内容正文:
3.3.5 不规则物体体积的计算(分层作业)
人教版数学五年级下册
学校:______姓名:______班级:______考号:______
1.测量不规则物体的体积有两种方法:
(1)将物体放入盛水的容器中(物体全部淹没),水面会( ),( )的水的体积就是不规则物体的体积。
(2)将物体放入盛满水的容器中(物体全部沉入水中),水会( ),( )的水的体积就是不规则物体的体积。
2.下图中,石块的体积是( )立方厘米。
3.一个烧杯中装有的水,将一个橘子完全浸没在水中后水面上升到,这个橘子的体积是()。
4.如图,文文将一个茄子放进一个装有水的长方体玻璃缸中,这个茄子的体积是( )立方厘米。(玻璃厚度忽略不计)(单位:厘米)
5.一个长方体容器,底面积是平方厘米,高是厘米,里面盛有厘米深的水。现将一块石头放入水中,水面升高了厘米。这块石头的体积是多少立方厘米?
6.有一块不规则的石块完全浸没在长,宽的长方体玻璃容器中,将这个石块从水中取出后,水面下降,这个石块的体积是多少立方厘米?
7.如图是琪琪求鹅卵石体积的实验过程。下面的算式( )能求出鹅卵石的体积。(单位:)
A. B. C. D.
8.有一座假山完全浸没在棱长是分米的正方体水箱里,把假山取出水箱后,水箱的水面高度从分米下降到分米,这座假山的体积是( )立方分米。(水箱厚度忽略不计)
A. B. C. D.
9.下面是小雨比较土豆和胡萝卜的体积时做的实验,长方体容器的长是,宽是,高是。观察他的实验过程,下面说法正确的是( )。
A.土豆的体积大 B.胡萝卜的体积大
C.体积一样大
10.下图中的鱼缸中原有水( ),加入石块后的体积是( ), 石块的体积是( ),以这样算( )( )( )。
11.如图,文文在一个长厘米、宽厘米、高厘米的长方体容器中加满水后,测量一个土豆的体积。这个土豆的体积是( )立方厘米。(容器壁的厚度忽略不计,取出土豆的过程中水的损耗忽略不计)
12.在一个水深 的正方体容器中,将一个体积为 的石头完全浸没于水中,这时水深 。现在这个正方体容器里装有 ( )升的水。
13.张叔叔准备做一个长、宽、高的长方体无盖玻璃鱼缸,需要( )的玻璃;如果将一座小景观假山浸没水中,水面升高了(水没有溢出),这座小景观假山的体积是( )。
14.将两个完全相同的铁球浸没在盛有水的玻璃缸内(如下图),每个铁球的体积是( )立方厘米。
15.如图,下面是小明比较土豆和番茄的体积时做的实验。(单位:)
土豆的体积是();番茄的体积是()。
16.一个无盖长方体玻璃容器的长是厘米,宽和高都是厘米。在这个长方体容器中加入一些水,来测量石头的体积,具体过程如图所示,这块石头的体积是多少立方厘米?(拿出石头时带出的水忽略不计)
17.如图,放入颗同样大的石子后水面升高了,求每颗石子的体积。
18.学校雕刻社团的同学们准备把一个长厘米,宽厘米,高厘米的长方体石头雕刻成一雕像,为了测出雕像的体积,明明将雕刻削去的部分浸没在装满水的容器里,溢出了升的水,这个雕像的体积是多少立方分米?
19.有一个长方体玻璃鱼缸(如图),长分米、宽分米、高分米,缸内水深分米。如果将一块棱长为分米的正方体铁块完全浸入水中,缸里的水会溢出来吗?请写出你的思考过程。
20.一个长方体的容器,长,宽,高。先往里面加入一些水,水未溢出。再投入一个棱长的正方体铁块,容器中的水溢出了升。则原来容器中的水深多少分米?
参考答案
1.【答案】(1)上升;上升
(2)溢出;溢出
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】(立方厘米)
答:这块石头的体积是立方厘米。
【解析】上升的水的体积就是这块石头的体积。
6.【答案】
答:这个石块的体积是立方厘米。
7.【答案】B
8.【答案】B
9.【答案】C
10.【答案】;;;;;
11.【答案】
【解析】由图②可知:当这个土豆浸没在水中时,容器有部分水溢出,此时容器内水的体积与这个土豆的体积和正好是容器的体积;由图③可知:当取出这个土豆时,水面下降(厘米),而下降的水的体积就是这个土豆的体积。
12.【答案】
13.【答案】;
14.【答案】
15.【答案】;
【解析】容器不变,也就是它的底面积不变,放入土豆水面升高,升高部分的体积,即土豆的体积。同理求出番茄的体积。
16.【答案】(立方厘米)
答:这块石头的体积是立方厘米。
17.【答案】()
()
答:每颗石子的体积是。
18.【答案】
()
()
答:这个雕像的体积是。
19.【答案】(立方分米)
(立方分米)
答:缸里的水不会溢出来。
20.【答案】(分米)
答:原来容器中的水深分米。
【解析】根据正方体的体积公式:,把数据代入公式求出正方体铁块的体积,用铁块的体积减去溢出水的体积,再除以长方体容器的底面积求出水面上升的高,然后用容器的高减去水面上升的高就是原来的水深。
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