寒假专题复习：应用题（专题训练）-2025-2026学年数学二年级上册人教版

寒假专题复习：应用题 1．同学们排队做操，刚好站满4行，每行9人。做操的同学共多少人？如果每行站6人，可以站几行？ 2．王老师用18元买了3个水杯，每个水杯多少元？ 答：每个水杯（    ）元。 3．二年级（2）班开展“书香漂流”活动，每个小组捐6本书，4个小组一共捐了多少本书？ 4．学校为丰富学生的课外阅读，精心挑选书籍分发。给二年级准备了童话故事读物，分给9个班，平均每班分6本。二年级一共分到多少本童话故事读物？ 5．中国结是一种手工编织工艺品，李老师用一根长1米的红绳编中国结，编第一个用去了20厘米，这根红绳还剩多少厘米？   6．张叔叔买了3箱苹果和6箱梨子，每箱苹果有9个。他一共买了多少箱水果？他买了多少个苹果？ 7．在学校“科创强国，梦想启航”的科技节上，一、二年级各有7个班，每班选取3人参加“纸趣牵丝·长长纸条魔法秀”竞赛项目。两个年级一共有多少人参加竞赛？ 8．红色、粉色、蓝色的气球各有8个，一共有多少个气球？将它们平均分给4个小朋友，每个小朋友分几个？ 9．学校要张贴一些书法作品，如果每行贴9张，正好可以贴4行。一共要贴多少张书法作品？如果每行贴6张，可以贴几行？ 10．学校买来54个足球。学校有6个年级，每个年级有3个班，平均每个年级分得多少个足球？平均每个班分得多少个足球？ 11．学校书法社团有32支毛笔，把这些毛笔分别挂在4个毛笔架上，平均每个毛笔架上挂多少支毛笔？ 12．李老师一共买了56块饼干，平均分给7个小朋友，每人分几块？如果每人分8块，可以分给几个小朋友？ 13．在第十届中国果业品牌大会上，蒲城酥梨成功入选中国果品流通协会组织实施的首批“果业精品培育计划”。妈妈买来5箱蒲城酥梨，每箱6个，一共有多少个？ 14．欢欢用35元买了5支同样的钢笔，每支钢笔多少钱？一个圆规比一支钢笔便宜2元，买一个圆规多少钱？ 15．贝贝去文具店买文具，一支钢笔的价格是8元，她买了3支，买钢笔的钱刚好可以买6支铅笔，一支铅笔多少钱？ 16．夏天是吃西瓜的季节。小欣和她的6个好朋友去西瓜果园体验采摘西瓜。每人摘了3个，一共摘了多少个西瓜？ 17．一个陶瓷盘8元，爸爸要买3个，要花多少钱？这些钱刚好可以买4个陶瓷碗，一个陶瓷碗多少钱？ 18．王老师买来月季花和长寿花各6盆来装扮教室，如果把这些花平均放在4个窗台上。一共买了多少盆花？每个窗台上放多少盆花？ 19．学校举行冬季运动会，参加赛跑的有3组，每组8人，参加赛跑的一共多少人？参加跳绳的有2组，一组6人，一组8人，参加跳绳的一共多少人？ 20．学校买来3盒乒乓球，每盒8个，把这些乒乓球平均分给6名同学，每名同学能分到多少个？ 。 21．一本故事书有72页，小明已经看了24页，剩下的每天看8页，还需要看几天？ 22．周末，小红和妈妈去超市购物，买5盒同样的铅笔花了45元，每盒铅笔多少钱？一个笔记本比一盒铅笔便宜3元，一个笔记本多少钱？ 23．小红折纸鹤，前4天每天折了3只，第5天折了7只，她一共折了多少只？ 24．“阳光体育节”开幕式上，彩旗队员站成3排，每排7人；花环队员站成2排，一排6人，另一排7人。 (1)彩旗队员有多少人？ (2)花环队员有多少人？ 25．花店有一批百合花，如果每6枝放一个花瓶，需要4个花瓶。如果放在3个花瓶中，平均每个花瓶放几枝百合花？ 26．皮皮到文具店买了9个完全相同的日记本，付款时把钱数的个位数字和十位数字看反了，付款63元。每个日记本实际多少元？ 27．一共有12条鱼，平均分给小花猫和其它3只小白猫，每只小猫能分到几条鱼？ 答： 28．王老师把24本故事书平均分给4个小组，每个小组3人。每个小组分得多少本？平均每人分得多少本？ 29．购物活动。 (1)买4把剪刀，需要多少钱？ (2)天天买了3辆玩具汽车，如果用这些钱买笔记本可以买多少本？ 30． 文具盒6元            圆珠笔3元         毽子5元          跳绳4元 (1)笑笑买了4根跳绳，一共需要多少元？ (2)请你根据“3×8”提出一个数学问题。 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《寒假专题复习：应用题》参考答案 1．36人；6行 【分析】已知同学们排队做操，刚好站满4行，每行9人，求做操的同学共多少人，用每行的人数乘行数即可求出；如果每行站6人，求可以站几行，用做操的人数除以每行站的人数即可求出。据此解答。 【详解】9×4＝36（人） 36÷6＝6（行） 答：做操的同学共36人，如果每行站6人，可以站6行。 2．6 【分析】把一个数平均分成几份求每份是多少用除法计算。根据题意分析，用总钱数除以买的水杯数即可求出每个水杯多少钱，列式为：18÷3。据此解答。 【详解】18÷3＝6（元） 答：每个水杯6元。 3．24本 【分析】根据题意，用每个小组捐的本数乘小组个数，就是一共捐了多少本。 【详解】6×4＝24（本） 答：4个小组一共捐了24本。 4．54本 【分析】根据题意可知，给二年级准备了童话故事读物，平均每班分的本数乘分给的班数，等于二年级一共分到多少本童话故事读物，据此解答。 【详解】根据分析可得： 6×9＝54（本） 答：二年级一共分到54本童话故事读物。 5． 80厘米 【分析】求还剩的长度，用减法计算，即原有的长度减去用去的长度等于还剩的长度。由于单位不统一（原有长度单位为米，用去长度单位为厘米），需根据1米＝100厘米进行换算，再计算。 【详解】1米＝100厘米 100－20＝80（厘米） 答：这根红绳还剩80厘米。 6．9箱；27个 【分析】已知张叔叔买了3箱苹果和6箱梨，用3＋6即可算出张叔叔一共买了几箱水果；张叔叔买了3箱苹果，每箱苹果有9个，用9×3即可算出张叔叔一共买了多少苹果。 【详解】根据分析可知： 3＋6＝9（箱） 3×9＝27（个） 答：张叔叔一共买了9箱水果，买了27个苹果。 7．42人 【分析】由“一、二年级各有7个班，每班选取3人参加竞赛项目”可知一、二年级参加竞赛的人数相同。先用每班选取的人数乘每个年级的班数，分别求出一、二年级参加竞赛的人数，再把一、二年级参加竞赛的人数相加，即可求出两个年级一共有多少人参加竞赛。 【详解】3×7＝21（人） 21＋21＝42（人） 答：两个年级一共有42人参加竞赛。 8．24个；6个 【分析】根据题意，红色、粉色、蓝色的气球各有8个，求一共有多少个气球，即有3个8，根据乘法的意义，用8×3计算即可得一共有24个气球。将它们平均分给4个小朋友，求每个小朋友分几个，就是把24平均分成4份，求每份是多少，根据除法的意义，用24÷4计算即可。 【详解】8×3＝24（个） 24÷4＝6（个） 答：一共有24个气球。每个小朋友分6个。 9．36张；6行 【分析】根据题干，已知每行贴9张，贴4行，求一共要贴多少张书法作品，用乘法计算，每行贴的张数乘贴的行数；已知书法作品的总张数和每行贴6张，求可以贴多少行，用除法计算，总张数除以每行贴的张数。 【详解】9×4＝36（张） 36÷6＝6（行） 答：一共要贴36张书法作品；如果每行贴6张，可以贴6行。 10．9个； 3个； 【分析】已知共有54个足球，学校有6个年级，用足球的总数除以年级数计算出平均每个年级分得的足球数，再用每个年级分得的足球数除以每个年级的班级数，计算出平均每个班分得的足球数。 【详解】54÷6＝9（个） 9÷3＝3（个） 答：平均每个年级分得9个足球，平均每个班分3个足球。 11．8支； 8 【分析】已知毛笔总数是32支，分别挂在4个毛笔架上，求平均每个毛笔架上挂的毛笔数，就是将总数平均分成若干份，用除法计算。 【详解】32÷4＝8（支） 口答：平均每个毛笔架上挂8支毛笔。 12．8块；7个 【分析】第一问已知饼干总数（56块）和小朋友人数（7个），求每人分得的块数，就是把56平均分成7份，求每份是多少，根据除法的意义，用除法计算。 第二问已知饼干总数（56块）和每人分得的块数（8块），求小朋友人数，就是求56里有多少个8，根据除法的意义，同样用除法计算。 【详解】56÷7＝8（块） 56÷8＝7（个） 答：每人分8块。可以分给7个小朋友。 13．30个 【分析】妈妈买来5箱蒲城酥梨，每箱6个，由于每箱的个数相同，属于求几个相同加数的和的问题，根据乘法的意义，可以用乘法计算，即总个数＝箱数×每箱个数。 【详解】5×6＝30（个） 答：一共有30个。 14．7元；5元 【分析】根据题意，用总钱数除以钢笔的数量即可求出每支钢笔多少钱；用钢笔的价钱减去2，即可求出买一个圆规多少钱。 【详解】35÷5＝7（元） 7－2＝5（元） 答：每支钢笔7元；买一个圆规5元。 15．4元 【分析】根据题意，买3支钢笔的总钱等于买6支铅笔的总钱，一支钢笔的价格是8元，3支钢笔就是8×3＝24（元），即6支铅笔24元，一支铅笔的价钱＝铅笔的总价÷铅笔的支数，就是24÷6。 【详解】8×3＝24（元） 24÷6＝4（元） 答：一支铅笔4元。 16．21个 【分析】试题要求计算小欣和她的6个好朋友一共摘了多少个西瓜。首先，确定总人数：题干中“小欣和她的6个好朋友”表明总人数包括小欣本人和她的6个朋友，因此总人数为1＋6＝7（人）。其次，每人摘了3个西瓜，即一共摘了7个3，根据乘法的意义，用3×7计算即可。 【详解】1＋6＝7（人） 3×7＝21（个） 答：一共摘了21个西瓜。 17．24元；6元 【分析】用一个陶瓷盘的价钱乘3，即可求出爸爸要买3个，要花多少钱；用3个陶瓷盘的价钱（也是4个陶瓷碗的价钱）除以4，即可求出一个陶瓷碗多少钱。 【详解】8×3＝24（元） 24÷4＝6（元） 答：爸爸要买3个，要花24元钱。一个陶瓷碗6元钱。 18．12盆；3盆；12；3 【分析】月季花和长寿花各6盆，用6乘2可算出一共有多少盆花；把这些花平均放在4个窗台上，也就是把这些花平均分成4份，用除法计算。 【详解】6×2＝12（盆）     12÷4＝3（盆） 答：一共买了12盆花；每个窗台上放3盆花。 19．24人；14人； 【分析】已知参加赛跑的有3组，每组8人，用每组人数乘组数得出参加赛跑的总人数；已知参加跳绳的有2组，一组6人，一组8人，把跳绳的两组的人数相加得出参加跳绳的总人数。 【详解】3×8＝24（人） 6＋8＝14（人） 答：参加赛跑的一共24人；参加跳绳的一共14人。 20．4；4个 【分析】用每盒的个数乘盒数算出总个数，再用总个数除以分给的人数即可求出每名同学能分到多少个。 【详解】8×3＝24（个） 24÷6＝4（个） 答：每名同学能分到4个。 21．6 【分析】根据题意，一本故事书有72页，小明已经看了24页，则还剩下72－24＝48（页），剩下的每天看8页，求还需要看几天，就是求48里有多少个8，根据除法的意义，列式为48÷8，计算即可。 【详解】72－24＝48（页） 48÷8＝6（天） 答：还需要看6天。 22． 9；6 铅笔9元；笔记本6元 【分析】买5盒同样的铅笔花了45元，每盒铅笔多少钱，用45除以5即可； 一个笔记本比一盒铅笔便宜3元，一个笔记本多少钱，用铅笔的单价减去3即可。 【详解】45÷5＝9（元） 9－3＝6（元） 答：每盒铅笔9元，一个笔记本6元。 23．19 【分析】求几个相同加数的和，可以用乘法计算。知道两部分数量，求总数，加法解决。根据题意分析，用前4天每天折的数量乘4先求出前4天折的只数，再加上第5天折的只数即可求出一共折了多少只。据此解答。 【详解】3×4＋7 ＝12＋7 ＝19（只） 答：她一共折了19只。 24．(1) 21人 (2) 13人 【分析】对于问题（1），彩旗队员站成3排，每排人数相同，均为7人，根据乘法的意义（求几个相同加数的和），可用乘法计算总人数。对于问题（2），花环队员站成2排，但每排人数不同（一排6人，另一排7人），根据加法的意义（求两个不同加数的和），需用加法计算总人数。 【详解】（1）（人） 答：彩旗队员有21人。 （2）6＋7＝13（人） 答：花环队员有13人。 25． 8枝 【分析】根据题干，已知每6枝放一个花瓶需要4个花瓶，可先求出百合花的总数量，用乘法计算：6×4＝24（枝）。再根据总花数和新的花瓶数3个，求平均每瓶放几枝，用除法计算，据此列式解答。 【详解】6×4＝24（枝） 24÷3＝8（枝） 答：平均每个花瓶放8枝百合花。 26． 4元 【分析】根据题意，付款63元是看反了实际钱数的个位和十位数字后的结果，因此实际应付的钱数应为63的个位和十位数字互换，即36元。再用实际总钱数除以日记本的数量，即可求出每个日记本的实际价格。 【详解】实际应付的钱数为36元。 36÷9＝4（元） 答：每个日记本实际4元。 27．3条； 【分析】已知一共有12条鱼，平均分给小花猫和其它3只小白猫，用加法计算出小猫的总数。再用鱼数量除以小猫的总数计算出每只小猫分到鱼的条数。 【详解】3＋1＝4（只） 12÷4＝3（条） 答：每只小猫能分到3条鱼。 28．6本；2本 【分析】根据除法的意义，每个小组分到的本数＝总的书本数÷小组数，由题可知，一共有24本书，有4个小组；平均每人分得的本数＝每个小组获得的总本数÷每个小组的总人数，每个小组获得24÷4＝6（本），每个小组有3人，列除法算式即可解答。 【详解】24÷4＝6（本） 6÷3＝2（本） 答：每个小组分得6本，平均每人分得2本。 29．(1)28元 (2)8本 【分析】（1）观察图可知，1把剪刀7元，买4把即需要4个7元，根据乘法意义，用7×4计算即可； （2）观察图可知，1辆玩具汽车8元，买3辆需要3个8元，根据乘法的意义，用8×3计算出买3辆玩具汽车需要24元，1本笔记本需要3元，如果用这些钱（即24元钱）买笔记本，求可以买多少本，就是求24里面有多少个3，根据除法的意义，用24÷3计算即可。 【详解】（1）7×4＝28（元） 答：需要28元钱。 （2）8×3＝24（元） 24÷3＝8（本） 答：如果用这些钱买笔记本可以买8本。 30．(1)16 (2)买8支圆珠笔需要多少元？ 【分析】用跳绳的单价4元乘数量4根，算出总价为16元；根据算式“3×8”结合题目中的物品单价，提出一个合理的数学问题，比如“买8支圆珠笔需要多少钱”。 【详解】（1） 答：一共需要16元 （2）买8支圆珠笔需要多少元？（圆珠笔每支3元） 3×8＝24（元） 答：一共要花24元。 （答案不唯一） 答案第2页，共8页 答案第1页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 $