精品解析:安徽省合肥市包河区2025-2026学年九年级第一学期期末教学质量检测历史试题
2026-02-05
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合内容与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 包河区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.06 MB |
| 发布时间 | 2026-02-05 |
| 更新时间 | 2026-02-05 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56359780.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025-2026学年第一学期期末教学质量检测
九年级历史试题卷
注意事项:
1.历史满分70分,历史与道德与法治考试时间共 120 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 世界各国拥有丰富多彩的伟大文明,下列图片能够反映出人类古代文明( )
A. 交流传承 B. 多样多元 C. 源起江河 D. 以农为本
2. “当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时,公民大会就宣布处于战争状态;当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时,他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典( )
A. 民众是拥有决策权的公民集体 B. 直接民主容易导致权力滥用
C. 公民大会城邦最高权力机构 D. 陪审法庭难以做到公正判决
3. 7、8世纪开始,欧洲社会生产力就开始回升……随着财富的增长和大规模贸易活动的开展,人们对罗马法的兴趣提升,尤其是商业发达的意大利北部城市。人们对法学的狂热,直接导致了一些大学的产生。由此可知,欧洲早期大学兴起是( )
A. 社会经济发展的需要 B. 宗教发展的需要
C. 源自人们对法学的兴趣 D. 巩固王权的需要
4. 历史事实是对历史的真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中,属于历史观点的是( )
A. 哥伦布船队开始横渡大西洋 B. 殖民扩张给殖民地带来灾难
C 英王查理一世被推上断头台 D. 达·伽马到达印度西海岸
5. 1789年7月,法国民众攻占巴士底狱,革命风暴迅速席卷法兰西,资产阶级制宪议会于8月颁布了《人权宣言》。但托克维尔认为:“(大革命后)统治者垮台了,但他事业中最本质的东西仍然未倒……人们多少次想打倒专制政府,都仅限于将自由的头颅安放在一个受奴役的躯体上。”这说明法国( )
A. 封建制度根深蒂固 B. 革命进程不断发展
C. 斗争形势异常激烈 D. 社会发展停滞不前
6. 19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的“死亡”诊断书。该著述是( )
A. 《社会契约论》 B. 《自然哲学的数学原理》
C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》
7. “19世纪60年代的西方人如果能从水晶球中看到日本的未来,他们是绝对不会相信的。因为当时的地平线上似乎没有一丁点儿乌云足以预示未来几十年席卷日本的那场暴风雨。但无论如何,不可能的事还是发生了。被等级制度束缚的日本民众急速转向了一条新的道路,并且坚持走了下去。”材料中“不可能的事还是发生了”的原因是( )
A. 在西方资本主义入侵下的日本面临沦为半殖民地的危险
B. 日本通过“西学东渐”学习西方以达到富国强兵的目的
C. 日本自然经济开始向商品经济转化,产生资本主义萌芽
D. 新兴资产阶级受封建制度限制具有一定程度的革命要求
8. 19世纪40年代起,伦敦的报纸可以及时送往全国各地,铁路公司为液态奶打开了城市市场,铁路还需要标准时间来制定时刻表,火车还改变了邮政服务。材料表明( )
A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活
C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动
9. 1900年之后,美国家庭广泛使用电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器,给家庭主妇带来了真正的休闲时间,各式各样的妇女俱乐部迅速创立。有学者认为:“对于妇女的解放来说,这比历史上英勇斗争的妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力。”这体现了( )
A. 女性政治地位得到提高 B. 经济发展冲击传统观念
C. 大众消费社会逐渐兴起 D. 科技进步提高生活质量
10. 下表是19世纪出现的两种口号。这些口号( )
时间
1823年
1879年
身份
美国总统
埃及祖国党
口号
“美洲是美洲人的美洲”
“埃及是埃及人的埃及”
A. 反映了民族意识的觉醒
B. 本质上体现民族主义与扩张主义的不同
C. 旨在摆脱西方的殖民侵略
D. 拉开了该地区民族独立运动序幕
11. 美国记者约翰·理德认为:“布尔什维克成功实现了最基层百姓……的愿望……在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”历史学者秦宣也认为:“十月革命打破了现代化即资本主义化的认识,开辟了社会主义现代化发展道路。”两者的观点均认为十月革命( )
A. 推动苏俄国内经济的发展
B. 是第一次社会主义革命的胜利
C. 开创了人类历史的新纪元
D. 顺应了俄国历史发展潮流
12. 1916年,德、法两国在凡尔登投入100多个师的兵力,鏖战10个月之久,伤亡惨重。最终,法国基本收复阵地,迫使德军退回初始战线,两国均未取得任何战术或战略上的优势。这场战役( )
A. 标志着德国“速决战”的破产 B. 反映了战争逐渐陷入僵局
C. 德国开始陷入两线作战局面 D. 打击了同盟国的法西斯势力
13. 甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,沉重打击了英国的殖民统治。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,甘地该做法的主要目的是( )
A. 保证资产阶级对运动的领导权 B. 防止过激行为激怒英国殖民局
C. 增强印度人民自尊心和自信心 D. 打击印度民族主义者嚣张气焰
14. 第二次世界大战7000万人死亡、4万亿美元经济损失及深远的社会文化创伤。它给人类带来的深刻启示( )
①反对霸权主义 ②加强国际合作 ③和平来之不易 ④科技是第一生产力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
15. “从法拉第发现电到爱迪生应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济的和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”材料旨在说明( )
A. 科技成果转化为生产力的周期变长 B. 电力技术发展的条件是逐步形成的
C. 科学理论的突破是经济发展的结果 D. 法拉第的发现源于生产的直接推动
二、辨析改错题(本小题共3小题,每小题2分,共6分)
16. 辨析题
(1)《人权宣言》是第一个以国家名义明确表达资产阶级政治要求的纲领文件,被称为“第一个人权宣言”。
(2)但丁是文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。
(3)1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,极大地提高了生产力,使人类进入电气时代
三、材料解析题(本大题共2小题,17题10分,18题12分,共22分)
17. 世界历史进程中,曾出现一些以“新”命名的事件、事件产生“新”的影响,结合下列材料,回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步,为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
20世纪80年代以前,中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度,认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性,罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益,巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料二 在历史的转折关头,人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
材料三 邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识指出:“新经济政策”和“罗斯福新政”之“新”分别指的是什么?
(2)材料二中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路?材料三在“推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段”过程中,对经济体制进行了怎样的调整?
(3)了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后,你有什么感悟?
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 在人类政治文明发展过程中,“法治”与“民主”是政治文明所追求的双重价值目标,但民主与法治建设,既不存在统一模式,也不存在统一路径。世界政治文明的发展经历并形成了三种演进模式,即“法治先行于民主”的体制演进,“民主先行于法治”的体制演进和“民主缺乏的法治”的体制演进。……英国“议会内阁制”体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质;法国第五共和国建立的“半总统制”体现着法兰西民族气质,甚至一定程度上体现着戴高乐的个人领袖气质;美国“总统制”体现着美洲大陆相对开放、平等、自由的社会气质。
——摘编自汪波《世界政治文明演进之模式与绩效分析》
(1)根据材料并结合史实,指出英国“法治先行于民主”的体制指的是?这一政治基础的核心原则是什么?
(2)根据材料,指出英美法国家的气质分别是什么?并结合所学知识,简要说明英美法三国的政治体制“不存在统一模式”的原因有哪些?
(3)综上所述,谈谈你对各国民主法治建设的认识。
四、活动与探究(12分)
19. 阅读材料,完成下列探究活动。
材料一 14—20世纪世界历史事件(部分)
时间
事件
14—17世纪
A
1789—1794年
法国大革命
16世纪
宗教改革
1804—1826年
拉丁美洲独立运动
17—18世纪
启蒙运动
1871年
B
1775—1783年
美国独立战争
1917年
俄国十月革命
注:表中事件按主题分类,可分为思想解放运动、资产阶级革命、民族解放运动和社会主义运动等主题。
——据吴于廑、齐世荣《世界史》编制
材料二 从古希腊文化中孕育出的理性精神,在思想解放的极大推动下,在资本主义世界中占据了主导地位。由于这种理性精神和思想解放的作用,人们从自然力的约束中解放出来。从哥白尼革命、近代自然科学思潮的张扬到科学的大发展都充分证明:思想解放促进文明的发展和社会的进步。
——摘编自刘相、刘德军等《人类思想解放史论》
(1)根据材料一,填写A和B的信息
(2)结合上述材料,选取一到两个事件,从“思想解放与文明发展的关系角度”对作者观点进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,表达清晰。)
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2025-2026学年第一学期期末教学质量检测
九年级历史试题卷
注意事项:
1.历史满分70分,历史与道德与法治考试时间共 120 分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
4.考试结束后,本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. 世界各国拥有丰富多彩伟大文明,下列图片能够反映出人类古代文明( )
A. 交流传承 B. 多样多元 C. 源起江河 D. 以农为本
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干可知,展示了古埃及金字塔、古巴比伦《汉谟拉比法典》石柱、古印度释迦牟尼佛像、古希腊帕特农神庙,这些分别代表不同地域、不同类型的古代文明成果,反映了文明的多样多元,B项正确;“交流传承”需体现文明间的相互影响,图片未显示,排除A项;“源起江河”仅适用于大河文明,古希腊属于海洋文明,不符合,排除C项;“以农为本”与古希腊工商业发达的特点不符,排除D项。故选B项。
2. “当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时,公民大会就宣布处于战争状态;当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时,他就是个罪人。”材料旨在说明古代雅典( )
A. 民众是拥有决策权的公民集体 B. 直接民主容易导致权力滥用
C. 公民大会是城邦最高权力机构 D. 陪审法庭难以做到公正判决
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时,公民大会就宣布处于战争状态”分析可知,雅典的公民大会和陪审法庭投票在雅典民主政治决策中意义重大,而这些决策都具有局限性,这体现了雅典民主政治中的直接民主导致权力滥用,B项正确;民众不等于公民,排除A项;材料不仅仅涉及了公民大会,还涉及了陪审法庭,排除C项;通过对苏格拉底的判决无法彻底否定陪审法庭的审判的全部公正性,排除D项。故选B项。
3. 7、8世纪开始,欧洲社会生产力就开始回升……随着财富的增长和大规模贸易活动的开展,人们对罗马法的兴趣提升,尤其是商业发达的意大利北部城市。人们对法学的狂热,直接导致了一些大学的产生。由此可知,欧洲早期大学兴起是( )
A. 社会经济发展的需要 B. 宗教发展的需要
C. 源自人们对法学的兴趣 D. 巩固王权的需要
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“随着财富的增长和大规模贸易活动的开展,人们对罗马法的兴趣提升,尤其是商业发达的意大利北部城市。人们对法学的狂热,直接导致了一些大学的产生。”可知,大学兴起的原因是由于经济的发展和人们对法学的需要,而其根源在于经济的发展。故材料表明大学的兴起是社会经济发展的要求,A项正确;宗教发展的需要、巩固王权的需要在题干材料中没有体现,排除BD项;源自人们对法学的兴趣是直接原因,并非根本原因,排除C。故选A项 。
4. 历史事实是对历史的真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论。下列表述中,属于历史观点的是( )
A. 哥伦布船队开始横渡大西洋 B. 殖民扩张给殖民地带来灾难
C. 英王查理一世被推上断头台 D. 达·伽马到达印度西海岸
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“历史事实是对历史的真实描述,历史观点是对历史事实的看法和结论”和所学知识可知,“殖民扩张给殖民地带来灾难”是对“殖民扩张”这一历史事实所产生后果的评价和判断。虽然基于事实,但“灾难”一词带有明显的价值取向和主观认知,不同视角可能有不同解读(如欧洲视角可能认为是“文明的传播”),因此属于观点,B项正确;“哥伦布船队开始横渡大西洋”是对1492年发生的具体历史事件的客观描述,没有掺杂评价,属于历史事实,排除A项;“英王查理一世被推上断头台”是对1649年英国资产阶级革命中具体事件的客观记录,属于历史事实,排除C项;“达·伽马到达印度西海岸”是对新航路开辟过程中具体航海成果的客观陈述,属于历史事实,排除D项。故选B项。
5. 1789年7月,法国民众攻占巴士底狱,革命风暴迅速席卷法兰西,资产阶级制宪议会于8月颁布了《人权宣言》。但托克维尔认为:“(大革命后)统治者垮台了,但他事业中最本质的东西仍然未倒……人们多少次想打倒专制政府,都仅限于将自由的头颅安放在一个受奴役的躯体上。”这说明法国( )
A. 封建制度根深蒂固 B. 革命进程不断发展
C 斗争形势异常激烈 D. 社会发展停滞不前
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“1789年7月,法国民众攻占巴士底狱,革命风暴迅速席卷法兰西,资产阶级制宪议会于8月颁布了《人权宣言》”“(大革命后)统治者垮台了,但他事业中最本质的东西仍然未倒……人们多少次想打倒专制政府,都仅限于将自由的头颅安放在一个受奴役的躯体上。”和所学知识可知,法国大革命前,封建专制制度空前强化,封建等级制度(第一、二等级特权,第三等级受压迫) 是法国社会的核心根基,封建土地所有制、封建专制统治的思想基础(教会神权、等级观念)未被彻底动摇。大革命虽推翻了波旁王朝、颁布《人权宣言》,但封建势力并未被彻底铲除:雅各宾派统治后热月党人上台,拿破仑建立帝国后虽巩固革命成果,但也保留了部分封建残余;波旁王朝复辟时期,封建势力一度卷土重来,进一步印证封建制度的顽固性,A项正确;材料强调的是“革命未改变封建本质”,而非革命进程的推进,托克维尔的批判核心是革命的局限性,而非发展性,排除B项;材料的落脚点是“民众反抗却未摆脱奴役”,聚焦的是革命的结果与制度根基,而非斗争的激烈程度,排除C项;托克维尔的观点并非否定社会发展,而是指出封建制度的根基未被彻底铲除,革命存在局限性。“社会发展停滞不前”与史实不符,排除D项。故选A项。
6. 19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的“死亡”诊断书。该著述是( )
A. 《社会契约论》 B. 《自然哲学的数学原理》
C. 《物种起源》 D. 《共产党宣言》
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干信息“19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的‘死亡’诊断书”,结合所学知识可知,1848年,马克思和恩格斯发表《共产党宣言》,分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来为解放而斗争,因此可知,《共产党宣言》解剖了资本主义社会的“病兆”,并为其开出了“死亡”诊断书,D项正确;卢梭的《社会契约论》,阐述的是启蒙运动时期资产阶级的思想主张,与题干信息“19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的‘死亡’诊断书”,没有联系,排除A项;牛顿的《自然哲学的数学原理》发表于1687年,是一部物理学哲学著作,与题干信息“19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的‘死亡’诊断书”,没有联系,排除B项;《物种起源》一书,书中提出了自然界在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的,即生物进化论的观点;与题干信息“19世纪中叶,资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时,已有人在著述中解剖了他的病灶,并提前开出了他的‘死亡’诊断书”,没有联系,排除C项。故选D项。
7. “19世纪60年代的西方人如果能从水晶球中看到日本的未来,他们是绝对不会相信的。因为当时的地平线上似乎没有一丁点儿乌云足以预示未来几十年席卷日本的那场暴风雨。但无论如何,不可能的事还是发生了。被等级制度束缚的日本民众急速转向了一条新的道路,并且坚持走了下去。”材料中“不可能的事还是发生了”的原因是( )
A. 在西方资本主义入侵下的日本面临沦为半殖民地的危险
B. 日本通过“西学东渐”学习西方以达到富国强兵的目的
C. 日本自然经济开始向商品经济转化,产生资本主义萌芽
D. 新兴资产阶级受封建制度限制具有一定程度的革命要求
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“但无论如何,不可能的事还是发生了。被等级制度束缚的日本民众急速转向了一条新的道路,并且坚持走了下去”及所学知识可得,1868年1月3日开始日本开始明治维新,日本政府进行近代化政治改革,建立君主立宪政体,向西方学习以达到富国强兵的目的,B项正确;“在西方资本主义入侵下的日本面临沦为半殖民地的危险”属于进行变革的背景,排除A项;早在西方入侵以前,日本社会内部资本主义生产关系已经产生,不符合题意,排除C项;日本明治维新是自上而下的改革 ,不能说是革命,排除D项。故选B项。
8. 19世纪40年代起,伦敦的报纸可以及时送往全国各地,铁路公司为液态奶打开了城市市场,铁路还需要标准时间来制定时刻表,火车还改变了邮政服务。材料表明( )
A. 英国掀起了建设铁路的热潮 B. 近代交通改变了社会生活
C. 蒸汽机车广泛运用到运输业 D. 铁路导致人口大规模流动
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“19世纪40年代起,伦敦的报纸可以及时送往全国各地,铁路公司为液态奶打开了城市市场,铁路还需要标准时间来制定时刻表,火车还改变了邮政服务”,结合所学知识可知,材料表明铁路建设促进交通发展,近代交通改变了社会生活,B项正确;材料的主旨信息是铁路对人们生活的影响,无法得出英国掀起修建铁路的热潮,A项表述与材料无关,排除A项;蒸汽机车,题干内容没有涉及,无法得出运用广泛的结论,排除C项;提干没有涉及人口问题,无法得出大规模流动的结论,题干内容没有涉及,排除D项。故选B项。
9. 1900年之后,美国家庭广泛使用电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器,给家庭主妇带来了真正的休闲时间,各式各样的妇女俱乐部迅速创立。有学者认为:“对于妇女的解放来说,这比历史上英勇斗争的妇女参政运动者的鼓动宣传更有效力。”这体现了( )
A. 女性政治地位得到提高 B. 经济发展冲击传统观念
C. 大众消费社会逐渐兴起 D. 科技进步提高生活质量
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“1900年之后,美国家庭广泛使用电动洗衣机、电熨斗和真空吸尘器等电器,给家庭主妇带来了真正休闲时间,各式各样的妇女俱乐部迅速创立”等信息和所学知识可知,第二次工业革命带来科技进步,电器普及改变了家庭主妇的生活,使她们有了休闲时间,还促进了妇女俱乐部的创立,这冲击了传统上认为妇女应主要从事家务劳动的观念,体现了经济发展冲击了传统的妇女角色观念,B项正确;材料聚焦于社会生活层面的解放,未提及选举权、议会席位、政治参与权等“政治地位”相关内容,排除A项;大众消费社会兴起主要强调的是消费观念、消费模式的变化,题干重点是电器普及对妇女生活和观念的影响,而非大众消费社会的兴起,排除C项;科技进步提高生活质量是事实,但题干更强调的是这种生活质量的提高对妇女解放、对传统观念的冲击,而不仅仅是生活质量本身,排除D项。故选B项。
10. 下表是19世纪出现的两种口号。这些口号( )
时间
1823年
1879年
身份
美国总统
埃及祖国党
口号
“美洲是美洲人的美洲”
“埃及是埃及人的埃及”
A. 反映了民族意识的觉醒
B. 本质上体现民族主义与扩张主义的不同
C. 旨在摆脱西方的殖民侵略
D. 拉开了该地区民族独立运动的序幕
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“19世纪”“美洲是美洲人的美洲”“埃及是埃及人的埃及”和所学知识可知,“美洲是美洲人的美洲”是美国对外扩张的工具,属于扩张主义;“埃及是埃及人的埃及”是埃及反抗殖民的民族主义口号,两者本质截然不同,B项正确;“美洲是美洲人的美洲”是美国作为一个已独立国家提出的地区霸权宣言,体现的是美国的扩张野心,而非美洲殖民地人民的民族意识,排除A项;对于1823年的美国来说,它早已摆脱英国殖民统治而独立,其口号目的并非“摆脱”,而是“独霸”,即排挤欧洲列强,将美洲变为自己的势力范围,排除C项;“拉开了该地区民族独立运动的序幕”仅关注“民族独立”,无法解释美国口号的扩张性质,排除D项。故选B项。
11. 美国记者约翰·理德认为:“布尔什维克成功实现了最基层百姓……的愿望……在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”历史学者秦宣也认为:“十月革命打破了现代化即资本主义化的认识,开辟了社会主义现代化发展道路。”两者的观点均认为十月革命( )
A. 推动苏俄国内经济的发展
B. 是第一次社会主义革命的胜利
C. 开创了人类历史的新纪元
D. 顺应了俄国历史发展潮流
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“在旧制度的废墟上构建起新制度的框架。”“开辟了社会主义现代化发展道路”和所学知识可知,约翰・里德提到在旧制度废墟上构建新制度,秦宣指出它打破了现代化即资本主义化的认识,两者都体现了十月革命开创人类历史新纪元的世界意义,C项正确;两位学者的观点都聚焦于革命的政治意义和历史影响,并未提及它对苏俄国内经济发展的推动作用,比如农业、手工业以及商业的发展状况,排除A项;十月革命确实是第一次取得胜利的社会主义革命,但约翰・里德的观点强调的是满足民众愿望,并未直接指向这一性质,不全面,排除B项;“顺应俄国历史发展潮流”是革命的国内背景,而秦宣的观点更强调其世界意义,该选项无法完整概括两者的共同认识,排除D项。故选C项。
12. 1916年,德、法两国在凡尔登投入100多个师的兵力,鏖战10个月之久,伤亡惨重。最终,法国基本收复阵地,迫使德军退回初始战线,两国均未取得任何战术或战略上的优势。这场战役( )
A. 标志着德国“速决战”的破产 B. 反映了战争逐渐陷入僵局
C. 德国开始陷入两线作战的局面 D. 打击了同盟国的法西斯势力
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知,1916 年的凡尔登战役是第一次世界大战的重要战役,双方投入百余师兵力鏖战 10 个月,伤亡惨重且均未取得战术或战略上的优势,这反映出第一次世界大战进入阵地战阶段,战争逐渐陷入僵局,B 项正确;标志着德国 “速决战” 破产的是 1914 年的马恩河战役,并非凡尔登战役,排除 A 项;德国在 1914 年第一次世界大战爆发时,就因同时面对西线法英、东线俄国的进攻,陷入两线作战的局面,并非凡尔登战役后才出现,排除 C 项;法西斯势力是第二次世界大战时期的政治势力,第一次世界大战时期尚无这一概念,且一战的同盟国与二战的法西斯同盟性质截然不同,排除 D 项。故选 B 项。
13. 甘地发动的非暴力不合作运动,动员了广大群众,沉重打击了英国的殖民统治。同时,甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式,甘地该做法的主要目的是( )
A. 保证资产阶级对运动的领导权 B. 防止过激行为激怒英国殖民局
C. 增强印度人民自尊心和自信心 D. 打击印度民族主义者嚣张气焰
【答案】A
【解析】
【详解】据题干“甘地为防止爆发革命,控制了群众的斗争方式”和结合所学知识,可知甘地作为资产阶级代表,主张非暴力既是为了避免暴力引发殖民当局镇压,更是为了确保资产阶级对运动的领导权,防止革命超出其控制范围,从而维护自身阶级利益,A项正确;甘地控制群众斗争方式的主要目的是为保证领导权,防止过激行为激怒英国殖民局,也是为了领导权,排除B项;增强印度人民的自尊心和自信心是非暴力不合作运动的影响而非目的,排除C项;甘地的运动打击的是英国的殖民统治,排除D项。故选A项。
14. 第二次世界大战7000万人死亡、4万亿美元经济损失及深远的社会文化创伤。它给人类带来的深刻启示( )
①反对霸权主义 ②加强国际合作 ③和平来之不易 ④科技是第一生产力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干“第二次世界大战7000万人死亡、4万亿美元经济损失及深远的社会文化创伤”和所学知识可知,二战爆发的重要原因之一是德、意、日法西斯国家推行霸权主义和侵略扩张政策,企图称霸世界。历史证明,霸权主义和强权政治是威胁世界和平的重要根源,因此反对霸权主义是二战留给人类的重要启示。二战初期,由于各国各自为战或实行绥靖政策,未能有效遏制法西斯扩张;而世界反法西斯联盟的建立(国际合作),则成为战胜法西斯的关键保障。这表明,在面对全球性危机时,唯有加强国际合作、团结互助,才能维护世界和平与稳定。题干中“7000万人死亡、4万亿美元经济损失”等数据,直观展现了战争的残酷性和破坏性。这让人类深刻认识到和平的珍贵,必须倍加珍惜当前的和平局面,防止战争悲剧重演。①②③正确,A项正确;虽然二战期间科技(如原子能、雷达、火箭等)得到了飞速发展,体现了科技对生产和军事的推动作用,但题干重点强调的是战争带来的“创伤”及由此引发的关于“和平”的反思。“科技是第一生产力”并非针对战争破坏性本身的直接启示,与题干语境关联度较低。④错误,排除BCD项。故选A项。
15. “从法拉第发现电到爱迪生的应用,中间隔了五十年,并非由于科学或技术的滞后,而主要是由于经济的和社会的原因。19世纪中叶还无法可以使得有组织地利用科学的意图达到能生利的阶段。”材料旨在说明( )
A. 科技成果转化为生产力的周期变长 B. 电力技术发展的条件是逐步形成的
C. 科学理论的突破是经济发展的结果 D. 法拉第的发现源于生产的直接推动
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】根据所学和材料“从法拉第发现电到爱迪生的应用,中间隔了五十年、主要是由于经济的和社会的原因”可知,这是说从科学发现到实际应用,要随着经济和社会的步步发展才能逐渐实现,B项正确;科技成果转化为生产力的周期长而不是变长,材料是说当时科学理论转化为生产力的特点,不是说科学理论突破、法拉第的发现的原因,排除ACD三项。故选B项。
二、辨析改错题(本小题共3小题,每小题2分,共6分)
16. 辨析题
(1)《人权宣言》是第一个以国家名义明确表达资产阶级政治要求的纲领文件,被称为“第一个人权宣言”。
(2)但丁是文艺复兴的先驱,与彼特拉克、薄伽丘并称文艺复兴“文学三杰”。
(3)1785年,瓦特改进的蒸汽机投入使用,极大地提高了生产力,使人类进入电气时代
【答案】(1)错误,将“《人权宣言》”改为“《独立宣言》”。
(2)正确。
(3)错误,将“电气时代”改为“蒸汽时代”。
【解析】
【详解】(1)根据所学知识可知,1776年发表的 《独立宣言》,是第一个以国家名义明确表达资产阶级政治要求的纲领性文献,被马克思称为“第一个人权宣言”。而1789年法国颁布的《人权宣言》,虽然也是重要的资产阶级文献,但其颁布时间晚于《独立宣言》,且并非“第一个”。故原题错误,将“《人权宣言》”改为“《独立宣言》”。
(2)根据所学知识可知,14世纪兴起于意大利的文艺复兴是一场资产阶级的思想文化运动。但丁是文艺复兴的先驱,他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。但丁的代表作是《神曲》。故原题正确。
(3)根据所学知识可知,1785年,瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃,它极大地提高了生产力,使工业革命得以更快地向纵深发展,人类社会由此进入“蒸汽时代”。而“电气时代”是指19世纪六七十年代第二次工业革命开始后,随着电力的广泛应用而进入的时代。故原题错误,将“电气时代”改为“蒸汽时代”。
三、材料解析题(本大题共2小题,17题10分,18题12分,共22分)
17. 世界历史进程中,曾出现一些以“新”命名的事件、事件产生“新”的影响,结合下列材料,回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的,因而于1921年采取了“新经济政策”,这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说,新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束,而是暂时的退却,“后退一步,为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
20世纪80年代以前,中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度,认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性,罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益,巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料二 在历史的转折关头,人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
材料三 邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
(1)根据材料一并结合所学知识指出:“新经济政策”和“罗斯福新政”之“新”分别指的是什么?
(2)材料二中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路?材料三在“推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段”过程中,对经济体制进行了怎样的调整?
(3)了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后,你有什么感悟?
【答案】(1)新经济政策的“新”:局部发展资本主义,利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济;
罗斯福新政的“新”:国家干预经济的新模式。
(2)道路:中国特色社会主义道路;
调整:由计划经济体制调整为社会主义市场经济体制。
(3)感悟:生产关系要适应生产力的发展水平;一切从实际出发,任何政策的出台都要结合本国国情;计划和市场都只是经济手段,不是社会主义和资本主义本质区别。
【解析】
【小问1详解】
新经济政策的“新”:根据材料一“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力,并能保留他们在经营中获得的利润……”,结合所学知识可知,新经济政策并非放弃社会主义,而是在无产阶级掌握国家经济命脉的前提下,有限度地利用资本主义的市场、商品、货币关系,以此恢复生产力,为社会主义建设奠定物质基础,实现“后退一步,前进两步”的战略目标。所以,新经济政策的“新”是局部发展资本主义,利用市场和商品货币关系来恢复和发展经济。
罗斯福新政的“新”:根据材料一“认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性,罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益,巩固资本主义制度”,结合所学知识可知,罗斯福新政未改变资本主义制度,而是对资本主义生产关系的局部调整,开创了国家干预经济的新模式,使资本主义发展进入国家垄断资本主义阶段。所以,罗斯福新政的“新”是国家干预经济的新模式。
【小问2详解】
道路:根据材料二“在历史的转折关头,人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开”,结合所学知识可知,1978年召开的中共十一届三中全会作出了实行改革开放的历史性决策,标志着中国开始摆脱苏联模式的束缚,探索符合自身国情的发展道路。十一届三中全会后,中国逐步走出了一条中国特色社会主义道路。这条道路以邓小平理论为指导,立足中国国情,既坚持社会主义基本制度,又结合市场经济手段,实现了社会主义发展的新突破。所以,材料二中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是中国特色社会主义道路。
调整:根据材料三“邓小平的南方谈话,进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段”,结合所学知识可知,改革开放前,中国实行高度集中的计划经济体制,其弊端日益凸显,严重束缚生产力发展。随着改革开放的深入,需要突破体制束缚,激发经济活力。经济体制调整的核心是从高度集中的计划经济体制,转变为社会主义市场经济体制,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用,推动社会主义现代化建设进入新阶段。
【小问3详解】
感悟:根据以上材料并结合所学知识可知,苏俄放弃战时共产主义政策(不适应战后生产力),利用市场和商品货币关系(调整生产关系),恢复了经济,巩固了政权,适应了当时生产力水平。美国放弃自由放任政策(不适应危机下生产力),加强国家干预(调整生产关系),缓解了危机,促进了经济复苏。中国突破计划经济体制束缚,建立社会主义市场经济体制,极大解放了生产力,推动经济快速发展。所以,生产关系必须适应生产力发展水平;列宁立足苏俄小农经济占优势的国情,放弃直接过渡到社会主义的设想,采用间接过渡方式,成功化解危机。罗斯福立足美国资本主义制度稳固、经济基础雄厚的国情,通过国家干预缓解危机,未改变资本主义本质。邓小平立足中国处于社会主义初级阶段的国情,提出中国特色社会主义道路,将社会主义与市场经济结合,开创发展新局面。所以,一切从实际出发,任何政策的出台都要结合本国国情;苏俄新经济政策利用市场发展社会主义;罗斯福新政利用计划干预资本主义;中国建立社会主义市场经济体制,用市场手段发展社会主义。三者均证明计划与市场无社会制度属性之分,可相互结合。所以,计划和市场都只是经济手段,不是社会主义和资本主义本质区别。
18. 阅读材料,完成下列要求。
材料 在人类政治文明发展过程中,“法治”与“民主”是政治文明所追求的双重价值目标,但民主与法治建设,既不存在统一模式,也不存在统一路径。世界政治文明的发展经历并形成了三种演进模式,即“法治先行于民主”的体制演进,“民主先行于法治”的体制演进和“民主缺乏的法治”的体制演进。……英国“议会内阁制”体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质;法国第五共和国建立的“半总统制”体现着法兰西民族气质,甚至一定程度上体现着戴高乐的个人领袖气质;美国“总统制”体现着美洲大陆相对开放、平等、自由的社会气质。
——摘编自汪波《世界政治文明演进之模式与绩效分析》
(1)根据材料并结合史实,指出英国“法治先行于民主”的体制指的是?这一政治基础的核心原则是什么?
(2)根据材料,指出英美法国家的气质分别是什么?并结合所学知识,简要说明英美法三国的政治体制“不存在统一模式”的原因有哪些?
(3)综上所述,谈谈你对各国民主法治建设的认识。
【答案】(1)体制:君主立宪政体;原则:议会至上(议会主权),国王统而不治。
(2)英国:渐进、保守、注重传统的英国气质;法国:强调中央权威与领袖的民族气质;美国:开放、平等、自由的社会气质。
原因:历史传统不同;国情与发展历程不同;民族文化差异;领袖人物的影响。
(3)民主法治建设必须立足国情,与历史传统和民族文化相结合。
【解析】
【小问1详解】
体制:根据材料“法治先行于民主”“英国‘议会内阁制’体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质”,结合所学知识可知,1688年“光荣革命”后,英国于1689年颁布《权利法案》,确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制。这种体制下,法律(法治)先于广泛的民主选举权确立,符合材料中“法治先行于民主”的描述。
原则:根据材料“英国‘议会内阁制’体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质”,结合所学知识可知,英国君主立宪制的核心是议会至上。《权利法案》限制了王权,保证了议会的立法权、财政权等权力。国王虽然是国家元首,但逐渐丧失了实际统治权,处于“统而不治”的地位,国家权力中心转移到议会。
【小问2详解】
气质:根据材料“英国‘议会内阁制’体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质”,结合所学知识可知,英国的气质是渐进、保守、注重传统;根据材料“法国第五共和国建立的‘半总统制’体现着法兰西民族气质,甚至一定程度上体现着戴高乐的个人领袖气质”,结合所学知识可知,法国强调中央权威与领袖的民族气质;根据材料“美国‘总统制’体现着美洲大陆相对开放、平等、自由的社会气质”,结合所学知识可知,美国体现着开放、平等、自由的社会气质。
原因:根据材料“英国‘议会内阁制’体现了光荣革命以来英式混合政体渐进演进的英国气质;法国第五共和国建立的‘半总统制’体现着法兰西民族气质,甚至一定程度上体现着戴高乐的个人领袖气质;美国‘总统制’体现着美洲大陆相对开放、平等、自由的社会气质。”,结合所学知识可知,政治体制的形成深受各国具体条件制约。历史传统:英国有悠久的议会传统;法国封建专制传统浓厚;美国没有经历封建社会。国情与发展历程:英国通过和平的“光荣革命”确立制度;法国经历了长期激烈的革命与政体更迭;美国是通过独立战争建立的新国家。民族文化与领袖:如材料提及的戴高乐对法国政体的影响,以及各国民族性格的差异。因此,英美法三国的政治体制“不存在统一模式”的原因有:历史传统不同;国情与发展历程不同;民族文化差异;领袖人物的影响。
小问3详解】
认识:本题为开放性总结题,需基于材料核心观点“既不存在统一模式,也不存在统一路径”进行提炼。材料通过英法美三国不同政体的对比,说明了政治制度的多样性。因此,核心认识应强调“多样性”和“国情适配”。如:民主法治建设必须立足国情,与历史传统和民族文化相结合。
四、活动与探究(12分)
19. 阅读材料,完成下列探究活动。
材料一 14—20世纪世界历史事件(部分)
时间
事件
14—17世纪
A
1789—1794年
法国大革命
16世纪
宗教改革
1804—1826年
拉丁美洲独立运动
17—18世纪
启蒙运动
1871年
B
1775—1783年
美国独立战争
1917年
俄国十月革命
注:表中事件按主题分类,可分为思想解放运动、资产阶级革命、民族解放运动和社会主义运动等主题。
——据吴于廑、齐世荣《世界史》编制
材料二 从古希腊文化中孕育出的理性精神,在思想解放的极大推动下,在资本主义世界中占据了主导地位。由于这种理性精神和思想解放的作用,人们从自然力的约束中解放出来。从哥白尼革命、近代自然科学思潮的张扬到科学的大发展都充分证明:思想解放促进文明的发展和社会的进步。
——摘编自刘相、刘德军等《人类思想解放史论》
(1)根据材料一,填写A和B的信息
(2)结合上述材料,选取一到两个事件,从“思想解放与文明发展的关系角度”对作者观点进行阐述。(要求:观点明确,史论结合,表达清晰。)
【答案】(1)A:文艺复兴B:巴黎公社
(2)示例:观点:理性的人文主义精神推动人类文明发展和社会进步。
文艺复兴中重新兴起的人文主义,颂扬人性,反对神性,冲击了天主教会的禁欲主义,符合新兴资产阶级建立新文化的诉求。理性人文主义在近代自然科学思潮中推动了科学精神的发展,并带动了在政治、社会、思想领域深入反对封建专制和教会统治的启蒙运动,以理性主义为战斗旗帜,以天赋人权、主权在民、社会契约、分权制衡等理念勾勒未来资本主义社会的蓝图。
综上所述,古希腊文化孕育的理性精神,推动了中古以后西欧的社会转型,为资本主义发展提供了重要的思想基础。
【解析】
【小问1详解】
A:根据材料一“14—20世纪世界历史事件(部分)”“表中事件按主题分类,可分为思想解放运动、资产阶级革命、民族解放运动和社会主义运动等主题”,结合所学知识可知,14—17世纪的核心思想解放运动为文艺复兴。文艺复兴兴起于14世纪中叶,延续至17世纪,是一场反对教会“神权至上”、提倡人文主义的资产阶级思想解放运动,代表人物有但丁、达・芬奇、莎士比亚等,核心是以人为中心而非以神为中心,推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。
B:根据材料一“14—20世纪世界历史事件(部分)”“表中事件按主题分类,可分为思想解放运动、资产阶级革命、民族解放运动和社会主义运动等主题”,结合所学知识可知,1871年3月,巴黎无产阶级建立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。虽然巴黎公社最终失败,但它是无产阶级建立政权第一次伟大尝试,丰富了马克思主义的学说,为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。
【小问2详解】
小论文:本题为观点阐述类论述题。首先,明确答题角度为“思想解放与文明发展的关系”,材料二明确观点导向为“思想解放推动文明进步”。然后,结合材料与史实,聚焦人文主义、理性主义的核心作用,确定观点为理性的人文主义精神推动人类文明发展和社会进步。第三,选取文艺复兴(14—17世纪)、启蒙运动(17—18世纪)两个核心思想解放事件,覆盖思想解放的递进发展,且均与“文明发展”直接关联。第四,结合所学知识,从“文艺复兴奠定思想基础、启蒙运动推动制度文明变革”二个层次,分析“文艺复兴、启蒙运动”在思想、经济、社会层面对人类文明发展和社会进步的推动作用:文艺复兴中重新兴起的人文主义,颂扬人性,反对神性,冲击了天主教会的禁欲主义,符合新兴资产阶级建立新文化的诉求。理性人文主义在近代自然科学思潮中推动了科学精神的发展,并带动了在政治、社会、思想领域深入反对封建专制和教会统治的启蒙运动,以理性主义为战斗旗帜,以天赋人权、主权在民、社会契约、分权制衡等理念勾勒未来资本主义社会的蓝图。最后,进行总结提升,回应观点:综上所述,古希腊文化孕育的理性精神,推动了中古以后西欧的社会转型,为资本主义发展提供了重要的思想基础。
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