精品解析：2025-2026学年江苏省宿迁市沭阳县苏教版二年级上册期末学情自测数学试卷

小学二年级数学学情检测试题 一、用心填写。（共27分） 1. 2乘9等于18写作（ ），计算时用口诀（ ） 【答案】 ①. 2×9＝18 ②. 二九十八 【解析】 【分析】写乘法算式时依次从左到右写，乘写作“×”，等于写作“＝”数字直接写出来即可。 【详解】2乘9等于18写作2×9＝18，计算时用口诀二九十八。 2. 18÷3＝6读作（ ），计算时用到的乘法口诀是（ ）。 【答案】 ①. 18除以3等于6 ②. 三六十八 【解析】 【分析】读除法算式时，从左往右读，是几就读作几，“÷”读作除以，“＝”读作等于；计算18÷3时，通过口诀“三六十八”想“3乘几等于18”得到商。据此解答。 【详解】18÷3＝6读作18除以3等于6，计算时用到的乘法口诀是三六十八。 3. 比47多13的数是（ ），比72小10的数是（ ）。 【答案】 ①. 60 ②. 62 【解析】 【分析】求比一个数多几的数，用加法计算；求比一个数少几的数，用减法计算。 【详解】47＋13＝60 72－10＝62 所以，比47多13的数是60，比72小10的数是62。 4. 先写出算盘上表示的数，再比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） 【答案】 ①. 550 ②. ＞ ③. 110 ④. 601 ⑤. ＞ ⑥. 156 ⑦. 707 ⑧. ＜ ⑨. 770 【解析】 【分析】算盘上，一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，写数时从高位写起，那个数位上是几，就在那个数位上写几，据此来写数；然后再比较数的大小即可。比较数的大小的方法：数位多的数就大，数位相同先比最高位，最高位大的那个数就大，最高位相同就比下一位，直到比出大小为止。 【详解】 550＞110 601＞156 707＜770 5. 找规律填数。 （1）7，14，21，（ ），35，（ ），（ ）。 （2）665，655，645，（ ），（ ），（ ）。 【答案】（1） ①. 28 ②. 42 ③. 49 （2） ①. 635 ②. 625 ③. 615 【解析】 【分析】（1）由题中所给数，可知是按照7×1，7×2，7×3的顺序往下顺排，依此第四、六、七个空分别为7×4，7×6，7×7，利用乘法口诀以此计算即可。 （2）根据题中所给数，可知从左往右，依次减10，填空即可。 【小问1详解】 因为7×1＝7，7×2＝14，7×3＝21，7×4＝28，7×6＝42，7×7＝49，所以填空为7，14，21，28，35，42，49。 【小问2详解】 因为665－10＝655，655－10＝645，645－10＝635，635－10＝625，625－10＝615，所以填空为665，655，645，635，625，615。 6. 汉字“木”的笔画是4画，依依写了括号里的三个字，她一共写了（ ）画。（木 林 森） 【答案】24 【解析】 【分析】已知汉字“木”的笔画是4画。“林”字由两个“木”组成，因此笔画数是（画）；“森”字由三个“木”组成，因此笔画数是（画），总笔画数是三个字的笔画数之和，据此解答。 【详解】根据分析可得： “木”的笔画：4画 “林”的笔画：（画） “森”的笔画：（画） 总笔画数： （画） 所以她一共写了24画。 7. 用35根同样的小棒摆独立的□，最多可以摆（ ）个，还剩下（ ）根小棒，至少再添上（ ）根小棒就又可以摆1个正方形了。 【答案】 ①. 8 ②. 3 ③. 1 【解析】 【分析】根据题意，每个独立的正方形需要4根小棒，用总数÷每个正方形需要的数量＝能搭成正方形的个数……剩余的数量，用每个正方形的需要用的数量－剩余的数量，就是至少再添的数量，据此解答。 【详解】35÷4＝8（个）……3（根） 4－3＝1（根） 所以，用35根同样的小棒摆独立的□，最多可以摆8个，还剩下3根小棒，至少再添上1根小棒就又可以摆1个正方形了。 8. 茶壶和茶杯按照下图中的规律摆下去，第28个摆放的是（ ），第39个摆放的是（ ）。 【答案】 ①. 茶壶 ②. 茶杯 【解析】 【分析】观察图形排列规律，发现是以“3个茶杯＋1个茶壶”为一组循环出现，每组共3＋1＝4个图形。 用28除以每组个数4，即28÷4＝7（组），没有余数，说明第28个图形是第7组的最后一个图形，对应茶壶。 用39除以每组个数4，39÷4＝9（组）……3（个），余数是3，说明第39个图形是第10组的第3个图形，对应茶杯。 据此解答。 【详解】3＋1＝4（个） 28÷ 4＝7（组） 39÷4＝9（组）……3（个） 所以，第28个摆放的是茶壶，第39个摆放的是茶杯。 二、细心计算。（共38分） 9. 直接写出得数。 4×2＝ 3×3＝ 0÷8＝ 5×6＝ 4×2×8＝ 28÷4＝ 45－27＝ 39＋40＝ 31－18＝ 7×3＋20＝ 49÷7＝ 7×9＝ 9×0＝ 36÷4＝ 87－27＋24＝ 【答案】8；9；0；30；64； 7；18；79；13；41； 7；63；0；9；84； 【解析】 10. 在括号里填上合适的数。 50角＋32角＝（ ）元（ ）角 705＝（ ）＋（ ） 2角3分－1角5分＝（ ）分 343＝（ ）＋（ ）＋（ ） 【答案】 ①. 8 ②. 2 ③. 700 ④. 5 ⑤. 8 ⑥. 300 ⑦. 40 ⑧. 3 【解析】 【分析】根据人民币单位的换算和数的分解。 （1）50角+32角，先计算总角数，再转换为元和角； （2）（4）705和343的分解，根据数的组成，将其分解为整百数、整十数和个位数相加即可。 （3）2角3分-1角5分，先统一单位为分，再计算差值； 详解】根据分析可得： （1）50角+32角＝82角，因为1元＝10角，所以82角＝8元2角，所以50角+32角＝8元2角。 （2）705可以分解为700和5相加，即。 （3）2角3分＝23分，1角5分＝15分，23分-15分＝8分，所以2角3分-1角5分＝8分。 （4）343可以分解为300、40和3相加，即。 11. 看图列式计算。 6×＋＝（颗） ÷＝（组）……（颗） 【答案】2；4；16； 16；6；2；4 【解析】 【分析】观察图可知，每组有6颗星星，有2组，还多4颗，求一共有多少颗，可以用每组的数量6颗×组数2组＋多的数量4颗计算； 也可以看作一共有16颗星星，每6颗一组，可以分成2组，还多4颗，用总颗数÷每组的数量6颗得出可以分的组数和余下的颗数。 【详解】6×2＋4 ＝12＋4 ＝16（颗） 16÷6＝2（组）……4（颗） 12. 看图列式计算。 （米） 【答案】28÷4＝7 【解析】 【分析】总长度是28米，平均分成了4段，求每段的长度，用除法计算，即总长度÷平均分的段数＝每段的长度。 【详解】28÷4＝7（米） 每段长7米。 三、精挑细选。（共16分） 13. 聪聪面向北站立，明明迎面走来，明明在向（ ）面走。 A. 西 B. 东 C. 南 【答案】C 【解析】 【分析】根据分析，明明迎面走来，迎面就是与聪聪面对面，说明明明走的方向与聪聪站的方向相反，南与北相对，聪聪面向北站立，那么明明是向南面走。 【详解】根据分析可知，聪聪面向北站立，明明迎面走来，明明在向南面走。 故答案为：C 14. 在算盘上表示510需要拨（ ）颗珠子。 A. 2 B. 6 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查算盘表示数字的方法。算盘上每一列代表一个数位，上珠一颗代表5，下珠一颗代表1。数字510的百位是5，用一颗上珠表示；十位是1，用一颗下珠表示；个位是0，不需要拨珠子。因此，总共需要拨2颗珠子。 【详解】数字510在算盘上的表示： 百位：数字5，拨一颗上珠（代表5）。 十位：数字1，拨一颗下珠（代表1）。 个位：数字0，不拨珠子。 总共需要拨2颗珠子。 故答案为：A 15. 用8×4可以解决下面选项（ ）中的问题。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】8×4既可以表示4个8的和是多少，据此分析各选项即可。 【详解】A．一个长方形表示8个，平均分成4份，求一份是多少，列式为8÷4，不可以用8×4解决。 B．用蛋糕的总块数减去右边蛋糕的块数，即可求出左边蛋糕盒里蛋糕块数，列式为8－4，不可以用8×4解决； C．一个杯子8元，求4个杯子一共多少元，就是求4个8的和是多少，列式为8×4，可以用8×4解决。 故答案为：C 16. 玲玲贴画比笑笑的少16张，笑笑拿出（ ）张贴画给玲玲，两人的贴画数量就相同了。 A. 16 B. 8 C. 4 【答案】B 【解析】 【分析】玲玲比笑笑少16张贴画，要使两人贴画数量相同，需将笑笑多出的16张贴画平均分给两人，用除法计算。 详解】16÷2＝8（张） 所以，笑笑拿出8张贴画给玲玲，两人的贴画数量就相同了。 故答案为：B 四、解决问题。（共19分） 17. 兰兰在经典诵读活动中学了一首唐诗（如图），请你帮她算出这首唐诗一共有多少个字。（不计算标点符号） 【答案】24个 【解析】 【分析】根据题意，诗的题目有4个字，下面每行5个字，共4行；用每行的字数乘行数再加上题目的字数，即可求出一共有多少个字，据此列式计算 【详解】5×4＋4 ＝20＋4 ＝24（个） 答：这首唐诗一共有24个字。 18. 广场上有28个红气球和36个黄气球。 （1）一共有多少个气球？ （ ） （2）飞走了12个气球，还剩多少个？ （ ） 【答案】（1）28＋36＝64（个） （2）64－12＝52（个） 【解析】 分析】（1）已知红气球有28个，黄气球有36个，求总数需将两种气球数量相加； （2）由第一问可知气球总数为64个，飞走12个后，剩余数量为总数减去飞走的数量。 【小问1详解】 28＋36＝64（个） 答：一共有64个气球。 【小问2详解】 64－12＝52（个） 答：还剩52个气球。 19. 一个烤箱一次能烤45个小蛋糕，已经放进去了27个。现在还有19个小蛋糕，能一次全部烤完吗？ （ ） 能 不能 【答案】27＋19＝46（个） 45＜46 能 不能 【解析】 【分析】先计算已放和未放小蛋糕的总数，再与烤箱一次能烤的数量比较，判断是否能一次全部烤完。 【详解】27＋19＝46（个） 45＜46 能 不能 答：不能一次全部烤完。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学二年级数学学情检测试题 一、用心填写。（共27分） 1. 2乘9等于18写作（ ），计算时用口诀（ ）。 2. 18÷3＝6读作（ ），计算时用到的乘法口诀是（ ）。 3. 比47多13的数是（ ），比72小10的数是（ ）。 4. 先写出算盘上表示的数，再比较大小。 （ ）____（ ） （ ）____（ ） （ ）____（ ） 5. 找规律填数 （1）7，14，21，（ ），35，（ ），（ ）。 （2）665，655，645，（ ），（ ），（ ）。 6. 汉字“木”的笔画是4画，依依写了括号里的三个字，她一共写了（ ）画。（木 林 森） 7. 用35根同样的小棒摆独立的□，最多可以摆（ ）个，还剩下（ ）根小棒，至少再添上（ ）根小棒就又可以摆1个正方形了。 8. 茶壶和茶杯按照下图中的规律摆下去，第28个摆放的是（ ），第39个摆放的是（ ）。 二、细心计算。（共38分） 9. 直接写出得数 4×2＝ 3×3＝ 0÷8＝ 5×6＝ 4×2×8＝ 28÷4＝ 45－27＝ 39＋40＝ 31－18＝ 7×3＋20＝ 49÷7＝ 7×9＝ 9×0＝ 36÷4＝ 87－27＋24＝ 10. 在括号里填上合适的数。 50角＋32角＝（ ）元（ ）角 705＝（ ）＋（ ） 2角3分－1角5分＝（ ）分 343＝（ ）＋（ ）＋（ ） 11. 看图列式计算。 6×＋＝（颗） ÷＝（组）……（颗） 12. 看图列式计算 （米） 三、精挑细选。（共16分） 13. 聪聪面向北站立，明明迎面走来，明明在向（ ）面走。 A. 西 B. 东 C. 南 14. 在算盘上表示510需要拨（ ）颗珠子。 A. 2 B. 6 C. 7 15. 用8×4可以解决下面选项（ ）中问题。 A. B. C. 16. 玲玲的贴画比笑笑的少16张，笑笑拿出（ ）张贴画给玲玲，两人的贴画数量就相同了。 A. 16 B. 8 C. 4 四、解决问题。（共19分） 17. 兰兰在经典诵读活动中学了一首唐诗（如图），请你帮她算出这首唐诗一共有多少个字。（不计算标点符号） 18. 广场上有28个红气球和36个黄气球 （1）一共有多少个气球？ （ ） （2）飞走了12个气球，还剩多少个？ （ ） 19. 一个烤箱一次能烤45个小蛋糕，已经放进去了27个。现在还有19个小蛋糕，能一次全部烤完吗？ （ ） 能 不能 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $