Unit 5 Fruit（期末复习课件）英语译林版三年级下册（新教材）

这是一份小学英语Unit 5 Fruit期末复习课件，包含47页内容，以思维导图为核心支架，系统梳理水果词汇、短语及句型，结合like、have、一般现在时等知识点解析，配套写作指引（含模板与范文）及多样化练习题，助力期末复习。 资料特色突出，通过思维导图可视化知识结构培养思维品质，知识点解析结合例句强化语言能力，写作模板与范文引导学习策略提升学习能力，多样化练习巩固语言应用。适合小学三年级学生，帮助其夯实基础、提升综合运用能力，为教师提供系统复习资源，高效开展期末教学。

Unit 5 Fruit 期末复习课件 目录 Contents Mind map Words & phrases Sentences Tips Practice Part 01 Mind map Part 02 Words & phrases fruit orange grape banana apple mango share like 水果 橙子 葡萄 香蕉 苹果 芒果 分享 喜欢 Words they sweet grape make salad together an good 他们 甜的 葡萄 制造 沙拉 在一起 一个 有用 Words Phrases 喜欢芒果 分享芒果 在我的盘子上 很多 Click on the hammer in little deer’s hand like mangoes share the mangoes on my plate lots of Phrases 有一个橙子 对...有好处 有一个芒果 做水果沙拉 Click on the hammer in little deer’s hand have an orange be good for have a mango make a fruit salad Phrases 有一个芒果 做水果沙拉 Click on the hammer in little deer’s hand they’re= they are have some grapes Part 03 Sentences Let’s say 1. I like apples. 我喜欢苹果。 2. Oranges are yummy. Grapes are great. 橙子很美味。葡萄好极了。 3. I want lots of fruit on my plate. 我想要许多水果在我的盘子上。 4. Why do you like fruit? 你为什么喜欢水果？ 5. --Do you have a mango/banana? 你有一个芒果/香蕉吗？ --Yes, I do. / No, I don't. 是的，我有。/不，我没有。 Let’s say 6. I have two mangoes. 我有两个芒果。 7. Let's share the mangoes. 让我们来分享芒果。 8. I like mangoes. They're sweet. 我喜欢芒果。它们很甜。 9. I play a magic trick with six mangoes. 我用六个芒果变了一个魔术。 10. I don't like mangoes. 我不喜欢芒果。 11. We share the mangoes. 我们分享了芒果。 12. What fruit do you like? 你喜欢什么水果？ 13. Look at the mango tree. 看这棵芒果树。 Let’s say 14. How many mangoes can you see? 你能看见多少个芒果？ 15. I love mangoes. 我爱芒果。 16. How about you?=What about you? 你呢？ 17. Let's make a fruit salad together. 让我们一起来做一个水果沙拉。 18. What fruit do you have? 你有什么水果？ 19. I have some grapes. 我有一些葡萄。 20. Let's share the fruit salad. 让我们来分享水果沙拉。 —How nice! 真好看! 21. Fruit is good for us. 水果对我们有好处。 Part 04 Tips 解析：★like作动词用时，表示“喜欢”，后面接可数名词的复数形式或不可数名词，表示喜欢某一类事物。 like + n（复）/ n（不可数） ★若like后面所接名词由指示代词this，that修饰时，则用名词的单数形式；若所接名词由指示代词these，those修饰时，则用名词的复数形式。 like + this/that + n（单） like + these/those + n（复） ➊ I like… 我喜欢……。 ➋ I don’t like… 我不喜欢……。 知识点01：like的用法 例：I like grapes. 我喜欢葡萄。 I like milk. 我喜欢牛奶。 I like this cat. 我喜欢这只猫。 I like that tree. 我喜欢那棵树。 I like these oranges. 我喜欢这些橙子。 I like those cakes. 我喜欢那些蛋糕。 拓展：★ 询问对方是否喜欢某物，一般疑问句句型结构：Do you like + 某物? 你喜欢某物吗？ 知识点01：like的用法 ★ ➊肯定回答用“Yes, I/we do.” 是的，我/我们喜欢。 ➋否定回答用“No, I/we don’t.” 不，我/我们不喜欢。 例：—Do you like flowers? 你喜欢花吗？ —Yes, I do. 是的，我喜欢。 例：—Do you like planes? 你喜欢飞机吗？ —No, we don’t. 不，我们不喜欢。 ★ 特殊疑问句：—What do you like？ 你喜欢什么？ —I like peaches 我喜欢桃子. 知识点01：like的用法 【牛刀小试】 一、用所给词的适当形式填空。 1. I like _________, but I don’t like that _________. (lion) 2. I like _________ (orange). 3. Look at this dog. It’s lovely! I like _________ (cat). 4. I don’t like this _________ (elephant). 5. We _________ (not) like _________ (banana). lions oranges cats elephant don’t bananas lion 解析：have意为 “有”，表示某人拥有某物，强调 “所属关系”。have适用的主语是第一人称(I/we)、第二人称(you)、第三人称复数(they)及复数名词。句型结构：I have + 某物. 典例：I have some apples. 我有一些苹果。 They have some fruit. 他们有一些水果。 拓展：➊如果主语是第三人称单数(He/ She/ It...),则要将have变为has。 —What do you have, Su Hai and Su Yang? —I have a pineapple. Su Yang has an apple. 知识点02：表示某人有某物have的用法 ➋将含有have的肯定句改为否定句时，在have前面加don’t 例如：I have a pineapple.(改为否定句) → I don’t have a pineapple. ★ 易错点：将含有has的肯定句改为否定时，把 has 改为 doesn't have。 例如：Mike has some grapes.(改为否定句) → Mike doesn’t have any grapes. ➌含有have的一般疑问句句型结构：Do you have + 某物?肯定回答用“Yes, I/we do.”，否定回答用“No, I/we don’t.”将含有have的肯定句改为一般疑问句时，要将助动词do/does放句首 例如：I have a pineapple.(改为一般疑问句) → Do you have a pineapple? 知识点02：表示某人有某物have的用法 【牛刀小试】 一、选词填空。(可重复使用，注意大小写) have has is 1.—________that a banana? —Yes, it ________. 2. I ________ an orange and some grapes. My cousin ________a watermelon. 3. Su Hai and Su Yang ________ some sweet grapes. 4. Mike ________ a new friend. His name ________ Zhang Hua. Is have has have has is is 【牛刀小试】 一、单项选择。 ( )1. I________ some mangoes. A. have B. like C. would ( )2.—Do they have ________rulers? —Yes, they do. A. any B. some C. a ( )3.—I ________ have any fruit. —You can have my apple. A.isn't B. not C. don't A C A 解析：一般现在时的定义 1.表示经常性、习惯性动作：比如每天上学、每周打篮球等。 I go to school every day. 我每天去上学。 2.表示现在的状态：描述人或事物当前的特征、状态等。 She is very happy. 她很开心。 3.表示客观事实、普遍真理：这些情况不受时间限制，永远是正确的。 The earth moves around the sun. 地球绕着太阳转。 知识点03：一般现在时的用法 一般现在时的时间标志 1.频度副词：always（总是），usually（通常），often（经常），sometimes（有时）seldom（很少），never（从不） 2.every 构成的短语：every day（每天），every week（每周），every month（每月） 一般现在时的“三单形式” 当句子的主语是第三人称单数（he他，she她，it它，单独的人名、地名、单数可数名词等 ）时，谓语动词要用第三人称单数形式，简称“三单形式” 。 知识点03：一般现在时的用法 动词变为三单形式的规则如下： 1.在动词原形后直接加 s 。如：work - works，play - plays; 2.以 s, x, ch, sh 结尾的动词：在词尾加 es 。例如：watch - watches，box - boxes; 3.以辅音字母 + y 结尾的动词：先把 y 变为 i ，再加 es 。如：study - studies 4. 特殊情况：have 的三单形式是 has 。 知识点03：一般现在时的用法 一般现在时的句型结构 肯定句: 主语 + 动词原形/动词三单形式 + 其他 主语 + be动词(am/is/are) + 其他 否定句：主语 + don't/doesn't + 动词原形 + 其他 主语 + be动词 + not + 其他 一般疑问句: Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他 Be + 主语 + 其它？ 特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形 + 其他？ 特殊疑问词 + be + 主语 + 其他？ 知识点03：一般现在时的用法 【牛刀小试】 一、单项选择。 ( ) 1.My father ______ to work by car every day. A. go B. goes C. went ( ) 2. ______ your parents often read books? A. Do B. Does C. Are ( ) 3.The sun ______ in the east. A. rise B. rises C. rose ( ) 4.I ______ up at 6:30 every morning. A. get B. gets C. got ( ) 5.—______ she ______ English? —Yes, she does. A. Do; like B. Does; like C. Does; likes B B A A B 写作指引 一、单元写作核心考点（三年级必掌握） 本单元写作主题为介绍喜欢的水果/制作水果沙拉，是小学英语首次接触物品介绍类小作文，考试、作业高频要求：不少于5句话、语句通顺、书写规范、无基础语法错误。 核心考查两大能力： 1. 熟练运用本单元水果类核心词汇、形容词； 2. 灵活使用询问喜好、介绍物品、表达用途的基础句型，贴合单元重难点，不超纲造句。 写作指引 二、写作必备基础素材（直接背诵套用） （一）核心水果单词（考试必写） apple 苹果 banana 香蕉 grape 葡萄mango 芒果 pineapple 菠萝 （二）加分描述词汇（简单适配三年级） sweet 甜的 nice 好看的；美味的yummy 好吃的 fresh 新鲜的healthy 健康的 （三）万能核心句型（写作主干，全覆盖） 1. 开篇引入主题 • I like fruit very much. 我非常喜欢水果。 • I have many nice fruits. 我有许多好看的水果。 写作指引 2. 介绍自己喜欢的水果（重点句型） • I like apples/bananas. 我喜欢苹果/香蕉。 • My favourite fruit is mangoes. 我最喜欢的水果是芒果。 3. 描述水果特点（加分句） • They are sweet and yummy. 它们又甜又好吃。 • They are good for us. 它们对我们身体有益。 4. 互动&用途句型（适配沙拉主题） • Do you like grapes? 你喜欢葡萄吗？ • I can make a fruit salad. 我可以做一份水果沙拉。 • Let’s share the fruit together. 我们一起分享水果吧。 写作指引 三、两类高频写作题型分步指引 本单元写作固定两大题型：题型一：介绍我喜欢的水果（必考）、题型二：我的水果沙拉（拓展常考），均采用“4步写作法”，零基础也能快速成文。 题型一：My Favourite Fruit（我最喜欢的水果） 写作结构（固定4段式，凑够5句话） 第一步：总起开篇（1句）→ 点明自己喜欢水果 第二步：具体介绍（2句）→ 写出喜欢的水果名称、样子味道 第三步：补充优点（1句）→ 说明水果很健康、很好吃 第四步：结尾总结（1句）→ 发出提问或简单总结 写作指引 逐句模板（可直接替换单词仿写） 1. I like fruit very much.（总起） 2. My favourite fruit is apples.（写水果，可换bananas/grapes/mangoes） 3. They are red and sweet.（写颜色、味道）4. They are yummy and healthy.（写优点）5. Do you like apples too?（结尾互动） 题型二：My Fruit Salad（我的水果沙拉） 写作结构（固定4段式） 第一步：开篇引入（1句）→ 说明自己要做水果沙拉第二步：罗列食材（2句）→ 写出自己准备的水果第三步：简单描述（1句）→ 水果的味道、特点 第四步：结尾升华（1句）→ 邀请大家分享 写作指引 逐句模板（可自由替换水果词汇） 1. I want to make a fruit salad.（开篇点题） 2. I have some apples, bananas and grapes.（罗列食材） 3. They are fresh and sweet.（描述特点） 4. The fruit salad is very nice.（评价作品） 5. Let’s share it together!（结尾邀请） 四、高分范文（两篇，适配不同题型，无超纲词） 范文1：My Favourite Fruit（基础满分范文，5句话） I like fruit very much. My favourite fruit is mangoes. They are yellow. They are sweet and yummy. They are good for our health. Do you like mangoes? 。 写作指引 范文2：My Fruit Salad（进阶范文，适合拔高） I like all kinds of fruit. Today I want to make a fruit salad. I have apples, bananas, grapes and pineapples. All the fruit is fresh and sweet. My fruit salad looks so nice. Let’s eat it together. 五、三年级高频易错点（避坑重点） 1. 单复数错误（最常考扣分点） ✅ 正确：I like apples.（喜欢一类水果用复数） ❌ 错误：I like apple. ✅ 正确：a pineapple（一个菠萝）；some grapes（一些葡萄） 写作指引 2. 句型混用错误 本单元只用 Do you like...? 提问，不用超纲句型，问答保持简单统一。 3. 书写规范 每句话首字母大写，句尾必须加句号，单词之间空一格，杜绝连笔、漏字母。 4. 句式单一补救 不要全写I like...，穿插They are... / It is... / Let’s...，句式更丰富，轻松拿高分。 六、快速提优小技巧 1. 基础薄弱：直接套用模板，替换水果单词，保证5句话通顺即可满分； 2. 想要拔高：每篇短文多加1句特点描述（如They are healthy.），丰富内容； 3. 万能结尾：统一用Do you like them? / Let’s share together.，简洁规范不出错。 Part 05 Practice 一、写出下列名词的复数形式。 1．tomato ___________ 2．box ___________ 3．sheep ___________ 4．potato ___________ 5．mouse ___________ 6．country ____________ 7．boy ___________ 8．girl ____________ tomatoes potatoes sheep mice boxes countries boys girls 二、根据所给图片提示，写单词补全句子或对话。 1. —What do you have, Jack? —I have some________. 2. —Do you have any________, Ken? —Yes, they are purple. 3. Miss Li, look at these________. They are Jill’s. 4. Look, those________are Millie’s. They are on the desk. 5. These________are Su Hai’s. They are sweet. mangoes grapes apples bananas oranges 三、根据图片提示完成句子。 (第1题) (第2题) (第3题) (第4题) 1.--Do you have___________? --Yes, I do. 2.--What fruit do you have? --I have some___________. 3.--Do you have any mangoes ? --No.But I have four___________. 4.Let's make a ___________. mangoes grapes bananas salad 四、单项选择。 ( )1. —Sam, do you like______ ? —Yes, I have many______ . A. mango; mangos B. mangos; mangos C. mangoes; mangoes ( )2. —What______ you like? —I like fruit. A. do B. would C. are ( )3. —Do you have any bananas? —______ . A. Thank you B. No, we don't C. Yes, please ( )4. —Look at my birthday cake. —______ nice. A. They B. It's C. They're ( )5. —Do you have______ orange? —No. But I have______ grapes. A. a; some B. an; any C. an; some C B B C B ( )6. —______ you like a cake? —No, thank you. A. Do B. Would C. Are ( )7. —Do you have ______ apples? —Yes, I do. A. some B. any C. an ( )8. How many ______ do you have? A. cat B. a cat C. cats ( )9. I have ______ apple and some ______ . A. a; mangoes B. an; mangoes C. an; mango ( )10. —I have six grapes. ______ —I have three bananas. A.What would you like? B. What about you? C. How are you? B B C B B 五、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号）。                I                                      II （ ）1. Do you like pineapples?　　　　 　A. It's sweet. （ ）2. What fruit do you like?　　　　 　B. Yes, I do. （ ）3. How is the grape?　　　　　　　　C. I like mangoes. （ ）4. Look at my fruit salad.　　　　 　 D. Great! （ ）5. Would you like a banana?　　　 　E. No, thank you. B D A E C 六、看图，完成对话，每空一词。（填单词） A: Let's __________ a fruit salad. B: Great! __________ you have a mango? A: __________, I__________. B: What fruit do you __________? A: I have two __________. What __________ you? B: I have __________ bananas, __________ red __________ and some grapes. Do No don’t have oranges make about six three apples 七、【新素养·综合运用】根据上下文提示补全句子。 Amy: 1. __________ Tom: I like grapes. What about you? Amy: 2. __________ Tom: Do you have a mango? Amy: 3. __________ Tom: Look! I have three mangoes.4. __________ Amy: Thank you! Tom: You're welcome! B A E D A. Hi, Tom. What fruit do you like? B. Let's share the mangoes. C. One, two, three, four! D. I like mangoes, a tasty treat. E. No, I don't. 八、【新情境·图表结合】Amy记录了同学们的沙拉。根据统计图，判断句子 正(T)误(F). ( )1. The two salads are the same. ( )2. We can find apples and bananas in the two salads. ( )3. In Salad 1, the oranges are the most（最多的）. ( )4. Grapes are in Salad 1. ( )5. I like mangoes and pears. I would like Salad 2. F T F T T Thank you! $