专题03 一次函数(专项训练)数学新教材华东师大版八年级下册
2026-02-06
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学华东师大版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 16.3 一次函数,小结 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | 一次函数 |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.10 MB |
| 发布时间 | 2026-02-06 |
| 更新时间 | 2026-02-06 |
| 作者 | 符号看_象限 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-02-06 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56361865.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
专题03 一次函数
目录
A题型建模・专项突破
题型一、正比例函数的定义 1
题型二、正比例函数的解析式 2
题型三、正比例函数的图象与性质 3
题型四、一次函数的定义 5
题型五、一次函数的图象 6
题型六、一次函数的图象平移、旋转、对称 7
题型七、一次函数的增减性 9
题型八、一次函数中的参数问题 10
题型九、一次函数中的规律 11
B综合攻坚・能力跃升
题型一、正比例函数的定义
1.(25-26八年级上·安徽宣城·期末)下列函数是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
2.(25-26八年级下·全国·课后作业)下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
3.(25-26八年级上·江西抚州·期末)已知函数(m是常数)是正比例函数,则 .
题型二、正比例函数的解析式
4.(25-26八年级上·陕西咸阳·期末)已知是的正比例函数,且当时,.求与之间的函数表达式.
5.(25-26八年级上·江苏扬州·期末)已知与成正比例,且时,.
(1)求y与x之间的函数表达式;
(2)若点在这个函数的图象上,求a的值.
6.(25-26八年级上·全国·期末)已知自变量为x的函数是正比例函数,则 ,该函数的表达式为 .
题型三、正比例函数的图象与性质
7.(25-26八年级上·山西晋中·期末)正比例函数的图象经过的象限是( )
A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限
8.(25-26八年级上·四川成都·期中)已知正比例函数的图象在二、四象限,则直线一定不过第 象限.
9.(25-26八年级上·山西运城·期末)四个正比例函数的图象如图所示,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
题型四、一次函数的定义
10.(25-26八年级上·江苏宿迁·期末)下列函数中,是一次函数的是( )
A. B. C. D.
11.(25-26八年级上·辽宁沈阳·期末)要使是关于的一次函数,则的值为 .
12.(24-25八年级下·北京·期末)下面的三个问题中都有两个变量:
①在压力一定的情况下,物体对地面的压强与受力面积;
②冷冻一个的物体,使它每分钟下降.物体的温度与冷冻时间;
③在弹性限度内,弹簧原长度为,弹簧挂重物后的长度与弹簧受到的拉力x(N).
其中,两个变量之间的函数关系是一次函数的是( )
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
题型五、一次函数的图象
13.(25-26八年级上·辽宁阜新·期末)在同一坐标系中,一次函数和的图像可能是( )
A. B. C. D.
14.(25-26八年级上·辽宁本溪·期末)若,则一次函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
15.(25-26八年级上·四川达州·期末)一次函数中,若,且y随着x的增大而减小,则其图象可能是( )
A. B. C. D.
题型六、一次函数的图象平移、旋转、对称
16.(25-26八年级上·陕西西安·期末)在平面直角坐标系中,将一次函数向下平移3个单位,则平移后的图象与轴的交点为( )
A. B. C. D.
17.(2025·陕西榆林·二模)已知在平面直角坐标系中,直线(为常数,且)与直线(为常数)关于轴对称,则的值依次为( )
A. B. C. D.
18.(25-26八年级下·全国·课后作业)在平面直角坐标系中,将函数的图象绕坐标原点逆时针旋转,再向上平移1个单位,所得直线的函数表达式为( )
A. B.
C. D.
题型七、一次函数的增减性
19.(25-26八年级上·陕西渭南·期末)若一次函数(为常数,且)的图象经过第一、二、四象限,点、在该函数图象上,则 .(填“”、“”或“”)
20.(25-26八年级上·辽宁锦州·期末)一次函数的图象如图所示,下列结论正确的是( )
A.图象经过第一、二、三象限 B.图象经过原点
C. D.的值随值的增大而增大
21.(25-26八年级上·全国·期末)若一次函数的值随x值的增大而减小,则m的取值范围是 .
题型八、一次函数中的参数问题
22.(24-25八年级上·江苏盐城·期末)已知一次函数(为常数),若它的图象过原点,则m的值是 .
23.(25-26八年级上·贵州贵阳·期末)一次函数的图象如图所示,则的值( )
A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.等于1
24.(25-26八年级下·全国·课后作业)当时,一次函数有最大值6,则实数的值为 .
题型九、一次函数中的规律
25.(25-26九年级上·山西运城·期末)若正方形,,,按如图所示的方式放置.点,,,…在直线上,且直线与轴的夹角为,点,,,…在轴上,已知点,则的坐标是( )
A. B.
C. D.
26.(25-26八年级上·四川达州·期末)如图,已知直线,直线和点,过点P作y轴的平行线交直线a于点,过点作x轴的平行线交直线b于点,过点作y轴的平行线交直线a于点,过点作x轴的平行线交直线b于点……按此作法进行下去,则点的横坐标为 .
27.(24-25八年级下·山东德州·期末)如图,在直角坐标系中,等腰直角三角形、、、、,按如图所示的方式放置,其中点、、、、均在一次函数的图象上,点、、、、均在轴上,若点的坐标为,点的坐标为,则点的横坐标为 .
1.(2025·山西·中考真题)氢气是一种绿色清洁能源,可通过电解水获得.实践小组通过实验发现,在电解水的过程中,生成物氢气的质量与分解的水的质量满足我们学过的某种函数关系.下表是一组实验数据,根据表中数据,与之间的函数关系式为( )
水的质量
氢气的质量
A. B. C. D.
2.(2024·四川乐山·中考真题)如图,已知点、在反比例函数的图象上,过点的一次函数的图象与轴交于点.
(1)求、的值和一次函数的表达式;
(2)连接,求点到线段的距离.
3.(2025·广东广州·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,点,点,若将直线向上平移d个单位长度后与线段有交点,则d的取值范围是( )
A. B. C. D.
4.(2025·江苏扬州·中考真题)已知,则一次函数的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
5.(2023·陕西·中考真题)在同一平面直角坐标系中,函数和(为常数,)的图象可能是( )
A. B.
C. D.
6.(2021·四川甘孜·中考真题)一次函数的函数值y随x的增大而减小,它的图象不经过的第 象限.
7.(2022·辽宁阜新·中考真题)如图,平面直角坐标系中,在直线和轴之间由小到大依次画出若干个等腰直角三角形(图中所示的阴影部分),其中一条直角边在轴上,另一条直角边与轴垂直,则第个等腰直角三角形的面积是( )
A. B. C. D.
8.(2022·湖南邵阳·中考真题)在直角坐标系中,已知点,点是直线上的两点,则,的大小关系是( )
A. B. C. D.
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专题03 一次函数
目录
A题型建模・专项突破
题型一、正比例函数的定义 1
题型二、正比例函数的解析式 2
题型三、正比例函数的图象与性质 3
题型四、一次函数的定义 5
题型五、一次函数的图象 6
题型六、一次函数的图象平移、旋转、对称 7
题型七、一次函数的增减性 9
题型八、一次函数中的参数问题 10
题型九、一次函数中的规律 11
B综合攻坚・能力跃升
题型一、正比例函数的定义
1.(25-26八年级上·安徽宣城·期末)下列函数是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了正比例函数的定义,正比例函数的定义是形如(k是常数,)的函数.
根据正比例函数的定义逐一判断即可.
【详解】解:A.,不符合正比例函数的定义,不是正比例函数;
B.,不符合正比例函数的定义,不是正比例函数;
C.,符合正比例函数的定义,是正比例函数;
D.,不符合正比例函数的定义,不是正比例函数;
故选:C.
2.(25-26八年级下·全国·课后作业)下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了一次函数与正比例函数的定义,掌握一次函数的形式为,正比例函数是一次函数中的特殊情况是解题的关键.
一次函数的形式为,正比例函数是的特殊情况,需要找出是一次函数但的选项.
【详解】解:A、,符合形式,且,,是一次函数但不是正比例函数,符合题意;
B、,x的最高次数为2,不是一次函数,不符合题意;
C、,符合形式,,是正比例函数,不符合题意;
D、,x在分母上,不是一次函数,不符合题意.
故选:A.
3.(25-26八年级上·江西抚州·期末)已知函数(m是常数)是正比例函数,则 .
【答案】1
【分析】本题考查了正比例函数的定义,根据正比例函数的定义,函数形式应为,因此常数项必须为0且x的系数不为0,即可作答.
【详解】解:∵函数(m是常数)是正比例函数,
∴,
解得,
故答案为:1.
题型二、正比例函数的解析式
4.(25-26八年级上·陕西咸阳·期末)已知是的正比例函数,且当时,.求与之间的函数表达式.
【答案】
【分析】本题考查了正比例函数的定义,求一次函数的解析式,先理解题意,设,再把,分别代入计算,得,故.
【详解】解:∵是的正比例函数,
∴设,
∵当时,,
∴,
∴,
∴,
∴,
5.(25-26八年级上·江苏扬州·期末)已知与成正比例,且时,.
(1)求y与x之间的函数表达式;
(2)若点在这个函数的图象上,求a的值.
【答案】(1)
(2)
【分析】本题考查了用待定系数法求一次函数的解析式,一次函数图象上点的坐标特征的应用,能求出函数的解析式是解此题的关键.
(1)设,把,代入,求出,即可得出答案;
(2)把点的坐标代入函数解析式求解即可.
【详解】(1)解:根据题意,设,
把,代入得:,
解得:,
,
与之间的函数关系式是;
(2)解:点在这个函数图象上,
把点代入得:,
.
6.(25-26八年级上·全国·期末)已知自变量为x的函数是正比例函数,则 ,该函数的表达式为 .
【答案】 3
【分析】此题考查了正比例函数,根据正比例函数的定义,函数中常数项必须为零,且比例系数不为零,据此求解即可.
【详解】∵自变量为x的函数是正比例函数,
∴,且,
∴
∴该函数的表达式为.
故答案为:3,.
题型三、正比例函数的图象与性质
7.(25-26八年级上·山西晋中·期末)正比例函数的图象经过的象限是( )
A.第一、三象限 B.第二、四象限 C.第三、四象限 D.第一、四象限
【答案】B
【分析】本题主要考查了正比例函数的图象,掌握当时,正比例函数的图象经过第二、四象限是解决问题的关键.
根据正比例函数的图象与性质即可得到结论.
【详解】解:∵,
∴ 正比例函数的图象经过第二、四象限,
故选:B.
8.(25-26八年级上·四川成都·期中)已知正比例函数的图象在二、四象限,则直线一定不过第 象限.
【答案】一
【分析】本题考查的是一次函数的图象与系数的关系,掌握一次函数的性质是解本题的关键.由正比例函数图象的位置确定比例系数的符号,再根据一次函数的图象与性质判断所经象限.
【详解】解:∵正比例函数的图象在第二、第四象限,
∴比例系数.
在直线中,,,
一次函数图象经过二、三、四象限,
一次函数图象不经过第一象限,
故答案为:一.
9.(25-26八年级上·山西运城·期末)四个正比例函数的图象如图所示,则下列结论正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题主要考查正比例函数的图象与性质,熟练掌握正比例函数的图象与性质是解题的关键;因此此题可根据对于正比例函数,当时,图象经过第一、三象限,k越大,图象越靠近y轴;当时,图象经过第二、四象限,越大,图象越靠近y轴,然后根据函数图象可进行求解.
【详解】解:由图象可知:
的图象都经过第一、三象限,所以,且的图象更靠近y轴,所以;
的图象都经过第二、四象限,所以,且的图象更靠近y轴,所以,所以
综上所述:;
故选D.
题型四、一次函数的定义
10.(25-26八年级上·江苏宿迁·期末)下列函数中,是一次函数的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了一次函数的定义,解题的关键是掌握一次函数的一般形式(、为常数,).
根据一次函数的定义逐项判断即可.
【详解】解:A、,其中的次数是2,不是一次函数,不符合题意;
B、,符合一次函数的一般形式,是一次函数,符合题意;
C、,分母中含有自变量是,不是一次函数,不符合题意;
D、,分母中含有自变量是,不是一次函数,不符合题意.
故选:B.
11.(25-26八年级上·辽宁沈阳·期末)要使是关于的一次函数,则的值为 .
【答案】
【分析】此题考查一次函数的定义,由一次函数定义,得 且,解得或,然后代入判断即可,掌握一次函数的定义是解题的关键.
【详解】解:由一次函数定义,得 且,
解得或,
当 时,,不符合条件;
当时,,符合条件;
∴,
故答案为:.
12.(24-25八年级下·北京·期末)下面的三个问题中都有两个变量:
①在压力一定的情况下,物体对地面的压强与受力面积;
②冷冻一个的物体,使它每分钟下降.物体的温度与冷冻时间;
③在弹性限度内,弹簧原长度为,弹簧挂重物后的长度与弹簧受到的拉力x(N).
其中,两个变量之间的函数关系是一次函数的是( )
A.①②③ B.②③ C.①③ D.①②
【答案】B
【分析】本题考查了一次函数的概念,掌握一次函数的概念是关键;判断每个情境中的变量关系是否为一次函数,需根据一次函数的定义(形如,)逐一分析.
【详解】解:情境①:压强与受力面积的关系为(为定值),此式为反比例函数,不符合一次函数的形式,故①不符合;
情境②:温度与时间的关系为(每分钟下降),此式为,符合一次函数的形式(),故②符合;
情境③:弹簧长度与拉力的关系为(为弹性系数),此式符合一次函数的形式,故③符合;
综上,符合一次函数的是②③,
故选:B.
题型五、一次函数的图象
13.(25-26八年级上·辽宁阜新·期末)在同一坐标系中,一次函数和的图像可能是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了一次函数的图象性质,熟练掌握图像性质中系数大小与图像的关系是解题的关键.
分别根据分析各选项的图像一次函数和的系数,若存在矛盾,则不符合题意,据此即可解答。
【详解】解:A.由得,而由得,存在矛盾,不符合题意;
B. 由得,而由得,即,存在矛盾,不符合题意;
C.由得,而由得,即,不存在矛盾,符合题意;
D. 由得,而由得,即,存在矛盾,不符合题意.
故选C.
14.(25-26八年级上·辽宁本溪·期末)若,则一次函数的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查了一次函数的性质,掌握一次函数的性质是解题的关键.
分析一次函数的增减性,与y轴交点的位置,可知一次函数的图象经过一、二、四象限,即可求解.
【详解】解:,
,
随x的增大而减小,
当时,,
即函数的图象与y轴交于正半轴,
综上所述,一次函数的图象经过一、二、四象限.
故选:D.
15.(25-26八年级上·四川达州·期末)一次函数中,若,且y随着x的增大而减小,则其图象可能是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】本题考查的是一次函数的图象与性质.由一次函数中y随着x的增大而减小,可得,由,可得,此一次函数的图象过二、三、四象限,即可解答.
【详解】解:∵一次函数中,随的增大而减小,
∴,
∵,
∴,
∴一次函数的图象过二、三、四象限,A选项符合题意.
故选:A.
题型六、一次函数的图象平移、旋转、对称
16.(25-26八年级上·陕西西安·期末)在平面直角坐标系中,将一次函数向下平移3个单位,则平移后的图象与轴的交点为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】本题考查了一次函数图象的平移,一次函数与坐标轴的交点问题.利用一次函数图象的平移规律,左加右减,上加下减,得到,进一步计算即可求解.
【详解】解:将函数的图象向下平移3个单位,得到,
当时,,
解得:,
∴平移后的图象与轴的交点坐标为,
故选:B.
17.(2025·陕西榆林·二模)已知在平面直角坐标系中,直线(为常数,且)与直线(为常数)关于轴对称,则的值依次为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了一次函数与坐标轴交点的计算,点关于坐标轴对称的性质,掌握以上知识的计算是关键.
根据一次函数与坐标轴的交点的计算得到各自的交点坐标,由关于轴对称得到,,由此即可求解.
【详解】解:直线(为常数,且)中,当时,,当时,,
∴该直线与轴的交点为,与轴的交点为,
直线(为常数)中,当时,,当时,,
∴该直线与轴的交点为,与轴的交点为,
∵直线(为常数,且)与直线(为常数)关于轴对称,
∴,,
解得,,
故选:C .
18.(25-26八年级下·全国·课后作业)在平面直角坐标系中,将函数的图象绕坐标原点逆时针旋转,再向上平移1个单位,所得直线的函数表达式为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】此题考查了一次函数的图象与几何变换,熟练平移的规则是解本题的关键.
先求函数 绕原点逆时针旋转 后的解析式,再根据上加下减的平移规则即可求得得到最终表达式.
【详解】∵ 在函数的图象上取点,
∴函数的图象绕原点逆时针旋转 后,点 变为,
∵绕原点逆时针旋转 后仍过原点,设,
∴,
解得:
∴ 旋转后图象的函数解析式为。
∵ 将向上平移个单位,
∴ 平移后的解析式为 ,
故选:A.
题型七、一次函数的增减性
19.(25-26八年级上·陕西渭南·期末)若一次函数(为常数,且)的图象经过第一、二、四象限,点、在该函数图象上,则 .(填“”、“”或“”)
【答案】
【分析】本题考查一次函数增减性比较大小,熟记一次函数图象与性质是解决问题的关键.
根据一次函数图象经过第一、二、四象限,确定,且,从而确定一次函数的函数值随的增大而减小,再比较和的纵坐标大小,即可得到横坐标的大小.
【详解】解:一次函数(为常数,且)的图象经过第一、二、四象限,
,且,
则一次函数的函数值随的增大而减小,
由点和在函数图象上,且,可得,
故答案为:.
20.(25-26八年级上·辽宁锦州·期末)一次函数的图象如图所示,下列结论正确的是( )
A.图象经过第一、二、三象限 B.图象经过原点
C. D.的值随值的增大而增大
【答案】D
【分析】本题考查了一次函数的图象和性质,根据图象及解析式逐项判断选项即可,掌握一次函数的图象和性质是解题的关键.
【详解】解:由图象可得,直线经过第一、三、四象限,随的增大而增大,,故错误,正确;
∵,
∴当时,,直线不经过原点,
故错误;
故选:.
21.(25-26八年级上·全国·期末)若一次函数的值随x值的增大而减小,则m的取值范围是 .
【答案】
【分析】本题主要考查了一次函数的增减性,对于一次函数(k为常数,),当时,y 随x 的增大而增大,当时,y 随x 的增大而减小,据此求解即可.
【详解】解:∵一次函数的值随x值的增大而减小,
∴,
∴,
故答案为:.
题型八、一次函数中的参数问题
22.(24-25八年级上·江苏盐城·期末)已知一次函数(为常数),若它的图象过原点,则m的值是 .
【答案】1
【分析】本题考查一次函数的图像,熟练掌握一次函数的图像是解题的关键.
根据一次函数图象过原点,将点代入函数解析式,求解关于的方程.
【详解】将点代入,
得,即,
解得,
故答案为:1.
23.(25-26八年级上·贵州贵阳·期末)一次函数的图象如图所示,则的值( )
A.大于0 B.小于0 C.等于0 D.等于1
【答案】B
【分析】本题主要考查一次函数的图像与性质.直接根据一次函数的图象进行解答即可.
【详解】解:∵一次函数的图象过第一、三、四象限,
∴,
∴,
故选:B.
24.(25-26八年级下·全国·课后作业)当时,一次函数有最大值6,则实数的值为 .
【答案】0
【分析】本题考查了一次函数的性质,熟练掌握一次函数的性质是解题的关键.
根据一次函数的单调性,分、两种情况讨论,最大值出现在区间端点,代入求值并验证条件是否满足即可.
【详解】解:一次函数 中
当 时,即 时,在时,随着的增大而增大,
最大值在处,代入得 ,
令 ,
解得 ,满足 ,符合题意;
当 时,即,在时,随着的增大而减小,
最大值在处,代入得 ,
令,解得,
但,不满足 ,故舍去;
综上所述,实数的值为.
故答案为:.
题型九、一次函数中的规律
25.(25-26九年级上·山西运城·期末)若正方形,,,按如图所示的方式放置.点,,,…在直线上,且直线与轴的夹角为,点,,,…在轴上,已知点,则的坐标是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】本题考查了点的坐标规律问题,正方形的性质,一次函数图象上点的坐标特征等知识点,能根据求出的结果得出规律是解此题的关键.
求出直线解析式为,然后求出,,的坐标,探究规律后即可解决问题.
【详解】解:∵直线与轴的夹角为,,
∴直线与轴交点坐标为,
设直线解析式为,
代入点,,
得,
解得,
∴直线解析式为,
四边形是正方形,
∴,把代入,得,
∴的坐标为,
∵四边形是正方形,
∴,
∴,
同理可得的坐标为,
∴的坐标为,
∴的坐标为,
故选:A.
26.(25-26八年级上·四川达州·期末)如图,已知直线,直线和点,过点P作y轴的平行线交直线a于点,过点作x轴的平行线交直线b于点,过点作y轴的平行线交直线a于点,过点作x轴的平行线交直线b于点……按此作法进行下去,则点的横坐标为 .
【答案】
【分析】本题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,正确找出规律是解题的关键.
依据题意,观察横坐标变化规律,即偶数下标点的横坐标为,根据规律求解即可.
【详解】解:,点在直线上,轴,
,
轴,
点的纵坐标为1,
点在直线,
.
,
,即点的横坐标为,
同理可得:
点的横坐标为,点的横坐标为,
点的横坐标为,点的横坐标为,
点的横坐标为,点的横坐标为,
点的横坐标为,
,
偶数下标点的横坐标为,
,
点的横坐标为,
故答案为:.
27.(24-25八年级下·山东德州·期末)如图,在直角坐标系中,等腰直角三角形、、、、,按如图所示的方式放置,其中点、、、、均在一次函数的图象上,点、、、、均在轴上,若点的坐标为,点的坐标为,则点的横坐标为 .
【答案】
【分析】本题考查了一次函数图象上点的坐标特点,涉及到的知识点有待定系数法求一次函数解析式,一次函数图象上点的坐标特征以及等腰直角三角形的性质.解答该题的难点是找出点的坐标的规律.首先,根据等腰直角三角形的性质求得点,的坐标;然后,将点,的坐标代入一次函数解析式,利用待定系数法求得该直线方程是;最后,利用等腰直角三角形的性质推知点的坐标,即可求得点的坐标,进一步可得答案.
【详解】解:由条件可知,,则.
是等腰直角三角形,,
.
点的坐标是.
同理,在等腰直角中,,,则.
点,均在一次函数的图象上,
,解得,
该直线方程是.
当时,,即,则,
.
,
,
当时,,
即点的坐标为
的坐标为
故答案为:
1.(2025·山西·中考真题)氢气是一种绿色清洁能源,可通过电解水获得.实践小组通过实验发现,在电解水的过程中,生成物氢气的质量与分解的水的质量满足我们学过的某种函数关系.下表是一组实验数据,根据表中数据,与之间的函数关系式为( )
水的质量
氢气的质量
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】本题考查了求函数关系式,由表格数据可得是的正比例函数,进而即可求解,由表格数据判断出函数关系是解题的关键.
【详解】解:∵,
∴与成正比例,即是的正比例函数,
∴,
故选:.
2.(2024·四川乐山·中考真题)如图,已知点、在反比例函数的图象上,过点的一次函数的图象与轴交于点.
(1)求、的值和一次函数的表达式;
(2)连接,求点到线段的距离.
【答案】(1),,
(2)点到线段的距离为
【分析】(1)根据点、在反比例函数图象上,代入即可求得、的值;根据一次函数过点,,代入求得,,即可得到表达式;
(2)连接,过点作,垂足为点,过点作,垂足为点,可推出 轴,、、的长度,然后利用勾股定理计算出的长度,最后根据,计算得的长度,即为点到线段的距离.
【详解】(1)点、在反比例函数图象上
,
又一次函数过点,
解得:
一次函数表达式为:;
(2)如图,连接,过点作,垂足为点,过点作,垂足为点,
,
轴,
点,,
点,,
在中,
又
即
∴,即点C到线段的距离为.
【点睛】本题考查了求反比例函数值,待定系数法求一次函数表达式,勾股定理,与三角形高有关的计算,熟练掌握以上知识点并作出适当的辅助线是解题的关键.
3.(2025·广东广州·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,点,点,若将直线向上平移d个单位长度后与线段有交点,则d的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】本题考查一次函数图象的平移以及一次函数与线段的交点问题,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
先求出直线平移后的解析式,再根据直线与线段有交点,分别求出直线经过点A和点B时d的值,进而确定d的取值范围,据此进行分析,即可作答.
【详解】解:依题意,将直线向上平移d个单位长度后得
∵点,点,且直线向上平移d个单位长度后与线段有交点,
∴把代入得,解得;
把代入得,解得;
则,
故选:D.
4.(2025·江苏扬州·中考真题)已知,则一次函数的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
【答案】D
【分析】本题主要考查了一次函数的图象,熟练掌握一次函数的图象特点是解题关键.先根据可得,从而可得,再可得,然后根据一次函数的图象特点即可得.
【详解】解:∵,
∴,
当时,,,与矛盾,
当时,, ,与矛盾,
当时,,,与矛盾,
当时,,,与矛盾,
∴,
∴,
∴一次函数的图象经过第一、二、三象限,不经过第四象限,
故选:D.
5.(2023·陕西·中考真题)在同一平面直角坐标系中,函数和(为常数,)的图象可能是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】本题考查的是正比例函数与一次函数的图象共存的问题,根据正比例函数和一次函数的性质,可以得到函数和的图象经过哪几个象限,从而可得答案.
【详解】解:∵,
∴函数是经过原点的直线,经过第二、四象限,
函数是经过第一、三、四象限的直线,
故选:D.
6.(2021·四川甘孜·中考真题)一次函数的函数值y随x的增大而减小,它的图象不经过的第 象限.
【答案】一
【分析】本题考查了一次函数的性质、判断一次函数的图象所经过的象限,由一次函数的增减性得出,结合即可得出该函数图象经过第二、三、四象限,从而得解,熟练掌握一次函数的性质是解此题的关键.
【详解】解:∵一次函数的函数值y随x的增大而减小,
∴,
∵,
∴该函数图象经过第二、三、四象限,不经过第一象限,
故答案为:一.
7.(2022·辽宁阜新·中考真题)如图,平面直角坐标系中,在直线和轴之间由小到大依次画出若干个等腰直角三角形(图中所示的阴影部分),其中一条直角边在轴上,另一条直角边与轴垂直,则第个等腰直角三角形的面积是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据一次函数图象上点的坐标特征,可得第个等腰直角三角形的直角边长,求出第个等腰直角三角形的面积,用同样的方法求出第个等腰直角三角形的面积,第个等腰直角三角形的面积,找出其中的规律即可求出第个等腰直角三角形的面积.
【详解】解:当时,,
根据题意,第个等腰直角三角形的直角边长为,
第个等腰直角三角形的面积为,
当时,,
第个等腰直角三角形的直角边长为,
第个等腰直角三角形的面积为,
当时,,
第个等腰直角三角形的直角边长为,
第个等腰直角三角形的面积为,
依此规律,第个等腰直角三角形的面积为,
故选:C.
【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征与规律的综合,涉及等腰直角三角形的性质,找出规律是解题的关键.
8.(2022·湖南邵阳·中考真题)在直角坐标系中,已知点,点是直线上的两点,则,的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】因为直线,所以随着自变量的增大,函数值会减小,根据这点即可得到问题解答.
【详解】解:∵因为直线,
∴y随着x的增大而减小,
∵32>,
∴
∴m<n,
故选:A.
【点睛】此题考查了一次函数的图象和性质,解题的关键是正确判断一次函数的增减性并灵活运用.
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