精品解析：江西南昌市第二中学2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

2025-2026学年八年级第一学期1月期末道德与法治试题 说明：1．本卷共二大题，23小题，全卷满分80分，考试时间75分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②珍视自由，依法行使权利 ③践行平等，尊重他人权益 ④科学立法，维护公平正义 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，榜单中有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟；有在深冬江河中锲而不舍连续救人的周建明。他们的行动启迪我们（ ） A. 用实际行动做有正义感的人 B. 个人守护正义，要不顾一切 C. 守护正义已成为每个人的心声 D. 坚守原则立场，个人维护公平 3. 2025年，上海两名青少年在海底捞用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决其公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法治与自由相互对立，不可兼顾 C. 自由是在法律等社会规则范围内的自由 D. 青少年违法不需要承担任何法律责任 4. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。这个故事告诉我们（ ） A. 自由是人人都非常向往的 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由可促进人的全面发展 D. 各种规章制度是对自由的限制 5. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小方利用周末去敬老院探望孤寡老人 关爱他人，服务社会 ② 小林嘲笑同学答错老师的问题 平等待人，与人为善 ③ 小李为受灾地区捐钱捐物 承担责任，乐于奉献 ④ 小雨未经允许翻同学的物品 侵犯权益，涉嫌犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛在广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅说：“能在祖国最需要的地方做着人民最需要的事情，并且坚持50多年，用一生来履行承诺，是我作为共产党员的责任。”50多个春秋荏苒，不变的是坚守，铭记的是责任。这启示我们（ ） ①承担责任就能够获得他人的尊重和赞许 ②要懂得并学会对自己、他人、国家负责 ③积极承担社会责任，书写人生壮丽篇章 ④要营造“人人为我、我为人人”的氛围 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出：“当前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是（ ） ①某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 ②职业教育法明确规定，职业教育和普通教育具有同等地位 ③看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 10. 《外来入侵物种管理办法》规定，未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，依照《中华人民共和国生物安全法》第八十一条处罚。对此说法错误的是（ ） A. 《外来入侵物种管理办法》能确保生物不受侵害 B. 随意售卖或放生外来危险物种，要追究法律责任 C. 我们必须坚持总体国家安全观，维护国家利益 D. 维护国家安全，是每个公民应尽的责任和义务 11. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革。这是基于（ ） ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂 ②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 13. 2025年4月15日，国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道：“是十四亿心跳同频共振，将‘国家安全’四字写成屋檐下的家常，国家安全，我们共同守护。”这告诉我们（ ） A. 人人都是维护国家安全的主角 B. 应当行使维护国家安全的权利 C. 维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密 D. 坚持总体国家安全观要以经济安全为根本 14. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ——增强危机意识和防范意识。 ②亲仁善邻，国之宝也。 ——睦邻友好，守望相助。 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——学会合作学习，避免见识浅薄。 ④物之不齐，物之情也。 ——天下万物各有特点。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 15. 自2025年6月1日起施行的《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①表明任何公民都一律平等享有宪法和法律规定的权利 ②旨在让每个学前儿童能享受相同的教育 ③有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 ④是一种差别对待，是为了让这些儿童获得实实在在的平等 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 16. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代接力守护帕米尔高原边防，用足迹捍卫国土。他曾说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊；没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”这一事迹体现的道理是（ ） ①国家利益与个人利益是完全一致的 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③捍卫国家利益是每个公民的神圣职责 ④了国家利益，必要时可以放弃个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 在学习过程中，同学们展示了下列信息。 信息一 国家出台粮食安全保障法，明确了鼓励与引导的发展方向和实施路径，界定了粮食安全的底线和红线。 信息二 各地餐馆推出一人食、小份菜，很多食堂推出的双拼菜、分大小碗，重回“亲民”路线。 信息三 世界粮食日，媒体聚焦粮食安全保障的重要环节，深入推进粮食和食物节约宣传教育。 同学们研讨主题最有可能是（ ） A. 认识总体国家安全观 B. 走中国特色国家安全道路 C. 坚持以人民安全宗旨 D. 维护国家粮食安全 18. 以下举措与其所体现的国家安全对应正确的是（ ） 序号 有关举措 国家安全 ① 某打车软件因违规收集使用个人信息被下架 网络安全 ② 加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障 政治安全 ③ 国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传网络的行为 军事安全 ④ 利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管 生态安全 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题8分，21小题8分，共22分） 19. 阅读材料，回答问题。 案例一 网民郭某为泄私愤，在某网络平台多次辱骂韩某，并扬言要伤害韩某，给韩某造成极其恶劣影响，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对郭某给予行政处罚。 案例二 网民陈某为博取眼球、吸引流量，在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息，并对张某进行人身攻击，相关信息引发网民关注，侵害张某合法权益，扰乱社会公共秩序。公安机关依法对陈某给予行政处罚。 运用所学知识，谈谈上述两则案例带给我们哪些警示？ 20. 【国家安全·人人参与】 2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。中国提出全球安全倡议：我们要坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，共同维护世界和平和安全。 据此回答下列问题。 （1）说说我国如此重视维护国家安全的理论依据？ （2）你所在班级向同学们发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议，请你结合所学知识，将倡议书补充完整。 倡议书 同学们： 人人都是维护国家安全的主角。为此，我们发出如下倡议： ①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； ②可以为维护国家安全工作提供便利和协助； ③____________________________________； ④____________________________________； ⑤____________________________________； 八年级（1）班 2025年4月15日 21. 江西某中学在12月13日国家公祭日来临之际，开展“致敬英雄模范，捍卫国家利益”主题活动。 【英烈守家国，忠诚铸丰碑】同学们分享了不同时代英雄模范维护国家利益的故事： 抗日英烈杨靖宇率领东北抗日联军在冰天雪地中与日军周旋，面对绝境始终坚守抗日信念，拒绝投降。他在战斗中壮烈牺牲，日军剖开其腹部，发现胃里只有未能消化的树皮、草根和棉絮，用生命诠释了对国家和人民的忠诚。 江西籍无产阶级革命家方志敏，在狱中遭受严刑拷打却始终坚贞不屈，写下《可爱的中国》，字里行间饱含对祖国的热爱与对民族解放的执着追求，最终为“阶级和民族的解放”献出宝贵生命。 （1）结合材料与所学知识，说说如何捍卫国家利益？ 【公祭寄哀思，尺素敬英烈】同学们准备给杨靖宇烈士、方志敏烈士写一封简短的致敬信。 尊敬的______： 您好！ _______________________。 此致 敬礼！ （2）请你将以上内容补充完整。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题10分，23小题12分，共22分） 22. 某中学八年级（1）班的同学准备开展以“公平正义”为主题的探究活动，请你参与。 做调查：同学们针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下表。 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 90% 15% 88% 10% （1）上述调查数据说明了什么？ （2）上述表格中的调查数据可以通过哪些方式获得？（写出一种即可） 正义的守护 小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 （3）结合小松的行为，说说我们个人该如何守护正义？ 23. 【奉献社会承担责任】 勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们应自觉自愿地承担责任，在奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，为弘扬志愿服务精神，提高社会责任感，分小组开展志愿服务活动，以下是活动计划表。 活动时间 组别 活动地点 活动内容 12月7日周日 第一小组 某花园小区 进行防诈骗知识宣传，提高居民的防诈意识。 第二小组 金融大街、世贸路交通路口 ①_____________________。 第三小组 江西省博物馆 ②_____________________。 （1）请将活动计划表中的①和②处补充完整。 （2）同学们参加上述志愿服务活动会对个人有什么意义？ （3）请运用所学知识说说我们应如何奉献社会？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级第一学期1月期末道德与法治试题 说明：1．本卷共二大题，23小题，全卷满分80分，考试时间75分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试卷上做答，否则不给分。 一、单项选择（每小题只有一个最符合题意的选项。每小题2分，共36分） 1. 2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ） ①理性上网，遵守法律法规 ②珍视自由，依法行使权利 ③践行平等，尊重他人权益 ④科学立法，维护公平正义 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、珍视自由的要求。 ①：警方强调网络并非法外之地，警示青少年要理性上网，遵守法律法规，故①符合题意； ②：不造谣、不传谣要求珍视自由，依法行使权利，避免滥用言论自由，故②符合题意； ③：题干未直接涉及践行平等，主要强调遵守法律和依法行使权利，故③不符合题意； ④：科学立法是立法机关的职责，青少年无权立法，故④说法错误； 故本题选A。 2. 中央政法委发布2025年第一季度见义勇为勇士榜，榜单中有在公共场所挺身而出制服犯罪嫌疑人的任伟；有在深冬江河中锲而不舍连续救人的周建明。他们的行动启迪我们（ ） A. 用实际行动做有正义感的人 B. 个人守护正义，要不顾一切 C. 守护正义已成为每个人的心声 D. 坚守原则立场，个人维护公平 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有正义感的人。 A：任伟和周建明在关键时刻挺身而出，通过具体行动践行了正义，展现了有正义感的人应有的担当。故A说法正确； B：“不顾一切”的表述过于绝对。守护正义需要勇气，但也需理性判断，避免盲目冒险导致更大伤害。故B说法错误； C：“已成为每个人的心声”表述绝对化，现实中并非所有人都会主动守护正义，故C说法错误； D：公平更多涉及资源分配、规则公正等，而材料强调的是对他人安全的保护和正义行为的实践。故D不符合题意。 故本题选A。 3. 2025年，上海两名青少年在海底捞用餐后故意污染食品并拍摄视频传播，法院最终判决其公开道歉并由监护人承担巨额赔偿。此案例说明（ ） A. 自由是绝对的，不应受到任何限制 B. 法治与自由相互对立，不可兼顾 C. 自由是在法律等社会规则范围内的自由 D. 青少年违法不需要承担任何法律责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确理解自由。 A：自由并非绝对，案例中青少年因违法行为受到法律制裁，说明自由必须受法律约束，故A说法错误； B：法治与自由相互依存，法治保障自由的同时也规范自由，案例中法院判决体现法治对自由的约束而非对立，故B说法错误； C：案例中青少年超出法律范围的行为受到制裁，说明自由必须在法律等社会规则允许的范围内行使，故C符合题意； D：青少年违法需承担法律责任，案例中公开道歉及监护人赔偿均体现责任承担方式，故D说法错误； 故本题选C。 4. 一只风筝在天上飞，却乞求挣脱线的束缚。线终于断了，满心欢喜的风筝来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来。这个故事告诉我们（ ） A. 自由是人人都非常向往的 B. 必要的限制是对自由的保护 C. 自由可促进人的全面发展 D. 各种规章制度是对自由的限制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：风筝挣脱线的行为确实体现对自由的向往，但故事重点在于挣脱后的结果，故A不符合题意； B：风筝失去线的约束后坠落，说明必要的限制（如法律、规则）能保障自由实现，故B符合题意； C：自由虽能促进发展，但故事强调无约束自由的危害，未涉及发展作用，故C不符合题意； D：规章制度在限制的同时也保护自由，选项仅强调限制是片面的，故D说法错误。 故本题选B。 5. 下列对“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小方利用周末去敬老院探望孤寡老人 关爱他人，服务社会 ② 小林嘲笑同学答错老师的问题 平等待人，与人为善 ③ 小李为受灾地区捐钱捐物 承担责任，乐于奉献 ④ 小雨未经允许翻同学的物品 侵犯权益，涉嫌犯罪 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查关爱他人、服务社会、尊重他人、承担责任、权利与义务等知识。 ①：小方去敬老院探望孤寡老人，这是关爱老年人、服务社会的表现，微点评正确，故①符合题意； ②：小林嘲笑同学答错问题，是不尊重他人、没有与人为善的行为，并非“平等待人，与人为善”，微点评错误，故②不符合题意； ③：小李为受灾地区捐钱捐物，是积极承担社会责任、乐于奉献的体现，微点评正确，故③符合题意； ④：小雨未经允许翻同学物品，侵犯了同学的隐私权（权益），但该行为属于一般民事侵权，未达到犯罪程度，“涉嫌犯罪”说法错误，微点评错误，故④不符合题意； 故本题选A。 6. 国家发展、社会进步，离不开我们每个人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈阔论，而是平凡生活中的实际行动。我们要以真诚的态度、积极的行动，关爱他人，服务社会，做一个有益于社会的人。下列行为属于积极奉献社会的是（ ） ①节假日到街头清除小广告，为美化城市出力 ②利用暑假到新疆旅游，领略祖国的大好河山 ③看到行动不便的老人上公交，主动上前搀扶 ④春节期间，积极参与写春联送祝福志愿活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务奉献社会。 ①：通过清除小广告来改善城市环境，是积极为城市美化出力的表现，属于积极奉献社会的行为，故①说法正确； ②：虽然旅游可以增长见识，但这主要是个人休闲和娱乐的行为，并不直接为社会做出贡献，也不属于公益性质的活动，故②说法错误； ③：体现了对他人的关爱和帮助，是积极奉献社会、关爱弱势群体的表现，故③说法正确； ④：这一行为是公益性质的活动，通过为社区或他人提供服务和帮助，传递节日的祝福和温暖，属于积极奉献社会的行为，故④说法正确； 故本题选C。 7. 2025年5月10日至11日，世界田联接力赛广州举行。本次赛事招募选拔700多名青年志愿者，在广州天河体育中心体育馆、各大接待点以及赛事相关区域提供制证、接待、竞赛、翻译、后勤保障等志愿服务。这启示我们（ ） ①要在社会实践中养成亲社会行为 ②社会的发展依赖于志愿者们的努力 ③要积极融入社会，服务奉献社会 ④参与志愿服务活动是为了获得赞誉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和服务社会。 ①：参与志愿服务属于社会实践，有助于养成亲社会行为，故①符合题意； ②：社会发展需要多方共同努力，志愿者是重要力量但并非“依赖”，表述绝对化，故②说法错误； ③：志愿者通过实际行动服务社会，体现了积极融入社会和奉献精神，故③符合题意； ④：志愿服务强调奉献而非追求赞誉，故④说法错误； 故本题选B。 8. “人民医护工作者”国家荣誉称号获得者路生梅说：“能在祖国最需要的地方做着人民最需要的事情，并且坚持50多年，用一生来履行承诺，是我作为共产党员的责任。”50多个春秋荏苒，不变的是坚守，铭记的是责任。这启示我们（ ） ①承担责任就能够获得他人的尊重和赞许 ②要懂得并学会对自己、他人、国家负责 ③积极承担社会责任，书写人生壮丽篇章 ④要营造“人人为我、我为人人”的氛围 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任。 ①：承担责任不一定能够获得他人的尊重和赞许，因为尊重和赞许受多种因素影响，且材料强调路生梅的坚守源于责任而非回报，故①说法错误； ②：路生梅坚守贫困地区50余年，体现了对患者、职业和国家的责任感，故②符合题意； ③：材料中“用一生履行承诺”“铭记责任”等突出其主动承担社会责任，书写人生价值，故③符合题意； ④：要营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。故④说法错误； 故本题选C。 9. 2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出：“当前，已有189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》”。下列行为与材料体现的价值观一致的是（ ） ①某网红因航班延误，要求航空公司给予特殊照顾 ②职业教育法明确规定，职业教育和普通教育具有同等地位 ③看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ④公共交通工具设置了“老弱病残孕”爱心专座 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①：某网红要求特殊照顾属于谋求特权，与平等理念相悖，故①说法错误； ②：《职业教育法》明确同等地位，体现教育公平，符合消除歧视的价值观，故②符合题意； ③：主动报警是助人行为，与性别平等无直接关联，故③不符合题意； ④：设置爱心专座保障弱势群体权益（包括孕妇），体现对女性的关怀，故④符合题意； 故本题选C。 10. 《外来入侵物种管理办法》规定，未经批准，擅自引进、释放或者丢弃外来物种的，依照《中华人民共和国生物安全法》第八十一条处罚。对此说法错误的是（ ） A. 《外来入侵物种管理办法》能确保生物不受侵害 B. 随意售卖或放生外来危险物种，要追究法律责任 C. 我们必须坚持总体国家安全观，维护国家利益 D. 维护国家安全，是每个公民应尽的责任和义务 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 A：“确保生物不受侵害”说法过于绝对，《外来入侵物种管理办法》能规范和管理外来入侵物种行为，起到预防和减少生物侵害的作用，但不能完全“确保”，故A说法错误； B：题干明确规定擅自引进、释放等行为会依法处罚，“随意售卖或放生”属于擅自行为，应追究法律责任，故B说法正确； C：生物安全是总体国家安全观的重要内容，外来入侵物种威胁国家生物安全，因此必须坚持总体国家安全观、维护国家利益，故C说法正确； D：维护国家安全（包括生物安全）是每个公民的责任和义务，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 11. 党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，强调要持续深化国防和军队改革。这是基于（ ） ①习近平强军思想是人民军队的强军之魂 ②国防和军队现代化是中国式现代化的重要组成部分 ③巩固国防和强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑 ④人民军队是一支纪律严明、作风优良的军队 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：习近平强军思想是新时代强军事业的指导思想，但“强军之魂”应指党对军队的绝对领导，故①说法错误； ②：中国式现代化涵盖经济、政治、文化、社会、生态文明和国防军队现代化，国防和军队现代化是其重要组成部分，故②符合题意； ③：国家安全是民族复兴的根基，巩固国防和强大军队是维护国家安全和发展利益的战略支撑，故③符合题意； ④：人民军队的纪律和作风是其优良传统，但题干强调深化改革的原因，④未直接体现必要性，故④不符合题意。 故本题选C。 12. 2025年9月3日北京天安门广场举行抗战胜利80周年盛大阅兵，从陆海空到信息无人作战，国产现役主战装备震撼亮相。战略打击群无疑是最具威慑力的存在，东风-5C洲际导弹全球覆盖。对此，下面理解正确的是（ ） ①显示了我们捍卫国家安全的坚定意志 ②统一祖国离不开尖兵利器 ③提振了中国人民的自豪感和自信心 ④中国已成为军事强国 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全、强国必须强军。 ①：阅兵展示国产主战装备，体现了国家捍卫安全的决心，故①符合题意； ②：题干主题是抗战胜利纪念，而不是祖国统一问题，故②不符合题意； ③：阅兵彰显国家实力，增强民族自豪感，故③符合题意； ④：中国军事发展迅速，但我国是爱好和平的大国。且我国尚未成为军事强国，故④说法错误； 故本题选C。 13. 2025年4月15日，国家安全宣传教育工作室发布主题宣传片《守护·十年》。有一段解说词写道：“是十四亿心跳同频共振，将‘国家安全’四字写成屋檐下的家常，国家安全，我们共同守护。”这告诉我们（ ） A. 人人都是维护国家安全的主角 B. 应当行使维护国家安全的权利 C. 维护国家安全就是保守所知悉的国家秘密 D. 坚持总体国家安全观要以经济安全为根本 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全相关知识。 A：题干强调“国家安全，我们共同守护”，说明维护国家安全需要全体公民共同参与，故A符合题意； B：维护国家安全是公民的法定义务，而非“权利”，故B说法错误； C：维护国家安全包含多方面内容，保守国家秘密仅是其中一部分，故C说法错误； D：总体国家安全观以政治安全为根本，经济安全是基础，故D说法错误； 故本题选A。 14. 2025年4月15日是第十个全民国家安全教育日，为此，小秦所在学校开展板报设计比赛。你认为以下主题合适的是（ ） ①安而不忘危，存而不忘亡。 ——增强危机意识和防范意识。 ②亲仁善邻，国之宝也。 ——睦邻友好，守望相助。 ③独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——学会合作学习，避免见识浅薄。 ④物之不齐，物之情也。 ——天下万物各有特点。 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极履行维护国家安全的法律义务。 ①：“安而不忘危，存而不忘亡”强调增强危机意识和防范意识，直接契合国家安全教育日的核心主题，故①符合题意； ②：“亲仁善邻，国之宝也”体现睦邻友好，属于维护国家安全的策略之一，总体国家安全观包含国际合作与周边安全，故②符合题意； ③：“独学而无友，则孤陋而寡闻”强调学习方法，与国家安全无关，故③不符合题意； ④：“物之不齐，物之情也”强调尊重多样性，与国家安全教育无关，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 自2025年6月1日起施行《中华人民共和国学前教育法》规定，国家采取倾斜支持农村地区、革命老区、民族地区、边疆地区和欠发达地区发展学前教育事业；保障适龄的家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等接受普惠性学前教育。这一规定（ ） ①表明任何公民都一律平等享有宪法和法律规定的权利 ②旨在让每个学前儿童能享受相同的教育 ③有利于依法保障特别地区、特殊儿童的特权 ④是一种差别对待，是为了让这些儿童获得实实在在的平等 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对平等的认识。 ①：《中华人民共和国学前教育法》规定对特定地区和特殊儿童群体在学前教育方面给予支持，这体现了无论处于何种地域、家庭状况，公民都平等享有接受学前教育的权利，表明任何公民都一律平等享有宪法和法律规定的权利，故①说法正确； ②：该规定是为了保障学前儿童受教育权利平等，但由于地区差异等因素，难以实现每个学前儿童享受完全相同的教育，“相同” 表述过于绝对，故②说法错误； ③：我国公民在法律面前一律平等，不存在特权，对特别地区和特殊儿童的支持是为了保障其平等受教育权，而非给予特权，故③说法错误； ④：对农村地区、特殊儿童群体的倾斜支持，表面看是差别对待，但实质是为了弥补他们因客观因素造成的劣势，使他们能和其他儿童一样获得平等接受学前教育的机会，获得实实在在的平等，故④说法正确； 故本题选D。 16. “人民卫士”国家荣誉称号获得者巴依卡·凯力迪别克一家三代接力守护帕米尔高原边防，用足迹捍卫国土。他曾说：“没有国家的界碑，哪有我们的牛羊；没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活。”这一事迹体现的道理是（ ） ①国家利益与个人利益是完全一致的 ②国家利益与人民利益是高度统一的 ③捍卫国家利益是每个公民的神圣职责 ④为了国家利益，必要时可以放弃个人利益 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益关系、捍卫国家利益。 ①：国家利益与个人利益在根本上是一致的，但并非完全一致，可能存在冲突，故①说法错误； ②：材料中“没有祖国的强大，哪有我们的幸福生活”体现了国家利益是人民利益的集中表现，二者高度统一，故②符合题意； ③：巴依卡一家三代守护边防的事迹，说明公民有责任维护国家利益，故③符合题意； ④：三代人接力守边的行为，体现了为国家利益牺牲个人利益的精神，故④符合题意； 故本题选D。 17. 在学习过程中，同学们展示了下列信息。 信息一 国家出台粮食安全保障法，明确了鼓励与引导的发展方向和实施路径，界定了粮食安全的底线和红线。 信息二 各地餐馆推出一人食、小份菜，很多食堂推出的双拼菜、分大小碗，重回“亲民”路线。 信息三 世界粮食日，媒体聚焦粮食安全保障的重要环节，深入推进粮食和食物节约宣传教育。 同学们研讨的主题最有可能是（ ） A. 认识总体国家安全观 B. 走中国特色国家安全道路 C. 坚持以人民安全为宗旨 D. 维护国家粮食安全 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 D：信息一：国家出台粮食安全保障法，直接涉及粮食安全；信息二：餐馆推行节约措施，体现维护粮食安全的实际行动；信息三：媒体宣传粮食节约，强化粮食安全意识。三个信息均围绕粮食安全的具体措施展开，故D符合题意； A：总体国家安全观包含政治、经济、文化等多领域，题干仅聚焦粮食安全，故A不符合题意； B：中国特色国家安全道路强调制度路径，题干未体现制度特色，故B不符合题意； C：以人民安全为宗旨侧重保护人民利益，题干未直接涉及人民安全，故C不符合题意； 故本题选D。 18. 以下举措与其所体现的国家安全对应正确的是（ ） 序号 有关举措 国家安全 ① 某打车软件因违规收集使用个人信息被下架 网络安全 ② 加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障 政治安全 ③ 国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传网络的行为 军事安全 ④ 利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管 生态安全 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观的内容及贯彻落实、国家安全的重要性。 ①：某打车软件因违规收集使用个人信息被下架，这一举措体现了对网络安全的保护。网络安全涉及信息的保密性、完整性和可用性，防止个人信息被滥用也是网络安全的重要组成部分，故①符合题意； ③：国家依法惩治偷拍涉密军事设施并上传网络的行为，这一举措体现了对军事安全的保护。军事设施属于国家机密，防止其被非法拍摄和传播是维护国家安全的重要措施，故③符合题意； ④：利用无人机加强对饮用水水源地的日常巡查监管，这一举措体现了对生态安全的保护。饮用水水源地的保护关系到生态环境的安全和公众健康，利用科技手段进行监管是保障生态安全的有效措施，故④符合题意； ②：加强粮食种子研发，为粮食产能提供种源保障，这一举措体现了对粮食安全的保障。通过研发和保障种源，可以确保粮食生产的稳定性和可持续性，故②说法错误； 故本题选D。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。19小题6分，20小题8分，21小题8分，共22分） 19. 阅读材料，回答问题。 案例一 网民郭某为泄私愤，在某网络平台多次辱骂韩某，并扬言要伤害韩某，给韩某造成极其恶劣影响，严重扰乱社会公共秩序。公安机关依法对郭某给予行政处罚。 案例二 网民陈某为博取眼球、吸引流量，在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息，并对张某进行人身攻击，相关信息引发网民关注，侵害张某合法权益，扰乱社会公共秩序。公安机关依法对陈某给予行政处罚。 运用所学知识，谈谈上述两则案例带给我们哪些警示？ 【答案】①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。③网络不是法外之地，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。④社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。⑤珍视自由，必须依法行使权利。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由的要求；理性参与网络生活；法不可违 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的要求、理性参与网络生活、法不可违的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：网民郭某为泄私愤，在某网络平台多次辱骂韩某，公安机关依法对郭某给予行政处罚；网民陈某为博取眼球、吸引流量，在直播过程中公然散布张某生活不检点谣言信息，公安机关依法对陈某给予行政处罚→可联系自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；网络不是法外之地，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由；社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由；珍视自由，必须依法行使权利；法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【国家安全·人人参与】 2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。2025年全民国家安全教育日的活动主题为“全民国家安全教育走深走实十周年”。中国提出全球安全倡议：我们要坚持共同、综合、合作、可持续的安全观，共同维护世界和平和安全。 据此回答下列问题。 （1）说说我国如此重视维护国家安全的理论依据？ （2）你所在班级向同学们发出“维护国家安全，我们在行动”的倡议，请你结合所学知识，将倡议书补充完整。 倡议书 同学们： 人人都是维护国家安全的主角。为此，我们发出如下倡议： ①增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全； ②可以为维护国家安全工作提供便利和协助； ③____________________________________； ④____________________________________； ⑤____________________________________； 八年级（1）班 2025年4月15日 【答案】（1）国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基；国家安全是人民幸福安康的前提；国家安全是实现国家利益最根本的保障。 （2）③为维护国家安全积极建言献策，可以检举、制止危害国家安全的行为；④我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度；增强维护国家安全的法治意识，严格遵守有关国家安全的法律规定； ⑤不断增强防范意识、提高防范能力；善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量等。 【解析】 【分析】考点考查：国家安全的重要性、维护国家安全 能力考查：运用知识，分析和解决问题的能力 核心素养：政治认同，责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用国家安全的重要性的有关知识，从依据类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：2025年是国家安全法颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题从学生角度考查如何维护国家安全，结合教材知识组织答案。 21. 江西某中学在12月13日国家公祭日来临之际，开展“致敬英雄模范，捍卫国家利益”主题活动。 【英烈守家国，忠诚铸丰碑】同学们分享了不同时代英雄模范维护国家利益的故事： 抗日英烈杨靖宇率领东北抗日联军在冰天雪地中与日军周旋，面对绝境始终坚守抗日信念，拒绝投降。他在战斗中壮烈牺牲，日军剖开其腹部，发现胃里只有未能消化的树皮、草根和棉絮，用生命诠释了对国家和人民的忠诚。 江西籍无产阶级革命家方志敏，在狱中遭受严刑拷打却始终坚贞不屈，写下《可爱的中国》，字里行间饱含对祖国的热爱与对民族解放的执着追求，最终为“阶级和民族的解放”献出宝贵生命。 （1）结合材料与所学知识，说说如何捍卫国家利益？ 【公祭寄哀思，尺素敬英烈】同学们准备给杨靖宇烈士、方志敏烈士写一封简短的致敬信。 尊敬的______： 您好！ _______________________。 此致 敬礼！ （2）请你将以上内容补充完整。 【答案】（1）①牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；②增强维护国家利益的责任感和使命感；③对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，要时刻保持警惕，学会合法有序地表达爱国情感；④正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在第一位；⑤发扬斗争精神。当国家尊严受到侵犯、国家安全受到威胁、国家发展受到阻挠时，应挺身而出，敢于斗争、善于斗争。⑥杨靖宇为抗日斗争牺牲、方志敏为民族解放舍生取义，他们的行动正是为了捍卫国家独立与民族尊严，这正是广大人民的共同需求和根本利益。国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。杨靖宇、方志敏等革命先烈用生命践行了对国家和人民的责任。 （2）尊敬的方志敏烈士：您在狱中遭受严刑拷打却坚贞不屈，用热血写下《可爱的中国》，字里行间满是对祖国的赤诚与对民族解放的执着。作为新时代青少年，我们定会铭记您的嘱托，传承爱国情怀，以实际行动捍卫国家利益，为实现民族复兴而努力，让您笔下“可爱的中国”更加繁荣富强！尊敬的杨靖宇烈士：您率领东北抗日联军在冰天雪地中与日军周旋，面对绝境坚守抗日信念，胃里只有树皮、草根和棉絮却拒绝投降，用生命诠释了对国家和人民的忠诚。作为新时代青少年，我们定会铭记您的英勇事迹，传承您的爱国精神，以实际行动捍卫国家利益，让英雄的精神永垂不朽！ 【解析】 【分析】 考点考查：捍卫国家利益 能力考查：理解和运用所学知识的能力 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：杨靖宇为抗日斗争牺牲、方志敏为民族解放舍生取义→可链接牢固树立国家利益至上观念，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益；增强维护国家利益的责任感和使命感；对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为，要时刻保持警惕，学会合法有序地表达爱国情感；正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在第一位；发扬斗争精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求给杨靖宇烈士、方志敏烈士写一封简短的致敬信，属于开放性试题，言之有理即可。 三、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。22小题10分，23小题12分，共22分） 22. 某中学八年级（1）班的同学准备开展以“公平正义”为主题的探究活动，请你参与。 做调查：同学们针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下表。 自己遇到不公平的待遇能够予以维护 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 90% 15% 88% 10% （1）上述调查数据说明了什么？ （2）上述表格中的调查数据可以通过哪些方式获得？（写出一种即可） 正义的守护 小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案。 （3）结合小松的行为，说说我们个人该如何守护正义？ 【答案】（1）①大部分学生能够维护自己所遇到的不公平待遇和自身的正义，但缺乏维护社会公平和见义勇为的意识和行动。②学生的公平正义意识有待进一步提高，需要加强对学生的公平正义教育。 （2）问卷调查 （3）①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。②小松看到歹徒抢车时，没有盲目上前，而是求助路人报警并提供歹徒信息，既保护了自己，又协助警方破案，体现了守护正义的智慧和勇气。③我们要向小松学习，在面对非正义行为时，既要敢于斗争，又要善于斗争，用合理合法的方式维护正义。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平正义的表现、个人守护正义 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力 核心素养：责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用维护公平正义的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大多数学生（90%）在自身遇到不公时会维护自己、对于直接发生在自己身上的非正义行为，88%会抗争→可链接大部分学生能够维护自己所遇到的不公平待遇和自身的正义； 关键词②：只有少数（15%）会主动与破坏社会公平的行为作斗争、对于见义勇为、匡扶正义，只有10%会做→可链接缺乏维护社会公平和见义勇为的意识和行动，公平正义意识有待进一步提高，需要加强对学生的公平正义教育。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查探究活动的调查数据获得的方式，为开放性试题，言之有理作答即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人守护正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小松在放学回家的路上，看到一个身强力壮的歹徒抢走了七年级同学的自行车，他赶紧求助路人拨打了110，向警方提供了歹徒的详细信息，协助警方破案→可链接个人守护正义的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【奉献社会承担责任】 勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。我们应自觉自愿地承担责任，在奉献社会的过程中收获快乐，健康成长。 2025年12月5日是第40个国际志愿者日，为弘扬志愿服务精神，提高社会责任感，分小组开展志愿服务活动，以下是活动计划表。 活动时间 组别 活动地点 活动内容 12月7日周日 第一小组 某花园小区 进行防诈骗知识宣传，提高居民的防诈意识。 第二小组 金融大街、世贸路交通路口 ①_____________________。 第三小组 江西省博物馆 ②_____________________。 （1）请将活动计划表中的①和②处补充完整。 （2）同学们参加上述志愿服务活动会对个人有什么意义？ （3）请运用所学知识说说我们应如何奉献社会？ 【答案】（1）①劝阻行人的不文明交通行为，提高规则意识。②做义务讲解员，向参观者介绍博物馆藏品的相关知识，提升他们的体验感。 （2）在志愿服务中长知识、强本领、增才干。 （3）①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。 【解析】 【分析】 考点考查：承担责任的要求；参与志愿服务活动的意义；奉献社会的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养、责任意识 【小问1详解】 小问1：本问考查在交通路口承担的责任，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查在博物馆承担的责任，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用奉献社会的作用的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：为弘扬志愿服务精神，提高社会责任感，分小组开展志愿服务活动→可链接参加志愿服务活动对个人的作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查奉献社会的要求，结合教材知识组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $