1.3化学反应中物质质量的关系(第2课时 化学方程式)同步练习- 2025-2026学年浙教版八年级下册科学
1.3化学反应中物质质量的关系(第2课时 化学方程式)
同步练习
1.小新同学在S+O2SO2中获得以下信息:
①该反应中反应物是硫和氧气 ②该反应发生的条件是点燃
③反应前后元素种类和原子个数保持不变 ④反应前后分子总数保持不变
⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2∶1 其中正确的信息是( )
A.①②③④⑤ B.④⑤ C.①②③ D.①②③⑤
2.下列化学方程式书写正确的是( )
A. B.
C. D.
3. A、B、C三种不同分子的模型分别为“”、“
”、“
”,如图为三种物质之间发生化学反应前后的状况,则该反应的化学方程式中,A、B、C三物质的化学式前的系数之比为( )
A.3: 1: 2 B.4: 1: 3 C.4: 1: 2 D.3: 1: 3
4.四位同学正在讨论某一个化学方程式的意义,他们所描述的化学方程式是( )
A. B.
C. D.
5.以甲醇为原料的一款新型手机电池,其反应原理为 2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为( )
A.CO B.CO2 C.O2 D.H2
6.如果分别用X、Y表示图中的黑、白两种原子,那么图中反应的化学方程式可表示为( )
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A.X+Y=XY B.X2+Y2=2XY
C.3X2+Y2=2YX3 D.4X2+Y2=2YX3+X2
7. 下列对化学方程式: 表示的含义或说法正确的是( )
A.氢气加氯气在点燃的条件下等于氯化氢
B.参加反应的H2、Cl2和生成的HCl的分子个数比是1: 1:2
C.2g氢气和35.5g氯气反应, 会生成37.5g氯化氢
D.每1 份质量的氢气和1 份质量的氯气在点燃的条件下反应生成2份质量的氯化氢
8.某同学写了以下化学方程式:
A. B.
C. D.
E.
根据化学方程式错误的不同,将其序号填入以下相应的空白处。
(1)未配平的是 。
(2)化学式写错的是 。
(3)“↑”使用不当的是 。
(4)未注明反应条件的是 。
(5)反应条件写错的是 。
9.配平下列方程式:
(1) Al+ H2SO4= Al2(SO4)3+ H2↑
(2) Mg+O2 MgO
(3)Fe+ HCl=FeCl2+H2↑
(4)CH4+ O2 CO2+ H2O
10.化学方程式是重要的化学用语,观察化学方程式可得到很多信息。请你根据化学方程式:(浓)
,写出你得到的三点信息。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
11.物质X和物质 Y(构成它们的微粒分别用“□”和“○”表示) 的反应如图所示,对该反
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应的描述,下列反应方程正确的是( )
A.3X+6Y=3XY2 B.3X+6Y=X3Y6
C. D.
12. 在化学反应 中,反应物和生成物间各物质的质量比为( )。
A.1:1:1:1 B.3:1:2:3
C.3:80:56:27 D.1:80:28:9
13.某不合格奶粉因有过量的三聚氰胺(化学式为)而进行了焚烧处理。三聚氰胺燃烧的化学方程式是
,其中x,y分别为( )
A.3、3 B.3、6 C.6、4 D.6、6
14.某同学对化学反应的理解错误的是 ( )
A.C 的化学式为 AB₃
B.若a克 A₂完全反应生成b克C,则同时消耗(b-a)克 B₂
C.若m克A₂和n克B₂恰好完全反应,则生成(m+n)克C
D.若A₂和B₂的相对分子质量分别为x和y, 则C 的相对分子质量为 x+y
15.蛋腐败时会产生一种无色、有臭鸡蛋味的硫化氢(H2S)气体,它是一种大气污染物。将H2S气体在空气中点燃,完全燃烧时,生成SO2和水;把H2S气体通入浓硫酸中,反应的化学方程式为:H2S+ H2SO4(浓)=SO2+X+2H2O。
(1)写出H2S在空气中完全燃烧的化学方程式: 。
(2) H2S与H2SO4(浓)反应时,生成物中X的化学式是 。
(3)若工业尾气中含有H2S,可以用浓H2SO4来吸收吗?为什么?
16.为了提高煤的利用率,减少环境污染。科研人员设计了如图所示的综合利用方案,回答问题:
(1)在一定条件下,将煤转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观过程如图中①所示,则该反应的化学方程式是 。
(2)一定条件下,一氧化碳和氢气可按照不同比例反应,若只生成一种产物(X),如图中②所示,就能实现“零排放”;符合这一要求的产物(X)可能是 。
A.甲醇(CH4O) B.甲醛(CH2O) C.乙醇(C2H6O) D.乙醛(C2H4O)
17. 2023年5月30日,神舟十六号载人飞船成功发射,两个乘组航天员会师太空。如图表示空间站的水气整合系统,其中“氧气生成系统”能电解水,产生氢气和氧气;另一个“萨巴蒂尔系统”能把氢气和航天员呼吸产生的二氧化碳反应生成液态水和最简单的有机物X(由C、H两种元素组成)。
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