精品解析：重庆渝北区2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试卷

2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 （闭卷，本卷共两个大题，满分50分，与历史合堂90分钟） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题的答案标号涂黑。若需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并填涂在答题卡相应的位置。） 1. 下图是小明在学习“人的社会化”时设计的思维导图。这一思维导图启示我们（ ） A. 只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 B. 父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 C. 离开良好的社会环境，我们也可以成为合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 2. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。某校组织八年级学生参加“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，同学们准备开展垃圾分类的研究性学习。对此，下面的调查顺序正确的是（ ） ①讨论垃圾分类解决建议 ②实地考察垃圾分类现状 ③形成实用调查报告 ④学习垃圾分类相关知识 A. ②→④→③→① B. ④→①→②→③ C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 3. 重庆梁平区金带街道的数谷农场，运用先进的农业物联网、大数据、云平台及以色列水肥一体化灌溉技术等，实现了农业数字化、精准化、智慧化。游客在此，既可观农业科技，学农业知识，赏奇花异果，也可品农耕文化，玩亲子游戏，感受现代田园生活带来的乐趣。数谷农场吸引游客们前去打卡的原因是（ ） ①网络催生新产业、新业态、新模式 ②现代农业已经完全取代了传统农业 ③网络推动大量的人才、丰厚的资金流动 ④互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 中学生小明近期在网络上了解到关于“云端”的相关知识：网络中的“云端”，是计算机、互联网中的一种比喻说法。当下，随着共享数据的不断丰富，越来越多的人通过“云端”漫步参与到学习、工作、社交、娱乐中，但众多“云端”隐患也随之而来。阅读材料，回答下列小题。 4. 下列行为可能会引发“云端”隐患的有（ ） ①万某在网上举报上级领导时捏造、夸大事实 ②张某拼接他人的短视频用于自己产品的广告宣传 ③某主播直播带货时，关掉了网络打赏功能，呼吁大家理性消费 ④李某认为同学的照片拍得很好，便随意将照片发布到“云端” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 根据上述“云端”特点，你对中学生小明的建议是（ ） A. “云端”诱惑多，要自觉屏蔽和主动远离网络 B. “云端”朋友多，要多去结交更多的网友 C. “云端”信息多，要学会分析判断网络信息 D. “云端”精彩多，要多花时间去浏览各种网站 6. 为了加强电动自行车管理，确保道路交通安全畅通，维护公民的合法权益，2025年8月，重庆市公安局交通管理局印发《重庆市电动自行车登记规定》（以下简称《规定》）的通知，对电动自行车的登记、转让登记、变更登记和注销进行了全面的规定。制定这项规定的原因是（ ） ①电动自行车违法乱象仍然存在，影响城市有序运行 ②电动自行车骑行者与机动车驾驶员的权利和义务是一样的 ③完善电动自行车管理规则是为了保障群众生命财产安全 ④电动自行车骑行者可按个人意愿在马路上自由行驶 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 7. 某同学在网络上预约博物馆门票时注意到如下一条规则： 爽约规则：观众在一个自然年内连续爽约(预约了参观门票，在预约时段未参观，且未按时退票)2次以上(含2次)触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内(含180天)无法预约门票。 博物馆爽约规则（ ） ①需要观众自觉遵守，讲求诚信 ②能倒逼观众树立诚信意识，践行诚信 ③是博物馆制定的霸王条款，不必太过在意 ④对不诚信的行为作出处罚，维护良好的参观秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 诗人杜甫所住的草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，经常到草堂前的枣树下打枣，掺在野菜粥里煮着吃。杜甫非常同情她，无论老人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。诗人杜甫的行为启示我们（ ） A. 应换位思考，将心比心，理解他人难处 B. 要尊重他人人格，对所有人一视同仁 C. 应待人热情友好，主动帮助他人 D. 要善于发现他人的特长，真诚地欣赏他人 9. 在道德与法治课上，同学们结合所学知识分析身边的案例。下面对案例的分析，合理的是（ ） A. 王某与某装修公司签订装修合同，可是装修到一半，装修公司便停止施工，并要求增加装修款才能继续施工——王某可以到法律援助中心维权 B. 村民蒋某与村委会签订承包鱼塘的合同，为期十年，因鱼塘效益好，村委会强行终止合同，蒋某不服——村民蒋某应到公证处维权 C. 某市人民检察院向该市中级人民法院提起公诉，指控姚某利用职务之便为他人谋取利益，非法收取他人巨额财物——姚某行为属于犯罪行为，检察院对姚某提起了刑事诉讼 D. 某女士因所购汽车存在质量问题与4S店发生争执，爬上汽车引擎盖哭诉维权——该女士的维权方式事出有因，合情合理 10. “奉献”二字，历来为人们所尊崇，在时间长河中历久弥新。下列案例的理解中，不能正确体现奉献意蕴的是（ ） ①小君整理闲置衣物捐赠给偏远山区孩子——我们应把全部精力放在参加社会公益活动上 ②小桐和同学在景区协助制止穿越草坪采花的行为——微公益也能焕发出向上向善的力量 ③小西根据担任体育赛事志愿者的经验，撰写了改进观众入场方式的建议书——奉献社会可以使我们的知识不断丰富，能力不断提高 ④小山认为梦想始于当下，于是立志好好学习、增强本领——只有我们平等、真诚对待他人，才能增进友谊和团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 人的本质不是单个所固有的抽象物，它是一切社会关系的总和。在社会生活中，小华与很多人产生各种各样的联系，为了对社会关系有更清晰的认识，于是他绘制了如下社会关系网络图： 请你指出小华在该图中至少四组不同身份，并运用丰富的社会生活相关知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 12. 楼上楼下常相伴，左邻右舍总关情。温馨和谐、法治有序小区环境，业主既是共享者，更是共建者。请阅读下列材料，并回答问题。 【时评：小区内不可肆意妄为】 某村进行村改居，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹，噪声、施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。 针对村改居引发的问题，小区的业主们展开了讨论： （1）请结合“时评：小区内不可肆意妄为”，运用追求自由平等和维护公平正义的相关知识，对“小区居民的任性行为”进行评价。 【守护：让小区生活更美好】 为了解决矛盾，小区物业成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 “援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。 （2）请结合“守护：让小区生活更美好”，运用提升法治素养的相关知识，请从小区不同主体思考，谈谈我们应该如何守护“文明小区”。 13. 捍卫国家利益，我辈义不容辞，共筑时代荣光。某校初二年级开展了以“维护国家利益”为议题的学习探究活动，请你参与其中。 议题一 【楷模事迹你我榜样】 （1）请结合材料，运用国家利益至上的相关知识，谈谈黄旭华在不同的人生时期在维护国家利益的态度上有何共同的闪光点？ 议题二 【铜墙铁壁威武之师】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行，人民军队步伐整齐铿锵，昂扬迈向未来。习近平总书记指出，全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平与发展作出更大贡献！ 国防和军队现代化，是中国式现代化的重要组成部分。这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，反映了现代战争制胜观念、制胜要素、制胜方式变化对建设一流军队的内在要求，明确了基本实现国防和军队现代化的主要标志。 （2）运用军强才能国安相关知识，分析我们党为什么高度重视国防和军队建设。 议题三 【国家安全人人有责】 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励： （一）在危急情况下保护国家秘密安全的； （二）在重大涉密活动中，为维护国家秘密安全做出突出贡献的； （三）在保密科学技术研发中取得重大成果或者显著成绩的； （四）及时检举泄露或者非法获取、持有国家秘密行为的； …… （3）运用树立总体国家安全观的相关知识，谈谈新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》是如何通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期末道德与法治试题 （闭卷，本卷共两个大题，满分50分，与历史合堂90分钟） 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。 3．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题的答案标号涂黑。若需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 4．答非选择题时，必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 5．考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。下列各小题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出并填涂在答题卡相应的位置。） 1. 下图是小明在学习“人的社会化”时设计的思维导图。这一思维导图启示我们（ ） A. 只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员 B. 父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素 C. 离开良好的社会环境，我们也可以成为合格的社会成员 D. 人的成长是不断社会化的过程 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识人的成长是不断社会化的过程。 A：“只要在社会中生活，每个人都能成长为一名合格的社会成员”说法绝对，社会化过程需要多种因素共同作用，并非仅在社会中生活就一定能合格，故A说法错误； B：“父母的抚育和老师的教诲是培养合格社会成员的决定性因素”错误，思维导图显示社会化过程包括父母、老师、同伴、社会关爱等多种因素，不存在单一决定性因素，故B说法错误； C：“离开良好社会环境，我们也可以成为合格的社会成员”错误，思维导图明确社会关爱等社会环境是社会化的重要条件，该说法不符合题干要求，故C说法错误； D：思维导图体现社会化过程通过父母抚育、老师教诲等途径，使人学习知识、提升能力、锤炼品格，最终成为合格社会成员，说明人的成长是不断社会化的过程，故D符合题意； 故本题选D。 2. 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。某校组织八年级学生参加“节能降碳，绿色发展”的社会实践活动，同学们准备开展垃圾分类的研究性学习。对此，下面的调查顺序正确的是（ ） ①讨论垃圾分类解决建议 ②实地考察垃圾分类现状 ③形成实用调查报告 ④学习垃圾分类相关知识 A. ②→④→③→① B. ④→①→②→③ C. ④→②→①→③ D. ④→①→③→② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、人的社会化的相关知识。 ABCD：：讨论解决建议需基于实地考察发现的问题，故①应为第三步；实地考察垃圾分类现状是在理论学习后收集实际情况的必要环节，故②应为第二步；形成调查报告需整合前序步骤的成果，故③应为最后一步。学习垃圾分类相关知识是开展调查的基础，应先掌握理论，故④应为首步；由以上分析可知，正确顺序应为④→②→①→③，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 3. 重庆梁平区金带街道的数谷农场，运用先进的农业物联网、大数据、云平台及以色列水肥一体化灌溉技术等，实现了农业数字化、精准化、智慧化。游客在此，既可观农业科技，学农业知识，赏奇花异果，也可品农耕文化，玩亲子游戏，感受现代田园生活带来的乐趣。数谷农场吸引游客们前去打卡的原因是（ ） ①网络催生新产业、新业态、新模式 ②现代农业已经完全取代了传统农业 ③网络推动大量的人才、丰厚的资金流动 ④互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络对生产方式的影响。 ①④：“数谷农场通过农业物联网、大数据等技术实现农业智慧化”体现互联网与传统农业融合，推动传统农业转型升级，说明网络有利于推动生产方式的转变，催生新产业、新业态、新模式，故①④说法正确； ②：“完全取代”说法过于绝对，网络推动传统农业转型升级，故②说法错误； ③：材料主要体现互联网推动传统农业转型升级，并未直接体现“推动人才、资金流动”，故③说法错误； 故本题选B。 中学生小明近期在网络上了解到关于“云端”的相关知识：网络中的“云端”，是计算机、互联网中的一种比喻说法。当下，随着共享数据的不断丰富，越来越多的人通过“云端”漫步参与到学习、工作、社交、娱乐中，但众多“云端”隐患也随之而来。阅读材料，回答下列小题。 4. 下列行为可能会引发“云端”隐患的有（ ） ①万某在网上举报上级领导时捏造、夸大事实 ②张某拼接他人的短视频用于自己产品的广告宣传 ③某主播在直播带货时，关掉了网络打赏功能，呼吁大家理性消费 ④李某认为同学的照片拍得很好，便随意将照片发布到“云端” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 根据上述“云端”特点，你对中学生小明的建议是（ ） A. “云端”诱惑多，要自觉屏蔽和主动远离网络 B. “云端”朋友多，要多去结交更多的网友 C. “云端”信息多，要学会分析判断网络信息 D. “云端”精彩多，要多花时间去浏览各种网站 【答案】4. B 5. C 【解析】 【4题详解】 本题考查网络负面影响。 ①：万某夸大事实举报上级，属于传播不实信息，可能引发隐患，故①符合题意； ②：张某拼接他人短视频用于商业宣传，侵犯了他人的知识产权，会引发隐患，故②符合题意； ③： 某主播关掉网络打赏功能，是规范自身行为，不会引发隐患，故③不符合题意； ④：李某随意发布同学照片到"云端"，侵犯了同学肖像权，会引发隐患，故④符合题意； 故本题选B。 【5题详解】 本题考查合理利用网络。 A：我们要合理利用网络，而不是远离网络，故A说法错误； B：我们要谨慎结交网友，而不是去结交更多的网友，故B说法错误； C：网络信息良莠不齐，要学会分析判断网络信息，故C说法正确； D：我们要合理安排上网的时间，故D说法错误； 故本题选C。 6. 为了加强电动自行车管理，确保道路交通安全畅通，维护公民的合法权益，2025年8月，重庆市公安局交通管理局印发《重庆市电动自行车登记规定》（以下简称《规定》）的通知，对电动自行车的登记、转让登记、变更登记和注销进行了全面的规定。制定这项规定的原因是（ ） ①电动自行车违法乱象仍然存在，影响城市有序运行 ②电动自行车骑行者与机动车驾驶员的权利和义务是一样的 ③完善电动自行车管理规则是为了保障群众生命财产安全 ④电动自行车骑行者可按个人意愿在马路上自由行驶 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的相关知识。 ①：电动自行车违法乱象影响城市运行是制定规定的直接原因，故①符合题意； ②：电动自行车与机动车的权利义务存在差异，故②说法错误； ③：保障群众生命财产安全是交通管理规定的核心目的，故③符合题意； ④：所有道路参与者均需遵守交通法规，"自由行驶"说法违反交通管理原则，故④说法错误； 故本题选C。 7. 某同学在网络上预约博物馆门票时注意到如下一条规则： 爽约规则：观众在一个自然年内连续爽约(预约了参观门票，在预约时段未参观，且未按时退票)2次以上(含2次)触发黑名单规则及防“黄牛”机制，平台将自动将其添加至黑名单，并在纳入黑名单之日起180天内(含180天)无法预约门票。 博物馆爽约规则（ ） ①需要观众自觉遵守，讲求诚信 ②能倒逼观众树立诚信意识，践行诚信 ③是博物馆制定的霸王条款，不必太过在意 ④对不诚信的行为作出处罚，维护良好的参观秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。 ①②④：题文中的爽约规则表明我们应树立诚信意识，认识到诚信是一个人的安身立命之本，因此，博物馆爽约规则需要观众自觉遵守，讲求诚信，能倒逼观众树立诚信意识，践行诚信，有利于对不诚信的行为作出处罚，维护良好的参观秩序，故①②④说法正确； ③：不是博物馆制定的霸王条款，要自觉遵守，故③说法错误； 故本题选B。 8. 诗人杜甫所住的草堂附近住着一位老妇人，她无儿无女，经常到草堂前的枣树下打枣，掺在野菜粥里煮着吃。杜甫非常同情她，无论老人什么时候来打枣，杜甫从不干涉。诗人杜甫的行为启示我们（ ） A. 应换位思考，将心比心，理解他人难处 B. 要尊重他人人格，对所有人一视同仁 C. 应待人热情友好，主动帮助他人 D. 要善于发现他人的特长，真诚地欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的相关知识。 A：杜甫理解老妇人生活困难，允许她打枣，体现了换位思考、将心比心的品质，故A符合题意； B：材料未体现“对所有人一视同仁”的人格尊重，故B不符合题意； C：杜甫并未主动提供帮助，只是不干涉打枣行为，故C不符合题意； D：材料未涉及发现他人特长或欣赏他人的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 9. 在道德与法治课上，同学们结合所学知识分析身边的案例。下面对案例的分析，合理的是（ ） A. 王某与某装修公司签订装修合同，可是装修到一半，装修公司便停止施工，并要求增加装修款才能继续施工——王某可以到法律援助中心维权 B. 村民蒋某与村委会签订承包鱼塘的合同，为期十年，因鱼塘效益好，村委会强行终止合同，蒋某不服——村民蒋某应到公证处维权 C. 某市人民检察院向该市中级人民法院提起公诉，指控姚某利用职务之便为他人谋取利益，非法收取他人巨额财物——姚某的行为属于犯罪行为，检察院对姚某提起了刑事诉讼 D. 某女士因所购汽车存在质量问题与4S店发生争执，爬上汽车引擎盖哭诉维权——该女士的维权方式事出有因，合情合理 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径和方式。 A：王某与装修公司的纠纷属于合同纠纷，法律援助中心主要为经济困难群体提供免费法律服务，但本案未提及王某经济困难，且合同纠纷通常通过协商、调解、仲裁或诉讼解决，故A说法错误； B：村委会强行终止承包合同属于民事纠纷，公证处仅办理公证业务，不处理纠纷，蒋某应通过协商、调解或向法院起诉维权，故B说法错误； C：姚某受贿行为触犯刑法，检察院作为公诉机关依法提起刑事诉讼，符合法律程序，故C说法正确； D：爬引擎盖哭诉属于过激维权方式，扰乱公共秩序，不符合合法维权途径，故D说法错误； 故本题选C。 10. “奉献”二字，历来为人们所尊崇，在时间长河中历久弥新。下列案例的理解中，不能正确体现奉献意蕴的是（ ） ①小君整理闲置衣物捐赠给偏远山区孩子——我们应把全部精力放在参加社会公益活动上 ②小桐和同学在景区协助制止穿越草坪采花的行为——微公益也能焕发出向上向善的力量 ③小西根据担任体育赛事志愿者的经验，撰写了改进观众入场方式的建议书——奉献社会可以使我们的知识不断丰富，能力不断提高 ④小山认为梦想始于当下，于是立志好好学习、增强本领——只有我们平等、真诚对待他人，才能增进友谊和团结 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的相关知识。 ①：小君捐赠衣物是奉献行为，但"应把全部精力放在参加社会公益活动上"的说法过于绝对化。作为学生，主要任务是学习，奉献社会需量力而行，故①说法错误； ②：小桐制止不文明行为属于微公益实践，"焕发向上向善的力量"准确体现了奉献的社会价值，故②说法正确； ③：小西通过志愿服务提升能力并建言献策，"丰富知识、提高能力"符合奉献对个人成长的积极意义，故③说法正确； ④：小山立志学习本身体现了积极进取，但"平等真诚对待他人增进友谊"属于人际交往范畴，与奉献精神无直接关联 ，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 二、非选择题（本大题共3小题，其中11题6分，12题10分，13题14分，共30分。） 11. 人的本质不是单个所固有的抽象物，它是一切社会关系的总和。在社会生活中，小华与很多人产生各种各样的联系，为了对社会关系有更清晰的认识，于是他绘制了如下社会关系网络图： 请你指出小华在该图中至少四组不同的身份，并运用丰富的社会生活相关知识，谈谈你对个人与社会关系的认识。 【答案】学生、同学、邻居、子女。 ①人是社会的人。我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。④社会的发展离不开每个人的努力。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为小华，需要运用个人和社会的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师和小华→可链接学生。 关键词②：同学和小华→可链接同学。 关键词③：邻里和小华→可链接邻居。 关键词④：爸爸妈妈和小华→可链接子女。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题要求回答个人与社会的关系，可结合教材知识作答。 12. 楼上楼下常相伴，左邻右舍总关情。温馨和谐、法治有序的小区环境，业主既是共享者，更是共建者。请阅读下列材料，并回答问题。 【时评：小区内不可肆意妄为】 某村进行村改居，村民搬进了楼房，没有了自家院子里的菜园。一些人一时不习惯，就将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹，噪声、施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷。 针对村改居引发的问题，小区的业主们展开了讨论： （1）请结合“时评：小区内不可肆意妄为”，运用追求自由平等和维护公平正义的相关知识，对“小区居民的任性行为”进行评价。 【守护：让小区生活更美好】 为了解决矛盾，小区物业成立了“援法议事会”。面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权。 “援法议事会”秉持“以诚待人、以情动人、以法服人”的宗旨，引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护。“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地。 （2）请结合“守护：让小区生活更美好”，运用提升法治素养相关知识，请从小区不同主体思考，谈谈我们应该如何守护“文明小区”。 【答案】（1）①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间；我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。②平等意味着权利义务平等。每位业主都享有共有绿地等公共资源的权利，也应公平地承担保护义务。③维护社会公平，需要每个人努力追求公平、捍卫公平。随意圈地种菜、在花坛养鸡等做法无视他人合法权益，违背了公平正义的原则。 （2）①业主：自觉学习并遵守法律法规，明晰共同财产的权属与管理规定；自觉维护公共环境和秩序，遇事多沟通、多商量，合理表达诉求。②物业和“援法议事会”：加强日常巡查和普法宣传，及时调解矛盾纠纷；倡导业主以诚相待、以情动人、以法服人，提高全体业主法治意识。③社区组织或相关部门：通过制定和完善小区管理制度，规范业主和物业的责任与权利；鼓励居民积极参与小区事务管理，共同营造和谐有序、文明守法的居住环境。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、践行平等、坚守公平、树立法治观念、依法办事。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为居民，需要运用珍视自由、践行平等、坚守公平的有关知识，从评价类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将小区的绿地开垦成菜园。后来，从圈地种菜发展到在花坛养鸡，草坪、花坛逐渐不见踪迹，噪声、施肥的异味、“争抢地盘”等问题层出不穷→可链接正确理解自由、珍视自由的要求；平等意味着权利义务平等；个人维护公平的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立法治观念、依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：面对居民的各种疑惑，该议事会的律师代表现场普法指出，根据民法典的规定，建筑区划内的绿地，属于业主共有，圈地种菜、花坛养鸡等行为侵犯了其他业主的共有权→可链接业主自觉学习并遵守法律法规，明晰共同财产的权属与管理规定；自觉维护公共环境和秩序，遇事多沟通、多商量，合理表达诉求。 关键词②：“援法议事会”引导居民认识到拥有一个环境优美、舒适方便、文明和谐的居住环境，是每位业主的基本权利，这一权利需要全体业主共同维护→可链接物业和“援法议事会”加强日常巡查和普法宣传，及时调解矛盾纠纷；倡导业主以诚相待、以情动人、以法服人，提高全体业主法治意识。 关键词③：“援法议事会”听民声、纳民智、解民忧，逐渐成为引导居民依法办事的新阵地→可链接社区组织或相关部门通过制定和完善小区管理制度，规范业主和物业的责任与权利；鼓励居民积极参与小区事务管理，共同营造和谐有序、文明守法的居住环境。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 捍卫国家利益，我辈义不容辞，共筑时代荣光。某校初二年级开展了以“维护国家利益”为议题的学习探究活动，请你参与其中。 议题一 【楷模事迹你我榜样】 （1）请结合材料，运用国家利益至上的相关知识，谈谈黄旭华在不同的人生时期在维护国家利益的态度上有何共同的闪光点？ 议题二 【铜墙铁壁威武之师】 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会隆重举行，人民军队步伐整齐铿锵，昂扬迈向未来。习近平总书记指出，全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平与发展作出更大贡献！ 国防和军队现代化，是中国式现代化的重要组成部分。这次阅兵，是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，是人民军队奋进建军百年的崭新亮相，反映了现代战争制胜观念、制胜要素、制胜方式变化对建设一流军队的内在要求，明确了基本实现国防和军队现代化的主要标志。 （2）运用军强才能国安的相关知识，分析我们党为什么高度重视国防和军队建设。 议题三 【国家安全人人有责】 新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》第十一条规定，对有下列表现之一的组织和个人，应当按照国家有关规定给予表彰和奖励： （一）在危急情况下保护国家秘密安全的； （二）在重大涉密活动中，为维护国家秘密安全做出突出贡献的； （三）在保密科学技术研发中取得重大成果或者显著成绩的； （四）及时检举泄露或者非法获取、持有国家秘密行为的； …… （3）运用树立总体国家安全观的相关知识，谈谈新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法实施条例》是如何通过表彰和奖励来鼓励大家维护国家安全的？ 【答案】（1）①黄旭华放弃学医救国，投身核潜艇研制，启示我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；②他隐姓埋名三十载，默默奉献，启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命；③他在核潜艇研制上取得重大成就，启示我们要努力学习，提高自身素质，为维护国家利益贡献力量，在实现中国梦的生动实践中书写人生华章。 （2）强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 （3）① 激励公民在危急时刻挺身而出保护国家秘密安全。 ②鼓励公民在重大涉密活动中积极作为，为维护国家秘密安全贡献力量。 ③推动保密科学技术研发，提升国家保密能力。 ④促使公民及时检举危害国家安全的行为，形成全社会共同维护国家安全的局面。 【解析】 【分析】考点考查：维护国家利益、全面推进国防和军队现代化、维护国家安全。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是黄旭华，需要运用维护国家利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：黄旭华放弃学医救国，投身核潜艇研制→可链接启示我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 关键词②：他隐姓埋名三十载，默默奉献→可链接启示我们要增强维护国家利益的责任感和使命感，为了国家利益，有时需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 关键词③：他在核潜艇研制上取得重大成就→可链接启示我们要努力学习，提高自身素质，为维护国家利益贡献力量，在实现中国梦的生动实践中书写人生华章。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中国共产党，需要运用重视国防和军队建设的有关知识，从理由类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：习近平总书记指出，全军将士要忠实履行神圣职责，加快建设世界一流军队，坚决维护国家主权、统一、领土完整，为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑，为世界和平与发展作出更大贡献→可链接强国必须强军。巩固国防和强大人民军队是新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是保守国家秘密法实施条例，需要运用维护国家安全的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在危急情况下保护国家秘密安全的→可链接激励公民在危急时刻挺身而出保护国家秘密安全。  关键词②：在重大涉密活动中，为维护国家秘密安全做出突出贡献→可链接鼓励公民在重大涉密活动中积极作为，为维护国家秘密安全贡献力量。 关键词③：在保密科学技术研发中取得重大成果或者显著成绩的→可链接推动保密科学技术研发，提升国家保密能力。 关键词④：及时检举泄露或者非法获取、持有国家秘密行为的→可链接促使公民及时检举危害国家安全的行为，形成全社会共同维护国家安全的局面。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $