精品解析：上海市进才实验中学2025-2026学年七年级上学期期末生物学试题

2025年上海市进才实验学校生物学期末复习卷 一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1. 一群形态相似，结构、功能相同的细胞与细胞间质联合在一起，组成（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位；组织是由一群形态相似，结构、功能相同的细胞与细胞间质联合在一起形成的细胞群；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。 【详解】A．细胞是单个的基本结构单元，并非一群细胞联合在一起的结构，A不符合题意。 B．一群形态相似，结构、功能相同的细胞与细胞间质联合在一起组成的就是组织，B符合题意。 C．器官由多种不同组织构成，不只是形态相似的细胞群，C不符合题意。 D．系统由多个器官组成，与题目描述不符，D不符合题意。 故选B。 2. 下列结构不属于结缔组织的是（　　） A. 血液 B. 平滑肌 C. 软骨 D. 骨 【答案】B 【解析】 【分析】动物和人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。其中结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能，其特点是细胞间质发达、细胞种类多样。 【详解】A．血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，具有运输功能，属于结缔组织，故A不符合题意。 B．平滑肌由肌细胞构成，具有收缩和舒张功能，属于肌肉组织，故B符合题意。 C．软骨由软骨细胞和大量细胞间质构成，具有支持作用，属于结缔组织，故C不符合题意。 D．骨由骨细胞和钙化的细胞间质构成，具有支撑和保护功能，属于结缔组织，故D不符合题意。 故选B。 3. 用显微镜观察人体的组织装片时，选用的目镜是“16×”，选用的物镜是“10×”，则细胞放大倍数为（　　） A. 10倍 B. 16倍 C. 26倍 D. 160倍 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜成像的特点是放大的像，其放大倍数的计算方法是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。 【详解】总放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。根据题目信息，目镜放大倍数为16×，物镜放大倍数为10×。计算总放大倍数：16×10= 160倍，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 一名患者身材矮小、智力低下，他在幼年时很可能缺少（　　） A. 甲状腺激素 B. 性激素 C. 生长激素 D. 胰岛素 【答案】A 【解析】 【分析】1、垂体分泌的生长激素可促进蛋白质合成，促进骨的生长。年幼时缺少，会引起侏儒症。 2、甲状腺分泌甲状腺激素可促进代谢活动；促进生长发育（包括中枢神经系统的发育），提高神经系统的兴奋性；年幼时缺少时，会引起呆小症。 3、胰岛素由胰岛B细胞分泌，可以降血糖。 4、卵巢分泌雌性激素等可促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持第二性征； 睾丸分泌雄性激素可促进男性性器官的发育、精子的生成，激发并维持男性第二性征。 【详解】A．年幼时缺少甲状腺激素时，会引起呆小症，A正确， B．性激素促进性器官发育和生殖细胞的生成，激发并维持第二性征，D错误。 C．年幼时缺少生长激素，会引起侏儒症，C错误。 D．胰岛素降低血糖，D错误。 故选A。 5. 下列现象中属于生物不遗传的变异的是（　　） A. 枯叶蝶的形态像一片枯树叶 B. 蝌蚪长大变成青蛙 C. 豌豆的茎有高茎和矮茎 D. 经常在野外工作的人皮肤变黑 【答案】D 【解析】 【分析】生物变异分为可遗传变异（由遗传物质改变引起）和不可遗传变异（由环境引起，遗传物质未变）。 【详解】A．枯叶蝶的拟态是遗传物质决定的保护色，属于可遗传变异，故A不符合题意。 B．蝌蚪发育成青蛙是遗传控制的正常生长发育过程，不属于变异，故B不符合题意。 C．这是由基因决定的性状（如孟德尔遗传实验），是可遗传变异，故C不符合题意。 D．经常在野外工作的人皮肤变黑，由阳光照射（环境因素）引起黑色素增加，不涉及基因改变，不会遗传给后代，属于不可遗传变异，故D符合题意。 故选D。 6. 下列疾病中，不属于传染病的是（　　） A 肺结核 B. 狂犬病 C. 高血压 D. 艾滋病 【答案】C 【解析】 【分析】 传染病：是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。 【详解】A．肺结核由结核杆菌引起，可通过呼吸道传播，属于传染病，故A不符合题意。 B．狂犬病由狂犬病毒引起，通过动物咬伤传播，属于传染病，故B不符合题意。 C．高血压由遗传、饮食等因素导致，无病原体且不具传染性，属于慢性非传染性疾病，故C符合题意。 D．艾滋病由HIV引起，可通过血液、性接触等途径传播，属于传染病，故D不符合题意。 故选C。 7. 给儿童接种水痘疫苗进行计划免疫，从免疫学的角度看，水痘疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（ ） A. 抗原特异性免疫 B. 抗原非特异性免疫 C. 抗体特异性免疫 D. 抗体非特异性免疫 【答案】A 【解析】 【分析】（1）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。 （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。 （3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。 （4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用，是患过这种病或注射过疫苗后获得的。 【详解】疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此给人体接种的疫苗相当于抗原。注射疫苗的目的是产生抗体，其产生的抗体只对病毒有免疫作用，对其他病原体无效，因此给人体接种的疫苗在体内发生的免疫反应属于特异性免疫，因此BCD错误，A正确。 故选A。 8. 以下各项中，不属于心肺复苏主要内容的是（　　） A. 开放气道 B. 口对口人工呼吸 C. 测量血压 D. 胸外按压 【答案】C 【解析】 【分析】心肺复苏是一种救助心跳突然停止跳动的患者的急救措施，通过人工保持脑功能直到自然呼吸和血液循环回复。 【详解】2010年，为提高抢救成功率，国际复苏联合会和美国心脏协会在联合制定的最新心肺复苏指南中，将心肺复苏顺序规定为：首先实行胸外按压，再实行开放气道，接着是人工呼吸。 故选C。 9. 一些低强度、不间断、长时间的运动，能使人体在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这些运动方式叫做有氧运动。据此判断，以下不属于有氧运动的是（　　） A. 骑自行车 B. 慢跑 C. 爬楼梯 D. 60米短跑 【答案】D 【解析】 【分析】有氧运动也叫有氧代谢运动，是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼，有氧运动可以提升氧气的摄取量，能更好地消耗体内多余的热量，也就是说，在运动过程中，人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。常见的有氧运动项目有：步行、慢跑、做操、滑冰、游泳、骑自行车等。 【详解】有氧运动也叫有氧代谢运动，是指人体在氧气充分供应的情况下进行的体育锻炼。骑自行车、慢跑、爬楼梯都是常见的有氧运动。60米跑需要大范围的跑步跳跃，消耗氧气多，属于无氧运动。 故选D。 10. 小马同学不慎割伤了前臂上的静脉，出血较多。在送医院之前，应该立即采取的措施是（　　） A. 在伤口上涂抹消炎药膏 B. 用消毒纱布覆盖伤口 C. 压迫止血 D. 用蒸馏水把伤口冲洗干净 【答案】C 【解析】 【分析】静脉出血时，血液缓慢流出，颜色暗红，急救时应优先采取止血措施，以减少血液流失。压迫止血是处理静脉出血的有效方法。 【详解】A．在伤口上涂抹消炎药膏，主要用于预防感染，不能立即止血，故A不符合题意。 B．用消毒纱布覆盖伤口，可保护伤口，但若不施加压力，止血效果有限，故B不符合题意。 C．压迫止血，直接对伤口或远心端施加压力，能有效控制静脉出血，故C符合题意。 D．用蒸馏水把伤口冲洗干净，蒸馏水并非无菌，可能增加感染风险，且不能止血，故D不符合题意。 故选C。 11. 植物界中最高等的类群是（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 【答案】A 【解析】 【分析】生物圈中已知的绿色植物，大约有30多万种，根据形态、结构和生活习性的不同，植物可以分成两大类群：孢子植物和种子植物。 【详解】A．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子的完整结构，繁殖方式最适应陆地环境，故A符合题意。 B．裸子植物种子裸露，无果实包被，进化等级低于被子植物，故B不符合题意。 C．苔藓植物无根和输导组织，依赖水环境繁殖，属于低等植物，故C不符合题意。 D．蕨类植物通过孢子繁殖，无种子和花，进化等级低于种子植物，故D不符合题意。 故选A。 12. 下列能发育形成种子的结构是（　　） A. 花托 B. 花柱 C. 子房 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为： 【详解】A．花托主要起支撑作用，不参与种子发育，故A不符合题意。 B．花柱是花粉管生长的通道，不发育为种子，故B不符合题意。 C．子房发育为果实，而种子由胚珠发育而成，故C不符合题意。 D．胚珠受精后直接发育为种子，故D符合题意。 故选D。 13. 以下动物中，属于节肢动物的是（　　） A. 蜘蛛 B. 蚯蚓 C. 海参 D. 海蜇 【答案】A 【解析】 【分析】节肢动物的主要特征是身体分节、体表有外骨骼、附肢分节。 【详解】A．蜘蛛身体分为头胸部和腹部，体表有外骨骼，附肢（如步足）分节，符合节肢动物特征，故A符合题意。 B．蚯蚓身体呈圆筒形，由许多体节组成，但无外骨骼和分节的附肢，属于环节动物，故B不符合题意。 C．海参身体柔软，无外骨骼，体表有棘状突起，属于棘皮动物，故C不符合题意。 D．海蜇身体呈伞形，有触手，体壁仅有两层细胞，属于刺胞动物，故D不符合题意。 故选A。 14. 某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示。他进行分类的依据是（　　） 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 A. 脊柱的有无 B. 体温是否恒定 C. 呼吸方式的不同 D. 运动方式的不同 【答案】A 【解析】 【分析】蜗牛属于软体动物，虾属于节肢动物，蝗虫属于节肢动物，三者均为无脊椎动物；眼镜蛇属于爬行动物，鲫鱼属于鱼类，麻雀属于鸟类，三者均为脊椎动物。 【详解】A．根据体内有无脊柱，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。类群1（蜗牛、虾、蝗虫）均无脊柱，类群2（眼镜蛇、鲫鱼、麻雀）均有脊柱，故A符合题意。 B．类群1均为变温动物；类群2中眼镜蛇和鲫鱼为变温动物，麻雀为恒温动物，分类不一致，故B不符合题意。 C．蜗牛用肺或外套膜呼吸，虾用鳃呼吸，蝗虫用气管呼吸；眼镜蛇用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸，麻雀用肺和气囊呼吸，呼吸方式多样且无统一标准，故C不符合题意。 D．蜗牛爬行，虾游泳，蝗虫跳跃或飞行；眼镜蛇爬行，鲫鱼游泳，麻雀飞行，运动方式多样且无统一标准，故D不符合题意。 故选A。 15. 下列有关分类特征的解释中，正确的是（    ） A. 越是大的分类单位中，生物之间的共同特征越少 B. 越是小的分类单位中，生物之间的亲缘关系越远 C. 在同一分类单位中，生物之间的特征是完全相同的 D. 越是小的分类单位中，生物种类就越多 【答案】A 【解析】 【详解】分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远，A正确，B、D错误； 同一分类单位中，生物的特征也不是完全相同的，C错误。 16. 生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是 A. 互助 B. 竞争 C. 捕食 D. 共生 【答案】B 【解析】 【分析】生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。 【详解】种内互助指同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象。很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象，A不符合题意。 稻田中的水稻和稗草争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系，B符合题意。 捕食是一种生物以另一种生物为食的现象，C不符合题意。 共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生存，D不符合题意。 17. 右图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是 A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 D. 田鼠的数量迅速增加 【答案】B 【解析】 【分析】两条主要的食物链为：水稻→稻蝗→蛙→蛇；水稻→田鼠→蛇。 【详解】A、生物间有相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡。若青蛙被大量捕捉，那么将会影响其他生物的生活，破坏生态系统的平衡，故A错误。 BCD、如果有人大量捕捉青蛙，那么稻蝗会因为缺少天敌，数量增加，则水稻虫害严重，水稻减少；蛇数量会因为缺少食物（蛙）而减少；田鼠的数量会因为食物（水稻）迅速减少，故B正确，C、D错误。 故选：B。 18. 以下关于碳循环的描述正确的是（　　） A. 碳循环多数以二氧化碳的形式进行 B. 大气中的二氧化碳都来自化石燃料 C. 动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D. 碳循环不需要微生物的参与 【答案】A 【解析】 【分析】碳循环是指碳元素在生物圈中的循环过程，主要以二氧化碳的形式在无机环境和生物群落间流动。生物呼吸作用（动植物均产生二氧化碳）、微生物分解有机物以及化石燃料燃烧等均参与其中。 【详解】A．碳在生物群落与无机环境间主要通过二氧化碳的形式循环（如光合作用固定、呼吸作用释放），故A正确。 B．大气中的二氧化碳来源包括生物呼吸、微生物分解及化石燃料燃烧，并非仅来自化石燃料，故B错误。 C．动植物呼吸作用均消耗氧气产生二氧化碳，植物光合作用才会产生氧气，故C错误。 D．微生物分解动植物遗体释放二氧化碳，是碳循环的关键环节，故D错误。 故选A。 19. 下列可能造成外来物种入侵的是（　　） A. 制定相关法律法规 B. 加强出入境口岸动植物检疫 C. 将国外带来的宠物放归野外 D. 慎重引进国外的物种 【答案】C 【解析】 【分析】生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。 【详解】外来物种入侵是指对当地的生态系统造成了不良后果的物种，将国外带来的宠物放归野外，可能会破坏生态系统中生物之间的捕食关系，有可能会造成外来物种入侵；制定相关法律法规、加强出入境口岸动植物检疫和慎重引进国外的物种可有效地防止造成外来物种入侵，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 为保证教室内的空气清洁新鲜，应避免的做法是（　　） A. 保持室内空气流通 B. 摆放适宜的绿色植物 C. 勤打扫教室及环境 D. 紧闭门窗 【答案】D 【解析】 【分析】保持教室空气清洁新鲜需促进空气流通、减少污染物积累。通风可排出污浊气体，植物能吸收二氧化碳释放氧气，清洁环境可减少尘埃和病菌。 【详解】A．保持室内空气流通，利于有害气体排出和新鲜空气进入，故A不符合题意。 B．绿色植物通过光合作用释放氧气，部分植物可吸附灰尘，故B不符合题意。 C．勤打扫减少灰尘、细菌等污染物，维持环境卫生，故C不符合题意。 D．紧闭门窗阻碍空气流通，导致二氧化碳积聚、病菌滋生，故D符合题意。 故选D。 二、简答题 21. 如图是人体侧面示意图。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）。 （1）图中①是_______腔，内有人体的重要器官------脑；②是椎管，内有_______。它们共同构成了人体的中枢神经系统。 （2）将体腔分为胸腔和腹盆腔的是[④]_______。 （3）图中表示胸腔的是[_______]，内有_______等器官。 （4）图中表示腹盆腔的是[_______]，腹盆腔中属于消化系统的器官有_______，属于泌尿系统的器官有_______。 【答案】（1） ①. 颅 ②. 脊髓 （2）膈 （3） ① ③ ②. 肺##心脏（合理即可） （4） ①. ⑤ ②. 肝脏##胃##小肠##大肠 ③. 肾脏##输尿管 【解析】 【分析】人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分。胸腔内有心脏和肺，腹腔内有肝、胃、脾、肠等器官。题图中：①颅腔，②椎管，③胸腔，④膈，⑤腹盆腔。 【小问1详解】 图中①是颅腔，内有人体的重要器官——脑；②是椎管，内有脊髓。脑和脊髓共同构成了人体的中枢神经系统。 小问2详解】 将体腔分为胸腔和腹盆腔的是[④]膈。膈是哺乳动物特有的器官，它是一层肌肉膜，收缩时可协助呼吸，同时将体腔分为胸腔和腹盆腔两部分。 【小问3详解】 图中表示胸腔的是[③]，内有心脏、肺等器官。心脏是血液循环的动力器官，肺是气体交换的主要场所。 【小问4详解】 图中表示腹盆腔的是[⑤]。 腹盆腔中属于消化系统的器官有肝脏、胃、小肠、大肠等。肝脏能分泌胆汁，对脂肪的消化起重要作用；胃能暂时储存食物并进行初步消化；小肠是消化和吸收的主要场所；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。 属于泌尿系统的器官有肾脏、输尿管等。肾脏是形成尿液的主要器官，输尿管能将肾脏产生的尿液输送到膀胱。 22. 如图为人体血液循环系统模式图。请回答： （1）血液获得氧气的器官是_______；血液获得养分的器官是_______。 （2）机体产生的代谢终产物（如尿素等），主要通过肾的_______过程，形成尿液，最终排出体外。 （3）组织细胞从_______获得氧气和养分 （4）从图中可以看出，物质的运输和交换是通过_______系统来完成的，该系统在维持内环境的稳定中起着特殊的作用。 （5）人体内环境的稳定与_______、_______、_______和_______等系统有关。 【答案】（1） ①. 肺 ②. 小肠 （2）滤过和重吸收 （3）毛细血管 （4）血液循环##循环 （5） ①. 血液循环系统##循环系统 ②. 消化系统 ③. 呼吸系统 ④. 泌尿系统 【解析】 【分析】人体内环境的稳定与血液循环系统、消化系统、呼吸系统和泌尿系统等有关，各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个统一整体。 【小问1详解】 氧气从呼吸系统进入血液，再由血液送到各组织细胞。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，也是血液获得氧气的器官。小肠是消化和吸收的主要场所，因此血液获得养分的器官是小肠。 【小问2详解】 肾脏是形成尿液的主要场所。尿的形成过程是：当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液。因此机体产生的代谢终产物（如尿素等），主要通过肾的滤过和重吸收过程，形成尿液，最终排出体外。 【小问3详解】 血液流经组织细胞周围的毛细血管时，血液中的营养物质和氧气进入组织细胞，二氧化碳等废物进入血液。故组织细胞从毛细血管获得氧气和养分。 【小问4详解】 人体由八大系统组成，组成人体的八大系统，各有其功能，整个人体再通过神经系统和内分泌系统的调节，相互配合，共同完成人体的各项生理活动，从而使人体成为一个统一的整体。人体的血液循环系统，由心脏和血管组成一个遍布全身的管道系统，内流血液，通过血液循环，运来人体组织细胞需要的氧气和养料，运走组织细胞产生的二氧化碳、尿素等废物。据图可见：循环系统是代谢的枢纽，通过循环系统维持内环境的稳定。因此，物质的运输和交换是通过循环系统来完成的，该系统在维持内环境的稳定中有着特殊的作用。 【小问5详解】 据图可见：人体内环境的稳定与血液循环系统、消化系统、呼吸系统和泌尿系统等有关，各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个统一整体。 23. 下图是人类一对染色体的遗传图解。请回答： （1）染色体是由_______和蛋白质组成的。图中的X和Y染色体称为_______染色体。 （2）父亲和母亲体细胞中的染色体数是23对，子女体细胞中的染色体数是_______条。 （3）从图中可以看出，后代1的性别是_______。其体细胞中的两条x染色体，一条来自_______，一条来自_______，因此子女具有父母双方的_______物质。 【答案】（1） ①. DNA ②. 性 （2）46 （3） ①. 女性 ②. 父方 ③. 母方 ④. 遗传 【解析】 【分析】遗传物质即亲代与子代之间传递遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，DNA和蛋白质构成染色体；在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。 【小问1详解】 染色体是细胞核内能被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。一条染色体上包含一个DNA分子。DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体，有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性性染色体为XY，女性性染色体为XX。因此图中的X和Y染色体称为性染色体。 【小问2详解】 在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，在形成受精卵的过程中，染色体又恢复到体细胞的数目。因此父亲和母亲体细胞中的染色体数是23对，子女体细胞中的染色体数是46条。 【小问3详解】 每个正常人的体细胞中都有23对染色体，其中有22对男女都一样，叫常染色体；有1对染色体，因男女而有差异，叫性染色体，男性为XY，女性为XX，因此后代1的性别是女性。遗传物质位于染色体上，染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的。在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁。在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中；后代体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，因此后代就具有父母双方的遗传物质。 24. 为提高师生应对紧急突发事件的能力，掌握在火灾中迅速逃生的基本方法，某校举行应急疏散演练。请回答： （1）学生听到相关指令后立即疏散，人体的这种通过_______系统对刺激作出的反应叫做_______，完成该活动的基本结构叫做_______，其中感受器位于_______内，感受器兴奋并产生神经冲动，经过_______传递到中枢。 （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量有害气体经过_______进入肺。 （3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快等，各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个_______。 【答案】（1） ①. 神经 ②. 反射 ③. 反射弧 ④. 耳蜗 ⑤. 传入神经 （2）呼吸道##气管、支气管等 （3）统一整体##整体 【解析】 【分析】反射指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经系统的基本调节方式是反射，反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。反射弧的组成：反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。 【小问1详解】 反射是指人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。神经调节的基本方式是反射。反射弧是指完成反射的神经结构，反射的结构基础是反射弧。听觉形成的过程：外界声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息传到大脑皮层的特定区域（听觉中枢），产生听觉。因此听觉感受器位于耳蜗。故学生听到相关指令后立即疏散，人体的这种通过神经系统对刺激作出的反应叫做反射，完成该活动的基本结构叫做反射弧。其中感受器位于耳蜗内，感受器兴奋并产生神经冲动，经过传入神经传递到神经中枢。 【小问2详解】 呼吸系统由呼吸道和肺组成。演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量有害气体经过呼吸道进入肺。 【小问3详解】 人体具有八大系统，这八大系统之间并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，相互配合、协调，使人体成为一个统一的整体。演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快等，各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个统一的整体。 25. 下面是某同学家中存放的中药板蓝根颗粒物的说明书（节选）。请回答： 板蓝根颗粒（冲剂）说明书 OTC 【药品名称】板蓝根颗粒 【汉语拼音】Banlangen Keli 【成分】板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。 【性状】本品为棕色或棕褐色的颗粒：味甜、微苦。 【作用类别】本品为感冒类非处方药。 【功能主治】用于病毒类感冒、咽喉肿痛。 【用法和用量】口服，一次半袋~1袋，一日3~4次。 【注意事项】1．忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。 2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 【贮藏】密封 【有效期】2年 （1）说明书中“OTC”表示该药属于非处方药，说明该类药物不需要凭______即可到药店购买。该药物适于治疗______。 （2）本说明书中与用药安全有关的项目有______、______等。 （3）在该板蓝根颗粒的外包装上印有生产日期为：2012年1月11日，请问该药应当在______之前服用。 【答案】（1） ①. 医生处方 ②. 感冒、咽喉肿痛等 （2） ①. 用法和用量 ②. 注意事项（有效期、贮藏等） （3）2014年1月（10日） 【解析】 【分析】服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。 【小问1详解】 药品主要包括非处方药和处方药，非处方药是不需要医师处方，即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC。处方药是必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可调配、购买和使用的药品，简称Rx。据此可知，说明书中OTC表示该药属于非处方药，说明该类药物不需要凭医生处方即可到药店购买。说明书中的功能主治可知该药物适于治疗病毒类感冒、咽喉肿痛， 【小问2详解】 服用药品前要仔细阅读药品的使用说明书，使用说明中的作用与用途（功能与主治）、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位和注意事项对于安全用药都是十分重要的。板蓝根颗粒属于非处方药，可以自行购买，要认真阅读说明书，按说明书服用，本说明书中与用药安全有关的项目有功能主治、用法和用量、注意事项、有效期、贮藏等。 【小问3详解】 从板蓝根颗粒的说明书中可以看出其有效期是2年，因此，如果家中存有的板蓝根颗粒生产日期为2012年1月11日，该药必须要在2014年1月10日之前服用。 26. 请将下列传染病及其预防措施一一对应，在表格内填上传染病的相应编号： 传染病编号 预防措施 ①_____ 加强饮食卫生，不吃不洁食物 ②_____ 注意室内通风，少去人多的公共场所 ③_____ 消灭蚊虫、接种疫苗 ④_____ 勤洗手，不用脏手揉眼睛 A．流行性乙型脑炎（生物媒介传播） B．流行性感冒（空气传播、接触传播） C．甲型肝炎（饮食传播） D．结膜炎（接触传播） 【答案】 ①. C ②. B ③. A ④. D 【解析】 【分析】传染病按照传播途径的不同，传染病可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病。 【详解】①对于加强饮食卫生，不吃不洁食物的预防措施，这明显是针对通过饮食传播的疾病。在给出的传染病中，甲型肝炎是通过饮食传播的，对应C。 ②对于注意室内通风，少去人多的公共场所，这是针对通过空气传播的疾病。流行性感冒可以通过空气传播，对应B。 ③对于消灭蚊虫、接种疫苗的预防措施，这通常是针对通过生物媒介传播的疾病。流行性乙型脑炎主要通过蚊虫等生物媒介传播，对应A。 ④对于勤洗手，并养成卫生习惯，避免用手揉眼睛的预防措施，这通常是针对通过接触传播的疾病，如结膜炎等，对应D。 27. 请回答有关植物叶结构的问题：（横线上填写文字，方括号内填写编号）。 （1）要观察图2所示的结构，可采用图1所示的______方法制作临时装片，该实验需要的用具材料有：显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿和______。 （2）图2中，具有保护作用的是[1]_______和[6]______；其上有与外界环境进行物质（气体）交换的门户是[______]；具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[3]______。 （3）叶肉组织由[4]栅栏组织和[5]______组成。通常情况下，[______]（选填“4”或“5”）的细胞内叶绿体多。 【答案】（1） ①. 切片 ②. 清水 （2） ①. 上表皮 ②. 下表皮 ③. 7 ④. 叶脉 （3） ①. 海绵组织 ②. 4 【解析】 【分析】表皮：保护作用，其上面有气孔，可以打开和关闭，是叶片与外界环境进行物质（气体）交换的门户。叶肉：位于上下表皮之间，包括排列紧密靠近上表皮的栅栏组织，排列疏松靠近下表皮的海绵组织。叶脉横穿于叶肉之中，负责输导水分、养分和支持叶片。 图2中：1上表皮，2叶肉，3叶脉，4栅栏组织，5海绵组织，6下表皮，7气孔。 【小问1详解】 要观察图2所示的叶片结构，可采用图1所示的切片方法制作临时装片。切片是用从生物体上切取的薄片制成的。 该实验需要的用具材料有：显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿和清水，清水可用于制作装片时保持细胞的正常形态，便于观察。 【小问2详解】 图2中，具有保护作用的是[1]上表皮和[6]下表皮，表皮位于叶片的上下表面，由一层排列紧密的细胞构成，具有保护作用，属于保护组织。 叶的上表皮和下表皮的上面有与外界环境进行物质（气体）交换的门户是[7]气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。 具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[3]叶脉，叶脉中有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，同时叶脉还对叶片起支持作用。 【小问3详解】 叶肉组织由[4]栅栏组织和[5]海绵组织组成。通常情况下，[4]的细胞内叶绿体多，栅栏组织靠近上表皮，细胞排列紧密、整齐，含叶绿体较多；海绵组织靠近下表皮，细胞排列比较疏松，含叶绿体较少。 28. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。请回答： （1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色_______（选填“深”或“浅”），有利于______。 （2）鲫鱼的体形呈______形，有利于______。 （3）鲫鱼的体表有______覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的______。 （4）若没有_______，鱼将无法游泳和维持身体平衡。 （5）若用解剖剪剪去结构[1]______，将会暴露出红色的______，其功能是______。 【答案】（1） ①. 深 ②. 躲避敌害 （2） ①. 流线 ②. 水中游泳 （3） ①. 鳞片 ②. 侧线 （4）鳍 （5） ①. 鳃盖 ②. 鳃 ③. 呼吸 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。图中：1是鳃。 【小问1详解】 鲫鱼背部呈深色，腹部颜色较浅，这种体色分布是一种保护色，有助于鲫鱼在水中躲避敌害。当从上方看时，深色的背部与深色的水底环境融为一体；当从下方看时，浅色的腹部与水面透入的光线相融合，使天敌不易发现鲫鱼。 【小问2详解】 鲫鱼的身体呈流线型，这种形状可以减少水的阻力，使其在水中游动更加高效。 【小问3详解】 鲫鱼的体表覆盖鳞片，起到保护身体的作用。同时，鲫鱼身体两侧有侧线，侧线系统可以感知水流的变化，帮助鲫鱼判断方向、速度和水中的环境。 【小问4详解】 鲫鱼的鳍包括背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍和尾鳍，这些鳍共同作用，使鲫鱼能够在水中游动并保持平衡。缺少鳍，鲫鱼将无法正常游泳和维持平衡。 【小问5详解】 鲫鱼的鳃位于鳃盖内，鳃是鲫鱼的呼吸器官，通过鳃丝中的毛细血管与水中的氧气进行气体交换，完成呼吸过程。故若用解剖剪剪去结构[1]鳃盖，将会暴露出红色的鳃，其功能是呼吸。 29. 如图为青霉的结构示意图。请回答： （1）新鲜橘皮放在温暖潮湿的地方，一周左右会长出青霉。青霉生长的营养来自______，其营养方式是______；青霉生长所需的非生物环境条件应有______。 （2）要观察到如图的结构，应选择的工具是______（选填“放大镜”或“显微镜”）。从图中可以看出，青霉是______（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中有[2]细胞核，依靠[1]______进行繁殖，该类生物属于______（选填“真菌”、“细菌”或“病毒”）。 （3）1928年，弗莱明发现某些青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌，这种抑菌物质就是______，这是人类发现的第一种能够治疗人类疾病的抗生素。 【答案】（1） ①. 橘皮 ②. 异养 ③. 适量的水分和适宜的温度等 （2） ①. 显微镜 ②. 多细胞 ③. 孢子 ④. 真菌 （3）青霉素 【解析】 【分析】图中：1是孢子，2是细胞核，3是营养菌丝。 【小问1详解】 新鲜橘皮放在温暖潮湿处，青霉以橘皮为营养来源，其营养方式是异养。青霉生长需要适量的水分和适宜的温度等环境条件。 【小问2详解】 青霉个体微小，要观察到其具体结构需用显微镜。从图可看出青霉由多个细胞构成，是多细胞生物。青霉依靠1孢子进行繁殖，且细胞中有2细胞核，属于真菌（细菌无成形细胞核，病毒无细胞结构）。 【小问3详解】 1928年弗莱明发现青霉菌分泌物能抑制葡萄球菌，这种抑菌物质就是青霉素，它是人类发现的第一种治疗人类疾病的抗生素。 30. 某学习小组开展“探究某一因子改变对生态瓶影响”的实验。实验数据见下表。实验中使用的用具材料有：有盖玻璃瓶（密封）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这5个生态瓶同时放在实验室窗台上。除了水草的数量外，其他实验条件保持一致。请回答： 编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果 1号瓶 4 12 小鱼存活8天 2号瓶 4 8 小鱼存活6天半 3号瓶 4 4 小鱼存活3天半 4号瓶 4 2 2条小鱼存活1天，2条小鱼存活1天半 5号瓶 4 0 小鱼存活不到1天 （1）该小组探究的是______改变对小鱼生存的影响，其中______是实验中的变量。 （2）每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，在这些生态系统中，属于消费者的生物是______，属于生产者的生物是______，池水、沙子中的______是分解者。 （3）比较各生态瓶的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物______。若没有植物，动物______。 （4）除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对小鱼的生存会有影响？请举一例______。 【答案】（1） ①. 水草数量 ②. 水草数量 （2） ①. 小鱼 ②. 水草 ③. 微生物 （3） ①. 存活时间较长 ②. 很快死亡 （4）光照##水质条件 【解析】 【分析】消费者是指不能进行光合作用，必须以现成的有机物为食的动物。生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供有机物（食物）和氧气的绿色植物。分解者不能进行光合作用，靠分解动、植物遗体、遗物维持生活，包括细菌和真菌等微生物。因此属于消费者的生物是小鱼，属于生产者的生物是水草，池水、沙子中的细菌、真菌（微生物）是分解者。 【小问1详解】 从表格中可以看出，该实验中除了水草的数量不同外，其他实验条件都保持一致，所以该小组探究的是水草数量改变对小鱼生存的影响，其中水草数量是实验中的变量。 【小问2详解】 消费者是指不能进行光合作用，直接或间接以生产者为食的生物。在这些生态系统中，小鱼不能自己制造有机物，直接以水草为食，所以属于消费者的生物是小鱼。 生产者主要是指能进行光合作用，将无机物转化为有机物的绿色植物。水草能进行光合作用制造有机物，所以属于生产者的生物是水草。 分解者是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物归还无机环境。池水、沙子中的细菌、真菌等微生物是分解者。 【小问3详解】 比较各生态瓶的实验结果可知，水草数量越多，小鱼存活的时间越长，即植物数量比较多时，动物存活时间较长（或生存状况较好）。 5号瓶中没有水草，小鱼存活不到1天，说明若没有植物，动物很快就死亡。 【小问4详解】 除了水草数量外，影响小鱼生存的因子还有很多，例如光照（或温度、水质、小鱼的数量等）。因为小鱼的呼吸需要氧气，而水草在光照下进行光合作用释放氧气，所以光照会影响水中氧气的含量，进而影响小鱼的生存；温度会影响小鱼的新陈代谢和酶的活性；水质的好坏直接影响小鱼的生存环境；小鱼的数量过多会导致氧气和食物不足等。 31. 下图为城市生态系统示意图。请回答： （1）与自然生态系统相比，城市生态系统主要是由______和______两部分组成。 （2）与自然生态系统相比，城市生态系统中物质和能量流动的特点是______。 A. 物质和能量是循环的 B. 物质和能量靠外界输入 C. 生产者超过消费者 D. 食物链复杂，分解功能完全 （3）在城市生态系统中，加强城市绿化有什么意义？请举一例______。 （4）城市生态系统中会产生大量垃圾，怎样化废为宝？请举一例______。 【答案】（1） ①. 人 ②. 城市环境 （2）B （3）净化空气（消除噪声、调节气候、缓解“热岛效应”等） （4）堆肥、制作颗粒饲料等 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统，由生物部分和非生物部分组成。生态系统的非生物部分有阳光、空气、水、土壤等。生物成分有生产者、消费者和分解者；城市生态系统属于人工生态系统，动植物种类少，自我调节能力弱。 【小问1详解】 城市生态系统与自然生态系统不同，主要是由人和城市环境两部分构成，人对城市生态系统的发展和稳定起着关键作用，城市环境则是人类活动的基础和依托。 【小问2详解】 A．城市生态系统中生产者相对较少，无法实现物质的完全循环，而且能量是不能循环的，A不符合题意。 B．由于城市中生产者少，消费者多，所以物质和能量主要依靠外界输入，B符合题意。 C．实际上城市生态系统中消费者远远超过生产者，C不符合题意。 D．城市生态系统食物链相对简单，且分解功能并不完全，D不符合题意。 故选B。 【小问3详解】 城市绿化意义重大，例如绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，起到净化空气的作用；植物的蒸腾作用能增加空气湿度，调节气候；植物还能吸收部分噪声，起到消除噪声的作用等，任举一例即可。 【小问4详解】 对于城市垃圾化废为宝的方式有很多，如将有机垃圾进行堆肥处理，制成肥料用于农业生产；还可以把一些可利用的垃圾制作成颗粒饲料等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上海市进才实验学校生物学期末复习卷 一、选择题（将下列各题中一个正确选项的编号填入括号内） 1. 一群形态相似，结构、功能相同的细胞与细胞间质联合在一起，组成（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 2. 下列结构不属于结缔组织的是（　　） A. 血液 B. 平滑肌 C. 软骨 D. 骨 3. 用显微镜观察人体的组织装片时，选用的目镜是“16×”，选用的物镜是“10×”，则细胞放大倍数为（　　） A. 10倍 B. 16倍 C. 26倍 D. 160倍 4. 一名患者身材矮小、智力低下，他在幼年时很可能缺少（　　） A. 甲状腺激素 B. 性激素 C. 生长激素 D. 胰岛素 5. 下列现象中属于生物不遗传的变异的是（　　） A. 枯叶蝶的形态像一片枯树叶 B. 蝌蚪长大变成青蛙 C. 豌豆的茎有高茎和矮茎 D. 经常在野外工作的人皮肤变黑 6. 下列疾病中，不属于传染病的是（　　） A. 肺结核 B. 狂犬病 C. 高血压 D. 艾滋病 7. 给儿童接种水痘疫苗进行计划免疫，从免疫学的角度看，水痘疫苗和在体内发生的免疫反应分别是（ ） A. 抗原特异性免疫 B. 抗原非特异性免疫 C. 抗体特异性免疫 D. 抗体非特异性免疫 8. 以下各项中，不属于心肺复苏主要内容的是（　　） A. 开放气道 B. 口对口人工呼吸 C. 测量血压 D. 胸外按压 9. 一些低强度、不间断、长时间的运动，能使人体在不缺氧的状态下进行，并保持适度的呼吸和心跳频率，这些运动方式叫做有氧运动。据此判断，以下不属于有氧运动的是（　　） A. 骑自行车 B. 慢跑 C. 爬楼梯 D. 60米短跑 10. 小马同学不慎割伤了前臂上的静脉，出血较多。在送医院之前，应该立即采取的措施是（　　） A. 在伤口上涂抹消炎药膏 B. 用消毒纱布覆盖伤口 C. 压迫止血 D. 用蒸馏水把伤口冲洗干净 11. 植物界中最高等的类群是（　　） A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物 12. 下列能发育形成种子的结构是（　　） A 花托 B. 花柱 C. 子房 D. 胚珠 13. 以下动物中，属于节肢动物的是（　　） A. 蜘蛛 B. 蚯蚓 C. 海参 D. 海蜇 14. 某同学将6种生物依据某一标准进行分类，结果如下方框内所示。他进行分类的依据是（　　） 类群1：蜗牛、虾、蝗虫 类群2：眼镜蛇、鲫鱼、麻雀 A. 脊柱的有无 B. 体温是否恒定 C. 呼吸方式的不同 D. 运动方式的不同 15. 下列有关分类特征的解释中，正确的是（    ） A. 越是大的分类单位中，生物之间的共同特征越少 B. 越是小的分类单位中，生物之间的亲缘关系越远 C. 在同一分类单位中，生物之间的特征是完全相同的 D. 越是小的分类单位中，生物种类就越多 16. 生长在同一块田里的水稻和稗草之间的关系是 A. 互助 B. 竞争 C. 捕食 D. 共生 17. 右图是农田生态系统中两条主要的食物链。如果有人大量捕捉青蛙，短时间内对生态系统造成的影响是 A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 D. 田鼠的数量迅速增加 18. 以下关于碳循环的描述正确的是（　　） A. 碳循环多数以二氧化碳的形式进行 B. 大气中的二氧化碳都来自化石燃料 C. 动物呼吸产生二氧化碳，植物呼吸产生氧气 D. 碳循环不需要微生物的参与 19. 下列可能造成外来物种入侵的是（　　） A. 制定相关法律法规 B. 加强出入境口岸动植物检疫 C. 将国外带来宠物放归野外 D. 慎重引进国外的物种 20. 为保证教室内的空气清洁新鲜，应避免的做法是（　　） A. 保持室内空气流通 B. 摆放适宜的绿色植物 C. 勤打扫教室及环境 D. 紧闭门窗 二、简答题 21. 如图是人体侧面示意图。请回答：（横线上填写文字，方括号内填写编号）。 （1）图中①是_______腔，内有人体的重要器官------脑；②是椎管，内有_______。它们共同构成了人体的中枢神经系统。 （2）将体腔分为胸腔和腹盆腔的是[④]_______。 （3）图中表示胸腔的是[_______]，内有_______等器官。 （4）图中表示腹盆腔的是[_______]，腹盆腔中属于消化系统的器官有_______，属于泌尿系统的器官有_______。 22. 如图为人体血液循环系统模式图。请回答： （1）血液获得氧气的器官是_______；血液获得养分的器官是_______。 （2）机体产生的代谢终产物（如尿素等），主要通过肾的_______过程，形成尿液，最终排出体外。 （3）组织细胞从_______获得氧气和养分。 （4）从图中可以看出，物质的运输和交换是通过_______系统来完成的，该系统在维持内环境的稳定中起着特殊的作用。 （5）人体内环境的稳定与_______、_______、_______和_______等系统有关。 23. 下图是人类一对染色体的遗传图解。请回答： （1）染色体是由_______和蛋白质组成的。图中的X和Y染色体称为_______染色体。 （2）父亲和母亲体细胞中的染色体数是23对，子女体细胞中的染色体数是_______条。 （3）从图中可以看出，后代1的性别是_______。其体细胞中的两条x染色体，一条来自_______，一条来自_______，因此子女具有父母双方的_______物质。 24. 为提高师生应对紧急突发事件的能力，掌握在火灾中迅速逃生的基本方法，某校举行应急疏散演练。请回答： （1）学生听到相关指令后立即疏散，人体的这种通过_______系统对刺激作出的反应叫做_______，完成该活动的基本结构叫做_______，其中感受器位于_______内，感受器兴奋并产生神经冲动，经过_______传递到中枢。 （2）演练时，同学们用湿毛巾捂住口鼻，以防止过量有害气体经过_______进入肺。 （3）演练过程中，同学们反应灵敏、呼吸加速、心跳加快等，各种系统相互协调、密切配合，从而使人体成为一个_______。 25. 下面是某同学家中存放的中药板蓝根颗粒物的说明书（节选）。请回答： 板蓝根颗粒（冲剂）说明书 OTC 【药品名称】板蓝根颗粒 【汉语拼音】Banlangen Keli 【成分】板蓝根。辅料为蔗糖、糊精。 【性状】本品为棕色或棕褐色颗粒：味甜、微苦。 【作用类别】本品为感冒类非处方药。 【功能主治】用于病毒类感冒、咽喉肿痛。 【用法和用量】口服，一次半袋~1袋，一日3~4次。 【注意事项】1．忌烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物。 2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 【贮藏】密封 【有效期】2年 （1）说明书中“OTC”表示该药属于非处方药，说明该类药物不需要凭______即可到药店购买。该药物适于治疗______。 （2）本说明书中与用药安全有关的项目有______、______等。 （3）在该板蓝根颗粒的外包装上印有生产日期为：2012年1月11日，请问该药应当在______之前服用。 26. 请将下列传染病及其预防措施一一对应，在表格内填上传染病的相应编号： 传染病编号 预防措施 ①_____ 加强饮食卫生，不吃不洁食物 ②_____ 注意室内通风，少去人多公共场所 ③_____ 消灭蚊虫、接种疫苗 ④_____ 勤洗手，不用脏手揉眼睛 A．流行性乙型脑炎（生物媒介传播） B．流行性感冒（空气传播、接触传播） C．甲型肝炎（饮食传播） D．结膜炎（接触传播） 27. 请回答有关植物叶结构的问题：（横线上填写文字，方括号内填写编号）。 （1）要观察图2所示的结构，可采用图1所示的______方法制作临时装片，该实验需要的用具材料有：显微镜、刀片、镊子、载玻片、盖玻片、染液、植物的叶、夹持物、培养皿和______。 （2）图2中，具有保护作用的是[1]_______和[6]______；其上有与外界环境进行物质（气体）交换的门户是[______]；具有输导水分、养分和支持叶片作用的是[3]______。 （3）叶肉组织由[4]栅栏组织和[5]______组成。通常情况下，[______]（选填“4”或“5”）的细胞内叶绿体多。 28. 如图是鲫鱼的外部形态结构示意图。请回答： （1）鲫鱼背部的颜色比腹部的颜色_______（选填“深”或“浅”），有利于______。 （2）鲫鱼的体形呈______形，有利于______。 （3）鲫鱼的体表有______覆盖；鲫鱼身体两侧都具有感知水流方向、速度和测定方位作用的______。 （4）若没有_______，鱼将无法游泳和维持身体平衡。 （5）若用解剖剪剪去结构[1]______，将会暴露出红色的______，其功能是______。 29. 如图为青霉的结构示意图。请回答： （1）新鲜橘皮放在温暖潮湿的地方，一周左右会长出青霉。青霉生长的营养来自______，其营养方式是______；青霉生长所需的非生物环境条件应有______。 （2）要观察到如图的结构，应选择的工具是______（选填“放大镜”或“显微镜”）。从图中可以看出，青霉是______（选填“单细胞”或“多细胞”）生物，细胞中有[2]细胞核，依靠[1]______进行繁殖，该类生物属于______（选填“真菌”、“细菌”或“病毒”）。 （3）1928年，弗莱明发现某些青霉菌的分泌物能抑制葡萄球菌，这种抑菌物质就是______，这是人类发现的第一种能够治疗人类疾病的抗生素。 30. 某学习小组开展“探究某一因子改变对生态瓶影响”的实验。实验数据见下表。实验中使用的用具材料有：有盖玻璃瓶（密封）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这5个生态瓶同时放在实验室窗台上。除了水草的数量外，其他实验条件保持一致。请回答： 编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果 1号瓶 4 12 小鱼存活8天 2号瓶 4 8 小鱼存活6天半 3号瓶 4 4 小鱼存活3天半 4号瓶 4 2 2条小鱼存活1天，2条小鱼存活1天半 5号瓶 4 0 小鱼存活不到1天 （1）该小组探究的是______改变对小鱼生存的影响，其中______是实验中的变量。 （2）每一个生态瓶均可看作是一个生态系统，在这些生态系统中，属于消费者的生物是______，属于生产者的生物是______，池水、沙子中的______是分解者。 （3）比较各生态瓶的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物______。若没有植物，动物______。 （4）除了本实验探究的因子之外，还有哪些因子对小鱼的生存会有影响？请举一例______。 31. 下图为城市生态系统示意图。请回答： （1）与自然生态系统相比，城市生态系统主要是由______和______两部分组成。 （2）与自然生态系统相比，城市生态系统中物质和能量流动的特点是______。 A. 物质和能量是循环的 B. 物质和能量靠外界输入 C. 生产者超过消费者 D. 食物链复杂，分解功能完全 （3）在城市生态系统中，加强城市绿化有什么意义？请举一例______。 （4）城市生态系统中会产生大量垃圾，怎样化废宝？请举一例______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $