贵州省黔西南州顶兴高级中学有限公司2025-2026学年高三上学期语文模拟卷（三）语文试题

2026年普通高等学校招生统一考试 语文·模拟卷（三） 考生注意： 1.本试卷分选择题和非选择题两那分。满分150分，考试时间150分钟。 2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对 图 应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题 区城内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4.本卷命题范国：高考范围。 一、阅读(72分)】 (一)阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 國 张雪萌（以下简称“张”）：在您看来，诗歌和其他的文学形式相比起来有何特殊之 如 处？ 黄礼孩（以下简称“黄”）：诗歌是一个孤独的世界，它的寂寞使语言远离了表面的 制 喧嚣。因为热爱，因为一种对话，诗歌就成为心灵上的事情。 张：您写托斯卡纳、写缅句的河、写朝鲜的夜晚，从广东一路出发到阿尔卑斯山脚 长 下，解构词语又重新赋予诗歌新的张力。您怎么看待这个问题？ 3 黄：日常词语准确又不粗俗，书面语精细且不迁腐，整个乐队和谐共舞。艾略特 的经验告诉我们，诗歌就是词的有效组合和更新。作为汉语写作者，就是研究如何更 敬 新语言在当下的有效发生。 和 张：您在尝试克服这个问题时，有哪些可供借鉴的方法？ 黄：我写一些国外题材时，意象、物象本身的陌生化要求你找到与先前不同的表 期 达方式。我们需要调动起过往的经历，寻求斯的触动和先前的经验之间的相似性，让 西方文化和东方文化在你的诗歌里进行一种更奇妙的对话。 张：向大师学习，最好学点什么？ 黄：大师都是站在世界前沿的，你从他们身上所能获得的养分、思想都是钻石的 光芒。 张：写诗是自然生成的契机吗？经验又如何把握和衍生？ 黄：写作需要天赋和灵性，这是人所共知的话题。同时，写作需要时间里的经验， 需要才华的渗透，比如对一个词的拿捏、安放。这种东西说不清，充满了偶然性，也就 是突然的出神或入神。一个词语和另一个词语之间的勾兑，就像酒与酒的勾兑，会产 生一种新的酒，写诗自然有这样的契机。 张：您平时关注什么样的外国诗歌？或者说你如何去阅读外国诗歌？ 黄：经典让你接触到被时间筛选后留下的作品，当下全世界的作品，让你看到同 时代的人他们如何写和怎样写。阅读与写作之间的关系很密切，比如，以前读过普希 金等黄金时代诗人作品的读者，现在更愿意读“白银时代”诗人的东西，因为像茨维塔 耶娃等诗人的精神气质更接近我们。平时我们获得外国诗歌，会读不同的译本，对比 来读，最后选择笔法和语言都一流的文本来读，渴望逼见意象新奇、手法独特和思想 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第1页（共八页）】 深邃的外国诗歌。 张：您认为现代的一些优秀诗作和以往的诗歌经典最大的不同点在哪里？ 黄：每个时代的诗歌创作都受到所在时代的影响，所以都不一样的。思想意识、 语言形态、写作方式等都让每一个时代的写作者求同存异。中国新诗百年发展，从无 到有，已有了相当数量的积累和不少诗歌艺术的尝试，但总的说来，作为现代汉语诗 歌如何去影响国民的审美素养，中国新诗仍处在寻找自己的阶段，寻找自己的诗歌人 格、诗歌形象、诗歌的汉语而孔。作为读者和写作者，我们的状态方向是不同的。我 希望现代诗歌的世界是丰富的，具有复杂性的，因为唯有复杂性带给诗歌张力。 张：改革开放40年，现代诗歌在这个阶段你怎么评价？ 黄：40年对外开放，让大量优秀的世界诗歌涌进中国，中国诗歌前所未有地对接 了世界文学，中国诗人看到了不一样的世界诗歌。诗人们似乎都成为一首诗的想象， 加上中国诗人与外国诗人之间的互动增多，另外，年轻写作者的起点高，视野也开阔 起来，从文本意识的敏锐到写作群体的壮大，社会环境相对的宽松等条件构成了中国 诗歌新的生态。 周晓坤（以下简称“周”）：我看到有很多评论是从中国古典文化方面去分析您的 诗，比如道家出世的精神、儒家仁爱的思想。您觉得这种解读是对您作品的一种强制 性的闲释，还是说您也会有意识地吸取这方面的东西加入您的诗歌里？ 黄：作为诗歌作者，当你的写作完成，诗歌就不属于自己了。一个读者，任何一种 解读都是可以的。诗歌是一个更新意识的文化，无论是中国文化，还是世界文明，在 当下都应该为写作者所用，重要的是如何把全世界遵从的人类价值像阳光洒进我们 的生活中来。 周：所以您也不去追求本土化写作，或是国际化的写作，只为心灵写作，是这样 吗？ 黄：你身上的本土化，似乎是不可避免的事情。写作关乎记忆，身上自然会带着 你所生活的土地上的影子。本土化也没什么，重要的是如何注入新的表达，我们需要 用新的手法、观念来打量旧的事物，用当下的语言来书写。本土文化不是一个固守的 问题，是如何化开的演绎。 张：您认为评判一首现代诗达到及格线以上的标准是什么？ 黄：很多人认为现代诗没什么标准，其实当代诗歌成长为一个体系，它自身就形 成了标准。 张：您是如何看待诗歌翻译的？您更赞同“脱离同一文化语境，会造成理解的偏 差和缺失”的观点，还是更赞同“翻译的过程中，好的译者和高质量的读者共同进行二 次创作会给诗歌带来更丰富的想象空间”？ 黄：翻译是非常难的，它要求译者必须具有和作者相当的文化素养，要有精神上 的呼应，最好译者本身也是一个优秀的写作者。任何诗歌翻译的问题都会涉及再创 造，我认同真实性之上的再创造。没有翻译就没有当下的世界。 (摘编自《作品》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) A.黄礼孩认为写诗需天赋与经验，词语组合如酒的勾兑有偶然性，这使得诗歌写作 完全依赖突然的出神或入神。· B.阅读外国诗歌时，黄礼孩会对比不同译本，优先选择笔法、语言一流且意象新奇、 思想深邃的文本阅读。 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第2页（共八页）】 C.黄礼孩认为中国新诗百年已积累烦丰，但仍需寻找自身人格与形象，其最终目标 是影响国民的审美素养。 D.针对诗歌本土化，黄礼孩主张固守本土文化，通过注人新表达、新手法，用当下语 言书写旧事物以实现演绎。 2.下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分) A.黄礼孩提及艾略特的经验，是为了论证“诗歌是词的有效组合和更新”，强调汉语 写作者需研究语言的当下有效发生。 B.访谈中张雪萌多次追问“方法”“标准”，既体现对诗歌创作实践的关注，也引导黄 礼孩更具体地阐释诗歌理念。 C.黄礼孩认为“诗歌完成后便不属于自己”，这与“作者之死”理论一致，凸显诗歌解 读的开放性与读者的主体性。 D.关于诗歌翻译，黄礼孩认同“真实性之上的再创造”，这意味着译者可脱离原作精 神，进行自由的二次创作。 3.根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过10个字。(3分) 黄礼孩认为，诗歌创作中，意象的陌生化要求①；阅读外国诗歌时，②能让 读者接触时间筛选后的佳作，而关注当下作品则可了解同时代人的写作；对于诗歌翻 译，③是译者需具备的重要素养。 4.黄礼孩认为现代诗歌与以往诗歌经典的“不同”体现在哪些方面？请结合访谈内容简 要概括。(4分) 5.“当你的写作完成，诗歌就不属于自己了”，实际上所有的文学作品都是如此。请以 《红楼梦》为例论述这种说法的合理性。(6分) (二)阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6~9题。 材料一： 故城吟雪 毛强 雪后的环州故城，万籁俱寂，恬谥安详，银装素裹，冰清玉洁。 步入故城，时光似乎特意放慢了脚步，一座城市仿佛被遗忘，静谧的时空下，能够 忘却一切，平常生活中的焦虑与烦恼，瞬间都烟消云散了。 下雪了，请到故城来听雪。此刻的故城，是一片净土，平日里那铿锵的锣鼓，高亢 的唱腔，商贩的叫卖，嘈杂的机器轰鸣声，都奋然隐去了，世界一片安谧。 登上故城，一城景致，尽收眼底。我情不自禁张开双臂，想去拥抱这如玉的世界， 微闭双目，仔细倾听雪的声音，那雪带着瑶台琴韵，带着一枝梅花绽放的惊喜，带着春 天冰河初动的奔腾，带着鹩鸣九皋的清音，再侧耳细听，有雪压枯枝的咔嚓声，还有远 处的鸡鸣，以及羊圈里羊儿的咩咩叫声，有清凉的风，还有我的空净的心房的跳动。 人一旦静下来，没有了妄念，心也就空了，就与世界融为一体了。没有杂念，没有 自我，把个体心完全融汇到空蒙里，我便与一切都相忘于江湖了！ 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第3页（共八页）】 下雪了，卸下俗事，来环州故城里踏雪赏景，到景福门，到赛马场，到灵武庙，到宋 塔去看看，或者堆个雪人，打一次雪仗，或者登高远眺，听雪敲竹，或者烹雪煮茶，品味 无住无我的优雅，还灵魂以本来面目。 下雪了，宅家情睡，最不划算，如何忍得这迷人雪景，从紧锁的双眸间化为乌有， 如何弃得雪之精灵的千呼万唤而置其不顾，如何舍得这诗画般的时光在瑗跎中悄然 溜走。下雪了，一定要到环州故城来，携带亲眷，一家人因雪而团聚，甚好。故城的美 食很有名气，环县羊肉“十八吃”、酥肉、丸子、“十大碗”，再配上热气腾腾的黄酒，我相 信，总有一款是可以托慰你的味莎的。 茶饭之后，万万不可匆匆而归，下雪天，去看一回“林冲舞枪”，品尝一口“武大郎” 烧饼，江湖之上，别有滋味。再看一场原汁原味的道情皮影，才算不虚此行。环县皮 影是国家非物质文化遗产，一口叙说千古事，双手舞动百万兵。皮影之于环县人，如 同秦腔之于陕西人，陇腔陇韵，既是群众的精神食粮，也是环县这块红色土地的文化 符号，寓教于乐的故事令老者击节，童子拍手，笑逐颜开，其乐融融。雪天里听戏，世 界是静的，小戏台前是热闹的，心是暖的。 下雪了，一定要到环州故城来。约三五好友，寻一处窑洞客栈，把炕烘热，把护火 续旺。你我国炉而坐，饮将军黄酒，佐以狗肉，祛寒暖胃，滋阴补阳。屋子里有酒香， 灶下有烟火味，土暖锅里蒸腾的莱肴，美味扑鼻，是故城雪天最吸引味蕾的记忆。酒 要大碗喝才过瘾，肉要大块吃才尽兴。索性关掉堂前炫目的大灯，借着炉火的温度与 光亮，闲活家常，互倾冷暖，三教九流，日月星辰，只关风月，不问别事，樽前知己，畅怀 尽兴，消我三生愁垒。明朝粥熟呼不起，日高安稳眠。敞开喝吧，喝完一杯，还有三 杯！（摘自《西部散文选刊》，2024年3期，有副改）》 材料二： 庐山雪韵 汪翔 登上峰顶，白雪皑皑，与天际相接，浑然一体。阳光穿透云层，照耀着冰雪覆盖的 松林，山峰在云雾中若隐若现，偶尔露出翠色与白色交织的峰顶，宛如仙境中的神秘 岛屿。白茫茫的云海在峰峦间流淌，与冰清玉洁的雾凇交相辉映，宛如一片波澜壮阔 的海洋，令人不禁感叹大自然的鬼斧神工。站在山巅，俯瞰群峰，银浪滔滔，只觉得心 胸开阁，顿生一股豪迈气概。 雾淞笼罩的庐山瀑布群，有的依然飞流直下，有的仍旧激石漱根，有的轻飘飘凝 成玉绸带，有的羞答答戴上珍珠项链，有的如悬挂的利剑，有的如飞舞的玉龙，有的婉 蜒垂落成石钟乳，有的聚集在一起形成冰葫芦，有的像神话故事里面的宫廷宝殿般豪 华亮丽，有的形成冰柱项大无朋。有的圆润如玉，有的修长雅致，有的层层叠叠，有的 实心，有的空心，还有的隐藏有小洞穴，别有洞天。 冰瀑在阳光照耀下变幻出奇妙的光泽，宛如一幅幅冰雕艺术品，浑然天成。或伏 峰峦，或挂峭壁，或成冰帘，或成冰慢，或成冰挂，一道道瀑布玉帘，就像给“飞流直下 三千尺”按下了“暂停键”，阳光穿过时冰与水互相交融，相映成趣。冰封三叠泉，时间 仿佛静止一般，上面冰瀑布像一道珍珠帘，下面泉流涌动，一静一动，一冰一水，动静 结合，和谐统一。偶尔有鱼儿在冰层下轻轻游动，打破这片宁静，仿佛是大自然在呼 吸。大口瀑布变成了一道道巨大的冰柱，似利剑直插云霄，又似银河落九天的壮丽画 卷被定格在了这一瞬间。忽见绝壁间一排冰慢，宛如一张张竖琴，一场自然谱写的梦 幻乐章，于寂静的山谷间奏响，这就是石门涧冰瀑布。 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第4页（共八页）】 (摘自《浙江林业》，2025年2期，有删改) 6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 A.两则材料都以雪为线索，结合视觉、听觉等描写，既展现雪景之美，又融人作者的 主观情感与体验。 B.《故城吟雪》中“烹雪煮茶”与《庐山雪韵》中“冰深光泽”，都通过动态描写突出雪 的灵动之美。 C.两则材料语言风格相近，均用比喻、排比等修辞铺陈雪景，强化了自然景观与人文 气息的融合。 D.《故城吟雪》反复强调“一定要到故城来”，意在突出雪天故城的商业价值和旅游 吸引力。 7.关于文本一中环州故城这个形象，下列说法不正确的二项是 ( A.环州故城是涤心之地，雪后能让人忘却焦虑，其日常的喧嚣与雪后的安谧形成鲜明 对比。 B.环州故城有丰富的活动与美食，踏雪、赏景、品羊肉、饮黄酒等，能满足人们的多样 需求。 C.环州故城的皮影戏是文化符号，与陕西秦腔地位相同，能让不同年龄的人都感到快 乐。 D.环州故城充满生活气息，窑洞客栈的围炉夜话、畅饮欢谈展现了此处的温暖与惬 意。 8.材料一中，作者多次使用“下雪了，一定要到环州故城来”的呼告式语句，这种表达 与教材中《兰亭集序》里“及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣”的抒情方式在情 感张力上有何不同？请结合文本与教材内容简要分析。(4分) 9.两则材料都通过描写雪展现了独特的地域文化或自然景观，雪在其中分别起到了 怎样的作用？请简要概括。(6分) (三)阅读Ⅲ（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10~14题。 材料一：岁癸已春暮，余游甬东，闻雪窦游胜最诸山，往观焉。 廿四日，由石湖登舟，二十五里下北曳堰达江。江行九折，达江口。转之西，大桥 横绝溪上，覆以栋宇。自桥下入溪行，九折达泉口。凡舟枰往还，视湖上下，顷刻数十 里；非其时，用人力牵挽，则劳而缓焉。初，大溪薄山转，岩整深窈，有曰“仙人洞”，巨 石临水，若坐垂踵者；有曰“金鸡洞”，相传凿石破山，有金鸡飞鸣去，不知何年也。 水益涩，曳舟不得进，路行六七里，止药师寺。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。 越信宿，逆缘小溪，益出山左。涉溪水四山回环遥望白蛇蛇蜒下赴大察盖涧水处。桑 畦麦陇，高下联络，田家隐解竹树，樵童牧竖相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则 舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。次度大溪，架木为 梁，首尾相啮，广三尺余，修且二百跬，独野人往返捷甚。次溪口市，凡大宅多废者，间 有诵声出廊庑，久听不知何书，殆所谓《兔园册》耶？渐上，陟林麓，路益峻，则睨松林 在足下。花粉逆风起为黄尘，留衣襟不去，他香无是清也。 【Y高三模拟卷（三），语文·A区专用·第5页（共八页）】 越二岭，首有亭当道，髹书“雪实山”字。山势奥处，仰见天宇，其狭若在陷井；忽 出林际，则廓然开朗，一瞬百里。次亭曰隐秀，驿万杉间，溪声绕亭址出山去。次亭曰 寒华，多留题，不暇读；相对数步为漱五亭，复泉，窦虽小，可汲，饮之甘。次大亭，值路 所入，路析为两。先朝御书“应梦名山”其上，刻石其下，盖昭陵梦游绝境，诏图天下名山 以进，兹山是也。左折松径，径达雪实；自右折入，中道因桥为亭，曰锦镜，亭之下为圆 池，径余十丈，横海棠环之，花时影注水淡，烂然疑乎锦，故名。 (邓牧《雪实山志》)》 材料二：雪窦山名天下，自下而升，既至绝顶，而地始平旷2四山又环之，寺据正 中，气象雄秀。二水不知所从来，出山之两腋而会于前，径赴大整，峭石削立，险不可 测，崩空落崖，飞雪千文，洞心骇自，胜绝一方。此山之所以得名也。繇古以来，登览 之士，不知其几，眩于创见，何暇拟议！绍兴甲子，郡太守尚书莫公将来游，乃始发妙 意于万象之表，谓水去太亟，属寺僧以田为池，使二流汇其中，宽纳而缓出之，则寺当 少利。 (楼钥《雪窦山锦镜记》)】 10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标 号涂黑。(3分) 涉A溪水回四山回回环可遥望白蛇E蜿蜒下赴厄大壑©盖涧团水尔 11.下列对材料中加点词及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.临，面对，与《赤壁赋》“酾酒临江，横槊赋诗”中“临”含义相同。 B.殆，大概，与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”中“殆”含义相同。 C.之，代雪窦山，与《氓》“桑之落矣，其黄而陨”中“之”含义不同。 D.会，汇合，与《孔雀东南飞》“虽与府吏要，渠会永无缘”中“会”含义不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.作者春暮游甬东，闻雪窦山为诸山游赏之最，遂前往游览，行至泉口前，水路行 船需经多次转折。 B.药师寺背靠紫芝山，寺中僧人多喜爱读书，不似城府中人：作者在此停留两夜 后，沿小溪向山左行进。 C.锦镜亭因下方圆池环植海棠，花开时影子映在水边如锦绣而得名，此亭是自“寒 华亭”折人所见的。 D.绍兴甲子年，郡太守莫公见雪窦山二水流失过快，便嘱托寺僧将田地改造为池 塘，让二水汇合在其巾。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)渐上，陟林麓，路益峻，则睨松林在足下。 (2)雪窦山名天下，自下而升，既至绝顶，而地始平旷。 14.材料一、材料二对雪窦山的记述，与姚鼐《登泰山记)在“景物描写角度”上既有相 似又有差异，请简要分析。(5分) (四)阅读V(本题共2小题，9分)】 阅读下面这首宋诗，完成15~16题。 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第6页（共八页）】 次韵唐公三首（其一东阳道中） 王安石 山蔽吴天密，江蟠①楚地深。 浮云堆白五，落日泻黄金。 渺渺随行旅，纷纷换岁阴。 强将诗咏物，收拾济时心。 【注】①蜗：盘曲，环绕。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) () A.首联描绘出关楚大地群山高耸连绵、江水曲折环绕的壮阔景象。 B.颈联通过“渺渺”“纷纷”等叠词，写旅途搔远，叹时光易逝。 C.尾联表明放弃政治理想，专注诗歌创作，超然自得的人生态度。 D.全诗境界阔大，含蓄深沉，展现诗人开阔的胸襟和深厚的情怀。 16.本诗领联“浮云堆白玉，落日泻黄金”取得了很好的艺术效果，请简要分析其妙处。 (6分) (五)名篇名句默写（本题共1小题，6分）】 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在“科技伦理”研讨会上，张教授引用苏轼《赤壁赋》中的“ 两句，说明人类在宇宙中的渺小，并暗含了科技发展中人类需保持谦逊的主题。 (2)李老师在给省“拔尖创新人才培养中心”的一封信中，引用刘克庄《贺新郎》中 的“ ”两句，建议相关部门不拘一格发现和选用人才。 (3)与下图内容相契合的古诗文名句，可以是：“ 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成18~22题。 中国古典文论中谈到的语言形式美，主要是两件事：第一是对偶，第二是声律。 对偶古称“丽辞”，中国古典文论中对于文章的对偶，特别是诗的对偶是有许多讲究 的。里，以为只是字数相等，上下联对应的词语词性相同就是了。实际上远不止此。 《文心雕龙》提出了著名的对偶原则：“故丽辞之体，凡有四对。言对为易，事对为 难；反对为优，正对为劣。言对者，对比空辞者也；事对者，并举人验者也；反对者，理 殊趣合者也；正对者，事异义同者也。”拿今天的话来说，言对就是不用典故，事对就是 用典故，反对就是反义词或意义不相同的词相对，正对就是同义词或意义相近的词相 对。 刘锡轻视言对，提侣事对，这是跟骈体文的体裁有关的。从艺术观，点说，这个提 法有待商榷。许多大诗人的著名的对句如“感时花溅泪，恨别乌惊心”，“明月松间照， 清泉石上流”，也都是言对，不是事对。 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用·第7页（共八页）】 “反对为优，正对为劣”，这倒是一条很宝贵的艺术经验。在这个问题上，刘勰的 理论是高明的：乙，是用不同的道理来达到同一的意趣，表而上是相反，实际上是相 成，这样的对偶是内容丰富的对偶；他又认为正对是“事异义同”，因为两个句子从字 面上看来虽然不同，实际上只表示了同一的意思，这样的对偶是()的对偶。 ①因此，关于对偶，②不单我们要看见古人求同的方面，③还要看见古人求异的 方面。④后者比前者更加重要。⑤古人在对偶中特别强调相反，强调对立，强调不 同。⑥这个现象同样适用于声律方面。⑦（文心雕龙》声律篇中有很重要的两句话： “异音相从谓之和，同声相应谓之韵。”⑧说的就是这个道理。 18.在文中横线处补写出恰当的语，使文段表意完整清晰，每处不超过15个字。(4 分) 19.填入文中第四段括号内的词语，不恰当的一项是(3分)》 A.平淡无奇 B.言不尽意 C.索然寡味 D.乏善可陈 20.文中第五段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确 流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分) 21.下列诗句中不符合刘勰“反对”一说的是(3分)》 A蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽 B.钟仪幽而楚奏，庄舄显而越吟 C.生当作人杰，死亦为鬼雄 D.横眉冷对千夫指，俯首甘为需子牛 22.请结合材料内容，完成以下思维导图，每空不超过15个字（③处填写2个字）。(4 分) 导入 引述 中国古卖文论中的对偶 延伸 总结古人经酸，延伸至★律假城 三、作文 23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 2025年5月至11月，江苏省举办“苏超”足球比赛，十三个城市派出自己的足球 队，气氛活跃，比赛激烈。赛场之外，也涌现出不少的斯闻热点。 (1)“比赛第一，友谊第十四”，这句“离经叛道”的口号，由官方微博“南京发布”提 出，瞬间点燃了球员、观众、网友的热情，成为“苏超”的标签。 (2)在“苏超”常州赛区球场周边，一块写着“东哈·东北街边烧烤”的简易黄色广 告牌，与周围“江苏籍”的京东、江苏银行等大品牌广告形成巨大反差。据调查，店主 是一位来自哈尔滨的新常州人，为支持常州举办“苏超”，她投入了10万元。 请你在新闻热点(1)(2)中，选取其中一个，写作成文。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露 个人信息；不少于800字。 【JY高三模拟卷（三）·语文·A区专用第8页（共八页）】2026年普通高等学校招生统 考试模拟卷参考答案 语文（三） 1.B(解析】A项“完全依赖“错误.原文说“需要天赋和灵性"“需要时间里的经验”.偶然性只是其中一部分，并非“完全依 赖”；C项“最终目标是影响国民的审美素养“无据.原文仅说“如何去影响国民的审美素养”是新诗需探索的问题，未提 及“最终目标”：D项“主张固守本土文化“错误，原文明确说“本土文化不是一个固守的问题，是如何化开的演绎“。 2.D[解析D项“可脱离原作精神，进行自由的二次创作“错误，原文强调翻译需“译者必须具有和作者相当的文化素养， 要有精神上的呼应”，“再创造"以“真实性”为前提，不可脱离原作精神。 3.【答案】①寻找新表达方式：(1分)②阅读经典：(1分)③文化素养与精神呼应(1分) 4.【答案】①受时代影响不同：思想意识、语言形态、写作方式随时代变化.写作者需“求同存异“： ②发展阶段不同：中国新诗仍处“寻找自己“的阶段，需确立诗歌人格、形象与汉语面孔：③内涵追求不同：现代诗歌更 追求世界的丰富性与复杂性，以复杂性赋予诗歌张力。（答两点即可，每点2分） 5【答案】①读者多元钢读题予作品新意义。如同黄礼孩认为诗歌完成后读者任何吖读福可以.红楼梦争问止后.不同资 者陆于自身径历、价值现等对其进行多元读。有人从亚情角近解读宝黛及情悲刚.有人从家淡兴裹度分析贸府命 运，还行人从社会父化角度探讨其中组含的封建礼教等，这此偶读丰官了《红透梦》的内丽.使其建义Ⅲ匪作着原本设 定.[2分)》 ②时代发尼慰予作品斯价。面着叫代变迁，红楼梦》不所被鳯予所的价值。在设礼孩提及的时代影响诗张创作：迎 点的谀照下.不同时代对红楼梦》关注点不同。封建时代人们火注其家族伦理：近代保索数亡图仔时.人们从书中寻 找封建社会弊苦反思：现代社会从文化.心里学等多学科角度挖m其价值.使其作不同时代都焕发生机，(2分) ③不同艺术形式改缩展作影响力。號像诗歌在不同诊者和时代中被重新组造.《红楼梦》被改输成多种艺术形式. 如戏仙.电膨.电视和等，这些改编作品银报自身艺术特点和受众需求.对原若进行再刨作，吸引不同受众群体.让乎 乡人了部红接梦》，使其影响力不斯扩大，不再局即于原芳文本，为一种文化吧象。(2分) 6.A【解析】B项.“来雪煮茶”个动态.但“冰漫光泽“创重作态视觉.且山冰操也有个态呈迎.表述错误。C项.材料一 言质林生语化.材料二俏华丽.且材料二刷重自然景视.人文气息谈博.风格并不近。D顶.此举主要是为展现雪天放 戴的人文之迎与生语之关.而非强调商业价(.里解编差。 7.C解析】文本一提到“皮影之于环具人，如问茶馆之于陕西人”，这是用类比说明皮影在环县人心中的亚要性.而非“炮 位同”。“地位相同“表述绝对，不符合原文语境 8.【答案】1)材料中的呼华式句.以复的折便语气面化了对雪天故城的向往与热情，通过直找项读者参与（如 “携带亲眷”“约三花好友“).将个人体验转化为共通的生语期待.情冰直白而熟烈.充满越染力，(2分) (2)《兰亭集序中“及其所之既倦.情事迁.越朝系之矣“则以含雷的感翻收束.件人生“倦”与“迁“的售退垃過.将要 集的欢愉引向对生命短衔的深沉思考，情感内敛而厚重.带有折耳性的帐相.（2分) 9.【答案】(1)在做戴吟雪】中，雪是环州放成地蛾文化的示截媒介。雪天为放城带来别样的宁静氛用，此时人们相聚赏 雪.练验微藏关食，观看道情皮影等文化活动.雪将放战的生活气息与文化特色琪托用更为浓佛.便不县的价食文化 民间艺术等在雷的映封下更具魅力.成为连接人们情感与地成文化的带.(3分)(2)在4山雪中.写极大地丰宿 并凸显了庐山的门然具观特色。雪后的庐山.山峰与天际按.云雾与雾德交圳解眼.谋布呈现：各异的冰写姿态. 雪将庐山装点得梦如幻，壮丽非凡.把庐山的自然A光之美推向极致.让人深切感受到大自然的鬼斧神工，雪是形现 庐山班翡自然景迎的关键元茶(3分) 10.BDG解所“涉“是谓话动间.愈为“逻过，度过”：“溪水“是“战“的直接宾语.构成“动问+宾"的完整动英绍构.B处所 句。四“是新主消（指四面的山）.“回环”是谓语（意为“环绕”）.构成“主+谓诉“的完整主谓结构，D处斯句。“迥 望“是得(“远远看见”).“白昨豌蛙下赴大型“尼安诉。后半句"雀闲水尔”是判断斯句.G处斯句。 11.[析】A项.而对：B更.大距8：C顶，代词，雪宽山用在主谓之间，取消句千立性：D项，汇合见而 12.C部析】C面系“张冠李截”，材料一指出.棉镜亭是作：者自“次大亭“（即题有“过梦名山”的大亭）“右折入“所见.而非 自“寒华亭“折人。 13.【谷桨】(1)渐渐住上走.登上山林.路更加健谢.就看见松林在再下。（关盘同：“陟”.登上：“益”.更：“脱”.召见：关褪 同1分.句意通颠1分)(2)雪山间名天下.从山下往上禁登.到了山顶.地势才开始平Ⅲ开铜。（关盘间：“名“.闻名： “升“.攀登：“平“，平开倒：关键问1分.句意通国1分) 14.【答案】和似：三者均按你览路线展开，以“由下而上“的空间层次吊现景物。如登泰山记》从“京乘风写“列“历齐 河、长清”.再至“秦山之即“：材料一从“石训登舟”到越二岭”.材料二从“自下而升“到“至绝顶”.均让景物行程自 然l及(2分】 异：《登东山记》聚焦“标志性观”.详写口现絲日出(“极天云一线异色…须臾成五采”).咯写其他：材料一、二侧 重“细节与整体结合“.材料一细写“白蛇婉燃“（而水）.“花粉沾衣“.材料二#写“二水奔壑“与”净居正中“，对“名泉 与“日常蹑政“均有描写，(3分) 【参考译文】 材料一：尽巳年森末.我游笔币而东.听说雪实山的游凳之美好是众山中最突出的，使前往侧黄。 二十四口.从石湖乘船由发，二十五里后下北电堪刊达江边。乘船在江中转析九次，到达江口。盛后转句西行，一座 大桥桥玲在溪流之上，桥上还建有房屋。从桥下进入退流，又转析九次到达及口。几是船只往来，部机据湖水的派落，片 同就能行狱致十哭：如果不是合运的叶侯，就保介人力拉纤，州样料既豫力又领漫起初、大烹常贴着山势转析，岩婆曲 张，有一个叫“仙人洞”的地方，巨大的石头怡水而立，就像人垂着脚坐着一样：还有一个叫“金鸡洞“的地方，相使有人击 石破山时，有会鸡飞鸡而去.不知是哪一年的事了。 次么免如流之，韶里出透，个走没之脑聪七足.到丫引净十，而守所作紫兰山，.中的篇人大B》史以书.不 攻足人郎计，鞋了间.下i进扇小围以山1及0金的山道名几月时周剧山红进远眼牙去一自就时划鱼 丁出A日9是盖山H的a道虽田意生，局以.但说，北常具通在计H川&之中.但人和L皇加重业延线，八里见 r之ǜ国a复中！L以片日11站方网什么B厚，1鲜又补定L射，不兵矩蹑话，)u茶目，I的石m公所月的同 对，大润内十)只忿川周三白田多，是着此（大属.用点4区长.桥的列以加里化.宽三火B.於有二有乡.只育金 地人也慧度名失北.从首到了口自，原匹上家太B已1连度.因非高体相办从片且中任打.学了床久山不加还B时义 目久书.太瓶是阴丽的（分图之：强用LLd,序⊥Jh.3上Bu儿M且且DA面工匠M只M是形A传. 3众孔移⊥.不行高方，关逸亿拿打很行日h团 是L所是山岭.日见有一个车予月A6上.0诉写后“省需山：2个冬，在：於血必份洛方，州矣是见关立，项7保就 使.众砧用g:边以麦转味.乱多8P1.一照饺4川T足之件，康首孔国作个.且减在万罪林之闭.减长户是背F个 时品MC血：卖，6首况家只个.上自新圆5下，A不员B:儿步多月出片时义改玉，有众从方医中以！.石斋虽 从，世可1取名，贫g我明以.结看瓦大子，立行直限分饮次从为，且站建是分友两.上D有吃外2.$山之8 另)·且纱名加”因个半，T){首石叶，®免是设功步斜昆是、T山且天T人超总兄山用，其庄山儿月片中之一 从点边两看如非止，质且团句穷窝中：从右业於北女，中业ǜ的上建了乎于.1gL乎.多于T面见图汽，1修r十多文. 1山马能首冷尘川.开花明引使在水是.仙恒B规-….件1头元. 时料二：安富山B【工以山T山服体T山围的开创子IR广国山川有山又旦後者它.平场次花在 中用.气象健肩月国.西在尾g不原以明县（我.从们n川话山BA国山合，还且原向太及.以州】石71工， 公或屏足法开，因有从而义g丁.倪就价名优绿穷一其千大而，山人户心震锡，是这一号目能动价强值。建我儿边庄山 臂名19.0古以克，婴结风宜】比人.下且《多少，效新冬的妥息色.形里达者时月去H机！m甲小本， 文守自格莫公背众我缆.节在了众1我最之}兄E了忄女针庄但.伦以竹水「大2了.保中足1的人月田从什万 绿.山.房2房农C合立其个，宽周块g州40地L山.其K2会县列一丛却论， 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