精品解析：湖北咸宁市2025年秋季期末质量监测八年级道德与法治试题

2025年秋季期末质量监测八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项 1．本试卷分试题卷（共10页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．1-14小题为道德与法治选择题，18-29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 道德与法治课后，老师布置了一项实践作业。根据提交的图片，这项实践作业的主题是（ ） A. 承担家庭责任 B. 参与社会生活 C. 树立法治观念 D. 践行传统美德 2. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点” 3. 2025年3月，全国两会开设的“委员通道”“代表通道”“部长通道”让公众看到了开放民主的盛会。中学生小华通过人民网“我向总理说句话”栏目建言献策。这说明（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网扩大人们参与社会治理的权力 ④网络为文化传播搭建了新平台 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 4. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 5. 用图示表示概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法。下图所示关系正确的是（ ） A B. C. D. 6. 细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（ ） ①践行了以礼待人的道德情操 ②诠释了遵章守法的优良品质 ③传递了友善待人的温暖力量 ④践行了诚实守信的传统美德 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 7. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为与之相符的是（ ） ①小张捡到一块手表，因找不到失主便将其带回了家 ②因高铁延误，部分乘客以维权由在现场大吵大闹 ③班主任在班会课上规劝同学们不要在网上发表不实言论 ④老陈工资被拖欠，他依法向相关部门寻求法律援助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2024年11月，共青团中央等四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开办法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①增强对法律的信服和尊崇，知法守法 ②学会依法办事，学会依法维权、自我保护 ③自觉遵守宪法和法律，杜绝违法犯罪 ④分析典型法治案例，参与司法庭审 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 自由、平等是社会主义核心价值观重要内容 10. 2025年9月，某地落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、新改建学校食堂、推行放心午餐、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②表明宪法和法律保障社会公平的实现 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④表明我国已建成现代化义务教育体系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. “市民自觉分类投放垃圾、社区网格员耐心登记信息、商场导购热情提供帮助、快递员按时送达包裹……”这些场景共同勾勒出和谐社会画面。这启示我们（ ） A. 应学会换位思考，尊重他人劳动成果 B. 应塑造自身良好形象，积极投身社会实践 C. 应树立法治意识，自觉遵守公共秩序 D. 应明确自身社会角色，自觉承担相应责任 12. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况时说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这说明（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益难免与个人利益发生矛盾 ③维护国家利益是每个公民的责任 ④国家利益与人民利益是高度统一的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革，以改革强军战略为引领，聚焦建军一百年奋斗目标。这是因为（ ） ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂 ②人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 ③国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ④巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. “你拍下的是美丽的风景，别人关注的是哨所定位⋯⋯”同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈里分享的随手拍照片，可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们（ ） ①保守国家秘密是每个公民的基本权利 ②要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ③要加强国防安全教育，惩处危害国家安全的行为 ④国家安全与我们息息相关，要不断增强防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【融入社会 传递温暖】 某地一名小女孩乘坐公交车时，因公交卡余额不足无法支付车费，驾驶员主动为她垫付了车费。小女孩到家后，和妈妈商量，决定往公交卡中充值100元，并将卡放在驾驶台旁，留言“此卡供有需要的乘客应急使用”，方便其他遇到类似情况的人。 此事被媒体报道后，在网上引发广泛关注，网友纷纷转发，为小女孩、其妈妈及驾驶员的行为点赞，称赞她们“用善意传递温暖”。 （1）结合材料，请谈谈这种“用善意传递温暖”的行为对个人和社会有何意义？ （2）请运用所学知识，谈谈网友们的举动给你带来什么启示。 16. 【遵守规则 诚实守信】 假期结束，小李同学作业还未完成，于是灵机一动，想出办法（如下图）： （1）请从规则与诚信知识角度，评析中学生小李的行为。 （2）AI技术已进入我们的生活，作为中学生，如何正确使用AI技术，请为小李支招。 17. 【榜样力量 践行使命】 2025年2月6日，“共和国勋章”获得者、被誉为中国核潜艇之父的黄旭华院士与世长辞。从1958年我国研制核潜艇的“09”工程诞生，一直到1987年身份解密，他痴心不改，隐姓埋名30年，带领团队刻苦攻关，先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举。他的父亲直到去世也不知道他到底在干什么工作，他也未能与父亲见上最后一面。“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这是共和国第一代核潜艇总设计师黄旭华的铿锵誓言，更是他矢志报国的人生写照。 （1）结合材料，请运用所学知识，谈谈你怎么看待黄旭华院士隐姓埋名和铿锵誓言。 （2）向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习，承担时代赋予青少年的责任 提升个人能力，我要：_______________________________________________________________________ 积极奉献社会，我要： _______________________________________________________________________ 锤炼坚毅品格，我要：_______________________________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋季期末质量监测八年级道德与法治试题 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意事项 1．本试卷分试题卷（共10页）和答题卡；全卷33小题，考试时间120分钟。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 3．1-14小题为道德与法治选择题，18-29小题为历史选择题，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试题卷上无效。 4．非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷上无效。 5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 道德与法治课后，老师布置了一项实践作业。根据提交的图片，这项实践作业的主题是（ ） A. 承担家庭责任 B. 参与社会生活 C. 树立法治观念 D. 践行传统美德 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：承担家庭责任主要指在家庭内部履行责任，图片中“体验种植作物”“参与法庭活动”“参观本土企业”均不属于家庭范畴，仅“学习烹饪美食”可能涉及家庭责任，无法概括全部活动，故A不符合题意； B：参与社会生活包括参与社会实践、了解社会各领域等；“学习烹饪美食”是生活技能实践，“体验种植作物”是农业生产体验，“参与法庭活动”是法治社会体验，“参观本土企业”是经济生活体验，这些均属于参与社会生活不同方面，能全面概括主题，故B符合题意； C：树立法治观念仅对应“参与法庭活动”这一单一场景，无法涵盖其他三个活动，故C不符合题意； D：践行传统美德强调传承孝亲敬长、诚实守信等美德，题目中四个活动未体现传统美德相关内容，故D不符合题意； 故本题选B。 2. 2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（ ） A. 人能够从社会中获得物质支持 B. 我们的衣食住行与社会有联系 C. 社会能够为人们提供精神滋养 D. 每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故C符合题意； D：题干未体现个人作为社会"结点"的个体联系，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年3月，全国两会开设的“委员通道”“代表通道”“部长通道”让公众看到了开放民主的盛会。中学生小华通过人民网“我向总理说句话”栏目建言献策。这说明（ ） ①我国公民民主参与意识增强 ②网络促进民主政治的进步 ③互联网扩大人们参与社会治理权力 ④网络为文化传播搭建了新平台 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 ①：材料中中学生小华通过网络建言献策，体现公民民主参与意识增强，故①符合题意； ②：网络为公民参与政治提供便利渠道，说明网络促进民主政治进步，故②符合题意； ③：公民参与社会治理的“权利”由宪法和法律赋予，网络拓宽行使权利的渠道，但未“扩大权力”，故③说法错误； ④：材料未涉及文化传播内容，故④不符合题意。 故本题选A。 4. 2025年10月，某市推行“电动车安全充电”专项治理，要求所有社区设置智能充电桩并禁止电动车入户充电。某小区居民王阿姨主动拆除私拉电线，每日到指定区域充电。这一行为彰显的是（ ） A. 自觉遵守交通法规，保障道路通行效率 B. 自觉遵守社会规则，维护公共安全秩序 C. 积极践行诚信原则，构建人际信任关系 D. 主动尊重他人隐私，促进邻里和谐氛围 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则的作用。 A：题干中电动车充电管理属于社区安全范畴，与交通法规无关，故A不符合题意； B：王阿姨遵守社区充电规定，拆除私拉电线，体现了对公共安全规则的自觉遵守，直接维护了社区的安全秩序，故B符合题意； C：题干未涉及诚信或人际信任问题，故C不符合题意； D：题干中行为与隐私无关，重点在于公共安全，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 用图示表示概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法。下图所示关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则的种类。 A：规则包括道德、法律、纪律等，道德是规则的一部分，而非道德包含规则；“以礼待人”是道德的具体要求，应从属于道德。图示若为“道德（外）→规则（中）→以礼待人（内）”，则关系颠倒，故A说法错误； B：“诚实守信”是道德的核心内容之一，属于道德的下位概念，二者是包含关系，而非并列关系。图示若将道德与诚实守信并列，不符合逻辑，故B说法错误； C：规则是总称，包含道德、法律等；道德包含具体的行为规范，“尊重他人”是道德的重要要求，属于道德的下位概念。图示若为“规则（外）→道德（中）→尊重他人（内）”的包含关系，符合概念逻辑，故C说法正确； D：规则包含道德和法律，道德与法律是规则的并列组成部分，而非道德包含规则和法律。图示若以道德为最大范畴包含规则和法律，关系错误，故D说法错误； 故本题选C。 6. 细微之处显美德，细节之中见文明：同学为上课时多次干咳的老师递上一杯热水；骑行男子狂蹬自行车为急救车开道；萌娃向让行的公交司机九十度鞠躬致谢……他们用行动（ ） ①践行了以礼待人的道德情操 ②诠释了遵章守法的优良品质 ③传递了友善待人的温暖力量 ④践行了诚实守信的传统美德 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、友善待人。 ①：萌娃向司机鞠躬致谢体现了以礼待人的道德情操，故①符合题意； ②：骑行男子为急救车开道属于主动帮助他人，更偏向友善而非单纯遵章守法，故②不符合题意； ③：同学递热水和骑行男子开道均传递了友善待人的温暖力量，故③符合题意； ④：诚实守信在题干中未体现，故④不符合题意； 故本题选C。 7. 法治观念是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列行为与之相符的是（ ） ①小张捡到一块手表，因找不到失主便将其带回了家 ②因高铁延误，部分乘客以维权为由在现场大吵大闹 ③班主任在班会课上规劝同学们不要在网上发表不实言论 ④老陈工资被拖欠，他依法向相关部门寻求法律援助 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法治观念的理解。 ①：小张捡到手表未交还失主或上交有关部门，可能构成侵占他人财物，不符合法律规定，故①说法错误； ②：乘客大吵大闹扰乱公共秩序，属于非理性维权，违背法治精神，故②说法错误； ③：班主任劝导学生遵守网络言论规范，体现了对法律和社会秩序的尊重，故③说法符合题意； ④：老陈通过法律途径解决欠薪问题，是依法维权的表现，故④说法符合题意； 故本题选D。 8. 2024年11月，共青团中央等四部门联合印发《关于加强新时代预防青少年违法犯罪工作的意见》。某校组织学生参与社区法律咨询服务，在相关部门支持下开办法治讲座、举办模拟法庭以及通过线上直播旁听庭审等活动。这些活动能帮助青少年（ ） ①增强对法律的信服和尊崇，知法守法 ②学会依法办事，学会依法维权、自我保护 ③自觉遵守宪法和法律，杜绝违法犯罪 ④分析典型法治案例，参与司法庭审 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ①：参与法律咨询、法治讲座等活动能增强青少年对法律的认同，促进知法守法，故①符合题意； ②：法律咨询和模拟法庭等活动有助于学习依法办事和维权方法，故②符合题意； ③：“杜绝违法犯罪”表述绝对化，教育活动无法完全消除犯罪，故③说法错误； ④：旁听庭审属于观察学习，不等于“参与司法庭审”，故④说法错误； 故本题选A。 9. 上公交车时，如果你挤我推，大家就很难上去；如果大家排好队，就可以有序上车。在十字路口，有红绿灯的引导，大家可以有序通行；没有红绿灯的引导，就容易导致混乱。这告诉我们（ ） A. 自由能够激发人们的活力，促进社会的发展 B. 有限制的、相对的自由才能形成良好的秩序 C. 每个人都希望能够摆脱不合理的束缚和限制 D. 自由、平等是社会主义核心价值观重要内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的正确认识。 B：题干通过排队上车和红绿灯例子说明，只有通过规则限制自由，才能形成良好的秩序，故B符合题意； A：题干描述的是在有序和混乱两种情境下的对比，并没有直接提到自由如何激发人们的活力或促进社会的发展。故A不符合题意； C：题干未涉及摆脱束缚的主观愿望，而是强调了有序和规则的重要性。故C说法错误； D：社会主义核心价值观内容正确，但与题干中规则与秩序的关系无关，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 2025年9月，某地落实“教育惠民”政策，推进“小班化教学”改革、扩大课后延时服务覆盖面、新改建学校食堂、推行放心午餐、为农村学校配备智慧教学设备。这些举措（ ） ①有利于保障学生平等的受教育权 ②表明宪法和法律保障社会公平的实现 ③有利于维护教育公平，促进社会和谐 ④表明我国已建成现代化义务教育体系 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚守公平、践行平等。 ①：材料中，推进小班化教学、扩大课后服务、改善农村学校设备，旨在优化教育资源配置，减少城乡、校际差距，有利于保障学生平等的受教育权，故①符合题意； ②：材料未涉及宪法和法律保障社会公平的实现，故②不符合题意； ③：通过均衡教育资源、提供普惠性服务，有利于维护教育公平，促进社会和谐，故③符合题意； ④：我国还没有建成现代化义务教育体系，我国义务教育仍在持续改革发展中，故④说法错误； 故本题选A。 11. “市民自觉分类投放垃圾、社区网格员耐心登记信息、商场导购热情提供帮助、快递员按时送达包裹……”这些场景共同勾勒出和谐的社会画面。这启示我们（ ） A. 应学会换位思考，尊重他人劳动成果 B. 应塑造自身良好形象，积极投身社会实践 C. 应树立法治意识，自觉遵守公共秩序 D. 应明确自身社会角色，自觉承担相应责任 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担社会责任的表现。 A：题干中市民、网格员等行为主要体现履行各自职责，未直接涉及换位思考或尊重他人劳动成果，故A不符合题意； B：塑造形象和投身实践在题干中未直接体现（如导购、快递员行为属于职业责任而非广义社会实践），故B不符合题意； C：垃圾分类涉及规则意识，但导购服务、快递送货更侧重责任而非法治或公共秩序，故C不符合题意； D：市民、网格员、导购、快递员的行为均体现了不同社会角色（居民、社区工作者、服务者、物流人员）承担相应责任（环保、信息管理、顾客服务、准时配送），故D符合题意； 故本题选D。 12. 外交部领事司司长吴玺向中外媒体介绍新时代中国领事工作有关情况时说，十年来，外交部全球领事保护与应急服务热线12308已累计接听300多万通来电，组织实施了近20次海外中国公民紧急撤离行动，处理各类领事保护案件50多万起，涉及数百万中国公民。这说明（ ） ①国家利益是人民利益的集中体现 ②国家利益难免与个人利益发生矛盾 ③维护国家利益是每个公民的责任 ④国家利益与人民利益是高度统一的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 ①：材料中领事保护工作体现国家维护人民利益，说明国家利益是人民利益的集中体现，故①符合题意； ②：材料未涉及国家利益与个人利益的冲突，故②不符合题意； ③：材料强调国家保护公民利益，而非公民维护国家利益的责任，故③不符合题意； ④：国家积极保障海外公民权益，体现国家利益与人民利益高度统一，故④符合题意； 故本题选B。 13. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革，以改革强军战略为引领，聚焦建军一百年奋斗目标。这是因为（ ） ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂 ②人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 ③国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ④巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化的相关知识。 ①：习近平强军思想是新时代强军事业的指导思想，但"强军之魂"应指党对军队的绝对领导，故①说法错误； ②：人民军队的纪律和作风是其优良传统，但题干强调深化改革的原因，②未直接体现改革的必要性，故②不符合题意； ③：中国式现代化涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明、国防和军队现代化，国防和军队现代化是其重要组成部分，故③符合题意； ④：国家安全是民族复兴的根基，巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑，故④符合题意； 故本题选D。 14. “你拍下的是美丽的风景，别人关注的是哨所定位⋯⋯”同学们观看公益宣传片《藏在照片里的秘密》后，才知道朋友圈里分享的随手拍照片，可能会无意间泄露国家秘密。这告诉我们（ ） ①保守国家秘密是每个公民的基本权利 ②要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全 ③要加强国防安全教育，惩处危害国家安全的行为 ④国家安全与我们息息相关，要不断增强防范意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全的知识。 ①：保守国家秘密是每个公民的基本义务，而非基本权利，故①说法错误； ②：宣传片警示我们要树立总体国家安全观，自觉维护国家安全，故②符合题意； ③：加强国防安全教育是公民可参与的行为，但惩处危害国家安全的行为属于国家机关的职责，题干强调公民个人防范意识，故③不符合题意； ④：随手拍可能泄露国家秘密，说明国家安全与个人息息相关，需增强防范意识，故④符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（共3题，共32分） 15. 【融入社会 传递温暖】 某地一名小女孩乘坐公交车时，因公交卡余额不足无法支付车费，驾驶员主动为她垫付了车费。小女孩到家后，和妈妈商量，决定往公交卡中充值100元，并将卡放在驾驶台旁，留言“此卡供有需要的乘客应急使用”，方便其他遇到类似情况的人。 此事被媒体报道后，在网上引发广泛关注，网友纷纷转发，为小女孩、其妈妈及驾驶员的行为点赞，称赞她们“用善意传递温暖”。 （1）结合材料，请谈谈这种“用善意传递温暖”的行为对个人和社会有何意义？ （2）请运用所学知识，谈谈网友们的举动给你带来什么启示。 【答案】（1）①促进个人成长和社会进步。②有利于培养社会责任感，提升自我价值。③有利于弘扬社会正气，营造和谐、友善的社会氛围。④有利于促进社会主义核心价值观的践行。 （2）①我们要提高媒介素养，科学、文明、安全，合理使用网络。②践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡献向上向善力量，建设网上精神家园。③要通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动。④共同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：奉献社会的意义、传播网络正能量。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用奉献社会的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：驾驶员主动为她垫付了车费、“此卡供有需要的乘客应急使用”→可链接奉献社会的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用传播网络正能量的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网友纷纷转发、为小女孩、其妈妈及驾驶员的行为点赞、称赞她们“用善意传递温暖”→可链接传播网络正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【遵守规则 诚实守信】 假期结束，小李同学作业还未完成，于是灵机一动，想出办法（如下图）： （1）请从规则与诚信的知识角度，评析中学生小李的行为。 （2）AI技术已进入我们的生活，作为中学生，如何正确使用AI技术，请为小李支招。 【答案】（1）①社会规则明确告诉我们应该如何行使权利，承担责任，小李利用AI生成作业违背校纪和班规的要求。②诚信是我们做人做事的基本准则，小李同学完全利用Al生成作业，不利于培养学习能力和诚信品质。③小李应树立正确的学习观念，合理利用科技手段，积极遵守社会规则，树立诚信意识。 （2）①应学会批判性使用AI技术。②应避免在学习中滥用AI技术，防止丧失个人思考与观点。③应增强隐私与安全意识，防范AI技术带来的风险。 【解析】 【分析】考点考查：遵守规则、诚信、提高媒介素养的要求、恪守道德，遵守法律。 能力考查：调动和运用知识能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：“雇”AI写作业 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误 论据①：利用AI生成作业违背校纪和班规的要求。 论据②：不利于培养学习能力和诚信品质。 论据③：应树立正确的学习观念，合理利用科技手段，积极遵守社会规则，树立诚信意识。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何正确使用AI技术，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【榜样力量 践行使命】 2025年2月6日，“共和国勋章”获得者、被誉为中国核潜艇之父的黄旭华院士与世长辞。从1958年我国研制核潜艇的“09”工程诞生，一直到1987年身份解密，他痴心不改，隐姓埋名30年，带领团队刻苦攻关，先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举。他的父亲直到去世也不知道他到底在干什么工作，他也未能与父亲见上最后一面。“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”这是共和国第一代核潜艇总设计师黄旭华的铿锵誓言，更是他矢志报国的人生写照。 （1）结合材料，请运用所学知识，谈谈你怎么看待黄旭华院士的隐姓埋名和铿锵誓言。 （2）向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习，承担时代赋予青少年责任 提升个人能力，我要：_______________________________________________________________________ 积极奉献社会，我要： _______________________________________________________________________ 锤炼坚毅品格，我要：_______________________________________________________________________ 【答案】（1）①黄旭华院士热爱祖国，具有强烈的责任意识。②淡泊名利，无私奉献。③勇于探索，敢于创新，刻苦钻研，艰苦奋斗。④始终把国家利益放在第一位，为了国家强大，不惜舍弃自己的生命。 （2）①勤奋学习，积极参加实践活动，培养创新精神和能力。②关爱他人，乐于助人，力所能及地为他人提供服务和帮助。③从榜样身上汲取力量，以乐观的态度面对困难和挑战，朝着目标勇敢前行。 【解析】 【分析】考点考查：对国家和社会负责、奉献社会、捍卫国家利益、承担时代责任。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对国家和社会负责、奉献社会、捍卫国家利益的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：隐姓埋名30年，带领团队刻苦攻关，先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举→可链接对国家和社会负责；奉献社会；发扬斗争精神。 关键词②：未能与父亲见上最后一面、“当祖国需要我一次把血流光，我就一次流光；当祖国需要我一滴一滴流血的时候，我就一滴一滴地流！”、矢志报国的人生写照→可链接正确处理国家利益与个人利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用承担时代责任、奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：带领团队刻苦攻关、先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术、实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举→可链接勤奋学习，积极参加实践活动，培养创新精神和能力。 关键词②：先后突破了核潜艇最关键、最重大的七项技术，实现了我国核潜艇装备从无到有的历史性壮举→可链接奉献社会的做法。 关键词③：刻苦攻关→可链接从榜样身上汲取力量，以乐观的态度面对困难和挑战，朝着目标勇敢前行。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $