第二部分 专题一 7 考点知识体系与知识清单（课件PPT）-【鼎成中考·精准提分】2026年河南中考语文

该初中语文中考复习课件聚焦记叙文阅读核心考点，覆盖情节内容、人物形象、语言表达效果、写作技巧及主题探究等必考模块，依据中考说明分析考点权重，归纳梳理情节、概括内容、分析人物等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于构建系统知识体系与实用答题策略，如通过万能答题六角度和四层次分析法，结合典型题型解析培养学生语言运用与思维能力，助力掌握标题含义、句段作用等考点突破方法，教师可依托此资料优化复习教学，帮助学生高效备战中考。

精准提分 讲授人：xxx 语文 2026 封面版式 软件使用 本课件使用office软件制作，建议老师使用相应软件打开 编辑修改 本课件全文可单击进行编辑修改 便捷操作 快速核答案题号以及返回图标等都有超链接 点击即可跳转至相应页面 封面版式 专题一　记叙文阅读 (必考，16或17分) 考点•体系 知识•清单 知识•体系 目录 （点击题号跳转到试题） 01 02 03 题标准字号28，答案标准字号30 ●记叙文阅读考点体系 考点•体系 清单1：散文P75 清单2：小说P75 清单3：游记P76 清单4：传记P76 为什么 考点一　情节内容P77 考点二　叙事线索P78 考点三　记叙顺序P79 考点四　叙述视角/讲述故事的方式P80 为什么这样写 考点五　组织材料P82 题型一：梳理情节P77 题型二：概括内容P77 题型一：分析线索P78 题型二：分析事物作用P78 知识：记叙顺序P79 知识1：人称及叙述视角P80 知识2：讲述故事的方式P81 知识：记叙文组织材料的手法P82 知识：独立成段的作用P83 考点六　情节作用P83 怎样写 知识：线索 类型P78 知识清单 第一讲 情节内容 记 叙 文 阅 读 考 点 体 系 返回目录 知识1：五种人物描写方法P84 知识2：细节描写P85 知识3：正侧面描写P85 考点一　人物形象P85 考点二　人物心理P87 考点三　如何写人/物P88 考点四　主次要人物P89 为什么这样写/为什么写这些 题型一：次要人物作用P89 题型二：区分主次要人物P90 写什么 怎样写 第二讲 人物形象 记 叙 文 阅 读 考 点 体 系 返回目录 写什么/ 怎样写 考点一　词语理解与赏析P91 考点二　句子理解与赏析P92 考点三　朗读赏析P94 考点四　标点符号赏析P95 知识：标点符号在文章中的作用P95 为什么 这样写 第三讲 语言表达效果 考点二　句段作用P97 考点一　环境描写P96 第四讲 写作技巧 怎样写 为什么 这样写 考点三　写作手法P99 知识1：十二种常见表现手法P99 知识2：小说构思五大技巧P100 记 叙 文 阅 读 考 点 体 系 返回目录 第五讲 主题探究 知识：分层赋分评价标准等级P102 为什么这样写/ 为什么写这些 考点一　解读标题P102 考点二　主旨情感P104 题型一：标题含义P102 题型二：标题妙处/标题选用P102 题型三：拟写标题P103 知识：分析文章主旨六抓法P104 记 叙 文 阅 读 考 点 体 系 返回目录 知识•体系 ●记叙文阅读知识体系 背景式铺垫 衬托式铺垫 反差式铺垫 铺陈式铺垫 铺垫的方向与情节发展的方向相反 用次要情节、次要人物正面衬托主要情节、主要人物 在抒情散文中，对景物的描写、铺排往往是为下文的抒 情、议论作铺垫 照应 伏笔照应、首尾照应、前后照应 过渡 衔接 详略 悬念 铺垫 交代故事发生的原因或环境 结构手法 记 叙 文 阅 读 知 识 体 系 返回目录 想象 联想 象征 反差 抑扬 先扬后抑、先抑后扬 比喻(明喻、暗喻、借喻) 比拟(拟人、拟物) 夸张(夸大式、缩小式) 反问 设问 排比 对偶 引用 借代 通感 双关 反语 反复 写作手法 修辞手法 (13种) 记 叙 文 阅 读 知 识 体 系 返回目录 记叙顺序(五种) 记叙线索(两种) 叙述视角(三种) 顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙 明线、暗线 第一人称视角(我)、第二人称视角(你)、第三人称全知视角(他) 单一视角、双重视角 记叙 记 叙 文 阅 读 知 识 体 系 返回目录 描写对象 人物描写(五种) 环境描写(两种) 细节描写(三类) 外貌描写(肖像描写)、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写 自然环境描写、社会环境描写 人物细节描写、场面细节描写、环境细节描写 正面描写 直接描写 侧面描写 侧面烘托、他人评价 对比、渲染、衬托(正衬、反衬)、烘托、白描、动静(以动衬静、动静结合)、虚实(虚实结合、虚实相生)、点面结合 描写角度 (两个) 描写手法 描写 记 叙 文 阅 读 知 识 体 系 返回目录 直接抒情 间接抒情 托物言志、借景抒情、借物抒情、触景生情、寓情于景、情景交融、借助议论抒情 先叙后议、夹叙夹议 对事物或事理进行解说，让人明白，是文章的表达手段 说明 议论 抒情 记 叙 文 阅 读 知 识 体 系 返回目录 ●记叙文阅读万能答题六角度 解题•方法 角度一：情节 ①写……内容 ②为下文故事情节发展作铺垫 ③推动故事情节发展或转折 ④使故事情节波澜起伏 ⑤设置悬念 ⑥埋下伏笔 ①写出人物怎样的特点，使人物形象鲜明 ②衬托/侧面烘托人物 ③丰富人物形象 角度二：人物 记 叙 文 阅 读 万 能 答 题 六 角 度 返回目录 ①渲染气氛，营造氛围 ②衬托/烘托人物心情 点明/突出/丰富/丰厚主题 角度四：主题 对比、衬托、烘托、铺垫、伏笔、象征、联想、想象、托物言志 人物描写：外貌(肖像)、语言、动作、神态、心理 环境描写：自然环境和社会环境 描写角度：正侧面描写 比喻、比拟、排比、反复、反问、设问、对偶、夸张 写法 修辞 描写 角度五：写法 角度三：环境 记 叙 文 阅 读 万 能 答 题 六 角 度 返回目录 ⑤衔接紧密 ①线索 ②过渡和照应 ③时间/空间顺序组织材料 ④详略安排 角度六：结构 记 叙 文 阅 读 万 能 答 题 六 角 度 返回目录 ●记叙文阅读四层次 人＋事＋景＋物＋理 写作手法＋修辞手法＋写作思路 特殊写法＋写作意图、目的＋主题 怎样写 为什么这样写 为什么写这些 写什么 记叙文阅读四层次 返回目录 清单1：散文 知识•清单 定义 特点 分类 是一种篇幅短小、题材广泛、真实自然、情文并茂的文学体裁，常用来抒写作者的见闻感受 ①通常篇幅短小；②取材广泛，组织材料、结构成篇比较自由；③表现手法多样，表达方式灵活；④主题明确而集中 写人记事散文 议论性散文 (哲理散文) 对人和事的叙述较为具体突出，同时表现作者的认识和感受，感情真挚动人，细致描绘某一事物，突出其某些方面 以描绘景物为主，重在传达作者对景物的感受和由景物引发的情思 细致描绘某一事物，突出其某些方面的特征；赋予这一事物某种象征意义，借此表达作者的情感或志向 写景抒情散文 托物言志散文 以说理为主，通过富有哲理的形象、带有感情的叙述表达自己的观点，思考并揭示生命和生活的哲理 散文 返回目录 清单2：小说 特点：在三要素中居于首要地位。小说以塑造人物形象来表现主题，通过外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写等来刻画人物形象，所刻画的人物形象具有典型性 教材示例：《故乡》中善良麻木的闰土、《我的叔叔于勒》中自私冷漠的菲利普夫妇等 作用：支撑故事情节，并通过塑造典型人物形象，揭示小说主旨 以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会与个人生活的一种文学体裁 ①通过文学形象、故事情节、典型环境反映生活；②允许一定程度的虚构；③人物成为描写的中心；④具有连贯完整的故事情节；⑤有充分的环境描写 人物 定义 特点 三 要 素 小说 返回目录 特点：是小说冲突矛盾的演变过程。一般包括开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。完整的故事是由生动的情节构成的 开端 作用：交代背景，铺垫下文 教材示例：《孔乙己》开端部分——叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己的出场作铺垫 作用：刻画人物，表现性格 教材示例：《孔乙己》发展部分——叙写孔乙己在咸亨酒店遭人耻笑的情景，揭示其迂腐、可怜又可笑的性格特征 作用：表现冲突，揭示主旨 教材示例：《孔乙己》高潮部分——叙写孔乙己最后一次到咸亨酒店喝酒被人取笑的情景，深刻揭露封建制度的罪恶 作用：深化主旨，引发思考 教材示例：《孔乙己》结局部分——“大约”“的确”这样一组词，增添了孔乙己悲惨命运的悲剧意味，引发了读者无限的思考 发展 高潮 结局 情节 三 要 素 小说 返回目录 特点：包含社会环境和自然环境。社会环境是对特定的时代背景及人物生活环境的描写；自然环境则是对自然景物的描写，还包括人物活动的时间、地点等 教材示例：《孔乙己》中“鲁镇的酒店的格局，是和别处不同的……便改为专管温酒的一种无聊职务了”，对咸亨酒店里长衫主顾和短衣主顾的描写，渲染了当时的社会环境 环境 三 要 素 小说 返回目录 清单3：游记 游记 游记 返回目录 游记 返回目录 游记 返回目录 清单4：传记 事件典型 抓事实：厘清思路，把握传主的人生经历 抓手法：分析选材、表现手法、语言特色等，领悟作者的创作意图 抓精神：概括传主事迹成就，分析传主的性格、情感和精神品质 抓评价：理解作者的评论、思想，并分析评论、思想与基本事实之间的关系 传记中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信 传记并不是将人物的一生平铺直叙地记录下来，而是选取那些有重大影响，能够引起更多人共鸣的事件进行记录；选取的事例要能突出人物的个性特点，能够表现人物的思想感情与精神品质 注重艺术表现 内容真实 传记在真实的基础上，可运用恰当的写作手法，并适当发挥想象，抓住一些传神的细节增强文章的感染力 特点 阅读 要点 传记 返回目录 $