Unit 5 第1课时 Cartoon time（学习任务单）英语译林版三起三年级下册（新教材）

Unit 5 Fruit 第1课时Cartoon time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在看、听、读、说的活动中整体理解文本内容并能够说出水果的名称。以听、读、找、写的方式掌握字母m和n在单词中的发音。（学习理解） 2.在活动中操练并掌握单元核心语言，互相询问有无某种水果并作出回应，加深对水果的认识和了解，体会分享的乐趣。（应用实践） 3.通过计划只做水果沙拉和绘制水果篮活动进一步谈论常见水果，表达对水果的喜爱，形成乐于分享和健康饮食的意识。（迁移创新） 核心词汇 have fun, after class, play, go, plane, very, far, flower, where, find, tree 核心句型 Where's my plane? It's on the table/in the flowers/in the tree. 温故知新 一、从下列单词中选出不同类的一项。 (   )1.A. table B. play C. tree (    )2.A. outside B. duck C. butterfly (    )3.A. under B. ready C. behind (    )4.A. lovely B. beautiful C. garden 二、根据首字母提示完成句子或对话。 1.Let’s draw some n_____ pictures of our school. 2.I want to draw the flowers in the g_____. 3.The students are f_____ the Art Club. 4.The s______ of the Art Club are happy in the school. 5.—Look! A butterfly is in the flowers! —How b_______! 课堂练习 【学习任务一】读一读，连一连。 【学习任务二】读故事，回答问题。 1.What is Sam doing? _____________________________________________________________________ 2.What fruit do Sam and Bobby have? _____________________________________________________________________ 3.Is the magic trick successful? _____________________________________________________________________ 4.What do they do in the end? _____________________________________________________________________ 【学习任务三】请把下列单词按照发音进行分类。（可以大声读一读哦！） cake mum nice mango now make new farm /m/ _____________________________________ /n/ _____________________________________ 【学习任务四】判断下列单词的画线部分发音是否相同，相同的写 “S”, 不同的写 “D” 。 ( )1. Look! Our classroom is clean. ( )2. I want lots of fruit on my plate. ( )3. Don't look out of the window. ( )4. I play a magic with these mangoes. 【学习任务五】从Ⅱ栏中选出与 I 栏句子相对应的答句。 I Ⅱ ( )1.I like apples. A.Cool! ( )2.Do you have a banana? B.Thank you. ( )3.Let's share the mangoes. C.No,I don't. ( )4.Would you like an apple? D.Me too. ( )5.One, two, three. Look! I have a mango. E.No, thank you. 自我评价 I can talk about fruit. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【温故知新】 温故知新 一、从下列单词中选出不同类的一项。 1-4 BABC 二、根据首字母提示完成句子或对话。 1. nice 2. garden 3. from 4. students 5. beautiful 课堂练习 【学习任务一】读一读，连一连。 ✅ ✅ ✅ 【学习任务二】读故事，回答问题。 1.Sam is playing a magic trick (魔术表演). 2.Mangoes 3.No. 4.They share the mangoes. 【学习任务三】请把下列单词按照发音进行分类。（可以大声读一读哦！） /m/：mum mango make farm /n/：can nice now new 【学习任务四】判断下列单词的画线部分发音是否相同，相同的写 “S”, 不同的写 “D” 。 1-4 DDSS 【学习任务五】从Ⅱ栏中选出与 I 栏句子相对应的答句。 1-5 DCBEA 学科网（北京）股份有限公司 $