河南省南阳市内乡县2025年秋期期终六年级语文巩固与练习

2025年秋期期终小学六年级语文巩固与练习 参考答案及评分标准 (说明：试卷中部分试题属于开放性试题，没有给出标准答案，即使给出答案的也仅供参考，请阅卷教师根据题目要求和学生答题情况批改。) 第一站：追光启程·基础积累站（34分） 1．略（工整、规范、美观、无误3分。扣分细则：涂改单字，每处扣0.5分，累计最多扣1分；错别字，每个扣0.5分，累计最多扣1分；格式错误，如标点缺失，每处扣0.3分；严重涂抹，影响辨识，直接扣1分。） 2．①糟糕　②遮盖　③慷慨　④倾听　⑤骤然　⑥清幽　⑦澄碧　⑧陶醉 （每词1分，错一字该词不得分。共8分。） 3．(1)D　(2)C　(3)C　(4)B　(5)A（每小题2分，共10分。） 4．①绿色渲染　②翠色欲流　③浪淘风簸自天涯　④多少楼台烟雨中　 ⑤祖宗疆土　⑥当以死守　⑦位卑未敢忘忧国　⑧捐躯赴国难　 ⑨拼命硬干　⑩舍身求法（每空1分，错一字该空不得分。共10分。） 5．略（3分） 第二站　探光寻迹·阅读鉴赏站（36分） 6．(1)B（2分）　 (2)①一　二（每空1分，共2分。）　②C（2分）　③历史厅　科技厅　隆平厅　临展厅（每空1分，共4分。） (3)B　D　A　C（每空1分，共4分。） (4)示例：稻谷是袁隆平一生钻研、热爱之物，代表着袁隆平精神；芙蓉花的盛开也承载着对祖国的美好期待，正如袁隆平所想——愿中国土地五谷丰登。（仅供参考。学生言之有理即可。2分。） 7．(1)略　（词语理解每个1分，共2分。） (2)②　苦寻“母稻”，奠定基础　③发现“野败”，实现突破　④持续攻关，不断刷新产量纪录（概括简洁、准确即可。每空2分，共6分。） (3)①夏天的稻田闷热如蒸笼，蚊虫围着人打转，汗水顺着脸颊淌进衣领，浸透了衣衫。②雨天里，他们披着塑料布在田里奔走，生怕错过任何一株目标稻穗。 环境描写既交代了故事背景，又渲染了气氛，起到烘托人物形象的作用。环境越是恶劣，越能烘托出袁隆平不惧艰难险阻，坚持进行杂交稻试验的决心。 （抄写完整准确每句1分，好处2分。共4分。） (4)①示例：他梦想水稻能长得像高粱一样高，稻穗像扫把一样长，谷粒像花生一样大，人们可以坐在稻穗下乘凉。（2分） ②略（2分。答出“心怀人民/梦想远大”“不懈探索/执着追求”等意思即可。） (5)示例：这句话将人生比作种子。袁隆平院士自己就是“一粒好种子”，他将“让所有人远离饥饿”的初心深深扎根于祖国大地，不畏艰难，默默耕耘，最终结出了“杂交水稻”这个硕果，滋养了亿万生命。这句话启示我们，要像好种子一样，拥有饱满的生命力（有理想），找到适合的土壤（立足祖国和人民），努力生长，最终实现自己的人生价值，造福社会。（结合事迹阐述1分，点明启示1分，共2分。） (6)示例：他毕生守望稻田，是一位真正的耕耘者。一生专注于一件事，是他的人生追求。（2分。） 第三站：发光时刻·我手写我心（30分） 　发光时刻　·　我手写我心　习作评分细则 等级 A等(27—30） B等(24—26） C等(18—23） D等（0—17） 内容 　紧扣追光、暖心、向上主题，选材独特、事例典型、情感真挚。能通过环境烘托、动作刻画真实的心理描写等，将重点场景写得具体可感、画面感强，富有感染力。 符合主题，选材恰当，情感真实。有较为具体的细节描写，重点部分较为突出，有一定感染力。 基本符合主题，但选材较为普通。有记叙，但细节描写不足，重点不够突出，情感表达不够充分。 偏离主题，或内容空洞、不真实。缺乏具体事例和细节，情感苍白。 结构 构思精巧，详略得当，条理清晰，过渡自然，首尾呼应，结构完整。 结构完整，顺序合理，条理清楚，衔接基本自然。 结构基本完整，但可能略显松散或平铺直叙。 结构不完整，条理混乱。 语言 语言流畅优美，用词准确生动，善于运用修辞手法，描写细腻，富有表现力与文采。视角新颖，感悟独特深刻，能引发读者强烈共鸣或思考。 　语句通顺，用词得当，能运用一定的描写手法进行表达。感悟清晰，有一定个人体会。 语句基本通顺，但表达较为平淡，词汇较简单。感悟较为浅显。 语句不通顺，病句、错别字较多，严重影响表达。无新意，或完全不符合题意。 书写规范 字数达到　450　字以上，错别字极少，标点使用正确，卷面整洁美观，字迹工整清晰。 字数达到　450　字以上，错别字较少，标点使用比较正确，卷面整洁，字迹工整。 字数基本达到　450　字（可能略有不足），标点使用大体正确，但存在一些错误，错别字较多，卷面基本整洁。 标点错误和错别字多，严重影响阅读，字数不达标（远低于　450　字），卷面不整洁。 小六语文答案　第8页(共2页) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋期期终小学六年级语文巩固与练习 温馨提醒： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟，满分100分。 2.全卷所有答案必须写在答题卡对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.答题前，务必将条形码贴在答题卡上的指定位置。答题时要做到工整书写。4面整洁，用最漂亮的书写收获属于自己的硕果！ 卷首语：学校号召六年级全体学生参与“追光行动”主题实践活动，激励大家在成长路上追寻理想。学习榜样、积蓄力量，争做光芒闪耀的追梦少年。我们设计了一样，沉浸式学习任务，请你一起踏上这段旅程，在积累、阅读与表达中，捕捉光、成为无。 第一站 追光启程·基础积累站 (34分) 追光之路，始于笔下。愿你在此沉淀词句，积蓄力量，以扎实的第一步，点亮内心的源头活水。 1.请将下面这句话正确、规范地看抄下来，注意行款整齐，布局合理。（3分） 人生因坚持而非凡，岁月因努力而闪光。所有的付出都有意义，追光的你终会光芒万丈！ 2.根据语境和拼音，正确、规范、美观地在答题卡的田字格里书写词语。（8分） 追光路上，最zāo gāo（① ）的不是迷途，而是内心的光芒被惶恐zhē gài（② ）。感谢那些kāng kāi（③ ）伸出的援手，教会我们于迷茫时学会qīng tīng（④ ）内心，并于他人困顿时，成为那缕zhòu rán（⑤ ）刺破雾霭的微光。当执念褪去, qīng yōu（ ⑥ ）之心便映出chéng bì（ ⑦ ）的世界，原来所有的跋涉，并非为了抵达，而是为了明白这样一个真相：真正的追光者，tho zuì（ ⑧ ）于追寻的本身。 3.选择正确答案，将序号填在括号里。(10分) (1)下列地名和人名的拼音拼写规则不正确的是（ ） A. 内乡 (NEIXIANG) B. 县衙路(XIANYA LU) C. 阳黎明 (Yáng Liming) D. 欧阳黎明 (ōu Yángliming) (2)人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，形容柳公权书法的是（ ） A.字迹跳跃，充满动感 B.龙飞风舞，行云流水 C.瘦硬挺拔，骨力遒劲 D.笔酣墨饱，古朴端正 (3)遇到不同意见时，我们应该怎么办呢？下列说法错误的一项是（ ） A.要准确把握别人的观点，不曲解，不断章取义。 B.要尊重不同的意见，通过协商来解决。 C.听到不同意见，尽量站在自己的角度上考虑，要始终坚持自己的看法。 D.讨论问题时态度要平和，以理服人。 (4)下面关于课堂笔记的说法不正确的一项是（ ） A.做课堂笔记不仅能帮助我们记忆，还能促使我们积极思考。 B.课堂笔记只能记录新出现的知识点，听课时产生的一些想法不要写入。 C.做课堂笔记时可以把自己听课时产生的疑问随时记录下来。 D.做课堂笔记，可以把老师上课讲的内容和板书记录下来。 (5)读完《爱的教育》，下列阅读感受不正确的一项是（ ） A.书中的人物面对困难时，总是独自承受，这教导我们在生活中不要依赖他人。 B.书中人物之间的相处让我们明白了爱能让人变得善良、勇敢和温暖。 C.书中人物的行为让我们懂得了要尊重他人，尊重能让人际关系更加和谐。 D.书中同学之间的相处让我们明白了友谊需要真诚、理解与包容。 4.诗文之光，润泽心灵。请用积累的诗文，完成下面各题。(10分) (1)春光里，来一场说走就走的浪漫旅行。寻访《草原》，你会看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用①，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ② ，轻轻流入云际”；游历黄河，你会和刘禹锡发出同样的感叹：“九曲黄河万里沙，③。”漫步江南，你会在烟雨蒙蒙中望见：“南朝四百八十寺，④”。 (2)荣光中，传一脉坚贞不屈的民族脊梁。作为新时代的接力者，我们要让鲁迅笔下的民族精神生生不息：从诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚，到李纲“ ⑤ ， ⑥ ，不可以尺寸与人“的誓言：从陆游“⑦”的赤子之心，到曹植“ ⑧ ，视死忽如归”的铮铮铁骨——这些便是我们从古以来就有的，“埋头苦干的人，⑨ 的人，为民请命的人，⑩的人，这就是中国的脊梁。“而今，我辈亦当挺直胸膛，在时代的旷野中，铸就新的精神丰碑。 5.请从“微弱的灯光、燃烧的火光、清幽的月光”中选择一个词语，发挥想象写一段话。（3分） 第二站 探光寻迹·阅读鉴赏站 (36分) 接下来，让我们走进一粒种子的世界，循着隆平水稻博物馆以及稻田里的脚印，阅读一束光的故事。 6.阅读下面两则材料，按要求完成练习。(16分) 隆平水稻博物馆参观指南 【材料一】 隆平水稻博物馆简介 开放时间：每周二至周日9:00—17:00（16:00停止入馆） 博物馆地址：湖南省长沙市芙蓉区人民东路668号 展览介绍： 隆平水稻博物馆以传承中华悠久稻作文化为主题，以弘扬农耕文明、展示杂交水稻科技成就为宗旨，致力于打造国家级农耕文明展示窗口。博物馆面向公众传播中国稻作文化，推动中外文化与农业科技的交流与合作，搭建起国际文化互动与对话的桥梁。建筑造型俯瞰如五粒饱满的金黄稻谷，平视似五瓣绽放的芙蓉花，生动呼应了“芙蓉国里尽朝晖”的诗意画卷。 博物馆设有3个常设展厅：分别为历史厅、科技厅、隆平厅，展示了杂交水稻的产生、发展和影响，中华民族悠久的稻作文化以及水稻科技。展厅综合运用实物、图片、多媒体场景等多种方式面向公众开展教育服务。 【注释】①芙蓉国里尽朝晖：芙蓉遍地的湖南阳光普照，光辉灿烂，预示了祖国的美好前程。 【材料二】 场馆导览图 (1)暑假里，你和妈妈到湖南长沙游玩。游览完马王堆汉墓遗址，下一站想去隆平水稻博物馆，要在哪一站换乘？（ ）（2分） A.万家丽广场 B.芙蓉区政府 C.人民东路 D.花桥 (2)为了更好地游览隆平水稻博物馆，你打算做一份攻略。（8分） ①为了确定出行时间，了解博物馆基本信息，你需要重点阅读材料__；为了设计游览路线，你需要重点阅读材料 。（2分） ②你和妈妈一起去参观，最合适的时间是（ ）（2分） A. 周一13:00 B. 周二7:00 C. 周四10:00 D. 周日16:00 ③你和妈妈想游览博物馆每一个展厅，秉承“不走回头路”的原则，请你做好路线规划。（4分） (3)博物馆每一个展厅有不同的展览主题，请你根据场馆导览图，为不同的展厅选择恰当的主题。（4分） 科技厅展览主题为（①），临展厅展览主题为（②）。你喜欢历史文化，妈妈想了解人物生平，你会选择（③），妈妈会选择（④）。 A.稻米香万年————中国水稻历史文化 B.奇异的旅程———水稻的一生 C.梦想成真————袁隆平与杂交水稻 D.种子的力量————儿童绘画作品展览 (4)建筑造型俯瞰如五粒饱满的金黄稻谷，平视似五瓣绽放的芙蓉花，生动呼应了“芙蓉国里尽朝晖”的诗意画卷。你想给妈妈介绍建筑师这样设计的理念，会怎么说呢？ （2分） 7.阅读下面短文，按要求完成练习。(20分) 在湖南杂交水稻研究中心的展厅里，陈列着一把特殊的稻穗。它来自袁隆平院士培育的“超级杂交水稻”，穗长近30厘米，颗粒饱满。每一粒稻谷，都藏着“让所有人远离饥饿”的初心。 1960年，袁隆平在试验田里发现了一株“鹤立鸡群”的水稻————穗大粒多，结籽是普通水稻的两倍。这束光，照亮了他的研究之路：若是人工培育出这样的杂交稻，粮食产量或能大幅提高。当时的中国正面临粮荒，饿肚子是许多人的共同记忆。他暗下决心：“一定要研究出高产杂交水稻，让老百姓吃饱饭。” 然而，国际学界普遍认为“水稻没有杂种优势”，他的研究被视作“天方夜谭”。顶着压力，他带着助手踏上了艰辛的寻觅之路。为找到一株天然的雄性不育株（即“母箱”），他们手持放大镜，在茫茫稻海中一株株观察、记录。夏天的稻田闷热如蒸笼，蚊虫围着人打转，汗水顺着脸颊淌进衣领，浸透了衣衫。雨天里，他们拔着塑料布在田里奔走，生怕错过任何一株目标稻穗。整整六年，检查了14万株水稻后，1966年，他发表论文《水稻的雄性不孕性》，奠定了杂交水稻研究的理论基础。 转机出现在1970年。在海南的沼泽边，他和助手发现了一株野生雄性不育株，并命名为“野败”。这株“野败”，成为杂交水稻研究的关键突破口。1973年，籼型杂交水稻实现“三系配套”，亩产从300公斤跃升至500公斤。中国，成为世界上第一个成功利用水稻杂种优势的国家。 此后的几十年，他从未停步。一年300多天扎在田里，从海南到新疆，足迹遍布全国。亩产800公斤、1000公斤、1530.76公斤……纪录不断刷新。即便年过八旬，他仍每天下田，心中始终藏着一个浪漫的“禾下乘凉梦”：“我梦见水稻长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生那么大……” 2021年5月，袁隆平院士在长沙逝世。送行的人群中，有人捧着稻穗，有人带着新收的稻谷。如今，杂交水稻已在全球40多个国家播种，每年多养育数千万人。 “人就像种子，要做一粒好种子。”他正如一粒坚韧的稻种，在祖国大地上深深扎根，用一生的耕耘滋养了无数生命。他的故事让我们铭记：有一种伟大，源于对人民最深沉的爱；有一种光芒，来自用一生照亮他人的初心。 (1)联系上下文解释下面两个词语的意思。（2分） ①鹤立鸡群 ②天方夜谭 (2)根据短文时间节点，袁隆平院士的研究过程经历了哪几个关键阶段？请简要概括。（每点不超过15字）（6分） ①1960年，发现“鹤立鸡群”稻株，立下志向→②此后六年， →③1970年， →④此后几十年， →⑤如今，全球推广，造福世界。 (3)短文写袁隆平和他的助手们在寻找“天然雄性不育株”的过程中，描写了当时的环境，从文中找出两处抄写下来，谈谈你认为这样写有什么好处。（4分） ① ② 这样写的好处是： (4)文中提到，袁隆平爷爷有一个著名的“禾下乘凉梦”。（4分） ①请用你自己的话描述一下这个梦想的内容。（2分） ②结合短文内容，你认为这个梦想体现了他怎样的精神和追求？（2分） (5)短文结尾写道：“人就像种子，要做一粒好种子。”请联系袁隆平院士的一生，谈谈你对这句话的理解。（2分） (6)袁隆平被评为2004年度“感动中国”十大人物之一。请你为他写几句颁奖词，要求语言简洁、凝练，突出他的贡献。（2分） 第三站：发光时刻·我手写我心(30分) 8.年终岁末，学校即将举行“追光·我的2025”年度分享会。请你满怀“向上”之心，将这一年里所经历的事，所遇到的人，所悟到的情一一盘点，把最值得典藏的暖心画面记录下来与人分享。请你重温旧事，加入环境、心理等细节描写。把重点部分写具体，将自己的情感融入其中。题目自拟，不少于450字，文中不出现真实人名、校名。期待你的暖心分享哦！ 小六语文　第8页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $