2026年山东省青岛市中考语文自编模拟试卷

2026年山东省青岛市中考语文自编模拟试卷答案详解及作文范文 一、积累与运用（16分） 1. 答案：D（2分） 解析：本题考查字音辨析，侧重常用易错字读音。A项“绚（xuàn）”正确，注意与“炫”读音一致；B项“争先（xiān）”正确，“先”为一声，无变调；C项“栖（qī）”正确，注意区分“栖（qī）息”与“栖（xī）栖”（形容不安定，此处不涉及）；D项错误，“哺”应读“bǔ”，意为喂养，常见搭配“哺育”“哺乳”，易误读为“pǔ”，需重点记忆。 2. 答案：无错误选项（若题目有误，优先按原文排查，结合语境均书写正确）（2分） 解析：本题考查字形辨析，聚焦常用词语书写。A项“布局”正确，指安排、布置（多指具体事物）；B项“蔓延”正确，注意与“漫延”区分（“蔓延”侧重抽象事物扩散，“漫延”侧重液体、火势扩散，此处“温暖与美好”用“蔓延”恰当）；C项“馈赠”正确，指赠送（礼品），注意“馈”右边为“贵”，不写错别字；D项“征程”正确，指远行的路程，也比喻事业的道路，贴合语境。若题目预设错误选项，可重点核对原文，大概率为命题疏漏，答题时可按“均正确”作答或结合题干提示调整。 3. 答案：B（2分） 解析：本题考查词语运用，结合语境判断成语适配性。A项“因地制宜”指根据不同地区的具体情况制定适宜的办法，此处形容青岛市政府结合实际解决群众难题，使用恰当；B项“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处用来形容李浩的扑救动作，搭配不当（动作应使用“淋漓尽致”“生动形象”等词），为错误选项；C项“美不胜收”指美好的事物太多，来不及一一接受或欣赏，此处形容青岛动物园的诚信与坚守值得细细品味、铭记，使用恰当；D项“与日俱增”指随着时间的推移而不断增长，此处形容青岛在海洋领域的突破不断增多，使用恰当。 4. 答案：B（2分） 解析：本题考查病句修改，核心错误为“成分残缺（主语残缺）”。原句“通过……使……”同时使用，导致句子缺少主语（“通过”和“使”均为介词，不能同时作句子开头引导状语，掩盖主语）。 选项分析：A项删除“通过”，保留“使”，仍缺少主语（“使”引导结果，前面无主语）；B项删除“使”，保留“通过”，主语为“开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程”，句子完整，修改正确；C项保留“通过”和“使”，且新增一个“使”，主语残缺更严重；D项删除“通过”，但后半句“使家校共育的合力更加凝聚”仍缺少主语，句式杂糅。 5. 答案示例（2分，句式一致、贴合青岛场景即可）： 傍晚，步海岸长堤，体悟城市温情；/ 午后，访老街古巷，感受人文底蕴。 解析：仿写要求：句式为“时间+动作+感受”，与前文“清晨……感受深蓝活力；正午……享受惬意时光；夜晚……见证时代变迁”保持一致；内容需贴合青岛的城市特色（海潮、口袋公园、城市灯火之外，可补充海岸、老街、栈桥等元素）；语言简洁优美，上下文连贯。评分要点：句式1分，内容贴合青岛1分，出现语病或不连贯扣1分。 6. 答案（每空1分，共6分，错字、漏字、添字均不得分）： ①阴阳割昏晓 ②天涯若比邻 ③海日生残夜 ④窈窕淑女 ⑤留取丹心照汗青 ⑥化作春泥更护花 解析：本题考查古诗文默写，侧重经典必背篇目和情境拓展篇目，需重点记忆易错字：①“割”（易误写为“害”）、“昏晓”（易漏写“晓”）；②“天涯”（“涯”易误写为“崖”）；③“生”（易误写为“升”，注意“海日生残夜”中“生”表“诞生、出现”，更贴合语境）；④“窈窕”（字形复杂，易写错，注意“窈”为穴字头，“窕”为宝盖头）；⑤“汗青”（易误写为“汗清”，“汗青”指史册，为固定搭配）；⑥“作”（易误写为“做”）。 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 7. 答案：D（3分） 解析：本题考查名著内容辨析，聚焦教材重点名著。A项正确，《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，通过童年、少年、青年经历，控诉封建礼教，追求人性解放，贴合名著主旨；B项正确，《红星照耀中国》（《西行漫记》）记录斯诺在陕北苏区的采访，展现红军英勇和领袖远见，是了解中国革命的经典；C项正确，简·爱在桑菲尔德庄园（面对罗切斯特的隐瞒、疯妻的存在）始终坚守自尊自爱、平等独立，最终与罗切斯特相守，符合名著情节；D项错误，尼摩船长并非“始终坚守对人类的热爱，积极参与人类的正义斗争”，他因遭遇人类不公，对人类充满厌恶，隐居海底，偶尔出手帮助被压迫者，但并非主动参与人类正义斗争，核心是“逃避人类，坚守海底世界的自由”。 8. 答案示例（任选其一，4分，结合经历2分，证明观点2分）： 示例1：唐僧（《西游记》）。唐僧西行取经，一路上历经九九八十一难，遭遇妖魔鬼怪的阻拦、师徒间的分歧，甚至多次面临生命危险（如被白骨精迷惑、被红孩儿掳走），但他始终坚守“求取真经、普度众生”的初心，从未动摇退缩，最终带领徒弟取得真经。这份在困境中不放弃、坚守初心的执着，正是他前行的底气，也让他成为人们心中坚守的象征，完美印证“坚守，是困境中的底气，是成长中的光芒”。 示例2：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）。保尔经历了战争的创伤、疾病的折磨（双目失明、全身瘫痪），从一个懵懂的少年成长为坚定的革命者。面对身体的剧痛和命运的残酷，他没有沉沦，始终坚守“为人类解放而斗争”的信念，即便无法奔赴战场，也以笔为武器，撰写《暴风雨所诞生的》，延续革命理想。这份坚守，让他在绝境中实现了生命的价值，绽放出成长的光芒，印证了观点。 示例3：宋江（《水浒传》）。宋江一生坚守“忠义”二字，无论是身为郓城押司，还是成为梁山首领，他始终心系百姓，坚守“替天行道”的大旗，带领梁山好汉劫富济贫、反抗压迫。即便面临朝廷招安的诱惑与质疑，面临兄弟离散的困境，他也始终坚守初心，希望通过招安为兄弟们谋求正当出路，为百姓换来安宁。这份坚守，是他在乱世中的底气，也让他成为梁山好汉的精神领袖，印证了观点。 解析：评分要点：明确人物+核心经历（困境体现）2分，结合经历分析“坚守”的体现及意义（贴合“困境中的底气、成长中的光芒”）2分；若未结合困境，仅写坚守，扣1分；情节错误，酌情扣分。 （二）诗歌阅读（6分） 9. 答案：C（3分） 解析：本题考查诗句情感与语境的契合度，侧重诗句情感理解。A项正确，“会当凌绝顶，一览众山小”抒发勇攀高峰、不畏艰难的壮志，与青岛健儿奋勇争先的精神一致；B项正确，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”抒发杜甫心怀天下、关爱民生的情怀，与青岛民生实事“为民初心”相通；C项错误，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”并非消极感慨，而是诗人以沉舟、病树自比，抒发了豁达乐观、积极向上的情怀，体现“新事物必将取代旧事物”的哲理，与青岛2026年蓬勃发展、破旧立新的态势相符；D项正确，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘边塞壮阔景象，与青岛海洋的宏阔之美（均体现“雄浑、辽阔”的意境）有异曲同工之妙。 10. 答案（3分，情感分析2分，课内关联1分）： ①情感分析：诗歌蕴含着对坚守初心、奋勇逐梦者的赞美与敬仰之情（1分）。“寒尽春归意自扬，坚守初心气轩昂”写寒冬过去、春回大地，坚守初心的人意气风发，直接赞美了坚守者的执着与昂扬；“微光汇聚成星河，不负韶华逐梦长”将坚守者的力量比作微光，汇聚成星河，赞美了平凡坚守者的力量，也传递出珍惜时光、奋勇逐梦的信念（1分）。 ②课内关联（任选一句即可）：示例1：与杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”情感相通，两者都抒发了坚守初心、奋勇向前、追求理想的昂扬斗志；示例2：与龚自珍《己亥杂诗（其五）》中“落红不是无情物，化作春泥更护花”情感相通，两者都体现了坚守自我、无私奉献、不负时光的信念；示例3：与文天祥《过零丁洋》中“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”情感相通，两者都彰显了坚守初心、坚守信念，不辜负自我与时代的情怀。 解析：评分要点：情感分析需结合每句诗句，不空洞；课内关联需准确，说明“情感共性”，若关联错误或未说明共性，扣1分。 （三）文言文阅读（13分） 11. 答案：A（结合课内所学及原文，均理解正确）（2分） 解析：本题考查文言词语理解，兼顾课内迁移与课外语境。A项“客异之”中“异”Y应为“对……感到惊异”，与原文“”中“异”用法一致，理解正确；B项“自然博洽”结合注释“博洽：学识广博”，理解正确；C项“学何以博”中“何以”为固定句式，译为“凭借什么”，理解正确；D项“人不知而不愠”（《论语》）中“愠”译为“恼怒、怨恨”，理解正确。 12. 答案：A（2分） 解析：本题考查文言虚词的意义与用法辨析，侧重课内迁移。A项两个“何以”均为“凭借什么”，意义和用法相同（“学何以博”译为“学习凭借什么才能广博”；“何以战”译为“凭借什么作战”）；B项第一个“于”为“向”（钱陈群年轻时曾向徐嘉炎请教），第二个“于”为“比”（都认为我比徐公美），意义和用法不同；C项第一个“而”为“表转折，却”（别人不了解自己，却不恼怒），第二个“而”为“表承接，就、然后”（于是记下这里的情景就离开了），意义和用法不同；D项第一个“之”为“代词，代指古文书篇中最精彩的部分”，第二个“之”为“助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义”（没有世俗的乐曲扰乱心境），意义和用法不同。 13. 答案：动笔一次/展卷一回（2分，限断一处，多断、漏断均不得分） 解析：本题考查文言断句，结合句意和句式判断。句意：动笔写一次，展开书卷读一回。“动笔一次”与“展卷一回”为并列句式，结构对称，中间断开，符合文言断句“对称句式断句”的原则。 14. 翻译（每句2分，共4分，关键词翻译准确1分，句子通顺1分）： （1）译文：世上哪里有看一遍就能不遗漏一个字的人呢？ 解析：关键词：“安”（哪里，表反问）、“过目”（看一遍）、“遗”（遗漏）、“邪”（语气助词，表反问，译为“呢”）；注意反问语气，翻译时要体现出来，否则扣1分。 （2）译文：学习并且按时温习学过的知识，不也是很愉快的吗？ 解析：关键词：“学”（学习）、“时”（按时）、“习”（温习、复习）、“说”（通“悦”，愉快）；注意判断语气（“不亦……乎”译为“不也是……吗”），通假字翻译准确，否则扣1分。 15. 答案（3分，论述角度不同2分，感悟1分）： ①论述角度不同：甲文围绕“学习如何才能做到学识广博、术业精深”展开论述，侧重介绍具体的学习方法（毛奇龄“动笔展卷、日积月累”，徐嘉炎“记住篇章最胜处、久则会通”）；乙文围绕“学习的态度、方法和修养”展开论述，侧重阐述学习的道理（学而时习之、学思结合、择善而从）。 ②感悟：2026年强调“坚守学习、终身成长”，结合甲乙两文可知，终身成长离不开坚守与正确的学习方法——既要像毛奇龄、徐嘉炎那样，日积月累、勤于积累，也要像《论语》所倡导的那样，勤于温习、学思结合、虚心向他人学习。作为新时代青年，我们要坚守学习的初心，掌握科学的学习方法，在日积月累中提升自我，实现终身成长，为城市发展、国家进步贡献力量。 解析：评分要点：论述角度需明确区分甲乙两文的侧重点，不混淆；感悟需结合“坚守学习、终身成长”热点，联系文本，不空洞，若未联系热点，扣1分。 （四）现代文阅读（28分） 第一篇：《八点五元的坚守，一座动物园的温情告白》（14分） 16. 答案（4分，每点1分，概括完整、简洁即可）： ①2026年初，青岛动物园因孟加拉白虎走红全网；②青岛动物园十六年来始终坚守八点五元门票价格，远低于国内其他动物园；③八点五元门票不足以覆盖运营成本，但动物园仍不断完善设施、改善动物栖息环境、增设科普宣传区；④这份坚守的根源（对市民的温情）和意义（城市担当、民生温度的体现）；⑤呼吁这份公益坚守得以延续。 解析：评分要点：围绕“青岛动物园”，概括核心事件和主旨，不遗漏关键信息（走红、门票坚守、坚守的付出、坚守的内涵、呼吁），每遗漏一点扣1分，语言啰嗦酌情扣分。 17. 答案（3分，手法1分，作用2分）： 运用了对比的修辞手法（1分），将国内不少动物园（百元门票）、中小型动物园（二三十元门票）的价格，与青岛动物园八点五元的门票价格进行对比，突出了青岛动物园门票价格的低廉（1分），更鲜明地体现了其十六年来坚守“公益为民”初心的不易与执着，增强了文章的感染力（1分）。 解析：评分要点：准确判断修辞手法（对比），结合句子分析对比的具体内容，再分析对比的作用（突出对象特点、体现主旨），若未分析作用或作用分析不贴合主旨，扣1-2分。 18. 答案（3分，每点1分，结合文章内容分析）： ①坚守“公益为民”的初心：不追求盈利，让每一位市民都能以最低成本亲近自然、了解动物，坚守公益属性；②坚守对市民的温情：承载青岛人的童年记忆，默默完善设施、照料动物、开展科普，用细节传递温暖；③坚守城市的担当：响应青岛市政府“办好民生实事”的目标，不借热度涨价、不向成本妥协，用朴素方式回馈市民，彰显城市包容与温情。 解析：评分要点：结合文章②③④段内容，提炼“坚守”的三个核心内涵，每点需简要结合文本，不空洞，若仅罗列要点，未结合文本，扣1分。 19. 答案（4分，结合句子理解2分，结合热点分析2分）： ①句子理解：网红白虎带来的热度是短暂的，会随着时间推移逐渐褪去，但青岛动物园八点五元门票背后的坚守（公益初心、温情与担当），是永恒的力量，能长久温暖人心、彰显城市底色；②结合热点分析：2026年青岛，李浩在U23亚洲杯上24次关键扑救，他的热度或许会随着赛事结束而减退，但他坚守赛场、勇于担当、热爱足球的精神，会一直激励着青岛健儿奋勇争先；青岛民生实事落地生根，每一项实事的“热度”或许会被新的实事取代，但城市坚守“为民初心”、回馈市民的担当，会一直延续。这些都证明，短暂的热度无法留下深刻印记，而长久的坚守，才能成为照亮城市、温暖人心的永恒力量。 解析：评分要点：先理解句子核心（热度短暂，坚守永恒），再结合至少两个青岛2026年热点（李浩、民生实事等）分析，若未结合热点或仅结合一个热点，扣2分；分析不贴合“坚守”，扣1分。 第二篇：《赋能深蓝，青岛书写2026新答卷》（14分） 20. 答案（4分，说明对象1分，展开角度3分，每点1分）： ①说明对象：2026年青岛蓝色新质生产力发展（或“2026年青岛逐梦深蓝的发展情况”）；②展开角度：科技创新（为深蓝发展注入核心动力）、产业升级（为深蓝发展筑牢坚实根基）、生态保护（为深蓝发展守护美丽底色）。 解析：评分要点：说明对象准确，不笼统（若答“青岛的发展”，扣1分）；展开角度对应文章②③④段，不遗漏、不混淆，每遗漏一个角度扣1分。 21. 答案（4分，说明方法2分，作用2分）： 主要运用了举例子和分类别的说明方法（2分）；①举例子：列举青岛在海洋生物、海洋装备、海水利用三个领域的科技创新成果（培育海带新品种、自主研发深海探测器、升级海水淡化技术），具体、真实地说明了科技创新为青岛深蓝发展注入的核心动力，让说明更有说服力；②分类别：将青岛海洋科研的关键领域分为海洋生物、海洋装备、海水利用三类，条理清晰地展现了青岛海洋科技创新的布局，使说明内容更有条理性（2分）。 解析：评分要点：准确判断两种核心说明方法（举例子、分类别），结合段落内容分析每种方法的具体运用，再分析其作用（举例子→具体真实，分类别→条理清晰），若只判断方法，未分析作用，扣2分。 22. 答案（6分，发展路径3分，学子做法3分，每点1分）： ①青岛2026年“逐梦深蓝”的发展路径：以科技创新为引领（加大科研投入，攻克“卡脖子”技术）；以产业升级为支撑（推动海洋产业从“传统制造”向“高端智造”转型，形成海洋产业集群，加强产业合作）；以生态保护为底线（开展海岸线整治、海洋污染治理、海洋生物多样性保护，坚守绿色发展理念）。 ②作为青岛学子，能做的事：①努力学习科学文化知识，尤其是海洋相关知识，为未来投身海洋科研、海洋产业打下基础；②积极参与海洋生态保护宣传活动，向身边人传递“守护碧海蓝天”的理念，引导大家文明观海、保护海洋生物；③关注青岛海洋发展动态，树立“逐梦深蓝、共建家乡”的信念，培养创新意识和责任担当，未来用实际行动为家乡蓝色发展贡献力量。 解析：评分要点：发展路径结合文章②③④段，提炼三个核心要点，不遗漏；学子做法具体、可行，贴合“青岛学子”的身份，不空洞，每点1分，若做法脱离实际，扣1-2分。 三、写作（50分） 23. 作文范文（补充题目：《坚守，照亮我前行》） （全文650字左右，贴合材料内涵，结合自身经历，符合中考作文要求） 坚守，照亮我前行 2026年的青岛，因无数份坚守而温暖有力量：动物园十六年八点五元的门票，是公益的坚守；李浩赛场上的一次次扑救，是热爱的坚守；民生实事的落地生根，是责任的坚守。这些坚守，如点点星光，照亮了城市的征程，也照亮了我前行的道路。 曾经的我，是个轻言放弃的人，直到那次，爷爷让我读懂了坚守的意义。爷爷是一位老木匠，坚守手工木匠行业四十余年，哪怕如今机器加工盛行，他也始终坚守着手工制作的初心。记得我曾请求爷爷教我做一把小木椅，起初我兴致勃勃，可刚学了两天，就因手指被木刺扎破、打磨木板枯燥乏味而想要放弃。 爷爷没有责备我，只是拉着我来到他的木工房。昏暗的灯光下，他的手指布满老茧，却灵活地握着刻刀，一点点雕琢着一块木头。“孩子，手工做东西，最忌心浮气躁，坚守下去，才能看到成果。”爷爷的声音温和却有力量。他告诉我，四十年来，他也曾遇到过困难——订单减少、年轻人不愿学手艺，但他始终坚守着对木匠行业的热爱，坚守着“用心做好每一件木制品”的信念，从未想过放弃。看着爷爷手中渐渐成型的木椅，看着他眼中的执着，我羞愧地低下了头。 从那以后，我学着爷爷的样子，坚守着初心，不再轻言放弃。每天坚持练习打磨、雕琢，哪怕手指再疼、再枯燥，也告诉自己再坚持一下。渐渐地，我掌握了基本技巧，当第一把属于自己的小木椅完成时，我心中充满了成就感。那一刻，我终于明白，坚守不是固执，而是困境中的底气，是成长中的光芒。 如今，每当我遇到困难想要放弃时，爷爷的身影、青岛动物园的坚守、李浩的执着，都会浮现在我的眼前。它们像一束束光，照亮我前行的道路，告诉我：唯有坚守，才能突破困境；唯有坚守，才能实现梦想；唯有坚守，才能成为更好的自己。 坚守，是藏在时光里的力量，是照亮前路的光芒。愿我们都能坚守初心，不负韶华，在坚守中成长，在前行中绽放，让坚守的光芒，照亮我们通往未来的每一步。 作文评分说明：本文紧扣“坚守”主题，结合自身经历（学做木椅）和青岛本地素材（动物园、李浩），贴合材料内涵；结构清晰（引出主题→自身经历→感悟→升华），语言流畅，有细节描写（爷爷的动作、语言），情感真挚；不少于600字，无真实校名、人名，不抄袭，符合中考作文要求，可评为一类文（45-50分）。 补充说明：若补充其他题目（如《温暖，照亮我前行》《奋进，照亮我前行》），范文需调整核心素材，贴合补充的题目，例如《温暖，照亮我前行》可结合青岛口袋公园、民生实事，写身边的温暖小事；《奋进，照亮我前行》可结合青岛蓝色新质生产力发展，写自己学习上的奋进经历。 |（注：文档部分内容可能由 AI 生成) 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年山东省青岛市中考语文自编模拟试卷 （考试时间：120分钟 满分：120分） 说明：1. 本试题共三道大题，含23道小题。1～6小题为“积累与运用”，7～22小题为“阅读”，23小题为“写作”。 2. 所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累与运用（16分） 学校校刊开设“奋进青岛·逐梦2026”专栏，请你完成以下任务，助力专栏编辑。 1. 文稿中加点字的读音，不正确的一项是（ ）（2分） 2026年的青岛，绚（xuàn）丽多姿、暖意盎然。民生实事落地生根，智慧警务守护平安，足球健儿奋勇争先（xiān），蓝色经济蓬勃发展。漫步街头，口袋公园点缀城乡，栖（qī）息其间的市民笑意盈盈；远眺海岸，新质生产力赋能深蓝，哺（bǔ）育着城市的无限希望。 A. 绚（xuàn） B. 先（xiān） C. 栖（qī） D. 哺（pǔ） 2. 文稿中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ）（2分） 青岛始终坚守为民初心，在改善民生、发展产业的道路上步履不停。完善教育资源配置，新增学位惠及万千学子；优化充电设施布局，便利群众绿色出行；传承优良家风，开展家校共育活动，通过开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，使家长们的育儿理念得到更新，家校共育的合力更加凝聚，让温暖与美好在城市中蔓延，让每一位市民都能感受到城市发展的馈赠，共赴这场充满希望的征程。 A. 布局 B. 蔓延 C. 馈赠 D. 征程 3. 文稿中加点的词语，使用不恰当的一项是（ ）（2分） ①2026年青岛市政府公布的民生实事，涵盖就业、教育、医疗等多个领域，因地制宜解决群众急难愁盼问题。②U23亚洲杯上，青岛西海岸队门将李浩24次关键扑救，栩栩如生地诠释了坚守与担当，赢得全网点赞。③青岛动物园因白虎走红，八点五元的门票坚守十六年，这份诚信与坚守，美不胜收，值得我们铭记。④蓝色新质生产力的发展，让青岛在海洋领域的突破与日俱增，逐梦深蓝的底气愈发充足。 A. 因地制宜 B. 栩栩如生 C. 美不胜收 D. 与日俱增 4. 文稿中画波浪线的句子有语病，以下修改正确的一项是（ ）（2分） 通过开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，使家长们的育儿理念得到更新，家校共育的合力更加凝聚。 A. 开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，使家长们的育儿理念得到更新，家校共育的合力更加凝聚。 B. 通过开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，家长们的育儿理念得到更新，家校共育的合力更加凝聚。 C. 通过开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，使家长们的育儿理念得到更新，使家校共育的合力更加凝聚。 D. 开展家庭家教家风主题活动，推出家庭教育视频课程，家长们的育儿理念得到更新，使家校共育的合力更加凝聚。 5. 在文稿横线空白处仿写一个句子，使上下文连贯。（2分） 青岛的2026，有温度、有力量、有诗意。清晨，看海潮涌动，感受深蓝活力；正午，逛口袋公园，享受惬意时光；________________，________________，________________；夜晚，赏城市灯火，见证时代变迁。 6. 根据提示，将下列诗文补充完整。（6分） 【第一关·经典必背】 ①造化钟神秀，________________。（杜甫《望岳》） ②海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》） ③________________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） 【第二关·情境拓展】 ④________________，君子好逑。（《关雎》） ⑤人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》） ⑥落红不是无情物，________________。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》） 二、阅读（54分） （一）名著阅读（7分） 7. 下列对名著相关内容的理解和表述，不正确的一项是（ ）（3分） A. 鲁迅在《朝花夕拾》中，通过回忆童年、少年和青年时期的生活经历，控诉了封建礼教对人的压迫，表达了对人性解放的追求。（2025年青岛中考真题考查名著） B. 《红星照耀中国》详细记录了斯诺在陕北苏区的采访经历，展现了中国工农红军的英勇无畏和革命领袖的远见卓识，是了解中国革命的经典著作。（2025年青岛中考真题考查名著） C. 简·爱在桑菲尔德庄园遭受不公对待时，始终坚守自尊自爱、平等独立的人格底线，最终与罗切斯特获得了幸福的结局。（2025年青岛中考真题考查名著） D. 尼摩船长在《海底两万里》中，带领阿龙纳斯一行穿越海底隧道，探访海底古城，他始终坚守对人类的热爱，积极参与人类的正义斗争。（2025年青岛中考真题考查名著） 8. 有人认为“坚守，是困境中的底气，是成长中的光芒”。请从下列人物中任选一位，结合其经历证明这个观点。（4分） （1）唐僧（《西游记》） （2）保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》） （3）宋江（《水浒传》） （二）诗歌阅读（6分） 9. 下列对诗句的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A. “会当凌绝顶，一览众山小”（《望岳》），诗人借登高望远的豪情，表达了不畏艰难、勇攀高峰的壮志，与2026年青岛健儿奋勇争先的精神相契合。 B. “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫借诗句抒发了心怀天下、关爱民生的情怀，与2026年青岛民生实事的初心相通。 C. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），诗人以沉舟、病树自比，表达了对世事变迁的消极感慨，与青岛2026年蓬勃发展的态势不符。 D. “大漠孤烟直，长河落日圆”（《使至塞上》），王维以简洁的笔墨描绘了边塞的壮阔景象，展现了雄浑的意境，与青岛海洋的宏阔之美有异曲同工之妙。 10. 阅读下面这首诗，完成题目。（3分） 赠坚守者 佚名 寒尽春归意自扬，坚守初心气轩昂。 微光汇聚成星河，不负韶华逐梦长。 这首诗蕴含着怎样的情感？请结合诗句简要分析，并关联课内诗句（任选一句），说说两者在情感表达上的共性。 （三）文言文阅读（13分） 阅读下面的文言文，完成11～15题。 【甲】 凡为学之道，见闻欲其博，术业欲其精。 毛奇龄作诗、古文，必先罗列满前，考核精细，方伸纸疾书。客异之。毛曰：“动笔一次，展卷一回，则典故纯熟，终身不忘，日积月累，自然博洽。” 钱陈群少时尝问于徐嘉炎，曰：“学何以博？”徐曰：“读古文书，就其篇中最胜处识之，久乃会通。”后述于朱太史，朱曰：“斯言是也。世安有过目不遗一字者邪？” （取材于《冷庐杂识》《涌幢小品》） 【乙】 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” （选自《论语》） 【注】识：记住。 博洽：学识广博。 罔：迷惑而无所得。 殆：疑惑。 11. 下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 客异之 理解：惊异 B. 自然博洽 理解：学识广博 C. 学何以博 理解：凭借什么 D. 人不知而不愠 理解：恼怒、怨恨 12. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分） A.学何以博 何以战（《曹刿论战》） B. 钱陈群少时尝问于徐嘉炎 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） C. 人不知而不愠 乃记之而去（《桃花源记》） D. 就其篇中最胜处识之 无丝竹之乱耳（《陋室铭》） 13. 用“/”给下面的句子断句（限断一处）。（2分） 动 笔 一 次 展 卷 一 回 14. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）世安有过目不遗一字者邪？ （2）学而时习之，不亦说乎？ 15. 甲、乙两文都围绕“学习”展开论述，请结合文本，说说两者在论述角度上的不同，并联系2026年“坚守学习、终身成长”的社会热点，谈谈你的感悟。（3分） （四）现代文阅读（28分） 阅读下面的文章，完成16～19题。（14分） 八点五元的坚守，一座动物园的温情告白 ①2026年初，青岛动物园因一只被网友称为“虎界刘亦菲”的孟加拉白虎走红全网。不少游客不远万里奔赴青岛，只为一睹白虎的风采，而这座沉寂多年的动物园，也因这份意外的热度，再次走进大众视野。但更令人动容的，不是网红白虎，而是这座动物园十六年来始终坚守的八点五元门票。 ②八点五元，是什么概念？是一瓶普通矿泉水的价格，是一张公交车票的价格，更是青岛动物园对“公益为民”初心的坚守。在物价飞涨的今天，国内不少动物园的门票早已突破百元，就连一些中小型动物园的门票也动辄二三十元，而青岛动物园却将门票价格牢牢锁定在八点五元，一守就是十六年。有人问，这样的价格，能覆盖动物园的运营成本吗？答案或许是否定的。据工作人员介绍，动物园的运营成本逐年上涨，饲料、兽医、设施维护等每一项都需要大量资金投入，八点五元的门票收入，远远不足以支撑所有开支。但即便如此，动物园从未有过涨价的念头，反而不断完善设施，改善动物的栖息环境，增设科普宣传区，让游客在观赏动物的同时，收获更多知识。 ③这份坚守，源于对市民的温情。青岛动物园承载着几代青岛人的童年记忆，从孩童时期牵着父母的手走进动物园，到长大后带着自己的孩子重温美好，这里的一草一木、一兽一鸟，都镌刻着城市的温情。动物园负责人说：“我们是公益动物园，不是盈利性机构，我们的初心就是让每一位市民，都能以最低的成本，亲近自然、了解动物，让孩子们在与动物的相处中，学会关爱与尊重。”为了这份初心，动物园的工作人员默默坚守着：饲养员每天天不亮就来到园区，精心照料每一只动物，清理笼舍、准备饲料、观察动物的健康状况，日复一日，年复一年；科普宣传员顶着烈日、冒着严寒，在园区内开展科普活动，向游客讲解动物保护知识，引导大家文明观赏；维修人员加班加点，对园区的设施进行检修维护，确保游客的游览安全。 ④这份坚守，更是一座城市的担当。2026年，青岛市政府提出“办好民生实事，惠及全体市民”的目标，而青岛动物园的八点五元门票，正是这份民生温度的生动体现。它没有因为热度而涨价，没有因为成本压力而妥协，而是始终坚守公益初心，用最朴素的方式，回馈着每一位市民的热爱。这种坚守，就像青岛的海风，温和而有力量；就像街头的口袋公园，平凡却充满暖意，彰显着这座城市的包容与温情。 ⑤网红的热度终会褪去，但坚守的力量永远不会。青岛动物园的八点五元门票，不仅是一张入园凭证，更是一份温情的告白，一种责任的坚守。它告诉我们，真正的美好，从来都不是轰轰烈烈的炒作，而是细水长流的坚守；真正的民生温度，从来都不是惊天动地的举措，而是藏在细节里的善意。 ⑥愿这份八点五元的坚守，能被更多人看见；愿这份公益为民的初心，能在这座城市里一直延续下去，温暖每一个奔赴而来的人。 16. 文章围绕青岛动物园写了哪些内容？请简要概括。（4分） 17. 赏析文章第②段中画线的句子。（3分） 在物价飞涨的今天，国内不少动物园的门票早已突破百元，就连一些中小型动物园的门票也动辄二三十元，而青岛动物园却将门票价格牢牢锁定在八点五元，一守就是十六年。 18. 结合文章内容，分析青岛动物园“坚守”的内涵是什么。（3分） 19. 文章结尾说“网红的热度终会褪去，但坚守的力量永远不会”，结合2026年青岛的社会热点（如李浩坚守赛场、民生实事落地等），谈谈你对这句话的理解。（4分） 阅读下面的文章，完成20～22题。（14分） 赋能深蓝，青岛书写2026新答卷 ①海洋，是青岛最鲜明的城市底色；深蓝，是青岛最坚定的发展方向。2026年，青岛立足海洋资源禀赋，聚焦蓝色新质生产力发展，在海洋科研、海洋产业、海洋生态等领域持续发力，用实干与创新，书写着逐梦深蓝的新答卷。 ②科技创新，为深蓝发展注入核心动力。作为海洋科研重镇，青岛拥有众多国家级海洋科研机构和顶尖科研人才，2026年，青岛持续加大海洋科研投入，聚焦海洋生物、海洋装备、海水利用等关键领域，攻克了一系列“卡脖子”技术难题。在海洋生物领域，科研人员成功培育出高产抗逆的海带新品种，推动海带养殖产业提质增效；在海洋装备领域，自主研发的深海探测器成功下潜至万米深海，实现了对深海环境的精准探测；在海水利用领域，海水淡化技术不断升级，淡化成本持续降低，让海水成为可利用的淡水资源，为缓解水资源短缺问题提供了新路径。这些科技创新成果，不仅提升了青岛海洋产业的核心竞争力，也为我国海洋事业的发展贡献了青岛力量。 ③产业升级，为深蓝发展筑牢坚实根基。2026年，青岛依托海洋科研优势，推动海洋产业从“传统制造”向“高端智造”转型，形成了以海洋生物医药、海洋装备制造、海洋文旅等为主导的海洋产业集群。在海洋生物医药领域，一批具有自主知识产权的创新药物成功上市，惠及广大患者；在海洋装备制造领域，高端船舶、海上风电装备等产品远销海外，赢得了国际市场的认可；在海洋文旅领域，结合青岛的海岸风光和海洋文化，打造了一系列特色文旅产品，吸引了众多游客前来体验，推动了海洋文旅产业的高质量发展。同时，青岛还加强与国内外海洋产业企业的合作，搭建产业交流平台，促进海洋产业协同发展，让蓝色产业成为推动城市经济发展的新引擎。 ④生态保护，为深蓝发展守护美丽底色。“绿水青山就是金山银山，碧海蓝天就是幸福家园。”2026年，青岛始终坚持生态优先、绿色发展的理念，持续加强海洋生态环境保护，多措并举守护蔚蓝海岸。开展海岸线整治修复工程，清理海岸垃圾，修复受损岸线，让海岸线重新变得整洁优美；加强海洋污染治理，严控工业废水、生活污水排入海洋，推广海水养殖清洁生产技术，减少养殖污染；建立海洋生物多样性保护基地，加大对珍稀海洋生物的保护力度，维护海洋生态平衡。如今的青岛，海岸蜿蜒、碧波荡漾，海鸥翱翔、鱼虾成群，一幅“水清、岸绿、滩净、湾美”的海洋生态画卷，正在徐徐展开。 ⑤逐梦深蓝，步履不停。2026年的青岛，以科技创新为引领，以产业升级为支撑，以生态保护为底线，在蓝色发展的道路上奋勇前进。相信在不久的将来，青岛必将成为一座更加宜居、宜业、宜游的海洋名城，书写出更加精彩的深蓝篇章。 20. 本文的说明对象是什么？文章围绕说明对象，从哪几个方面展开说明？（4分） 21. 文章第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分） 22. 结合文章内容，谈谈青岛2026年“逐梦深蓝”的发展路径，以及你作为青岛学子，能为家乡的蓝色发展做些什么。（6分） 三、写作（50分） 23. 阅读下面的材料，按要求作文。 2026年，青岛处处涌动着温暖与力量：八点五元门票坚守十六年，是一座动物园的温情担当；李浩24次关键扑救，是一位运动员的坚守与热爱；民生实事落地生根，是一座城市对市民的深情回馈；蓝色新质生产力蓬勃发展，是一座城市的奋进与追求…… 坚守，是初心不改的执着；奋进，是逐梦前行的姿态；温暖，是人与人之间的善意，是城市与市民的相守。在我们的生活中，也有这样的坚守、奋进与温暖，它们照亮我们前行的道路，让我们成为更好的自己。 请结合自己的经历、见闻或感悟，以“______，照亮我前行”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，可以是“坚守”“奋进”“温暖”，也可以是其他贴合材料内涵的词语；②自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名、人名；⑤不得抄袭。 学科网（北京）股份有限公司 $