教师专享-第3章 第14讲 二次函数的应用（课件PPT）-【中考通】2026年中考数学分层学案（河南专用）

该初中数学中考复习课件聚焦“二次函数的应用”核心考点，严格对接课标要求，通过近6年考情分析（6年3考，解答题9-12分），梳理出求函数表达式、判断方案、计算距离等常考题型，体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题解析+建模指导”模式，如2024年小球抛出真题，示范从实际情境抽象函数关系（数学眼光），用顶点式推理解析式（数学思维），培养模型意识（数学语言）。帮助学生掌握二次函数建模方法，教师可依此设计专题训练，提升复习效率。

中考通 数学 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第三章 函　数 第14讲 二次函数的应用 目录 课标要求 01 近6年考情分析 02 大目录，语文主要配色：黄+蓝 1.通过对实际问题的分析，体会二次函数的意义. 2.会得出二次函数的最大值或最小值，并能确定相应自变量的值 ，并能解决简单实际问题. 课标要求 返回目录 命题点　二次函数的应用(6年3考) 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境/图形 命题立意 2024 二次函数的应用 解答题 T22/10分 (1)小球被发射多少s时离地面的高度最大(用含v0的代数式表示)； (2)已知最大高度，求发射时的速度； (3)已知实验楼高15 m，小球离地面的高度有两次与实验楼的高度相同，这两次间隔的时间为3 s，判断说法是否正确，并说明理由 社团活动时，科学小组在实验楼前从地面竖直向上发射小球(素材来源于教材：人教九上P49、 北师九下P51) 建立二次函数模型解决实际问题，形成模型观念，发展应用意识 近6年考情分析 返回目录 考什么 怎么考 为什么考 年份 考点 题型/分值 设问角度 素材情境/图形 命题立意 2023 二次函数的应用 解答题 T22/10分 (1)由顶点式求解析式； (2)与一次函数结合，由解析式确定与坐标轴交点坐标，判断选择哪种击球方式 打羽毛球，扣球、吊球   建立二次函数模型解决实际问题，形成模型观念，发展应用意识 2022 二次函数的应用 解答题 T21/9分 (1)由顶点式求解析式； (2)将小红的身高作为纵坐标求得横坐标，计算与爸爸之间的水平距离 抛物线形喷水柱   返回目录 $