精品解析：福建福州市闽清县2025-2026学年第一学期七年级期末适应性练习历史试题

2025-2026学年第一学期 七年级期末适应性练习历史 考生须知 1．全卷共8页，有二大题，32小题；满分100分；考试时间60分钟。 2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3．答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、本卷选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下图是历史教材中采用的想象图，这能说明我国（ ） A. 古人类活动遗址总量很少 B. 古人类活动没有史实依据 C. 古人类始终过着定居生活 D. 古人类的生产生活在进步 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息“北京人用火场景想象图”、“原始农作场景想象图”结合所学可知，左图为北京人用火场景，火的使用改善了古人类的生存条件；右图为原始农耕场景，农耕的出现标志着从采集狩猎向定居农业的转变，两者通过箭头体现了时间上的先后发展，体现了古人类的生产生活在进步，D项正确；图片未涉及古人类活动遗址的总量数据，无法得出古人类活动遗址总量的多少，排除A项；想象图基于考古发现，如北京人遗址的灰烬层、原始农耕遗址的农具等，具有史实依据，排除B项；北京人过着群居生活，尚未定居，“始终定居”与史实不符，排除C项。故选D项。 2. 在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古先民们的（ ） A. 是时代发展产物 B. 建筑技艺 C. 音乐生活 D. 宗教观念 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。”和所学知识可知，贾湖骨笛是中国迄今发现最早的可吹奏乐器。骨哨通常由动物骨骼制成，功能类似笛子，可用于模拟动物声音辅助狩猎或音乐表达。陶埙是中国早期陶制吹奏乐器的代表，考古测音显示其音程接近五声音阶，证明先民已具备初步的音高控制能力。这些乐器的发现为研究远古社会的音乐文化、艺术创造力及精神生活提供了关键证据，C项正确；题目聚焦于骨笛、骨哨和陶埙，且贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址都属于新石器时代遗址，无法体现不同时代发展的产物，排除A项；遗址中的房舍、窖穴等反映建筑水平，但题目中的器物均属音乐器具，排除B项；贾湖骨笛可能兼有宗教功能，但陶埙、骨哨更多指向日常音乐实践，宗教性并非三者共同核心，排除D项。故选C项。 3. 二里头遗址出土的铜牌和铜鼎等文物可佐证夏朝时期的文明。由此可见（ ） A. 化石是研究人类起源的主要依据 B. 远古传说蕴含着一定的历史价值 C. 历史典籍是后人了解历史的主要载体 D. 考古发现是人们研究历史的重要证据 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“二里头遗址出土的铜牌和铜鼎等文物可佐证夏朝时期的文明”可知，考古发现的文物是历史上人类活动遗留下来的具有历史、艺术、科学价值的物质遗存，他们生动形象地反映了历史的真实情况，为人类探究历史尤其是了解史前社会历史提供了重要证据，说明考古发现是人们研究历史的重要证据，D项正确；化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨头与贝壳等，材料内容没有涉及化石，排除A项；远古传说蕴含着一定的历史价值，但材料内容没有涉及远古传说，排除B项；历史典籍是后人了解历史的主要载体，但材料中铜牌和铜鼎都不属于历史典籍，排除C项。故选D项。 4. 周初，天子将商民七族和朝歌一带封赐给武王弟康叔，建立诸侯国——卫国。据此可知，西周分封的主要内容是（ ） A. 赐予钱财 B. 册封爵位 C. 赏赐田宅 D. 授民授疆土 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息结合所学可知，西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，即“授民授疆土”，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务，D项正确；赐予钱财并不是分封制主要内容，排除A项；天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，排除B项；赏赐田宅并不是分封制的主要内容，排除C项。故选D项。 5. 春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城其规模不小于周主都城洛阳，这体现了（ ） A. 王室衰微 B. 政权林立 C. 沉迷享乐 D. 政治腐败 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城其规模不小于周主都城洛阳”，结合所学知识可知，‌春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁国的曲阜和秦国的雍城，其规模甚至不小于周王都洛邑，这反映了当时王室衰微 的时代特征，A项正确；‌政权林立‌是指同一时间的不同政治实体在某个地域或某个历史时期内同时存在，互不隶属，与‌‌春秋时期的史实不符，排除B项；沉迷享乐‌是指个体持续不断地追求并沉溺于各种形式的快乐体验，题干内容没有涉及，题干内容反映的是‌春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁国的曲阜和秦国的雍城，其规模甚至不小于周王都洛邑，排除C项；政治腐败指贪官利用公权力或职务之便，牟取特定族群、团体、或个人的经济、政治、或宗教利益，题干内容没有涉及，题干内容反映的是‌春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁国的曲阜和秦国的雍城，其规模甚至不小于周王都洛邑，排除D项。故选A项。 6. 下图反映的历史发展趋势是（ ） 春秋战国时期诸侯国数量变化示意图 A. 诸侯不断崛起 B. 经济逐渐发展 C. 逐渐走向统一 D. 人民饱受战乱 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，图片显示诸侯国数量从春秋初期的123个逐渐减少，至战国末期仅剩1个（秦国）。这一变化反映了随着兼并战争的进行，大国吞并小国，国家逐渐走向统一的趋势，C项正确；“诸侯不断崛起”错误，诸侯国数量减少表明诸侯势力被削弱或兼并，并非“崛起”，排除A项；“经济逐渐发展”与诸侯国数量变化无直接关联，题干未体现经济信息，比如农业、手工业以及商业等信息，排除B项；“人民饱受战乱”是战乱带来的影响，属于现象而非“发展趋势”，排除D项。故选C项。 7. 诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（ ） A. 春秋时期社会动荡 B. 战国时期战事连绵 C. 春秋时期经济发展 D. 战国时期政治改革 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”并结合所学知识可知，这首诗反映了战国时期，战事连绵，干戈不息的局面。“七雄”指战国七雄，战国时期，七个强大的诸侯国相互征战，战事频繁，社会动荡不安，B项正确；春秋时期是诸侯争霸，但诗句明确提到“七雄”，是战国时期，排除A项；诗句内容与经济发展无关，比如出现铁犁牛耕等，排除C项；诗句主要强调的不是政治改革，而是战争连绵的局面，排除D项。故选B项。 8. 都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是（ ） A. 顺应自然 B. 为政以德 C. 提倡节俭 D. 以法治国 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉”可知，都江堰利用地形与水势，无坝引水、自流灌溉，充分顺应了自然地理条件，实现了水利工程与自然环境的和谐统一，这一设计理念体现了顺应自然，A项正确；为政以德是儒家的政治思想，强调统治者以道德教化治理国家，与都江堰的水利工程设计理念无关，排除B项；提倡节俭是关于社会风气、资源利用的道德倡导，与都江堰利用自然地形水势的工程设计理念没有关联，排除C项；以法治国是治国理念，强调依靠法律治理国家，与都江堰的水利工程设计理念无关，排除D项。故选A项。 9. 孔子提出“仁”的思想，主张“仁者爱人”“克己复礼”；孟子发展为“仁政”，提出“民贵君轻”。儒家思想的核心特征是（ ） A. 强调等级秩序，维护君主专制 B. 重视道德修养，关注民生福祉 C. 主张无为而治，顺应自然规律 D. 推崇严刑峻法，规范社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，孔子“仁者爱人”“克己复礼”强调个人道德修养；孟子“仁政”“民贵君轻”关注百姓福祉，这正是儒家思想的核心特征——“重视道德修养，关注民生福祉”，B项正确；“维护君主专制”不符合先秦儒家思想，孔子的“克己复礼”虽强调等级秩序，但“君主专制”是秦朝后确立的制度；孟子“民贵君轻”反而体现了对君主权力的制约，排除A项；“无为而治，顺应自然”是道家（如老子）的主张，与儒家无关，排除C项；“严刑峻法”是法家（如韩非）的主张，并非儒家思想，排除D项。故选B项。 10. 商代甲骨文中有不少祈求风调雨顺的内容，“这场雨将危害收成吗？”“农田有无充足的雨水？”“有无充足雨水使黍子有好年成？”等。这反映出当时商人认识到（ ） A. 降雨和农业生产关系密切 B. 宗教活动决定农业收成 C. 甲骨文是较为成熟的文字 D. 占卜可以强化商王权威 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“商代甲骨文中有不少祈求风调雨顺的内容”可知，甲骨文中多次出现“雨水是否充足”“是否危害收成”等内容，直接反映商人已认识到降雨多少与农业生产的密切关系，这是农业社会对自然条件依赖性的体现，A项正确；“决定”表述绝对，商代占卜祈雨是对自然的敬畏和求助，而非宗教活动能“决定”收成，农业收成还受技术、土地等多种因素影响，排除B项；题干核心是甲骨文的“内容”（祈雨与收成），而非文字本身的“成熟度”，该选项偏离材料主旨，排除C项；材料未提及“商王权威”，占卜的主要目的是预测吉凶、祈求丰收，而非强化王权，排除D项。故选A项。 11. 相传端午节与战国时期的楚国诗人屈原有关，赛龙舟、吃粽子是端午节的主要习俗。这些习俗的积极意义在于（ ） A. 增强珍惜生命的意识 B. 培养艰苦奋斗的精神 C. 增强环境保护的意识 D. 发扬爱国爱家的精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，屈原是战国时期楚国的爱国诗人，因楚国被攻占、壮志难酬而投江，后世以赛龙舟、吃粽子纪念他，核心是缅怀其爱国情怀，D项正确；“珍惜生命”与纪念屈原的核心（爱国）无关，排除A项；“艰苦奋斗”不是端午节习俗的主旨，排除B项；“环境保护”和端午习俗的意义不相关，排除C项。故选D项。 12. 某同学利用下图的行政系统进行研究性学习，他研究的主题应该是（ ） A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制 C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干中图示信息可以得出，皇帝是最高统治者，至高无上，中央政府设置丞相、太尉、御史大夫。在地方推行郡县制，郡下设县。这些信息符合秦加强封建统治而创立的一套封建专制主义的央集权制度，C项正确；夏朝实行王位世袭制是继承制度，与题干行政系统无关，排除A项；西周推行分封制保证周王朝对地方的控制，与题干行政系统无关，排除B项；西汉强化监察制度是中国历史上一项重要的监督机制，它是为了管制官员的行为，防止腐败而设立的，排除D项。故选C项。 13. 时空坐标轴体现了历史学科与数学紧密相连。如图所示重大历史事件均发生在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 【答案】B 【解析】 【详解】根据时间轴涉及的关键时间点为：秦朝建立（前221年）、陈胜吴广起义（前209年）、秦朝灭亡（前207年）、刘邦建立汉朝（前202年）。结合所学知识，世纪计算方法为公元前年份中，百位数字加1即为世纪数（公元前3世纪范围为前300年—前201年）。题中所有时间（前221年、前209年、前207年、前202年）均处于公元前300年至前201年之间，故属于公元前3世纪，B项正确；其他选项均换算错误，排除ACD项。故选B项 14. 下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A. 恢复郡县制 B. 对匈奴开战 C. 颁行推恩令 D. 大封异姓王 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“西汉初期中央和封国的力量对比”图，可知，地方封国实力较大，在管辖范围和管辖人口上已经超过中央，结合所学知识可知，西汉初年实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁到了中央集权，为了解决这一问题，汉武帝采纳主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国权力，加强中央对王国的控制，C项正确；从战国后期开始郡县制一直存在，不存在恢复的问题，排除A项；对匈奴开战反映的是汉族与少数民族关系的问题，不是解决诸侯王势力强大威胁到了中央集权这一问题的主要措施，排除B项；大封异姓王并不能解决诸侯王势力强大威胁到了中央集权这一问题，排除D项。故选C项。 15. 汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法，有利于当时（ ） A. 清廉节俭风气形成 B. 控制豪强地主势力 C. 监视督察地方官吏 D. 彻底废除严刑苛法 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受还下令说：‘朕不受献，其令四方勿来献。’”和所学知识可知，汉文帝拒绝接受贡品并禁止四方进献，体现了其崇尚节俭的统治理念，这有利于推动清廉节俭风气的形成，A项正确；题干行为核心是反对奢靡、倡导节俭，针对官场风气，控制豪强地主需通过经济管控、行政制度等措施，排除B项；题干是禁令规范进贡行为，属于风气整治，监察地方官吏是专职监察体系的职能，排除C项；汉文帝仅减轻刑罚，并未“彻底废除”严刑苛法，且题干拒受贡品的行为针对奢靡风气，与法律制度变革无直接因果关系，同时“彻底废除”表述绝对化，排除D项。故选A项。 16. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A. 行政效率得到提高 B. 儒家思想受到尊崇 C. 政令推行比较顺畅 D. 皇权得到空前强化 【答案】B 【解析】 【详解】题干指出汉代中后期皇帝诏令大量引用儒家经典，说明儒家理念已成为官方意识形态的核心，结合所学知识可知汉武帝“罢黜百家，尊崇儒术”后，儒家思想被确立为统治思想，诏令引用经典正是这一政策的延续，因此体现儒家思想受到尊崇，B项正确；诏令引用儒家经典属于内容层面的文化现象，与行政效率无关，行政效率主要体现为时间、速度等方面，排除A项；题干没有体现当时政令推行的过程，无从得出是否比较顺畅，排除C项；皇权得到空前强化的标志是清朝前期雍正设立军机处，排除D项。故选B项。 17. 《三字经》是我国流传最广、影响最大的中国传统教育启蒙读物，也是了解社会常识和传统国学的重要著作。下面节选部分体现了（ ） 高祖兴，汉业建。 至孝平，王莽篡。 光武兴，为东汉。 四百年，终于献。 …… A. 秦汉政权更迭 B. 汉代王朝兴衰 C. 东汉军阀割据 D. 魏晋政权并立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“高祖兴，汉业建。 至孝平，王莽篡。 光武兴，为东汉。 四百年，终于献。 ……”可知，公元前202年，刘邦建立汉朝，史称西汉。为巩固统治，发展经济，汉高祖刘邦实行休养生息政策，促进了经济的恢复和发展。公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，引起农民起义，最终被推翻。公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。在他统治时期出现了光武中兴的局面。220年，曹丕废掉汉献帝，东汉灭亡，故题干反映的是汉代王朝兴衰，B项正确；秦朝在汉朝之前，题干未涉及，排除A项；题干涉及东汉的建立与灭亡，未涉及东汉军阀割据，排除C项；魏晋在汉朝之后，与题干信息无关，排除D项。故选B项。 18. 图1、图2文物可以用来研究（ ） A. 汉武帝维护大一统的政策 B. 汉使张骞通西域的原因 C. 汉朝对外交流概况及范围 D. 汉朝对西域实行有效管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题目信息可知，图1和图2中的文物分别是中亚和泰国南部出土的汉朝文物，说明汉朝的物品流传到了这些地区，能够反映出汉朝对外交流的概况以及交流所涉及的范围，C项正确；“汉武帝维护大一统的政策”主要涉及国内政治政策，与文物的地理分布关系不大，排除A项；汉使张骞通西域的原因主要是为了联合大月氏夹击匈奴等政治军事目的，题干所给的文物信息不能直接体现通西域的原因，排除B项；题干中提到的泰国南部不属于西域地区，且仅从出土文物不能直接表明汉朝对西域实行了有效管理，排除D项。故选C项。 19. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（在今新疆轮台）设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这说明（ ） A. 大汉王朝进入鼎盛时期 B. 汉朝时，新疆地区就是中国的领土 C. 匈奴无力对抗汉朝政府 D. 汉朝时，新疆各族与中原往来频繁 【答案】B 【解析】 【详解】据材料并结合所学可知，公元前60年，汉代设置西域都护，标志着西域开始正式归属中央政权，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权，这说明汉朝时新疆地区就是中国的领土，B项正确；大汉王朝进入鼎盛时期是汉武帝时期，与材料时间不符，排除A项；匈奴无力对抗汉朝政府是在汉武帝北击匈奴之后，不符合题意，材料不涉及匈奴，排除C项；汉朝时，新疆各族与中原往来频繁，但材料未体现，排除D项。故选B项。 20. 我国古代科技一直处于世界领先水平。其中，既在生产过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（ ） A. 造纸术的发明 B. 耧车的发明 C. 圆周率的计算 D. 《大明历》的创制 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“变废为宝”、“文化的交流和保存”并结合所学知识可知，东汉时期，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了造纸术，这种技术原料容易找到，又便宜，纸的质量也很高，为了纪念蔡伦的功绩，后人就把这种纸叫做“蔡侯纸”，纸的发明，大大促进了文化的交流和保存，A项正确；耧车属于农具，与文化无关，排除B项；圆周率的计算属于数学成就，并且没有体现“变废为宝”，排除C项；《大明历》属于天文历法成就，不能体现“变废为宝”，排除D项。故选A项。 21. 司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是( ) A. 因循守旧 B. 厚古薄今 C. 辞藻华丽 D. 公正记事 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹”和所学知识可知，司马迁没有因陈胜、吴广是农民起义领袖而忽视他们的事迹，而是如实记录，体现了他公正记事的著史原则，D项正确；题干主要体现了司马迁秉笔直书，公正记事，因循守旧是指沿袭旧规，不思革新，题干未体现这一点，排除A项；题干主要体现了司马迁秉笔直书，公正记事，厚古薄今是指推崇古代的，轻视现代的，题干中未表明这种倾向，排除B项；辞藻华丽强调文章的语言华美，题干重点说的是记载的人物对象，而非语言风格，排除C项。故选D项。 22. “佛教传入中国以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远的影响。”材料反映了佛教传入中国 A. 受到社会下层民众的信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远影响。”可知，表述了佛教的传入对中国文化的影响，对中国的哲学思想产生了深远的影响，丰富和影响了中国文化，C项正确；题中未涉及佛教受到社会下层民众信奉，排除A项；题中“成为中国本土文化的组成部分”，宗教只是文化的一部分，不能由佛教融入中国文化推导出佛教融入中国宗教之中，排除B项；题中表述的是佛教的积极影响，未涉及佛教阻碍了传统思想的发展，排除D项。故选C项。 23. 某历史小组搜集了“三国鼎立”“孝文帝改革”“江南地区开发”“佛教的盛行”等相关资料，这些资料共同反映的时代主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与昌盛的盛世局面 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“三国鼎立”“孝文帝改革”“江南地区开发”“佛教的盛行”和所学知识可知，这四个历史主题均集中出现于魏晋南北朝时期，政治上长期处于多个政权并立的分裂状态，经济上江南地区因北人南迁得到大规模开发，民族关系上北方出现民族大融合，文化上佛教广泛传播并本土化。这些内容共同体现了政权分立与民族交融 的时代主题，C项正确；“中华文明的起源”主要指史前时期，与题干时段不符，排除A项；“统一多民族国家的建立和巩固”主要指秦汉时期，而题干反映的是分裂时期，排除B项；“繁荣与昌盛的盛世局面”主要指隋唐、明清等统一强盛时期，魏晋南北朝总体处于战乱与分裂，排除D项。故选C项。 24. 下图所示的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 【答案】C 【解析】 【详解】根据地图内容“曹操、孙刘联军、火攻”，结合所学知识可知，208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战，刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下。赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，C项正确；巨鹿之战发生在秦末时期，是项羽率领的楚军与秦军之间的一场生死较量，与题干信息“曹操、孙刘联军、火攻”没有联系，排除A项；官渡之战，是指200年，曹操在官渡大败袁绍之战，为曹操统一北方奠定基础，与题干信息“曹操、孙刘联军、火攻”不符，排除B项；淝水之战是公元383年东晋和前秦之间发生在淝水的一场战争，与题干信息“曹操、孙刘联军、火攻”不符，排除D项。故选C项。 25. 如图是我国朝代更迭示意图，图中的①②代表的朝代分别是（ ） A. 魏东晋 B. 东汉东晋 C. 北魏北周 D. 前秦东晋 【答案】A 【解析】 【详解】根据示意图可知，①下方为“蜀”“吴”，蜀、吴是三国时期政权，三国时期与蜀、吴并立的是“魏”，故①为魏；西晋灭亡后，北方陷入“十六国”混战，南方则由西晋宗室建立“东晋”，与北方十六国并立，故②为东晋，A项正确；“东汉”是三国之前的朝代，不可能与蜀、吴并列，排除B项；“北魏”“北周”均为北朝政权，晚于十六国时期，排除C项；“前秦”是十六国时期的北方政权，并非与蜀、吴并列的三国政权，排除D项。故选A项。 26. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。”结合所学可知，西晋永嘉之乱后，北方战乱导致大量移民南迁（“衣冠南渡”）。北人带来北方作物种子和种植技术，使江南开始种植麦、黍等旱地作物，C项正确；“政府重视农业生产”是江南得到开发的原因之一，但无法直接解释北方作物突然出现在江南的现象，排除A项；海外贸易多引入外来物种（如北宋时期的占城稻），但题干作物（麦、黍、粟）是中国北方传统作物，与海外引入无关，排除B项；经济重心南移完成于南宋，而题干时间（东晋南朝）是南移的初始阶段，并非“完成”，排除D项。故选C项。 27. 北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ） A. 注重理论总结，轻视实践探索 B. 借鉴前人成果，开展创新研究 C. 依赖历史文献，排斥民间智慧 D. 凭借个人创造，脱离生产实践 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字”和所学知识可知，贾思勰“整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验” ，祖冲之“运用刘徽的方法”，这体现了他们借鉴前人成果；同时贾思勰撰写《齐民要术》、祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字，又是在前人基础上开展了创新研究，B项正确；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他重视实践探索，并非“轻视实践探索”，排除A项；贾思勰“从民谣谚语中汲取农民的生产经验”，说明他没有排斥民间智慧，排除C项；贾思勰“在生产实践中加以证明和丰富”，说明他没有脱离生产实践，排除D项。故选B项。 28. 历史观点是指观察历史事件或历史人物所采取的态度、持有的看法。下列属于历史观点的是（ ） A. 约公元前2070年夏朝建立 B. 东周分为春秋和战国 C. 公元230年卫温到达夷洲 D. 劳动促进人类社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】据材料可知，历史观点是指观察历史事件或历史人物所采取的态度、持有的看法。材料“劳动促进人类社会发展”包含了劳动的作用和人们的评价，D项符合题意，D项正确；历史史实指的是对历史人物或事件的客观叙述，材料“约公元前2070年夏朝建立”，叙述的是夏朝建立的时间，排除A项；材料“东周分为春秋和战国”，叙述的是东周分为两个时期的史实，排除B项；材料“公元230年卫温到达夷洲”叙述的是卫温到达夷洲的时间，是历史史实，排除C项。故选D项。 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 商鞅方升 藏于上海博物馆 注：该文物器壁上的铭文，显示此方升由商鞅于秦孝公18年亲自督造，容量为一升的标准量器。方升为铜制，制作精良。这件量器从战国沿用至秦朝。 根据材料，判断商鞅方升印证的历史事件，并结合所学知识，简要说明该文物的发现对认识这一事件的作用。 【答案】示例一：历史事件：商鞅变法 作用：是商鞅变法的实物证据（一手史料）；是商鞅统一秦国度量衡，实施变法的直接证据（能直接印证变法的真实性）；印证了商鞅变法统一度量衡的经济措施；是天下尽用秦制最有力的物证；说明秦始皇统一度量衡是商鞅变法的继续和发展等。 示例二：历史事件：秦朝统一度量衡 作用：秦统一后又将其作为全国通用的量器标准使用；商鞅方升可以印证秦朝统一度量衡的措施；佐证了秦朝沿用并推广秦国原有度量衡制度的史实；体现出变法措施的延续性，为秦朝经济统一、中央集权强化提供了保障等。 【解析】 【详解】示例一：印证商鞅变法 根据所学可知，商鞅变法是战国时期秦国的重要改革，其中统一度量衡是核心经济措施之一，商鞅方升明确记载由商鞅亲自督造，是秦国官方颁布的“一升”标准量器，直接对应商鞅变法中统一度量衡的具体举措。 作用：根据所学可知，商鞅方升是商鞅变法的实物证据（一手史料），能直接印证变法的真实性；它是商鞅统一秦国度量衡的直接物证，证明了变法中统一标准量器的措施并非虚构，而是切实落地执行的；同时印证了商鞅变法统一度量衡的经济举措，为秦国经济发展奠定了制度基础；该量器从战国沿用至秦朝，也说明商鞅变法的措施具有延续性，为秦朝统一后的制度建设奠定了基础。 示例二：印证秦朝统一度量衡 根据所学可知，秦朝建立后继承并推广了秦国原有制度，商鞅方升作为战国秦国的标准量器，被秦朝沿用为全国通用的量器标准，直接印证了秦朝统一度量衡的措施。 作用：根据所学可知，商鞅方升佐证了秦朝统一度量衡的史实，证明秦朝并非凭空建立新的度量衡制度，而是继承并推广了秦国商鞅变法以来的量制传统；它体现了商鞅变法措施的延续性，说明秦朝制度建设是对秦国原有改革成果的继承；同时，统一的度量衡为秦朝经济统一、中央集权强化提供了重要保障，商鞅方升正是这一保障的实物支撑。 30. 七年级某班开展以“历史上的交通建设与发展”为主题的跨学科学习活动，请你参与完成。 材料一 秦朝在把过去错杂的交通路线加以整修和连接的基础上，修筑了以驰道为主的全国交通干线。同时，为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通一线，修建“北边道”；为征服西南夷，得巴蜀富庶之地，修建“五尺道”；为遏止岭南，平定南越，修建了穿越五岭屏障的“新道”。 ——摘编自秦筑《秦代陆路交通初探》 材料二 汉代悬泉置遗址复原模型图 悬泉置遗址出土文物 世界文化遗产——悬泉置遗址是公元前2世纪至公元2世纪汉代设立在河西走廊段的重要驿站遗址。它不仅为往来的使者、商队提供食宿补给，还承担着传递官方文书、维护交通秩序的功能。其行政级别与县相等，在管理权限上，受郡太守直接指挥。 悬泉置遗址出土了大量汉简、丝织品、玻璃器等文物。汉简保留了300余条与西域各国往来的记录。在出土的460余件麻纸中，包含纸文书10件，分属西汉、东汉和西晋不同时期。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝完善交通网络的意义。 （2）根据材料二，指出我国“纸”的出现最早可追溯到的朝代，并说明悬泉置与丝绸之路之间的关系。 【答案】（1）意义：便于秦朝中央政府对地方的管理与控制（有利于秦朝对边疆地区的治理与开发）；加强了中央集权；巩固了国家统一；促进经济文化交流（有利于各地物资的运输和人员的往来）；为军事行动提供了交通保障。 （2）朝代：西汉。 关系：丝绸之路为悬泉置提供了存在意义与发展动力（丝绸之路推动了悬泉置的产生与发展）；悬泉置则为丝路畅通运作提供保障；两者共同体现了汉代中国对外开放的治理智慧（共同成为欧亚文明互联互通的历史见证）。 【解析】 【小问1详解】 意义：根据材料“秦朝在把过去错杂的交通路线加以整修和连接的基础上，修筑了以驰道为主的全国交通干线”并结合所学知识可知，秦朝通过整修和连接全国交通干线，如驰道、直道等，便于秦朝中央政府对地方的管理与控制，加强了中央集权，巩固了国家统一。根据材料“为抗击匈奴，修建‘直道’……为征服西南夷……修治‘五尺道’……为遏止岭南，平定南越，修建了……‘新道’”并结合所学知识可知，秦朝完善交通网络促进经济文化交流，全国交通网络的形成，有利于各地物资的运输和人员的往来，促进了秦朝境内不同地区之间的经济交流与文化融合；同时，保障军事行动与边疆治理，直道、北边道等交通线路的修建，为抗击匈奴、征服西南夷、平定南越等军事行动提供了交通保障，有利于秦朝对边疆地区的治理与开发。 【小问2详解】 朝代：根据材料“在出土的460余件麻纸中，包含纸文书10件，分属西汉、东汉和西晋不同时期。”并结合所学知识可知，我国“纸”的出现最早可追溯到的朝代是西汉。 关系：根据材料“悬泉置遗址是公元前2世纪至公元2世纪汉代设立在河西走廊段的重要驿站遗址。它不仅为往来的使者、商队提供食宿补给，还承担着传递官方文书、维护交通秩序的功能”“悬泉置遗址出土了大量汉简、丝织品、玻璃器等文物。汉简保留了300余条与西域各国往来的记录”可知，悬泉置与丝绸之路之间的关系是丝绸之路为悬泉置提供了存在意义与发展动力（丝绸之路推动了悬泉置的产生与发展）；悬泉置则为丝路畅通运作提供保障；两者共同体现了汉代中国对外开放的治理智慧（共同成为欧亚文明互联互通的历史见证）。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 北魏迁都洛阳后，洛阳迅速发展成为北方的政治、经济中心。其商业繁盛，有“大市”“小市”等商业区，各地商人来此贸易。北魏崇信佛教，佛教寺院遍布洛阳城，其中著名的有白马寺和永宁寺。 ——上述两则材料均摘编自浙江版《中国历史地图册·七年级上册》 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化，概括北魏孝文帝改革的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析北魏迁都洛阳的影响。 【答案】（1）变化：从平城迁到洛阳。 特点：汉化（学习汉族文化）；涉及面广（措施多）；自上而下；改革具有坚决性。 （2）影响：使洛阳成为北方的政治、经济中心；巩固了北魏的统治；加强了北魏对中原地区的控制；推动了洛阳商业繁荣；促进了佛教文化的传播；迁都加速了鲜卑族的汉化进程；促进了北方民族大交融。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料地图并结合所学知识可知，494年，孝文帝将都城从平城迁到洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。 特点：根据材料图片并结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。因此可知，北魏孝文帝改革的特点主要是学习汉族文化（汉化）；学习的内容涉及面广（措施多）；改革是自上而下进行；改革具有坚决性。 【小问2详解】 影响：根据材料“北魏迁都洛阳后，洛阳迅速发展成为北方的政治、经济中心。其商业繁盛，有“大市”“小市”等商业区，各地商人来此贸易”可知，北魏迁都洛阳的影响是使洛阳成为北方的政治、经济中心；推动了洛阳商业繁荣。根据材料“北魏崇信佛教，佛教寺院遍布洛阳城，其中著名的有白马寺和永宁寺”可知，北魏迁都洛阳的影响是促进了佛教文化的传播。根据所学知识可知，494年，孝文帝迁都洛阳，把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施。北魏孝文帝改革改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。因此可知，北魏迁都洛阳的影响是巩固了北魏的统治；加强了北魏对中原地区的控制；迁都加速了鲜卑族的汉化进程；促进了北方民族大交融。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 秦半两钱 图2 汉五铢钱 图3 秦始皇陵兵马俑 注：随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 图4 汉景帝阳陵陶俑 注：随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展，呈现平和，从容的风格。 阅读上述材料，以“统一多民族国家的巩固与发展”或“文物展现时代风貌”为主题，在图1至图4中选择两个历史文物，根据其反映的历史事件或现象进行论述。（要求：价值观正确，史论结合，条理清楚。） 【答案】图片序号：图1、图2、图3、图4（任选两张） 【示例一】主题：文物展现时代风貌 (图3)秦始皇陵兵马俑雄浑大气、壮观威严，反映了秦朝完成统一，国力强盛的社会风貌，展现出强大的军事力量和威严的政治统治的时代气息（秦朝凭借强大的军事力量，北击匈奴、南征百越，奠定了中国古代疆域的基本框架，兵马俑军阵的恢宏气势，正是秦朝中央集权与国家武力的直观展现）。 (图4)汉景帝阳陵陶俑平和从容、面带微笑，与汉景帝时期推行休养生息政策有关。这一时期统治者关心农桑，与民休息，社会稳定，经济发展，人民生活安定，形成了平和从容的社会氛围和文化风格。 (图1)秦始皇把秦半两钱作为全国统一流通的法定货币，打破了战国时期各国货币形制、重量不一的局面，推动了不同区域的商品贸易与经济交流，体现出秦代大一统的制度与中央集权的时代特征。 (图2)西汉武帝推行五铢钱，统一了全国货币形制与标准，结束了汉初币制混乱的局面，它稳定了国家财政收支，集中体现了中央集权的强化与社会经济的繁荣两大时代风貌。 【示例二】主题：统一多民族国家的巩固与发展 (图1)秦朝建立后，秦始皇废除六国形制各异的货币，统一铸造圆形方孔的半两钱。确立了全国统一的货币形制，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流，适应了全国统一的需要。 (图2)西汉武帝时期，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强了朝廷对社会经济的管控，强化了中央集权，为统一多民族国家的巩固奠定了经济基础。 (图4)汉景帝阳陵陶俑平和从容、面貌微笑，反映了汉景帝等汉初统治者通过休养生息政策减轻赋税、鼓励农耕、恢复生产，既稳定了国内社会秩序、充实了国家府库，又为巩固多民族统一国家奠定了物质与民心基础。 (图3)秦始皇陵兵马俑再现了秦朝强大的军队建制与军事力量，这是秦朝能够平定六国、实现疆域统一的重要保障，为统一多民族国家的建立奠定了武力基础。 【解析】 【详解】图片序号：图1、图2、图3、图4（任选两张） 【示例一】主题：文物展现时代风貌 (图3)根据所学知识可知，秦朝修建了秦始皇陵兵马俑。从外在形象上看，秦始皇陵兵马俑雄浑大气、壮观威严，反映了秦朝完成统一，国力强盛的社会风貌，展现出强大的军事力量和威严的政治统治的时代气息（秦朝凭借强大的军事力量，北击匈奴、南征百越，奠定了中国古代疆域的基本框架，兵马俑军阵的恢宏气势，正是秦朝中央集权与国家武力的直观展现）。 (图4)根据图片并结合所学知识可知，汉景帝阳陵陶俑平和从容、面带微笑，与汉景帝时期推行休养生息政策有关。这一时期统治者关心农桑，与民休息，社会稳定，经济发展，人民生活安定，形成了平和从容的社会氛围和文化风格。 (图1)根据所学知识可知，秦朝统一后，为了巩固统治，秦始皇把秦半两钱作为全国统一流通的法定货币，打破了战国时期各国货币形制、重量不一的局面，推动了不同区域的商品贸易与经济交流，体现出秦代大一统的制度与中央集权的时代特征。 (图2)根据所学知识可知，为了巩固统治，西汉武帝推行五铢钱，统一了全国货币形制与标准，结束了汉初币制混乱的局面，它稳定了国家财政收支，集中体现了中央集权的强化与社会经济的繁荣两大时代风貌。 【示例二】主题：统一多民族国家的巩固与发展 (图1)根据所学知识可知，为了巩固统治，秦朝建立后，秦始皇废除六国形制各异的货币，统一铸造圆形方孔的半两钱。确立了全国统一的货币形制，有利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流，适应了全国统一的需要。 (图2)根据所学知识可知，西汉武帝时期，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，加强了朝廷对社会经济的管控，强化了中央集权，为统一多民族国家的巩固奠定了经济基础。 (图4)根据图片并结合所学知识可知，汉景帝阳陵陶俑平和从容、面貌微笑，反映了汉景帝等汉初统治者通过休养生息政策减轻赋税、鼓励农耕、恢复生产，既稳定了国内社会秩序、充实了国家府库，又为巩固多民族统一国家奠定了物质与民心基础。 (图3)根据图片并结合所学知识可知，秦始皇陵兵马俑再现了秦朝强大的军队建制与军事力量，这是秦朝能够平定六国、实现疆域统一的重要保障，为统一多民族国家的建立奠定了武力基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期 七年级期末适应性练习历史 考生须知 1．全卷共8页，有二大题，32小题；满分100分；考试时间60分钟。 2．答案一律填涂或书写在答题卡的相应位置，在试卷上作答无效。 3．答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹中性（签字）笔作答。 一、本卷选择题：共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 下图是历史教材中采用的想象图，这能说明我国（ ） A. 古人类活动遗址总量很少 B. 古人类活动没有史实依据 C. 古人类始终过着定居生活 D. 古人类的生产生活在进步 2. 在贾湖遗址、河姆渡遗址和半坡遗址中分别发现了骨笛、骨哨和陶埙。这有助于了解远古先民们的（ ） A. 是时代发展产物 B. 建筑技艺 C. 音乐生活 D. 宗教观念 3. 二里头遗址出土的铜牌和铜鼎等文物可佐证夏朝时期的文明。由此可见（ ） A. 化石是研究人类起源的主要依据 B. 远古传说蕴含着一定的历史价值 C. 历史典籍是后人了解历史的主要载体 D. 考古发现是人们研究历史的重要证据 4. 周初，天子将商民七族和朝歌一带封赐给武王弟康叔，建立诸侯国——卫国。据此可知，西周分封的主要内容是（ ） A. 赐予钱财 B. 册封爵位 C. 赏赐田宅 D. 授民授疆土 5. 春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜，秦都雍城其规模不小于周主都城洛阳，这体现了（ ） A. 王室衰微 B. 政权林立 C. 沉迷享乐 D. 政治腐败 6. 下图反映的历史发展趋势是（ ） 春秋战国时期诸侯国数量变化示意图 A. 诸侯不断崛起 B. 经济逐渐发展 C. 逐渐走向统一 D. 人民饱受战乱 7. 诗人胡曾《流沙》一诗中有这样的诗句：“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家。”它反映了（ ） A. 春秋时期社会动荡 B. 战国时期战事连绵 C. 春秋时期经济发展 D. 战国时期政治改革 8. 都江堰水利工程利用地形与水势，无坝引水，自流灌溉，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益的动态平衡，2200多年来持续发挥作用。这一设计体现的理念是（ ） A. 顺应自然 B. 为政以德 C. 提倡节俭 D. 以法治国 9. 孔子提出“仁”的思想，主张“仁者爱人”“克己复礼”；孟子发展为“仁政”，提出“民贵君轻”。儒家思想的核心特征是（ ） A. 强调等级秩序，维护君主专制 B. 重视道德修养，关注民生福祉 C. 主张无为而治，顺应自然规律 D. 推崇严刑峻法，规范社会行为 10. 商代甲骨文中有不少祈求风调雨顺的内容，“这场雨将危害收成吗？”“农田有无充足的雨水？”“有无充足雨水使黍子有好年成？”等。这反映出当时商人认识到（ ） A. 降雨和农业生产关系密切 B. 宗教活动决定农业收成 C. 甲骨文是较为成熟的文字 D. 占卜可以强化商王权威 11. 相传端午节与战国时期的楚国诗人屈原有关，赛龙舟、吃粽子是端午节的主要习俗。这些习俗的积极意义在于（ ） A. 增强珍惜生命的意识 B. 培养艰苦奋斗的精神 C. 增强环境保护的意识 D. 发扬爱国爱家的精神 12. 某同学利用下图的行政系统进行研究性学习，他研究的主题应该是（ ） A. 夏朝实行王位世袭制 B. 西周推行分封制 C. 秦朝建立中央集权制度 D. 西汉强化监察制度 13. 时空坐标轴体现了历史学科与数学紧密相连。如图所示重大历史事件均发生在（ ） A. 公元前2世纪 B. 公元前3世纪 C. 公元2世纪 D. 公元3世纪 14. 下图所示为西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是（ ） A. 恢复郡县制 B. 对匈奴开战 C. 颁行推恩令 D. 大封异姓王 15. 汉文帝即位时，有人献千里马，他拒绝接受还下令说：“朕不受献，其令四方勿来献。”汉文帝这一做法，有利于当时（ ） A. 清廉节俭风气形成 B. 控制豪强地主势力 C. 监视督察地方官吏 D. 彻底废除严刑苛法 16. 诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（ ） A. 行政效率得到提高 B. 儒家思想受到尊崇 C. 政令推行比较顺畅 D. 皇权得到空前强化 17. 《三字经》是我国流传最广、影响最大的中国传统教育启蒙读物，也是了解社会常识和传统国学的重要著作。下面节选部分体现了（ ） 高祖兴，汉业建。 至孝平，王莽篡。 光武兴，为东汉。 四百年，终于献。 …… A. 秦汉政权更迭 B. 汉代王朝兴衰 C. 东汉军阀割据 D. 魏晋政权并立 18. 图1、图2文物可以用来研究（ ） A. 汉武帝维护大一统的政策 B. 汉使张骞通西域的原因 C. 汉朝对外交流概况及范围 D. 汉朝对西域实行有效管理 19. 公元前60年，西汉朝廷在乌垒城（在今新疆轮台）设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。公元123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。这说明（ ） A. 大汉王朝进入鼎盛时期 B. 汉朝时，新疆地区就是中国的领土 C. 匈奴无力对抗汉朝政府 D. 汉朝时，新疆各族与中原往来频繁 20. 我国古代科技一直处于世界领先水平。其中，既在生产过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是（ ） A. 造纸术的发明 B. 耧车的发明 C. 圆周率的计算 D. 《大明历》的创制 21. 司马迁在《史记》中不仅写了帝王将相、大小官员，而且以饱满热情的文笔，记叙了农民起义领袖陈胜、吴广的事迹。这说明司马迁著史的原则是( ) A. 因循守旧 B. 厚古薄今 C. 辞藻华丽 D. 公正记事 22. “佛教传入中国以来，逐渐和儒家、道家的思想结合起来，成为中国本土文化的组成部分，对中国的哲学思想产生了深远的影响。”材料反映了佛教传入中国 A. 受到社会下层民众的信奉 B. 融入中国本土宗教之中 C. 丰富和影响了中国文化 D. 阻碍了传统思想的发展 23. 某历史小组搜集了“三国鼎立”“孝文帝改革”“江南地区开发”“佛教的盛行”等相关资料，这些资料共同反映的时代主题是（ ） A. 中华文明的起源 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 繁荣与昌盛的盛世局面 24. 下图所示的战役是（ ） A. 巨鹿之战 B. 官渡之战 C. 赤壁之战 D. 淝水之战 25. 如图是我国朝代更迭示意图，图中的①②代表的朝代分别是（ ） A. 魏东晋 B. 东汉东晋 C. 北魏北周 D. 前秦东晋 26. 汉魏时，江南的主要粮食作物是水稻。东晋南朝时，则有麦、黍、粟、麻等许多来自北方的作物。出现上述现象的直接原因是（ ） A. 政府重视农业生产 B. 海外贸易繁荣发展 C. 北方人口大量南迁 D. 经济重心南移完成 27. 北朝贾思勰整理古书中的农业知识，从民谣谚语中汲取农民的生产经验，在生产实践中加以证明和丰富，撰写了《齐民要术》；南朝祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点后第七位数字。两人成就的取得都源于（ ） A. 注重理论总结，轻视实践探索 B. 借鉴前人成果，开展创新研究 C. 依赖历史文献，排斥民间智慧 D. 凭借个人创造，脱离生产实践 28. 历史观点是指观察历史事件或历史人物所采取的态度、持有的看法。下列属于历史观点的是（ ） A. 约公元前2070年夏朝建立 B. 东周分为春秋和战国 C. 公元230年卫温到达夷洲 D. 劳动促进人类社会发展 二、非选择题：共4小题，共44分。 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 商鞅方升 藏于上海博物馆 注：该文物器壁上的铭文，显示此方升由商鞅于秦孝公18年亲自督造，容量为一升的标准量器。方升为铜制，制作精良。这件量器从战国沿用至秦朝。 根据材料，判断商鞅方升印证的历史事件，并结合所学知识，简要说明该文物的发现对认识这一事件的作用。 30. 七年级某班开展以“历史上的交通建设与发展”为主题的跨学科学习活动，请你参与完成。 材料一 秦朝在把过去错杂的交通路线加以整修和连接的基础上，修筑了以驰道为主的全国交通干线。同时，为抗击匈奴，修建“直道”；为将长城防区贯通一线，修建“北边道”；为征服西南夷，得巴蜀富庶之地，修建“五尺道”；为遏止岭南，平定南越，修建了穿越五岭屏障的“新道”。 ——摘编自秦筑《秦代陆路交通初探》 材料二 汉代悬泉置遗址复原模型图 悬泉置遗址出土文物 世界文化遗产——悬泉置遗址是公元前2世纪至公元2世纪汉代设立在河西走廊段的重要驿站遗址。它不仅为往来的使者、商队提供食宿补给，还承担着传递官方文书、维护交通秩序的功能。其行政级别与县相等，在管理权限上，受郡太守直接指挥。 悬泉置遗址出土了大量汉简、丝织品、玻璃器等文物。汉简保留了300余条与西域各国往来的记录。在出土的460余件麻纸中，包含纸文书10件，分属西汉、东汉和西晋不同时期。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括秦朝完善交通网络的意义。 （2）根据材料二，指出我国“纸”的出现最早可追溯到的朝代，并说明悬泉置与丝绸之路之间的关系。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 北魏迁都洛阳后，洛阳迅速发展成为北方的政治、经济中心。其商业繁盛，有“大市”“小市”等商业区，各地商人来此贸易。北魏崇信佛教，佛教寺院遍布洛阳城，其中著名的有白马寺和永宁寺。 ——上述两则材料均摘编自浙江版《中国历史地图册·七年级上册》 （1）根据材料一，简述北魏都城地点发生的变化，概括北魏孝文帝改革的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，简析北魏迁都洛阳的影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 秦半两钱 图2 汉五铢钱 图3 秦始皇陵兵马俑 注：随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 图4 汉景帝阳陵陶俑 注：随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展，呈现平和，从容的风格。 阅读上述材料，以“统一多民族国家的巩固与发展”或“文物展现时代风貌”为主题，在图1至图4中选择两个历史文物，根据其反映的历史事件或现象进行论述。（要求：价值观正确，史论结合，条理清楚。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 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