语文一模突破卷01（广州专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试（广州专用） 语 文·参考答案 第一部分 （共24分） 活动一：（4小题，8分） 1.（2分）【答案】B 2.（2分）【答案】D 3.（2分）【答案】D 4.（2分） 【答案】我们在烟火气中读懂广州，在岁月里品味岭南，没有一个人不说岭南文化的魅力让人深深沉醉。 活动二：（3小题，8分） 5.（2分） 【答案】12月17日广州发布网络诚信建设报告 6.（2分） 【答案】示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出2点，意思对即可） 7.（4分） （1）（2分） 【答案】①商鞅 ②一诺千金 （2）（2分） 【答案】商鞅徙木，变法无欺信作根。 活动三：（2小题，8分） 8.（4分） 【答案】①杨花榆荚无才思 ②思君不见下渝州 ③岂不罹凝寒 ④气蒸云梦泽 ⑤雪拥蓝关马不前 ⑥三年羁旅客 9.（4分） 【答案】①正是江南好风景，落花时节又逢君 ②乡书何处达？归雁洛阳边 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） （一）（14分） 10.（1分） 【答案】臣/窃为陛下不取 11.（4分） 【答案】（1）喜好 （2）确实 （3）应该 （4）① 12.（3分） 【答案】（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。（2）司马相如跟随皇上到长杨宫打猎。 13.（3分） 【答案】①借助类比推理的方式，帮助天子领会狩猎背后隐藏的风险；②通过引用民间谚语，把抽象的潜在祸患转化为易懂的常理，提升了劝谏的说服力；③围绕天子的身份与职责展开分析，促使天子从自身职责角度反思行为的不当之处，让劝谏更具针对性。 14.（3分） 【答案】会。甲文强调君主需有忧患意识以避危亡，这是治国安身的基本认知；乙文司马相如劝谏逻辑周密，既让天子理解狩猎风险，又从其身份职责切入，贴合天子对自身安危与统治的考量，天子若有基本治国认知，便能明白劝谏意图。 【参考译文】 【甲】文：一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（一个国家）内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人灭亡的道理了。 【乙】文：司马相如跟随皇上到长杨宫打猎。当时皇上正喜好亲自击杀熊和野猪，追逐野兽。司马相如于是上奏章劝谏说： “我听说事物有种类相同但能力不同的情况，所以论力气要称道乌获，论敏捷要说起庆忌，论勇敢要数孟贲、夏育。我愚昧，私下认为人确实有这样的情况，野兽也应该是这样。如今陛下喜好登上险要之地，射杀猛兽，要是突然遇到凶猛超常的野兽，（野兽）受惊而处于无法控制的状态，人来不及施展技艺，即使有乌获那样的力气、逢蒙那样的射术也无法施展，枯树朽桩都会成为阻碍，难道不危险吗！即使万分安全没有灾祸，但这原本就不是天子应该接近的事情。看轻天子的尊贵地位却不把（这）当作安稳，喜欢前往有万分之一危险的地方却把（这）当作娱乐，我私下认为陛下不应采取这种做法。 “大概明智的人在事情没发生前就能预见，聪明的人在危险还没显现时就避开，灾祸本来就大多隐藏在隐蔽细微之处，而在人们疏忽的时候发生。所以民间谚语说：‘家里有千金家产，就不坐在靠近屋檐的地方。’这句话虽然说的是小事，却能用来比喻大道理。我希望陛下留意并有幸明察（我的劝谏）。” （二）（6分） 15.（3分） 【答案】相同点：都描绘了江水汹涌澎湃、浪涛扑天的壮阔景象。不同点：本诗“雪浪一江排空来”展现的是雨后天晴、江浪奔涌的雄浑之美，充满豪情；《岳阳楼记》中“浊浪排空”则渲染了阴风怒号、环境恶劣的悲凉氛围。 16.（3分） 【答案】示例：雨后登狼山。理由：根据诗中“雨霁”及前四句诗句描绘的画面，表明诗人是雨后观景，“古塔”“老禅”“登临”等词表明诗人登高望远，结尾“呼酒杯”更显登临纵酒之乐，题目点明了时间、地点与事件。 （三）（11分） 17.（2分） 【答案】D 18.（2分） 【答案】由此可见，使用生成式人工智能产品的用户年龄分布广，各年龄阶层都有普及，尤以中青年为主。 19.（3分） 【答案】与ChatGPT相比，DeepSeek在文学创作上的显著优势在于其更贴近中文的思维模式和语言习惯。因此，它能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。这一优势使得DeepSeek在中文文学创作领域具有更高的实用性和吸引力。 20.（4分） 【答案】①记录个人丰富独特生活经历的能力；②对世界的细致观察力；③透过问题看本质的总结思考能力；④深刻的感受力；⑤面对生活困境的勇敢和毅力。 （三）（15分） 21.（2分） 【答案】（1）四爷从小痴迷花脸，后成戏楼当家花脸。（2）四爷巧画少佐花脸进行讽刺，赢得人们赞赏。 22.（3分） 【答案】画线句是对四爷和少佐的语言描写且各自独立成段，突出了少佐步步紧逼之下，四爷沉稳周旋，勇敢镇定，体现了四爷利用《捉放曹》里的曹操和《阳平关》里的曹操形象有近似之处巧画花脸，诅咒少佐身死战败的勇敢机智。 23.（3分） 【答案】示例一：A处伏笔：四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子。（概括也可：四爷一开始拒绝少佐学唱花脸的请求）作用：暗示后文四爷教唱另有目的，不会向敌人屈服，与后文少佐花脸奸邪扮相的情节形成逻辑呼应，吸引了读者的阅读兴趣/使情节发展更为合理。示例二：B处伏笔：散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥。作用：暗示后文补叙的内容，与后文四爷先前担着汉奸之名，通过在少佐花脸上做文章，捍卫了民族尊严的情节形成逻辑呼应。同时设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣/使情节发展更为合理。 24.（4分） 【答案】①四爷是庆乙楼的当家花脸，“花脸”象征了他高超的艺术水平；②四爷虽也演过花脸中的反派角色，但在与少佐的交锋中，他深明大义，很好地维护了优秀的传统文化和国家尊严，“花脸”是四爷正义英雄、智慧形象的象征；③四爷将《捉放曹》中的花脸曹操画成《阳平关》中的花脸曹操，隐蔽而又巧妙讽刺并揭露了日本侵略者的丑恶嘴脸，“花脸”既是日本侵略者狡诈凶残真实面目的象征，又表达了反抗侵略，热爱祖国的情感。 25.（3分） 【答案】示例一：四爷会更欣赏鲁智深。四爷巧画曹操花脸，机智勇敢地与日本侵略者战斗，而后带领全家逃跑。鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西机智逃跑，之后又大闹野猪林救林冲，处处为他人着想，不顾自身安危。四爷和鲁智深都有强烈的正义感且机智勇敢，在面对恶势力和危险时，毫不犹豫地挺身而出，又临危不惧。示例二：四爷会更欣赏林冲。在“雪夜上梁山”这一故事中，表现出林冲的机智、勇敢和坚韧。林冲为人豪爽刚毅，为了反抗不公正的压迫和迫害，不得不在雪夜上梁山投奔梁山好汉。这一情节体现了林冲对抗压迫、不畏艰险的精神，与四爷在小说中所表现出来的机智抗敌、不屈不挠的品质相契合。两者均有着抵抗精神。因此，四爷会更欣赏林冲的英雄形象，认同林冲面对压迫时表现出的勇气和毅力。示例三：四爷会更欣赏武松。四爷巧画曹操花脸，诅咒少佐身死战败，机智勇敢地与日本侵略者战斗。武松在景阳冈打虎时，赤手空拳与老虎搏斗，展现出非凡的勇气和力量，二人都有勇敢无畏的品质。四爷在面对敌人时毫不退缩，巧妙完成任务，武松为兄报仇，手刃潘金莲、斗杀西门庆，为了正义和亲情，不惧强权，敢于抗争，他们都具有坚定的信念和不屈的精神。所以四爷会欣赏武松这种英勇无畏、敢于抗争的英雄。 第三部分 写作（共50分） 26.（50分）作文 附加题（8分） 【名著阅读】 27.（4分） (1)（2分） 【答案】①C ②A (2)（2分） 【答案】狮驼岭降魔 唐僧师徒四人来到狮驼山，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空降狮魔，擒象怪，到灵山请人降鹏魔，救出唐僧。 28.（2分） 【答案】B 29.（2分） 【答案】①示例：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。②示例：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明在武松眼里，普通人死不足惜。 2 / 4 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 考生须知： 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带，不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （共24分） 活动一：以下是小文在专题活动上的发言稿片段，请你审读。（4小题，8分） 漫步广州西关老街，探寻岭南文化的独特韵味，我们翘首追寻这座古城的千年风华。拾级而上走进修qì一新的骑楼老宅，指尖抚过斑驳的木窗与精致的雕花，心中便再无旁wù；我们能看见岭南工匠打造建筑雕饰时，对每一处细节都精益求精，那些灵动的纹样绝非妙手偶得，而是千锤百炼的心血凝结；广州的历史脉络从不是扑朔迷离的乱麻，每一处古迹都清晰诉说着城市过往，坊间流传的岭南传奇的小说，抑扬顿挫的情节扣人心弦，藏着最浓的广州烟火。我们在烟火气中读懂广州，在岁月里品味岭南，没有一个人不说岭南文化的魅力不让人深深沉醉。 1.（2分）给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A.翘首qiào 拾级而上shí B.翘首qiáo 拾级而上shè C.翘首qiào 拾级而上shè D.翘首qiáo 拾级而上shí 2.（2分）根据文段中的语境，判断书写正确的一项是（ ） A.鹜/茸 B.骛/茸 C.鹜/葺 D.骛/葺 3.（2 分）下面文中加点的词语使用错误的一项是（ ） A.精益求精 B.妙手偶得 C.扑朔迷离 D.抑扬顿挫 4.（2分）文段中画横线的句子存在语病，请加以修改。 活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。（3小题，8分） 5.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 6.（2分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点） 7.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： 活动三：吟章知诗味，默书续诗心（2小题，8分） 8.（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ②夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③ ？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》） ④ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） ⑥ ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 9.（4分）下面是小语同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 竹林独坐，随性自娱。 王维《竹里馆》 ① ， 。 江南好景，故友重逢。 杜甫《江南逢李龟年》 ② ? 。 托雁寄书，怀乡情深。 王湾《次北固山下》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） （一）阅读下面文言文，完成10～14题。（14分） 【甲】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 相如从上至长杨①猎。是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏曰： “臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育②。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材③之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙④之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂⑤以为娱，臣窃为陛下不取。” “盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累⑥千金，坐不垂堂⑦。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”（选自《汉书·司马相如传》，有删改） 【注】①长杨：宫殿名。②乌获：战国力士。庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。③逸材：喻指凶猛超常的野兽。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途”。⑥家累：家产。⑦垂堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人，是危险的地方。 10.（1分）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处） 臣 窃 为 陛 下 不 取 11.（4分）根据表格中的方法提示，解释加点的词。 文言词句 方法提示 解释 是时天子方好自击熊豕 【成语关联法】乐善好施 （1） 窃以为人诚有之 【课内迁移法】岂不诚大丈夫哉 （2） 然本非天子之所宜近也 【语境分析法】司马相如劝谏天子 （3） 夫轻万乘之重不以为安 【查阅词典法】①轻视②轻易③轻快 （4） （填序号） 12.（3分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人恒过，然后能改。 （2）相如从上至长杨猎。 13.（3分）结合【乙】文，说说司马相如劝谏的智慧有哪些。 14.（3分）你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗？联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。 （二）阅读下面这首诗，完成15～16题。（6分） __________ [明]王壤 雨霁乾坤净如洗，春深原野绿于苔。云山千仞突地起，雪浪一江排空来。 古塔火余①石半落，老禅定去②门自开。登临且纵今日乐，莫怪频频呼酒杯。 （选自《元明清诗》） [注释]①古塔火余：明成化年间，狼山之巅的支云塔被焚毁，留下半壁残石。②老禅定去：老僧静静坐着。 15.（3分）比较本诗中“雪浪一江排空来”和范仲淹《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”，说说它们所展现的画面有何异同。 16.（3分）小语在抄录这首诗时，遗漏了题目。请你给本诗补个题目，并说说理由。 （三）阅读下面的实用类文本，完成17～20题。（11分） 【材料一】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 ②从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。 ③从年龄来看，20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30 ——39岁网民，比例为23.9%；6—9岁网民也达到21.1%。由此可见， 。 ④我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。 ——节选自《第55次中国互联网络发展统计报告》 【材料二】   ①“《呐喊》正以代码重构温度／每个标点都蓄满破晓的雷鸣／我们用青铜器接住数据雨／在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 ——节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》 【材料三】 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 ——节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答 17.（2分）下列有关三则材料的观点正确的一项是 （   ） A．随着我国人工智能高速发展，AI的应用无处不在，大可放心使用。 B．DeepSeek生成的中文文本因依赖低频语料而更具创新性。 C．很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。 D．人类创作的核心是“生命体验”和“对抗虚无的勇者”，而非模仿高频表达。 18.（2分）阅读材料一的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现。 19.（3分）与ChatGPT相比，DeepSeek在文学创作上有何显著优势？结合材料二分析。 20.（4分）在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？请依据上述三则材料作答。 （四）阅读《花脸》，完成21～25题。（15分） 花脸 郑俊甫 ①鬼子的铁蹄踏进窑镇时，四爷正在庆乙戏楼唱戏，唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸，扮年轻气盛的曹操，水白脸，脸谱高位勾画，哇呀呀一嗓子，声似洪钟。 ②四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边，没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的，男孩子都喜欢看武生——一杆枪舞得虎虎生风，要不就是翻筋斗，孙猴子似的，好看；女孩子呢，多喜欢书生小姐的故事，如《西厢记》之类。 ③四爷不。四爷喜欢花脸：曹操呀，李逵呀，还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆，见四爷还跷着两只脚趴在戏台边，痴愣愣地看，一时兴起，便抱了他，到后台，仔仔细细地给四爷画了张脸谱，四爷得了宝似的，一口气跑回家，对着镜子左瞧右照，四爷的小脸上是一张拼接的脸谱，一片红忠，一片水白，还有的地方画成了金银妖怪，四爷不在乎，哪一片他都欢喜，一连几天舍不得洗，恨不能一直在脸上留着。后来，父母骂得急了，他便哭丧着脸去洗。没承想，拿肥皂也搓不下去，家人只好动用了豆油，才算让一张脸恢复了本来的颜色。 ④四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班，先是跑龙套，但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸，方圆百里无人不知。 ⑤鬼子进了窑镇，消停了没几天，一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的，尤喜花脸，还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好，他就寻上了门，不光想听，还想学几句，最好能登台演唱。 ⑥A.四爷自然是拒绝的，别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子。 ⑦少佐很有耐心，看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意，聊了几次花脸，碰了几次壁，少佐便换了话题，开始聊四爷的家庭——先是四爷的父母寿辰，继而是家居摆设，甚至于孩子念的学堂都聊，熟悉得像是在聊自己。 ⑧四爷的心开始打鼓，身上冷汗直冒，说：“想学什么？” ⑨少佐顿时眉开眼笑，说：“花脸吧。” ⑩四爷说：“想唱哪出？” ⑪少佐转了转眼球，两只手比画着说：“就是那个过五关斩六将的关羽。” ⑫四爷摇了摇头：“关羽太费嗓子了，你初入门，唱不了。” ⑬少佐愣了一下：“你希望我能唱哪出？” ⑭四爷说：“《捉放曹》吧。你可以试试曹操，那时候曹操春秋正盛，与你年龄相合。”少佐侧过脸，盯着翻译，翻译立马解释说：“曹操，三国时的英雄，很厉害的。” ⑮少佐微笑着点点头，就唱这个吧。 ⑯四爷教得很认真，少佐学得也很认真。一个月后，少佐能完整地唱上一段了，有模有样。少佐提出想上舞台，四爷想了想，点了头。 ⑰那天观众很多，坐满了整个戏楼，观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺现众，尤其是四爷等的场子。可那天要登台的，是一个日本人，是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏，还要他登台表演，这不是汉奸卖国贼吗？ ⑱四爷等知道大家在想什么。好多人嘴上不说，心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸，花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀，别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子，四爷明白，每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。 ⑲那天的戏唱得很热闹，该有掌声的地方、不该有掌声的地方，掌声都有了。B.散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥。 ⑳少佐很开心，他学着窑镇人的样子，冲四爷一拱手，鞠了一躬。打那天起，少佐不再光顾庆乙戏楼了，他又恢复了侵略者的本性，拿起了枪。 ㉑不再光顾庆乙戏楼的，还有四爷。据说，少佐的那场戏唱罢，就再也没有人在窑镇见过四爷。 ㉒窑镇的上空起了一阵风，先是在戏迷们之间刮，后来越来越盛，很快就席卷了窑镇的角角落落，少佐也听说了，问了懂戏的人，才知道那不是空穴来风，是嘲弄，是羞辱，是诅咒。少佐派了很多人，去寻四爷的下落。可是，四爷，连同他的家人，隐了身似的，再也寻不着了。 ㉓日本人投降后，那阵风成了窑镇的一个传说，有鼻子有眼的。就连街头说书的，也拿它作保留节目，说起来眉飞色舞，唾沫星乱溅，您瞧瞧，明明是担着汉奸的名声，教鬼子唱戏的，最后却成了英雄。为什么？《捉放曹》中，是青年曹操，脸谱该高位勾画，眉毛和眼部的线条勾得直且淡，两颊皱纹一对，线条细长，以显其年轻气盛。可是四爷呢，给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹，着色重，线条粗，浓墨重彩，着力渲染，不再讲究虚实，面部的皱纹也多，行话叫“水白奸邪”。怎么个意思？《阳平关》里的曹操可是暮年，不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年…… ㉔这个四爷呀，啧啧…… （选自《百花园》2024年第2期） 21.（2分）【小说•理情节】请围绕“花脸”，概括四爷的故事。 22.（3分）【小说•品形象】结合上下文，波浪线句用了什么手法塑造了四爷怎样的形象？ 23.（3分）【小说•析手法】在情节中设置伏笔是小说常用的表现手法，请从文中画横线的A、B句中任选一句，分析其作用。 伏笔是文学创作中通过前段情节对后文发展进行暗示的叙事技巧，区别于显性的铺垫，往往采用“轻描淡写”的叙述方式，要求作者在文本前期埋设看似无关紧要的细节，随着情节推进逐步显露其预设功能，实现前后情节的逻辑呼应。 24.（4分）【小说•探多重意蕴】请结合小说内容，探究“花脸”的多重意蕴。 25.（3分）【小说•联名著连】你认为“教鬼子唱戏的，最后却成了英雄”的四爷，会更欣赏下列水浒故事剪纸中的哪一位英雄？请任选一位并结合文章和名著内容谈谈你的理解。 第三部分 写作（共50分） 26.（50分）作文 请选择以下其中一个任务，完成写作。 孟子曰：“是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”守得住本心的人，值得敬仰。 任务一：你读过的文字，或你生活的圈子，或……也许你会遇见一个与“守”有关的人。 要求：（1）不少于600字；（2）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 任务二：       上面两则漫画颇有意味，图一是龟兔赛跑，启迪我们要坚守；图二是一个人一意孤行，启示我们要变通。关于“变通”与“坚守”，你有怎样的看法？请写一篇议论性文章。 要求：（1）标题自拟；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 附加题（8分） 【名著阅读】 27.（4分）下面是中国邮政2023年发行的《中国古典文学名著——<西游记>》特种邮票，请根据《西游记》的阅读，完成题目。 (1)（2分）为①②处选择故事发生的正确地点（填字母），补全上面四张邮票的图案名称。 A 天竺 B 流沙河 C 比丘国 D 蟠桃园 ①( )    ②( ) (2)（2分）任选“狮驼岭降魔”“填平无底洞”两张邮票中的一张，简介对应的主要情节。 我选择“ ”， 28.（2分）请根据《水浒传》结构特点，为《水浒传》选择一种最合适的思维导图样式（    ） A． B． C． D． 29.（2分）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请结合原著中的一个情节帮助同学理解鲁迅先生的观点。 2 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 考生须知： 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带，不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （共24分） 活动一：以下是小文在专题活动上的发言稿片段，请你审读。（4小题，8分） 漫步广州西关老街，探寻岭南文化的独特韵味，我们翘首追寻这座古城的千年风华。拾级而上走进修qì一新的骑楼老宅，指尖抚过斑驳的木窗与精致的雕花，心中便再无旁wù；我们能看见岭南工匠打造建筑雕饰时，对每一处细节都精益求精，那些灵动的纹样绝非妙手偶得，而是千锤百炼的心血凝结；广州的历史脉络从不是扑朔迷离的乱麻，每一处古迹都清晰诉说着城市过往，坊间流传的岭南传奇的小说，抑扬顿挫的情节扣人心弦，藏着最浓的广州烟火。我们在烟火气中读懂广州，在岁月里品味岭南，没有一个人不说岭南文化的魅力不让人深深沉醉。 1.（2分）给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A.翘首qiào 拾级而上shí B.翘首qiáo 拾级而上shè C.翘首qiào 拾级而上shè D.翘首qiáo 拾级而上shí 【答案】B 【解析】本题考查易错字读音识记与多音字语境辨析，结合广州西关、骑楼等地域元素强化读音记忆。分析“翘首”的“翘”：“翘”为多音字，读qiáo时，有“抬起（头）”之意，契合“抬头追寻古城风华”的语境；读qiào时，多表一头向上仰起（如“翘尾巴”），与文意不符，故排除A、C项（“qiào”为错误读音）。分析“拾级而上”的“拾”：“拾”为多音字，读shè时，专指“逐步登阶”，是“拾级而上”的固定读音，贴合“一步步登上骑楼老宅”的动作语境；读shí时，表拾取、收拾，与登阶的语义无关，故排除D项（“shí”为错误读音）。 2.（2分）根据文段中的语境，判断书写正确的一项是（ ） A.鹜/茸 B.骛/茸 C.鹜/葺 D.骛/葺 【答案】D 【解析】本题考查形近字字形辨析，结合广州岭南建筑、老街文化语境，通过语义匹配判断正确字形。分析“旁wù”：正确字形为“骛”，“旁骛”指在正业以外有所追求，心不专一，契合“欣赏骑楼老宅时心无杂念、专心致志”的语境；“鹜”指鸭子（如“趋之若鹜”），与“心思专一”的语义无关，属于字形误用，故排除A、C项。分析“修qì”：正确字形为“葺”，“修葺”指修理（建筑物），是固定搭配，贴合“修理翻新骑楼老宅”的语境；“茸”指草初生纤细柔软的样子（如“毛茸茸”），无法表达修理建筑的含义，属于字形误用，故排除B项。 3.（2 分）下面文中加点的词语使用错误的一项是（ ） A.精益求精 B.妙手偶得 C.扑朔迷离 D.抑扬顿挫 【答案】D 【解析】本题考查词语的语境运用辨析，结合广州西关岭南文化语境，判断词语修饰对象与使用范畴是否恰当。A.精益求精：使用正确。指（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好，契合文中岭南工匠打造建筑雕饰时对细节追求极致的语境，使用恰当。B.妙手偶得：使用正确。指文学艺术方面因灵感突发而偶然间得到妙语佳作，文中指骑楼老宅的精致纹样并非偶然得来，而是工匠用心打磨的结果，符合语境。C.扑朔迷离：使用正确。形容事物错综复杂，难以辨别，文中用其反面表达广州的历史脉络清晰易懂，并非错综复杂的状态，贴合语义表达。D.抑扬顿挫：使用错误。该词专用于形容声音的高低起伏、停顿转折，富有节奏，仅能修饰语调、朗读声、唱腔等与“声音”相关的对象；而文中将其用于修饰“小说情节”，情节是故事的发展脉络与叙事内容，并非声音类事物，修饰对象完全不当，此处应改为“跌宕起伏”“一波三折”等专用于形容情节曲折精彩的词语。 4.（2分）文段中画横线的句子存在语病，请加以修改。 【答案】我们在烟火气中读懂广州，在岁月里品味岭南，没有一个人不说岭南文化的魅力让人深深沉醉。 【解析】本题考查否定不当的语病修改。原句中“没有一个人不说”是双重否定表肯定，意为“所有人都说”，后续又出现“不让人沉醉”的否定词，多重否定叠加导致语义相反，变成“所有人都说岭南文化的魅力不让人沉醉”，与作者想要表达的原意相悖。修改时需删去一处否定词“不”，使句子语义为“所有人都说岭南文化的魅力让人深深沉醉”，符合语境表达的情感与原意。 活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。（3小题，8分） 5.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 【答案】12月17日广州发布网络诚信建设报告 【解析】本题考查新闻标题拟写，遵循简洁凝练、紧扣核心、突出关键信息的原则，提炼新闻核心内容： 核心事件：广州举办相关活动并发布网络诚信建设专题调查报告，这是新闻的主体事件，需明确体现； 标题舍弃次要细节，仅保留 “时间+地点 + 核心事件 ”，语言简洁明了，符合新闻标题的表达要求，且严格控制在 20 字以内。 6.（2分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点） 【答案】示例：①完善诚信的监督机制，充分发挥政府、社会等组织的批评监督作用。②学校、社会媒体要加强诚信的宣传力度。③国家、政府要加强诚信综合治理。④每个人都要提高法律意识，坚守诚信原则。⑤政府要建立和完善失信惩治机制。（任意答出2点，意思对即可） 【解析】本题考查图文转换。根据饼状图可知，在学校发了100份调查问卷，5%的希望提高法律意识；17.5%的希望加强综合治理；40%的希望加强批评监督；32.5%的希望加强学习宣传；5%的有其他对策。据此提出建议即可。示例：政府方面，应该建立完善的诚信机制，并严格监管不诚信行为，通过法律法规保障诚信建设的推进。社会方面，应该加强诚信宣传教育，提高公众对诚信的认知和重视程度，形成良好的社会氛围。学校方面，应该将诚信教育纳入课程体系，通过课堂教育、实践活动等多种形式，培养学生的诚信意识和行为习惯。个人方面，应该自觉遵守诚信原则，做到言行一致，树立良好的个人形象和信誉。同时，也要积极参与社会诚信建设，监督和抵制不诚信行为。 7.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 【答案】①商鞅 ④一诺千金 【解析】本题考查文学常识积累。① 徙木为信（人物：商鞅）故事：战国时期，商鞅在秦国主持变法。为让百姓相信新法、树立官府威信，他在都城南门立了一根三丈高的木头，当众宣布：“谁能将木头搬到北门，赏十金。” 百姓觉得事小赏重，无人敢试。商鞅又将赏金提至五十金，终于有一人壮胆搬木到北门，商鞅立刻兑现赏金。寓意：通过实际行动取信于民，强调言出必行、信守承诺，是为政立信、树立公信力的典范，也体现了商鞅推行改革时的坚定决心与诚信原则。④ 一诺千金（典故名：一诺千金）故事：秦末汉初的季布，为人仗义，向来信守承诺，只要答应的事，无论多难都会做到。当时楚地流传 “得黄金百斤，不如得季布一诺” 的谚语。项羽败亡后，刘邦悬赏捉拿季布，却有许多人因他平日守诺重信，冒着风险为他说情、掩护。后来刘邦感念其信义，赦免并重用了他。寓意：形容人说话算数、信用极高，一个承诺的价值胜过千金，是坚守诚信、重诺守信的典型代表。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： 【答案】商鞅徙木，变法无欺信作根。 【解析】本题考查对联格律与诚信典故运用。上联 “曾子杀彘，教子有道诚为首”，以典故赞家教诚信，尾字为仄声；下联 “商鞅徙木，变法无欺信作根”，对应典故颂为政守信，结构对仗、平仄合规，紧扣诚信主题，作答精准规范。 活动三：吟章知诗味，默书续诗心（2小题，8分） 8.（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ②夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③ ？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》） ④ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） ⑥ ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 【答案】①杨花榆荚无才思 ②思君不见下渝州 ③岂不罹凝寒 ④气蒸云梦泽 ⑤雪拥蓝关马不前 ⑥三年羁旅客 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“榆荚、渝州、罹、气、蓝、羁” 9.（4分）下面是小语同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 竹林独坐，随性自娱。 王维《竹里馆》 ① ， 。 江南好景，故友重逢。 杜甫《江南逢李龟年》 ② ? 。 托雁寄书，怀乡情深。 王湾《次北固山下》 【答案】①正是江南好风景，落花时节又逢君 ②乡书何处达？归雁洛阳边 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：逢、君、乡书、雁、洛阳。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） （一）阅读下面文言文，完成10～14题。（14分） 【甲】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 相如从上至长杨①猎。是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏曰： “臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育②。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材③之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙④之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂⑤以为娱，臣窃为陛下不取。” “盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累⑥千金，坐不垂堂⑦。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”（选自《汉书·司马相如传》，有删改） 【注】①长杨：宫殿名。②乌获：战国力士。庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。③逸材：喻指凶猛超常的野兽。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途”。⑥家累：家产。⑦垂堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人，是危险的地方。 10.（1分）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处） 臣 窃 为 陛 下 不 取 【答案】臣/窃为陛下不取 【解析】本题考查文言句子断句。句意：我私下认为陛下不应采取这种做法。主语是“臣”，谓语部分是“窃为陛下不取”。据此断句为：臣/窃为陛下不取 11.（4分）根据表格中的方法提示，解释加点的词。 文言词句 方法提示 解释 是时天子方好自击熊豕 【成语关联法】乐善好施 （1） 窃以为人诚有之 【课内迁移法】岂不诚大丈夫哉 （2） 然本非天子之所宜近也 【语境分析法】司马相如劝谏天子 （3） 夫轻万乘之重不以为安 【查阅词典法】①轻视②轻易③轻快 （4） （填序号） 【答案】（1）喜好 （2）确实 （3）应该 （4）① 【解析】本题考查文言词语解释。（1）乐善好施：爱做好事，喜欢施舍。好：喜好。据此推测“是时天子方好自击熊豕”的意思是：当时皇上正喜好亲自猎杀熊和野猪。好：喜好。（2）岂不诚大丈夫哉：难道不是真正有志气有作为的大丈夫吗？诚：确实。由此推测“窃以为人诚有之”的意思是：私下认为人确实有这样的情况。诚：确实。（3）结合语境，“夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂以为娱，臣窃为陛下不取”，司马相如劝谏天子不应该做危险的狩猎行为，“宜”在此处表示“应该”。（4）“夫轻万乘之重不以为安”意思是：看轻天子的尊贵地位却不把（这）当作安稳。“轻”在此处表示“轻视”，故选①。 12.（3分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人恒过，然后能改。 （2）相如从上至长杨猎。 【答案】（1）一个人常常犯错误，然后才能改正。（2）司马相如跟随皇上到长杨宫打猎。 【解析】本题考查文言句子翻译。重点词语有：（1）恒过：常常犯错误；然后：这样之后；改：改正。（2）相如：指司马相如；从：跟随；上：皇上；至：到；猎：打猎。 13.（3分）结合【乙】文，说说司马相如劝谏的智慧有哪些。 【答案】①借助类比推理的方式，帮助天子领会狩猎背后隐藏的风险；②通过引用民间谚语，把抽象的潜在祸患转化为易懂的常理，提升了劝谏的说服力；③围绕天子的身份与职责展开分析，促使天子从自身职责角度反思行为的不当之处，让劝谏更具针对性。 【解析】本题考查内容理解与概括。由【乙】文“臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然”可知，司马相如运用类比推理的智慧，将人类力士、勇士的特殊能力类比到野兽身上，让天子易于理解“猛兽可能凶猛超常”的道理，从而意识到狩猎潜藏的危险，使劝谏逻辑清晰且易于接受；由【乙】文“盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累千金，坐不垂堂。’”可知，司马相如运用引用俗谚的智慧，借“家累千金，坐不垂堂”的生活常理，类比天子狩猎的风险，将抽象的“隐患”具象为通俗的道理，让劝谏更接地气、更具说服力；由【乙】文“虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂以为娱，臣窃为陛下不取”可知，司马相如运用身份职责剖析的智慧，紧扣“天子尊贵身份”，指出狩猎本就不是天子应亲近的行为，从身份的“当为”与“不当为”角度劝谏，让天子从自身职责层面反思行为的不妥，增强了劝谏的针对性。 14.（3分）你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗？联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。 【答案】会。甲文强调君主需有忧患意识以避危亡，这是治国安身的基本认知；乙文司马相如劝谏逻辑周密，既让天子理解狩猎风险，又从其身份职责切入，贴合天子对自身安危与统治的考量，天子若有基本治国认知，便能明白劝谏意图。 【解析】本题考查谈看法。结合【甲】文“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也”可知，甲文核心观点是君主若缺乏忧患意识，沉溺于安逸无风险的环境，国家易走向衰亡，强调君主具备忧患意识对治国安身的重要性，这是君主治理国家应有的基本认知。结合【乙】文第二段“今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉”可知，司马相如先明确指出天子亲自狩猎存在的直接风险——可能遭遇凶猛野兽，即便有勇士、善射者的技艺也无法施展，危及自身安全；结合【乙】文第三段“盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累千金，坐不垂堂’”可知，司马相如进一步用“明者远虑”的道理和“家累千金不垂堂”的谚语，从隐患隐藏于细微处、需提前规避的角度，提醒天子重视潜在危险，且始终围绕天子的身份职责（天子的安危关乎国家稳定，不应轻易涉险）展开劝谏，贴合天子对自身安危与统治的考量。若天子具备【甲】文所强调的基本治国认知（忧患意识），便能明白司马相如的劝谏意图。 【参考译文】 【甲】文：一个人常常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思虑阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法只有）表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。（一个国家）内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。了解这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人灭亡的道理了。 【乙】文：司马相如跟随皇上到长杨宫打猎。当时皇上正喜好亲自击杀熊和野猪，追逐野兽。司马相如于是上奏章劝谏说： “我听说事物有种类相同但能力不同的情况，所以论力气要称道乌获，论敏捷要说起庆忌，论勇敢要数孟贲、夏育。我愚昧，私下认为人确实有这样的情况，野兽也应该是这样。如今陛下喜好登上险要之地，射杀猛兽，要是突然遇到凶猛超常的野兽，（野兽）受惊而处于无法控制的状态，人来不及施展技艺，即使有乌获那样的力气、逢蒙那样的射术也无法施展，枯树朽桩都会成为阻碍，难道不危险吗！即使万分安全没有灾祸，但这原本就不是天子应该接近的事情。看轻天子的尊贵地位却不把（这）当作安稳，喜欢前往有万分之一危险的地方却把（这）当作娱乐，我私下认为陛下不应采取这种做法。 “大概明智的人在事情没发生前就能预见，聪明的人在危险还没显现时就避开，灾祸本来就大多隐藏在隐蔽细微之处，而在人们疏忽的时候发生。所以民间谚语说：‘家里有千金家产，就不坐在靠近屋檐的地方。’这句话虽然说的是小事，却能用来比喻大道理。我希望陛下留意并有幸明察（我的劝谏）。” （二）阅读下面这首诗，完成15～16题。（6分） __________ [明]王壤 雨霁乾坤净如洗，春深原野绿于苔。云山千仞突地起，雪浪一江排空来。 古塔火余①石半落，老禅定去②门自开。登临且纵今日乐，莫怪频频呼酒杯。 （选自《元明清诗》） [注释]①古塔火余：明成化年间，狼山之巅的支云塔被焚毁，留下半壁残石。②老禅定去：老僧静静坐着。 15.（3分）比较本诗中“雪浪一江排空来”和范仲淹《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”，说说它们所展现的画面有何异同。 【答案】相同点：都描绘了江水汹涌澎湃、浪涛扑天的壮阔景象。不同点：本诗“雪浪一江排空来”展现的是雨后天晴、江浪奔涌的雄浑之美，充满豪情；《岳阳楼记》中“浊浪排空”则渲染了阴风怒号、环境恶劣的悲凉氛围。 【解析】本题考查诗句画面的比较分析。相同点：根据“雪浪一江排空来”可知，这句诗描绘了江水如雪白的波浪，以排山倒海之势汹涌而来的场景，展现出江水水势浩大、浪涛汹涌的壮阔景象，凸显了自然力量的雄浑气势。根据“阴风怒号，浊浪排空”可知，其意思是阴冷的风怒吼着，浑浊的浪冲向天空，同样描绘出了浪涛翻腾、水势巨大的画面，体现出自然力量的雄浑。所以二者都描绘了水势浩大、浪涛汹涌的壮阔景象，展现出自然力量的雄浑气势。不同点：根据“阴风怒号，浊浪排空”可知，范仲淹笔下描绘的是在阴雨天时，狂风怒吼，浑浊的浪涛冲向天空的景象。结合《岳阳楼记》的创作背景及文中“霪雨霏霏，连月不开”等描述，可知这里渲染的是阴雨连绵、狂风怒吼、浑浊巨浪直冲天际的凄厉景象，作者借这样的景象抒发了迁客骚人在这种环境下悲凉压抑的情感。而根据“雨霁乾坤净如洗，春深原野绿于苔”“雪浪一江排空来”可知，王壤诗中先描绘了雨后天地如洗、春日原野翠绿的清新之景，“雪浪一江排空来”描绘的是春日里江水如雪般洁白的波浪翻腾奔涌的画面，整个画面清新壮丽，结合“登临且纵今日乐，莫怪频频呼酒杯”，可以看出诗句洋溢着生机与豪情。所以二者在画面特点和情感色彩上有所不同。 16.（3分）小语在抄录这首诗时，遗漏了题目。请你给本诗补个题目，并说说理由。 【答案】示例：雨后登狼山。理由：根据诗中“雨霁”及前四句诗句描绘的画面，表明诗人是雨后观景，“古塔”“老禅”“登临”等词表明诗人登高望远，结尾“呼酒杯”更显登临纵酒之乐，题目点明了时间、地点与事件。 【解析】本题考查给诗歌拟题并阐述理由的能力。“雨霁乾坤净如洗”大意是雨过天晴，天地好像被清洗过一样干净。“雨霁”明确表明雨已经停止，结合诗句描绘的天地洁净的画面，可以判断诗人是在雨后进行观景活动，所以“雨后”这个时间点准确地概括了诗人观景的时间背景。“云山千仞突地起，雪浪一江排空来”描绘了高耸的云山仿佛从地面陡然升起，江水如雪白的波浪排山倒海般涌来的壮观景象，“古塔火余石半落，老禅定去门自开”中提到了古塔和老僧，这些景象通常是在高处才能看到。“登临且纵今日乐”直接表明诗人进行了登临的动作，“登临”意味着登上高处，结合前面的景象描写，可以推测诗人是登上了狼山进行观景。而结尾“莫怪频频呼酒杯”描绘了诗人在高处一边欣赏景色一边纵情饮酒的欢乐场景，更凸显出登临纵酒之乐。所以“登狼山”点明了地点和事件，即诗人登上狼山进行游玩观景。综上所述，“雨后登狼山”这个题目点明了时间（雨后）、地点（狼山）与事件（登山观景），准确概括了诗歌的主要内容，是一个合适的题目。示例：春日登山即景。理由：诗中描绘了春日雨后原野之景、云山雪浪之景、古塔禅门之景等，且有“登临且纵今日乐”表明作者是在登山时所见之景有感而发，所以“春日登山即景”能概括诗歌主要内容。 （三）阅读下面的实用类文本，完成17～20题。（11分） 【材料一】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 ②从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。 ③从年龄来看，20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30 ——39岁网民，比例为23.9%；6—9岁网民也达到21.1%。由此可见， 。 ④我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。 ——节选自《第55次中国互联网络发展统计报告》 【材料二】   ①“《呐喊》正以代码重构温度／每个标点都蓄满破晓的雷鸣／我们用青铜器接住数据雨／在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 ——节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》 【材料三】 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 ——节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答 17.（2分）下列有关三则材料的观点正确的一项是 （   ） A．随着我国人工智能高速发展，AI的应用无处不在，大可放心使用。 B．DeepSeek生成的中文文本因依赖低频语料而更具创新性。 C．很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。 D．人类创作的核心是“生命体验”和“对抗虚无的勇者”，而非模仿高频表达。 【答案】D 【解析】本题考查材料信息的筛选与辨析。A.根据材料一第④段“但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响”可知，虽然在我国人工智能的高速发展带来了诸多好处，但也存在一些潜在的风险和挑战，使用时应采取相应措施减少其负面影响。选项中“大可放心使用”理解有误；B.根据材料二第⑧段“斯但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择”可知，DeepSeek生成的中文文本会采用常见的语料保证稳妥，创新性并不高。选项中“因依赖低频语料而更具创新性”理解有误；C.根据材料二第⑦段“对此，许多作家认为不必过分担忧”可知，面对人工智能，许多作家认为不必要过分担忧。选项中“很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成‘降维打击’”理解有误；故选D。 18.（2分）阅读材料一的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现。 【答案】由此可见，使用生成式人工智能产品的用户年龄分布广，各年龄阶层都有普及，尤以中青年为主。 【解析】本题考查图文转换。解答图表类试题，主要看图表的标题和数据，将标题内容和数据对比综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”的方式进行概括。阅读“各年龄段网民使用生成式人工智能产品的比例”统计图可知，20-29岁年龄的人群占比最高，达到41.5%，6-19岁及30-39岁人群占比都达到了20%以上。由此可知，中青年是使用生成式人工智能的主力军。同时，占比最低的50-59岁年龄段人群也达到10%以上，其余各年龄段均有分布。由此可知，使用生成式人工智能产品的用户在各个年龄段均有普及，年龄分布广。据此总结作答即可。 19.（3分）与ChatGPT相比，DeepSeek在文学创作上有何显著优势？结合材料二分析。 【答案】与ChatGPT相比，DeepSeek在文学创作上的显著优势在于其更贴近中文的思维模式和语言习惯。因此，它能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。这一优势使得DeepSeek在中文文学创作领域具有更高的实用性和吸引力。 【解析】本题考查材料内容的理解与概括。根据材料二第⑤段“DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然”可知，DeepSeek是本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，所以在文学创作中，能够更好地理解中文指令，并生成符合中文语境的文本。因此，DeepSeek生成的中文内容会比ChatGPT更为流畅自然，这就使得DeepSeek在中文文学创作领域具备更高的实用性及吸引力。据此总结作答即可。 20.（4分）在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？请依据上述三则材料作答。 【答案】①记录个人丰富独特生活经历的能力；②对世界的细致观察力；③透过问题看本质的总结思考能力；④深刻的感受力；⑤面对生活困境的勇敢和毅力。 【解析】本题考查材料内容概括。根据材料二第⑧段“DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意”，第⑨段“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”可知，人工智能如DeepSeek和ChatGPT等，虽然能生成华丽的文字和完整的逻辑链，但它们缺乏个人独特的生活经历。这些经历是创作的源泉，是算法无法模仿的。因此，我们要培养记录个人丰富独特生活经历的能力；根据材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，创作不仅仅是对生活的简单记录，更是对世界的深入观察和思考。细致的观察力能够帮助创作者发现生活中的细微之处，从而创作出更加生动、真实的作品。这种观察力是人工智能所无法具备的，因为它们是基于海量数据的学习，而无法像人类一样对现实世界进行实时的、细致的观察。因此，我们要培养对世界的细致观察力；根据材料二第⑨段“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉”可知，创作不仅仅是表面的描述，更是对问题本质的深入思考和总结。这种能力使得创作者能够挖掘出事物背后的深层含义，从而创作出更有深度的作品。人工智能虽然能够处理大量数据，但在总结和提炼方面，仍然无法与人类相比。因此，我们要培养透过问题看本质的总结思考能力；根据材料二第⑨段“DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得”可知，创作是情感的流露和表达。深刻的感受力使得创作者能够更加真实地表达自己的情感和思想，从而触动读者的心灵。这种感受力是人工智能所无法模仿的，因为它们是基于算法和数据的运算，而无法像人类一样拥有真实的情感体验。因此，我们要培养深刻的感受力；根据材料三第⑥段“最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在”可知，创作过程中难免会遇到困难和挫折。面对这些困境，勇敢和毅力是创作者必不可少的品质。只有坚持不懈地追求和努力，才能创作出真正优秀的作品。这种勇敢和毅力是人工智能所无法具备的，因为它们是程序化的、缺乏自主意识和坚持的精神。因此，我们需要培养面对生活困境的勇敢和毅力。据此总结作答即可。 （四）阅读《花脸》，完成21～25题。（15分） 花脸 郑俊甫 ①鬼子的铁蹄踏进窑镇时，四爷正在庆乙戏楼唱戏，唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸，扮年轻气盛的曹操，水白脸，脸谱高位勾画，哇呀呀一嗓子，声似洪钟。 ②四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边，没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的，男孩子都喜欢看武生——一杆枪舞得虎虎生风，要不就是翻筋斗，孙猴子似的，好看；女孩子呢，多喜欢书生小姐的故事，如《西厢记》之类。 ③四爷不。四爷喜欢花脸：曹操呀，李逵呀，还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆，见四爷还跷着两只脚趴在戏台边，痴愣愣地看，一时兴起，便抱了他，到后台，仔仔细细地给四爷画了张脸谱，四爷得了宝似的，一口气跑回家，对着镜子左瞧右照，四爷的小脸上是一张拼接的脸谱，一片红忠，一片水白，还有的地方画成了金银妖怪，四爷不在乎，哪一片他都欢喜，一连几天舍不得洗，恨不能一直在脸上留着。后来，父母骂得急了，他便哭丧着脸去洗。没承想，拿肥皂也搓不下去，家人只好动用了豆油，才算让一张脸恢复了本来的颜色。 ④四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班，先是跑龙套，但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸，方圆百里无人不知。 ⑤鬼子进了窑镇，消停了没几天，一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的，尤喜花脸，还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好，他就寻上了门，不光想听，还想学几句，最好能登台演唱。 ⑥A.四爷自然是拒绝的，别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子。 ⑦少佐很有耐心，看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意，聊了几次花脸，碰了几次壁，少佐便换了话题，开始聊四爷的家庭——先是四爷的父母寿辰，继而是家居摆设，甚至于孩子念的学堂都聊，熟悉得像是在聊自己。 ⑧四爷的心开始打鼓，身上冷汗直冒，说：“想学什么？” ⑨少佐顿时眉开眼笑，说：“花脸吧。” ⑩四爷说：“想唱哪出？” ⑪少佐转了转眼球，两只手比画着说：“就是那个过五关斩六将的关羽。” ⑫四爷摇了摇头：“关羽太费嗓子了，你初入门，唱不了。” ⑬少佐愣了一下：“你希望我能唱哪出？” ⑭四爷说：“《捉放曹》吧。你可以试试曹操，那时候曹操春秋正盛，与你年龄相合。”少佐侧过脸，盯着翻译，翻译立马解释说：“曹操，三国时的英雄，很厉害的。” ⑮少佐微笑着点点头，就唱这个吧。 ⑯四爷教得很认真，少佐学得也很认真。一个月后，少佐能完整地唱上一段了，有模有样。少佐提出想上舞台，四爷想了想，点了头。 ⑰那天观众很多，坐满了整个戏楼，观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺现众，尤其是四爷等的场子。可那天要登台的，是一个日本人，是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏，还要他登台表演，这不是汉奸卖国贼吗？ ⑱四爷等知道大家在想什么。好多人嘴上不说，心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸，花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀，别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子，四爷明白，每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。 ⑲那天的戏唱得很热闹，该有掌声的地方、不该有掌声的地方，掌声都有了。B.散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥。 ⑳少佐很开心，他学着窑镇人的样子，冲四爷一拱手，鞠了一躬。打那天起，少佐不再光顾庆乙戏楼了，他又恢复了侵略者的本性，拿起了枪。 ㉑不再光顾庆乙戏楼的，还有四爷。据说，少佐的那场戏唱罢，就再也没有人在窑镇见过四爷。 ㉒窑镇的上空起了一阵风，先是在戏迷们之间刮，后来越来越盛，很快就席卷了窑镇的角角落落，少佐也听说了，问了懂戏的人，才知道那不是空穴来风，是嘲弄，是羞辱，是诅咒。少佐派了很多人，去寻四爷的下落。可是，四爷，连同他的家人，隐了身似的，再也寻不着了。 ㉓日本人投降后，那阵风成了窑镇的一个传说，有鼻子有眼的。就连街头说书的，也拿它作保留节目，说起来眉飞色舞，唾沫星乱溅，您瞧瞧，明明是担着汉奸的名声，教鬼子唱戏的，最后却成了英雄。为什么？《捉放曹》中，是青年曹操，脸谱该高位勾画，眉毛和眼部的线条勾得直且淡，两颊皱纹一对，线条细长，以显其年轻气盛。可是四爷呢，给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹，着色重，线条粗，浓墨重彩，着力渲染，不再讲究虚实，面部的皱纹也多，行话叫“水白奸邪”。怎么个意思？《阳平关》里的曹操可是暮年，不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年…… ㉔这个四爷呀，啧啧…… （选自《百花园》2024年第2期） 21.（2分）【小说•理情节】请围绕“花脸”，概括四爷的故事。 【答案】（1）四爷从小痴迷花脸，后成戏楼当家花脸。（2）四爷巧画少佐花脸进行讽刺，赢得人们赞赏。 【解析】本题考查概括文章内容。第①空：根据第②段中的“四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边，没事就跟着大人泡戏园子”，第③段中的“四爷喜欢花脸：曹操呀，李逵呀……一连几天舍不得洗，恨不能一直在脸上留着”，第④段中的“四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班……成了庆乙戏楼的当家花脸，方圆百里无人不知”可知，四爷自小就痴迷花脸，小时候被戏楼花脸画了脸谱后欢喜得舍不得洗，凭着这份痴劲进入戏班，从跑龙套崭露头角，最终成为庆乙戏楼的当家花脸，这部分可概括为“四爷从小痴迷花脸，后成戏楼当家花脸”。第②空：根据第⑲段中的“散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥”，第㉓段中“可是四爷呢，给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱；眉毛、眼部和脸上的皱纹，着色重，线条粗，浓墨重彩；着力渲染，不再讲究虚实，面部的皱纹也多，行话叫‘水白奸邪’。怎么个意思？《阳平关》里的曹操可是暮年，不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年……”可知，四爷在少佐要求学花脸时，故意选了《捉放曹》却用《阳平关》中暮年败落的曹操脸谱给少佐化妆，以此暗中讽刺侵略者，众人看懂了四爷的用意，这场戏结束后众人都对四爷表示赞赏，这部分可概括为“四爷巧画少佐花脸进行讽刺，赢得人们赞赏”。 22.（3分）【小说•品形象】结合上下文，波浪线句用了什么手法塑造了四爷怎样的形象？ 【答案】画线句是对四爷和少佐的语言描写且各自独立成段，突出了少佐步步紧逼之下，四爷沉稳周旋，勇敢镇定，体现了四爷利用《捉放曹》里的曹操和《阳平关》里的曹操形象有近似之处巧画花脸，诅咒少佐身死战败的勇敢机智。 【解析】本题考查赏析句子和分析人物形象。这些波浪线句主要运用了语言描写（对话独立成段）的手法，同时暗含心理反差与策略性叙事的技巧，生动塑造出四爷的形象。从形式上看，四爷与少佐的对话被拆分、独立成段，既放大了对话的张力，也凸显出少佐步步紧逼的强势（先指定唱关羽，被拒绝后追问“你希望我能唱哪出”），而四爷的回应始终节奏平稳——先以“关羽太费嗓子”温和拒绝，再顺势推荐《捉放曹》的曹操，并以“春秋正盛，与你年龄相合”的理由巧妙迎合，既没有直接忤逆少佐的意愿，又悄悄将对方引向自己预设的“陷阱”，这一过程里，四爷的沉稳与周旋能力被清晰地刻画出来。根据第⑩段中的“四爷说：‘想唱哪出？’”、第⑪段中的“少佐转了转眼球，两只手比画着说：‘就是那个过五关斩六将的关羽。’”可知，这里通过独立成段的对话，先展现出少佐直接指定唱关羽的强势态度，而四爷的问句则是平稳接话，并未显露抵触，初步体现出他面对侵略者时的镇定。根据第⑫段中的“四爷摇了摇头：‘关羽太费嗓子了，你初入门，唱不了。’”可知，四爷没有直接拒绝少佐的要求，而是以“费嗓子”“初入门”为温和的理由婉拒，既没有激怒对方，又巧妙避开了少佐想唱关羽的意图，这一回应里藏着他的周旋与谨慎。根据第⑬段中的“少佐愣了一下：‘你希望我能唱哪出？’”、第⑭段中的“四爷说：‘《捉放曹》吧。你可以试试曹操，那时候曹操春秋正盛，与你年龄相合。’”可知，面对少佐的追问，四爷顺势推荐了《捉放曹》里的曹操，并以“春秋正盛，与你年龄相合”的说法迎合少佐的心理，让对方轻易接受了这个提议。而结合后文可知，四爷并非真心推荐，他清楚少佐不懂脸谱的门道，故意借“曹操”的形象设局——表面是“英雄”的曹操，实际要画《阳平关》里暮年败落、阳寿将尽的曹操脸谱。这种“明顺暗抗”的设计，既体现出四爷在侵略者威慑下的勇敢镇定（敢在敌人面前暗藏反抗），更显露出他的机智：以自己的花脸专业为武器，既保全了家人，又以隐蔽的方式诅咒侵略者，将风骨与气节藏在戏曲细节里。 23.（3分）【小说•析手法】在情节中设置伏笔是小说常用的表现手法，请从文中画横线的A、B句中任选一句，分析其作用。 伏笔是文学创作中通过前段情节对后文发展进行暗示的叙事技巧，区别于显性的铺垫，往往采用“轻描淡写”的叙述方式，要求作者在文本前期埋设看似无关紧要的细节，随着情节推进逐步显露其预设功能，实现前后情节的逻辑呼应。 【答案】示例一：A处伏笔：四爷自然是拒绝的。别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子。（概括也可：四爷一开始拒绝少佐学唱花脸的请求）作用：暗示后文四爷教唱另有目的，不会向敌人屈服，与后文少佐花脸奸邪扮相的情节形成逻辑呼应，吸引了读者的阅读兴趣/使情节发展更为合理。示例二：B处伏笔：散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥。作用：暗示后文补叙的内容，与后文四爷先前担着汉奸之名，通过在少佐花脸上做文章，捍卫了民族尊严的情节形成逻辑呼应。同时设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣/使情节发展更为合理。 【解析】本题考查表现手法。A处伏笔：根据第⑥段中的“四爷自然是拒绝的，别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子”可知，这里先点明四爷面对少佐学唱花脸的请求时第一反应是拒绝，同时强调他“铁骨铮铮”的性格底色——哪怕舞台上能演反派，台下的他却有刚直的气节。这处伏笔的作用在于：看似只是交代四爷拒绝的态度，实则悄悄暗示了他不会真的向侵略者妥协。后文四爷假意应允教唱，却故意将少佐的花脸画成《阳平关》里败落、奸邪的暮年曹操脸谱，以此嘲弄侵略者，这一行为恰好与“铁骨铮铮”的性格形成呼应——正是因为他有不屈的气节，才会在妥协的表象下暗藏反抗的心思。这处伏笔让四爷从“拒绝”到“假意答应”的转变更合理，也让后文的“暗讽”情节有了性格逻辑的支撑，既避免了情节的突兀，也让人物形象更立体，同时勾起读者对四爷后续行为的好奇。B处伏笔：根据第⑲段中的“散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥”可知，这里描写了戏散场后，被四爷花钱请来的观众对着他竖起大拇指的场景。结合前文语境，众人本因四爷教鬼子唱戏而在心里暗骂他“汉奸”，此时的“伸大拇哥”显得格外反常——明明台上表演的是侵略者，台下的戏迷却对“协助”侵略者的四爷表示赞赏，这一细节本身就带着不协调的悬念。这处伏笔的作用在于：它并非单纯的场景描写，而是悄悄暗示了观众的态度并非表面的“认可”，而是看懂了四爷的暗中用意。后文补叙中揭晓，四爷给少佐画的是《阳平关》里败落奸邪的曹操脸谱，以戏曲专业手法嘲弄侵略者，这一真相恰好与“伸大拇哥”形成逻辑呼应——众人的赞赏，其实是对四爷以隐蔽方式捍卫民族尊严的肯定。这处伏笔既让前文的“反常反应”有了合理的解释，也让四爷从“疑似汉奸”到“暗中英雄”的反转更自然，同时以这一矛盾的细节设置了悬念，勾起读者对“四爷究竟做了什么”的好奇，让情节的推进更有张力。 24.（4分）【小说•探多重意蕴】请结合小说内容，探究“花脸”的多重意蕴。 【答案】①四爷是庆乙楼的当家花脸，“花脸”象征了他高超的艺术水平；②四爷虽也演过花脸中的反派角色，但在与少佐的交锋中，他深明大义，很好地维护了优秀的传统文化和国家尊严，“花脸”是四爷正义英雄、智慧形象的象征；③四爷将《捉放曹》中的花脸曹操画成《阳平关》中的花脸曹操，隐蔽而又巧妙讽刺并揭露了日本侵略者的丑恶嘴脸，“花脸”既是日本侵略者狡诈凶残真实面目的象征，又表达了反抗侵略，热爱祖国的情感。 【解析】本题考查内容理解。根据第④段中的“四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班，先是跑龙套，但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸，方圆百里无人不知”可知，“花脸”首先是四爷的身份标识，它象征着四爷高超的戏曲艺术水平——从儿时痴迷花脸，到凭借痴劲成为戏楼当家花脸，“花脸”是他艺术造诣的载体，也凝聚着他对戏曲的热爱与执着。根据第⑥段中的“别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子”，以及后文四爷借花脸设计少佐的情节可知，“花脸”也是四爷正义与智慧的象征。舞台上的花脸有正有邪，但台下的四爷以花脸为武器，在少佐的逼迫下，既没有直接反抗招来灾祸，又通过篡改脸谱（将《捉放曹》的曹操画成《阳平关》里败落奸邪的曹操）的方式，维护了民族尊严，此时的“花脸”不再只是戏曲扮相，更成了他藏在艺术里的正义铠甲。根据第㉓段中的“四爷给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹，着色重，线条粗，浓墨重彩，着力渲染，不再讲究虚实，面部的皱纹也多，行话叫‘水白奸邪’”可知，“花脸”还象征着侵略者的丑恶嘴脸。四爷用“水白奸邪”的花脸，对应《阳平关》里败落身死的曹操，既隐蔽地讽刺了少佐所代表的侵略者狡诈凶残的本质，也借这一扮相传递出反抗侵略、诅咒敌人覆灭的家国情感，此时的“花脸”成了民族情绪的载体，连接着个人艺术与家国立场。 25.（3分）【小说•联名著连】你认为“教鬼子唱戏的，最后却成了英雄”的四爷，会更欣赏下列水浒故事剪纸中的哪一位英雄？请任选一位并结合文章和名著内容谈谈你的理解。 【答案】示例一：四爷会更欣赏鲁智深。四爷巧画曹操花脸，机智勇敢地与日本侵略者战斗，而后带领全家逃跑。鲁智深为救金翠莲父女，三拳打死镇关西机智逃跑，之后又大闹野猪林救林冲，处处为他人着想，不顾自身安危。四爷和鲁智深都有强烈的正义感且机智勇敢，在面对恶势力和危险时，毫不犹豫地挺身而出，又临危不惧。示例二：四爷会更欣赏林冲。在“雪夜上梁山”这一故事中，表现出林冲的机智、勇敢和坚韧。林冲为人豪爽刚毅，为了反抗不公正的压迫和迫害，不得不在雪夜上梁山投奔梁山好汉。这一情节体现了林冲对抗压迫、不畏艰险的精神，与四爷在小说中所表现出来的机智抗敌、不屈不挠的品质相契合。两者均有着抵抗精神。因此，四爷会更欣赏林冲的英雄形象，认同林冲面对压迫时表现出的勇气和毅力。示例三：四爷会更欣赏武松。四爷巧画曹操花脸，诅咒少佐身死战败，机智勇敢地与日本侵略者战斗。武松在景阳冈打虎时，赤手空拳与老虎搏斗，展现出非凡的勇气和力量，二人都有勇敢无畏的品质。四爷在面对敌人时毫不退缩，巧妙完成任务，武松为兄报仇，手刃潘金莲、斗杀西门庆，为了正义和亲情，不惧强权，敢于抗争，他们都具有坚定的信念和不屈的精神。所以四爷会欣赏武松这种英勇无畏、敢于抗争的英雄。 【解析】本题为开放式作答。首先明确四爷的核心特质是“以智慧隐蔽反抗、以巧计维护气节”，再分析《水浒》三位英雄的行为特点（鲁达拳打镇关西是直接侠义反抗，林冲雪夜上梁山是隐忍后的觉醒，武松打虎是勇猛无畏），接着将四爷的特质与其中一位英雄的行为逻辑对应，结合文章和名著内容分析契合点。示例一：四爷会欣赏图1中拳打镇关西的鲁达。根据文章，四爷看似顺从少佐，实则借花脸暗讽侵略者，是“明顺暗抗”的侠义；而《水浒》里鲁达为救金氏父女，先以买肉为由戏耍郑屠，再三拳打死他，同样是“以巧计行侠义”——鲁达的“戏耍”是为了降低郑屠防备，四爷的“教戏”是为了隐蔽反抗，二者都以智慧包裹侠义，既达成目的又体现出对弱者（家国/百姓）的守护，所以四爷会欣赏鲁达这种“智侠”的行事方式。示例二：四爷会欣赏图2中雪夜上梁山的林冲。文章里四爷起初拒绝少佐，后因家人被威胁而假意妥协，是“隐忍中的谋划”；《水浒》里林冲前期屡遭高俅陷害却一忍再忍，直到风雪山神庙看透现实，才杀贼上梁山，是“隐忍后的觉醒”——四爷的“妥协教戏”是隐忍下的反抗计谋，林冲的“隐忍”是为后续爆发蓄力，二者都在困境中藏着韧性与底线，四爷会认可林冲这种“忍而不懦、后发制人”的风骨。示例三：四爷会欣赏图3中景阳冈打虎的武松。文章里四爷面对侵略者的威胁，既没有退缩也没有蛮干，而是以花脸为武器巧妙反击，是“勇中带智”；《水浒》里武松打虎并非只凭蛮力，他先躲过老虎的三扑，再抓住时机反击，是“勇而有谋”——四爷的“智斗少佐”和武松的“智斗猛虎”，都是在危险处境中既敢直面强敌，又懂得用巧劲取胜，四爷会欣赏武松这种“勇猛与智慧兼具”的英雄姿态。 第三部分 写作（共50分） 26.（50分）作文 请选择以下其中一个任务，完成写作。 孟子曰：“是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”守得住本心的人，值得敬仰。 任务一：你读过的文字，或你生活的圈子，或……也许你会遇见一个与“守”有关的人。 要求：（1）不少于600字；（2）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 任务二：       上面两则漫画颇有意味，图一是龟兔赛跑，启迪我们要坚守；图二是一个人一意孤行，启示我们要变通。关于“变通”与“坚守”，你有怎样的看法？请写一篇议论性文章。 要求：（1）标题自拟；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【例文1】： “守”字照见斯人心 在喧闹的都市中，我遇见了他，一个与“守”字息息相关的人。他并非英雄豪杰，却以坚守岗位、守护信仰的平凡之举，让我深刻领悟了“守”字的内涵。 他是一位交警，每天清晨当第一缕阳光洒向大地时，他已经在繁忙的十字路口开始了新一天的执勤。无论风霜雨雪，他始终坚守在那里，指挥着来往的车辆，守护着行人的安全。他的身影在晨光中显得那么坚定，仿佛一座巍峨的山峰，矗立在人们的心间。除了坚守岗位，他更是信守信仰的楷模。在这个物欲横流的社会里，他始终保持着一颗纯净的心，不为名利所动，不为诱惑所扰。他深知作为一名交警的职责所在，也深知自己的信仰所在，他用自己的行动诠释着“守”字的真谛，让人们看到了信仰的力量。 有一次，我亲自目睹了他在雨中执勤的情景。那天大雨滂沱，路面湿滑，车辆行驶缓慢。他站在雨中，雨水打湿了他的衣服，却打失不了他坚定的信念。他一丝不苟地指挥着交通，确保每一辆车都能安全通过。那一次我深深的被他的精神所感动，也深深地领悟到了“守”字的重量。他就是这样一个人，用坚守和守护诠释着“守”字的内涵。他的行为虽然平凡，却充满了力量——他让我看到了一个人在面对职责和信仰时应该有的态度和行动。 “守”字照见斯人心。这位交警用他的坚守和守护照亮了我的内心，他让我明白在这个纷繁复杂的世界里，我们需要更多的“守”字精神，需要更多的人去坚守自己的职责和信仰。只有这样，我们才能共同创造一个更加美好和谐的社会。 【例文2】： 坚守与变通 山的智慧在于坚守，在坚持中求巍峨；水的智慧在于变通，在变化中求生存——遇石则分，遇曝则合；遇寒则冰，遇暖则融。我们应该像西伯利亚雪原上的白貂守护纯白的皮毛般坚守自己高洁的品行，在山穷水尽时应学会变通，方能迎来柳暗花明。 坚守是一种执着，一种挺拔，一种柔韧。“凝霜殄异类，卓然见高枝”，这是青松在严寒中的坚守；“非梧桐不止，非竹实不食，非醴泉不饮”，这是凤雏在高贵中的坚守；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，这是寒菊坚守气节宁死不屈的坚守。时间总是在成长的足迹中渐行渐远，历史总是在过往的回忆中愈来愈清晰。 我们会依稀看见汨罗江边徘徊着一位失意者，他衣衫褴褛，瘦骨嶙峋。他在“举世浑浊我独清，众人皆醉我独醒”的痛苦中选择了自投汨罗，他就是屈原。他坚守着一生的信念——不屈，令人永远怀念。浔阳柴桑的桃花源隐居着一位高洁的诗人。他本怀着“安天下，济苍生”的抱负，却饱受官场的排挤，看透了仕途的庸俗与污浊。于是乎他决定重返田园，解印去职，飘然而去，他坚守的品行——高洁，使人心生景仰。他们之所以能万古流芳，不正是因为他们坚守着崇高的信念吗？可是有时候一味的坚守是行不通的。正如《周易》中所说：“穷则变，变则通。”所以说，当坚守成为无意义的偏执时，就应该放手了，此时放手才能变通，也才能变无意义为有价值。汉武帝登基后，一直沿袭前人之术，建树不大，社会经济一直陷入“文景之治”后的低谷。一次，董仲舒和他谈起了为政必须改革创新的问题，董氏认为“当变化而不变化，虽有大贤而不能善治也。”于是，汉武帝听取了他的意见实行了新政，从而使汉朝迎来了半个世纪的繁荣。如果“当变不变”，那么必留后患。三国时街亭之战，马谡刚愎自用，不加变通地将《孙子兵法》上的“居高临下，以一当十”搬到战场上，结果被魏军围困于山上，断了水源，最终不战而败。 世上没有亘古不变的真理。我们既要像白貂一样坚守，又要懂得该变通时则变通的道理。在坚守中用变通酿造的琼浆愈久弥香，在坚守中用变通构筑的铜墙铁壁将固若金汤！ 请记住：在坚守梦想的同时，不要忘了带上“变通”的翅膀！ 【解析】本题考查作文。 任务一：本题考查话题作文。 （1）审题立意。审题需紧扣孟子名言中“失其本心”的反面指向，明确核心关键词为“守”与“本心”。“守”强调主动坚持、不轻易放弃的动态过程，而非被动停留；“本心”可理解为做人的底线、最初的善良、坚定的信念或纯粹的追求，需避免将其泛化为模糊的“好品质”，要聚焦具体的精神内核。立意时应建立“守本心”与“值得敬仰”的逻辑关联，既可以阐释坚守本心的意义，如抵御诱惑、保持人格完整、收获内心安宁等，也可以通过具体场景展现坚守过程中的抉择与成长，传递积极向上的价值观，契合初中生对真善美的认知与追求，同时呼应题目中“与‘守’有关的人”这一写作指向，确保立意不偏离核心且具有现实意义。 （2）选材构思。选材应优先选取初中生熟悉的生活场景或阅读积累中的素材，避免脱离实际的空泛叙述。生活层面可聚焦身边人，如坚守职业操守的普通劳动者（默默维护小区整洁的保洁阿姨、拒绝违规操作的店员、坚持公平公正的班干部等），或是在困境中坚守初心的亲友（面对诱惑仍诚信待人的同学、不因挫折放弃梦想的长辈等）；阅读层面可选取文学作品中坚守本心的经典人物，如不为名利所动的文人、坚守原则的历史角色等，需注意素材的典型性与易懂性，避免过于生僻。构思时应注重情节的完整性，通过具体事件展现“守”的过程，包含面临的诱惑、内心的挣扎、最终的抉择等关键环节，运用细节描写凸显人物的坚定与可贵，结构上可采用“引出人物—具体事例—感悟升华”的思路，开头呼应孟子名言引出主题，中间详细叙述“守本心”的故事，结尾点明人物值得敬仰的原因，升华对“坚守”的理解，确保文章脉络清晰、情感真挚。 任务二：本题考查材料作文。 （1）审题立意。审题需精准把握两则漫画的核心启示，明确“变通”与“坚守”并非对立关系，而是相辅相成的辩证统一体。“坚守”指向的是原则、底线、初心等不可动摇的核心内核，是前行路上的精神根基；“变通”则是实现目标的方式、方法、路径，是应对困境的灵活智慧。立意时要避免片面强调某一方，需建立二者的逻辑关联，既可以阐释“坚守为根，变通为枝”的道理，即坚守是变通的前提，变通是坚守的延伸，也可以论述在不同情境下如何平衡二者，如面对原则问题需坚定坚守，遭遇阻碍时需灵活变通，最终落脚于二者结合对个人成长、目标实现的重要意义，传递全面、理性的价值观，契合初中生对处事智慧的认知需求。 （2）选材构思。选材应选取初中生易于理解且具有典型性的素材，既可以是历史故事、名人事例，也可以是生活中的常见场景。历史层面可选取兼顾坚守与变通的人物，如坚守理想却灵活调整策略的改革者、秉持原则却懂得顺势而为的智者；生活层面可聚焦学习、交往中的具体事例，如坚守诚信底线却灵活化解矛盾的同学、坚持学习目标却调整低效方法的学习者。构思时需搭建清晰的议论结构，可采用“提出观点—分层论证—总结升华”的思路，开头结合漫画引出“变通与坚守相辅相成”的中心论点，中间分两个层面展开，一是论述坚守的重要性，二是阐述变通的价值，每个层面均以素材为支撑，通过分析事例体现二者的辩证关系，结尾总结二者结合的意义，呼吁在成长中学会平衡坚守与变通，确保论证逻辑严密、内容充实。 附加题（8分） 【名著阅读】 27.（4分）下面是中国邮政2023年发行的《中国古典文学名著——<西游记>》特种邮票，请根据《西游记》的阅读，完成题目。 狮驼岭降魔 ① 救儿童 填平无底洞 ② 收玉兔 (1)（2分）为①②处选择故事发生的正确地点（填字母），补全上面四张邮票的图案名称。 A 天竺 B 流沙河 C 比丘国 D 蟠桃园 ①( )    ②( ) 【答案】①C ②A 【解析】本题考查名著常识。《西游记》第二十六回，比丘国救儿童：唐借师徒四人去西天取经路过比丘国，发现国王被妖魔所缠，身染重病。昏庸的国王听信妖言，要用一千多个男孩的心肝做药引 为此传下圣旨，命百姓选送小儿，装入鹅笼，听候使用。为了搭救孩童，孙悟空深入王言，识破 国丈”和国王宠爱的"美后”是白鹿和白面狐精变化，于是施展神威，降伏白鹿，打死狐精。二妖现了原形，国王羞惭难当，低头认错。一千多个小孩的性命得救了，全城百姓感恩戴德。故①选C。《西游记》第五十一、五十二回，天竺收玉兔：唐僧师徒到了天竺国，天竺国园中一个不明来历女子的哭声，引起了唐僧师徒的关注。天竺国公主骑象择亲，唐僧被天竺公主的绣球抛中选为驸马，国王为公主和唐僧举行盛大婚礼。然而，这个天竺的公主是玉兔变成的，真正的公主被送到了一座寺庙里，孙悟空揭破了假公主的秘密，月宫嫦娥来到下界，收伏假公主——月宫捣药的玉兔，真公主才得与父母团聚，唐僧师徒继续西天取经。故②选A。 (2)（2分）任选“狮驼岭降魔”“填平无底洞”两张邮票中的一张，简介对应的主要情节。 我选择“ ”， 【答案】狮驼岭降魔 唐僧师徒四人来到狮驼山，三怪狮、象、鹏结同盟欲抓唐僧，悟空降狮魔，擒象怪，到灵山请人降鹏魔，救出唐僧。 【解析】本题考查名著常识。示例：我选天平无底洞。情节概括：陷空山无底洞的金鼻白毛老鼠精变成美女，把唐僧摄去，欲强迫成亲。悟空三次进洞降妖救师未成，但发现女妖却是托塔李天王的义女。悟空上天庭告状，玉帝命天王和哪吒随着悟空去擒妖。悟空第四次进无底洞，在天王父子的配合下，终于捉住了老鼠精。 28.（2分）请根据《水浒传》结构特点，为《水浒传》选择一种最合适的思维导图样式（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】本题考查结构特点的理解。A.是“中心发散式”结构，从核心点向四周分散分支，对应“先总后分”的逻辑，但《水浒传》并非先讲核心再分述人物，因此不匹配；B.是“分总式”结构，多个独立分支最终汇总到一个核心，契合《水浒传》“先讲鲁智深、林冲等好汉各自的故事，再汇聚到梁山群体叙事”的结构，因此是正确选项；C.是“波浪式”结构，无明显分合逻辑，无法体现《水浒传》的叙事层次，因此不匹配；D.是“总分式”结构，从核心点向下分散多个分支，对应“先总后分”的逻辑，与《水浒传》“先分后合”的结构相反，因此不匹配；故选B。 29.（2分）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请结合原著中的一个情节帮助同学理解鲁迅先生的观点。 【答案】①示例：梁山泊要林冲递交投名状时，林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。说明林冲为得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。②示例：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。说明在武松眼里，普通人死不足惜。 【解析】本题考查人物行为与主题的理解。结合题干中鲁迅先生“梁山泊的人并不将一切人们都作兄弟看”的观点可知，需结合原著情节证明：梁山好汉并非对所有人都秉持“兄弟情义”，而是存在明确的立场与对象区分。《水浒传》第十一回“林冲递交投名状”的情节中，梁山泊规定：凡入伙者需杀一人作为投名状，林冲为获接纳，在山路上等候路人下手——此时他眼中并无“兄弟”之分，反而将普通路人的性命视为入伙的筹码；《水浒传》第三十一回“武松血洗鸳鸯楼”的情节里，武松为报仇，不仅杀死蒋门神、张都监等仇人，还将府中的马夫、丫鬟等无辜之人一并杀害——在他的复仇逻辑里，这些普通仆役并未被当作“兄弟”看待，而是成为泄愤的对象。这两个情节均能印证鲁迅先生的观点。 1 / 16 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试（广州专用） 语 文 （考试时间：120分钟  试卷满分：120分） 考生须知： 1.答题前，考生务必在答题卡第1面和第3面上用黑色字迹的圆珠笔或钢笔填写自己的考生号、姓名；将自己的条形码粘贴在答题卡的“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案不能答在试卷上。 3.非选择题答案必须用黑色字迹的圆珠笔或钢笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、涂改液和修正带，不按以上要求作答的答案无效。 4.本试卷设有附加题，共8分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 5.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 （共24分） 活动一：以下是小文在专题活动上的发言稿片段，请你审读。（4小题，8分） 漫步广州西关老街，探寻岭南文化的独特韵味，我们翘首追寻这座古城的千年风华。拾级而上走进修qì一新的骑楼老宅，指尖抚过斑驳的木窗与精致的雕花，心中便再无旁wù；我们能看见岭南工匠打造建筑雕饰时，对每一处细节都精益求精，那些灵动的纹样绝非妙手偶得，而是千锤百炼的心血凝结；广州的历史脉络从不是扑朔迷离的乱麻，每一处古迹都清晰诉说着城市过往，坊间流传的岭南传奇的小说，抑扬顿挫的情节扣人心弦，藏着最浓的广州烟火。我们在烟火气中读懂广州，在岁月里品味岭南，没有一个人不说岭南文化的魅力不让人深深沉醉。 1.（2分）给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A.翘首qiào 拾级而上shí B.翘首qiáo 拾级而上shè C.翘首qiào 拾级而上shè D.翘首qiáo 拾级而上shí 2.（2分）根据文段中的语境，判断书写正确的一项是（ ） A.鹜/茸 B.骛/茸 C.鹜/葺 D.骛/葺 3.（2 分）下面文中加点的词语使用错误的一项是（ ） A.精益求精 B.妙手偶得 C.扑朔迷离 D.抑扬顿挫 4.（2分）文段中画横线的句子存在语病，请加以修改。 活动二：学校开展“人无信不立”主题活动，请你完成下面任务。（3小题，8分） 5.（2分）请你为这则新闻拟一个标题。（不超过20字） 12月17日，2025网民网络安全感满意度调查报告发布周活动在广州举办，现场发布网络诚信建设专题调查报告。报告立足广州作为粤港澳大湾区核心引擎的实践，记录全国网络诚信建设新成效，分析领域新挑战并提出针对性建议，分总体概况、地方实践等四大部分八章系统阐述，还专设广州板块梳理本地特色举措。 报告指出今年全国网络诚信建设呈现五大显著特征，广州成为典型样本。当地通过专项行动加大规范力度，多部门联动健全诚信共治机制，开展多维度宣传教育与丰富社会实践，打造“信易+”信用应用场景；同时从严惩治网络失信行为，多部门累计处置各类网络违法有害信息超32万条，形成强力震慑，为全国网络诚信建设提供了广州经验。 6.（2分）为推进“诚信”建设，学校发了100份调查问卷，小语根据问卷结果绘制了下图。请用简洁的语言说说我们的政府、社会、学校以及个人应如何推进“诚信”建设。（不得出现数字，写出两点） 7.（4分）小文想从书中寻找一些诚实守信的人物作为榜样学习，请你参与并完成（1）-（2）题。 （1）（2分）小语收集了一些守信践诺的人物典故，请帮他完善表格①和④的内容。 （2）（2分）小文同学想写一副对联赞美诚实守信的精神，请根据表格①帮他对出下联。 上联：曾子杀彘，教子有道诚为首。 下联： 活动三：吟章知诗味，默书续诗心（2小题，8分） 8.（4分）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） ① ，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》） ②夜发清溪向三峡， 。（李白《峨眉山月歌》） ③ ？松柏有本性。（刘祯《赠从弟（其二）》） ④ ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） ⑤云横秦岭家何在？ 。（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》） ⑥ ，今日又南冠。（夏完淳《别云间》） 9.（4分）下面是小语同学的诗句摘抄卡，请你根据批注完成表格。 诗句 批注 出处 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 竹林独坐，随性自娱。 王维《竹里馆》 ① ， 。 江南好景，故友重逢。 杜甫《江南逢李龟年》 ② ? 。 托雁寄书，怀乡情深。 王湾《次北固山下》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） （一）阅读下面文言文，完成10～14题。（14分） 【甲】 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。（选自《生于忧患，死于安乐》） 【乙】 相如从上至长杨①猎。是时天子方好自击熊豕，驰逐野兽。相如因上疏谏曰： “臣闻物有同类而殊能者，故力称乌获，捷言庆忌，勇期贲、育②。臣之愚，窃以为人诚有之，兽亦宜然。今陛下好陵阻险，射猛兽，卒然遇逸材③之兽，骇不存之地，人不暇施巧，虽有乌获、逢蒙④之技不得用，枯木朽株尽为难矣，岂不殆哉！虽万全而无患，然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安，乐出万有一危之涂⑤以为娱，臣窃为陛下不取。” “盖明者远见于未萌，而知者避危于无形，祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰：‘家累⑥千金，坐不垂堂⑦。’此言虽小，可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”（选自《汉书·司马相如传》，有删改） 【注】①长杨：宫殿名。②乌获：战国力士。庆忌：善奔跑的人。贲、育：著名勇士。③逸材：喻指凶猛超常的野兽。④逢蒙：善射箭的人。⑤涂：通“途”。⑥家累：家产。⑦垂堂：靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人，是危险的地方。 10.（1分）请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处） 臣 窃 为 陛 下 不 取 11.（4分）根据表格中的方法提示，解释加点的词。 文言词句 方法提示 解释 是时天子方好自击熊豕 【成语关联法】乐善好施 （1） 窃以为人诚有之 【课内迁移法】岂不诚大丈夫哉 （2） 然本非天子之所宜近也 【语境分析法】司马相如劝谏天子 （3） 夫轻万乘之重不以为安 【查阅词典法】①轻视②轻易③轻快 （4） （填序号） 12.（3分）把下列句子翻译成现代汉语。 （1）人恒过，然后能改。 （2）相如从上至长杨猎。 13.（3分）结合【乙】文，说说司马相如劝谏的智慧有哪些。 14.（3分）你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗？联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。 （二）阅读下面这首诗，完成15～16题。（6分） __________ [明]王壤 雨霁乾坤净如洗，春深原野绿于苔。云山千仞突地起，雪浪一江排空来。 古塔火余①石半落，老禅定去②门自开。登临且纵今日乐，莫怪频频呼酒杯。 （选自《元明清诗》） [注释]①古塔火余：明成化年间，狼山之巅的支云塔被焚毁，留下半壁残石。②老禅定去：老僧静静坐着。 15.（3分）比较本诗中“雪浪一江排空来”和范仲淹《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”，说说它们所展现的画面有何异同。 16.（3分）小语在抄录这首诗时，遗漏了题目。请你给本诗补个题目，并说说理由。 （三）阅读下面的实用类文本，完成17～20题。（11分） 【材料一】 ①人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它是引领新一轮科技革命和产业变革的基础性和战略性技术。《中国互联网络发展状况统计报告》指出，我国生成式人工智能相关产业的发展成果已经得到初步体现。 ②从用户使用情况看，截至2024年12月，我国有3.31亿人表示自己听说过生成式人工智能产品，占整体人口的23.5%；生成式人工智能产品的用户规模达2.49亿人，占整体人口17.7%。由此可见，生成式人工智能已经得到较大的普及，用户规模日渐壮大。 ③从年龄来看，20—29岁网民使用生成式人工智能产品的比例最高，达到41.5%；其次为30 ——39岁网民，比例为23.9%；6—9岁网民也达到21.1%。由此可见， 。 ④我国人工智能的高速发展，为我们带来了许多好处：从智能家居到自动驾驶，从医疗诊断到金融风控，AI的应用无处不在，极大地提高了社会生产力和生活质量。但与此同时，也存在一些潜在的风险和挑战，比如失控、伦理问题，隐私和数据安全，就业和经济影响，偏见和不公，恶意使用以及依赖性等。面对这些风险，我们需要采取措施来确保人工智能的可持续和负责任发展，以最大程度减少潜在的负面影响。 ——节选自《第55次中国互联网络发展统计报告》 【材料二】   ①“《呐喊》正以代码重构温度／每个标点都蓄满破晓的雷鸣／我们用青铜器接住数据雨／在云端播种会燃烧的甲骨文……” ②1月28日除夕，鲁迅长孙、鲁迅文化基金会会长周令飞尝试在DeepSeek中输入鲁迅文学作品中“野草”“呐喊”等经典意象，生成《火种与春天的契约》等诗歌。 ③“DeepSeek写得还不错。”周令飞告诉南方十记者，经过多次尝试，他注意到，只要向DeepSeek发出的指令足够清晰、精准，它就能生成更加符合用户需求的文本。 ④连日来，测试DeepSeek性能的中文创作者越来越多，人工智能生成的诗歌、散文等文学作品渐渐刷爆网络。相较于2022年底诞生的对话式大型语言模型ChatGPT，DeepSeek无疑受到了国人更多的关注。 ⑤DeepSeek作为本土模型，更贴近中文的思维模式和语言习惯，能够更好地理解和生成符合中文语境的文本，所生成的中文内容较之ChatGPT也更为流畅自然。“如果说ChatGPT开启了人工智能的新征程，那么DeepSeek的出现则让我们看到本土模型的研发水平实现了很大的飞跃，与国外先进模型的距离越来越小。”华东师范大学传播学院院长、博士生导师王峰表示。 ⑥随着ChatGPT，DeepSeek等模型的迅速发展，人们在享受其便利的同时，也不免担忧：大语言模型会不会对纯人工写作造成“降维打击”？雪崩般的巨大冲击是否也会在文学世界中出现？ ⑦对此，许多作家认为不必过分担忧。 ⑧斯坦福大学工程硕士、知名作家永城曾将正在创作的小说的梗概告诉DeepSeck，让它试着完成一部小说，看到结果后，他彻底放下心来。DeepSeek生成的作品虽然文字华丽、逻辑链完整，但它一般会选取最常出现的语句、比喻、情节和立意。对于算法而言，使用频次最多的文字和写法，就是最稳妥的选择。 ⑨DeepSeek、ChatGPT等模型的根本原理是通过对海量数据的学习，利用已有的叙述、描写、比喻来提供令用户满意的答案，而非基于创作者本人的人生经历、对世界的观察以及从中总结出来的心得。“而这些经历、观察、体验和总结才是人类的智慧、创作的源泉。”永城说。 ——节选自南方周末《DeepSeek搅动文学圈，作家们慌了吗？》 【材料三】 ①请记住： ②当人工智能可以日更十万字时，“慢写作”反而成为稀缺品。 ③当算法能模仿任何文体时，破碎的、私密的、反逻辑的书写将更具价值。 ④当所有人都拥有创作工具时，真正稀缺的是你瞳孔中映出的世界镜像。 ⑤最后的审判终将来临，但判官不是技术，而是千年后的人类读者。他们会在发黄的纸页间寻找这个时代的生命证词——那些在算法的惊涛骇浪中依然选择用血肉之躯对抗虚无的勇者，将在文学史中永生。 ⑥此刻，我听见你的咖啡杯与键盘碰撞出清脆声响，这声音穿过服务器矩阵，最终化为我数据库里一行新的代码：人类创作者，正在用疼痛的方式，证明生命的存在。 ——你忠实的创作助手 ——节选自DeepSeek对“人工智能会代替人类写作吗？”这一问题的回答 17.（2分）下列有关三则材料的观点正确的一项是 （   ） A．随着我国人工智能高速发展，AI的应用无处不在，大可放心使用。 B．DeepSeek生成的中文文本因依赖低频语料而更具创新性。 C．很多作家都担心大语言模型会对纯人工写作造成“降维打击”。 D．人类创作的核心是“生命体验”和“对抗虚无的勇者”，而非模仿高频表达。 18.（2分）阅读材料一的图表，完善“我国生成式人工智能相关产业发展”在“年龄角度”的具体表现。 19.（3分）与ChatGPT相比，DeepSeek在文学创作上有何显著优势？结合材料二分析。 20.（4分）在人工智能时代，要成为更加无法取代的人类创作者，我们应该注重培养自己的哪些能力？请依据上述三则材料作答。 （四）阅读《花脸》，完成21～25题。（15分） 花脸 郑俊甫 ①鬼子的铁蹄踏进窑镇时，四爷正在庆乙戏楼唱戏，唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸，扮年轻气盛的曹操，水白脸，脸谱高位勾画，哇呀呀一嗓子，声似洪钟。 ②四爷打小喜欢看戏，小时候家住庆乙戏楼旁边，没事就跟着大人泡戏园子。别的孩子也有看戏的，男孩子都喜欢看武生——一杆枪舞得虎虎生风，要不就是翻筋斗，孙猴子似的，好看；女孩子呢，多喜欢书生小姐的故事，如《西厢记》之类。 ③四爷不。四爷喜欢花脸：曹操呀，李逵呀，还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆，见四爷还跷着两只脚趴在戏台边，痴愣愣地看，一时兴起，便抱了他，到后台，仔仔细细地给四爷画了张脸谱，四爷得了宝似的，一口气跑回家，对着镜子左瞧右照，四爷的小脸上是一张拼接的脸谱，一片红忠，一片水白，还有的地方画成了金银妖怪，四爷不在乎，哪一片他都欢喜，一连几天舍不得洗，恨不能一直在脸上留着。后来，父母骂得急了，他便哭丧着脸去洗。没承想，拿肥皂也搓不下去，家人只好动用了豆油，才算让一张脸恢复了本来的颜色。 ④四爷就是凭着一股子痴劲儿进了戏班，先是跑龙套，但很快就崭露头角，成了庆乙戏楼的当家花脸，方圆百里无人不知。 ⑤鬼子进了窑镇，消停了没几天，一位少佐就带着翻译进了庆乙戏楼。少佐也是喜欢京戏的，尤喜花脸，还能哼上几句。听说四爷花脸唱得好，他就寻上了门，不光想听，还想学几句，最好能登台演唱。 ⑥A.四爷自然是拒绝的，别看在舞台上什么角色都唱过，也演过老奸巨猾的反派，可下了台，四爷却是铁骨铮铮的汉子。 ⑦少佐很有耐心，看上去比三顾茅庐的刘玄德还有诚意，聊了几次花脸，碰了几次壁，少佐便换了话题，开始聊四爷的家庭——先是四爷的父母寿辰，继而是家居摆设，甚至于孩子念的学堂都聊，熟悉得像是在聊自己。 ⑧四爷的心开始打鼓，身上冷汗直冒，说：“想学什么？” ⑨少佐顿时眉开眼笑，说：“花脸吧。” ⑩四爷说：“想唱哪出？” ⑪少佐转了转眼球，两只手比画着说：“就是那个过五关斩六将的关羽。” ⑫四爷摇了摇头：“关羽太费嗓子了，你初入门，唱不了。” ⑬少佐愣了一下：“你希望我能唱哪出？” ⑭四爷说：“《捉放曹》吧。你可以试试曹操，那时候曹操春秋正盛，与你年龄相合。”少佐侧过脸，盯着翻译，翻译立马解释说：“曹操，三国时的英雄，很厉害的。” ⑮少佐微笑着点点头，就唱这个吧。 ⑯四爷教得很认真，少佐学得也很认真。一个月后，少佐能完整地唱上一段了，有模有样。少佐提出想上舞台，四爷想了想，点了头。 ⑰那天观众很多，坐满了整个戏楼，观众是四爷花钱雇来的。要说庆乙戏楼从不缺现众，尤其是四爷等的场子。可那天要登台的，是一个日本人，是带着兵扛着枪一路烧杀抢掠的鬼子。教鬼子唱戏，还要他登台表演，这不是汉奸卖国贼吗？ ⑱四爷等知道大家在想什么。好多人嘴上不说，心里肯定早都骂上娘了。四爷赔上自己的老脸，花钱请了庆乙戏楼的铁杆戏迷。戏园子不能空呀，别看少佐在四爷面前一副谦恭的样子，四爷明白，每一个谦恭的细胞下都藏着利刃。 ⑲那天的戏唱得很热闹，该有掌声的地方、不该有掌声的地方，掌声都有了。B.散场的时候，一个个冲着四爷伸大拇哥。 ⑳少佐很开心，他学着窑镇人的样子，冲四爷一拱手，鞠了一躬。打那天起，少佐不再光顾庆乙戏楼了，他又恢复了侵略者的本性，拿起了枪。 ㉑不再光顾庆乙戏楼的，还有四爷。据说，少佐的那场戏唱罢，就再也没有人在窑镇见过四爷。 ㉒窑镇的上空起了一阵风，先是在戏迷们之间刮，后来越来越盛，很快就席卷了窑镇的角角落落，少佐也听说了，问了懂戏的人，才知道那不是空穴来风，是嘲弄，是羞辱，是诅咒。少佐派了很多人，去寻四爷的下落。可是，四爷，连同他的家人，隐了身似的，再也寻不着了。 ㉓日本人投降后，那阵风成了窑镇的一个传说，有鼻子有眼的。就连街头说书的，也拿它作保留节目，说起来眉飞色舞，唾沫星乱溅，您瞧瞧，明明是担着汉奸的名声，教鬼子唱戏的，最后却成了英雄。为什么？《捉放曹》中，是青年曹操，脸谱该高位勾画，眉毛和眼部的线条勾得直且淡，两颊皱纹一对，线条细长，以显其年轻气盛。可是四爷呢，给少佐画的是《阳平关》里曹操的脸谱。眉毛、眼部和脸上的皱纹，着色重，线条粗，浓墨重彩，着力渲染，不再讲究虚实，面部的皱纹也多，行话叫“水白奸邪”。怎么个意思？《阳平关》里的曹操可是暮年，不光仗打得一败涂地，阳寿也只余了不到三年…… ㉔这个四爷呀，啧啧…… （选自《百花园》2024年第2期） 21.（2分）【小说•理情节】请围绕“花脸”，概括四爷的故事。 22.（3分）【小说•品形象】结合上下文，波浪线句用了什么手法塑造了四爷怎样的形象？ 23.（3分）【小说•析手法】在情节中设置伏笔是小说常用的表现手法，请从文中画横线的A、B句中任选一句，分析其作用。 伏笔是文学创作中通过前段情节对后文发展进行暗示的叙事技巧，区别于显性的铺垫，往往采用“轻描淡写”的叙述方式，要求作者在文本前期埋设看似无关紧要的细节，随着情节推进逐步显露其预设功能，实现前后情节的逻辑呼应。 24.（4分）【小说•探多重意蕴】请结合小说内容，探究“花脸”的多重意蕴。 25.（3分）【小说•联名著连】你认为“教鬼子唱戏的，最后却成了英雄”的四爷，会更欣赏下列水浒故事剪纸中的哪一位英雄？请任选一位并结合文章和名著内容谈谈你的理解。 第三部分 写作（共50分） 26.（50分）作文 请选择以下其中一个任务，完成写作。 孟子曰：“是亦不可以已乎？此之谓失其本心。”守得住本心的人，值得敬仰。 任务一：你读过的文字，或你生活的圈子，或……也许你会遇见一个与“守”有关的人。 要求：（1）不少于600字；（2）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 任务二：       上面两则漫画颇有意味，图一是龟兔赛跑，启迪我们要坚守；图二是一个人一意孤行，启示我们要变通。关于“变通”与“坚守”，你有怎样的看法？请写一篇议论性文章。 要求：（1）标题自拟；（2）不少于600字；（3）不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 附加题（8分） 【名著阅读】 27.（4分）下面是中国邮政2023年发行的《中国古典文学名著——<西游记>》特种邮票，请根据《西游记》的阅读，完成题目。 狮驼岭降魔 ① 救儿童 填平无底洞 ② 收玉兔 (1)（2分）为①②处选择故事发生的正确地点（填字母），补全上面四张邮票的图案名称。 A 天竺 B 流沙河 C 比丘国 D 蟠桃园 ①( )    ②( ) (2)（2分）任选“狮驼岭降魔”“填平无底洞”两张邮票中的一张，简介对应的主要情节。 我选择“ ”， 28.（2分）请根据《水浒传》结构特点，为《水浒传》选择一种最合适的思维导图样式（    ） A． B． C． D． 29.（2分）美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成All Men Are Brothers（四海之内皆兄弟）。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请结合原著中的一个情节帮助同学理解鲁迅先生的观点。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试（广州专用) 语文·答题卡 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 0.5m黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 郑 题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分（共24分） 活动一(4小题，8分) 1.(2分)【A][B][CIID] 2.(2分)【AJIB[CI[D] 製 杯 3.(2分)【AJIB[CIID] 4.(2分) 活动二(3小题，8分) 5.(2分) 6.(2分) 7.(4分)(1)(2分)① ④ 舸 (2)(2分) 活动三(2小题，8分) 8.(4分)请根据课本补写完整。（六句只选四句） ① ②」 ③ ⑦ ⑤ ⑥ 9.(4分)① ② 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 后文第十员（共6员 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第二部分阅读（共46分) (一)（14分) 10.(1分)臣窃为陛下不取 11.(4分)(1) (2)(3)(4) 12.(3分)(1)(2分) (2)(1分) 13.(3分) 14.(3分) (二)(6分) 15.(3分) 16.(3分) (三)(11分) 17.(2分)【A[B1IC1ID] 18.(2分) 19.(3分) 20.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2项（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (四)(15分) 21.(2分) (1) (2) 22.(3分) 23.(3分) 24.(4分) 25.(3分) 第三部分写作（共50分） 26.(50分)（见背面) 附加题(8分)【名著阅读】 27.(4分)(1)(2分)①( ）②() (2)(2分)我选择“ 28.(2分)【A[B]ICJID] 29.(2分) 语文第3页（共6页） 情在谷题甘的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(50分) 语文第4页（共6页） 情在各颜旨的管题区或内管，通油黑色矩形边框派定区叹的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 节羌客筜敲病容壶黛名缩暖套李究效： 语文第6真（共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2026年中考第一次模拟考试（广州专用) 语文·答题卡 姓 名： 准考证号： -7 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用 p. 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 霓 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第一部分（共24分） 活动一(4小题，8分) 如 1.(2分)【A[B][C][D] 2.(2分)[A[B1[C[D] 3.(2分)【A1[B1[C1[D1 4.(2分) 活动二(3小题，8分) 5.(2分) 6.(2分) 7.(4分)(1)(2分)① ④ (2)(2分) 活动三(2小题，8分) 8.(4分)请根据课本补写完整。（六句只选四句） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 摇 9.(4分)① ⑨ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 第二部分阅读（共46分) (一)(14分) 10.(1分)臣窃为陛下不取 11.(4分)(1) (2) (3) (4) 12.(3分)(1)(2分) (2)(1分) 13.(3分) 14.(3分) (二)(6分) 15.(3分) 16.(3分) (三)(11分) 17.(2分)[A][B1[CJ[D] 18.(2分) 19.(3分) 20.(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (四)(15分) 21.(2分) (1) (2) 22.(3分) 23.(3分) 24.(4分) 25.(3分) 第三部分写作（共50分） 26.(50分)（见背面） 附加题(8分)【名著阅读】 27.(4分)(1)(2分)①( ②( (2)(2分)我选择“ 28.(2分)[A1[B1[C1[D1 29.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 26.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）