2026年中考语文一轮复习写作专项：小作文

2026年中考语文一轮复习写作专项：小作文 1．阅读下面文字，按要求写作。 疫情来势汹汹，让很多人感到恐慌，网友们说：但看到他们心里就踏实了！83岁的钟南山院士，在奔赴前线的高铁上休息的照片让无数人动容。他带领团队在一线日夜奋战，发布会上的一次次发言，给人们送来“定心剂”。李兰娟院士武汉大学人民医院问诊新冠肺炎危重症患者近一个月的时间，但她向我们呈现的，仍是和蔼的笑容、加油的手势。据新闻报道，医护人员都带着成人尿不湿工作，防护服密不透风，口罩时间戴长了，不仅会有缺氧的感觉，在脸上也会勒出淤痕。医护人员还面临着被感染的风险，他们的压力可想而知。 你有自己的偶像吗？是古代英雄人物，还是现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是奋战在疫情前线的医护人员、科研人员、公安干警？请任选感动你的偶像（一个人物或一组群像），并为之写一则颁奖词。要求：突出个性，要用至少一种修辞方法。150个字左右。 2．寓言是一种用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的文体。篇幅一般比较短小，主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。 请你自选一个寓意，创作一则寓言故事。（拟写一个题目，字数不少于150字） 寓意一：聪明的人善于从失败中看到价值。 寓意二：傲慢给人带来危害，谦卑给人带来益处。 寓意三：只有高尚的道德品质才是值得人们去追求的无价之宝。 3．作文 前不久的一天早上8点半左右，有位87岁的老奶奶骑着一辆三轮车闯过了235国道与塘塬线交叉路口的红灯，当时，正在路口执勤的交警舒永祥发现后，将老奶奶拦了下来并对老奶奶闯红灯的违法行为开具了“行人违反交通信号通行”的处罚决定书，一听还要罚款，老奶奶觉得有些委屈。舒永祥看老奶奶年纪也大了，她也接受教育了，以后也知道红绿灯怎么走了，他就帮老奶奶交了罚款。 对此，你怎么看？写一段话阐述你的观点。 要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。 4．网络上流行起了一个新的词汇——躺平。班级准备举办一场辩论赛，讨论“年轻人该不该躺平”。下面是正方辩手的辩词，请你站在反方的立场“年轻人不该躺平”写一段辩论词。要求观点明确，有理有据，语言流畅，条理清晰，100字左右。 正方辩手1： 年轻人“躺平”合乎顺其自然的处世哲学。中国道家文化创始人老子，可谓华夏“躺平”第一人。一句“无为，而无不为”道出了人要顺其自然，不随波逐流，让外界事物影响到自己的规律。 正方辩手2： 年轻人“躺平”可以保持身心自由。颜回不愿做官，他觉得跟着老师学习就很开心。孔子都夸赞颜回“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。知足常乐的“躺平”心态能给自己一个轻松、安宁的身心环境，有更多的时间和精力让自己的精神世界变得更加富足。 5．武威第八中学九年级一班在5月7日召开了“科学护眼，迎接未来”的主题班会活动。请你为该班主题活动拟写一份关于“保护视力”的倡议书，字数150字以内。 6．微写作 阅读下面的材料，根据要求写作。 2020年10月8日，诺贝尔文学奖颁发给了诗人露易丝•格丽克，颁奖词称：“她那无可辩驳的诗意般的声音，用朴素的美使个人的存在变得普遍。”长期以来，中国是诗歌大国、强国，有悠久的“诗教”传统；新时期，文化自信、核心素养深入人心，古诗词教学篇目大幅增加。但是，“除诗歌外，文体不限”的写作限定屡见不鲜，有人认为诗歌对写作者、评价者的思想见识、审美意趣要求太高，初中阶段不宜推广诗歌写作。 班级要举行一场辩论赛，辩题为“是否应该推行初中生诗歌写作”。请结合上述材料，选择正方写一篇微文，为自己的观点进行辩护。 要求：确定立意，表明自己的观点；可用相关事例、名言等材料作为论据，论证你的观点；字数不少于150字。 7．作文 北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行。18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。20时59分，火箭点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。三位航天员的状态均十分良好，发射圆满成功。 请从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：请你根据以上介绍，为校报撰写一篇短消息。 任务二：请你为中国航天团队写一段颁奖词(不少于80字)。 8．阅读下面文字，写一封自荐信。 为创优异生态质量环境，大道社区居委会将开展“生态文明示范社区”宣传活动，并发布了“生态文明示范社区宣传大使”招募计划。小林想在2021年1月10日报名参加，请根据下面材料中的信息，以小林的名义撰写一封自荐信。（200字以内） 姓名 小林 出生年月 2005年6月 民族 汉 政治面貌 共青团员 学历 初中 学校 文同实验学校 实践经历 五年级，获市“少年金话筒”比赛一等奖。 六年级，参加县“五水共治”义务宣传活动。 七年级，参加校“垃圾分类宣讲员”培训班。 八年级，获计算机一级证书、校“数学思维”竞赛一等奖。 9．“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”2013年3月19日，在接受金砖国家媒体联合采访时，习近平总书记这样说，“书，陪伴着我的成长。童年时，母亲带着我，到新华书店买《岳飞传》小人书。回来之后，就给我讲精忠报国、岳母刺字的故事。我说，把字刺上去，多疼啊！我母亲说，是疼，但心里会铭记住。‘精忠报国’四个字，我从那个时候一直记到现在，它也是我一生追求的目标。” 看到习近平总书记的这段读书故事，你大概也会联想到自己从书中受益的故事吧。在“用书香涵养精神力量”的读书交流会上，请你向同学们讲述你类似的读书故事。（100字左右。） 10．小作文 “智创未来”青少年科技博览会上，你作为Deep Seek展区的志愿讲解员，需要向参观者介绍这款国产人工智能系统的核心功能。请根据以下材料提示，选择2个核心功能，运用合理的说明方法，按照逻辑顺序撰写150字左右的说明性讲解稿。要求语言准确简明，突出人工智能技术特点。 材料卡片 ①DeepSeek智能问答：实时解答数理化难题，支持语音/图片输入。 ②个性化学习方案：基于知识图谱分析薄弱点，生成专属提升路径。 ③虚拟实验助手：3D模拟理化实验操作，动态演示微观反应过程。 ④AI作文批改：从立意、结构、语言多维度生成润色建议。 11．阅读下面材料，完成写作任务。 《深港在线》报道：一个19岁的小伙子因长期找不到工作而陷入困境，偷偷骑走路边一辆自行车，不久心生愧疚到派出所自首。随后民警联系上失主叶女士。叶女士不仅谅解了小伙子，还帮他找了份工作。你认同叶女士的做法吗？请谈谈你的看法及理由。要求：观点明确，条理清晰，150字左右。 12．阅读下面的文字，按要求完成写作。 下面是某班同学围绕“美”展开的讨论： 培培：“我爱阅读，文学之美给予我心灵的力量。” 小欣：“我特别喜欢美术课，绘画作品让我看到世界的多彩。” 听完上面的讨论，你对“美”有怎样的认识？请结合同学们的发言，准备一分钟的主题演讲，100字左右。 13．片段作文。 片段作文：课堂上，政治老师正在检查昨晚的背诵作业，请从一个没有背诵的学生角度写一段心理描写。不少于200字。 14．越来越多的家长反映自家的孩子说话越来越难懂了，平日里嘴里总挂着杂糅的网络语言，什么“鸡你太美”“你这个老6”“海王”等等热梗，甚至有部分学生把各种热梗带进了课堂，个别学生把部分网络热词搬进作文中，对此种现象，你有何种看法，请发表你的见解，150左右。 15．根据要求，完成写话。 微信上有些帖子，以“我们被骗了N年”为幌子，一本正经说歪理。例如，某某老先生从不锻炼身体，活了九十多岁。再如，那个劝我戒烟戒酒的人先我而去了。又如，千万别去体检，体检是没病找病…… 邻居奶奶看到这些每每信以为真，请你拟写一段话劝说邻居奶奶。要求：有理有据，表达得体，150字左右。 16．市共青团开展“直播带货，兴农助农”的推介活动。假如邀请你当“直播带货体验员”，你会向大家推荐家乡的哪个特色产品？请从备选特产中任选一个，写一段说明性文字，120字左右。 17．我们平时写作时经常用“老黄牛”“春蚕”“蜡烛”等来象征那些默默无闻、甘于奉献的人。请你用象征手法写一段话来赞扬一下你心目中的老师。（150字左右） 18．以“遇见”为主题的诗歌朗诵会就要举行了，请你从下面两个任务中选择一项完成。 任务一：请你为主持人写一段开场白。（80字左右） 任务二：请你以“遇见”为主题写一首小诗在朗诵会上与同学们分享。（不少于四行；如超过四行，诗行之间用“/”标示。） 19．目前，全球最火的高科技就是ChatGPT，下面是它的基本情况表。请据此撰写一段不超过200字的介绍性文字。要求：①主要信息完整、准确、有效；②语言简明，说明顺序合理。 ChatGPT基本情况表 研发 由美国OpenAI研发，于2022年11月30日发布 性质 人工智能技术驱动的自然语言处理工具 功能 上知天文下知地理，能根据聊天的上下文进行互动，做到与真正人类几乎无异的聊天交流，还能撰写邮件、文案、翻译、代码等 争议 能否让学生使用ChatGPT完成作业和写论文 【注】①OpenAl即美国人工智能研究实验室。 20．故乡，一个永恒的话题，引得无数文人竞相传唱。请你以“故乡”为主题，以抒情为主要表达方式，写一个片段，表达你对故乡的某种感情，150 字左右。 21．阅读下面新闻网摘，根据要求写一则新闻时评，向学校团委公众号投稿。 【新闻网摘】 寒假作业每天打卡，这样好吗？ “除夕晚上全家正看着春晩，突然想到还没打卡，赶紧带孩子到房间里录视频。”一说起寒假打卡这个话题，小学四年级家长张女士忍不住吐槽。 寒假作业“每天定时定量”，群里从早到晚叮叮当当响个不停……这个寒假，家长本以为可以逃脱学习的牢笼，谁知却遇上了“史上打卡最多季”。在采访中许多家长忍不住对记者吐槽，如果这世上有比陪娃写作业更磨人的事，那一定是假期陪娃写作业；如果还有比假期陪娃写作业更磨人的事，那一定是假期陪孩子作业打卡了。 ——2021年2月25日《温州日报》 要求：①针对【新闻网摘】发表评论，观点明确，立场鲜明。 ②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言。 ③字数120字左右。 ④不得出现真实的校名、人名等。 22．片段作文 请以“那是三月晴朗的一天”为开头写一段短文，要求以描写为主，150字左右。 23．如果深圳文博会浙江展厅向社会征集参展内容，非文学作品阅读已涉及的材料除外，你还会推荐什么内容参展并简述理由，150字左右。 24．小作文 中考体育考试是我国初中毕业生必须参加的一项考试。你刚刚参加完这项考试，就有初二的学弟学妹邀请你到班上给他们简单介绍一下这项考试。 现在请你写一篇你的发言稿：要求：简洁明了，内容全面，重点突出，150字左右。 25．小作文 请你阅读下面的一段话，说说这句话给了你怎样的联想或者感悟，用150个左右的文字写下来。 “每一个大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了。” ——《小王子》 26．根据要求写作。 【新闻事件】 疫情发生以来，社会各界踊跃捐款，支援抗疫。3月5日，在杭州萧山区务工的河南信阳男子杨术强向瓜沥镇政府捐赠自己全部存款约13万元。瓜沥镇政府了解到其家庭情况并不富裕后，向其退回12万元。 该不该退回捐款，引发了社会热议。对此，你怎么看?写一段话论述你的观点。要求：观点鲜明，理由充分，不少于150字。 27．小作文：阅读下列情境，根据要求完成相关任务。 近年来，与诗词相关的经典文化类综艺节目越来越红火，如“中国诗词大会”“经典咏流传”等。学校也想举办类似于诗词大会的活动。同学们赞成者有之，反对者也有之，各有利弊的分析。本学期校长室特开辟了“建议书”通道，面向全校同学公开征询各类意见、建议。 请你就上述事件，写一份建议书给校长，提出你的看法和建议。 要求：①要鲜明地表达观点并有足够的理由；②注意层次清晰和逻辑严密；③不要出现考生个人信息的地名、校名和人名等；④100字左右。 答案言之有理即可（注意建议书的格式）。 28．通过某一情景或场面，描绘一种你最喜欢的色彩，字数120字左右。 提示：从视觉的角度描绘色彩是最直接的方法，运用比喻、对比的手法，把看到的色彩表现出来。此外，如能调动味觉、嗅觉、触觉等多种感受，更能表现色彩之美，增强感染力。 29．小作文。 假如有一个外地旅游团来到了你的家乡，向你打听当地美食，请你向他们推荐你最喜欢的一种。注意抓住特点，100字左右。 30．朝霞落日、小草树木，本是寻常之物，可是，如果换一种眼光来观察，它们就会变得像人一样具有很多美好的精神品格。描写你喜欢的一物，让人感受到该物的象征意义。150字左右。提示：描写要细致、传神，不要用议论代替描写。 31．初中生活即将结束，九年级（1）班准备举办“青春不散，感恩有你”主题活动。以下是活动具体安排。 活动时间：12月21日下午1点—2点 活动地点：九年级（1）班教室 活动内容：学生节目表演、任课教师讲话 请你根据以上信息，以班委会的名义，写一则给李老师的邀请函，将邀请的对象、活动的主题、时间、地点及内容等交代清楚。（正文内容不少于100字） [小贴士]邀请函正文包括：活动的日程安排、时间、地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。 32．学校将书吧命名为“清心阁”，希望它成为同学们的心灵之居。学生会向同学们发起“读书静心，读书明德”的倡议，请你补全倡议书，不少于100字。 倡议书各位同学： 校学生会 某年某月某日 33．小作文 双减政策实施以来，学校的作业数量明显减少，由此引起了社会、家长广泛议论。对此，你怎么看？请写一段议论性的文字，表明自己的观点。 要求：①观点明确、理由充分；②100字左右。 34．片段作文 请你发挥想象，描述下列诗句展现的情境。150字左右。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 35．大自然色彩斑斓，生活也丰富多彩。颜色，是我们对这个世界最直观的感受。班级决定开展一次以“我有我色彩”为主题的个人形象展示活动，请你从下面两项任务中选择一项完成。 任务一：红橙黄绿青蓝紫……每个人都有自己最喜欢的颜色。请你选择一个，并写下喜欢它的理由（80字左右）。 任务二：颜色，或许引起了你很多联想与想象，请写一首小诗来和同学分享你对某个颜色的感受。（不少于4行；如超过4行，诗行之间用“/”标示） 36．片段作文 绵竹教师培训中心准备召开初中名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。字数在200左右。不要出现所在学校的校名或师生姓名。 37．书包是学习生活中的重要伙伴，它默默陪伴着你成长。假如你妈妈的网店正在销售你在使用的这款书包，为了提高销量，她打算尝试“直播带货”形式，请你替妈妈撰写一段产品解说词，向顾客推介这款书包。注意选用合适的说明顺序，150字左右。 38．微写作。 三年同窗，离别在即。请你从下面三句诗中任选一句，设计一幅画，赠给同桌。 （1）会当凌绝顶，一览众山小。 （2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 要求：①说明画的构图和意味，条理清晰；②字数在80-100字以内。 39．小作文 国旗是民族尊严的标志，国旗和国歌是一个国家的象征和标志。但香港却发生了一系列恶意损坏国旗的事件，甚而踩踏国旗，这深深刺痛了每一个热爱祖国的中华儿女的心，对此，你有什么看法，请写一份200字左右的国旗下演讲词，表达你的看法。 40．初中三年的学习生活即将结束，你们班将举行毕业班会，要请几个同学和你在毕业班会上分别发言，请你把你的发言写成字数为200字左右的简短发言稿。 41．小作文 缩写安徒生的《卖火柴的小女孩》或《皇帝的新装》（提示：《卖火柴的小女孩》写一个乖巧的小女孩的悲惨遭遇；《皇帝的新装》写一个愚蠢的皇帝受骗上当的故事。） 要求： （1）缩写时，要写出故事中的主要人物与重要情节； （2）不能出现“提示”中的原句 （3）150字左右。 42．一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。现当代涌现出许多英雄、先锋，他们的精神品质值得青少年传承和弘扬。请你从备选人物中选择一位，谈谈他（她）对你或对青少年一代的意义或影响。（要求：内容完整且与人物契合，语言通顺连贯，100字左右） 备选人物：袁隆平  邓稼先  张桂梅 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．示例 当惊世界殊 ——致敬火神山雷神山建设者 十个日夜，是大国工匠的生死时速。两座医院，是“基建狂魔”的抗疫勋章。于钢筋板材中盛战，铺就斩除病魔的路；在深渊泥泞上坚守，筑起防线护佑荆楚。这是救死扶伤之处，每一位建设者大爱的倾注。火神雷神落成，长夜终欲曙，看中国速度，天神亦惊世界殊！ 杏林春满 ——医护工作者 侠骨柔情，仁心济世；十年饮冰，热血难凉！飞机场，那一阵阵逆行的脚步声，都是铿锵的绝响；重症室，那一个个穿梭的身影，是以血肉之躯阻挡恶魔的天使。脸上，压出深深的纹路，手上，磨出密密的伤痕。他们的身后，有孩子撕心裂肺的哭喊，有父母牵挂的叮咛嘱托。然我心许国，一往无前。以一身白衣，舍一己安危，守一方家国！ 阡陌间最美的平凡人 ——果农菜民 一人一车果蔬满，一影一路清香逸。阡陌间，勤恳耕耘，细心浇灌，一番劳作，终得硕果。一场疫情，国家罹难，慷慨捐赠，无私奉献。阡陌间，最平凡的人，脚踏三轮，一路逆行，勇入鄂门，抗击疫情，齐聚光芒，点亮黎明！ 【详解】本题考查微写作。审题可知，本题要求学生选择一个感动自己的偶像，可以是一个人物，也可以是一个群体。并为这一偶像拟写一则颁奖词。要求突出个性，至少用一种修辞手法。字数在一百五十字左右。选择偶像时，应选择那些积极向上，有着伟大人格的正面人物。用语需简洁凝练，既要有对偶像感人事迹的概括，也要有偶像精神品质的剖析，表达自己的赞美与歌颂之情。 2．例文一： 让失去变得可爱 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！”周围人听后纷纷表示赞同，认为老人的做法很明智。 感悟启示：成功者善于放弃，并且善于从损失和失败中看到价值。 例文二： 傲慢与谦卑 大师与弟子在街角交谈时，一位老妇人走到他们面前。 “请别站在我的窗口旁边！”老妇人说道，“你们在打扰我的顾客。”大师道歉后，就走到大街对面的人行道。 他们继续交谈，直到一位官员走到他们面前说：“我们需要你们离开这里的人行道。过一会儿，伯爵要从这里经过。” “让他使用街道的另一侧吧。”大师答，一步也没有移动。 然后，他转身对弟子说：“不要忘记这点：永远不要对谦卑的人傲慢，永远不要对傲慢的人谦卑。” 例文三： 无价之宝 一天，西域来了一个经商的人将珠宝拿到集市上出售。其中有一颗名叫“珊”的宝珠更是引人注目。 恰好龙门子这天也来逛集市，见了好多人围着什么议论纷纷，便也带着弟子挤进了人群。龙门子仔仔细细地瞧了瞧宝珠，开口问道：“珊可以拿来填饱肚子吗？”商人回答说：“不行。”龙门子又问：“那它可以治病吗？”商人又回答说：“不行。”龙门子接着问：“那能够驱除灾祸吗？”商人还是回答：“不能。”“那能使人孝悌吗？”回答仍是“不能”。龙门子说道：“真奇怪，这颗珠子什么用都没有，价钱却超过了数十万，这是为什么呢？”商人告诉他：“这是因为它产在很远很远没有人烟的地方，要动用大量的人力物力，历经不少艰险，吃不少苦头，好不容易才能得到它，它是非常稀罕的宝贝啊！”龙门子听了，只是笑了一笑，什么也没说便离开了。 龙门子的弟子对老师的问话很不解，龙门子教导他说：“古人曾经说过，黄金虽然是重宝，但是人生吞了它就会死，就是它的粉末掉进人的眼睛里也会致瞎。我已经很久不去追求这些宝贝了，但是我身上也有贵重的宝贝，它的价值绝不只值数十万，而且水不能淹没它，火也烧毁不了它，风吹日晒全都丝毫无法损坏它。用它可以使天下安定；不用它则可以使我自身舒适安然。人们对这样的至宝不知道朝夕去追求，却把寻求珠宝当作唯一要紧的事，这岂不是舍近求远吗？看来人心已死了很久了！” 龙门子所说的“至宝”，就是指人们自身的美德。只有高尚的道德品质、完美的精神生活，才是真正值得人们去追求的无价之宝。 【详解】考查材料作文写作。 第一，审题立意。要求创作寓言故事。提示材料给出寓言的定义及基本要求：寓言是一种用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示的文体。篇幅一般比较短小，主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。三个寓意分别为：聪明的人善于从失败中看到价值；傲慢给人带来危害，谦卑给人带来益处；只有高尚的道德品质才是值得人们去追求的无价之宝。可根据寓意拟写故事，合理即可。故事要紧紧围绕寓意展开，力求深刻。 第二，思路点拨。如选择第一种寓意，可通过描写某个人在失败中寻求到价值，进而为后来成功奠定基础的事件；选择第二种寓意可将傲慢和谦卑两种截然不同态度的人进行对比，突出两种态度各自给人们带来哪些影响；进而说明傲慢不可取这一观点；若选择寓意三则通过记叙某件事来说明高尚道德品质对我们的重要意义。无论写哪篇文章，都要采用以小见大的写法，选取生活中常见的事物进行拟写，力求做到立意深刻，发人深省。 3．示例一：我认为交警的做法是人性执法的体现。法无情交警有情，有法才有安全的保障，必要的惩罚措施敦促人们守法，老奶奶违反了交通安全法，也接受了安全教育，但交警考虑到老奶奶年纪大等实情代交罚款，用仁爱之心替代了冰冷的金钱惩罚，以情代罚，怜悯之情以及责任感是执法者秉公执法所不可缺少的。情与法在其本质精神上是一致的。法律不断完善的过程也就是法律更加合乎人情、更加顺乎民意。交警在公正执法的基础上，自掏腰包帮老奶奶交了罚款，正是人性执法的体现。 示例二：我认为交警的做法有失偏颇，替交罚款对老奶奶警醒作用不够。执行行为中要外乎人情，坚持“法不容情”今天的“代交”是对法律的不尊重，是有法不依。法律面前人人平等，今日的怜悯同情是老奶奶日后的随意对待，再次来到红绿灯前，她依旧会做出错误的抉择，也为后续的交通管理造成恶劣的社会影响，守法从每一件小事做起，让法的意识渗透到我们每一个人心中。 【详解】考查语言表达能力。解答时，首先需要清晰的表明自己的观点，然后围绕这一观点，结合材料阐述理由。理由要充分，有说服力。可以认可交警的做法，理由可以围绕着“人性化执法”“交警把老奶奶拦下来，对她进行教育，要求其缴纳罚款是严格执法”“考虑到老奶奶的年龄和收入，交警替其交了罚款，体现了人性的关怀，法律的温度”来表述。也可以不认可交警的做法，理由可以围绕着“代交罚款没有惩戒作用”“代交是对法律的不尊重”“这种做法是对老奶奶的纵容，下次她可能还会闯红灯”“对公众可能形成误导”来表述。 示例一：我认为交警的做法体现了人性化执法的工作准则。生活或许是有它残酷一面，但每个人都可以用自己的方式让别人感受到温暖一面。老奶奶虽然违反了交通安全法，但同时也接受了安全教育，交警考虑到老奶奶情况特殊代交罚款，是一个温暖决定，让人感觉到这个社会秩序要有但温暖温情更不会少，这种温暖之人越来越多，才能让整个社会更加和谐温馨。 示例二：我认为交警的做法不太恰当，替老奶奶交罚款，不能对她产生足够的警醒作用。古人云：“勿以恶小而为之。”尤其在开始更为重要。任何丑恶的、不良的行为和习惯，不管它是多么的微不足道，我们都应“小题大做”，绝不让它蔓延。严格执法对违法相对人而言实质上也是一种服务和爱护，在法律面前不能容许人情宽容。法律是最低的道德底线，经常听到说“情、理、法”，也就是说法律上的标准是对人们最低的要求，所有不管任何人违法犯罪都应该受到应有的处罚，而不能为了“情”，不顾法的重要性。 4．示例：奋进的青春拒绝“躺平”。毛泽东说过“中国的青年运动有很好的革命传统，这个传统就是‘永久奋斗’。”年轻人“躺平”，容易懈怠，得过且过，丢掉奋斗拼搏的品质；“躺平”不一定降低欲望，极力奋斗也不等于欲望膨胀；懈怠的生活容易让人失去对认知的渴望，何谈丰富精神世界呢？（意思相近即可） 【详解】本题考查语言表达。 辩论，是双方互相用自己认为正确的道理去说明一定的事情和问题，以图战胜对方，有时还要揭露对方的矛盾，驳斥对方的错误，力求最后得到对事物的正确认识或共同的意见。为辩论而写的文字稿就是辩论词。要做到观点鲜明“年轻人不该躺平”，有理有据，条理清晰。 示例：年轻人不该躺平。宋儒吕祖谦有言：“天下之势不盛则衰，天下之治不进则退。”作为年轻人，要树立正确的价值观，要正确区分享受与奋斗。年轻人“躺平”，容易懈怠，得过且过，丢掉奋斗拼搏的品质。这不利于自身的发展，更不利于社会的进步。 5．示例： 关于爱眼护眼倡议书 亲爱的同学们： 为了更好地防控近视，把爱眼护眼落实到寒假生活中，我们诚挚地向大家发出以下倡议： ①增加户外运动时间，每日户外活动时间尽量保持在1小时以上； ②减少持续近距离用眼时间，二十分钟左右要停下来休息一下眼睛； ③限制电子产品使用时间。 同学们，行动起来吧！珍爱双眼，保护视力，让我们科学护眼，迎接美好未来！ 武威第八中学九年级一班 5月7日 【详解】本题考查倡议书的写作。首先注意倡议书的格式要正确。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如本题可为：“保护视力”倡议书。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼，加冒号。如“九年级一班全体同学：”，有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。倡议书的内容需包括以下一些方面：①写倡议书的背景原因和目的；②写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。如，①不要过度使用电子产品；②养成没有良好的用眼习惯；③注意学习时光线要适宜；……结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名（武威第八中学九年级一班全体同学），署上发倡议的日期（5月7日）。 示例： “保护视力”倡议书 九年级一班全体同学： 为“科学护眼，迎接未来”，我们在此发出如下倡议： 一、增加户外活动。 二、合理使用手机、电脑、电视等电子设备。 三、保持正确的坐姿，眼睛与书本的距离要保持在一尺以上。 同学们，让我们立即行动起来，关注自己的用眼健康！ 武威第八中学九年级一班全体同学 5月7日 6．我认为应该推行初中生诗歌写作。可参考以下论点： ①诗歌是中华传统文化的表现形式之一，作为初中生有必要继承和发扬中华传统文化； ②在日常学习中，可以培养学生的感受力和想象力，让学生体会到语言艺术的精致性 ③长远来看，培养学生成为一个情感丰富的人，充满爱心的人，有艺术品位和生活质量的人。 ④初中生在写作过程中，还可以增加知识储备，增强提炼文字的能力。 【详解】这是一道小作文试题，难度较大。辩论赛的辩题为“是否应该推行初中生诗歌写作”，题目要求“选择正方写一篇微文，为自己的观点进行辩护”，也就是说，我们的观点是：应该推行初中生诗歌写作。写作时首先明确自己的观点，然后可以从以下几个方面进行分析，如：诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，特别是中国诗歌，有数千年的传承和极大丰富的文化遗产，初中生应该继承和弘扬民族传统文化；诗歌追求形象思维和感性思维，能够培养学生的想象力，提高语言表达的艺术；推行初中生诗歌写作，有助于学生开阔视野，培养健康的心理以及深厚的人文素养。写作时可以选择名言、典型事例等作为论据，增强文章的说服力，同时也要注意字数方面的要求。 7．任务一： 神舟十八号载人飞船发射成功 4月25日，神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。叶光富、李聪、李广苏3名航天员在酒泉卫星发射中心领命出征。20时59分，火箭点火发射。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好。 任务二：赤子之心冲霄汉，犹向苍穹寄深情。征服星辰大海的路上，有他们勇敢坚毅的身影，也有他们一往无前的足迹。满天星光璀璨，不及他们耀眼；宇宙浩瀚无垠，不及他们胸怀。致敬最美航天人！ 【详解】任务一：本题考查撰写一篇短消息。 结合题干要求，为校报撰写一篇短消息。新闻消息的结构有五部分：标题、导语、主体、背景、结语。通读新闻消息，筛选新闻要素，找出主要信息，并将其按要求进行撰写。“北京时间2024年4月25日18时09分，神舟十八号载人飞行任务航天员乘组出征仪式在酒泉卫星发射中心问天阁圆梦园广场举行”，交代了出征仪式举行的时间、地点。“18时10分，中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达‘出发’命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征”可知，在总指挥长许学强下达命令后，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。“20时59分，火箭点火发射，约10分钟后，神舟十八号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。三位航天员的状态均十分良好，发射圆满成功”可知，神舟十八号载人飞船进入预定轨道，发射圆满成功。据此提炼主要事件为：神舟十八号载人飞船发射成功。事件主体是神舟十八号载人飞船；时间是4月25日；地点是酒泉卫星发射中心；事件经过：叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。20时59分，火箭点火发射。约10分钟后，飞船与火箭成功分离，进入预定轨道；事件结果是三位航天员的状态均十分良好，发射圆满成功。据此撰写短消息即可。 任务二：本题考查拟写颁奖词。颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上，对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。它必须借助于优美的语言文字对获奖对象进行准确陈述与评价。拟写颁奖词主要需关注两点：一是对颁奖主体的整合概括，二是表达对其的赞美之情。然后再结合材料内容进行拟写。要综合表达，事、理、情有机融合，同时要言简意赅，自然流畅，朗朗上口。结合题干要求，为中国航天团队写一段颁奖词。根据材料内容，“中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达‘出发’命令，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征”“三位航天员的状态均十分良好，发射圆满成功”可以看到航天员身上的勇敢坚毅和赤子情怀，可以看到航天团队牢记使命、不负重托，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。为了中华民族飞天的梦想，他们一往无前，无惧风雨的勇气；他们热爱祖国、为国争光的坚定信念；勇于登攀、敢于超越的进取意识；科学求实、严肃认真的工作作风；同舟共济、团结协作的大局观念；淡泊名利、默默奉献的崇高品质……无不令人赞叹和敬佩。同时，我们也不能忘记在神舟系列飞船的成功发射背后那些默默付出的人，神舟系列飞船的成功发射离不开众多科技团队的努力与成果，离不开一丝不苟、默默无闻的飞船工程师们的付出。在拟写颁奖词时，可围绕航天团队的精神进行撰写，同时要注意语言的美感，不少于80字。 示例：那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他们注视地球的眼睛。他们在训练中坚韧执著，飞天时从容镇定，成功后理智平和，历经千百次的模拟和演练，只为完美“飞天”。星空浩瀚无比，探索永无止境。中国航天团队，相信你们必将成就我们民族更多更美好的梦想，将探索太空的脚步迈得更大更远。 8．例文： 尊敬的大道社区居委会领导： 我是文同实验学校的一名初中生，想报名成为一名生态文明示范社区宣传大使。我曾参加过县“五水共治”义务宣传活动，有参加宣传活动的经验；同时参加过“垃圾分类宣讲员”培训，曾获市“少年金话筒”比赛一等奖，具备相应宣讲知识和能力；此外还获得计算机一级证书，能为宣传做好相关辅助工作。如果能成为宣传大使，我将尽自己最大努力，为生态文明示范社区宣传活动作出贡献。 恳请社区领导能接纳我的自荐，期待您的回复！ 小林 2021年1月10日 【详解】本题考查自荐信的写作。自荐信与书信的格式大致相同。首行顶格写称呼“尊敬的大道社区居委会领导”。第二行空两格写正文，先是自我介绍，然后表明自己自荐的职务，并表达自己自荐这一职务的优势所在。这一内容可从表格中的“实践经历”中获取。如：曾获市“少年金话筒”比赛一等奖，参加区“五水共治”义务宣传活动，参加“垃圾分类宣讲员”培训班，具备相关宣讲的能力。获计算机一级证书，熟悉电脑操作，可为宣传做好辅助工作。接着表达自己如果成为宣传大使后的做法。最后表达自己希望领导能接受自己的自荐的意愿。最后右下角写署名和日期，名称“小林”在上，日期“2021年1月10日”在下。 9．例文 用书香涵养自己 《红岩》是一部红色经典名著，一部激励成干上万人的书，一部弘扬革命英雄们的传奇。当我读了《红岩》这部名著之后，书中众多英雄人物身上所表现出来的大无畏的牺牲精神和坚如磐石的理想与信念，以及他们在最后的时刻表现出的舍己为革命的精神，都让人为之动容。读完这部名著，我明白了：是革命先烈们用鲜血换来了我们今天的幸福生活，也换来了我们祖国的日益强大，人民生活富足安康。作为新时代少年，我们要应该珍惜今天的幸福生活，更要把先辈们的精神一直延续下去！ 【详解】本题考查话题作文写作。 1.审题立意：材料中记载了习近平总书记的一段童年的读书经历，从中我们能感受到他博大的爱国情怀。对题干中“请你向同学们讲述你类似的读书故事”这句话分析，则要求我们也讲述一个关于自己读书的故事，从而启迪自己或同学具有爱国情感。字数上满足100字左右即可。 2.选材构思：本次作文需要围绕自己读书的故事进行讲述。在讲述的时候，一定要有自己的情感抒发。例如，我读《红星照耀中国》之前，我对当年的战争一知半解；读《红星照耀中国》之后，我也对此有更深入的了解。读了这本书，我了解了周恩来、朱德、彭德怀等中国共产党的领导人和红军将领的生平经历，我仿佛亲眼看到了红军二万五千里长征中付出的艰辛。我知道了“真正的”红军的生活，我还知道了“红小鬼”……《红星照耀中国》真切地让我们再次回到了那段激情燃烧，烽火连天的峥嵘岁月，深深地感受到中国共产党领导人进行革命的伟大光辉历程，深刻感悟革命先辈的坚定信念和英雄壮举。 10．例文：     各位参观者好！Deep Seek的虚拟实验助手功能采用3D建模技术，能动态模拟化学反应的微观过程。例如电解水实验，系统会实时展示氢氧离子分离的全过程，让抽象概念可视化。AI作文批改功能则运用自然语言处理技术，从立意、结构等维度分析文本。比如输入一篇议论文，系统会标注逻辑漏洞并给出修改建议，帮助提升写作能力。这两项功能都体现了AI在教育领域的创新应用。 【详解】本题考查短小的说明文写作。 首先明确任务要求：选择2个核心功能进行介绍；运用合理的说明方法，如举例子、作比较、分类别等；按照逻辑顺序组织内容，如由浅入深、由功能到应用等；语言准确简明，突出AI技术特点；字数控制在150字左右。 其次从材料中选取2个最具代表性或最吸引青少年的功能，结合材料卡片的内容进行说明。说明方法上，可采用如举例子（通过具体场景展示功能如何应用）、作比较（与传统学习方式对比，突出AI的优势）等说明方法。说明顺序上，注意运用逻辑顺序，可先介绍基础功能（如智能问答），再延伸至高级功能（如个性化学习）。写作的中心注意要突出人工智能技术特点，如实时响应（实时解答数理化难题）、多模态输入（语音/图片）、动态生成（动态演示微观反应过程）等。 例文： 大家好！DeepSeek是一款国产AI学习助手，核心功能包括：一、智能问答。支持语音或拍照输入数理化难题，通过大模型实时生成解析，比如拍照上传电路图，系统会分步讲解欧姆定律应用。二、个性化学习方案。基于知识图谱分析您的错题数据，自动标记薄弱环节（如三角函数），并推送针对性练习，比盲目刷题效率提升60%。两项技术均采用多模态交互和深度学习算法，让学习更高效、更精准！ 11．示例：我认同叶女士的做法。首先，小伙子偷窃是因为陷入困境，是一念之差；他心生愧疚去自首，是一种改过自新。人非圣贤，孰能无过？对于一些小的错误，我们要根据实际情况来判断应该怎么处理，而不是一棍子打死。其次，叶女士原谅了小伙子，这是一种宽容的美德。以宽容面对人生，就会多一份温情。叶女士还为小伙子找了份工作，我想这位小伙子肯定会心生感激，积极工作，一举多得。 【详解】本题考查语言表达。要求针对叶女士的做法发表自己的看法。我们可以从“宽容”的角度来阐述她的做法，认为她的做法具有宽容之心，给了小伙子一个改过自新的机会；也可以从“勿以恶小而为之”的角度来阐述叶女士的做法是不对的，一次宽恕可能会造成日后更大的错误。总之，能够做到观点明确，理由充分，思路清晰即可。注意字数限制。 示例一：我觉得叶女士的做法很对。首先小伙子不是故意偷窃，这是一个偶发现象，他是因为长期找不到工作而陷入困境，一念之差之下，才犯错的；其次，小伙子本性是好的，会因为偷窃而心生愧疚，主动到派出所自首，这说明他经过教育是可以改过自新的。人非圣贤，孰能无过？叶女士不仅原谅了小伙子，还给他找了份工作，我想小伙子肯定会因为叶女士的宽容和善良而心生感激，重新做人的。 示例二：我觉得叶女士的做法不对。首先，“勿以恶小而为之”，无论他出于什么原因，都不应该做这样的事情，这是违法的。其次，小伙子已经是成年人了，应该要为自己做的事情承担后果，如果这一次轻易原谅了小伙子，可能他会以为犯错的成本比较低，不需要付出太多的代价，那么下一次陷入困境，难保不会再一次做出违法的事情，因此这一次应该让其承担相应的处罚。 12．示例：美不仅仅是外在形象的美丽，更是一种我们内心的感受。阅读让我们领略文学之美，给予我心灵的力量，让我们茁壮成长；美术让我们领略绘画创作之美，让我们领略世界的多彩，让我们的世界五彩斑斓；音乐让我们领略音律之美，抚慰我们烦躁的内心，让我们心情平静，静看云卷云舒；自然让我们领略山河之美，让我们感受生命的博大与宽广，驱散我们心头的消极的烟雾。美是一种感受，既有形，又无形，需要我们用心感悟。 【详解】本题考查演讲稿的写作。 要求围绕对“美”的认识写200字左右的主题演讲稿,通读材料发现,同学们对“美”的认知来源于生活,不是将“美”局限于事物的外表,所以我们演讲稿的主题可以围绕“美就在我们身边'美的定义”“美的感受”等展开,注意写作该篇演讲稿时要结合同学们的发言,并写出自己对“美”的认识。 示例：美可以是再外在的，但更多的是内在的，由内而外的，腹有诗书气自华，阅读让我们领略世界的丰富多彩，书画让我们感受世界的五彩斑斓，音乐让我们聆听世界的动听声音。我们生活在美的世界，我们也是美的一份子，美可以是有形的，也可以是无形的，它存在于每一处空气里，我们要用心观察，用心体会。 13．例文： 正当我们读得热火朝天的时候，政治老师来了，耳边传来“现在检查昨晚的背诵作业”的声音。我的心立刻扑通扑通跳了起来，糟糕，我还没有背诵下来呢，被抽到了怎办！万一老师抽查到我，看我背得结结巴巴，会不会批评我呢？要是老师抽查到我会背的小节就好了，就怕老师抽查我不会背的段落，那我就惨了！可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿，抽到我这组了，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说下午还要抽查他。我心想：下一个肯定轮到我了，我会不会背得和他一样糟呢…… 【详解】本题考查片段作文写作。 1.审题立意：主要在“堂上，政治老师正在检查昨晚的背诵作业”这一背景下，针对“我”没有背诵下来政治老师留的作业这一事实写一段话。要求主要使用心理描写进行写作。 2.选材构思：当政治老师一跨进教师大门的时候，我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着政治老师，然后接着重点描绘我害怕这一心理。可以从正面描写，也可以从侧面进行烘托。 14．示例：对于同学把网络热词搬进作文中，我们应该理性地看待。在写作中，应合理、适当地使用网络热词。网络热词在某种程度上体现了汉语的博大精深。有的热词，在结构、含义、用法上也有创新，能弘扬社会正能量。但是，有的网络流行语令人难以理解，如“绝绝子”“YYDS”，不上网查看根本不知道什么意思，形成一种人为制造的社交屏障，如果大量运用网络语言，还会损伤现代汉语的规范和美感，我们应适可而止。 【详解】本题考查微作文。 结合题干可知，网络语言被带进了课堂，个别学生甚至把部分网络热词搬进作文中，要针对此种现象，发表自己的看法。解答此题，要注意观点明确，有理由据，同时注意字数在150字左右。 示例：对于部分学生把各种热梗带进了课堂，个别学生把部分网络热词搬进作文中的现象，我觉得应该一分为二地看待。如果能合理地使用网络热词，不仅能丰富自己的词汇，还能使文章紧跟时代潮流，富有时代气息，令人耳目一新，比如网络热词“请党放心，强国有我”，这是青年一代对党和人民下的庄重誓言，彰显着新时代中国青年的志气、骨气、底气。对此我们应该鼓励和提倡。但如果使用难以理解的网络流行语，不仅形成一种人为制造的社交屏障，还损伤现代汉语的规范和美感，误导人们的语言认知，那么就应加以引导或制止。对于一篇文章中引用的网络热词的数量，我认为，不宜大量应用，因为网络语言毕竟不是主流语言，大量应用就失去了作文应有的表情达意功能和汉语的美感，因此，宜适可而止。 15．示例：奶奶，微信上有些帖子，如“某某从不锻炼身体，活了九十多岁”“千万别去体检，体检是没病找病”这一类的都是混淆视听，都是“歪理邪说”，您老可不能信。我们一定要注意锻炼，同时定期去体检，这样才能使我们身体保持健康。我们一定要坚定科学信仰，秉持正确的价值理念，切不可被那些歪理邪说带到沟里去。您说，是不是呀？ 【详解】本题考查小作文。首先要有礼貌用语，接下来针对奶奶信以为真的“歪理”表述如何做才是正确的，劝说奶奶如何甄别微信帖子上的“歪理”，最后以真挚委婉语气表达期望。 示例：奶奶，微信上总有一些帖子一本正经说歪理，混淆我们的“视听”，如“某某老先生从不锻炼身体，活了九十多岁”，您说不锻炼身体，保持健康的体魄，如何长命百岁呢？再如“那个劝我戒烟戒酒的人先我而去了”，把吸烟、过量饮酒有害健康当做玩笑，如何笑口常开呢？又如“千万别去体检，体检是没病找病”，不及时体检如何发现我们身体的给我们提供的信号呢？我们应该秉持科学的精神，正确的价值理念，切不能被“歪理”迷惑。奶奶，您说是不是呢？ 16．例文： 大家好，我是今天的直播带货主播，我向大家推荐的是秦安的特产——白脆瓜。我家乡的白脆瓜肉质肥厚细嫩，味道鲜美，香气独特，营养丰富，是一种食药同源的食物，具有很高的营养、药用和保健价值。 【详解】本题考查小作文。 解答此题，首先要围绕活动主题“直播带货，兴农助农”，选择一样家乡的特色产品，然后用简洁的语言介绍产品的产地、形态特点、营养价值等，突出其特色，让粉丝有值得购买的理由。解答此题，重在“推介”，即推荐介绍，指把特色产品推广介绍给大家，目的在于让人喜欢，产生购买欲望。 如：大家好，我是今天的直播带货主播，今天我向大家推荐的是我家乡的特产——板栗。我家乡的板栗富含蛋白质、碳水化合物、脂肪、钙、磷、铁、锌、多种维生素等营养成分，具有延年益寿、健脾养胃、止血消肿等功效。 17．示例：老师，您就像那燃烧不息的蜡烛，无论春夏秋冬，无论白昼黑夜，始终坚守着自己的岗位，用微弱却坚定的光芒照亮我们前行的道路。在那三尺讲台上，您倾尽全力，将渊博的知识、深刻的道理，毫无保留地传授给我们。每一个深夜，当整个世界都沉浸在梦乡之中，您的窗前总是亮着那温暖的灯光。您用自己的光和热，指引着我们走向光明的未来。 【详解】本题考查运用象征手法进行写作。 第一，审题立意。本题明确要求运用象征手法来赞扬心目中的老师。我们需要深入思考“老黄牛”“春蚕”“蜡烛”等象征物所代表的默默无闻、甘于奉献的特质，并将其与老师的形象和行为进行紧密关联，从而突出老师在教育工作中的无私付出和伟大奉献精神。 第二，构思选材。首先要确定想要着重展现老师的哪些具体奉献行为或优秀品质。比如，老师不辞辛劳地为学生精心备课，在课堂上激情四溢地传授知识；或者老师利用课余时间耐心细致地为学生辅导功课，从不抱怨。在选材方面，可以选取一些令人印象深刻的具体事例来充分展现老师的这些高尚品质。例如，老师为了帮助一位成绩落后的学生提高成绩，每天放学后都主动留下来为其单独辅导，经过长时间的坚持和努力，最终使这位学生取得了显著的进步。运用象征手法时，要巧妙地将老师的行为和品质与象征物的特点相互融合，让读者能够通过这些生动的象征形象深刻地感受到老师的崇高与伟大。比如写“老师就像那默默耕耘的老黄牛，无私的为同学们付出”。同时，在语言表达上，要注重运用丰富、生动且富有情感的词汇和语句，增强文章的感染力和表现力，使对老师的赞扬之情更加真挚、深沉。 示例：老师，您宛如一只不知疲倦的春蚕，在教育的这片广袤天地里默默吐丝，精心编织着我们成长的梦想。您在课堂上循循善诱，用生动有趣的讲解，将枯燥的知识变得鲜活生动，滋养着我们渴望知识的心灵。课余时间，您放弃休息，为我们精心辅导，耐心解答每一个疑惑。您默默地奉献着自己，毫无怨言，只为我们能够破茧成蝶，在知识的天空中自由翱翔，绽放出属于自己的光彩。 18．例文： 亲爱的老师和同学们：大家好！今天我们齐聚一堂，就是为了与诗歌来一次邂逅。从某种意义上来说。世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒;；人遇见了人，有了生命。那么，你遇见了什么，又会怎样呢? 让我们在本次“遇见”为主题的诗歌朗诵会中寻找答案吧。 例文二： 相遇美好年华 在青春的河流中，我们相遇/ 像晨曦中的两颗露珠/ 透过微笑的微光，我看到了你/ 心中涌动的温暖，如初升的太阳/ 你是我生命中的那一抹亮色/ 在灰暗的日子里，给我希望的光芒/ 在成长的道路_上，我们携手前行/ 彼此扶持，共同成长。 【详解】任务一写作指导： 1.审题立意：本次作文要求你以主持人身份为“遇见”主题诗歌朗诵会拟写一段开场白。要求按照开场拍的格式写作。应包括称呼、问候语和具体内容。字数在80字左右。 2.选材构思：先写好称呼和简短的问候语。然后直接进入正题。可以采用排比的修辞，列举生活中常见的“遇见”现象，可以朗诵一首简短的与“遇见“主题”相吻合的小诗，可以以古代诗词引入，然后以问句的形式进入正题，直接提示演讲的中心。 任务二写作指导： 1.审题立意：本次作文要求“遇见”为主题写一首小诗。写作内容可以围绕与老师、同学、自然的“相遇”进行写作。要求不少于四行。如超过四行，诗行之间用“/”标示。 2.选材构思：可以写与春天的“遇见”，可以写“遇见”春天的花的景象，“遇见”山水的景象，从而抒发对大自然的喜爱之情。可以写与美丽的“遇见”，然后用诗的语言描绘班级同学互帮互助的景象，陌生人用车灯位放学路上的小女孩回家照亮的景象，从而抒发对和谐社会歌颂的赞美之情。 19．示例：ChatGPT是由美国人工智能研究实验室（OpenAI）研发，于2022年11月30日发布的最新高端科学技术。它是一款人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它的功能有：上知天文下知地理，能根据聊天的上下文进行互动，做到与真正人类几乎无异的聊天交流，还能撰写邮件、文案、翻译、代码等。它在给人们带来便利的同时，也引发了全球的关注和争议。争议的焦点是能否让学生使用ChatGPT完成作业和写论文。 【详解】本题考查小作文。 要求根据表格中的内容撰写一段不超过200字的介绍性文字。首先明确介绍的对象“ChatGPT”，应该按照逻辑顺序行文，先从ChatGPT的研发写起，再写ChatGPT的性质；可根据表格写为：ChatGPT是美国OpenAI研发，于2022年11月30日发布的，由人工智能技术驱动的自然语言处理工具。接下来介绍ChatGPT的功能，可根据表格写为：ChatGPT的功能有：上知天文下知地理，能根据聊天的上下文进行互动，做到与真正人类几乎无异的聊天交流，还能撰写邮件、文案、翻译、代码等。这也是ChatGPT的优势，接下来写其争议；可根据表格写为：但是能否让学生使用ChatGPT完成作业和写论文还存在争议。注意小作文创作时的字数要求。 20．示例： 故乡的小巷 故乡就是会有那么一些事，在你最漫不经心的时候，突然就闯进了你的心，让你措手不及。 那是我回忆中的小巷。那是一条雨巷，那是一条逼仄的雨巷。 那里并没有一个穿着素衣的、丁香般的姑娘，那里只有我思念的家乡父老。 我在梦里，常常会回到那个小巷，那是梦开始的地方。我忘不了小巷幽幽飘来的花香，我忘不了，小巷的明媚阳光，我忘不了每一家烟囱的青烟，随风而斜…… 【详解】本题考查微写作。根据题目要求“请你以‘故乡’为主题，以抒情为主要表达方式，写一个片段，表达你对故乡的某种感情”可知，本次写作以抒情为主要表达方式，以“故乡”为主题表达对家乡的感情。可以表达对家乡的赞美、对家乡的思念、对家乡的怀恋等。还要注意字数限制，150字左右。 示例：美丽的甘肃市丝绸之路的锁匙之地和黄金路段，与蒙古接壤，像一块瑰丽的宝玉，镶嵌在中国西部的黄土高原、青藏高原和内蒙古高原上，这里历史悠久，地域辽阔，风景秀美。来到陇南，你会发现：这里，满城橄榄飘香，但这不是地中海；这里，时有川音入耳，到处火锅飘香，但这不是四川；这里，虽属甘肃，但没有大漠戈壁，到处山峰翠峻，水流潺潺；这里既有北方的雄浑粗犷，又有江南的小家碧玉；既有豪迈的两当号子，又有悠扬的采茶小调……踏上你的土地，怎么能不让人流连忘返！ 21．示例一：寒假打卡，自律成长 寒假打卡，有助于让学生坚持长期学习，有助于培养自律的良好品质。现在，寒假作业每天打卡，已经成为常态。这一举措，虽然会让家长和学生感觉麻烦且浪费时间，但长久的坚持，会发现它利大于弊，能让学生在假期更有计划、有节奏地完成作业，避免临时补写，提高自律意识。另外，如果在打卡的时间和频次上，有更多的自主权，能优化打卡制度，那将更有意义！ 示例二：寒假打卡，让假期“无味” 寒假打卡，使得假期的时间被“切割”，影响假期质量，更影响自我管理能力的提升。在假期中，每天多个打卡任务接踵而至，让人疲于应付。难道不打卡，我们就不做吗？难道打卡了，我们就一定认真做吗？打卡，一定程度上对孩子形成一种督促，但无形中增加家长、学生的负担，会产生厌烦情绪，同时也剥夺了孩子自主成长的空间，自我管理能力的培养机会。如果适当放权，不再“强制”，而是“引导”“提醒”，可能会有更好效果。 【详解】本题考查语言表达。可围绕着“大部分学生没有自我约束能力，这个时候需要家长强有力的监督，给学生以强制的约束，保证作业完成质量”方面表达看法。也可以从“打卡让假期变得无味”这个方面归纳答案。答案不唯一言之成理即可。 示例一：无规矩难以成方圆，作业打卡应该受到长辈的监督、规矩的约束。我们不能高估孩子的自我约束能力，尤其是在家放假阶段，不少学生无法做到完全自律，因为他们还处于未成年人阶段，还没有具备很好的自我约束能力以及明辨是非的能力，还不足依靠自律进行自我约束，因此我们需要进行监督。但是，我们还是提倡用打卡的形式督促学生，而不是强制，优化打卡制度，引导学生提高自制力，那将更有意义！ 示例二：打卡，一般情况需要录视频，对上班的家长来说，因为和孩子寒假不同步，所以给家长造成了困扰。另外因为假期的打卡群里打卡时间不一样，打卡的声音也可能影响上班家长的工作，因为很多工作是无法调成静音的。在假期中，每天多个打卡任务接踵而至，让人疲于应付，这也是在增加学生家长的负担，甚至让本来的督促变成了形式，久而久之，势必引起反感。另外假期里，某些学生可能会有自主安排，或者某些家长带孩子远游，如果这时候还天天录视频打卡，就不太现实了。因此可以不“强制”，而是“引导”“提醒”，可能会有更好效果。 22．示例： 那是三月晴朗的一天，阳光像纱一般笼罩在大地上。一缕缕，显得那么温暖明媚。微风迎面吹来，唤醒了一切的生灵。万物都充满了生机，大地也揉揉惺忪的睡眼，舒展着筋骨。而春天的湖边更是一片缤纷的世界：花儿挺直了腰杆，含苞待放，像一个小姑娘害羞地捂着脸。五颜六色的鲜花，漫山野地开放，在湖光山色的映衬下，千姿百态，争奇斗艳。 【详解】本题考查情景作文。 本篇习作要求以“那是三月晴朗的一天”为开头写一段短文，已设定情景“三月晴朗的一天”，阳春三月正是万物复苏，生机盎然的时候，所以该片段应该主要围绕春天的景展开描绘，如小草偷偷地从泥土里探出头来，打量着这个世界，为田野增添一抹绿；小花似乎害了羞只是微微露出点粉色，一丝浅红，不张扬，不耀眼；柳枝在微风的吹拂下，似乎在捋顺她那飘逸的长发等。注意要展现出景物的生机与活力，展现出其特点。 23．示例：我认为宋韵文化可以参展，理由：杭州作为南宋都城，宋韵文化涵盖浙江，南宋在人文、经济等领域都有突出发展。如“南宋名人堂”展现岳飞、陆游、李清照等宋代名人；“大宋商贸”展现勾栏瓦市的繁荣，青瓷、伞、扇等制造工艺；“宋人游艺”可以体验蹴鞠、捶丸、沙包等宋人休闲娱乐项目。 【详解】本题考查拓展运用。开放性试题，联系自己的生活经验，排除非文学作品阅读已涉及的材料，从浙江的传统文化、现代科技、特色产业、自然风光等多个维度进行选择。可以选择浙江的民间艺术形式（如越剧、婺剧）、非物质文化遗产（如东阳木雕、黄杨木雕）、特色农产品（如龙井茶、金华火腿）等。组织答案时，注意观点明确，理由清晰，言之有理，注意字数要求。 示例一：我认为浙江传统手工艺品可以参展。如龙泉青瓷、青田石雕及杭州丝绸等。这些手工艺品不仅承载着深厚的文化底蕴，更是浙江非遗文化的瑰宝。龙泉青瓷以其温润如玉的釉色闻名遐迩，青田石雕则展现了自然与艺术的完美融合，而杭州丝绸则以其细腻光泽、精湛工艺享誉全球。它们不仅是美的象征，也是中华文化的传播者，能够吸引国内外游客驻足欣赏，促进文化交流与传承。 示例二：我认为浙江的茶文化可以参展，特别是龙井茶的冲泡技艺与品鉴体验。龙井茶作为中国十大名茶之一，其独特的香气、色泽与口感深受全球茶友喜爱。通过现场演示龙井茶的采摘、炒制过程，以及茶艺师精湛的冲泡技艺，不仅能让观众感受到浙江茶文化的博大精深，还能亲身体验到品茗的乐趣，促进茶文化的国际传播与交流。 24．例文： 亲爱的学弟学妹们： 大家好！中考体育考试是我们初中毕业生必须参加的考试，它旨在评估我们的体育素养和身体素质。考试包括耐力和力量两个部分。在实际操作中考查跑步、跳远等项目的技能和能力。为了做好考试，多参与体育活动、观看比赛是很有帮助的。记住，积极参与课堂，注重日常饮食与锻炼。 相信你们一定能在中考体育考试中取得好成绩！祝愿你们成功！ 你们的学长：某某某 【详解】本题考查演讲稿。讲演稿的格式讲演稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 根据题干要求，给初二的学弟学妹讲解中考体育考试的内容。结合中考体育考试内容，拟写发言稿即可。注意发言稿的格式。 示例： 亲爱的学弟学妹们： 你们好！ 中考体育考试是我们中考必考的内容，它的目的是对我们的体育素养和身体素质进行一个评估，加强我们的锻炼意识与身体素质。考试主要包括耐力和力量测试，具体跑步、跳远、实心球、跳绳等项目。为了日后的考试，希望同学们能够积极参与体育课堂，注重日常的饮食与锻炼。 祝愿你们在未来的中考体育考试中取得好成绩！ 学长XXX 25．例文：每个大人的内心都装着一个小孩，无论多大的年纪，心里都有孩提时的样子。宫崎骏说过，“成长是一笔交易，我们都是用朴素的童真与未经人事的洁白交换长大的勇气。”成年人的世界总是多了一份繁琐，小孩总是用最简单的方式来相处，快捷又舒心。渐渐地，曾经那份简单的童真消耗殆尽，换来了一个精通人情世故的大人。 【详解】本题考查小作文写作。先提炼关键词：“大人”“孩子”“曾经”“忘记”；再从中揣摩寓意：“孩子”代表童心、童真，寓意稚气、自由、快乐、无拘无束、过去的美好等；“大人”代表成熟、中规中矩、现实的不如意等。我们都曾经是孩子，但长大后却失去了孩子的纯真。保持童真，保持淳朴，才能快乐生活；很多时候，我们只羡慕他人的成就或者光环，总感觉自己一无是处，其实，每个人都是独一无二的个体。 示例：“每一个大人都曾经是一个孩子，只不过是我们忘记了。”每一个孩子，从出生的那一天起，都是一个“小王子”。儿童的天真与烂漫，照亮了“小王子”所存在的世界，照耀了每一个与他在一起的人。只是，随着年岁的增长，周边的人开始走开，曾经的“小王子”，也一天天在改变。我们会发现自己曾经就是“小王子”，只是，我们有时走得太匆忙，把自己忘记了。让我们一直保持着童心，然后用童心去温暖整个世界。 26．例文： 在为人们主动捐款的积极性点赞的同时，也应重申一些基本常识：首先，民间捐款没有强制性，不设“下限”，不论多寡都是一份心意，都是一种自发自愿的行为，一种令人暖心的纯粹。其次，捐献需要结合自身实际，量力而行。如果为了表达爱心，乃至“倾家荡产”，其意虽善，却也因为捐献行为导致自身陷入困境，就背离了慈善的本意。 【详解】本题考查微写作。开放类试题，言之成理即可。作答本题，建议认同退回的作法。理由可以是，杨术强的家庭并不富裕，捐款应量力而行。如果为了捐款使自己倾家荡产，那就背离了慈善的本义。材料中强调了这是他的全部存款，如果都捐出后，他的生活会遇到极大的问题，还需要动用社会力量对他进行救助，无疑是得不偿失了。观点明确，理由充分，表述合理有序即可。 27．示例： 尊敬的校长： 我认为在我校举办类似于诗词大会的活动非常有必要。我们可以先在班级内组织选拔赛，每班选出一到二名代表参加校级决赛。决赛赛制可参考“中国诗词大会”“经典咏流传”等节目的赛制，决出名次，给予表彰。 学生：×× ×年×月×日 【详解】本题考查拟写建议书。开放类试题，主题突出，建议真实可行，言之成理即可。建议书首行应顶格写称呼，第二行空两格写正文，可首先表明自己的观点，支持学校组织相应的活动，然后提出自己具体的建议。如，可先在班级当中组织选拔赛，班级选出参赛代表后在学校礼堂组织决赛，决出名次，给予表彰，以起到培养对于古典诗词的兴趣、提高文学素养、陶冶情操的作用。最后落款处右对齐先写署名，后写日期。 28．示例：置身于九寨，满是醉酒的绿色。空气里弥漫着绿色的味道，缠绕山峦，淌过溪水。微风轻抚，树叶轻轻地摇晃，沙沙地响着，仿佛在告诉我：“这是绿色精灵的世界！” 不一会儿，绵密的细雨湿润了山河幽谷，透过雨帘，如烟的绿纱笼罩了大地。天、地、人也浑然一体，沉醉在这沁人心脾的青黛之中，欲罢不能。 【详解】考查片段作文的写作。 文题要求很明显，写一个描绘色彩的片段。描绘色彩最直接的方法是采用视觉，运用比喻、对比的手法，把看到的色彩表现出来。写这类短文，如果还能调动味觉、嗅觉、听觉等多种感官，全方位、多层次地表现色彩的美，增强感人力量。 示例：最喜欢的是春天的菜花，是那种不带一点杂质的黄，是那种粉的耀眼的洒脱的黄，铺满田野迷蒙着你的视野，铺天盖地，裹挟着微风送来阵阵清香。更不用说菜花间那翩翩而来点缀着的蝴蝶。乡间的蝴蝶大多是白色或黄色，素雅的色彩在田地间舞动着、翩跹着，惹得你的脚步在那菜花丛中流连。 29．示例：我们这的美食最好吃的就是臭豆腐。臭豆腐一入口，香酥可口，配上酸辣的泡菜以及香脆的小黄瓜，咀嚼时酱汁喷射在齿颊之间，刹那间口鼻充满着微妙的臭香，虽然形容得很矛盾但是你别小看它，它就是会让你闻了受不了，吃起来又停不了，它有许多说不出来的香味与臭味呢！ 【详解】开放类试题，根据题目的要求，选择自己最熟悉的当地美食，紧扣其特点拟写即可。注意字数的限制。如：湖南酱板鸭是湖南一绝名菜，是经三十多种名贵中药浸泡，10余种香料、经过风干、烤制等15道工序精致而成，成品色泽深红，皮肉酥香，酱香浓郁，滋味悠长，具有活血、顺气、健脾、养胃、美容之功效，是近期风靡大江南北的一种风味美食，是一道佐酒佳肴、送礼佳品。 30．示例：数九隆冬，地冻三尺，北风肆虐。在百花凋零之时，唯有腊梅生机勃勃，迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在寒风中。铜铸铁打般的枝干，有的举着花蕾，于风雪中昂着头，像一面高擎的旗帜；有的枝条已半埋在雪中，却还将身子拱作劲弓，似要将一统的冰雪掀翻。那满布全身的钉头样的刺疙瘩，似乎是隐隐跳动的脉搏，带来了春的讯息。 【详解】本题考查片段写作。题干“描写你喜欢的一物，让人感受到该物的象征意义”。首先要有对事物的细致刻画，通过各种描写刻画出与人的类似的品质。描写要细致传神，能表现其精神品格。示例：荷花开了，露出了嫩黄的小莲蓬，像是一个害羞的小姑娘，正向着行人微笑。微风习习，荷池泛起徽微波，荷叶和花朵也轻轻地摇起来，好像在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞嬉戏，这真是一幅高雅素洁的风景图画啊。荷花的美代表着一种正能量，正如人们对荷花的赞扬，出污泥而不染。我成长在现代的社会里，我要像荷花一样，我要做政治、纯洁、善良的人。 31．示例： 邀请函 亲爱的李老师： 您好！“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，在初中生活的尾声，我们满怀感恩，诚邀您参加九年级（1）班“青春不散，感恩有你”主题活动。活动时间为12月21日下午1点—2点，地点在本班教室，届时将有同学们精心准备的节目表演，也期待您作为任课教师代表为我们送上毕业寄语。还记得您总在我们作业上写下暖心批注，在运动会时为我们呐喊助威，您的关怀如春风化雨，让我们的青春充满力量。这次活动是我们向您表达谢意的机会，希望您能亲临现场，与我们共同见证成长的喜悦。恳请您百忙中抽空参加，我们不胜感激！ 九年级（1）班班委会 12月10日 【详解】本题考查应用文/微写作。 作答此题，首先明确格式。邀请函需包含标题、称呼、正文、落款（班级+日期），正文需分段说明核心信息。然后，提炼关键信息。邀请对象：李老师；活动主题：“青春不散，感恩有你”；时间：12月21日下午1点—2点；地点：九年级（1）班教室；内容：学生节目表演、教师讲话；语言要求：用礼貌、真挚的语气，突出“感恩”情感，明确表达邀请意图，避免信息遗漏。 示例： 邀请函 尊敬的李老师： 您好！时光荏苒，初中生活即将画上句号。为感恩三年来您的悉心教导，九年级（1）班班委会诚挚邀请您参加“青春不散，感恩有你”主题活动。活动将于12月21日下午1点至2点在本班教室举行，内容包括同学们的才艺表演和任课教师讲话。三年来，您的课堂总能让我们在知识中感受温暖，您的鼓励让我们在挫折中重拾信心。我们特别希望在毕业前的重要时刻，能聆听您的谆谆嘱托，为初中时光留下珍贵回忆。期待您拨冗莅临，与我们共话青春！ 九年级（1）班班委会 12月10日 32．示例：阅读是我们生命中不可分割的一部分，通过阅读能够使我们的内心宁静，启智明德，还能提高我们感受生活的能力，能够带给我们更广阔的视野空间，因此我倡议：1.针对不同的书籍、不同情况，采取不同的阅读方法，可以精读，可以略读，可以批注读等等。2.读一些经典的作品，学习表达的方法。让阅读陪伴我们成长，让生命更加精彩吧！ 【详解】本题考查倡议书。本题只需写出倡议书的正文部分，要扣住主题“读书静心，读书明德”，从阅读的好处、意义价值、方法等多种角度去倡议大家阅读、采用多元化的方法阅读，字数在100字以上。 示例：让我们一起走进阅读吧，在阅读中开阔视野，在阅读中提升表达能力，在阅读中获得心灵的抚慰，在阅读中成长进步。1.我们可以采取不同的阅读方法，好书精读，不喜欢部分的略读，值得思考的内容做批注读，把所读的东西内化为自己知识。2.读一些名家作品，如余华的《活着》，史铁生的《我与地坛》等等，在阅读中净化心灵，启智明德。让我们一起在阅读中不断成长吧！ 33．示例：双减有助于孩子的健康成长。“双减”政策落地有助于学校不断提高课堂教学质量，教师优化作业布置，作业量减少了，但是作业质量提高了。在减轻学生的课余负担的同时，达到提升学生的综合素养的目的。此举让学科教育重新回归学校主阵地，充分尊重了学生的主体地位。 【详解】本题考查小作文。“双减”政策是指减轻学生过重的作业负担及校外培训负担，其目的是通过加强学校教育，提高学校课堂教学质量，优化作业布置，提升课后活动质量，减轻学生的课余负担，达到 提升学生的综合素养，构建教育良好生态。本题社会、家长广泛议论的关键点是“学校的作业数量明显减少”，其隐含的内容是“家长担心因作业减少，不利于孩子的成长提高”，而国家落实“双减”政策有助于促进学生的健康发展的，所以应先明确观点“双减有助于孩子的健康成长”，接下来在结合实际描述理由。 示例：双减有助于孩子的健康成长。“双减”政策落地学生不用迫于压力上课外辅导班，没有过多的作业负担，有助于学生身心健康。“双减”政策使学校的作业数量明显减少，学校为了提高学生的能力，会在课堂效果、作业质量等方面发力，使学生的学习效率不断提高。 34．示例：塞外的雪，入骨的冷，天下没有不散的宴席，暮雪越下越大，你（武判官）终究要踏上归程。昏暗的风雪中，我们送别你（武判官）东归，送客送到路口，这是轮台东门，大雪覆盖着天山路，我们看着你骑着马一点点走远，大风夹着大雪呼呼地吹着，天地间白茫茫一片，山路迂回曲折，我不禁担忧，这路可怎么走啊！渐渐地，你的身影消失在雪地里，我不舍地盯着前方，看到的只有雪地上那一行马蹄印迹。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与语言表达。要求学生在理解诗歌内容的基础上描绘画面。 “轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处”意思是：轮台东门外欢送你回京去，你去时大雪盖满了天山路。山路曲折已不见你的身影，雪地上只留下一行马蹄印迹。在描绘意境时，要明确诗句中所描写的景物，然后运用恰当的词语去描绘。这四句诗写了“雪、山路、轮台、马蹄印”。如：塞外大雪纷飞，寒气逼人，在轮台东门处，我们送别你（武判官）回京去，茫茫大雪覆盖着天山路，一眼望不到边，天与山与雪仿佛连成一片，我们站在路口看着你骑着马一点点走远，耳边呼啸着的是凛冽寒风，眼前飘着的是皑皑白雪，山路迂回曲折，这样的路你要怎么走！我不禁担忧，我看着前方，目送着你远去，渐渐地你的身影消失在风雪中，雪地上只留下那一行马蹄印迹。 35．任务一： 示例1：我最喜欢的颜色是蓝色。它象征着深邃与梦想。每当我看到蓝色的天空或海洋，我都会感到内心的宽广。蓝色让我心情愉悦，也激发了我对生活的热爱和对未来的憧憬。 示例2：我最喜欢的颜色是红色。它象征着热情、力量和勇气。每当我看到红色的花朵、夕阳或是热血沸腾的运动场景，我都感到无比振奋和激情。红色，是我生命中最亮丽的色彩。 示例3：我最喜欢的颜色是绿色。它象征着生机与活力。每当我看到绿叶、青草或是森林，我都感到一种自然的和谐与宁静。绿色，让我更加热爱这个世界，也提醒我要珍惜和保护自然。 任务二： 示例1：绿色，我心之所爱/如春风拂过嫩芽/生机勃勃，万物更新/它在我心间绽放/如清泉涌动，滋润灵魂 示例2：绿色，自然的旋律/在森林中低吟浅唱/让我沉醉，让我流连/它唤醒我对生命的敬畏/让我领略大自然的魅力 【详解】本题考查语言表达与运用。题干共有两个任务：一是写一段文字描述喜欢的颜色，并解释理由。可赋予不同颜色以不同的含义，注意条理清晰，表达流畅。二是“颜色”引发了你怎样的联想与想象，要求写成四行以上的小诗，注意现代诗的格式，语言优美，富有诗意即可。 任务一示例：我最喜欢的颜色是黄色。它象征着温暖、希望和快乐，总能驱散心中的阴霾。在人群中，黄色也是一种醒目的存在，让人无法忽视其活力和魅力。我深爱这抹色彩，它让生活更加多彩，让心灵感受到无尽的愉悦。 任务二示例：蓝色，如梦似幻的海洋/ 深邃广阔，引人遐想/ 你像天空一样高远清澈/又如深海般神秘莫测/静谧中蕴含着无尽智慧/蓝色，你是我灵魂的港湾。 36．例文：     大家好，今天想从阅读方法上跟大家分享一下读《水浒传》的经验。我有一个方法，那就是在阅读正文内容之前，先翻一翻目录，了解主要人物身上发生的大体故事，先构建一个简单的框架，在之后读书的时候把框架补充完整。比如说读目录能知道林冲刺配沧州和雪夜上梁山的故事，通过阅读会补充出此事发生的原因及结果。我觉得用这种方法阅读名著能够提高自己的阅读积极性，提高阅读效率。以上是我的阅读经验，希望能对大家有所帮助。 【详解】本题考查片段作文。 首先，要向听众问好，如“大家好”；其次，介绍清楚阅读的什么书，最好将书的作者、朝代、故事梗概等简要向大家说明一下；然后再谈具体的阅读方法，介绍方法时内容如果较多要有条理性；最后概括收尾。 示例：大家好，今天我想从阅读方法上跟大家介绍一下我读《三国演义》的经验。首先，要读懂名著，一定要了解作者的简介和这部小说的写作背景，这样更有利于了解小说的内容和主题。其次，要读懂名著，还要学会找到小说的情节发展的线索。在《三国演义》中，我们可以按照国家的不同，列出各国的主要战场及主要人物。俗话说得好：“书读百遍，其义自现”。要真正读懂名著，还要反复揣摩，细细品味。 37．示例：这款书包外观简洁大方，双肩背带，容量大。共三层，最外一层配备夹层和侧袋，可放置文具和水杯；中间层适合放置轻巧书本，拿取方便；最内层可放置较大书本，轻松收纳。书包的主要材料是牛津布，结实耐用防水耐脏。这款耐看实用的书包，你值得拥有！ 【详解】本题考查小作文。 回答此题需注意：首先需要明确中心，文章需要围绕着一个主旨“书包”来写，不可跑题；且要明确是说明文，要有一定的说明顺序；要说明书包的优点；注意字数要求；写作时还需注意使用正确的用语、措辞，不要出现错别字。在直播时可以运用比喻等修辞手法向观众介绍书包，让大家能够轻松想象到书包的触感、设计特色和舒适程度，也可在介绍时可以突出书包这样设计的好处或也可以赋予产品更多的情感，比如设计这款书包是为了让孩子时刻记得父母对他的牵挂等； 示例：这款书包外观简约时尚，双肩加宽背带，可以减轻肩膀的负担，容量很大，可以轻松装下书本等物品，且颜色的选择有很多。书包一共有四处储物空间，最外侧是小号夹层和侧袋，可以放置文具盒水杯；中间层适合放置轻便的课本或物品；最里侧可以放置一些较大的书本或物品。书包的主要材料是皮质，结实耐用防水耐脏，摸起来手感丝滑。款耐看实用且时尚的书包，你值得拥有！ 38．示例：我选择诗句（2）。设计的画面是：高山峻岭中，远处一棵参天古松与近处一棵小松，遥相呼应。小松尚幼，半隐于灌木丛，意味假以时日，必成大器，以祝愿同学勇敢自信，成就未来。 【详解】本题考查微写作（语言表达）。 从题干所给三句诗中任选一句，根据诗意和“三年同窗，离别在即”情景，设计一幅画，说明画的构图和意味，表达对同桌的赠别之情即可。注意：条理清晰；字数在80-100字以内。 （1）会当凌绝顶，一览众山小。诗意：当人登上泰山的顶峰，俯瞰那众山，而众山就会显得极为渺小。（或我一定要登上泰山的顶峰，在那里俯瞰那众山。而众山那时就会显得极为渺小了） （2）时人不知凌云木，只待凌云始道高。诗意：世上的人不认识这是将来可以高入云霄的树木，一直要等到它已经高耸入云了，人们才说它高。 （3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。诗意：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。 示例1：我选择诗句（1）。设计的画面是：陡峭的山峰上，一个人举目远望，四下是众多矮小的山峦，因为着经过艰苦的攀爬，终于登上最高峰，以祝愿同桌勇创佳绩，再创辉煌。 示例2：我选择诗句（3）。设计的画面是：近处山重水复，景色迷人，一条小路蜿蜒在群山之间；远处一处村落白墙黛瓦，绿树掩映，一幅动人情景，意味着只要毅然前行，就会看到更多美丽的风景，以鼓励同桌，困惑时不迷惘，只要奋力拼搏，必然别有洞天，有新的收获。 39．例文：五星红旗是中华民族的灵魂，是中国的旗帜，那鲜红的颜色是多少无名战士的鲜血凝聚而成啊？那闪亮的五角星是多少先辈们的信仰点燃的啊？今日，它被恶意损坏，这是对所有热爱中国的人民的伤害，是对中华民族血泪奋斗史的践踏，是无法原谅的无耻之举。对那些恶意损坏国旗的人们，我想告诉你们，你们的行为是对国家的背叛，是对民族的背叛，是对血脉的背叛，是自绝于国家、民族的行为。眼里心中没有尊重、没有家国的人是无根浮萍，早晚要沉入深渊，希望你们能回头是岸。 【详解】本题考查小作文。 第一，审题。材料给出了写作的语境，香港发生恶意损坏国旗事件，这种行为是对国家和民族尊严的侮辱，针对这样的行为，发表自己的看法，看法一般要运用议论、抒情的表达方式。体裁是演讲词，演讲词要有鼓动性，内容要充实，语言要富有感染力。演讲词要体现口语性，尽量使用短句、双音节词语、常用词语。字数在200字左右。 第二，思路。国旗是国家的象征和标志，是一个国家的尊严的体现，恶意损坏国旗是对国家尊严的侵犯，是对中国人民情感的伤害，对这种行为要提出批评和指责，提出抗议，同时也可以适当的讲解中国国旗的意义，回忆国家举起这面旗帜的过程的艰辛，进而表达自己对国家的热爱，对恶意损坏国旗行为的愤怒。 40．例文： 首先，请允许我代表全体学生向辛苦培育我们的校长、老师们表达我们最衷心的感谢并致以最崇高的敬意。感谢老师三年来对我们的培养，教给我们知识，教会我们做人。三年来，你们辛勤的工作以及孜孜不倦的教诲让我们成长，谢谢老师！老师们温馨的目光，给我们温暖，让我们勇敢地往前走。我还要向帮助过我的同学们表达谢意，是你们的帮助让我增长了学识，获得了友谊。最后，我真诚的祝愿大家，在今后的学习与生活中百尺竿头，更进一步！ 【详解】本题考查微写作。要求学生拟写一篇在毕业班会上的发言稿，字数限制在二百字左右。拟写时，可分为如下部分：一、对学校领导、老师表示真挚的感谢、二、对同学们对自己的帮助表示感谢。三、表达自己对未来强烈的自信与期望。发言稿应言之成理，言之有情，以客观的事实和真挚的感情来打动读者。 41．例文： 《皇帝的新装》缩写 很久以前有位皇帝很爱穿新衣服，其它的事他都不管。 　　有一天，来了两个骗子。说自己能做一种美丽的衣服。但愚蠢不称职的人是看不见的，爱穿新衣服的皇帝当然上当了，虽然那两个骗子从早到晚都在织布机前可那上面什么也没有。并且，他们还向皇帝要了许多金子。过了些日子，皇帝让一个城市最有头脑的人去看看布怎样了，那人去了以后因为不想让别人知道自己什么也没看见，所以回来以后，对皇帝说那布非常好看。又过了几天，皇帝又叫了一个人去看，那个人和第一个人一样。后来皇帝决定亲自去看。但皇帝什么也没看到，他不想让别人认为他是个愚蠢的人。于是他说很漂亮。所有的人都随声附和着，其中有人叫皇帝换上新衣服去游街，皇帝高兴地答应了。 到了街上，人们都说好看，只有一个小孩说出了实话，后来，大家都这样说。皇帝也有点发抖，但他还是继续向前走着。 【详解】由题意可知，本题要求缩写两篇课内文本。学生们对故事内容都有一定的了解。写作难度不大。所谓缩写，就是在讲清故事前因后果的前提下，把一些细致的描写，起过渡和铺垫作用的语段去掉。只保留大致的故事情节。所以在写作时，可按事情的起因，发展，经过，高潮和结局这五个部分进行创作，主要人物一定要出现，比如《皇帝的新装》中的皇帝，两个骗子，说出真相的那个小孩等。不影响故事发展的次要人物可以省略。对于缩写类小作文来说，一定要保证故事内容的完整性。切记故事前因后果交代不清。 42．示例一：袁隆平 袁隆平是中国现代农业科学家，以杂交水稻的研究和应用而闻名于世。他不仅在农业领域做出了突出贡献，也成为了青少年的榜样与启迪。袁隆平的意义在于他展示了无畏的探索精神、坚韧不拔的毅力和勇于创新的品质。他的努力和成就激励着青少年追求卓越，教导他们要有信心、勇气和毅力去迎接挑战，为国家的发展做出自己的贡献。 示例二：邓稼先 邓稼先是中国航天事业的杰出代表，他的崇高品质和卓越成就对青少年一代有着重要的意义和深远的影响。邓稼先坚持科学精神，勇于探索未知，体现了不畏艰险、追求卓越的精神风貌，激励着青少年积极向上、勇攀高峰。同时，邓稼先注重团队合作，与同事共同攻克技术难题，展现了集体荣誉感和责任担当，引导青少年树立奋斗目标、培养团队精神。邓稼先的伟大事迹将激发青少年追求梦想、热爱祖国、为实现民族复兴而努力奋斗的热情。 示例三：张桂梅 张桂梅是一位杰出的青年先锋，她以坚毅不拔、勇于创新的精神深受广大青少年的敬佩和学习。她的事迹激励着我们追求卓越、勇往直前。她的影响在于她的奋斗和成就向我们展示了一个青年人能够创造出令人瞩目的成就，无论身处何种环境。她的精神将激励我们在追寻梦想的道路上永不放弃，不断超越自我。她是我们心目中的榜样和鼓舞，值得我们学习和传承。 【详解】本题考查语言表达能力。 题干要求任选一个备选人物，并谈谈他（她）对你或对青少年一代的意义或影响。首先要明确所选人物所做的贡献，其次分析人物的精神品质，最后明确自己应当如何向所选人物学习。注意语言表达逻辑清晰，字数符合题干要求即可。 示例：张桂梅 张桂梅是一位具有先锋精神的英雄，她的意义和影响对青少年一代来说是深远的。她坚守初心，为社会公益事业奉献了自己的力量，展现了良好的品质和高尚的情操。她的行为激励着青少年们奋发向前，追求卓越，积极参与社会实践，为建设美好中国贡献自己的力量。张桂梅的事迹让人们深刻认识到，只有拥有先锋精神，我们的民族才能发展起来，我们的国家才能走向更加繁荣和富强。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $