第二部分 专题一 记叙文阅读 3 想象类小说专练（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考语文

该初中语文中考复习课件聚焦现代文阅读中想象类小说专项，精准对接中考核心考点，涵盖内容梳理与概括、词语含义理解、情感分析、主题探究等考查要求。依据中考说明分析考点权重，如内容理解题占4分、语言运用题占6分，并归纳分层赋分、情境描写等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于真题改编训练与应试技巧指导，精选2025年浙江改编《橹声如歌》、连云港《中国太阳》等真题，答案速核含分层赋分示例，如“种星星”主题探究从四个思维层级解析。通过“矛盾分析法”“想象情境描写”等方法，培养学生思维能力与语言运用素养，帮助掌握答题逻辑，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

精准提分 讲授人：xxx 语文 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 第二部分　现代文阅读 专题一　记叙文阅读 想象类小说专练 内容梳理与概括 ①伸出粉红色的舌头舔舔星的手　②留恋、不舍(每空1分，共2分) 1 十一、 理解词语含义 ①丹丹因本能躁动而生理口渴。②“渴”象征它对山林故乡的强烈渴望，但童年遭遇又使其恐惧山林，矛盾心理引发焦灼感。(每点1分，共2分) 2 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 内容理解 ①丹丹主动示好(蜷在“捞网”中)，不忍拒绝其留下；②深知狐属于山林，强留会剥夺其天性；③既同情丹丹的依恋，又明白分离的必要性。(答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分。共4分) 3 内容理解和语言运用 示例：丹丹跃入月光斑驳的密林，轻嗅潮湿的泥土。它循着幼时的记忆，找到岩穴安身。白日捕食野鼠，舔舐溪水解渴；夜晚蜷卧落叶堆，凝望渔火的方向。某日遭遇追击，它敏捷攀上高树，喉间发出低鸣——这是星从未听过的属于山野的声音。(想象合理即可。6分) 4 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 内容理解 ①他们的工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层；②他们使用的工具是像农具手扶拖拉机大小的机器；③他们的劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，像农夫在大地上耕种。(答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分。共4分) 十二、 1 内容理解与概括 ①冷寂。②危险，一个故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的太空。(每点1分，共3分) 2 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 内容理解 ①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行千里母担忧的牵挂，是母亲思念儿子情感的寄托。②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽慰和体贴。(每点2分，共4分) 3 分析结尾段的情感 ①表现镜面农夫对父母和家乡割舍不断的感情。②传递家乡亲人对镜面农夫的牵挂。③寄寓着中国太阳工程改善家乡气候条件的期盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。(每点1分，共4分) 4 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 探究文章主题 ①诗意想象：用“中国太阳”服务人类的设想，去太空擦光镜面的情节设计，到达太空的过程，镜面农夫的工作等都是充满诗意想象的。②精神生存关照：文中呈现的水娃们的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造福人类的期待等都是人类永恒的精神。(每点2分，共 4分) 5 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） ①种云泛滥成灾，市场没落，努力白费。　②情怯逃避(矛盾逃避)　③发现很美的星空，越走近越感觉熟悉如故乡。　④释然和解(感动温暖)(每空1分，共4分) 十三、 1 (1)示例：破折号起到拉长声音的效果，展现出家人的激动急切；叹号展现其说话时的惊喜。用“热乎乎”描述声音，突出家人的热情具有感化效果，为后文的误会消解作铺垫。(2分) (2)示例：此时母亲已离世，无论是通过星星幻化现身还是寄存曾经的记忆，都是母亲期待已久的重逢，“轻轻”似叹息又似释然，与孩子曾经有矛盾，长久未见，表现一种克制的爱。“轻轻”语气轻柔恳切，也充满着与孩子重逢之时的惊喜与欣慰。(2分)(共4分) 2 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） (1)示例一：“我”认为自己是最不受宠的，但是一家人都很关心和想念“我”，母亲将收获的第一颗星星留给“我”。 示例二：“我”认为家里人没理由种好星星，但是这些美丽的星星都是他们种的，而且他们并未售卖收益。(符合记忆与现实的矛盾概括即可。1分) (2)示例：抗拒乡土牵绊，但是潜意识中却渴望家庭的温暖，想念着家人。(符合漂泊与归根的矛盾解读即可。1分) (3)①突出人物的立体性，还原人物思想的复杂性与真实性；②增强叙事张力，推动情节转折；③制造反差和冲突，提供思辨空间，丰富主题。(答出任意两点即可。每点1分。共2分)(共4分) 3 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 本题分层赋分。 第一层级：基本理解问题，角度单一，思维较为肤 浅。(1分) 示例一：“我”觉得种云不赚钱了，所以改种星星， 想让别人看得起。“种星星”就像种庄稼一样，寓 意着收获。(1分) 示例二：母亲给“我”留下了星星的种子，星星就 代表了母爱。(1分) 第二层级：基本理解问题，分析一个方面得出结 论。(2～3分) 示例：“我”负气离家是因为和母亲闹矛盾，最后 通过母亲留下的星种看到了母亲的不舍和思念， 也认识到自己对家的眷恋。“种星星”象征对亲情 的渴望，星星代表家人之间无法割断的爱。(3分) 4 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 本题分层赋分。 第三层级：理解问题比较全面，关联两个方面得 出结论。(4～5分) 示例：一方面，星星不卖只挂在天上，与“种云”的 功利性形成对比，代表着对事物本真价值的守 护；另一方面，母亲通过星种传递未说出口的爱， 化解了与“我”的矛盾，代表着亲情与温暖。“种星 星”象征着爱的力量，其光芒闪烁能抵御挫败和 离别。二者共同揭示：家庭的温暖和真情不需要 世俗意义的成功来链接。(5分) 4 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 本题分层赋分。 第四层级：理解问题全面，关联两个方面且能从抽象中得出结论。(6分) 示例：首先星星是非商品化的，与“种云”市场泛滥形成对比，隐喻着商品化市场下社会盲目追求利益与金钱的现实；家人辛勤“种星星”却不售卖的特立独行，是一种对抗流变的坚守。然后星种中走出母亲幻影，串联起母子二人的思念，在时空中愈合化解了曾经的矛盾，“种星星”也象征着爱的力量，其光芒闪烁能抵御挫败和离别。 4 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 最后当所有星星亮起，漂泊如云的“我”也将接过接力棒，继续让星星遍及他乡，代表着传承与觉醒。“种星星”既是种下真善美、温暖、爱和希望，其种子的属性也说明：希望与爱都需要浇灌和培育，家庭是我们永远的羁绊和依靠，精神的栖息地与归属，在家庭关系中要互相理解与尊重。我们不要在价值追寻中陷入世俗功利的漩涡，保持镇定，拥有智慧，勤奋耕耘，终将会得到黑夜里熠熠发光的满天星。(6分) 想象类小说专练 答案速核 （点击题号跳转到试题） 十一、【人与自然】(2025·浙江改编)阅读下面这篇小说，完成1～4题。(共14分) 橹声如歌 ①渔船慢悠悠地穿过拱桥时，鲁鲁突然激动地叫起来。 ②鲁鲁是生活在这条渔船上的小狗，它的主人是一个名叫星的青年。 ③原来，河心有一个毛茸茸的活物在胡乱地挣扎。星用网兜将小家伙打捞到船上。哎呀，这不是一头小狐吗！打捞到狐，实在是怪事。 十一 十二 十三 ④鲁鲁吠着，冲上去，就想咬一口。星挥臂挡开鲁鲁。 ⑤小狐已被河水呛得晕头转向，陌生的环境又使它恐慌不安。它蜷成一团，不时斜眼偷瞥高大得可怕的人。星找来几条银鱼放在它面前：“吃吧，吃吧。”小狐看看银鱼，又看看星的手。在它看来，手是非常奇异的东西。星用手摸摸小狐的头：“吃啊，你怎么不吃？”小狐听出了声音里的温和，可它还是不敢动。它对有一点腥味的手挺害怕。直到确信手不在附近时，才试着去舔银鱼。它实在是很饿了，叼起银鱼嚼了一会又呛着吐出来。鱼还是完整的。 十一 十二 十三 ⑥星知道它太小，就给它泡了一点麦乳精①。这一次很对它的胃口，吧唧吧唧就喝起来，喝急了就呛，就咳，还将水盆弄翻了。星又泡了一点麦乳精，还加了几片饼干。小家伙吃饱了，就不顾一切蜷起尾巴在船板上睡着了。它累了，很累。小狐的毛在睡着时慢慢干了。星忍不住用手去触摸小狐的毛。小狐悚然醒来，圆睁着眼睛盯着星的手。它现在对“手”已经有了好感。 ⑦星说：“喂，你得回家了，快走啊！” ⑧小狐竖起耳朵，小鼻子咻咻地嗅着四周的空气，细声细气地哼哼着。 十一 十二 十三 ⑨星催促：“怎么了，迷路了？” ⑩小狐有点不好意思，尾巴一划就躲进了一只“小房子”。这是鲁鲁的闺房。 ⑪星知道这个小家伙迷路了，就只能留它吃晚饭了。 ⑫鲁鲁见小狐占了它的闺房，激动地叫嚣着逼近小狐。小狐仓皇地退到笼子的一角，看见给它食物的那只“手”一下就抓住了小狗。 ⑬星将船泊在镇外过夜，等待小狐的父母来领走它。 ⑭可一晚无事。 十一 十二 十三 ⑮太阳升起来了。“杏得儿，杏得儿……”船在橹声中启航了。 ⑯鲁鲁急了，汪汪叫。它在提醒主人送走不速之客。 ⑰“鲁鲁，它是你的朋友，明白吗？它叫丹丹。”小狐从此有了名字：丹丹。 ⑱鲁鲁和丹丹在一个盆子里吃食，在一个笼子里睡觉。起先是被迫的，后来就习惯成自然了。 ⑲一天，渔船又泊在了野外。这一带，两岸都是黑黝黝的树林。 十一 十二 十三 ⑳风是从树林里流出来的，带着山林的气息。丹丹觉得很“渴”，就想到树林里去，非常非常想去。 ㉑船一靠岸，丹丹就飞进了树林。一进树林，丹丹就不“渴”了。 ㉒鲁鲁要上去追赶，被星阻止了。 ㉓“算了，别追了！”过一会儿，星叹了口气，解缆开船。 ㉔船开后，丹丹却出现了。它默默地在岸上跟着船跑。鲁鲁很激动，在船舷上奔来奔去地叫唤。星试着将船靠近些岸，丹丹一跃就上了船，星用手摸摸它的头。丹丹伸出粉红色的舌头舔舔星的手，它既感激又钦佩。鲁鲁低声唔唔着，殷勤地摇着尾巴。 十一 十二 十三 ㉕不久丹丹就习惯了渔船上的生活。“杏得儿，杏得儿……”橹声一响，丹丹就把下巴搁在叠起的前爪上，眯起眼听老半天，常常会迷迷离离地睡去。 ㉖除了星，丹丹害怕见人。遇到别的船靠近，丹丹就会躲进尾舱。 ㉗星喜欢在傍晚时分将船泊在野外吃晚饭。这会儿，鲁鲁就上岸遛去了。丹丹不肯上岸，坐在舱顶遥望岸上的树林和山丘。山林在丹丹幼小的心灵里是饥饿，是危险，是死亡。它怀恋山林，又害怕山林。 十一 十二 十三 ㉘星想，丹丹这样老呆在船上，慢慢就会变成一只猫了。 ㉙这天，星把船靠在荒野的一片树林旁，请丹丹吃了一顿鳗鱼，还加了一点麦乳精。 ㉚星将丹丹带上岸，领向树林。 ㉛月亮弯弯地俯看着人、狐、树林。稠稠的黑暗正在林子深处聚焦。有蚱蜢在草丛间飞窜，一只孤独的鸟在树林深处断断续续地啼叫……风从林中、从荒草丛中过来，亲切地揉着丹丹的毛。丹丹感动了，低声地吠着。 十一 十二 十三 ㉜星说：“你长大了，已经能吃生鱼了，回去吧，走吧。”丹丹脸朝着星退几步，停下，然后又退几步。星挥着手：“回去吧，回去吧……”丹丹最后看一眼星的手，掉头而去，消失在林子的黑暗之中。 ㉝星默默地站着。鲁鲁在船上唔唔地呼唤。 ㉞回到船上，星把跳板抽掉。鲁鲁着急起来，冲着岸上汪汪地叫。 ㉟船开了。 ㊱十多天后的一个凌晨，星在睡梦中被鲁鲁叫醒，坐起来，一眼就看见了舱门口的丹丹。星说：“丹丹，你回来啦？”丹丹没有 十一 十二 十三 吭声。星起来，抓出来几条鱼放在它面前：“来，吃，吃啊。”丹丹连吃两条鱼，它很饿了。 ㊲星蹿上跳板，示意丹丹跟他上岸。它想了想，向船尾跑去。星跟去，见丹丹蜷身在当初捞起它的那个小网兜里。 ㊳星默默地坐着，有些为难。 ㊴丹丹在星的脚边趴下，把下巴搁在叠起的前爪上，静静地倾听歌一般的橹声。 ㊵到了这天傍晚，丹丹不辞而别了，再没有回来过。 ㊶星的船还在水上来来往往。那橹声如悠悠的歌。 (选自《繁花似锦》小说卷2，作者：金曾豪。有删改) 【注释】①麦乳精：几十年前，对普通家庭而言，是稀有、珍贵的补品。 十一 十二 十三 1.(审考点：________________)小说使用反复手法，富有深意。多次写到的“手”，蕴含丹丹对星的情感线索。请按下面的示意图作答。(2分) 答案　①伸出粉红色的舌头舔舔星的手　②留恋、不舍(每空1分，共2分) 内容梳理与概括 十一 十二 十三 2.(审考点：______________)文中加双引号的“渴”有什么特殊含义？(2分) 风是从树林里流出来的，带着山林的气息。丹丹觉得很“渴”，就想到树林里去，非常非常想去。 答案　①丹丹因本能躁动而生理口渴。②“渴”象征它对山林故乡的强烈渴望，但童年遭遇又使其恐惧山林，矛盾心理引发焦灼感。(每点1分，共2分) 理解词语含义 十一 十二 十三 3.(审考点：__________)文中星默默地坐着，“有些为难”。请结合上下文回答星为什么为难。(4分) 答案　①丹丹主动示好(蜷在“捞网”中)，不忍拒绝其留下；②深知狐属于山林，强留会剥夺其天性；③既同情丹丹的依恋，又明白分离的必要性。(答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分。共4分) 内容理解 十一 十二 十三 4.(审考点：____________________)丹丹回归山林十多天之后，又回到了船上。请发挥想象，写一段话，描写这期间丹丹在山林里活动的场景。要求：联系小说中的相关情境，100字左右。(6分) 答案　示例：丹丹跃入月光斑驳的密林，轻嗅潮湿的泥土。它循着幼时的记忆，找到岩穴安身。白日捕食野鼠，舔舐溪水解渴；夜晚蜷卧落叶堆，凝望渔火的方向。某日遭遇追击，它敏捷攀上高树，喉间发出低鸣——这是星从未听过的属于山野的声音。(想象合理即可。6分) 内容理解和语言运用 十一 十二 十三 十二、【科技人文】(2025·连云港)阅读科幻小说《中国太阳》节选，完成1～5题。(共19分) 镜面农夫 ①西昌基地，“地平线”号航天飞机从它的发动机喷出的大团白雾中探出头来，轰鸣着升上蓝天。机舱里坐着水娃和其他14名镜面清洁工，经过3个月的地面培训，他们从参训的60人中被挑选出来，首批进入太空进行实际操作。 ②在水娃这时的感觉中，失重远不像传说中那么可怕，他甚至有一种熟悉的舒适感，这是孩子被母亲紧紧抱在怀中的感觉。水娃他们是在一个巨大的水池中进行的失重训练，这时的感觉还真像是浮在水中。 十一 十二 十三 ③小小的舷窗中，星空和海洋交替出现，舱内不时充满了地球反射的蓝光和太阳白色的光芒。舷窗中星空和地球的景色交替也渐渐有了催眠作用，水娃居然睡着了。但他很快被扩音器中指令长的声音惊醒，那声音说变轨飞行结束了。 ④舱内的伙伴们纷纷飘离座椅，紧贴着舷窗向外瞅。水娃也解开安全带，用游泳的动作笨拙地飘到离他最近的舷窗前，他第一次亲眼看到了完整的地球。但大多数人挤在另一侧的舷窗边，他也一蹬舱壁蹿了过去，才发现“地平线”号已经来到了中国太阳的正下方。反射镜已占据了星空的大部分面积，航天飞机如同飞行在一个巨大银色穹顶下的一只小蚊子。极点很快出现了，所有经线方向的 十一 十二 十三 接缝都汇聚在一个小黑点上，航天飞机向着这个小黑点下降。水娃震惊地发现，这个黑点竟是这银色大地上的一座大楼，这座大楼是一个全密封的圆柱体，水娃知道，这就是中国太阳的控制站，是他们以后3个月在这冷寂的太空中唯一的家。 ⑤太空蜘蛛人的生活就这样开始了。每天(中国太阳绕地球一周的时间也是24小时)，镜面清洁工们驾驶着一台台有手扶拖拉机大小的机器擦光镜面。他们开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，很像在银色大地上耕种着什么，于是西方媒体给他们起了一个更有诗意的名字：“镜面农夫”。这些“农夫”们的世界是奇特的，他们脚下是银色的平原，由于镜面的弧度，这平原在远方的各个方向缓 十一 十二 十三 缓升起，但由于面积巨大，周围看上去如水面般平坦。上方，地球和太阳总是同时出现，后者比地球小得多，倒像是它的一颗光芒四射的卫星。在占据天空大部分的地球上，总能看到一个缓缓移动的圆形光斑，在地球黑夜的一面这光斑尤其醒目，这就是中国太阳在地球上照亮的区域。镜面可以调整形状以改变光斑的大小，当银色大地在远方上升的坡度较陡时，光斑就小而亮，当上升坡度较缓时，光斑就大而暗。 ⑥但镜面清洁工的工作是十分艰辛的，他们很快发现，清洁镜面的枯燥和劳累，比在地球上擦高楼有过之而无不及。每天收工回到控制站后，往往累得连太空服都脱不下来。随着后续人员的到来，控制 十一 十二 十三 站里拥挤起来，人们像生活在一个潜水艇中。但能够回到站里还算幸运，镜面上距站最远处近一百千米，清洁到外缘时他们往往下班后回不来，只能在“野外”过“夜”。他们从太空服中吸些流质食物，然后悬在半空中睡觉。工作的危险更不用说，镜面清洁工是人类航天史上进行太空行走最多的人，在“野外”，太空服的一个小故障就足以置人于死地，还有微陨石、太空垃圾和太阳磁暴等。这样的生活和工作条件使控制站中的工程师们怨气冲天，但天生就能吃苦的“镜面农夫”们却默默地适应了这一切。 ⑦在进入太空后的第五天，水娃与家里通了话，这时水娃正在距控制站五十多千米处干活儿，他的家乡正处于中国太阳的光斑之中。 十一 十二 十三 ⑧水娃爹问：“娃啊，你是在那个日头上吗？它在俺们头上照着呢，这夜跟白天一样啊！” ⑨水娃答：“是，爹，俺是在上面！” ⑩水娃娘问：“娃啊，那上面热吧？” ⑪水娃说：“说热也热，说冷也冷，俺在地上投了个影儿，影儿的外面有咱那儿十个夏天热，影儿的里面有咱那儿十个冬天冷。” ⑫水娃娘对水娃爹说：“我看到咱娃了，那日头上有个小黑点点！” ⑬水娃知道那是不可能的，他的眼泪涌了出来，说：“爹、娘，俺也看到你们了，亚洲大陆的那个地方也有两个小黑点点！明天多 十一 十二 十三 穿点衣服，我看到一大股寒流从大陆北面向你们那里移过去了！” …… ⑭3个月后换班的第二分队到来，水娃他们返回地球去休为期3个月的假。他们着陆后的第一件事就是每人买了一架单筒高倍望远镜。3个月后他们回到中国太阳上，在工作的间隙大家都用望远镜遥望地球，望得最多的当然还是家乡，但在4 000千米的距离上是不可能看到他们的村庄的。他们中有人用粗笔在镜面上写下了一首稚拙的诗： 十一 十二 十三 在银色的大地上我遥望家乡， 村边的妈妈仰望着中国太阳， 这轮太阳就是儿子的眼睛， 黄土地将在这目光中披上绿装。 (选自《流浪地球》，中国华侨出版社2016年版， 作者：刘慈欣。有删改) 【注释】中国太阳是小说中一项改造国土生态的太空工程。它是一个面积达30 000平方千米的反射镜，在36 000千米高的同步轨道上向地球反射阳光，在地面看上去，天空像多了个太阳。它能给干旱的大西北带来更多的降雨。 十一 十二 十三 1.(审考点：__________)请根据文本内容说明把“水娃”们称为“镜面农夫”的原因。(4分) 答案　①他们的工作是在“中国太阳”反射镜上清洁镜面表层； ②他们使用的工具是像农具手扶拖拉机大小的机器；③他们的劳动过程是开着这些机器在广阔的镜面上来回行驶，像农夫在大地上耕种。(答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分。共4分) 内容理解 2.(审考点：________________)请简要概括镜面农夫工作环境的特点。(3分) 答案　①冷寂。②危险，一个故障就足以置人于死地。③单调，只有茫茫的太空。(每点1分，共3分) 内容理解与概括 十一 十二 十三 3.(审考点：__________)水娃和爹娘通话时，明明相互看不到，却都说看到了“小黑点点”，分析其中的内涵。(4分) 答案　①水娃娘说能看到“小黑点点”是儿行千里母担忧的牵挂，是母亲思念儿子情感的寄托。②水娃说看到了“小黑点点”是对父母的回应，是宽慰和体贴。(每点2分，共4分) 内容理解 4.(审考点：__________________)结尾小诗情感意蕴丰富，请写出你的解读。(4分) 答案　①表现镜面农夫对父母和家乡割舍不断的感情。②传递家乡亲人对镜面农夫的牵挂。③寄寓着中国太阳工程改善家乡气候条件的期盼。④传达出努力奋斗改变家乡的信心。(每点1分，共4分) 分析结尾段的情感 十一 十二 十三 5.(审考点：_______________)作为科幻小说，本文既有放眼宇宙的诗意想象，又有根系人类的精神生存关照，请结合文本简要分析。(4分) 答案　①诗意想象：用“中国太阳”服务人类的设想，去太空擦光镜面的情节设计，到达太空的过程，镜面农夫的工作等都是充满诗意想象的。②精神生存关照：文中呈现的水娃们的责任感，亲情的牵挂，改造家乡、造福人类的期待等都是人类永恒的精神。(每点2分，共4分) 探究文章主题 十一 十二 十三 十三、【家庭关系与个人成长】阅读下文，完成1～4题。(共18分) 一颗星星的种子 ①北边传来种星星的消息。现在这个世界种什么的都有。我望望头顶跑来跑去的白云乌云。原以为能靠种云改变自己，没想到种云泛滥成灾后，一朵上好的云已卖不出什么好价钱。很多人在后悔种云，可云毕竟是种下去了，种与被种者的关系虽没那么容易撇开，照料、打理的责任却未与种云者绑定，这导致云的生长长期处于自生自灭的状态，云的质量越来越差。 十一 十二 十三 ②我牵来一朵自己辛辛苦苦种的云。我种的这朵云成色很好，云的四周散发着金色的光芒，这样的云即使放到现在都会让人竖大拇指夸耀。可毕竟云的市场已没落，它的价值早已跌破，夸耀等于羞辱。 ③我骑着我的云，开始了北上。我得抢在大多数人之前种星星。人生短暂，能自由选择种什么的时间不多。这次种星星，不奢求有多么多么的成功，如果能让那个人刮目相看，我就心满意足，也算是实现了我的终极目标，此生无憾了。 十一 十二 十三 ④北边很大，我的老家在北边。很多年没有回去过了，本来我骑的这朵云也可以称作衣锦还乡，可云的没落让我以前的努力全白费了，即使过家门，我也只能绕道而行。 ⑤越往种星星的方位走，越能闻到家的气息。我不相信是我的哥哥姐姐弟弟妹妹们种的星星，他们没有理由种得这么好。 ⑥我有两个姐姐一个哥哥两个弟弟一个妹妹，而我是最不受宠的那个。 ⑦我从骑行的云上下来，找一棵柳树拴了，徒步往前走。我仰望着天上的星星，真是太美了，我一颗一颗地数着，好像我前生就是一颗星星，一股亲和力从那些星星上源源不断地输送到我的心里。 十一 十二 十三 ⑧听说，还没有谁从这边买走过一颗星星做种子。看着天上的星星，“买不到”这种担心反而越来越弱，就好像这些星星能任由我采摘，而且，看星星们的样子，好像也挺乐意跟我走。 ⑨我得找星星的主人好好聊一聊。 ⑩这个地方真熟悉啊，我低下头，一草一木分明就是那年我离开时的一草一木。 ⑪那边的木屋，很旧很旧了，像上了年纪的老人。看到的第一眼，我的内心就颤抖起来。我就是从那幢木屋里走出来的啊！ ⑫我想立即离开此地，可是，我的腿根本迈不开一步。 十一 十二 十三 ⑬“哥哥——”“弟弟——”一阵热乎乎的喊声响起来，“你终于回来了啊！” ⑭这些星星都是哥哥姐姐弟弟妹妹们种的，他们从不卖。种好一颗星星，他们就把星星挂在老家的天空。后来老家的天空星星越来越多，走过路过的有商业头脑的人，他们敏锐地察觉到星星的大市场即将来临，很多人愿意花高价买一颗星星的种子回去，只是从没有人能如愿。 ⑮我没有看到母亲。这也是我进家门前的心愿，不想看到母亲，可是，现在只看到哥哥姐姐弟弟妹妹，没有看到母亲，反而让我难安。我轻轻地问：“母亲呢？” 十一 十二 十三 ⑯我那年是因为生母亲的气远离家乡的，生了好粗好长的气。这会儿我呼出一口气，想看看生的气究竟有多粗多长，可是我根本看不到。 ⑰大哥掏出一颗星星递给我：“弟弟，这是母亲收获的第一颗星星，她很希望这颗星星能成为你种星星的种子，你不会嫌弃它又小又弱又脆又暗吧？” ⑱我捧着母亲留给我的星星，星星闪烁着的光芒里，缓缓走出了我的母亲。母亲看着我，轻轻地说：“孩子，你终于回家了！” ⑲母亲的声音刚落，天上挂着的星星全亮了起来。 (作者：曹隆鑫。有删改) 十一 十二 十三 ★情节·情感★ 1.梳理藏匿情感的情节。请完成脉络梳理图。(4分) 答案　①种云泛滥成灾，市场没落，努力白费。　②情怯逃避(矛盾逃避)　③发现很美的星空，越走近越感觉熟悉如故乡。　④释然和解(感动温暖)(每空1分，共4分) 十一 十二 十三 ★语言·细节★ 2.品读语言中的细节。联系上下文，揣摩文中画线句，回答括号中的问题。(4分) (1)“哥哥——”“弟弟——”一阵热乎乎的喊声响起来，“你终于回来了啊！”(破折号、叹号和加点词语有何表达效果) 答案　示例：破折号起到拉长声音的效果，展现出家人的激动急切；叹号展现其说话时的惊喜。用“热乎乎”描述声音，突出家人的热情具有感化效果，为后文的误会消解作铺垫。(2分) 十一 十二 十三 (2)母亲看着我，轻轻地说：“孩子，你终于回家了！”(品味加点词语，分析母亲的心理) 答案　示例：此时母亲已离世，无论是通过星星幻化现身还是寄存曾经的记忆，都是母亲期待已久的重逢，“轻轻”似叹息又似释然，与孩子曾经有矛盾，长久未见，表现一种克制的爱。“轻轻”语气轻柔恳切，也充满着与孩子重逢之时的惊喜与欣慰。(2分)(共4分) 十一 十二 十三 ★矛盾·意味★ 3.关注特殊之处。请完成矛盾分析表。(4分) 矛盾处 概括 简要解读 记忆与 现实 (1)________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________(1分) “我”的认识与现实存在错位与偏差，可见“我”的看法具有片面性和主观性。 示例一：“我”认为自己是最不受宠的，但是一家人都很关心和想念“我”，母亲将收获的第一颗星星留给“我”。 示例二：“我”认为家里人没理由种好星星，但是这些美丽的星星都是他们种的，而且他们并未售卖收益。(符合记忆与现实的矛盾概括即可。1分) 十一 十二 十三 矛盾处 概括 简要解读 漂泊与 归根 “我”想离开老家，却迈不开腿。不想看到母亲，却因母亲缺席而难安。 (2)______________________________________________________________________________________________________(1分) 示例：抗拒乡土牵绊，但是潜意识中却渴望家庭的温暖，想念着家人。(符合漂泊与归根的矛盾解读即可。1分) 十一 十二 十三 矛盾处 概括 简要解读 抽象与 实感 “我”生气离家，归乡试图呼气看形态，却根本看不到。 埋怨之气本就是无形空气，随着时间流逝，不过变成心中执念罢了。 “又小又弱又脆又暗”的种子在“我”手心发出光芒，还能看到母亲的幻影。 真正的和解不在于物质的大小，而在于心灵的照彻。 十一 十二 十三 矛盾处 概括 简要解读 综上，我发现，这些矛盾之处的作用是：(3)______________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2分) ①突出人物的立体性，还原人物思想的复杂性与真实性；②增强叙事张力，推动情节转折；③制造反差和冲突，提供思辨空间，丰富主题。(答出任意两点即可。每点1分。共2分)(共4分) 十一 十二 十三 ★想象·真实★ 4.关注基于真实的想象。“种星星”为本篇小说提供了丰富的想象空间，也赋予了基于现实生活的探讨价值。请你结合文章，参考小贴士，解读“种星星”的深意。(6分) 小贴士 小说中人物的喜怒哀乐、悲欢离合，常常能折射出世态人情和时代风貌。解读隐喻意就需要揣摩人物，投射时代，探索自我。 十一 十二 十三 答案　本题分层赋分。 第一层级：基本理解问题，角度单一，思维较为肤 浅。(1分) 示例一：“我”觉得种云不赚钱了，所以改种星星， 想让别人看得起。“种星星”就像种庄稼一样，寓 意着收获。(1分) 示例二：母亲给“我”留下了星星的种子，星星就 代表了母爱。 (1分) 第二层级：基本理解问题，分析一个方面得出结 论。(2～3分) 示例：“我”负气离家是因为和母亲闹矛盾，最后 通过母亲留下的星种看到了母亲的不舍和思念， 也认识到自己对家的眷恋。“种星星”象征对亲情 的渴望，星星代表家人之间无法割断的爱。(3分) 十一 十二 十三 第三层级：理解问题比较全面，关联两个方面得 出结论。(4～5分) 示例：一方面，星星不卖只挂在天上，与“种云”的 功利性形成对比，代表着对事物本真价值的守 护；另一方面，母亲通过星种传递未说出口的爱， 化解了与“我”的矛盾，代表着亲情与温暖。“种星 星”象征着爱的力量，其光芒闪烁能抵御挫败和 离别。二者共同揭示：家庭的温暖和真情不需要 世俗意义的成功来链接。(5分) 第四层级：理解问题全面，关联两个方面且能从抽象中得出结论。(6分) 示例：首先星星是非商品化的，与“种云”市场泛滥形成对比，隐喻着商品化市场下社会盲目追求利益与金钱的现实；家人辛勤“种 十一 十二 十三 星星”却不售卖的特立独行，是一种对抗流变的坚守。然后星种中走出母亲幻影，串联起母子二人的思念，在时空中愈合化解了曾经的矛盾，“种星星”也象征着爱的力量，其光芒闪烁能抵御挫败和离别。最后当所有星星亮起，漂泊如云的“我”也将接过接力棒，继续让星星遍及他乡，代表着传承与觉醒。“种星星”既是种下真善美、温暖、爱和希望，其种子的属性也说明：希望与爱都需要浇灌和培育，家庭是我们永远的羁绊和依靠，精神的栖息地与归属，在家庭关系中要互相理解与尊重。我们不要在价值追寻中陷入世俗功利的漩涡，保持镇定，拥有智慧，勤奋耕耘，终将会得到黑夜里熠熠发光的满天星。(6分) 十一 十二 十三 $