城市的理由。（方法明确，理由充分，表述清晰） 【答案】所圈城市：曼彻斯特 读图方法：图例注记法、要素关联法 理由：英国确立的君主立宪制为工业城市的兴起提供了稳定的政治制度保障；第一次工业革命时期，瓦特改良蒸汽机得到广泛应用，曼彻斯特率先将蒸汽机应用于棉纺织业生产，实现了生产机械化，成为英国棉纺织业的核心工业中心；曼彻斯特临近英国煤炭产区，可获得工业生产所需的动力资源，同时圈地运动为其提供了大量自由劳动力，满足了工业生产的人力需求；曼彻斯特拥有便捷的运河与铁路交通，便于棉花原料的输入和纺织品的输出，且英国通过殖民扩张拥有广阔的国际市场，推动了曼彻斯特工业生产规模的持续扩大，使其成为这一时期英国工业发达的城市。 【解析】 【详解】所圈城市：选城逻辑需严格遵循“示例（伦敦）除外”的要求，优先选取第一次工业革命中产业特征鲜明、区位因素典型的英国工业城市（如曼彻斯特、伯明翰、利物浦等），曼彻斯特因棉纺织业发达、区位要素齐全，是最优选择，曼彻斯特是第一次工业革命中棉纺织业的标志性城市，其发展轨迹与材料中“技术、资源、交通”等工业城市兴起因素高度契合，是符合题意的典型案例； 读图方法：需紧扣地图阅读专业技巧，从“图例注记”“要素关联”等具体维度作答，避免笼统表述，确保方法可操作、指向性明确； 理由：阐述严格落实“材料+所学”的结合原则，以材料中列出的“政治、技术、资源”等核心因素为框架，结合第一次工业革命的史实，从历史发展角度分层拆解，每一条理由均需关联材料信息与对应史实，保证逻辑闭环，以材料中“政治制度”因素为依托，结合所学“英国君主立宪制确立”的史实，搭建“政治保障”的逻辑；再对应材料中“技术、资源、劳动力、交通、市场”因素，逐一结合“瓦特改良蒸汽机”“圈地运动”“殖民扩张”等第一次工业革命核心史实，每一点均做到“引用材料信息 + 结合所学知识”，满足题干“充分引用文字材料”的要求，又从历史发展角度完整阐释了曼彻斯特成为工业城市的原因。 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家 国歌歌词节选 创作背景 A 天佑国王！常胜利，沐荣光；孚民望，心欢畅……愿他保护法律，使民心，齐归向……其管治大无畏，不列颠需捍卫…… 创作于18世纪40年代。1837年至1901年维多利亚女王在位时，处于殖民帝国的高峰期，改称《天佑女王》，不仅是该国本土的国歌，也是它所有殖民地和附属国的国歌。 B 前进，祖国儿女……这帮保皇子和国王，都怀着什么鬼胎？试问这些该死的镣铐，究竟准备给谁戴？……这一帮外国鬼子，在我们家乡称霸！……神圣的爱国之心，领导我们复仇之手，自由，珍贵的自由，和保卫者共同战斗！ 创作于1792年奥地利和普鲁士对该国革命政权宣战之时。最初是为斯特拉斯堡的莱茵军团而作，后来由马赛向巴黎进军的志愿军传唱开来，故得名《马赛曲》。 材料二 C 人人生而平等，……被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。美利坚合众国代表，以各殖民地善良人民的名义……郑重宣布：取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。 ——《独立宣言》部分条文 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出歌曲创作时A国的政体、B国发生的重大历史事件，指出C国人民当时的核心诉求。 （2）指出上述材料共同体现的启蒙思想主张，并分析三国革命对世界历史进程的影响。 【答案】（1）A国政体：君主立宪制； B国重大历史事件：法国大革命 ；C国核心诉求：摆脱英国殖民统治，实现国家独立。 （2）思想主张：天赋人权、自由平等、主权在民、反对专制（或反对封建统治）。 影响: 英国：确立了君主立宪制，为资本主义制度的确立开辟了道路，推动了世界历史的进程 。法国：传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史的发展有很大影响 。美国：推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 【解析】 【小问1详解】 政体：从材料一A国国歌歌词“天佑国王”“愿他保护法律”以及制作背景“18世纪40年代创作，1837—1901年维多利亚女王在位时处于殖民帝国高峰期”，结合所学知识可知，17世纪英国资产阶级革命后确立了君主立宪制，所以A国是英国，其政体为君主立宪制。 重大历史事件：B国国歌歌词体现出反抗“保皇子和国王”“外国鬼子”，制作背景提到“1792年奥地利和普鲁士对该国革命政府宣战之时”“从马赛向巴黎进军的志愿军传唱开来，故得名《马赛曲》”，《马赛曲》是法国大革命时期的歌曲，所以B国发生的重大历史事件是法国大革命。 核心诉求：C国材料明确指出是《独立宣言》的部分条文，其中“取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝”“作为自由独立的国家”等内容，表明C国是美国，当时人民的核心诉求是摆脱英国殖民统治，实现国家独立。 【小问2详解】 思想主张：A国国歌强调“保护法律”，体现了对法治的追求，与启蒙思想中反对专制、强调法律的思想相关。 B国《马赛曲》呼吁“自由，珍贵的自由”，体现了自由的思想。 C国《独立宣言》提出“人人生而平等”“被赋予了某些不可转让的权利”，体现了天赋人权、自由平等、主权在民的思想。 影响：A国(英国)：结合所学知识可知，英国资产阶级革命确立了君主立宪制，为资本主义制度的确立开辟了道路，推动了世界历史的进程，是世界近代史的开端之一。B国(法国)：结合所学知识可知，法国大革命是一次彻底的资产阶级革命，传播了资产阶级自由民主思想，对世界历史的发展有很大影响，动摇了欧洲封建统治的基础。 C国(美国)：结合所学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，赢得了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川省宜宾市长宁县2025-2026学年九年级上学期期末考试 历史试题 （考试时间：60分钟 全卷满分：100分） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、座位号、准考证号填写在答题卡指定的位置并将答题卡座位号对应标号涂黑。 2．答选择题时，务必使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，务必使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡规定的位置上作答，在试卷上答题无效。 一、选择题：包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 下图是亚非古国创造的灿烂文明。对其认识正确的是（ ） A. ①中所刻文字问世最早 B. ②出现在西亚的沙漠地区 C. ③是两河流域文明遗产 D. ④体现了森严的种姓制度 2. 公元前450年左右，罗马颁布的《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权和债务、宗教法等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》的颁布使得罗马（ ） A. 完整法律体系形成 B. 奴隶制度得以废除 C. 贵族统治走向衰落 D. 阶级矛盾有所缓和 3. 下图描绘了西欧中世纪时期重要仪式“授职礼”的场景。符合该场景的语言应是（ ） A. “我的附庸的附庸，不是我的附庸” B. “城市的空气使人自由” C “吾爱吾师，吾更爱真理” D. “人最美的装饰是知识” 4. 英格兰埃尔顿庄园有农奴因没有完成为庄园主运草的任务而被控告，法庭查阅有关惯例后确认“这些农奴没有义务将牧草装上马车”，判定农奴胜诉。据此可知（ ） A. 农奴享有完全的人身自由 B. 庄园法庭兴起于英格兰 C. 法庭有助于限制领主特权 D. 庭审制度为习惯法奠基 5. 公元12世纪，在博洛尼亚大学师生的请求下，意大利开始实施《完全居住法》，其中规定：学者们免受地方法官的司法审判；学生具有在城市中居住和自由活动的权利。这些内容反映了（ ） A. 领主失去了城市控制权 B. 大学的自治权利 C. 意大利建立起民主政治 D. 文艺复兴的成果 6. 大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏干涉庄园事务。材料说明（ ） A. 大化改新维护庄园利益 B. 日本已进入幕府时代 C. 地方豪强掌控国家权力 D. 庄园有很强的独立性 7. 《一千零一夜》是阿拉伯文学的瑰宝，汇集了古代近东、中亚包括中国在内的传说寓言和民间故事。这印证了阿拉伯（ ） A. 横跨三洲的统治范围 B. 开放包容的文化心态 C. 和平友好的对外政策 D. 重文轻武的社会风气 8. 15世纪，西欧一些富裕的农民普遍通过承租、购买领主的土地，或转租、购买其他佃户的地产，将土地集中，建立租地农场，并雇佣劳动者从事生产，将产品推向市场。据此可知，当时西欧（ ） A. 出现资本主义生产方式 B. 庄园制度不断完善 C. 开始了早期的殖民掠夺 D. 统一市场已经形成 9. 《蒙娜丽莎》是达·芬奇为佛罗伦萨一位商人的妻子所画的肖像画。它以现实人物为主题，人物形象神态自若，富有生命的活力。从历史的角度看，这幅画的价值主要体现在（ ） A. 女性的自然之美 B. 天主教会的审美旨趣 C. 艺术境界的高超 D. 人文主义的思想情怀 10. 明朝后期甘薯经东南亚传入中国，又名“番薯”。1594年，福建发生饥荒，政府大力推广高产作物甘薯；到17世纪，甘薯成为百姓重要食物。材料可用以说明“甘薯”（ ） A. 从原产地东南亚传入中国 B. 体现了物种交流的积极作用 C. 改变南稻北粟种植结构 D. 解决了明清粮食不足问题 11. 由于西班牙殖民者对印第安人的残酷压榨和杀戮，以及致命的传染病，殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。为此，西欧国家（ ） A. 掠夺贩卖非洲劳动力 B. 殖民扩张重心转向亚洲 C. 对外扩张的步伐放缓 D. 加快了工业化发展进程 12. 据下图可知，该国革命（ ） A. 暴力始终，长期动荡 B. 手段彻底，决不妥协 C. 曲折前进，除旧布新 D. 权力变迁，王权至上 13. 美国独立战争时期，许多地方的青壮年男子在英军到来时举枪抵抗；击退英军后，就回家从事农业和工商业劳动。例如，在来克星顿，小镇里的人称自己是“一分钟人”，因为他们可以随时转换自己的身份。材料反映了北美殖民地（ ） A. 在来克星顿赢得战争的转折 B. 深受法国革命精神鼓舞 C. 经济的发展强化了时间观念 D. 反抗殖民统治意志坚决 14. 启蒙运动时期，“中国热”一度在欧洲流行。不少思想家在其著述中论及中国历史文化，伏尔泰还根据中国历史故事，编写了剧本《中国孤儿》。这一现象反映了（ ） A. 欧洲戏剧源自中国 B. 启蒙思想受中国文化影响 C. 西方认同封建专制 D. 中国文化兼收并蓄的特点 15. 工业革命是人类发展历程中的重大事件。根据下图可探究该事件的（ ） 19世纪早期使用蒸汽机的英国煤矿 A. 兴起行业 B. 开始时间 C. 时代影响 D. 传播范围 16. 下列材料摘自《共产党宣言》，该材料可用于说明（ ） ·剥夺地产，把地租用于国家支出。 ·没收一切流亡分子和叛乱分子的财产。 ·通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行，把信贷集中在国家手里。 ·把农业和工业结合起来，促使城乡对立逐步消灭。 ·对所有儿童实行公共的和免费的教育。 A. 资本主义统治的瓦解 B. 国际工人运动的状况 C. 欧洲福利制度的建立 D. 无产阶级革命的特征 二、非选择题：包括3小题，17题25分，18题12分，19题15分，共52分。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 古希腊哲学成就突出……哲学家们纷纷通过哲学思考认识世界、解释世界。德谟克利特提出了“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。苏格拉底的思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，还主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义。 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （1）根据材料一，指出两位哲学家对世界认识异同。 材料二 1320年左右，意大利人彼得罗·维朗奈拉绘制的一幅圆形世界地图，继承了中世纪以耶路撒冷为世界中心的传统，利用地图推广基督教的世界秩序。 新航路开辟后从大西洋东岸开辟的…… （2）根据材料二，指出欧洲人对世界中心认识的变化，并分析出现这一变化的原因。 材料三 马克思在《共产党宣言》中指出，人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级；它号召工人阶级组织起来，建立无产阶级政党，以暴力推翻资产阶级统治，资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系；马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动；马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动随之兴起并蓬勃发展。 ——摘编自齐世荣主编《世界历史》 （3）根据材料三，指出马克思改造世界的方案，结合所学，用史实说明此方案的实践。 （4）综合上述材料，归纳概括影响人们认识世界的因素。 18. 阅读材料，回答问题。 工业城市的兴起和发展与政治制度、技术、劳动力、资源、交通、市场等因素有密切关系。 迄1850年英国工业发展示意图 根据上图并结合所学知识，找出一个你认为这一时期英国工业发达的城市，用“○”在答题卡的地图中将城市名圈出来（示例：。示例除外），写出你采用的读地图方法，并从历史发展的角度说明它成为工业城市的理由。（方法明确，理由充分，表述清晰） 19. 阅读材料，回答问题。 材料一 国家 国歌歌词节选 创作背景 A 天佑国王！常胜利，沐荣光；孚民望，心欢畅……愿他保护法律，使民心，齐归向……其管治大无畏，不列颠需捍卫…… 创作于18世纪40年代。1837年至1901年维多利亚女王在位时，处于殖民帝国的高峰期，改称《天佑女王》，不仅是该国本土的国歌，也是它所有殖民地和附属国的国歌。 B 前进，祖国儿女……这帮保皇子和国王，都怀着什么鬼胎？试问这些该死的镣铐，究竟准备给谁戴？……这一帮外国鬼子，在我们家乡称霸！……神圣的爱国之心，领导我们复仇之手，自由，珍贵的自由，和保卫者共同战斗！ 创作于1792年奥地利和普鲁士对该国革命政权宣战之时。最初是为斯特拉斯堡的莱茵军团而作，后来由马赛向巴黎进军的志愿军传唱开来，故得名《马赛曲》。 材料二 C 人人生而平等，……被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。美利坚合众国代表，以各殖民地善良人民的名义……郑重宣布：取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝……作为自由独立的国家，它们完全有权宣战、缔和、结盟、通商和采取独立国家有权采取的一切行动。 ——《独立宣言》部分条文 （1）根据材料并结合所学知识，分别指出歌曲创作时A国的政体、B国发生的重大历史事件，指出C国人民当时的核心诉求。 （2）指出上述材料共同体现的启蒙思想主张，并分析三国革命对世界历史进程的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $